[實(shí)用]個(gè)人工作學(xué)習總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的個(gè)人工作學(xué)習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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個(gè)人工作學(xué)習總結 篇1
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。不知不覺(jué)間這一學(xué)期快結束了。同時(shí)，我進(jìn)入院干隊伍，加入學(xué)習部也是四月有余。在這短短的幾月里，在學(xué)姐和老師們的帶領(lǐng)和指導下，我不僅接觸了各項工作，也學(xué)習了諸多有益的知識，同時(shí)也有過(guò)工作上的失誤。
在剛進(jìn)入部門(mén)的時(shí)候，感覺(jué)一切都很新鮮，自己也是積極的去學(xué)習這些，去嘗試這些東西。但在過(guò)了一段時(shí)間之后，反而沒(méi)有那么積極，有些畏手畏腳。這不僅僅是因為一些工作上的失誤同時(shí)還有心態(tài)上的問(wèn)題。
工作上的問(wèn)題：
1.對于工作消息沒(méi)有及時(shí)回復，轉發(fā)不及時(shí)。
2.工作沒(méi)有提前做，存在“拖拉”的現象，不等截止日期不去辦。需要學(xué)姐去催。
3.在工作與人交流時(shí)沒(méi)有注意語(yǔ)言措辭，沒(méi)有領(lǐng)會(huì )工作大意，存在直接轉發(fā)聊天截圖現象，造成了一些不好的影響。
4.工作時(shí)存在魯莽，沖動(dòng)的現象，更沒(méi)有虛心接受學(xué)姐和同學(xué)們的意見(jiàn)。
5.查早晚自習時(shí)，自身存在踩點(diǎn)到的問(wèn)題，對于后期工作也有些不認真。
6.對于學(xué)姐下發(fā)的任務(wù)，沒(méi)有及時(shí)的與小伙伴們交流。在307辦公室時(shí)，也沒(méi)有嚴格要求自己。玩手機，講話(huà)，比比皆是。
在部門(mén)的這段時(shí)間里，真的體會(huì )了好多，學(xué)到了好多，重要的是心態(tài)，感謝學(xué)姐在這段時(shí)間里對我的幫助與鼓勵。教會(huì )了我如何去面對，如何去處理聊天，交流，工作。在這里，我提出留任的請求，希望能在部門(mén)繼續鍛煉自己，如果能夠留任，我將會(huì )在以下方面做出改進(jìn)：
1.端正好心態(tài)，以不怕萬(wàn)難、頑強奮斗、努力拼搏的精神去面對工作。
2.加強語(yǔ)言交流練習，加強通知編寫(xiě)能力練習，注意語(yǔ)言的藝術(shù)及話(huà)題轉達的方式方法練習。
3.加強個(gè)人修養，始終保持謙虛謹慎的工作作風(fēng)，不驕傲不自滿(mǎn)不放棄。以高標準、嚴要求去面對每一項工作。
4.密切練習部門(mén)小伙伴們，做到大家一條心，共同建設學(xué)習部。密切聯(lián)系各班學(xué)委，跟進(jìn)了解工作狀況。密切聯(lián)系院部各戰友，學(xué)習先進(jìn)的工作經(jīng)驗。加強同上級領(lǐng)導部門(mén)的.交流，與主席團，校學(xué)習部保持緊密關(guān)系。
在學(xué)習部的這段時(shí)間里，我是真真切切的感受到了大家庭的溫暖，大家都很好，每個(gè)人都有我學(xué)習的地方。但我相信經(jīng)過(guò)我的努力，一定會(huì )引頭趕上�！靶邪倮镎甙刖攀蔽乙欢〞�(huì )在接下來(lái)的日子里繼續努力。
希望學(xué)姐考慮我的請求，謝謝。
學(xué)習部委員
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇2
不知不覺(jué)，我們進(jìn)入學(xué)習部也快一年了，也已經(jīng)完全適應了學(xué)習部的生活，學(xué)習部的生活是繁忙卻又多姿多彩的，我們與大家相處得也非常融洽愉快，我們在工作方面也得到了很多老師和同學(xué)的支持與肯定。
在學(xué)生會(huì )，可以讓一個(gè)人增長(cháng)不少知識，不管是在學(xué)習方面還是在工作方面亦或是其他方面……
在學(xué)生會(huì )，我們學(xué)會(huì )了如何待人處事，懂得了一個(gè)團隊團結協(xié)作的力量是多么的強大，知道了努力認真的做好每一件事是多么地開(kāi)心，體會(huì )到為老師同學(xué)們服務(wù)是多么地快樂(lè )……
在學(xué)生會(huì )這個(gè)大家里面，我們就像沙漠里微不足道的兩顆沙粒，但沙漠就是這樣的很多顆微不足道的沙粒堆積而成的，我們的力量是微弱的，但學(xué)校的中堅力量——學(xué)生會(huì )分團委，就是由許多這樣的微弱力量組成的，我們不可以忽視其中任何一絲小小的力量�！皥F結就是力量”這句話(huà)可不是隨便說(shuō)說(shuō)的。
院學(xué)習部的工作概括起來(lái)有兩大塊。其一是常規工作，另外是學(xué)習部的特色活動(dòng)。學(xué)習部的常規工作包括：學(xué)風(fēng)建設、考勤、英語(yǔ)專(zhuān)欄、證書(shū)的整理發(fā)放等。特色活動(dòng)這一塊主要是：新生交流會(huì )、各類(lèi)學(xué)術(shù)講座、英語(yǔ)經(jīng)典電影回放、演講賽、辯論。這一塊就可以有創(chuàng )意一些了，自己可以積極的策劃活動(dòng)項目，好的活動(dòng)項目可以被主席團采納，這樣可以鍛煉你的活動(dòng)策劃和活動(dòng)組織能力。尤其是第一期的英語(yǔ)經(jīng)典電影的播放，開(kāi)張象征著(zhù)新的學(xué)習部的竣工。每月一次的英語(yǔ)電影播放，不但給英語(yǔ)愛(ài)好者和英語(yǔ)的學(xué)習帶來(lái)許多方便與快樂(lè )，也給同學(xué)們的課余生活帶來(lái)了一份娛樂(lè )。得到廣大學(xué)生的一致支持，他們還一致要求每星期一次，但由于時(shí)間、場(chǎng)地安排不過(guò)來(lái)，這意見(jiàn)也沒(méi)有被采納。還有組織的新生辯論賽。這個(gè)長(cháng)達一個(gè)月的活動(dòng)，每個(gè)人都竭盡所能，雖然每個(gè)人都很疲憊，甚至于走路都會(huì )打瞌睡，但是我們的確做到了。從中我們不但評出了優(yōu)秀的班級，并且選出了一批辯論精英，組成了院辯論團，為以后的比賽、人才的輸送準備著(zhù)。還有，即將開(kāi)展的結合英語(yǔ)四級組織的englishparty，都在認真地準備著(zhù)……
認真對待身邊的每一件事，細心觀(guān)察周?chē)毼⒌淖兓�，努力做好份內的事，并力所能及地協(xié)助他人，既快樂(lè )了自己又方便了他人。
當然工作的開(kāi)展不可能是一帆風(fēng)順的。當遇到困難我們單獨無(wú)法解決時(shí)，就應該主動(dòng)去尋求幫助。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人”失誤總是難免的，最重要的是不要對自己失去信心，當然，失敗也是不可缺少的一個(gè)過(guò)程，因為成功之門(mén)往往是為失敗之后還繼續努力的人敞開(kāi)的'。失敗的經(jīng)歷就是我們成長(cháng)路上的的老師，我們應該珍惜它，而不是一味地埋怨，自暴自棄，學(xué)生會(huì )就是一個(gè)能讓我們發(fā)揮自己特長(cháng)表現自己能力的地方，我們應該珍惜在學(xué)生會(huì )里每一份每一毫鍛煉自己的機會(huì )，抓住每一分每一秒去好好利用它。我們在鍛煉自己服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，為學(xué)校的精神文明建設獻出自己的一份力量吧！我們也一直保持著(zhù)這種純真的心愿在學(xué)生會(huì )工作，希望我們以后在回憶起高中生活的時(shí)候，還能想到自己的人生中會(huì )有這么一段美好又有意義的快樂(lè )時(shí)光，也相信這一段經(jīng)歷在我們踏入社會(huì )以后會(huì )有很大的幫助吧！至少我們經(jīng)歷了，也享受到了這個(gè)過(guò)程帶給我們的快樂(lè )。在進(jìn)入學(xué)習部之前，就抱著(zhù)這樣一個(gè)信念：只要我們還在學(xué)習部一天，我們就不會(huì )讓自己的航程留下任何的遺憾，我一定會(huì )盡自己所能做好身邊的每一件事，我想我們會(huì )一直保持這種心態(tài)，無(wú)論做任何事！
總結起來(lái)學(xué)習部的工作有點(diǎn)煩雜，你要鍛煉起自己的統籌能力，同時(shí)要有適當的分工，只有這樣工作起來(lái)會(huì )比較有效率。以上是我的一點(diǎn)工作心得吧，希望更多的朋友一起交流。
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇3
時(shí)間匆匆，白鹿過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去，在這一年里我深刻體會(huì )到做一名幼兒教師的艱辛和快樂(lè )，我把自身的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，傾注于每一個(gè)孩子身上。這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束，總結好的經(jīng)驗與不足，才能創(chuàng )造美好未來(lái)，下面我對本學(xué)期的工作做以下總結，以便于為新學(xué)期的工作確立新的目標。
一：教研方面
在開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)中大班教研活動(dòng)，學(xué)習和分析幼兒園工作計劃，明確本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據幼兒的年齡特點(diǎn)制定出不同的教學(xué)內容。
1：能量娃課程的劃分
