初中生家長(cháng)意見(jiàn)范文（精選14篇）
初中生正處于由幼稚的童年向青年過(guò)渡的青少年時(shí)期。在生活上學(xué)習上都還不能完全獨立和自覺(jué)，很需要父母的繼續關(guān)懷、引導，督促、幫助。如何搞好初中生家庭教育?筆者給初中生家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議。
初中生家長(cháng)意見(jiàn) 1
一、家長(cháng)應幫助初一孩子完成從小初中生正處于由幼稚的童年向青年過(guò)渡的青少年時(shí)期。在生活上學(xué)習上都還不能完全獨立和自覺(jué)，很需要父母的繼續關(guān)懷、引導，督促、幫助。如何搞好初中生家庭教育?筆者給初中生家長(cháng)提出幾點(diǎn)建議。
一、家長(cháng)應幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習過(guò)渡，使孩子們做到：
1、適應變化了的學(xué)習環(huán)境。初中不同于小學(xué)，突出表現為“三多”：課多、書(shū)多、老師多。不少孩子感到不習慣，對功課應接不暇。家長(cháng)要引導孩子合理安排時(shí)間和精力，不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。
2、養成良好的學(xué)習習慣。讓孩子養成科學(xué)的作息守時(shí)、專(zhuān)注的讀書(shū)聽(tīng)課、積極的勤學(xué)好問(wèn)、獨立鉆研問(wèn)題、自我驗收的習慣等。
3、學(xué)會(huì )科學(xué)的'學(xué)習方法。中學(xué)的學(xué)習任務(wù)很重，學(xué)校把學(xué)習方法指導已列入教學(xué)內容，家長(cháng)要積極配合。一般強調五個(gè)環(huán)節：①預習②聽(tīng)課③筆記④復習⑤作業(yè)。
4、明確智力上要“三過(guò)渡”，初中一年級與小學(xué)高年級在智力培養上既有銜接又有發(fā)展，要完成三個(gè)過(guò)渡：一、在感知方式上，由以聽(tīng)覺(jué)型為主轉變?yōu)橐砸曈X(jué)型為主，重視觀(guān)察能力的培養。二、在記憶方式上，由以機械記憶為主轉向以意義記憶為主。三、在思維方式上，由形象思維向抽象思維過(guò)渡。要鼓勵孩子學(xué)會(huì )獨立地對學(xué)習材料進(jìn)行綜合、判斷、推理，發(fā)展思維能力。
5、加強意志鍛煉。家長(cháng)要使孩子在不斷進(jìn)步、不斷成功的喜悅中增強信心。
二、家長(cháng)應幫助初二的孩子防止成績(jì)下滑。
初二階段部分學(xué)生學(xué)習成績(jì)容易下滑，如果得不到及時(shí)指導，必然導致心理上的厭學(xué)情緒，引起學(xué)習上的惡性循環(huán)，那么，初二學(xué)生的家長(cháng)，應如何幫助自己的孩子防止成績(jì)下滑呢?
