2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案(精選17篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編精心整理的2022年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案(精選17篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇1
教學(xué)目的:
讓學(xué)生盡快進(jìn)行自己調整,明確奮斗目標,進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。
教學(xué)內容:
重溫規章制度,擬定新學(xué)期打算。
教學(xué)時(shí)間:
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、常規教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強調必須遵守)。
3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規章制度。
4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準備:按課程表準備下節課的'學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習。
7、下課活動(dòng):注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊:快、靜、齊。
9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習題。
10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
三、衛生習慣:
1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛生習慣。
“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
四、總結:談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標。
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇2
教學(xué)目標:
1.回顧上學(xué)期的各科成績(jì),明確取得成功(或造成失敗)的原因。
2.了解本冊語(yǔ)文書(shū)的內容。
3.說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。
4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
5.提出要求,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習行為習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.明確自己本學(xué)期應有的學(xué)習態(tài)度,認真扎實(shí)地上好每一節課。
2.進(jìn)行強化訓練,使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
教學(xué)過(guò)程:
一、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的收獲。
大家在假期里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己學(xué)會(huì )的本領(lǐng),也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。
二、明確取得好成績(jì)或考試失利的原因。
1.回顧上學(xué)期的成績(jì)。
2.由成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jì)的.原因。
3.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習的同學(xué)提個(gè)醒:不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習以外的地方。
三、了解本冊語(yǔ)文書(shū)的內容,認識本學(xué)期的學(xué)習任務(wù),明確本學(xué)期的打算。
學(xué)生看書(shū),師和學(xué)生一起說(shuō)。
四、對學(xué)生的常規課堂進(jìn)行要求:
1.課前準備:
(1)課前預習;
(2)準備好上課所需物品。
2.上課的要求:
(1)認真聽(tīng)講,積極思考;
(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。
3.課后的要求:
(1)課后復習;
(2)獨立完成作業(yè);
五、教師小結
師小結;我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:
(1)端正自己的學(xué)習態(tài)度,以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去:上課認真聽(tīng)講、課后認真寫(xiě)作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結,一定能讓自己的學(xué)習成績(jì)又一個(gè)新的突破,也能在知識的海洋中體會(huì )辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家,文明衛生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時(shí)刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長(cháng),盡情展示你們的聰明才智。
新的學(xué)期,新的征程。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂(lè )每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
六、布置作業(yè):
預習語(yǔ)文課文第一單元。
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇3
一、背景:
在班主任工作中,安全教育不可忽視。有專(zhuān)家指出,通過(guò)安全教育,提高我們小學(xué)生的自己保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。對小學(xué)生而言,培養其良好的安全意識,增強其自己保護能力,更具有重要的現實(shí)意義。因此,我特地組織了此次主題班會(huì )。
二、教學(xué)目標:
通過(guò)本次活動(dòng),讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識,懂得安全的重要性,知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全,培養自己保護意識,并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周?chē)娜藗,做安全教育的小小宣傳員。
三、班會(huì )準備:
教學(xué)課件安全事故資料
四、教學(xué)過(guò)程:
(一)導入
生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不象財富能失而復得,也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。(觀(guān)看課件:車(chē)禍現場(chǎng))
出示主題:珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)
(二)明理導行
1、這位可愛(ài)的小姑娘,才7歲,就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇,在我們的'生活中,還有很多很多——展示資料。
2、在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。
(1)生討論、介紹
(2)小結、過(guò)渡:我們每天上學(xué)、放學(xué),都是路上最擁擠的時(shí)候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全,F在,我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識。
3、安全過(guò)馬路
(1)認識紅綠燈
板書(shū):紅燈停,綠燈行,黃燈等一等
(2)討論:沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)?
板書(shū):先往左看,再往右看,靠右行
(3)游戲“過(guò)馬路”
一個(gè)學(xué)生演汽車(chē),演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車(chē)的樣子,嘴發(fā)出汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音,幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。
4、我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車(chē)回家時(shí)也要注意安全。否則,后果就不堪設想。
說(shuō)說(shuō)應該注意哪些不安全行為
(如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠)
5、認識特殊作用的電話(huà)號碼
我來(lái)考考大家,你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼?它們有什么樣的好處呢?出示:120、110、114、119
6、了解在家里、在校外自己保護自己的方法
我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況,你會(huì )怎么做。
A、有人敲門(mén),稱(chēng)_媽受了傷,讓他來(lái)接你去醫院。
B、外出活動(dòng)時(shí),天黑路又偏僻,小明不知如何才好;
C、放學(xué)回家的路上,兩個(gè)陌生人_你跟他們走;
D、外出活動(dòng)中,同大家走散了,迷了路。
E、遇到雷雨天氣,躲在大樹(shù)下。
(三)總結
1、說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節安全課后的感受
2、在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)”的倡議書(shū)上集體簽名。
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇4
一、教學(xué)目標:
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),有個(gè)良好的開(kāi)端。
2、復習“課堂要求和準備”,進(jìn)行強化訓練,使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
復習“課堂要求和準備”,進(jìn)行強化訓練,使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
三、教學(xué)準備:
多媒體課件
四、教學(xué)過(guò)程:
關(guān)鍵詞一:開(kāi)心
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節課,教師十分開(kāi)心。
你明白為什么嗎?
我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了,教師異常的開(kāi)心!這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過(guò),教師也想送個(gè)小禮物給大家!
關(guān)鍵詞二:擔心
1、教師開(kāi)心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))
2、剛剛有很多說(shuō)對了,過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,教師怕一下子不能適應學(xué)校生活了;仡3個(gè)問(wèn)題:上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規范以及準備!
贈言:
生活對于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當事情結束的時(shí)候,你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了。 ————居里夫人
課堂規范:
1、堅持不懈地努力,不驕不躁。
2、守時(shí),嚴于律己。
3、及時(shí),準確。
4、按時(shí),優(yōu)質(zhì)。
準備:
三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯題+美文)
一書(shū):字典
五步:預習新課,精讀課文,識記詞匯,溫習知識,認真反饋。
關(guān)鍵詞三:信心。
1、新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標,有了新的.目標,才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。
欣賞花朵生長(cháng)歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認識進(jìn)一步升華!自己鼓勵!
新學(xué)期教師寄語(yǔ):
新學(xué)期來(lái)臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著(zhù)更大的挑戰,我們深知,這條路不好走,可是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩完美的明天,我們要有自信心,自信是成功的第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今日已經(jīng)到來(lái),把握今日才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今日又是一個(gè)新的開(kāi)始,相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈言:
“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運!泵\在自己的手中,在當下播種信念的種子吧,收獲成功!
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇5
教學(xué)目標
1、說(shuō)說(shuō)暑假里的見(jiàn)聞、感受和想象,對新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內容進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練,能清楚明白地講述見(jiàn)聞,
2、讓學(xué)生以新學(xué)期第一天的眼光和心情去觀(guān)察、去感受新學(xué)期第一堂語(yǔ)文課的魅力,從而產(chǎn)生對語(yǔ)文學(xué)習的喜愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程:
一、回顧假期,樂(lè )趣無(wú)窮
1、師:在春天這個(gè)美麗的季節里,我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始,從大家充滿(mǎn)歡欣的臉上我看到了這個(gè)假期大家過(guò)的非常的愉快,生活的非常的幸福。寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢?