由于大班的孩子在上一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，對字海方面的掌握不錯，在這學(xué)期中考慮到孩子各方面的能力，因此我們在幼兒認識重點(diǎn)字的同時(shí)，提升要求，讓孩子進(jìn)一步的去了解文中字的，這個(gè)學(xué)期下來(lái)，發(fā)現大班孩子的學(xué)習情況一切多還不錯，但對于中班的孩子來(lái)說(shuō)，特別是全托兩個(gè)新的班級，他們的起步跟進(jìn)度多存在著(zhù)一些困難，我們對于這樣的班級，先是給予一定時(shí)間的適應，如，先要求掌握兒歌，后要求掌握重點(diǎn)字，到現在的對文中字的掌握，這樣一步一個(gè)腳印進(jìn)行，這個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們在字海方面的學(xué)習多有不同程度的提升。
2：科學(xué)游戲課的挑選
本園的辦學(xué)特色是字海沖浪，數海沖浪，英語(yǔ)沖浪等為主要的學(xué)習內容，在學(xué)習好能量課的同時(shí)，還重視對科學(xué)游戲等方面的掌握，為此精心挑選，最后決定以建構式教材為輔，挑選比較好的科學(xué)游戲課程，吸取其精華部分來(lái)豐富孩子的生活，在具體實(shí)施過(guò)程中將內容進(jìn)行了細化，落實(shí)到班級，最后以班級為單位，使每個(gè)孩子都能按著(zhù)制定的計劃有序的學(xué)習。
二：業(yè)務(wù)學(xué)習方面
每個(gè)孩子多有每個(gè)孩子的潛能，但如何將孩子的潛能挖掘出來(lái)，并且擴大，使之提升，這是我們每個(gè)人多值得去思考的問(wèn)題，想教育出優(yōu)秀的孩子，教師必須具備不錯的素質(zhì)及優(yōu)秀的業(yè)務(wù)水平，于是利用老師們休息的時(shí)間，每周進(jìn)行一次小教研學(xué)習，每?jì)芍苓M(jìn)行一次大教研學(xué)習，在教研過(guò)程中，先將一周的工作作簡(jiǎn)單的小節，并且有條理的布置下一周的工作重點(diǎn)，以便于老師們心中有底。再則將備課認真教師的備課本作為范例，進(jìn)行相互學(xué)習，這個(gè)學(xué)期下來(lái)，教師們的態(tài)度端正，沒(méi)有遲到早退的現象，教研會(huì )議進(jìn)行的很順利。
為了提升教師的實(shí)際操作水平，我們開(kāi)展了教師間的觀(guān)摩課，讓每一位教師多有展示自身的機會(huì )，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，在了解自身長(cháng)處與不足同時(shí)，再去學(xué)習他人好的地方，以便于在以后的教育中做到更好。發(fā)現別人不足的之處，然后反思自身，避免在以后的教學(xué)中發(fā)生。再如4。30日展開(kāi)了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，不同于其他幼兒園的教學(xué)模式，以高科技的教學(xué)手段，贏(yíng)得了家長(cháng)們的一次次好評，再如，為了更好的做到幼小連接，在陳園長(cháng)的`帶領(lǐng)下，組織大班的孩子參觀(guān)育英小學(xué)，讓孩子們了解小學(xué)，喜歡小學(xué)，渴望進(jìn)入小學(xué)的情感。一點(diǎn)點(diǎn)，一幕幕，孩子們在成長(cháng)，我們也在成長(cháng)，這一學(xué)年，大中班的各級段多取得了一些成績(jì)，如：大一班被評為園先進(jìn)班集體，胡芳老師、謝美萍老師、楊靜老師被評為優(yōu)秀教師，多名教師的論文、案例獲獎等等。
以上是本年度大中班的教研總結。
下面談?wù)劜蛔阒帲?/p>
一：班級與級段工作
在以往的經(jīng)驗里，幾乎沒(méi)有人愿意與級段長(cháng)搭班，因為做了級段長(cháng)以后，既要管理班級的工作，又要忙級段的工作，因此往往很多時(shí)候，班級的工作就落在了配班陳小麗老師身上，心里總是有很多的過(guò)于不去，但小麗老師無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞的做我幕后工作者，真的很感謝陳小麗老師的支持，不然我的工作真的無(wú)法順利的完成。因此，下學(xué)期希望能考慮到如何做到班級，級段兩不誤。
二：備課本的書(shū)寫(xiě)
備課是作為教師最起碼的事情，但因為很多時(shí)候，教師既要書(shū)寫(xiě)備課，又要忙于制作教具，很多時(shí)候力不從心，往往有一個(gè)時(shí)期，或著(zhù)某個(gè)時(shí)期，例如：迎接六一匯演期間，備課是為了備課而備課，為了交上而備課，為了不被記下而備課，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的作用，反而備課成了教育道路上的絆腳石，整個(gè)書(shū)寫(xiě)時(shí)間就占去了很多，覺(jué)得很不值，因此下學(xué)期能否開(kāi)展，如同一個(gè)題目備不同類(lèi)型的課，再如同一個(gè)課題由一個(gè)人負責發(fā)放給大家，然后大家進(jìn)行聽(tīng)課，評課，這樣既節約了備課的時(shí)間，有多了觀(guān)摩與商討的時(shí)間，還可以鍛煉教師們自身創(chuàng )編教案，我認為，備課是基礎，只有把基礎做實(shí)做精，那整個(gè)教育教學(xué)就有所保證。但，這一點(diǎn)做的還不夠。
三：工作的條理性
對于本園的工作條例，有時(shí)會(huì )讓人哭笑不得，一天一個(gè)變化，幾乎沒(méi)有一個(gè)明確的條例性，如會(huì )突然的通知加班為了迎接春泥計劃，又會(huì )突然的被告知原本的計劃不實(shí)施了，每天總是在變化著(zhù)，有時(shí)真叫人無(wú)奈。
1.工作煩瑣，但效率不高
如：開(kāi)會(huì )，對于一個(gè)新辦的大規模幼兒園，開(kāi)會(huì )是難免的，但每一次開(kāi)的內容幾乎沒(méi)有多少的重點(diǎn)，倒過(guò)來(lái)，倒過(guò)去，就是那幾句話(huà)，當然，排場(chǎng)還是得有，于是今天開(kāi)，明天開(kāi)，如果沒(méi)有記錯，曾經(jīng)開(kāi)會(huì )最高記錄是一個(gè)星期從頭開(kāi)到尾，真是無(wú)奈。
再如最近一次的對于教師阿姨的評分表格，那不是無(wú)奈，那真的叫人汗顏，這些不實(shí)際的東西又怎么能清楚明白老師們的真正想法呢？
2.抓的緊，但抓不到重點(diǎn)
這個(gè)學(xué)期實(shí)施了紀檢，紀檢的目的是為了讓教師們更好的做本職工作，但紀檢記下的那些事情，雖小，但足以讓老師們心涼，如：高跟鞋的問(wèn)題，規定高跟鞋不能穿，是沒(méi)錯的，但得有一個(gè)明確的規定，多高的算是高跟鞋，多高的不算，有了一個(gè)明確的規定，老師們違紀了，被記下來(lái)了，大家心里也不會(huì )有任何的怨言，又如：紀檢的目的是為了讓教師們節約幼兒園的資源，但往往很多時(shí)候只做到扣，卻沒(méi)有真正做到紀檢的目的，這樣的條例還不如廢了，免得讓那些平時(shí)工作較認真的老師不服氣，當然，要做就得做的實(shí)際，而且要一視同仁，讓大家心服口服。
3.放下姿態(tài)，共同努力
記得前不久看了一部電視劇叫《康熙微服私訪(fǎng)記》，里面講的大致內容是說(shuō)康熙為了了解國情，無(wú)數次的以各種身份去私訪(fǎng)的一個(gè)故事情節，其實(shí)真的想把幼兒園徹底的辦好，很多時(shí)候自身必須要進(jìn)入觀(guān)眾席，了解老師，了解他人，在領(lǐng)導與教師間建立一座橋，其實(shí)員工與領(lǐng)導原本就是一條線(xiàn)上，大家的目的多想把伯爵辦好。
以上是我的一些些想法跟建議，不知道對不對，最后希望幼兒園越辦越好。
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇4
自從進(jìn)到本站以來(lái)，在公司各級領(lǐng)導和同事們的大力支持和幫忙下，本人加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，嚴格履行工作職責，使自己的政治、思想水平都有了很大的提高，對工作資料和性質(zhì)也有了很大熟悉，為今后能更好的開(kāi)展工作帶給了基礎，現將我近一年來(lái)的思想、學(xué)習、工作、生活等狀況作個(gè)人工作總結。
一、思想方面
這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己的心態(tài)不斷調整、成熟的過(guò)程。最初覺(jué)得只要發(fā)揮自己的特長(cháng)，不論所做的工作怎樣，都不會(huì )覺(jué)得工作上的勞苦，但原先學(xué)的知識何以致用，有些迷茫的不知自己的`定位，乍看起來(lái)工作完成是很容易的，但把工作做得出色是很不容易的。所以，調整好心態(tài)的我漸漸明白了，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(cháng)知識的機會(huì )。如果我能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也但是是個(gè)平庸的工匠。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來(lái)工作，那么無(wú)論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有用心的心態(tài)，就會(huì )擁有成功。
二、學(xué)習方面
認真學(xué)習崗位職能，工作潛力得到了必須的提高。離開(kāi)校園久了，沒(méi)有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力，對自我學(xué)習和自我要求也就放松了，只覺(jué)得以前會(huì )的就夠了。在政研室學(xué)習期間也偶爾有過(guò)松懈的時(shí)候，但有一次到一位科長(cháng)辦公室拿東西的時(shí)候，望見(jiàn)他正在筆記本上認真地總結和記錄省里剛下發(fā)的一個(gè)部門(mén)文件，我很詫異為什么還要這么較真，“不學(xué)習跟不上，也做不好工作”，他的話(huà)很平實(shí)卻給了我當頭一棒。從那以后我抓緊時(shí)間去看我所能找到的一切學(xué)習資料，那個(gè)時(shí)候真的覺(jué)得時(shí)間好少，自己要學(xué)的卻有那么多，好在困惑的時(shí)候政研室的一位副主任用四個(gè)字提醒了我—學(xué)以致用！學(xué)習是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。