1、提高孩子對學(xué)習的認識。初二所學(xué)知識的難度明顯比初一加大，功課有9門(mén)課之多，只完成每天作業(yè)、到考前才臨時(shí)突擊復習，是遠遠不夠的。家長(cháng)應著(zhù)重指導孩子養成良好的復習習慣：當天學(xué)的，及時(shí)復習;單元學(xué)的，整體復習;階段學(xué)的，系統復習。
2、改進(jìn)孩子的學(xué)習方法：知識是有規律的，初二的學(xué)生應該能夠認識到一些學(xué)習規律掌握恰當的方法了。家長(cháng)對此也應該明確認識到掌握科學(xué)的方法比掌握具體知識更重要。
3、排除孩子的學(xué)習困擾。有些孩子成績(jì)下滑是有多種原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況，家長(cháng)可以和孩子仔細談?wù)勑�，幫助孩子克服心理障礙，及時(shí)疏泄不良情緒。
三、初中畢業(yè)年級的家長(cháng)，應盡的責任。
1、對孩子進(jìn)行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學(xué)習任務(wù)時(shí)的心理狀態(tài)，使其對學(xué)習充滿(mǎn)信心，勤奮刻苦，有針對性地對孩子進(jìn)行談心、教育，并要多與老師聯(lián)系。
2、關(guān)愛(ài)、理解、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習任務(wù)繁重，每個(gè)學(xué)生的基礎不一，智力各異，學(xué)習成績(jì)有差異是必然的。家長(cháng)要從實(shí)際出發(fā)，對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出跳一跳能達到的目標，并協(xié)助他為之奮斗。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。要關(guān)心他們的思想，當好孩子的大朋友。在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒，做好穩定情緒的工作。在臨考前，家長(cháng)自己也要保持一種輕松的情緒，不要過(guò)分地嘮叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學(xué)考試結束后，家長(cháng)要及時(shí)做好孩子的思想工作，特別是對考場(chǎng)上發(fā)揮不好的孩子更應做好安慰工作。學(xué)到初中的學(xué)習過(guò)渡，使孩子們做到：
初中生家長(cháng)意見(jiàn) 2
一、教學(xué)工作：
1.請老師多提問(wèn)。
2.周末按時(shí)放學(xué)，不要拖課。
3.對后進(jìn)生多關(guān)注，幫助他們分析學(xué)習情況，找出關(guān)鍵所在。
4.提醒學(xué)生多看課外書(shū)，多提孩子發(fā)言。
5.少布置一些作業(yè)，盡量讓孩子在下晚自習前完成作業(yè)。
6.加強對學(xué)生字的書(shū)寫(xiě)要求。
二、常規管理：
1.對學(xué)生要嚴格要求，嚴格管理，班主任不要手軟。
2.要加強對學(xué)生的文明禮貌教育。
3.孩子出現問(wèn)題要及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。
4.對學(xué)生多鼓勵，增加學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間。
5.希望晚自習能提前一些放，保證學(xué)生睡眠時(shí)間。
6.加強校園的文化建設。
三、后勤保衛：
1.希望加強門(mén)衛管理，防止住校生隨意出入。
2.提高后勤服務(wù)意識，提高飯菜質(zhì)量，品種要多樣。
3.加強門(mén)衛管理，防止閑雜人員進(jìn)入校園。
4.食堂的米飯要做得軟一些，價(jià)格要適中。
5.建議加強校門(mén)前的'交通管理工作，不然孩子沒(méi)有安全感。
6.女生宿舍透風(fēng)，且有異味。
7.男生宿舍條件不太好，有些門(mén)壞了以后不能及時(shí)維修。
8.希望食堂充飯卡的時(shí)間適當調整，便于家長(cháng)及時(shí)充飯卡。
四、其它：
1.有一家長(cháng)認為教室燈光有些暗。
2.有一家長(cháng)認為學(xué)校應該注意學(xué)生上下樓梯的安全。
3.建議學(xué)校商店要保障食品食品安全，不賣(mài)三無(wú)食品;禁賣(mài)不健康的小報等。
4.有些家長(cháng)反映孩子在食堂經(jīng)常吃剩飯菜，食堂飯菜經(jīng)常有隔夜的。
5.校信通刷卡能保持下去。
初中生家長(cháng)意見(jiàn) 3
一、教育教學(xué)工作方面
1、絕大部分家長(cháng)對學(xué)校各方面的管理和教學(xué)工作感到比較滿(mǎn)意，肯定了學(xué)校老師的工作，孩子放在學(xué)校放心。
2、加強師資隊伍的建設，做到老師要基本穩定，不能經(jīng)常換任課老師，減少對學(xué)生學(xué)習的影響。
3、許多家長(cháng)提出要班主任和各科任老師多家訪(fǎng)，多與家長(cháng)溝通，加強聯(lián)系。
二、學(xué)生學(xué)習方面
1、學(xué)生英語(yǔ)太差，希望每周多加幾節英語(yǔ)課，提高英語(yǔ)成績(jì)。
