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教師節感恩座談會(huì )新聞稿
關(guān)于新聞稿具體要怎么寫(xiě)？格式與內容上有哪些要求？我們一起來(lái)看一下，范文僅供參考！
1.新聞特寫(xiě)的概念
新聞特寫(xiě)是區別于消息與通訊和一種體裁。它攝取新聞事實(shí)中最富有特征和表現力的片斷，通過(guò)多種表現手法做具有強烈視覺(jué)及情感效果的著(zhù)力刻畫(huà)，使其產(chǎn)生立體感，從而更集中、突出地表現新聞事實(shí)和主題。
2.新聞
特寫(xiě)的特點(diǎn)
(1)生動(dòng)而集中地再現場(chǎng)景與人物。
(2)渲染與烘托氣氛，形成視覺(jué)——神經(jīng)——情感——思維的感應過(guò)程。
(3)透視全局。
3.新聞特寫(xiě)的種類(lèi)
新聞特寫(xiě)共分以下幾種：
(1)事件特寫(xiě)：攝取與再現重大事件的關(guān)鍵性場(chǎng)面。
(2)場(chǎng)面特寫(xiě)：新聞事件中精彩場(chǎng)面的再現。
(3)人物特寫(xiě)：再現人物的某種行為，繪聲、繪色，有強烈動(dòng)感。
(4)景物特寫(xiě)：對于有特殊意義或有價(jià)值的罕見(jiàn)景物的描寫(xiě)。
(5)工作特寫(xiě)：對于某一工作場(chǎng)面的生動(dòng)再現。
(6)雜記性特寫(xiě)：各種具有特寫(xiě)價(jià)值的新聞現場(chǎng)之生動(dòng)再現。
4.新聞特寫(xiě)的寫(xiě)作
第一，選準一個(gè)“鏡頭”(包括選準一個(gè)片斷、一個(gè)情節)，加以“放大”。 第二，要抓住人物和事物的特點(diǎn)。
第三，要抓生動(dòng)的形象，捕捉人物、事物的動(dòng)態(tài)、動(dòng)勢。
第四，要抓有感情色彩的東西。情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂(yōu)悲恐的感情恰到好處地表達出來(lái)，讓情融于事中，使情滿(mǎn)而不溢。
第五，要抓取新聞事件的高潮部分。
第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫(xiě)得栩栩如生，但必須嚴格遵守新聞?wù)鎸?shí)性的原則，不能夸張、虛構，更不能合理想象。
5.新聞稿的實(shí)例
“圓中國夢(mèng)，謝教師恩”座談會(huì )新聞稿 為活躍校園文化生活，加深學(xué)生對感恩的認識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，讓學(xué)生進(jìn)一步尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)學(xué)校，更好地學(xué)習“中國夢(mèng)”相關(guān)精神。20xx年XX月XX日星期X，我校開(kāi)展名為“圓中國夢(mèng)，謝教師恩”座談會(huì )，此次會(huì )議由XXX主持，首先發(fā)言的是XXX，XXX講述了一件發(fā)生在XXX校長(cháng)與XXX學(xué)生之間的感人事件，(接下來(lái)主要描述這個(gè)校長(cháng)如何關(guān)懷幫助這個(gè)困難學(xué)生)。聽(tīng)完XXX的發(fā)言，在座的師生無(wú)不為之動(dòng)容，XXX校長(cháng)對學(xué)生的這種關(guān)心和愛(ài)護體現出作為一個(gè)老教師的崇高的職業(yè)操守和高尚的情操，更體現出一個(gè)老黨員應有的責任感和使命感。 會(huì )上，各班采用了不同的形式進(jìn)行討論：有的班級通過(guò)學(xué)習相關(guān)事跡，強化學(xué)生對教師的感恩之情以及愛(ài)校責任感;有的班級通過(guò)討論，說(shuō)明尊重師長(cháng)的重要性;XX班則通過(guò)“家長(cháng)”與“教師”的辯論，使同學(xué)們明白了老師就如“家長(cháng)”，視學(xué)生如子女，尊敬師長(cháng)也就是尊敬自己的父母。
此座談會(huì )持續了1.5小時(shí)，取得了令人滿(mǎn)意的結果：不僅提高了學(xué)生愛(ài)校尊師的責任心，而且培養了學(xué)生良好的人格和道德觀(guān)，也為濃濃的師生之情打下了堅實(shí)基礎。最后座談會(huì )在一篇掌聲中結束，師生之間都留下了美好的回憶。
XX學(xué)校
XXX
20xx年9月10日
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