三、工作方面
進(jìn)公司以來(lái)，本人尊敬領(lǐng)導，與同事關(guān)系融洽。在工作中，嚴格遵守各項規章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，熱情服務(wù)，勤學(xué)苦干，任勞任怨，不怕困難。認真學(xué)習本崗位的各項制度，規則，嚴格按照公司里制定的工作制度開(kāi)展工作。
1、完成本職工作，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身水平。
2、以供水為中心，理論結合實(shí)踐，在實(shí)踐中成長(cháng)。
四、今后努力方向
正所謂是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在今后的工作中，我將朝著(zhù)以下兩方向努力：
1、學(xué)無(wú)止境，我將堅持不懈地努力學(xué)習理論知識，并用于工作實(shí)踐，以更好的適應工作發(fā)展的需要。
2、實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎。
總之，這短短的一年是我不斷成長(cháng)的一年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴造就不凡，在以后的工作中，我要不斷的積累經(jīng)驗，與各位同事共同努力，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為自來(lái)水事業(yè)作出應有貢獻。
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇5
關(guān)于學(xué)習的各種方法和理論的文章不少，這里想從個(gè)人角度來(lái)談一下個(gè)人學(xué)習：
一，為什么要學(xué)？
1，大方面：我們都知道，學(xué)習能獲得知識、見(jiàn)識、經(jīng)驗，能知道你不知道的東西，加深你知道的東西。用流行的話(huà)來(lái)說(shuō)，現在是21世紀了，我們處在一個(gè)信息爆炸的社會(huì )，知識的更新已不是一般的快，信息的獲取已不是問(wèn)題，關(guān)鍵是如何從中取舍去學(xué)習。學(xué)歷呢，只代表過(guò)去，能力代表現在，學(xué)習力就代表未來(lái)了。說(shuō)得嚴重點(diǎn)，你不會(huì )學(xué)習，就沒(méi)有未來(lái)。
2，實(shí)際：學(xué)習的目的是學(xué)了有用，可能馬上就有用，也可能以后有用，這個(gè)用可能是物質(zhì)上的也可能是精神上的，反正就是會(huì )對你有點(diǎn)用處。學(xué)，以致用，要不然絕對不要學(xué)，純粹是浪費資源，包括時(shí)間，精力，財力，物力，人力！學(xué)以致用，不同的“用”決定學(xué)的深度和側重，比如同樣是學(xué)習管理知識，有的是為了簡(jiǎn)單了解下，看看是怎么個(gè)回事，有的是為了日常工作中實(shí)用，有的是為了做理論學(xué)術(shù)研究，還有的純粹是為了和別人談?wù)摽梢哉f(shuō)得上話(huà)或炫耀，這些人不同的“用”就決定了學(xué)的深度和側重，從而會(huì )決定投入的資源。學(xué)，也是分情況的，為了你的“用”請選擇正確的學(xué)習方式和方法。
二，學(xué)什么？
雖然不能準確分類(lèi)，但大致可以分為：
1.必須學(xué)的，比如走路，拿筷子，用電腦等類(lèi)似生存技能的知識；2.沒(méi)辦法要學(xué)的，比如要考試的科目雖然你知道沒(méi)用，如何交水電煤費用等；
3.感興趣的.主動(dòng)要學(xué)的，這個(gè)方面就包含了很多，比如攝影，管理知識，圍棋，職業(yè)知識，只要你感興趣的都行。
大家通常談?wù)摰膶W(xué)習方法，技巧等大多是指第三類(lèi)的學(xué)習。
三，怎么學(xué)？
現在知識太多，可以學(xué)的東西也是多如牛毛，就以家園來(lái)說(shuō)，好文章好貼好觀(guān)點(diǎn)太多，是不是全部都要學(xué)呢？答案是不是，除非你時(shí)間充足，興趣廣泛。
1，原則方面
學(xué)以致用，沒(méi)用的不學(xué)！學(xué)，也要少而精！對別人有用對自己沒(méi)用的不學(xué)！以下的內容都是在對自己有用知識的學(xué)習，而且主動(dòng)想學(xué)的態(tài)度基礎上探討的。
2，方法
學(xué)習的方法很多，大多是技巧性的，比如學(xué)英語(yǔ)單詞就有很多方法，有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一起上的，有所謂聯(lián)想法的，有死記硬背的，有思維導圖法，有前綴后綴法等。
這些技巧性的方法大都比最基本的死記硬背好，但是誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣卻不好判斷，最適合自己的才是最好的。雖然無(wú)法窮舉，但是有一個(gè)基本的東西在里面，就是學(xué)習的知識先是點(diǎn)，后是面，先由點(diǎn)到面，后由面到點(diǎn)，最后點(diǎn)面結合，想怎么用就怎么用。把握好這個(gè)基本規律，找一個(gè)最適用自己的方法，就是最好的學(xué)習方法。
3，具體方式
上面說(shuō)的比較虛，那就來(lái)說(shuō)說(shuō)具體的方式。學(xué)習的途徑一般有讀書(shū)、辯、上論壇，實(shí)踐，教。一個(gè)個(gè)來(lái)說(shuō)：
1)讀書(shū)
讀書(shū)首先要注意讀書(shū)環(huán)境，這個(gè)很重要，大家也都能理解就不多廢話(huà)。還要注意培養一個(gè)讀書(shū)的習慣，每天固定抽取一定時(shí)間閱讀，這個(gè)很重要�，F在大家都習慣了網(wǎng)絡(luò )，忽略了書(shū)本，還有也不管大家真的忙還是假的忙反正大家都感覺(jué)自己很忙沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，這都是不可取的需要改變的，再忙也不耽誤學(xué)習啊。
讀書(shū)最好買(mǎi)書(shū)和借書(shū)。買(mǎi)書(shū)花了錢(qián)不讀虧了，還可以逼自己讀，既然是花了錢(qián)那就一定要買(mǎi)自認為值得的書(shū)，那么怎么保證買(mǎi)到這樣的書(shū)，一是買(mǎi)之前網(wǎng)上看看這本書(shū)的書(shū)評，別人的看法，內容概括，這個(gè)至關(guān)重要，還有就是想想自己真的要買(mǎi)么，有的過(guò)段時(shí)間會(huì )出電子版或者掃描版。借書(shū)呢，書(shū)非借不能讀也，是花了人情的，不過(guò)借時(shí)一定要說(shuō)好什么時(shí)候還，給自己一定時(shí)間壓力，這樣就算不一定全讀，至少也會(huì )翻翻知道大概。當然有些強人會(huì )借書(shū)借成自己的了，這個(gè)不在我說(shuō)的范圍，還有些牛人借了也沒(méi)讀實(shí)在太強，也當我沒(méi)說(shuō)過(guò)。
閱讀方法有一目十行法，總結概括法，略讀法，筆記法等，這個(gè)大家可以搜索查看參考相關(guān)文章，根據自己愛(ài)好選一個(gè)或結合應用。2)辯
我常說(shuō)，辯出真知，很多時(shí)候你本來(lái)沒(méi)看明白的但是一討論一辯論就明白了，沒(méi)明白的明白，明白的可以更深更廣，觸類(lèi)旁通。
3)上論壇
網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的好處在這里可以充分體現，在網(wǎng)上你既可以讀到老的經(jīng)典的文章，還可以看到最新的文章和觀(guān)點(diǎn)，看不完還可以保存下載到電腦上以后讀，還可以就一論題討論發(fā)表自己看法，好處多多。
這里想說(shuō)的是論壇學(xué)習法。我們要先找到相關(guān)板塊感興趣的文章，然后再點(diǎn)開(kāi)讀，覺(jué)得對自己有用的一定要回帖，這個(gè)比沒(méi)回帖記憶深刻很多，還會(huì )引發(fā)你的思考，及時(shí)寫(xiě)下筆記心得感悟之類(lèi)的，也便于以后查找。如果你覺(jué)得文章很好是不是看完就完了呢？不是，看完以后你要看看作者的信息，看看他還寫(xiě)過(guò)什么文章，然后再把文章標題或一段內容放到google或baidu里面去搜索，轉載的可以找到作者信息或出處或者同類(lèi)文章，觀(guān)點(diǎn)類(lèi)的你可以找到作者，再根據作者再搜出作者的很多文章（現在很多論壇會(huì )自己整理成一個(gè)集或者博客樣的），都看看便于全面了解，看完了是不是完了呢？還不是，你還要看看反對者的文章，看看他們的觀(guān)點(diǎn)，看完了完了？還沒(méi)有，看完了趁熱把自己看完后的感覺(jué)心得寫(xiě)下來(lái)（不一定發(fā)表），轉化成自己的觀(guān)點(diǎn)有自己的觀(guān)點(diǎn)才算結束，這才叫上網(wǎng)上論壇學(xué)習！這個(gè)方法我就用過(guò)看論壇上不少名人的文章。
4)實(shí)踐
學(xué)了是為了用，用了會(huì )有切身體會(huì )，用的過(guò)程可以發(fā)現問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題，邊學(xué)邊用，可以很大程度上加深學(xué)習的效果。
5)教
自己會(huì )了還要教會(huì )別人，這個(gè)能做到那你是徹底學(xué)會(huì )了掌握了！很多人學(xué)會(huì )了就好，不愿教別人，這個(gè)時(shí)候可能有些問(wèn)題你可能還沒(méi)徹底掌握，只是你自己還沒(méi)發(fā)覺(jué)，視覺(jué)盲點(diǎn)而已。教不一定是學(xué)生教老師一樣，更多的是互相學(xué)習互相教。