2、希望老師在學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面幫家長(cháng)把關(guān)。
3、希望學(xué)校能組織初三學(xué)生雙休日補課，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
4、希望各任課教師不要放棄學(xué)困生的轉化教育。
5、許多家長(cháng)強烈要求學(xué)校為學(xué)生統一征訂一些好的教輔，加大學(xué)生的作業(yè)量。
6、部分學(xué)生家長(cháng)提出了自己孩子的偏科問(wèn)題，特別希望相關(guān)的課任教師能給予孩子特殊的照顧，強化提高。
7、積極地為學(xué)生創(chuàng )造良好的讀書(shū)氛圍，用各種方法激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。充分利用每周的閱讀課，培養學(xué)生們的良好的讀書(shū)習慣。
三、學(xué)生生活方面
1、一些家長(cháng)不了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，希望老師多與孩子溝通，交朋友，多談心，培養興趣，減少其心理負擔。
2、一些教師按考試成績(jì)排座位，這樣會(huì )嚴重挫傷孩子的自尊心和自信心。
3、課外多開(kāi)展一些知識性、趣味性的活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活。
4、冬天到了，部分家長(cháng)希望學(xué)校能夠保證學(xué)生的'取暖。
5、要求學(xué)校不定期的對初三學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員及思想品德教育。
6、希望學(xué)校給中午不回家的孩子提供開(kāi)水。
7、部分家長(cháng)提出適當推遲學(xué)生到校時(shí)間，學(xué)生到校時(shí)間太早，早晨黑乎乎的在路上不安全。
四、學(xué)生管理方面
1、學(xué)校應加強學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識的學(xué)習，在學(xué)校周邊設置安全警示標志。
2、學(xué)校要加強對學(xué)生的安全教育，提高孩子們的安全防范意識，尤其是往返途中的安全問(wèn)題。
3、部分家長(cháng)提出老師就要嚴格施教，對學(xué)生嚴管，如果孩子不認真做作業(yè)，不認真聽(tīng)課，違反學(xué)校紀律一定要進(jìn)行懲罰。
4、在平時(shí)的學(xué)習生活中多加強學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生在學(xué)習中樹(shù)立正確的理想，將精力集中到學(xué)習上。
五、其它方面：
1、有家長(cháng)提出，希望對校園周邊發(fā)生的一些不良行為進(jìn)行妥善的處理，對相關(guān)個(gè)人要進(jìn)行嚴肅處理，給學(xué)生一個(gè)安心的學(xué)習環(huán)境。
2、學(xué)校應明確職業(yè)班的辦學(xué)目標和方向，在關(guān)于職業(yè)班問(wèn)題上，有一些家長(cháng)提出課任教師要對職業(yè)班的學(xué)生一視同仁，上好每一節課，不能聽(tīng)之任之，加強職業(yè)班學(xué)生的管理。
3、希望學(xué)校能尊重學(xué)生自己的意愿是否選擇上職業(yè)班。
4、加強自行車(chē)管理，杜絕放氣，戳車(chē)胎現象發(fā)生。
5、部分家長(cháng)還提出班額太大，教室擁擠。
6、希望學(xué)校少搞一些不必要的活動(dòng)，以免影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
7、建議學(xué)校修建學(xué)生宿舍，允許家遠的學(xué)生住校。
8、學(xué)校定期或者不定期地組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系，有利于家長(cháng)與老師為孩子的成長(cháng)把握方向。
9、大部分參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)對本次家長(cháng)會(huì )評價(jià)很高，認為不虛此行，同時(shí)希望學(xué)校要多組織這樣的活動(dòng)，來(lái)不斷提高家庭教育的水平。
10、多數家長(cháng)希望學(xué)校不要組織過(guò)多的義務(wù)勞動(dòng)，原因是農村的孩子平時(shí)在家就勞動(dòng)夠了，再不需要這方面的鍛煉，尤其是到日光溫室干農活，家長(cháng)意見(jiàn)較大。
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1、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
2、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、加強對學(xué)生的`品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀律。
4、家庭作業(yè)要少而精。
5、教師要注意身心健康。
6、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦能力。