2、孩子們暢所欲言,各個(gè)喜笑顏開(kāi)。
新學(xué)期的第一節語(yǔ)文課上,我首先以“回顧”為題,讓學(xué)生回憶節假日里一些難忘的生活鏡頭,提及快樂(lè )的記憶,觸動(dòng)心靈的體悟
二、暢談打算,展現風(fēng)貌
師:看來(lái)孩子們的寒假真有趣兒,今天咱們重新回到學(xué)校,投入到愉快的學(xué)習中,在這個(gè)新學(xué)期中,你對學(xué)習語(yǔ)文又有什么新的打算呢?
孩子們說(shuō)到:上課積極動(dòng)腦、暢所欲言;不做小動(dòng)作;課后認真閱讀課外書(shū);做讀書(shū)筆記;天天寫(xiě)日記;經(jīng)常誦讀古詩(shī)文要求學(xué)生在新學(xué)期對自己有一個(gè)新的認識,新的目標、新的打算。時(shí)刻用一個(gè)美好的打算來(lái)激勵自己。讓學(xué)生談打算來(lái)激發(fā)出學(xué)生持之以恒、自覺(jué)學(xué)習的強大興趣和動(dòng)力。
三、學(xué)習習慣,牢記心間
師:小朋友說(shuō)的都很好,老師相信大家說(shuō)到做到,我們該怎樣才能成為會(huì )學(xué)習語(yǔ)文的好孩子呢?
1、規范學(xué)習習慣(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、問(wèn)、想)。
讀書(shū)姿勢規范“眼離書(shū)本有一尺”,試讀,規范“指讀”;握筆、寫(xiě)字姿勢規范“手離筆尖有一寸,胸離桌子有一拳”“手腕操(畫(huà)橫畫(huà)豎畫(huà)圓圈,先撇后捺對稱(chēng)寫(xiě),左右畫(huà)圈轉手腕,指節收縮益手腦。)”、
2、老師在黑板上寫(xiě)下一個(gè)“聰”字,引導小朋友看字形。這個(gè)聰字告訴我們,要想成為一個(gè)聰明的孩子,必須做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上課時(shí),大家要帶上這四件法寶:
帶上“眼”——提示小朋友要仔細看清書(shū)上的字,黑板上老師的范寫(xiě),銀幕上播放的課件,不要東張西望。
帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書(shū),回答問(wèn)題,不要畏畏縮縮。
帶上“耳”——提示小朋友要會(huì )“聽(tīng)”認真聽(tīng)老師講解,認真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,別讓自己的耳朵開(kāi)小差。
帶上“心”——提示小朋友要用心讀書(shū),走進(jìn)書(shū)中的故事里,圖畫(huà)里,用心感受其中的美,用自己的心體文中人物的心靈。
我國偉大的教育家葉圣陶說(shuō):“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話(huà),就是培養良好的學(xué)習習慣的!蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)文學(xué)習習慣的復習,關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成,引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè )地走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂,為他們今后的學(xué)習按上飛翔的翅膀,讓學(xué)生可以輕輕松松地學(xué),又能學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),讓他們真正愛(ài)上祖國的語(yǔ)言文字。
四、瀏覽新書(shū),興趣盎然
1、小朋友你們看,我們手中的這本語(yǔ)文書(shū)就是我們的好朋友,能教會(huì )我們知識,幫助我們不斷地進(jìn)步。咱們一起來(lái)看一看,多漂亮呀!讓學(xué)生雙手捧著(zhù)課本,輕閉雙眼,把頭深深地埋進(jìn)課本里,深吸一口氣,聞一聞書(shū)中特有的香氣。聞后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聞后的感受!
2、讓孩子們說(shuō)說(shuō)在封面上你看到了什么?
3、讀讀語(yǔ)文書(shū)中最重要的部分——目錄部分。請幾個(gè)小朋友一起讀讀文章的題目,一邊讀,一邊糾正讀音。
4、仔細看看目錄中的這些文章標題,猜猜這篇文章可能會(huì )講個(gè)什么故事?你是怎么猜的?
5、讀了這些題目,你最想讀哪個(gè)故事,那就快快翻開(kāi)書(shū)本去讀吧!
這種形式學(xué)生感到很新奇,注意力自然得到了很好的調整,心情更是得到了很好的放松,從而課堂氣氛就得到了很好的調節。孩子們從聞書(shū)開(kāi)始,從封面看起,自由地讀讀每個(gè)單元,每幅圖畫(huà),每篇課文的題目;我們隨心所欲的談?wù)撝?zhù)最喜歡的課文,談?wù)撝?zhù)最漂亮的圖畫(huà),我們一邊為即將學(xué)到這么多知識,讀到這么多有趣的課文感到高興。教室里笑聲、讀書(shū)聲不斷。學(xué)習語(yǔ)文的興趣也油然而生。6、寫(xiě)一句座右銘:課后找一句自己最喜歡的名言警句作為自己的座右銘,并且寫(xiě)在課本的最醒目的'地方,讓座右銘時(shí)刻伴隨著(zhù)我們的學(xué)習生活,激勵我們一起前進(jìn)。并找一個(gè)適當的時(shí)候大家進(jìn)行交流。
五、提出希望,快樂(lè )成長(cháng)
1、師小結;我們必須抓住時(shí)間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現實(shí),在這里,老師給大家提幾點(diǎn)希望和要求:
(1)端正自己的學(xué)習態(tài)度,以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習習中去:上課認真聽(tīng)講、課后認真寫(xiě)作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結,一定能讓自己的學(xué)習成績(jì)又一個(gè)新的突破,也能在知識的海洋中體會(huì )辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受老師、同學(xué)們歡迎的文明好學(xué)生。班級是我們的家,文明衛生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
(3)愿大家在四小這片廣闊的沃土上茁壯成長(cháng),盡情展示你們的聰明才智。新的學(xué)期,新的征程。愿我們在這個(gè)溫暖幸福的大家庭里,快樂(lè )每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目標:
1、交流寒假中的趣事,感受充實(shí)寒假的快樂(lè )。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間,體會(huì )奧運健兒的拼搏精神。
3、說(shuō)出新學(xué)期對自己的要求,水滴們團結向上,讓美留在身邊。
活動(dòng)準備:
1、整理學(xué)生的寒假作業(yè),列出表?yè)P名單。
2、兩個(gè)學(xué)生準備分享寒假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個(gè)學(xué)生準備分享奧運健兒的故事
活動(dòng)過(guò)程:
上學(xué)年看到大家,都還是小小個(gè),但是現在,可以互相看看,變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心,新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習,一起游戲,一起成長(cháng),一起進(jìn)步!寒假中,躺在床上,葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應該怎樣度過(guò),我希望我們的新學(xué)期,總會(huì )有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō):每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習上你追我趕,像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現在讓我們先來(lái)看看寒假中大家快樂(lè )的樣子。
活動(dòng)一:我的充實(shí)生活
1、展示優(yōu)秀的寒假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的寒假生活,四人小組各自分享一個(gè)寒假中發(fā)生的趣事。