與辯論不同的地方在于這是互相認同，互相學(xué)習，而辯論大多有輸贏(yíng)觀(guān)念而偏執，而辯論的論題一般又沒(méi)有所謂正確的答案，都是不同角度適用不同角度不適用，本身辯論就是個(gè)不合邏輯的東西，都試圖說(shuō)服對方，即使認為對方有理也未必并真學(xué)進(jìn)去，二套同樣都正確的東西人的本性都會(huì )偏認同自己的這套，人性弱點(diǎn)，辯論的唯一好處就是對自己觀(guān)點(diǎn)方的觀(guān)點(diǎn)認識更深更廣，其他作用不是很大，對方的觀(guān)點(diǎn)可能認為有理但沒(méi)自己的有理（這點(diǎn)肯定會(huì )有人反對）。
本文其實(shí)早就想寫(xiě)，但種種原因沒(méi)有完成，斷斷續續，還好是先用導圖記錄了大概，這次寫(xiě)完總算對自己有個(gè)交代，也算了卻一個(gè)心愿。如能給大家一點(diǎn)幫助、思考和討論，能起到一點(diǎn)拋磚引玉的效果，那將會(huì )是件非常開(kāi)心的事情。
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇6
初中的生活多姿多彩，在本學(xué)期的研究性學(xué)習活動(dòng)中教會(huì )了我很多。
在整個(gè)活動(dòng)中，我們小組的成員都盡了自己最大的力量完成自己的任務(wù)。不論是在尋找蝸牛的過(guò)程中，還是最后的結題報告，都體現了團隊合作精神。在制定研究題目時(shí)，我們組猶豫了很久，但經(jīng)過(guò)老師的耐心指導。我們順利地完成準備工作。在這里要感謝老師們的指導，和同學(xué)們的積極配合。沒(méi)有你們，我們不可能完成這次的活動(dòng)。
研究性學(xué)習的目的就在于通過(guò)同學(xué)們的相互合作，研究和探索未知的'問(wèn)題。這時(shí)候我們需要的是合作，是整個(gè)團隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會(huì )，在這次研究性學(xué)習中，我們也看到了合作的巨大力量。一開(kāi)始大家都忙著(zhù)各自分頭尋找相關(guān)資料，沒(méi)有分配任務(wù)，開(kāi)會(huì )討論，等到組內開(kāi)會(huì )召集時(shí)，才發(fā)現，不是有的資料沒(méi)找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們在這種情況下并沒(méi)有互相埋怨，而是趕快聚到一起開(kāi)會(huì )商議補救之策。我們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時(shí)工作但側重點(diǎn)不同。團隊的精神在每個(gè)人心中，合作為了共同的目標。
當然在整個(gè)活動(dòng)中不僅僅教會(huì )了我團結合作精神，更讓我明白了學(xué)習的很多方法。在學(xué)習的過(guò)程中，我們會(huì )遇到很多困難，但是為了順利地度過(guò)難關(guān)，我們就要付出努力。首先要制定計劃，“努力的方向是什么”， “通過(guò)怎樣的方法解決它”然后再付出行動(dòng)。
我們通過(guò)研究性學(xué)習的實(shí)踐，激發(fā)了自由創(chuàng )新的熱情，培養了獨立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì )交際能力，正好填補了我們在課堂上學(xué)習的不足。
本次的研究性學(xué)習將成為我們人生上最多彩的經(jīng)歷，教會(huì )了我怎樣學(xué)習，怎樣合作，在今后的生活中，我也會(huì )實(shí)際應用它們。
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇7
尺璧寸陰、時(shí)光如梭,來(lái)到鹽湖將近四個(gè)月,其實(shí)真真工作的 時(shí)間也只有一個(gè)月，回顧我這一個(gè)月的工作，有欣慰，也有遺憾，當然隨著(zhù)對三期金屬鎂項目的了解和深入，更多的是對未來(lái)的信心和希望。
不積硅步，無(wú)以成千里。初來(lái)到鹽湖，我經(jīng)過(guò)了一個(gè)月嚴酷 的軍訓和對鹽湖企業(yè)文化的學(xué)習及三期各項目的了解，后幸運的分到供熱中心項目部空分組，雖然來(lái)的時(shí)間不長(cháng)，但在空分組領(lǐng)導的關(guān)心和同事熱心的幫助下，對空分的基礎設計和結構有了大致的了解。由于在專(zhuān)業(yè)方面經(jīng)驗的欠缺，學(xué)習工作中出現了不少缺陷和漏洞，雖然因此碰了不少壁，但相應的也得到不少磨礪機會(huì )，而這些機會(huì )對我來(lái)說(shuō)都是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗積累。其實(shí)所謂事半功倍，所謂厚積薄發(fā)，就是每天的積累和進(jìn)步，哪怕只是幾處微不足道的細節，天長(cháng)日久下來(lái)也是一筆極大助力的財富。要知道專(zhuān)業(yè)和不專(zhuān)業(yè)的區別就在于那些看似無(wú)足輕重，事實(shí)上卻非常關(guān)鍵的微小差別。
通過(guò)這段時(shí)間的工作和學(xué)習，已經(jīng)適應了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認清了公司的組織結構及配置，熟識了大部分的同事，掌握了供熱項目的基礎建設情況，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在空分組長(cháng)XX的引導和幫助下現已完全能投入工作中，能夠完成領(lǐng)導交給的各項工作�，F將近期的學(xué)習總結詳述如下，望領(lǐng)導給予批評及指導。
1.了解空分裝置；
空分裝置，設計規模2*60000N3／ｈ；主要內容：成套空分制氧裝置（含空氣過(guò)濾器，原料氣壓縮機，空氣增壓機，空冷器，空氣冷卻塔，水冷卻塔，冷水機組，分子篩吸附器，分餾塔，液氧貯罐，放空消聲器等）；環(huán)境要素：有廢氣、廢固產(chǎn)生。以及空分裝置簡(jiǎn)單的工藝流程、技術(shù)協(xié)議、初步設計。從湖區現場(chǎng)施工進(jìn)度以及空分組領(lǐng)導及員工對工作的認真態(tài)度中，我可以看到整個(gè)企業(yè)的文化精神以及對三期項目建設的信心。也讓我深深的感觸到：簡(jiǎn)單的事情堅持做就是不簡(jiǎn)單，平凡的`事情認真做就是不平凡。我覺(jué)得“堅持”和“認真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2． 了解公司的組織結構及人員配置；
通過(guò)組織機構圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結構及各部門(mén)的負責人及相關(guān)的人員配置結構。進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習，都得到了很多同事的幫助，尤其是我們空分組長(cháng)，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。從陌生到熟悉的過(guò)程中，我深深的感受到了空分組人的熱情和善良，這也是我們新員工應該傳承及發(fā)揚的精神。
3．認真完成組長(cháng)交予的各項工作；
1）對空分車(chē)間，空分綜合樓，空分循環(huán)水變電所、空分循環(huán)水站、地基處理的投資概算及統計，一開(kāi)始因對交代的工作理解有誤，做了些不該做的工作，加大了工作量，但是讓我更深入的了解了這些投資概算費用的項目。使我在以后的工作中更加嚴謹、細致、理解。
2）對空分車(chē)間人員的編制，這個(gè)過(guò)程讓我覺(jué)得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的東西，知道了空分組發(fā)展的規模和人員需求。明白了各崗位的性質(zhì)及各崗位人員應盡的職責，以及在生產(chǎn)過(guò)程中所起到的作用。
3）空分簡(jiǎn)介，20xx年簽訂合同之后從事的主要工作和完成工作的情況,20xx年的工作計劃、安全管理目標、質(zhì)量管理目標、進(jìn)度管理、設計管理目標、風(fēng)險管理目標、崗位人員需求計劃、試車(chē)準備。這讓我對空分裝置有了更深入的了解知道自己在今后的工作中該干什么，以及在過(guò)去的一年里所做的工作了解更清。
在今后的工作中，我一定嚴格要求自己，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，在空分裝置技術(shù)和工藝上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己。當然也有很多地方自己馬虎出錯，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導和同事對我的指引和幫助，感謝對我工作中出現的失誤作出提醒和指正。
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇8
已經(jīng)大二了，在學(xué)習部已經(jīng)待了整一年了，不管怎樣對于這個(gè)大學(xué)里的團體已經(jīng)有了感情。我熱愛(ài)學(xué)習部，懂得珍惜愛(ài)我的每一個(gè)人，也愛(ài)這里的每一個(gè)人。我想說(shuō)的是我在這個(gè)集體里已經(jīng)成長(cháng)了很多，我改變了很多。
對于這大二的這一學(xué)期學(xué)習部工作，可以說(shuō)工作很順利也很順心。在迎接了大一學(xué)生的入校后，學(xué)習部也開(kāi)始納新，融入了新的血液。而我也自然地當上了副部。作為了學(xué)習部的骨干成員，我們通過(guò)了一學(xué)年的考驗和磨練。學(xué)習到了很多，首先端正了思想，積極向上，時(shí)刻都已帶頭者和的身份去要求自己。其次也學(xué)習了很多的為人處事技能，例如，能通過(guò)聊天以及工作等方式溝通并認識對方。鍛煉了自己的語(yǔ)言能力，還學(xué)習到了很多經(jīng)驗和方法。另外自己對于禮儀舉止有了注意，并且規范自己行為舉止，做到彬彬有禮，不失風(fēng)度。