7、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
8、現在學(xué)生的學(xué)習壓力太輕。
9、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
10、是否可以把圖書(shū)室對學(xué)生開(kāi)放。
11、盡早解決借讀費問(wèn)題。
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一、關(guān)于生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間；課間、中午讓學(xué)生放松；用眼衛生；注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢；增加學(xué)生運動(dòng)量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；
二、關(guān)于課業(yè)負擔：
作業(yè)較多；控制作業(yè)量；作業(yè)最好能稍微減少一些；減輕作業(yè)負擔，降低考試難度；減少每天作業(yè)量；適當減少課外作業(yè)，提高布置作業(yè)的質(zhì)量；孩子學(xué)習壓力較大，雙休日也做作業(yè)；考試難度偏大，提高部分占比例過(guò)高；引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度；多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現實(shí)點(diǎn)；
三、關(guān)于家校溝通：
及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況；加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況；希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度；多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng)；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通；適當減少家長(cháng)簽名的地方，如作業(yè)本上；班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì )；
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法：
因材施教；更多的理解每個(gè)孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關(guān)注不活潑的孩子；多關(guān)注學(xué)習能力弱的'學(xué)生；注意個(gè)性培養；改善與學(xué)生交流方式，注重孩子的特點(diǎn)；對孩子習慣培養給予意見(jiàn)；加強習慣引導；要放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)；盡量發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，多給予鼓勵。對付每個(gè)學(xué)生；加強老師與學(xué)生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，是需要思考的問(wèn)題，教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中現象，所以歸根到底，學(xué)校仍然是傳統學(xué)校。不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )；老師要正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥求藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力；多鼓勵，多交流，學(xué)科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價(jià)每一個(gè)孩子，不要對幾個(gè)人特別偏愛(ài)；多關(guān)注細節，多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生，要堅持長(cháng)期培養；盡量多鼓勵學(xué)生，培養學(xué)生自信心；
五、關(guān)于各科學(xué)習：
多讀課外書(shū)；高段年級集中優(yōu)秀教師抓好“優(yōu)、精、尖”學(xué)生培養；老師多明確一些課外的學(xué)習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂(lè )、美術(shù)、體育課應該多樣化；英語(yǔ)教學(xué)上，在提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣上下功夫；教學(xué)的重點(diǎn)不應是那些尖子，淡化分數，使學(xué)生喜歡學(xué)校；希望語(yǔ)、數、外主要課程不要經(jīng)常更換老師；
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養：
