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高三英語(yǔ)教師述職報告

時(shí)間:2020-09-09 19:00:31 述職報告 我要投稿

高三英語(yǔ)教師述職報告

  述職應該以實(shí)際出發(fā),用事實(shí)說(shuō)話(huà),內容真實(shí)。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家精心搜集和整理的高三英語(yǔ)教師述職報告,希望大家喜歡!

高三英語(yǔ)教師述職報告

  高三英語(yǔ)教師述職報告(一)

  大家好!我叫XXX 于20XX年9月來(lái)到 工作,這半年里,我的生活發(fā)生了很大的變化,在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下我成功的完成了角色轉變,F將這學(xué)期的工作總結如下:

  一、思想品德方面

  我自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度,做到不遲到不早退,服從學(xué)校安排的各項工作,并保質(zhì)保量完成。我認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范,并遵守上面的每一條原則,履行一名教師的職責。還認真積極地參與教學(xué)教研活動(dòng),努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養,力求自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔任3個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作中,我能夠做到認真準備每一堂課的教案,并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,使教學(xué)符合學(xué)生的實(shí)際情況。在生活中,我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,尊敬領(lǐng)導團結同事,認真對待生活中的每一件小事,與人為善,處處嚴格要求自己,生活中使自己成為一個(gè)素質(zhì)高尚的人,教學(xué)上使自己成為一名合格的受學(xué)生愛(ài)戴的教師。

  二、教育教學(xué)工作方面

  在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我一步步讓自己的教學(xué)生能力提高。作為新教師,對教材不熟,沒(méi)有方向。所以我仔細研讀新教學(xué)大綱,以及對英語(yǔ)教學(xué)的要求,明白教學(xué)目標。此外花較多時(shí)間從全書(shū)到單元再到每一課的內容進(jìn)行準備,再聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,按照“教學(xué)六認真”的要求嚴格要求自己。

  第一,備課,我認真查閱各種書(shū)籍,并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等現代化手段拓展信息,準備充分有趣,以應變不同學(xué)生的可變性。課堂設計上,我設計豐富的活動(dòng),以學(xué)生為中心教師為輔導的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓他們在做中學(xué)。

  第二,上課,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,活躍課堂氣氛。以教案為基礎而不只唯教案,靈活應對各種“突發(fā)”情況,參與到設計的各種活動(dòng)中去,指導學(xué)生活動(dòng)。給與學(xué)生足夠多的思考時(shí)間,讓他們學(xué)會(huì )獨立思考學(xué)會(huì )獨立解決問(wèn)題。另外我還特別注意板書(shū)的書(shū)寫(xiě),做到板書(shū)正確工整,清楚精練,布局合理,體現講課重點(diǎn)和過(guò)程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節,我盡量通過(guò)有趣的課堂去吸引學(xué)生的注意力,也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問(wèn)題。

  第三,課后,按照學(xué)生的實(shí)際情況布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學(xué)生的負擔。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),杜絕抄襲現象,對不教作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行一對一的教育。認真批改學(xué)生的作業(yè),做到有布置有批改。及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題。對作業(yè)中出現的問(wèn)題,做好批改記錄。

  第四,輔導,早自習,晚自習我都做到下班輔導,解答學(xué)生疑難問(wèn)題,指導學(xué)生自學(xué)。對成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生,指導他們閱讀課外書(shū)籍,加深拓寬知識面。并且有計劃有重點(diǎn)地輔導到差生,他們不要放棄對英語(yǔ)的學(xué)習。

  第五,考試,我鼓勵學(xué)生認真地完成每一個(gè)題目,不要知難而退。閱卷也做到仔細,使學(xué)生知道自己的真實(shí)學(xué)習情況。評講做到仔細,并讓學(xué)生做糾錯本。

  第六,總結,總結能夠使自己對教學(xué)情況進(jìn)行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小結,每堂課后認真總結該堂課的成功之處和不足之處。并在下節課中注意改善。根據自己的教學(xué)體會(huì ),也認真地寫(xiě)了教學(xué)論文,使自己的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過(guò)學(xué)期的努力,和學(xué)生的認真學(xué)習和配合下,學(xué)生的學(xué)習興趣有了很大提高,慢慢養成自己學(xué)習英語(yǔ)的方法。而我自身的教學(xué)能力也達到一個(gè)合格教師的水平。

  三、自己需要改進(jìn)的方面

  首先,自己的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材,研究本專(zhuān)業(yè)的'知識,讓學(xué)生真正學(xué)習到知識。其次,還應該多讀書(shū),拓展自己的知識面。教育學(xué)生遠不是專(zhuān)業(yè)知識那么簡(jiǎn)單。然后,我還應該多和學(xué)生交流,了解他們的性格,學(xué)習以及生活。