而最讓我感到欣慰的是我的責任心加強了很多，可以說(shuō)是優(yōu)良品質(zhì)得到了發(fā)展和利用。在工作中我總是倚著(zhù)開(kāi)心和歡樂(lè )的態(tài)度，因此大家看著(zhù)的總還是那個(gè)活躍，說(shuō)話(huà)隨意放肆的我，但我想說(shuō)的是那并不是真正工作中的我。當然沒(méi)人會(huì )愿意深入的了解一個(gè)人，然而當真正地去接觸后，我可以坦然和明白地說(shuō)不會(huì )讓你失望。將見(jiàn)到一個(gè)全新的我，那個(gè)成熟的我。這么說(shuō)只是為了說(shuō)明在工作中不必要去擔心我，不必要鞭策我，因為我會(huì )照顧好自己，懂得輕重并且順利地完成工作。責任的低位在我心中也隨著(zhù)工作越來(lái)越變得重要，畢竟是我學(xué)習生涯中收獲的最重要的東西。當帶著(zhù)責任心去做某件事情時(shí)，才能真正全身心投入。慢慢地我也發(fā)現學(xué)生會(huì )是同學(xué)服務(wù)的團體，在這個(gè)大的集體中你愿意無(wú)怨無(wú)悔地去奉獻，開(kāi)心地投入時(shí)間精力，總會(huì )讓自己樂(lè )此不疲。
但在收獲經(jīng)驗的同時(shí)，，我也得到了很多教訓。例如，工作若不能及時(shí)完成，毫不夸張的說(shuō)，沒(méi)有對工作量進(jìn)行全面了解，影響進(jìn)程。在工作同時(shí)不兼顧好學(xué)習，顧此失彼，就會(huì )給以后的學(xué)習帶來(lái)麻煩。因此自己應該合理搭配時(shí)間。而面對這些不足，自己的宗旨就是有則改之無(wú)則加勉。
最后，能有機會(huì )在團委學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭里，我覺(jué)得很榮幸。在以后的工作中，我想我還會(huì )有更多的體會(huì )，愛(ài)我愛(ài)的人，做我愛(ài)的事，珍惜每一個(gè)人，每一次機會(huì )。在集體中成長(cháng)，開(kāi)心地走下去。
數月時(shí)間轉瞬即逝，自我加入學(xué)生會(huì )學(xué)習部已經(jīng)2個(gè)月了，務(wù)實(shí)干練已然鍛煉了那個(gè)曾經(jīng)什么不懂的我。俗話(huà)說(shuō)合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下’。
自己始終堅信著(zhù)這句話(huà)，不知不覺(jué)，在學(xué)生會(huì )這片沃土上我已經(jīng)成長(cháng)了很多，收獲了很多。例如：
1.在這兩個(gè)月中，自己能通過(guò)聊天以及工作等方式溝通并認識對方。不但鍛煉了自己的語(yǔ)言能力，還讓我認識了一大批大一干事以及班級負責人使得自己在為人處事方面有了一定的經(jīng)驗。
2.通過(guò)志愿者的工作，自己對于禮儀舉止有了更深的了解，并且規范自己舉止行為。
3.當然責任心是我收獲最重要的東西，當帶著(zhù)責任心去做某件事情時(shí)，才能真正全身心投入。其次我充分體會(huì )到與他人合作的重要性，不管一個(gè)人有多強的能力，個(gè)人也不可能獨自完成一件龐大的工作，只有在集體中才能把工作快速高效地完成。
在獲得工作經(jīng)驗的同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了很多做人的道理。剛進(jìn)入學(xué)生會(huì )時(shí)，主席及學(xué)長(cháng)學(xué)姐就都說(shuō)過(guò)，不要以為進(jìn)入學(xué)生會(huì )自己就有比其他同學(xué)更多的權利，學(xué)生會(huì )就是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的團體，做工作就要有為人民服務(wù)的精神。另外，對人要謙遜平和，要積極進(jìn)取，要尊重他人，這對我以后的工作及生活都有非常重要的.作用。在日后的檢查中，自己也秉著(zhù)公平公正，絕不作假的原則。只有這樣，自己才能不斷的定位自己，改正自己，升華自己。
但在收獲經(jīng)驗的同時(shí)，我也得到了很多教訓。例如；
1.工作若不能及時(shí)完成，毫不夸張的說(shuō)，沒(méi)有對工作量進(jìn)行全面了解，影響進(jìn)程。
2.在工作同時(shí)不兼顧好學(xué)習，顧此失彼，就會(huì )給以后的學(xué)習帶來(lái)麻煩。因此自己在日后對時(shí)間的合理搭配下足了功夫。
3.剛開(kāi)始的時(shí)候，自己面對部門(mén)扣分規則沒(méi)有熟記于心，導致了扣分不是太清楚。對于遲到幾分鐘算遲到，幾分鐘算曠課的規則，自己做足了功夫。
面對這些不足，自己的宗旨就是有則改之無(wú)則加勉。同樣面對一些解決不了的問(wèn)題，自己只能請教自己部門(mén)的老大哥老大姐了，例如；
1.自己在檢查中確實(shí)遇到玩手機，但在外面又抓不到證據。敲門(mén)進(jìn)入時(shí)，班級負責人又說(shuō)沒(méi)那回事。
2.常規檢查，一些班級較亂。在我們部門(mén)進(jìn)行提醒并且與班級負責人溝通后才稍加改善，但問(wèn)題依舊存在。
最后，能有機會(huì )在團委學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭里，我覺(jué)得很榮幸，在以后的工作中，我想我還會(huì )有更多的體會(huì )，與其他成員也會(huì )有更多的相互學(xué)習，相互幫助的時(shí)候。希望我們學(xué)習部能越來(lái)越好，早晚自習紀律越來(lái)越好。
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇9
20xx歲末之際，我認真回首過(guò)去的一年，現將全年主要工作從以下兩方面做以總結如下：
一、 教學(xué)
1.上半年，我負責高三（3）班地理班英語(yǔ)教學(xué)工作。地理班學(xué)生總體學(xué)習能力水平相對較弱，但在其他語(yǔ)文、數學(xué)、地理三位學(xué)科老師集體協(xié)助努力下，地理班高考成績(jì)本科率順利達到學(xué)校預設要求，也為自己的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷認真地添上了一筆值得總結的經(jīng)驗。
2.下半年，我負責新一屆高一（1）,（2）班英語(yǔ)教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)至今，我和備課組長(cháng)陸飛鳴老師一直共同備課，以起始年級作業(yè)要求為抓手，著(zhù)重關(guān)注培養高中低年級學(xué)生良好的學(xué)習習慣和氛圍創(chuàng )設工作。目前最大的困難是部分學(xué)生較差的學(xué)習習慣和年級整體英語(yǔ)學(xué)習基礎、能力偏弱。如何盡快縮短學(xué)生整體間的差異，盡量做到“一個(gè)不能少”將是后期個(gè)人工作的.重點(diǎn)之一。
3.9月被評為華理大附中教學(xué)能手
4.12月，參加�！白詮姳嗄杲處熃虒W(xué)評比暨區駿馬獎入圍賽”，獲一等獎。
二、 教研與個(gè)人學(xué)習
1.3月，我開(kāi)始擔任英語(yǔ)教研組長(cháng)，負責校高中部分英語(yǔ)的各類(lèi)教育教研活動(dòng)的組織、管理工作。在3月區級課程統整研討課展示期間，我和周博老師共同負責組織全組老師幫助劉翠鳳、周丹萍、潘嘉姿三位老師聽(tīng)課、磨課討論改進(jìn)方案，得到專(zhuān)家、老師們的一致肯定，也為教研組創(chuàng )設濃厚的教研氛圍提供了較好的基礎。10月，成功組織了校中高考命題解讀研討活動(dòng)；12月，較好地完成了校自強杯教學(xué)評比各項組織工作及耕耘獎?wù)f(shuō)課活動(dòng)。
2.在5月組織校部分青年教師參加上海市“迎世博，學(xué)雙語(yǔ)”考核活動(dòng)中，15位教師獲得了“優(yōu)秀”佳績(jì)。同時(shí)，組織各年級學(xué)生參加世博英語(yǔ)競賽、科普英語(yǔ)競賽，初高中分別取得了較好的成績(jì)進(jìn)入復賽，部分同學(xué)獲二、三等獎。
3.期間，我認真學(xué)習了《教師最關(guān)鍵的第一堂課》一書(shū)，撰寫(xiě)讀后感《十年磨一劍》；作為黨員，在認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)期間寫(xiě)了《我們一起成長(cháng)》案例分析；專(zhuān)業(yè)研究學(xué)習活動(dòng)中，我申請了《建構主義課堂中的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)淺探》課題研究以及華理大附中的國家課題《借助大學(xué)資源建設校本課程的行動(dòng)研究》的子課題《借助大學(xué)資源促進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教研組建設之探究》。
4.名師工作室學(xué)習活動(dòng)期間，認真準備資料編寫(xiě)，12月與全體工作室學(xué)員再次圓滿(mǎn)組織參加了工作室匯報展示活動(dòng)；同時(shí)積極參加區中青年骨干教師各類(lèi)培訓研討活動(dòng)。在中學(xué)英語(yǔ)骨干教師專(zhuān)題研討學(xué)習中，組長(cháng)孟莎老師和陸蓉老師以閱讀教學(xué)研討為切入口，從閱讀教學(xué)的有效命題、閱讀教學(xué)設計等幾個(gè)角度為我們請來(lái)了華師大教授舒運祥老師以及上海特級教師何亞男老師做專(zhuān)題指導講座，大家受益匪淺。期間，我們還就語(yǔ)法、詞匯教學(xué)等專(zhuān)項教學(xué)的情景化教學(xué)方法在南洋中學(xué)、市二中學(xué)、中國中學(xué)等校開(kāi)設了多堂教學(xué)研討課，更有機會(huì )觀(guān)摩了市級優(yōu)質(zhì)課比賽和新教材教學(xué)展評，拓寬了大家的教學(xué)思路，活躍了整體教研氣氛，也為我們今后的教學(xué)提出了更高的要求。同時(shí)，暑假，大家在組長(cháng)的推薦指導下，閱讀了原版英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍《語(yǔ)言課堂中的教與學(xué)》一書(shū)，讓大家在專(zhuān)業(yè)理論素養方面得到了又一次比較系統的提升。