全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機會(huì )盡量多；多增加一些有意義的集體活動(dòng)；對孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng)；多一些與國外孩子交流的機會(huì )；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現代工業(yè)方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì )；通過(guò)學(xué)校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學(xué)校多開(kāi)展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書(shū)；對社會(huì )適應力的培養與教育。
七、其他：
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(cháng)作業(yè)；
只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(cháng)會(huì )就不開(kāi)為好；恢復雙休日培訓班。
初中生家長(cháng)意見(jiàn) 6
希望孩子虛心的學(xué)習，發(fā)揚有特長(cháng)之處，不斷上進(jìn)，不足之處要加強學(xué)習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養的中學(xué)生！
一、教學(xué)方面：
教與學(xué)要有針對性，希望能針對學(xué)生今后的就業(yè)有競爭力來(lái)實(shí)施各種教程的.內容，強化每個(gè)學(xué)生在校期內能學(xué)到一、二門(mén)好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學(xué)生學(xué)習的，家長(cháng)不希望校方"減負"。
二、后勤管理方面：
加強學(xué)校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校就是能使家長(cháng)放心的大家庭。我們寄希望于學(xué)校，因為貴校的聲譽(yù)與時(shí)俱增。
從入學(xué)至今，可喜可憂(yōu)，喜的方面：經(jīng)過(guò)大學(xué)獨立生活與學(xué)習，變的成熟多了，分析問(wèn)題有獨立思考能力，能剖析自己學(xué)習方面的不足。憂(yōu)的方面，專(zhuān)業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學(xué)課程的`.相關(guān)鏈接，專(zhuān)業(yè)理論不重視，英語(yǔ)也不好，多攻一攻，希望下學(xué)期能有所進(jìn)展。
1、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師，回報父母。
2、希望老師多一點(diǎn)道德教育，不要讓孩子認為上了大學(xué)就等于進(jìn)了天堂。
3、現在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會(huì )時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
初中生家長(cháng)意見(jiàn) 7
教育方面：
1.期望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步。能夠的話(huà)，家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
2.期望學(xué)校能不定期的組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
4.期望學(xué)生和老師溝通方式持續暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)溝通，建立預警機制。
5.推薦組織學(xué)生討論些有爭議的'問(wèn)題，如零花錢(qián)應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應潛力。
6.強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
7.增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8.冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背，之后是坐下來(lái)上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。期望學(xué)校能夠給予大運動(dòng)量的減負。
教學(xué)方面：
1、增加老師與家長(cháng)的`溝通，讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強輔導。
2、期望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班，組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，或開(kāi)設游泳課，培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好，推薦學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語(yǔ)課能夠請一些外教來(lái)給孩子交流。