  在以后的日子里,我將以“學(xué)高為師,身正為范”的格言為基準,嚴格要求自己,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會(huì )主義教育事業(yè)做出貢獻。

  述職人:

  日期:

  高三英語(yǔ)教師述職報告(二)

  我叫xxx,**年畢業(yè)于晉東南師范專(zhuān)科學(xué)院外語(yǔ)系,**年取得山西師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。在過(guò)去的一年中,本人擔任高三76、78兩個(gè)班的教學(xué)工作和備課組長(cháng)的工作,**年被評定為中學(xué)英語(yǔ)二級教師,至今已滿(mǎn)1年。一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持下,我盡職盡責做好各項工作。下面我匯報自己的做法、感想、體會(huì )與所取得的成績(jì)。

  一、德

  我自覺(jué)遵守國家法律和法規,有強烈的愛(ài)國主義精神,堅決擁護黨的領(lǐng)導。認真學(xué)習鄧小平理論,領(lǐng)會(huì )“三個(gè)代表”精神和黨的十六大精神,學(xué)習政治理論,不斷提高政治素質(zhì)。

  本人忠誠于黨的教育事業(yè)。在教學(xué)崗位上,我能自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),全面推進(jìn)素質(zhì)教育;能做到與時(shí)俱進(jìn),為人師表,教書(shū)育人;熱愛(ài)、尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。對待學(xué)生,我堅持“以愛(ài)為本,嚴格要求”,從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)生,更沒(méi)有因一絲懶惰而貽誤學(xué)生。嚴格要求自己,身先示范。本人能做到服從領(lǐng)導安排,愛(ài)崗敬業(yè);能做到從集體利益出發(fā),克己奉公;嚴格要求自己,認真執行各項規章制度。

  二、能

  在教學(xué)工作中,我能兢兢業(yè)業(yè),履行教師職責,認真鉆研教學(xué)大綱和教材,積極進(jìn)行教學(xué)改革,探索學(xué)生掌握知識的途徑。做到了備好每一節課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù),努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師;能積極向每一位老師學(xué)習,吸收好的教學(xué)理念;積極參加教研活動(dòng),吸取相關(guān)的先進(jìn)經(jīng)驗,不斷創(chuàng )新,努力提高自身的教學(xué)水平。并能利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向,開(kāi)拓自己的教學(xué)視野和思維。

  (一)研究特色教學(xué),因材施教,教學(xué)效果顯著(zhù)

  作為高中教師,既要有奉獻精神以及對事業(yè)不懈追求,又要有較高的業(yè)務(wù)水平。為此,我一直努力提高自己的教育、教學(xué)水平,從不敢驕傲。我深知教材的變化、教育形勢的發(fā)展、學(xué)生實(shí)際情況的不同,教育、教學(xué)都必須與時(shí)俱進(jìn)。教學(xué)中我針對高中三個(gè)年級的不同特點(diǎn),貫徹因材施教的主旨:高一,側重培養學(xué)生良好的學(xué)習方法,即養成教育,課堂上通過(guò)信息呈現、討論、引進(jìn)競爭機制、表演等活動(dòng),擴大學(xué)生的知識面,增強語(yǔ)用能力;高二,進(jìn)一步培養學(xué)生閱讀和表達能力,大量的閱讀英語(yǔ)材料和寫(xiě)日記;高三,加強對的培養學(xué)生的解題能力、訓練學(xué)生綜合分析能力,要求他們學(xué)會(huì )歸納各類(lèi)知識的做題技巧,強化高考考點(diǎn),在任教6年教學(xué)實(shí)踐,上述做法切實(shí)可行,教學(xué)效果明顯,得到同事的肯定、學(xué)生的好評。

  任現職期間,我服從學(xué)校的工作調配,無(wú)論在何崗位,都能勤勤懇懇地做好本職工作。

  (二)積極參加教改,勇于創(chuàng )新,教研成果豐碩

  任教以來(lái)我擔任了10年本學(xué)科的年級備課組長(cháng),與老師們共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題,探索教育改革的新路子。

  (三)參加繼續教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

  為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平,首先,我積極參加省、市及學(xué)校的繼續教育培訓,不斷追蹤教育科研信息;其次,常與大學(xué)老師保持聯(lián)系,從網(wǎng)上瀏覽各地的信息,了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)問(wèn)題,與其他老師一道完成相應的課題研究;再次,還利用工作之余研究教學(xué)法、現代教育理論。