3、列出寒假表?yè)P學(xué)生名單,獎勵筆記本和筆,希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。
4、教師總結:充實(shí)有規律的'生活會(huì )讓我們變得更快樂(lè ),希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,上課認真聽(tīng),下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動(dòng)二:有股拼搏勁兒
這是一個(gè)奧運寒假,大家肯定都看過(guò)奧運會(huì ),相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象,現在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運健兒的故事
3、教師總結:不管這些運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上結果如何,他們?yōu)檫@一次比賽,整整準備了四年,每天接受大強度的訓練,有的還經(jīng)受著(zhù)傷病的折磨,他們之所以能堅持下來(lái),相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習上,同樣需要這樣一股勁兒,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn),一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,爭取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
活動(dòng)三:我的新學(xué)期目標
1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標
2、大聲說(shuō)出自己的目標(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))
3、教師總結:有了目標,就不會(huì )讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著(zhù)自己的目標每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇7
1、“認識你自己”,最美好的初相遇
一所海拔一千多米的礦山中學(xué),在開(kāi)學(xué)第一天,二樓教室里的一位女老師要求同學(xué)們把眼睛都閉上。這對于剛進(jìn)入校門(mén)的初一新生來(lái)說(shuō),既興奮又緊張。
四十五雙眼睛猶猶豫豫閉上了。女老師的聲音緩緩響起:
請你們在黑暗中定位自己。如果你有點(diǎn)找不到自己的感覺(jué),就先定位礦山,礦山的這所中學(xué),這所中學(xué)的二樓的靠左的教室,教室里的某一個(gè)座位上的你。
好,F在從你的位置出發(fā),想想你的周?chē),你的同桌,你的前后桌,你所在的這個(gè)群體,這個(gè)教室,這個(gè)教室所在的教學(xué)樓,教學(xué)樓所在的這個(gè)學(xué)校,這個(gè)學(xué)校所在的這個(gè)礦山,這個(gè)礦山所在的這個(gè)城市,這個(gè)城市所在的這個(gè)省,這個(gè)省所在的這個(gè)國家,這個(gè)國家所在的這個(gè)地球,這個(gè)地球所在的這個(gè)宇宙。站在宇宙的高度,請你回望一下自己。
頓了一下之后,女老師的聲音再度響起,聲音更加緩慢:
現在請你帶著(zhù)想象往回返。站在宇宙的高度想到這個(gè)地球,這個(gè)地球里你所在的這個(gè)國家,這個(gè)國家里你所在的這個(gè)省,這個(gè)省里你所在的這個(gè)礦山,這個(gè)礦山上你所在的這個(gè)學(xué)校,這個(gè)學(xué)校里你所在的這個(gè)教室,這個(gè)教室里你所在的位置。你,你的眼睛,你的手,你此刻的想法。請你體會(huì )自己的獨特。
多年以后,她看到學(xué)生的這段文字:
至今,我還記得初中班主任老師上的第一課,這是一種刻骨銘心的體驗。那一刻我感覺(jué)到自己是那么那么小,自然界是那么那么大;同時(shí),又感覺(jué)到自己是那樣無(wú)可復制。那一刻,我生命的活力被激發(fā),我感覺(jué)自己被喚醒了,我的耳朵,我的眼睛,我的心……
如果給這堂課起個(gè)名字,應當叫“認識你自己”,這場(chǎng)最美好的“初相遇”引領(lǐng)學(xué)生認識人在宇宙中存在的偶然和渺小,同時(shí)認識自己的獨特和無(wú)可復制。
2、聊一聊,為什么要學(xué)習這門(mén)學(xué)科
到底為什么要學(xué)英語(yǔ)?很想很想聽(tīng)聽(tīng)孩子們的聲音。于是我把新學(xué)期第一節課定義為:我們一起說(shuō)說(shuō)話(huà)。
討論吧,思索吧,告訴老師你們理解的英語(yǔ)學(xué)習的目的——
“英語(yǔ)是很重要的學(xué)科,是主科之一,所以我必須要學(xué)好它!薄皇潜仨殞W(xué)?
“學(xué)好英語(yǔ)長(cháng)大后應聘工作的時(shí)會(huì )比較順利!薄每紤]將來(lái)了。
也有孩子那么坦然地對著(zhù)我:“老師,我一點(diǎn)也不知道為什么要學(xué)英語(yǔ)!辈贿^(guò)他或許是為了安慰我:“但是上英語(yǔ)課很有趣,所以我愿意好好學(xué)!
都接受,孩子們,無(wú)論你們有怎樣的理由。我愿意告訴你們,學(xué)習英語(yǔ),不僅僅為了在學(xué)校取得好成績(jì),為以后安身立命打下基礎,更重要的是——聆聽(tīng)世界的聲音。借助一些資料、圖片,我與孩子們一起回顧這一年世界上發(fā)生過(guò)的事。
首先是國家領(lǐng)導人出訪(fǎng)歐洲。我一遍遍教著(zhù)孩子們跟我讀Cambridge(劍橋),并就我游歷劍橋大學(xué)的照片給他們介紹英國的種.種文化,這時(shí)“劍橋”在孩子們心中,已不再是一個(gè)抽象的詞匯。
看著(zhù)英國首相的相關(guān)報道,我介紹了“唐寧街10號”的寓意,孩子們從此對照片上那個(gè)門(mén)牌號一定印象深刻。而PrimeMinister(首相)對于孩子們而言,不再只是字母組合。
關(guān)于美國新任總統的話(huà)題當然也是我們聆聽(tīng)世界的個(gè)窗口。有個(gè)孩子鬧了President和present(禮物)的笑話(huà),讀錯了。在孩子們善意的哄笑中,我卻看到了他們渴望了解外面世界的神情。
或許整節課只是讀了一些零碎的、書(shū)上不會(huì )出現的單詞,但我相信,這些詞,或許能幫助孩子們更真切地聆聽(tīng)世界的聲音。
當然不會(huì )錯過(guò),Yo-YoMa(馬友友)參與演奏的協(xié)奏曲AirandSimpleGifts(空氣與簡(jiǎn)單禮物)。讀一讀曲名,就開(kāi)始播放視頻。音樂(lè )響起,淡憂(yōu)傷、點(diǎn)點(diǎn)迷離,淡定、從容、不失優(yōu)雅與矜持。
孩子們安靜地觀(guān)看、聆聽(tīng),任由天籟般的音樂(lè )在教室里汨汨流動(dòng),至為祥和。愿意這樣,陪伴你們,一起學(xué)英語(yǔ),一起聆聽(tīng)世界的聲音。
3、新的年級,有哪些不一樣
比如,對于三年級的新生,剛剛告別了低年級單純的字詞句學(xué)習,開(kāi)始了嚴格意義上的閱讀和寫(xiě)作訓練。這一次,新的年級有哪些變化,提前告知有助于他們適應新學(xué)期學(xué)習。所以第一節課,我這樣對學(xué)生講:
同學(xué)們,歡迎你們升入三年級!從今天起,你們又跨上了一個(gè)更高的臺階。三年級是一個(gè)美好的年級。在這里,我們將跟著(zhù)許許多多的作者走進(jìn)一個(gè)更廣闊、更豐富多彩的世界。
我們要去參觀(guān)邊疆的民族小學(xué),要去爬黃山的天都峰,要去欣賞美麗的小興安嶺、富饒的西沙群島的秀美景色;我們還要去看看列寧怎么關(guān)心灰雀、孔子是怎么拜師的;你想了解我們這五彩繽紛的世界是怎么來(lái)的么?那就走進(jìn)神話(huà)傳說(shuō)《盤(pán)古開(kāi)天地》去讀讀吧……
在這本新課本中,很多文章寫(xiě)得十分優(yōu)美,我最喜歡這一段話(huà):秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇子,扇啊、扇啊、扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù),紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄啊、飄啊、郵來(lái)了秋天的涼爽……
你想知道這段優(yōu)美的語(yǔ)言出自哪篇課文么?那就到書(shū)中去尋找吧!