5、為讓家長(cháng)了解學(xué)校的教學(xué)目的，開(kāi)學(xué)之初，能否列出各科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標與要求，使家長(cháng)對孩子的輔導有的放矢。進(jìn)一步培養孩子良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6、多進(jìn)行階段測試，以檢查學(xué)生每一個(gè)章節每一個(gè)階段的學(xué)習狀況。
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對任課教師的建議：
1、老師方面，我想說(shuō)所有任課老師一定要狠，又一定要親，狠是學(xué)習方面要狠，親是課下要與學(xué)生和諧相處，我還想對英語(yǔ)老師說(shuō)，所有的單詞都一定要讓學(xué)生們會(huì )背，張口就來(lái)，只有這樣，你才能繼續深造學(xué)句子，語(yǔ)法，一個(gè)小孩還不會(huì )爬就學(xué)走路，你說(shuō)結果會(huì )怎樣？我就是在這方面吃的虧，希望下一屆學(xué)生不要再犯。
2、我認為通過(guò)我這一年的學(xué)習和與老師的接觸，九年級所有的授課老師都是那么的有責任感和耐心，尤其是九年級的班主任，她們更是為了自己的學(xué)生每天不辭辛苦著(zhù)，但還是給班主任一點(diǎn)建議吧，對待有些學(xué)生，尤其是男同學(xué)，我認為有時(shí)就應該該出手時(shí)就出手，不能留情，但有些則是要耐心歸勸，但是對待女學(xué)生，我認為應該好言相勸，因為她們經(jīng)過(guò)老師一番歸勸后肯定會(huì )認識到自己的不足，也會(huì )積極改正，最重要的一點(diǎn)是班主任要和同學(xué)們打成一片，和他們交朋友，而不是用師長(cháng)的身份壓制他們，這樣彼此之間才能建立起良好的關(guān)系，溝通起來(lái)比較容易。
3、尤其是數學(xué)：應該給學(xué)生自己多一點(diǎn)點(diǎn)做題+思考的時(shí)間，不應該問(wèn)題緊追著(zhù)講課，多做題。
4、老師上課總是以授為主，很少讓學(xué)生去學(xué)，根據我自身的經(jīng)驗，我發(fā)現自己學(xué)習到的知識是記得時(shí)間最長(cháng)的，而老師講授的如果不復習，可能二三天后就已經(jīng)模糊了，就如數學(xué)、理綜等完全可以嘗試讓學(xué)生講課，講題，這樣課堂既輕松又高效。
5、任課老師不要總發(fā)卷子，要適當適量，就好比剛模擬考試考完，第二天還考，這樣，我感覺(jué)沒(méi)有什么效果，大腦還沒(méi)有休息好，就又要面臨考試這能發(fā)揮好嗎？但對學(xué)生要求一定要嚴，因為每個(gè)學(xué)生都有惰性，也不要過(guò)分。
6、語(yǔ)文老師應學(xué)習一篇文章就把這篇文章相關(guān)的基礎整理全，檢查學(xué)生背誦、默寫(xiě)，尤其是文言文和古詩(shī)，不要等到九年級復習再抓基礎背誦。政史老師應注意學(xué)生的筆記清楚，抄的題把專(zhuān)題分清楚。
7、現在老師的英語(yǔ)教學(xué)不太合適，老師應該讓英語(yǔ)課堂活躍起來(lái)，而不是死氣沉沉，要幫助學(xué)生多動(dòng)口，多讀，多說(shuō)，把英語(yǔ)學(xué)活。老師一定要與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生產(chǎn)生一種積極的心態(tài)，對此學(xué)生產(chǎn)生興趣，來(lái)更好的學(xué)習。文綜方面，老師不能只重視讓學(xué)生背，而重在理解，不能盲目的抄寫(xiě)。
8、各學(xué)科老師要平等待人，不要有偏見(jiàn)，要積極與同學(xué)探討，培養感情。
9、各科任老師應對每個(gè)學(xué)生一視同仁。
10、和同學(xué)們建立良好的關(guān)系，與同學(xué)們交朋友。
11、應該讓同學(xué)們獨立思考，等到同學(xué)們對某個(gè)數學(xué)問(wèn)題不能解決時(shí)，再給予指點(diǎn)，不應盲目地講。
12、老師對待學(xué)生要一視同仁，不要只關(guān)心學(xué)習好的同學(xué)，其實(shí)有許多學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)想要上進(jìn)，但老師的漠視，使學(xué)生自身失去信心，使學(xué)生逐漸淪落成一個(gè)不學(xué)習的學(xué)生，甚至為壞學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都希望老師能夠管教他，使他感到老師對我們的關(guān)心。
13、不能讓課堂死氣沉沉的。
14、我們整日忙著(zhù)應付老師的作業(yè)，機器一樣做并無(wú)什么效率，其實(shí)給我們多一點(diǎn)時(shí)間反思，自我調整會(huì )對我們的成長(cháng)、學(xué)習更有利，但前提當然是學(xué)生會(huì )利用時(shí)間，老師對于不同的學(xué)生可以讓他們有選擇的寫(xiě)作業(yè)，并用不同的方法給他們鼓勵。