忙碌的一年過(guò)后，我看到了壓力與挑戰，也看到了動(dòng)力和方向。就拿朱萍老師送給我的三點(diǎn)建議自勉吧：
1)、追求卓越
2)、立足學(xué)生實(shí)際設計
3)、保持個(gè)人風(fēng)格特色。
欲窮千里目，更上一層樓！
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，大一快過(guò)去了，很舍不得。這一年的班干生活給予了我許多新的體會(huì )，也讓我得到了許多寶貴的經(jīng)驗，更讓我珍惜的是我收獲了全班同學(xué)的友誼。記得有位師兄和我說(shuō)過(guò)，學(xué)習委員是個(gè)閑職，不用干什么的�？晌也幌胱屪鳛閷W(xué)習委員的自己對同學(xué)們一點(diǎn)幫助都沒(méi)有。我永遠記得自己當初對同學(xué)們的承諾：盡力做到更好。很對不起，我沒(méi)有做到。第二學(xué)期社團活動(dòng)占用了我大部分時(shí)間，我沒(méi)有很好地進(jìn)行班級的學(xué)風(fēng)建設�？吹阶约旱诙䦟W(xué)期的工作計劃書(shū)，我覺(jué)得很慚愧，實(shí)屬“計劃多多，行動(dòng)少少”。
其實(shí)，第二學(xué)期我留下了許多遺憾，遺憾的是許多該為班級做的事沒(méi)有完成，想為班級做的事沒(méi)有去實(shí)現。我自身的學(xué)習不好，沒(méi)能幫助到同學(xué)們解決學(xué)習的疑難；我也沒(méi)有認真學(xué)習，所以我并沒(méi)有以身作則，用自己的學(xué)習熱情去感染同學(xué)們。除了提醒同學(xué)們按時(shí)交作業(yè)，學(xué)術(shù)講座宣傳和考證通知外，我沒(méi)為同學(xué)們多做些什么了。作為學(xué)習委員，我知道自己的能力遠遠不足。因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆心去做，總期望能把一切做好。其實(shí)，我很感謝同學(xué)們。一直以來(lái)，班干工作因為有大家的配合、大家的包容和大家的鼓勵才會(huì )那么順利。召開(kāi)班會(huì )時(shí)，大家配合地出席了；當出錯時(shí)，大家互相包容；即使弄得很糟糕時(shí)，大家還是微笑著(zhù)為你加油打氣``````所以，我一定要在這里和大家說(shuō)一聲：謝謝！
這一年的班干工作給我最大的體會(huì )是：很多時(shí)候不能只記得自己，要記住的是全班同學(xué)。就好像，當你要寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你要順便提醒同學(xué)們做這份作業(yè)，讓大家記得準時(shí)交作業(yè)。其實(shí)，有時(shí)候班干也會(huì )感到“無(wú)奈”。有些事情你很用心去做，但大家未必都很踴躍。但這時(shí)不要覺(jué)得灰心委屈哦，要告訴自己：我盡到自己的責任就好了。默默地為班級，為同學(xué)們服務(wù)，不求回報—我想這就是班干的責任吧。
對老班干們的寄語(yǔ)：
合作一年了，我覺(jué)得我們已經(jīng)成為一個(gè)有默契的團隊了。這一年大家都辛苦了！呵呵，直到現在我心里還是很舍不得這個(gè)團隊。我會(huì )把大一這一學(xué)年和大家團結工作的美好時(shí)光永遠記在心里的。能和大家一起為班級努力，感覺(jué)真好！老班干們，讓我們一起為彼此歡呼下吧！“我們都很棒！噢耶！”呵呵。。..。。加油！ 對新班干們的寄語(yǔ)：
加油哦！下一學(xué)年將辛苦你們了！我們班有很多潛力股哦！希望新一屆班干們能多增加和同學(xué)們合作的機會(huì )哦！這樣不但增進(jìn)與同學(xué)們的交流，也為同學(xué)們提供多些鍛煉的機會(huì )哦！我相信，在你們的帶領(lǐng)下，大二我們班將更加精彩！and敏，我們的新學(xué)習委員，相信自己哦！你行的！我相信你能把我們班的學(xué)風(fēng)建設得更好哦！
個(gè)人學(xué)習工作總結 篇研究性學(xué)習，是一種通過(guò)研究某些課題來(lái)學(xué)習某些知識，而不是學(xué)習行為，是因為研究性學(xué)習是由教師組織指導，為達到一定教學(xué)目的的活動(dòng)而不是學(xué)生自發(fā)的，隨意的'自學(xué)。它首先由教師給定一個(gè)范圍，由學(xué)生自選課題，面對該課題，中存在的各種問(wèn)題，通過(guò)收集信息，源程序取相關(guān)知識，并運用這些知識對信息進(jìn)行分析處理，得出解決問(wèn)題的方案，最終形成研究成果。因此，研究性學(xué)習與常規教學(xué)有著(zhù)許多根本性差異：
首先，常規教學(xué)是以大綱為依據，以教材內容為主要學(xué)習對象，教學(xué)活動(dòng)均受大綱和教材的制約，其教學(xué)活動(dòng)是以接受教材提供的知識為主要學(xué)習目的；注重知識及信息的積累，講究知識體系和學(xué)習的系統性，其接觸面相對較窄。而研究性學(xué)習則受研究對象的牽引，根據課題中出現的種種問(wèn)題汲取相關(guān)知識，注重知識的實(shí)用性；注重學(xué)會(huì )如何獲取知識，如何收集信息。
其次，常規教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生相對被動(dòng)，其教學(xué)模式多為教師示范在前，講解在先，學(xué)生模仿、識記隨后，考試和學(xué)習直接的主要的壓力或動(dòng)力，教學(xué)活動(dòng)的直接目的是通過(guò)考試或在考試中得到好成績(jì)。而研究性學(xué)習活動(dòng)中學(xué)生的主動(dòng)性相對較強，由于課題是學(xué)生自選
的，面對研究過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，學(xué)生能夠根據問(wèn)題情景收集相關(guān)信息，尋求解決問(wèn)題的知識。因此，十分有利于為解決問(wèn)題而尋求知識的學(xué)習心理定勢的形成。研究性學(xué)習是學(xué)生自選課題，通過(guò)討論交流深化課題研究，最終以論文答辯的形式來(lái)匯報研究成果，檢測學(xué)習活動(dòng)的成效。因此，十分有利于培養學(xué)生獨立學(xué)習能力、收集信息與處理信息的能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、口頭表達能力、寫(xiě)作能力和應對答辯能力；有利于培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取意識和合作交流的團隊精神；還有利于擴大學(xué)生對社會(huì )的認識，使社會(huì )對能力的要求、素質(zhì)的要求，真正成為學(xué)生自我完善的動(dòng)力。
研究性學(xué)習的初始階段會(huì )遇到因學(xué)生獨立學(xué)習能力缺乏而帶來(lái)的困難，有的學(xué)生不會(huì )主動(dòng)閱讀教材，更多的學(xué)生在閱讀中存在著(zhù)理解障礙。因此，一個(gè)很重要工作就是培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。要求學(xué)生閱讀教材、列出提綱，并標出自己認為有實(shí)際應用價(jià)值的部分，劃出尚不理解的部分，然后將有實(shí)際應用價(jià)值的部分和尚不理解的部分，在小組和班上進(jìn)行交流和研討。前者，要論述自己認為有實(shí)際應用價(jià)值的理由，尤其提介結合自己假想的經(jīng)營(yíng)對象，或其他實(shí)例進(jìn)行論述，這樣既可加強學(xué)生對所學(xué)知識的理解和記憶，還可增強學(xué)生的學(xué)習興趣。后者，則力求通過(guò)研討，先由學(xué)生相互解答一部分疑難之處，再由教師解答其余疑難，從而達到提高學(xué)生理解能力、培養其獨立自主學(xué)習習慣的目的。在此期間，教師應注意指導學(xué)生積極觀(guān)察商店、商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)現象。用實(shí)際現象、實(shí)際問(wèn)題，來(lái)形成知識需求，形成主動(dòng)尋求知識的動(dòng)力。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習興趣得到了激發(fā)，知識得到了提高，能力得到了增強，為下學(xué)期的學(xué)習打下了基礎。
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇11
十分感謝院領(lǐng)導給我這次外出學(xué)習的時(shí)機，透過(guò)這短短的40天時(shí)光，培訓雖很短，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開(kāi)拓了我的眼界、增強了自我的業(yè)務(wù)潛力，認清了自身與其它醫院護士所存在的差距，明確了自我今后的學(xué)習開(kāi)展方向，為今后的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能培訓奠定了堅實(shí)的根底�，F將外出培訓學(xué)習所學(xué)總結如下：
1、業(yè)務(wù)技能方面有了進(jìn)一步提高：