三年級,我們開(kāi)始正式寫(xiě)作文了,能用自己的語(yǔ)言記錄自己喜歡的.事情、表達自己的感受,那可是一件最開(kāi)心的事情!
三年級和高年級的同學(xué)一樣擁有規定的作文課,我們將學(xué)到很多作文的方法,會(huì )寫(xiě)出很多優(yōu)美的文章。而且,悄悄告訴你,三年級的作文要求一點(diǎn)也不高,只要你把想說(shuō)的話(huà)圍繞著(zhù)一個(gè)意思寫(xiě)下來(lái),句子通順,就可以得100分!
三年級,我們會(huì )有機會(huì )讀更多的書(shū)。字詞積累多了、閱讀速度加快了、就可以暢快地閱讀,那可是一件很愜意的事情!
三年級還有一件更讓你們開(kāi)心的事情——你們可以學(xué)習寫(xiě)鋼筆字了!二年級的時(shí)候很多人偷偷使用鋼筆,被老師看見(jiàn)了還要接受一番教育,不得不把鋼筆收起來(lái)。那時(shí)候你們心中一定很沮喪。三年級就不同了,從今天起,你們不僅不用再偷偷摸摸,而且還可以得到書(shū)法老師的指導呢!我知道,你們一定很向往!
同學(xué)們,三年級還有很多你喜歡的事情,老師在這里不能一一列舉,還是讓我們走進(jìn)三年級,好好去感受感受吧!
在具有力的描述中,學(xué)生的臉上充滿(mǎn)了好奇和興奮,有的竟然忍不住偷偷翻開(kāi)了新語(yǔ)文書(shū),要趕快去體驗一番。
第一節課,我給學(xué)生的不是壓力,而是繼續探索、學(xué)習的期待。我想,在孩子的心靈中種下向往未來(lái)學(xué)習的種子,應該是第一課最重要的任務(wù)。
4、與眾不同的觀(guān)點(diǎn),和愛(ài)
我跟學(xué)生第一次見(jiàn)面時(shí),我給他們傳遞出去這樣的觀(guān)點(diǎn)——
1.我是來(lái)陪伴你們的,不是來(lái)監管你們的,我也不是來(lái)督促你們成長(cháng),我只是來(lái)與你們一起成長(cháng)!
2.我個(gè)人的內在追求是:等你們明年畢業(yè)了,你能對自己說(shuō),今生,我能碰到鐘老師,我是幸運的!
3.我不會(huì )找你們以前的班主任去挖掘你的過(guò)去,更不會(huì )去打探你的隱私,以前種.種,將其埋葬。我會(huì )用我的一雙眼睛認真地去看,用我的一雙耳朵仔細地去聽(tīng),用我的一顆心真誠地去體會(huì ),然后,用嘴巴謹慎地表達!
4.你們就是一本本豐富多彩的書(shū),我會(huì )用心地去讀,我也是一本厚重有趣的書(shū),不急,這一年時(shí)間,你們慢慢讀。
5.誰(shuí)教你并不重要,重要的是這個(gè)老師能給你什么!
6.我是你們的語(yǔ)文老師,也是你們的班主任,但我不愿意你們叫我語(yǔ)文老師或班主任,我希望你們能親切地叫我鐘老師或者艾嵐同學(xué)。
7.不管你出了什么事,你都要相信我在,我始終跟你們在一起!
8.我要讓每個(gè)同學(xué)都有尊嚴地坐在這個(gè)教室里學(xué)習。
9.師生之間只有彼此成全,才是一種健康的關(guān)系,兩敗俱傷的師生關(guān)系只能說(shuō)明師生都已經(jīng)非人了!
10.每個(gè)“壞孩子”都是受害者!本來(lái)已經(jīng)受害了,我們再邊緣、無(wú)視打擊,那么,我們就會(huì )將這個(gè)“壞孩子”變成害人者!
11.今生的相遇,是我們一輩子的福緣,珍之,重之
12.我說(shuō),你們好好聽(tīng),你們說(shuō),我側耳細聽(tīng)!
13.生活會(huì )給主動(dòng)者更多的美意!
這些觀(guān)點(diǎn)既與眾不同,又貼近學(xué)生心靈,他們聽(tīng)完就對我好感爆棚。
5、游戲,快速認識新朋友
第一節課,老師和學(xué)生在進(jìn)行自己介紹之后,怎樣才能更好地讓孩子們更加了解彼此呢?游戲是很好的方式。
最強大腦記名字大賽
游戲規則:
1.把名字和人臉對號入座,看誰(shuí)記的名字最多;
2.老師來(lái)指定A同學(xué),其他學(xué)生猜A同學(xué)的名字;
3.獎勵:得分最多的同學(xué)獲得當日“最強大腦”稱(chēng)號,并滿(mǎn)足他一個(gè)小愿望。
緣來(lái)是你
游戲規則:
1.出示動(dòng)物:小貓、小狗、小羊、猴子、大象、獅子;
2.選出你最喜歡的動(dòng)物,模仿它的叫聲和動(dòng)作;
3.喜歡同一種動(dòng)物的同學(xué),一邊模仿一邊聚在一起,不準說(shuō)話(huà);
4.聚在一起的同學(xué)相互介紹,說(shuō)一說(shuō)自己最喜歡這個(gè)動(dòng)物的理由。
有緣相識
游戲規則:
1.教師指定1-12的位置,出生在同一個(gè)月份的同學(xué)按照指定的位置聚在一起;
2.同一個(gè)月份的同學(xué)互相介紹,并說(shuō)出具體出生日期;
3.再說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的一本書(shū)。
尋寶之旅
游戲規則:
1.每位同學(xué)按照順序寫(xiě)下自己的信息,生成自己的“寶單”:
A你最喜歡的運動(dòng)是?
B你最喜歡的歌手是?
C你最近看的一部電影是?
D你最喜歡的顏色是?
E你最喜歡的旅游城市是?
F你在家里排行第幾?
G你有哪些專(zhuān)長(cháng)或技能?
H你家在哪個(gè)街道?
I你穿多少碼鞋子?
J你的身高是多少?
K你最喜歡哪個(gè)作者的書(shū)?
L你的出生月份?