數學(xué)等無(wú)聊的理科，課堂氣氛會(huì )很壓抑，需要老師用心思調動(dòng)，試著(zhù)讓學(xué)生給學(xué)生講課效果可能更好，老師要做到讓每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)死你，這樣他們就會(huì )愛(ài)屋及烏了，喜歡你的課，課堂效率自然就提高了。
語(yǔ)文課是我們的母語(yǔ)，課堂要讓學(xué)生們積極發(fā)言不難，只要老師不打擊學(xué)生自信，鼓勵會(huì )使他們成績(jì)都很優(yōu)異，學(xué)生要做的就是發(fā)揮自己的才能，跟老師走。
15、幫助學(xué)生分析，和學(xué)生多討論，尊重學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)，多讓學(xué)生做習題。
16、老師要抓緊，學(xué)生也要抓緊，因為有的同學(xué)認為在七八年級時(shí)，有些老師課上不怎么講課，而是喜歡教育同學(xué)，所以在學(xué)科上首先要抓起老師，尤其是薄弱學(xué)科，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師在課上可以適當地讓同學(xué)講一些問(wèn)題(切記不能只讓好手回答問(wèn)題，要吊起全班人的胃口)。
17、各科老師留作業(yè)時(shí)要商量一下，合理分配出學(xué)生的作息時(shí)間，不要給學(xué)生太大的壓力，那樣會(huì )讓學(xué)生厭學(xué)，多與學(xué)生討論和學(xué)生和睦相處，爭取成為學(xué)生的忘年之交，當然也要對學(xué)生們耳提面命。
18、我建議各位老師能夠秉除只喜歡學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，其實(shí)即使是學(xué)習成績(jì)不高的學(xué)生也需要老師的愛(ài)與關(guān)心，把師生關(guān)系搞好了，學(xué)生才會(huì )漸漸地對這門(mén)學(xué)科感興趣，學(xué)習成績(jì)才會(huì )提高。
19、各科老師應抓緊課程，少說(shuō)費話(huà)，盡心盡力；有好的學(xué)習方法大家一起分享，難題大家一起來(lái)挑戰。
20、負起責任，嚴格要求學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，在作業(yè)完成方面不能放松，對于不好好學(xué)習的學(xué)生要“攻心”，不能“攻身”。努力和學(xué)生搞好關(guān)系，創(chuàng )造趣味課堂，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
21、老師親近學(xué)生，不可以總是板著(zhù)臉，要和學(xué)生打成一片，要站在學(xué)生的角度思考，不能一味地用自己一貫的方式來(lái)教。老師不可以一味地偏向學(xué)習好的學(xué)生，要分清是非黑白，看清楚誰(shuí)對誰(shuí)錯。在學(xué)生犯錯時(shí)，不可以隨便叫家長(cháng)，因為一般的學(xué)生是十分反感老師向家長(cháng)“告狀”的，這樣會(huì )使你們矛盾激化。老師在學(xué)生面前不能夠隨隨便便，要為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
22、各任課教師應親近同學(xué)，上課時(shí)活躍課堂，上課時(shí)應多和同學(xué)們互動(dòng)，讓同學(xué)們精神起來(lái)，要把當時(shí)學(xué)的知識和以前的知識串通起來(lái)，多作回顧，不要總考試，這樣同學(xué)們會(huì )把考試平�；�，到了中考時(shí)，可能表現的比較松散，達不到考試的效果，也可能使學(xué)生對考試產(chǎn)生厭倦的``心理。
23、老師上課形式依然很死板，讓學(xué)生在繁重的課業(yè)壓力下喘不過(guò)氣來(lái)，辦學(xué)要“心、新”，即“用心”和“創(chuàng )新”。某老師一心想要用一些言語(yǔ)來(lái)刺激我們，也是十分好心，但常常取得相反的結果，應改改了。
24、課上盡量讓同學(xué)們回答問(wèn)題，甚至到前面去講題，這樣可以增強學(xué)生的積極性，使他們更樂(lè )學(xué)�，F在老師對一些成績(jì)差的學(xué)生推動(dòng)了信心，連管都不管，任他們上課睡覺(jué)，逃課，我認為老師應該對這些學(xué)生多下功夫，這樣才會(huì )使整個(gè)班級的成績(jì)有所提高。老師要及時(shí)和學(xué)生溝通，了解他們的心事，幫助他們，和他們成為好朋友，這樣學(xué)生才不會(huì )畏懼老師，才會(huì )對老師無(wú)活不談。
25、我覺(jué)得老師不要與某個(gè)學(xué)生過(guò)度“親密”尤其是優(yōu)秀生，這會(huì )使差生有一種被冷落的感覺(jué)，自然成績(jì)會(huì )越來(lái)越低，不上進(jìn)。
26、希望老師們不要過(guò)于壓緊學(xué)生，給他們一些適當的空間，放松一下自己，讓自己學(xué)習找出自己的不足之處，數學(xué)方面老師不要一味的講題，畢竟中考沒(méi)有原題重要的是教學(xué)生一些做題的方法和技巧，語(yǔ)文方面不要堵題，因為幾率很小，這次中考語(yǔ)文老師堵了幾篇重點(diǎn)文言文和古詩(shī)，而把以前考過(guò)的沒(méi)作重點(diǎn)，結果卻偏偏考了我們沒(méi)有復習的那一個(gè)，導致成績(jì)不理想。