我們先后練了7項操作，經(jīng)過(guò)每一輪的淘汰，使我更深的認清了事情的殘酷性，我們單位就留下我們三個(gè)人，雖然每個(gè)人嘴上都不說(shuō)，但是心里都明白，后期的訓練都不言而喻，訓練場(chǎng)由集訓隊搬到了大禮堂，分部領(lǐng)導委派賈萍賈主任給我們做指導，從細小至微處抓起，給我們每個(gè)人扣游擊動(dòng)作，怎樣樣的手法能把床單拉展，怎樣樣的手法能把床單角鋪成標準的90度，內角到達45度，怎樣樣和病人溝通，怎樣走路，怎樣端治療盤(pán)，怎樣推治療車(chē)，怎樣拿輸液架，怎樣消毒瓶口與皮膚，共消毒幾圈等等都有規定，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時(shí)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要的東西，讓賈主任一扣是漏洞百出，剛開(kāi)始弄的我們都不會(huì )走路了，盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習。練習鋪床期間正好趕上分部領(lǐng)導去集訓隊視查工作，我有幸代表集訓隊學(xué)員演示了臥床病人更換床單，受到了分部領(lǐng)導的一致好評。也由于大家手法不對經(jīng)常不是把手劃破就是把指縫弄劈，裂著(zhù)好大的口子，直流血，但還是堅持，賈主任耐心細致的要求我們不能有一個(gè)廢動(dòng)作，腳底下的步子都是數出來(lái)的。動(dòng)態(tài)微光靜脈輸液在蕩板上，一個(gè)大型的秋千，我和李靜同志都有暈車(chē)的毛病，一上蕩板就暈，平衡感極差，我從上方都摔下來(lái)好幾次，為了克服抗眩暈，練平衡潛力，我們在蕩板上從開(kāi)始的5分鐘到后面一點(diǎn)點(diǎn)的往上加，練習在上方跪，最后跪的膝蓋都腫了，戴上護膝繼續，最后經(jīng)過(guò)反復練習時(shí)光能夠在上方漂亮的完成這項操作，我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴水穿石就是這個(gè)道理。
2、理論知識得到充實(shí)：
以前看書(shū)的時(shí)候總想著(zhù)看完就完了，也就是為了應付x個(gè)考試而看，可透過(guò)這次培訓，使我認識到醫學(xué)領(lǐng)域里的理論知識就好比蓋房子打的地基一樣，需要相當的牢固、扎實(shí)。是任何科研與操作的先決條件，要求相當的嚴謹，一環(huán)扣一環(huán)，理論兩天考一次，一天要看100頁(yè)左右，白天練操作晚上看理論，大家學(xué)習熱情高，都是加班加點(diǎn)的看，看到晚上3點(diǎn)多，有的'甚至看到4點(diǎn)都不睡覺(jué)，為了防止瞌睡每晚都要喝濃濃的咖啡，都的落到別人的后面，我前面考試不理想，最后經(jīng)過(guò)努力一次比一次高，最后考到了別人的前面，學(xué)習要講究方式方法，不是單靠死記硬背，而是要理解性的記憶，要不然前記后忘，看了也是白看。時(shí)光對于每個(gè)人都是公平的，就看你用來(lái)做什么，用賈主任的一句話(huà)，護士不就應只是會(huì )打針，會(huì )發(fā)藥換液體這么簡(jiǎn)單，而是全面的開(kāi)展，不能只依靠醫生下醫囑我們去執行，在理論上也要充實(shí)自我，如果單是這樣那要護士有什么用了，這些事情護工也會(huì )干�，F代網(wǎng)絡(luò )信息化這么興旺，病人的健康意識提高，病人提出的問(wèn)題，你答復的不全或者是答不出來(lái)，人家上網(wǎng)一查比你明白的還多，你說(shuō)丟不丟人，讓病人想這護士是學(xué)醫的自私連這點(diǎn)都不懂，這對我們的護士整體印象會(huì )大打折扣，所以必須要加強理論學(xué)習，把理論真正運用到實(shí)
際當中，那定會(huì )得心應手。
3、整體形象與心理素質(zhì)得到加強：
三分治療、七分護理，這一點(diǎn)大家都不陌生。護士的形象對于我們一線(xiàn)的護士更是十分重要，它代表著(zhù)一個(gè)人的氣質(zhì)，品質(zhì)，還代表著(zhù)一個(gè)醫院的形象，第一印象尤為重要能夠使病人對你產(chǎn)生信任感，在集訓隊時(shí)我們從點(diǎn)滴練起，如何報告，聲音響亮度，不能托音，怎樣站姿，與病人溝通的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)如何的簡(jiǎn)潔、親切、委婉，操作要有形無(wú)聲，動(dòng)作優(yōu)美利索，如何能節省時(shí)光，提高效率，還要時(shí)光提醒自我注意自我的形象，不管是比賽時(shí)的評委還是平時(shí)工作中的病人及家屬，都使他們加深對我們的整體印象。
總之，透過(guò)這次培訓學(xué)習，我付出了該付出的時(shí)光、精力，相比我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，后者更值。在理論知識和實(shí)踐技能方面都有了必須提高，更重要的是視野的開(kāi)拓，思維的拓寬，理念的轉變是我的收獲�？傮w實(shí)現了既定目標，在今后的工作中，我將結合培訓所得，使自身工作得到進(jìn)一步提高，結合我們的實(shí)際狀況，以的方式在我院進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚。
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇12
20xx年即將結束�；仡櫧衲甑墓ぷ�,我們看到了豐碩成果的喜悅,看到了工作中的艱辛,看到了困難挫折的惆悵。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)希望的20xx年即將到來(lái)。我在20xx年的工作總結如下：
自覺(jué)加強學(xué)習，開(kāi)誠布公，釋疑解惑，不斷理清工作思路，總結工作方法。一方面，在做中學(xué)，在做中學(xué)，不斷掌握方法，積累經(jīng)驗。以工作任務(wù)為中心，依靠崗位學(xué)習和改進(jìn)，通過(guò)觀(guān)察、探索、查閱資料和實(shí)踐練習，快速完成任務(wù)。另一方面，要求書(shū)本和同事豐富知識，掌握技能。在上級領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，我們不斷取得進(jìn)展，逐步摸清了工作的基本情況，找到了切入點(diǎn)，抓住了工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，不怕困難，勇于擔當，在崗位上發(fā)揮應有的作用。為了把出院技術(shù)提高到一個(gè)新的水平，上級領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間外出培訓，了解他們所處的階段和需要學(xué)習的內容。同時(shí)，也給自己提供了一個(gè)學(xué)習方向，為以后的工作打下了基礎。經(jīng)過(guò)培訓，我自學(xué)成才，不斷學(xué)習，并立即應用到實(shí)踐中，取得了顯著(zhù)成效，提高了工作效率
主要經(jīng)驗和收獲是20xx年：
在今年的工作中，完成了大量工作，取得了一些成績(jì)。綜上所述，有以下經(jīng)驗和收獲
1、只有正確定位，努力熟悉基本技能，才能更好地適應工作
2、只有積極融入集體，處理好各方面的關(guān)系，我們能否在新的環(huán)境中保持良好的工作狀態(tài)
3、經(jīng)過(guò)如此緊張有序的.一年，我覺(jué)得我的工作技能達到了一個(gè)新的水平。每一份工作都有一個(gè)明確的計劃和步驟，一個(gè)行動(dòng)方向，一個(gè)工作目標，一個(gè)真正的心底。你基本上是忙而不亂，緊而不散，井井有條，什么都清楚。你已經(jīng)從根本上擺脫了你只是努力工作，不知道如何總結經(jīng)驗的現象
這樣，我度過(guò)了無(wú)限忙碌的一年。此外，在工作中，我也了解了與人打交道的道理，以及良好的態(tài)度、工作熱情和責任感的重要性。在今年的工作中，我接觸了許多新方法，產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，學(xué)到了許多新知識和經(jīng)驗，這使我的思想認識和工作能力有了新的提高和進(jìn)一步的提高
4、在日常工作中，我始終要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，努力提高效率和質(zhì)量
回顧今年的工作，我捫心自問(wèn)，在許多方面仍有不足之處。因此，我們要及時(shí)強化工作思路，端正意識，改進(jìn)工作方法
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇13
光陰似箭，時(shí)光如白駒過(guò)隙般，轉眼間已是學(xué)期末。在學(xué)生會(huì )也工作半年了，站在學(xué)期末，透視在學(xué)生會(huì )工作的這半年里，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；仨^(guò)去的一幕幕，些許感動(dòng)，些許充實(shí)。似乎初進(jìn)學(xué)習部的記憶依然在心頭展現，學(xué)期開(kāi)始抱著(zhù)鍛煉自己的目的參加了學(xué)生會(huì )的招新，很幸運的被學(xué)長(cháng)學(xué)姐們留下了。同樣我有幸被學(xué)姐賞識把我帶到了學(xué)生會(huì )這個(gè)大家庭�；仡櫾趯W(xué)生會(huì )工作的半學(xué)年，還是學(xué)到了很多的東西。見(jiàn)識到了許多大世面，這是許多同學(xué)所不能見(jiàn)識到的，不僅鍛煉了我的口才，也培養了我在公共場(chǎng)合的講話(huà)能力。
通過(guò)我們部門(mén)舉辦的活動(dòng)以及其它部門(mén)的活動(dòng)讓我知道了想要成功舉辦一個(gè)活動(dòng)是多么的艱辛。必須考慮到每一步，考慮到每一個(gè)細節，不能有一絲差錯，這就要求我們做事必須認真，細心，謹慎，考慮問(wèn)題必須地全面。這點(diǎn)對我的影響很是深遠，我會(huì )好好改善自己在這方面的不足，努力完善自己。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的面試，我終于成為學(xué)生會(huì )的一員，肩上的責任也更重了，我們跟著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐學(xué)習學(xué)生會(huì )的各項工作，作為學(xué)習部，我們主要工作是日常晚自習的考勤和質(zhì)量的檢查，我們工作的重點(diǎn)是晚自習周月報表的制作，排出各班晚自習質(zhì)量和出勤率的名次，確保準確無(wú)誤。同時(shí)我們積極配合其他各部門(mén)的工作。