2.找到和自己A項特點(diǎn)相同的“寶”(人),和他聊一聊你們共同的特點(diǎn),請他簽名。
3.尋找下B項,以此類(lèi)推,可以不按照順序。
4.老師隨機挑選兩對“寶單”,請他們介紹自己相同的特點(diǎn),并說(shuō)說(shuō)活動(dòng)感悟。
6、不同的學(xué)生,不同的教學(xué)設計
開(kāi)學(xué)初的第一堂課該怎么上?我會(huì )根據學(xué)生的具體情況來(lái)設計教學(xué)內容。
新生
對于剛入學(xué)的初中新生來(lái)說(shuō),老師和學(xué)生彼此是陌生的。于是,我在給初一新生上的第一堂課上,會(huì )用比較輕松、有趣的方式介紹自己和自己的教學(xué)方式,告訴他們這門(mén)課程是什么,會(huì )學(xué)到哪些知識和能力,告訴學(xué)生“我希望你們成為什么樣的學(xué)生”。
如我教的上一屆學(xué)生,在初一時(shí),我通過(guò)多媒體、往屆學(xué)生的作業(yè)圖片和故事告訴學(xué)生,我送給他們“六個(gè)學(xué)會(huì )”,要好好珍藏,這不僅是對他們現在的學(xué)習要求,也是對他們今后的學(xué)習要求,甚至是老師對他們一生的期望,那就是要“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )欣賞與寬容”,成為最好的自己。
由于展示的都是曾經(jīng)的學(xué)生,他們會(huì )想:學(xué)長(cháng)學(xué)姐做得不錯,我也可以做得很好,甚至更好。
教過(guò)一學(xué)年的學(xué)生
對于教過(guò)一兩個(gè)學(xué)期的學(xué)生,師生之間已經(jīng)有了一定的默契,大部分學(xué)生養成了良好的學(xué)習習慣,但有些學(xué)生的習慣還需要進(jìn)一步強化。
新學(xué)期的第一堂課我就精心收集學(xué)生上一學(xué)期的優(yōu)秀表現并將其做成課件,和學(xué)生一起回顧他們上學(xué)期的突出表現和點(diǎn)滴進(jìn)步。這既是在告訴學(xué)生:老師收藏了他們成長(cháng)中的每一點(diǎn)進(jìn)步,把它變成最美的回憶,同時(shí)也是在暗示學(xué)生:這些優(yōu)點(diǎn)你們要繼續發(fā)揚,做得不夠好的同學(xué),要向這些同學(xué)學(xué)習。
教過(guò)一年以上的學(xué)生
對于已經(jīng)教過(guò)一年以上的學(xué)生,師生默契度更高一些。這時(shí)開(kāi)學(xué)上第一課,師生相見(jiàn)時(shí)心情是喜悅的,那就以輕松、愉悅的方式開(kāi)始。
比如,初二開(kāi)學(xué)初,我曾在屏幕上打出“又見(jiàn)到可愛(ài)的你了!”的字幕,設置了“精彩假期”(分享學(xué)生假期完成的學(xué)科作業(yè))、“難忘時(shí)光”(上學(xué)期的成長(cháng)記憶和精彩課堂)、“新的征途”(介紹新學(xué)期的學(xué)習計劃)、“我會(huì )學(xué)習”(提出比之前更高的學(xué)習要求)等環(huán)節,很容易把學(xué)生的心拉回到課堂中來(lái),下次再上課時(shí),他們就完全能集中精力學(xué)習了。
畢業(yè)班的學(xué)生
面對升學(xué)的壓力、家長(cháng)的催逼,畢業(yè)班學(xué)生很容易變得浮躁和功利,甚至有學(xué)生提出,讓老師畫(huà)出知識點(diǎn)給他們去背誦就行。
為此,開(kāi)學(xué)第一課,我們就要著(zhù)重解決復習方法、復習思路以及學(xué)生的心理問(wèn)題。我對學(xué)生提出“復習絕不是把過(guò)去學(xué)過(guò)的知識簡(jiǎn)單背過(guò),而是需要在腦海中形成一棵完整的知識樹(shù),對本冊書(shū)的內容做一個(gè)梳理,真正理解知識,在理解的基礎上記憶,才能以不變應萬(wàn)變,靈活運用學(xué)過(guò)的知識來(lái)解決難題”。
再告訴學(xué)生我將采用的復習方法和復習程序:先將知識進(jìn)行分冊梳理,以單元為單位進(jìn)行綜合,再對本冊書(shū)劃分專(zhuān)題,進(jìn)行綜合復習,最后是大綜合復習。這樣,就將零碎的知識整理成知識鏈、知識網(wǎng),最后每個(gè)學(xué)生心中都能形成一個(gè)完整的知識體系。
中途接班的學(xué)生
因為換老師的緣故,學(xué)生很自然地會(huì )對比前后兩位老師上課的特點(diǎn)并做出自己的判斷。假如你上課比前一個(gè)老師更有趣、生動(dòng),更讓學(xué)生喜歡,那是比較好的情況。有時(shí),你的課上得很好,但學(xué)生已經(jīng)習慣了原來(lái)老師的上課方式,而對你產(chǎn)生抵觸情緒。那么,通過(guò)第一堂課做好溝通工作就尤為重要了。
你可以通過(guò)交流了解學(xué)生以往的學(xué)習方法,了解學(xué)生喜歡的課堂是什么樣的,在充分尊重學(xué)生的基礎上再表達自己的要求,這樣學(xué)生才會(huì )樂(lè )于接受你,并接受你的課堂。
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇8
教學(xué)目標:
1、提高學(xué)生安全意識。
2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3、在學(xué)習和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學(xué)重難點(diǎn):
通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的安全觀(guān)念.
教學(xué)過(guò)程:
一、導入
同學(xué)們,快樂(lè )的暑假轉眼過(guò)去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴格要求自己,不斷進(jìn)步,爭取早日養成良好行為習慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習的文化知識與技能,為將來(lái)有一個(gè)燦爛的明天打下良好基礎。安全是我們正常學(xué)習與生活的前提,沒(méi)有安全,其他都是零。所以我們要時(shí)刻牢記安全第一。
二、安全事故
1、安全對于我們來(lái)說(shuō)非常重要,在校園里也要時(shí)刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故:
、 高空拋物,砸到同學(xué)。
、 在教學(xué)區打鬧,撞到了同學(xué),出現不應有的事故。
、 攀爬護欄,摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結:在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流:討論在校園里我們應當注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應當注意哪些安全?為什么?應當如何做?
(1)上下樓梯靠右邊走;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯,不碰樓梯扶手;
(2)上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動(dòng);
(3)放學(xué)時(shí),排隊放學(xué),不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、 在走廊里應注意哪些安全?為什么?應如何做?
(1)輕聲慢步,不跑不叫;
(2)不追逐打鬧;不做游戲;
(3)不攀爬護欄;不爬窗臺,不隨意開(kāi)窗戶(hù);
(4)不向樓下吐痰、丟東西;
(5)無(wú)事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應當注意哪些安全呢?為什么?應如何做?
(1) 輕聲慢步,不跑不叫,進(jìn)出教室不擠不鬧;
(2) 不亂攀爬桌凳,不爬窗臺;
(3) 不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān);發(fā)現電器、電線(xiàn)、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報告,不亂動(dòng);
(4) 實(shí)驗課,聽(tīng)從老師指揮,不亂動(dòng)實(shí)驗儀器。
(5) 不往學(xué)校、教室帶危險物品、火種。不帶零食與玩具。
(6) 到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門(mén),忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應當注意哪些安全?為什么?應如何做?
(1)不瘋跑大叫;不做危險游戲,玩有意游戲。
(2)不到操場(chǎng)玩樹(shù)枝、木棍、磚塊等;不攀爬車(chē)棚、圍墻、樹(shù)、籃球架等;
(3)不在國旗欄桿周?chē)嫠;參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng),要遵守紀律、聽(tīng)從指揮,按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
(4)不到危險的'地方玩。比如:過(guò)道、沙坑、臺階、花壇等
5、在廁所里應該注意哪些安全?為什么?應當如何做?
(1)不追逐打鬧做游戲;
(2)大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴防跌倒。
6、 體育課應注意哪些安全?為什么?
