2015新《中小學(xué)生守則》
中小學(xué)生守則
1.愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè )于科學(xué)探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂(lè )奉獻。自己事自己做，主動(dòng)分擔家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(cháng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì )合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節糧節水節電，低碳環(huán)保生活
新版有啥不一樣?
刪除見(jiàn)義勇為敢于斗爭等
“見(jiàn)義勇為敢于斗爭”沒(méi)有納入新守則，是出于三個(gè)方面的考慮，第一，“見(jiàn)義勇為”對孩子來(lái)說(shuō)有些困難，孩子把握不準什么時(shí)候該見(jiàn)義勇為，什么時(shí)候又不該“勇為”，這個(gè)節點(diǎn)孩子無(wú)法判斷;第二，《中小學(xué)生守則》針對的學(xué)生年齡跨度比較大，涵蓋小學(xué)一年級到高中三年級，絕大多數學(xué)生均處于未成年階段，讓他們去見(jiàn)義勇為，要求太高，不太現實(shí)。第三，社會(huì )上對學(xué)生“見(jiàn)義勇為”有一些爭議，而《守則》具有約束力，是剛性規定，一旦寫(xiě)入就意味著(zhù)要求孩子必須做到，有爭議的就暫時(shí)沒(méi)有考慮。
字數少了，架構變?yōu)?ldquo;三合一”
此前的《中小學(xué)生守則》還配套《小學(xué)生日常行為規范(修訂)》和《中學(xué)生日常行為規范(修訂)》。新的守則三者合一，主要考慮是，國家層面只需做好頂層設計、提出基本條款就可以，留出更大的空間給地方和學(xué)校。
要孩子主動(dòng)分擔家務(wù)、不攀比
補充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規范內容，如主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。
要孩子文明上網(wǎng)養成閱讀習慣
新《守則》增加了新時(shí)期學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì )和家庭高度關(guān)注的內容，如養成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。
以前的中小學(xué)生守則頻遭批評，人們不斷地把它和歐美國家的學(xué)生守則做比。認為后者更接地氣，但實(shí)際上這些國家并沒(méi)有國家層面的學(xué)生守則，網(wǎng)上流傳的無(wú)非是學(xué)校層面或是社會(huì )團體提出來(lái)的。人們希望有這樣的學(xué)生守則:它可以手把手地教孩子路該怎么走，書(shū)該怎么讀，明確、具體。
而孩子們的最好行為守則，其實(shí)是大人的言傳身教。
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