在我們還是學(xué)生會(huì )大一協(xié)助工作者的時(shí)候，學(xué)院舉辦了第十一屆院運動(dòng)會(huì )，我們積極參加了運動(dòng)會(huì )的后勤服務(wù)工作，主要負責成績(jì)的傳達和配合辦公室負責運動(dòng)員的檢錄，雖然當天天氣不利，早上老早就起床開(kāi)始做事了，工作任務(wù)有點(diǎn)重，不管怎么樣還是克服了困難，努力地完成了任務(wù)，我系運動(dòng)健兒在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，獲得驕人戰績(jì)，時(shí)間飛逝，院運會(huì )服務(wù)工作的圓滿(mǎn)結束，我系實(shí)現了院運動(dòng)會(huì )的十一連冠，心里還是甜甜的。運動(dòng)會(huì )期間，覺(jué)得自己在組織方面還是有所欠缺，確需提高。學(xué)會(huì )了不驕不躁地完成任務(wù)，尋找很好的方法解決工作中遇到的困難。
隨著(zhù)學(xué)代會(huì )的勝利召開(kāi)，我正式成為學(xué)生會(huì )的一員，我感謝這段時(shí)間幫我熟悉學(xué)生會(huì )工作的各位學(xué)姐學(xué)長(cháng)，他們讓我知道了作為一名學(xué)生會(huì )成員應該怎樣做，時(shí)刻要以為同學(xué)服務(wù)為榮，做事認真細心，時(shí)刻做表率。十一月份，我部成功舉辦了群英杯辯論賽，本次比賽歷時(shí)一個(gè)多月，二十個(gè)班級積極參加，廣大同學(xué)積極響應，踴躍參加，同時(shí)各部門(mén)積極配合我部。本次活動(dòng)也在同學(xué)們枯燥的課余學(xué)習生活中帶來(lái)了一縷活躍的清風(fēng)，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，同時(shí)本次比賽為我們以后舉行此等相關(guān)活動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗，鍛煉和增強了我的組織和策劃能力，有利于我今后的'集體工作，我會(huì )認真分析和總結此次比賽，吸取經(jīng)驗，揚長(cháng)避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，在今后的工作中再創(chuàng )佳績(jì)，為同學(xué)們獻上更多的精彩活動(dòng)，讓同學(xué)的大學(xué)生活更加豐富而充實(shí)。
隨著(zhù)元旦的臨近，我們積極投入到迎新晚會(huì )的準備工作，積極配合文體部的各項工作，雖然有點(diǎn)累，但是一想到我們將為全系同學(xué)獻上一臺精彩紛呈的晚會(huì )，再累心里也是微笑著(zhù)的。迎新晚會(huì )如期而至，我的工作是負責節目的傳送和演員的召集，主要是上一個(gè)節目還未結束時(shí)將下一個(gè)節目的演員帶到等候區，確保演出的連貫性。大家一起布置會(huì )場(chǎng)，擺放座椅，其樂(lè )融融。晚會(huì )晚上七點(diǎn)準時(shí)開(kāi)幕，體育館歌聲悠揚，大家在這歌舞的海洋中如癡如醉，舞臺上，演員們演繹著(zhù)我們青春的歌舞，張揚著(zhù)我們年輕的力量，精彩絕倫。但是天下沒(méi)有不散的宴席，大家依依不舍的離開(kāi)了體育館，晚會(huì )完美落幕。我們辛勤的汗水得到了我們想要的果實(shí)，開(kāi)心并且充實(shí)。
在這半年的工作中，我與大二學(xué)姐學(xué)長(cháng)交流還不夠，這些我現在都在慢慢該正，我相信在學(xué)姐學(xué)長(cháng)的幫助下我一定會(huì )做得很好的。而且我覺(jué)得我們工作與同學(xué)的溝通還不夠，和班級的干部交流還不夠，以及部門(mén)與部門(mén)之間的聯(lián)系還不是非常密切。在平時(shí)的學(xué)習工中我注意到了同學(xué)們對學(xué)生會(huì )工作還是不太了解。同時(shí)無(wú)論是工作還是生活中，不能帶著(zhù)情緒工作，帶著(zhù)情緒就不會(huì )做好一件事，只會(huì )讓大家覺(jué)得不懂得控制自己。我們真的存在很多的問(wèn)題，在這個(gè)大家庭里我們改變著(zhù)自己，讓我們更加成熟�？傊�，工作中要嚴格要求，做事認真細心，提高工作效率，做好每一件事，使自己變得更強大。
在學(xué)生會(huì )這個(gè)團體，是它給了我一個(gè)鍛煉自我，提高自我的
一個(gè)平臺的機會(huì )，因為這個(gè)團體，是我的大學(xué)生活更加的充實(shí)，在我的大學(xué)生活中增添了一筆色彩，既然自己加入了學(xué)生會(huì )，就要在其位謀其職，努力為同學(xué)們服務(wù)，為大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍，加強同學(xué)們學(xué)習的交流，不讓大家失望。
個(gè)人工作學(xué)習總結 篇14
20xx年的工作已經(jīng)結束了，現在就我全年的工作學(xué)習情況，總結如下：
一、二0xx年工作的基本情況。
20xx年我主要負責執行立案、債權憑證的發(fā)放和查封扣押財產(chǎn)的評估。上半年我共立執行案件件，其中恢復執行案件件，接受外地法院委托和中院省院指定案件件。發(fā)放債權憑證案件件，委托評估案件件，參加舉行聽(tīng)證會(huì )記錄次，參加審委會(huì )匯報案件記錄次，向研究室報送信息材料篇，向高院報送調研信息材料篇（已發(fā)表），同時(shí)我還積極地完成了執行局和科里臨時(shí)交辦的其他各項任務(wù)。
二、執行工作存在的主要問(wèn)題
1、對待執行工作的力度和措施不夠，對于執行工作缺乏深層次的研究，沒(méi)有聯(lián)系當前執行工作的實(shí)際，從根本上找原因，從根本上分析和研究，只是為工作而工作，理論學(xué)習的時(shí)間少了，作應付表面工作的時(shí)候多了，以致于工作總是浮在表面。
2、對待工作的熱情和耐心不夠，綜合科的工作繁雜而瑣碎，尤其我們的工作是為兩個(gè)執行業(yè)務(wù)庭服務(wù)，加強業(yè)務(wù)的監督和指導是我們的工作重點(diǎn)，這勢必與兩個(gè)執行業(yè)務(wù)庭快速結案的工作要求有沖突，有時(shí)在工作上缺乏與兩個(gè)業(yè)務(wù)庭的溝通和交流，有時(shí)業(yè)務(wù)庭有的執行人員態(tài)度不冷靜時(shí)，我缺乏耐心的說(shuō)明。
三、今后工作努力的方向。
1、樹(shù)立大局意識，處理好個(gè)人工作與全局工作的關(guān)系。
沒(méi)有個(gè)人工作的發(fā)展，就沒(méi)有全局工作的發(fā)展，但個(gè)人工作必須服從全局工作，圍繞全局工作來(lái)開(kāi)展。必須強化組織紀律觀(guān)念，堅決果斷地、不折不扣地貫徹執行科的決定，切實(shí)做到有令則行，有禁則止。做到重大問(wèn)題、重要事項及時(shí)向科長(cháng)及局領(lǐng)導反映，同時(shí)堅持實(shí)事求是，自己部門(mén)能夠解決的問(wèn)題要盡力克服和解決，盡可能為院領(lǐng)導和局領(lǐng)導分憂(yōu)解難，形成各負其責的良好工作機制。處理好自己與科里其他同志的工作關(guān)系，互相支持，互相配合。
2、樹(shù)立公仆意識，全心全意為人民服務(wù)。
無(wú)論做什么工作，人的思想因素是第一位的'。我們綜合科做為執行的“窗口單位”，一定要樹(shù)立“為人民服務(wù)，向人民負責，使當事人滿(mǎn)意”的思想意識。人民法官的權利是人民賦予的，任何人不能以人民賦予的權利謀私利，要設身處地為群眾解決實(shí)際困難。牢固樹(shù)立公仆意識、全心全意為人民服務(wù)的思想。
3、內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。
綜合科是執行工作改革的產(chǎn)物，是執行裁判權的行使者，這就要求綜合科干警必須具備過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不但要熟練掌握執行程序中的法律知識，并且應掌握審判方面相關(guān)法律知識。
1。在備課中，積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2．加強對自己和上課的標準，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，多向其他有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習和請教，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。
3．加強對自己知識水平的提高，俗話(huà)說(shuō)，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學(xué)上能夠左右逢圓，得心應手，使學(xué)生能夠對知識更加理解得透徹。
4．加大對學(xué)生的管理力度，并讓學(xué)生從心理上認識到自己的學(xué)習的重要性，使他們養成良好的學(xué)習和生活習慣。
5．各科教學(xué)要充分體現以人為本的教學(xué)目標。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的解決問(wèn)題的技能和創(chuàng )新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
6．加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
7．針對不同學(xué)習基礎的學(xué)生的不同情況，進(jìn)行不同的教育方式，既讓后進(jìn)的學(xué)生認識自己仍然是老師的好學(xué)生，又使學(xué)習較好學(xué)生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂(lè )趣，并注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。
8．總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
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