(1)要在老師的指導下有秩序地活動(dòng),注意安全。
(2)特別是在一些爭搶激烈的運動(dòng)中,自覺(jué)遵守競賽規則對于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過(guò)早到校。注意到校時(shí)間。
2、家長(cháng)不過(guò)家長(cháng)接送線(xiàn)。
3、不乘坐不合格的車(chē)輛。
4、等公交車(chē)時(shí)在安全區域,不打鬧,注意文明禮貌。
5、路隊上下樓梯要慢行,不擠不推不鬧,班級之間要互相禮讓。
6、下雨天帶好雨具,不把雨具當玩具。
7、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾,路長(cháng)負起責任。
8、不到商店買(mǎi)東西。
9、遵守交通規則,自己回家的同學(xué)注意安全。
五、教師小結
安全無(wú)小事,安全大于天,老師希望同學(xué)們在新的學(xué)年里安安全全上學(xué),快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習。
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇9
教學(xué)目標:
1、(開(kāi)學(xué)第一課)新學(xué)期伊始,師生共討論教室布置。并發(fā)動(dòng)學(xué)生準備布置材料。
2、仔細翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。
3、針對每節不同的內容,找出所需材料并做記錄。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習作準備。
教學(xué)重點(diǎn):
記錄每節課所需材料,為一學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課學(xué)習作準備。
教學(xué)難點(diǎn):
讓學(xué)生找出不同課所需的多種不同材料。
課前準備:
美術(shù)教材、鉛筆、
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué)
二、第一部分:(自己介紹)同學(xué)們,進(jìn)入美術(shù)教室有一種裝修一新的感覺(jué),但你覺(jué)得美術(shù)教室還缺少點(diǎn)什么嗎?就這個(gè)小問(wèn)題展開(kāi)討論。
。ㄒ詭讉(gè)人自由組合的方式進(jìn)行討論
1、如何進(jìn)一步整體地美化我們的美術(shù)教室?
2、針對一扇窗、一扇門(mén)、一堵墻或整個(gè)教室進(jìn)行裝飾。
3、完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內,以組的`形式,自由布置好美術(shù)教室。即時(shí)評獎)
第二部分:新的書(shū),你有什么新的感覺(jué)?
小結:書(shū)的外形大了、書(shū)中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!
三、作業(yè)布置:
1、以第一課“印象深刻的事件”為例:書(shū)中圖片上應用了那些工具?
。ㄋ使P、彩色鉛筆、蠟筆、油畫(huà)棒、水彩、水粉顏料、國畫(huà)工具、油性筆、夢(mèng)幻筆……)
列出第一課到最后一課所應用的工具。(要求仔細翻閱每一頁(yè),特別是可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。)
3、作業(yè)在“成績(jì)一覽表”一頁(yè)完成。
四、巡回指導:
1、全面觀(guān)察學(xué)生作業(yè)。
2、及時(shí)發(fā)現學(xué)生對每一課工具的認識不足,并引導細心觀(guān)察。
五、總結:
以小組為單位,討論下節課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)
課上學(xué)生自主性發(fā)揮較好,討論時(shí)學(xué)生能積極參與。但作業(yè)中部分學(xué)生對一些課的工具使用認識還不夠,有待于教師進(jìn)一步引導(課中時(shí)間不夠也是一個(gè)因素)。
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇10
(一)教學(xué)目標:
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。
(二)教學(xué)過(guò)程:
1、導入:列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例:學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、國家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前學(xué)校抓的幾項工作。
(三)、學(xué)生應注意安全的地方:
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì )上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。
(四)、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。
(五)、教師小結
小結內容:
同學(xué)們好!
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期一,新年里同學(xué)們又長(cháng)高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習、生活,今天我們就一起來(lái)學(xué)習一些中學(xué)生應該記住的一些安全知識。
人們常說(shuō):安全工作重于泰山。同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習、工作、生活的本錢(qián)。我們要牢固樹(shù)立安全意識,珍愛(ài)生命,珍惜幸福的'學(xué)生生活。我們一定要牢記以下幾點(diǎn):
第一、做好課間活動(dòng)的安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著(zhù)的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。
第二,做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。學(xué);虬嗉壎家M織一些公益勞動(dòng)和打掃衛生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現一些危險,同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結合,累了就休息一會(huì )再勞動(dòng);不要在高空和有危險的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。
第三,注意交通安全。馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則,還要互相提醒,相互監督,相互照應,當一名維護交通安全的宣傳員;不坐三無(wú)車(chē)輛;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò),靠右行;在城市里還要注意走斑馬線(xiàn),走人行道。
第四,提高食品衛生安全和自己防范意識。不在路邊小攤點(diǎn)、無(wú)證無(wú)照的商店買(mǎi)東西,不買(mǎi)三無(wú)過(guò)期變質(zhì)食品,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,遇到壞人時(shí)應及時(shí)告訴家長(cháng)和老師。
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇11
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生明白:愛(ài)的力量絕對偉大,絕非一句格言,也不是高不可攀的人生境界,而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)……
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛(ài)、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養學(xué)生良好的行為習慣,讓“愛(ài)與責任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
教學(xué)重點(diǎn):
引導學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛(ài)成為一種力量”。
教學(xué)難點(diǎn):
如何讓學(xué)生深刻理解這句話(huà)的含義并成為自己學(xué)習的動(dòng)力。
教學(xué)方法:講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
課時(shí):
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、播放歌曲《愛(ài)的奉獻》(上課前)
二、授課:
(一)做一個(gè)好孩子,讓家長(cháng)幸福
同學(xué)們,邁入三年級,我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長(cháng)過(guò)程中,小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿(mǎn)快樂(lè )的時(shí)期,人們把這一時(shí)期又稱(chēng)為少年時(shí)期,這是人生的黃金時(shí)期,許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習“愛(ài)與責任”以及“幸!钡纳羁毯x。
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子,他的父母很疼愛(ài)他。在他9歲的.時(shí)候,慈愛(ài)的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí),日夜思念母親,變得非常憔悴。因為母親不在了,黃香小小年紀就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個(gè)安穩覺(jué),每次父親睡覺(jué)前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,他總是先鉆進(jìn)被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學(xué)習。
投影:我國古代“黃香溫席”的故事。
老師:黃香長(cháng)大以后,人們說(shuō),能孝敬父母的人,也一定懂得愛(ài)百姓,愛(ài)自己的國家。事情正是這樣,黃香后來(lái)做了地方官,果然不負眾望,為當地老百姓做了不少好事,他孝敬父母的故事,也千古流傳。
(二)做一個(gè)好學(xué)生,讓老師幸福;
做一個(gè)好伙伴,讓同學(xué)幸福;
做一個(gè)好少年,讓社會(huì )幸福;
提問(wèn):怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結:周恩來(lái)12歲立志“為中華之崛起而讀書(shū)”,這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實(shí)現了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué),他們性格開(kāi)朗,樂(lè )于助人,把歡樂(lè )帶給周?chē)娜。他們讓老師覺(jué)得幸福。
對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)做一個(gè)“讓愛(ài)變得偉大的人”,更多的時(shí)候往往只需舉手之勞:
投影:
圖片及文字:公共汽車(chē)上,你為一位老人讓座,這位老人就會(huì )因為你而感到生活在這樣一個(gè)文明的社會(huì )環(huán)境中是一種幸福,愛(ài)的力量也就變得偉大了;
圖片及文字:在街頭,你熱情耐心地回答一位外地人的問(wèn)路,他就會(huì )因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福,愛(ài)的力量也就變得偉大了;
圖片及文字:在教室樓道,你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本,老師會(huì )因為有你這樣的學(xué)生感到幸福,愛(ài)的力量也就變得偉大了;
圖片及文字:有同學(xué)病了,你哪怕是送上一句親切的問(wèn)候,他也會(huì )感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福,愛(ài)的力量也就變得偉大了;
圖片及文字:在宿舍的樓道里,你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子,她會(huì )為有你這樣一位好鄰居而幸福,愛(ài)的力量也就變得偉大了!