  本人還充分利用現代教育的有利條件,積極參加網(wǎng)絡(luò )課程的培訓,提高了獨立開(kāi)展、組織教研活動(dòng)的能力以及教育、教學(xué)課題研究的能力。

  在學(xué)校開(kāi)展的傳、幫、帶活動(dòng)中,先后與趙老師、李老師多個(gè)有經(jīng)驗的教師結成對子,共同討論如何上好每一堂課,提高教學(xué)水平。一方面認真學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗,為自己提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面向他們學(xué)西如何分析教材,與他們探討疑難問(wèn)題。在極短的時(shí)間內形成自己的教學(xué)風(fēng)格,并且能勝任高三英語(yǔ)的教學(xué)工作。

  (四)講究教育方法、德育工作扎實(shí)

  我主抓學(xué)生思想品德的培養,對學(xué)生進(jìn)行理想、前途、做人等方面的熏陶開(kāi)拓學(xué)生的視野。同時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生心理狀態(tài),教給他們做人的道理、解決他們的思想癥結、督促他們培養良好的行為習慣。

  對于后進(jìn)生我以感情投資為主,以希望為著(zhù)眼點(diǎn),關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,以理服人,要求嚴格,做好跟蹤,不斷鼓勵,家校結合,共同教育。

  在高三的最后沖刺階段,鼓勵學(xué)生勇敢面對挑戰,增強對老師、同學(xué)的信任,同時(shí)提供一些寬松的氛圍,緩解了心理困惑,從而得以全力以赴參加高考。

  三、勤

  本年度,本人能夠嚴格遵守學(xué)校的作息制度,做到了按時(shí)上下班,沒(méi)有無(wú)故請假,缺課、遲到、早退等現象,全年出滿(mǎn)勤。

  四、績(jì)

  我擔任高三英語(yǔ)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。盡管我所帶班級的學(xué)生英語(yǔ)基礎較差,成績(jì)參差不齊,我仍然全身心地投入到教學(xué)工作中,以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑,與同學(xué)們一道想辦法提高成績(jì)。特別是理科班的學(xué)生,基礎差,信心不足,對英語(yǔ)學(xué)習沒(méi)有興趣,我想辦法搜集資料、精簡(jiǎn)教材,有針對性地進(jìn)行強化訓練,利用每天活動(dòng)時(shí)間和課后時(shí)間給學(xué)生個(gè)別輔導。在時(shí)間緊,任務(wù)重的情況下,較大幅度的提高了他們的英語(yǔ)成績(jì),取得了良好的效果。

  擔任備課組長(cháng)期間,工作認真負責,與老師們共同開(kāi)發(fā)教研專(zhuān)題,探索教育改革的新路子。所研究的課題有“如何培養學(xué)生的閱讀能力”、“如何提高英語(yǔ)課堂效率”、“張思中英語(yǔ)教學(xué)法在高一英語(yǔ)教學(xué)中的嫁接”,“高中英語(yǔ)新教材會(huì )話(huà)課教學(xué)模式”、“高中英語(yǔ)口試考試的方式、方法”、“高三英語(yǔ)書(shū)面表達課堂指導技巧”、“高三英語(yǔ)專(zhuān)題復習的策略”、“英語(yǔ)答題方法和技巧”、 “英語(yǔ)短文改錯答題思路與技巧”、“英語(yǔ)考點(diǎn)研究中應注意的問(wèn)題”、“如何幫助學(xué)生突破復習中的薄弱點(diǎn)”、“如何提高英語(yǔ)復習的效率”、“怎樣利用網(wǎng)絡(luò )資源為高考服務(wù)”、“如何在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)質(zhì)量”等,為年級、甚至全校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻了微力,另外研究、利用網(wǎng)絡(luò )資源,擴充課堂容量,增強了英語(yǔ)課堂的生動(dòng)性,趣味性,使英語(yǔ)知識更直觀(guān)化,學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣得以提高。

  回顧本人全年的工作,有得有失。最使我感到難過(guò)的是今年的高考結果不盡人意,雖然原因頗多,但自己內心深處充滿(mǎn)自責,總是覺(jué)得沒(méi)有做到最好,在“嚴”和“實(shí)”字上落實(shí)不到位。這也是我今后教學(xué)工作中要切實(shí)注意的地方。此外,在日常工作中,雖然積極主動(dòng),但也有考慮不周全的地方。在學(xué)生的個(gè)別輔導方面也有待進(jìn)一步加強。古人云:“飛瀑之下,必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長(cháng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉,總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓,更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,真正做到揚長(cháng)避短,更好地教書(shū)育人。作為一名在普通教師,我知道惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。

  述職人:

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