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇12
一、活動(dòng)目的:
激發(fā)同學(xué)們追求理想,認清自己的努力方向,找到學(xué)習的動(dòng)力,同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍。
二、活動(dòng)對象:
班級所有同學(xué)
三、活動(dòng)形式:
心理測試、討論、歌曲
四、活動(dòng)時(shí)間:
五、活動(dòng)地點(diǎn):
二五班教室
六、活動(dòng)流程:
1、引入:ppt播放flash《奔跑》,主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì )的主題及相關(guān)內容。
主持人:大家請看《奔跑》的歌詞:“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,這里都說(shuō)到了夢(mèng),就是夢(mèng)想,下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì )——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!
2、提問(wèn):大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?
(1)主持人:大家有沒(méi)有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,待會(huì )我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。
(2)同學(xué)討論
(3)叫同學(xué)上臺交流分享
3、介紹個(gè)人理想的內涵
(1)主持人:剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想,有說(shuō)到了對職業(yè)的夢(mèng)想,對生活的夢(mèng)想等等,那究竟個(gè)人理想包括哪些內涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。
(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對自己未來(lái)道德面貌的'想象。職業(yè)理想是指對自己未來(lái)工作部門(mén)與專(zhuān)業(yè)種類(lèi)的向往與追求。人生理想是基于對人生價(jià)值的理解而對自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻的設想和追求。
4、學(xué)生介紹自己的理想,如何實(shí)現
(1)同學(xué)討論
(2)叫同學(xué)上臺交流分享
5、我們現在應該怎樣做?同學(xué)上臺交流分享
6、輔導員總結。
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇13
一、教學(xué)目標:
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài),有個(gè)良好的開(kāi)端。
2、復習“課堂要求和準備”,進(jìn)行強化訓練,使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
復習“課堂要求和準備”,進(jìn)行強化訓練,使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
三、教學(xué)準備:
多媒體課件
四、教學(xué)過(guò)程:
關(guān)鍵詞一:開(kāi)心
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節課,教師十分開(kāi)心。
你明白為什么嗎?
我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期,看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了,教師異常的開(kāi)心!這是你們給教師最好的新年禮物。新年剛過(guò),教師也想送個(gè)小禮物給大家!
關(guān)鍵詞二:擔心
1、教師開(kāi)心的同時(shí)呢,還有點(diǎn)小小的擔心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō))
2、剛剛有很多說(shuō)對了,過(guò)了一個(gè)自由自在的寒假,教師怕一下子不能適應學(xué)校生活了;仡3個(gè)問(wèn)題:上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規范以及準備!
贈言:
生活對于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當事情結束的時(shí)候,你要能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了。----居里夫人
課堂規范:
1、堅持不懈地努力,不驕不躁
2、守時(shí),嚴于律己
3、及時(shí),準確
4、按時(shí),優(yōu)質(zhì)
準備:
三本:作業(yè)本課堂筆記本積累本(錯題+美文)
一書(shū):字典
五步:預習新課,精讀課文,識記詞匯,溫習知識,認真反饋。
關(guān)鍵詞三:信心。
1、新學(xué)期,有一個(gè)新的奮斗目標,有了新的目標,才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。
欣賞花朵生長(cháng)歷程的幾組圖片,稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認識進(jìn)一步升華!自己鼓勵!
新學(xué)期教師寄語(yǔ):
新學(xué)期來(lái)臨,我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn),面臨著(zhù)更大的挑戰,我們深知,這條路不好走,可是,我們一旦付出汗水,那等待我們的就是精彩完美的明天,我們要有自信心,自信是成功的'第一秘訣,無(wú)論在生活,還是在學(xué)習中,自信是至關(guān)重要的,不管明天怎樣,今日已經(jīng)到來(lái),把握今日才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,今日又是一個(gè)新的開(kāi)始,相信自己始終能成功。
新學(xué)期贈言:
“播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運!泵\在自己的手中,在當下播種信念的種子吧,收獲成功!
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇14
教學(xué)目標:
1、正確、流利、有感情地背誦古詩(shī),并能初步感受古詩(shī)的意境。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習古詩(shī)的興趣,并有背古詩(shī)的興趣。
3、積累古詩(shī)中的名句。
教學(xué)重點(diǎn):
正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)。
教學(xué)難點(diǎn):
初步感受古詩(shī)的`意境;積累名句。
教具準備:
1、語(yǔ)文書(shū)、《中華古詩(shī)詞誦讀》、自己收集的古詩(shī)等。
2、教學(xué)課件。
教學(xué)過(guò)程:
第一板塊:自由吟誦,激發(fā)熱情
師:小朋友,古詩(shī)一直以其韻律和諧、節奏感強、讀起來(lái)瑯瑯上口的特點(diǎn)深受人們的喜愛(ài),相信你們也一定會(huì )背很多古詩(shī)了吧?今天讓我們先來(lái)秀一秀,不過(guò)不能重復別人的背誦。
學(xué)生自由背誦古詩(shī),當遇到困難的時(shí)候可請人幫忙,或大家一起幫忙。
第二板塊:看圖吟誦,感悟詩(shī)意
1、先看圖,想想這幅圖是我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)的那一首古詩(shī),再來(lái)背誦。
依次為:《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》
2、對照圖文,用自己的話(huà)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。
3、齊背這四首詩(shī)。
第三板塊:名句吟誦,提升能力
1、出示填空,考考你:
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。
2、你知道這句詩(shī)出自誰(shuí)的那一首詩(shī)嗎?
背背含有此句的詩(shī)。
第四板塊:出題吟誦,激起興趣
出示古詩(shī)題目,讓學(xué)生自由選擇會(huì )背的古詩(shī)進(jìn)行吟誦。
題目列表:《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥(niǎo)鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇15
一、班會(huì )目的:
。1)初三面臨著(zhù)升學(xué),學(xué)習是學(xué)生的天職,在新學(xué)期到來(lái)之時(shí),讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期,努力去完成學(xué)習任務(wù),在新學(xué)期中,展現自己,超越自己。最后以自己滿(mǎn)意的成績(jì)向社會(huì )回報,向學(xué);貓,向父母回報。
。2)新學(xué)期新開(kāi)始,本學(xué)期無(wú)論在規范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,把握新的起點(diǎn),開(kāi)始新的進(jìn)步!
二、班會(huì )準備
。1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。
。2)班委會(huì )與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度——《自擬班規》。
。3)班委會(huì )代表發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言,學(xué)生自由發(fā)言。
三、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程:
班主任:
今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,在這個(gè)新學(xué)期里,每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標。
同學(xué)們,新學(xué)期新打算,你們做了怎樣的計劃和目標呢?
請班委會(huì )代表發(fā)言,學(xué)生代表做準備。
1、班委代表發(fā)言
作為班委會(huì )的一員,我要嚴格要求自己,處處做表率。升入初中以來(lái),我總認為時(shí)間長(cháng)著(zhù)呢,學(xué)習態(tài)度不端正,成績(jì)不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,我一定努力學(xué)習,以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入高中深造。
此外生活在這個(gè)班級中,我要和同學(xué)們團結起來(lái),和睦相處在這個(gè)大集體里,珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責,給同學(xué)們創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境。
班主任:
謝謝班委會(huì )代表精彩的發(fā)言,下面請學(xué)生代表發(fā)言。
2、學(xué)生代表發(fā)言
來(lái)到XX鎮中學(xué),相聚在九年級X,是我們的緣分。原來(lái),我從不預習,預習也就是只是個(gè)形式,做給老師看罷了,對于課堂四十分鐘,心情好便聽(tīng)一點(diǎn),心情不好也就開(kāi)小差。學(xué)習也是依個(gè)人的喜好而定,喜歡的老師所教科目成績(jì)優(yōu)異,然而不喜歡的老師所教科目成績(jì)卻十分差,F在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,我感到了壓力,有壓力才有動(dòng)力,我一定努力拼搏,為進(jìn)入高中做好準備。另外尊敬師長(cháng),團結同學(xué),積極參加各種活動(dòng)。
班主任:
你們有什么好的學(xué)習方法、經(jīng)驗,班規有什么需要完善的地方,請討論一下。
3、合作探究——學(xué)習方法、經(jīng)驗教訓交流、完善班規。
4、學(xué)生討論、自由發(fā)言:放飛理想,展望未來(lái),實(shí)現自己的人生目標
學(xué)生代表發(fā)言,暢談理想。
5、班長(cháng)帶頭宣誓:
讓我們展望未來(lái),迎接明天!讓我們運籌帷幄,把握未來(lái)!
6、班主任總結:
本次班會(huì )課開(kāi)展得非常成功,各位同學(xué)都勇于發(fā)言,說(shuō)出了自己的心聲,同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好,
我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái),用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的`夢(mèng)想。
重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn):
。1)我希望大家做一個(gè)自信、陽(yáng)光的人。要把學(xué)會(huì )做人放在首位,做人要從規矩始,注重行為習慣的養成;
。2)我希望大家做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習方法,培養自己嚴謹治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng),在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
。3)我希望大家做一個(gè)誠實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養自己多方面的能力,參與集體活動(dòng),發(fā)展自己特長(cháng),展示自己的才華。
我們都是新時(shí)代的中學(xué)生,就要說(shuō)到做到,在初中生活的最后一個(gè)學(xué)年,處處嚴格要求自己,最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)向社會(huì )回報,向學(xué);貓,向家長(cháng)回報。
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇16
一、教學(xué)目標:
1、通過(guò)老師和同學(xué)之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的老師和同學(xué)氛圍。
2、通過(guò)老師和同學(xué)交流和討論,明確數學(xué)的重要性,有意識地引導學(xué)生學(xué)好數學(xué)要關(guān)注數學(xué)學(xué)習的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。
3、通過(guò)講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,學(xué)習不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著(zhù)自己未來(lái)的發(fā)展。
4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個(gè)明確的認識,激發(fā)學(xué)習的興趣。
二、教學(xué)過(guò)程:
(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見(jiàn)聞。
老師:大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己在假期里的小插曲,也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。
同學(xué)們暢所欲言。借此拉近老師和同學(xué)間的距離,創(chuàng )設良好的老師和同學(xué)氛圍。
(二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。
講故事《木匠的'房子》!耙粋(gè)上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問(wèn)他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應了?墒悄窘车男乃家呀(jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說(shuō):房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了!蹦憔褪悄莻(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒(méi)有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現,你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。
聽(tīng)后,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,學(xué)習不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著(zhù)自己未來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。
(三)回顧上學(xué)期的成績(jì)。
1、了解上學(xué)期成績(jì)。
2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jì)的方法或者不盡如人意的地方。
3、明確取得好成績(jì)的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習與作業(yè),回家認真完成作業(yè),多復習。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,回家認真復習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。
4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習以外的地方。
(四)認識新朋友(新書(shū))
1.梳理新教材內容,翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內容?
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。
(五)數學(xué)常規要求:
1、課前:準備好學(xué)習用品(數學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。
2、課中:遵守紀律,不做小動(dòng)作,要認真聽(tīng),動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學(xué)習用品,做好下節課的學(xué)習準備。
4、課后:作業(yè)獨立完成,認真書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì )思考。
5、小組長(cháng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。
三、全課小結,提出希望。
同學(xué)們,新的一年開(kāi)啟新的希望,希望大家端正自己的學(xué)習態(tài)度,以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去,我相信一定能讓自己的學(xué)習成績(jì)有一個(gè)新的突破,也能在知識的海洋中體會(huì )辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案 篇17
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課教育活動(dòng),讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè )生活。
2、引導幼兒體驗“長(cháng)大一歲”,做哥哥姐姐的快樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月5日
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園,后院
活動(dòng)準備:
1、環(huán)境、場(chǎng)地的布置。
2、中大班幼兒節目準備。
參加對象:
幼兒園全體教師和幼兒
活動(dòng)流程:
一、開(kāi)場(chǎng)詞
敬愛(ài)的園長(cháng)、親愛(ài)的老師、小朋友們:
大家好!
過(guò)了一個(gè)暑假,我們又回到了幼兒園。在這美麗歡樂(lè )的日子,我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里,舉行我園xxxxxx年開(kāi)學(xué)第一課教育活動(dòng),迎接充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。在這里,我們首先要祝賀小班的新小朋友上幼兒園啦!還要祝賀原來(lái)小班、中班的小朋友升為中班、大班的哥哥姐姐啦!你們開(kāi)心嗎??
二、園長(cháng)致辭
下面請我們的園長(cháng)X老師代表群體老師,發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的希望和希望!
可愛(ài)的小朋友們好!
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,新的`一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。我站在這里,望著(zhù)小朋友們開(kāi)心的笑臉,我的心情無(wú)比高興,也無(wú)比激動(dòng)。在這美好祥和的日子,我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里,舉行我園xx年開(kāi)學(xué)第一課教育活動(dòng),迎接充滿(mǎn)希望的新學(xué)年。你們開(kāi)心嗎?
首先歡迎新入園的小朋友們,你們將和哥哥姐姐、老師們一起開(kāi)始你們在幼兒園的暫新的集體生活,希望你在幼兒園的每一天都健康、開(kāi)心、快樂(lè );其次恭喜升班的小朋友們,你們又長(cháng)大了一歲,到了新的班級,開(kāi)始學(xué)習新的課程,希望你們能學(xué)到更多的知識。
新學(xué)期新面貌,幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng )設了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O計了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng),廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營(yíng)養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來(lái)幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習、游戲,你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明能干可愛(ài)的小博士!
最后,送上我為幼兒園寫(xiě)的一首詩(shī)歌xx
萬(wàn)里青天染彩霞,柳風(fēng)暖暖送歸家。
笑聲遍唱余心樂(lè ),到處陽(yáng)光滿(mǎn)院花。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
謝謝X老師!希望小朋友們能記住王老師的話(huà),在幼兒園健康快樂(lè )的成長(cháng)!
三、下面,讓我們歡迎學(xué)前班和聰聰班的小哥哥小姐姐為我們帶來(lái)的音樂(lè )律動(dòng)表演操《我真的很不錯》。
感謝中大班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩演出。接下來(lái)的時(shí)間請各班的老師帶領(lǐng)小朋友們去熟悉自己的班級和新來(lái)的小朋友。開(kāi)學(xué)第一課教育活動(dòng)到此結束!
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