27、應加大對說(shuō)話(huà)同學(xué)，擾亂課堂秩序的管理力度，老師們應隨時(shí)查看上課情況，以維護課堂秩序，提高學(xué)習效率。
28、對“害群之馬”一方面是鼓勵他們好好學(xué)習，培養學(xué)習興趣，當班里有了學(xué)習氛圍，同學(xué)們爭著(zhù)學(xué)習，搶著(zhù)學(xué)習，那么這個(gè)班的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )高的，在這個(gè)階段中請老師多和同學(xué)談?wù)勑�，說(shuō)一些鼓勵的話(huà)，教一些學(xué)習方法，這樣能使老師了解學(xué)生情況，掌握哪些不足，而且鼓勵能夠增添學(xué)生學(xué)習的信心，使學(xué)生感到自己很重要，這樣學(xué)習成績(jì)就會(huì )有很大提高。
29、老師復習時(shí)，講課過(guò)于細致，我覺(jué)得應該給學(xué)生更多自主學(xué)習的時(shí)間。我認為理科老師留作業(yè)都達過(guò)于基礎了，應該適當留一些難題，好提高學(xué)生能力。老師應抓住班會(huì )，不能講課，多培養學(xué)生的自信。
在文綜抄題時(shí)，有許多的同學(xué)到后期都會(huì )很迷惘，因為他們已經(jīng)在心里在堅定一種非常錯誤的觀(guān)念：考的都是抄過(guò)的，以致于自己不會(huì )思考。
應該讓同學(xué)嘗試講課，講題，這樣有助于成績(jì)的提高，做到真正意義上的高效課堂。
初中生家長(cháng)意見(jiàn) 9
我是一名學(xué)生的家長(cháng)，在這學(xué)菀里，對老師說(shuō)幾句心里話(huà)，有不對的地方請諒解。作為家長(cháng)都希望遇到好的老師，但是有的老師確實(shí)令人失望，比如有的老師是這樣的(請不要對號入座，我只是談的個(gè)別，只是希望不是一些)：
一、老師和家長(cháng)溝通的少。
教育好孩子，很大一部分應得力于家長(cháng)的大力支持，家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請有的老師應該不定期做一些家訪(fǎng)，或老師通知家長(cháng)在一個(gè)雙休日把家長(cháng)集中在一起交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長(cháng)，讓家長(cháng)清楚孩子在學(xué)校的表現，做到家�；ネǔ踔屑议L(cháng)給老師的建議初中家長(cháng)給老師的建議。
二、老師對學(xué)生缺乏熱情和耐心。
大家都在提倡“三心”(愛(ài)心、耐心和責任心) ，現在教師只有基本工資，沒(méi)有其它的補助，有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了，已經(jīng)沒(méi)有以前的耐心了，還有特別是對差生錯的作業(yè)缺乏耐心的指導，認真的講解和和顏悅色。
三、作業(yè)布置不夠科學(xué)，批改不夠及時(shí)。
家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當天所學(xué)的知識，如果一味的讓學(xué)生去機械的寫(xiě)字和記憶，這樣學(xué)生既不愿意做，也達不到作業(yè)的目的。這樣往往會(huì )造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫(xiě)作業(yè)，長(cháng)期以往就會(huì )不完成作業(yè)。所以請老師布置作業(yè)應有一定的趣味性，讓學(xué)生覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是一件有趣的事初中家長(cháng)給老師的建議評語(yǔ)。作業(yè)不在多，在精，有的學(xué)習作業(yè)做到晚上12點(diǎn)，你想孩子正是青少年長(cháng)身體的時(shí)候，沒(méi)有充足的'睡眠第二天哪有精神學(xué)習呢？那晚上學(xué)習又有什么意義呢？學(xué)習重要的課上40分鐘，只要老師講到為學(xué)習學(xué)明白就行了。
四、有的老師業(yè)務(wù)水平較低。
特別是我市的教師，通過(guò)關(guān)系有的根本不是科班出身，無(wú)論在理論學(xué)習上，還是在實(shí)際操作中，各方面的經(jīng)驗都非常欠缺。但是有的就根本不學(xué)，連最基本的普通話(huà)都不會(huì )講，更不要說(shuō)用普通話(huà)上課了，學(xué)也有的是在麻將桌上學(xué)習了……
說(shuō)了這么多，有的老師對我已是虎視眈眈了，請體諒家長(cháng)的一份迫切的心情吧！望兒成龍，望女成鳳！是我們中華民族的光榮的傳統，同時(shí)也是為我國培養好人才！這也是一個(gè)做老師的職責所在！
初中生家長(cháng)意見(jiàn) 10
首先感謝學(xué)校能給我們家長(cháng)這樣一個(gè)機會(huì )，因為對孩子的愛(ài)，我們放心的把孩子交給了百年老校（萬(wàn)州一中）培育，對學(xué)校的意見(jiàn)和建議。
家庭教育、學(xué)校教育，結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路，作為家長(cháng)現在也不在是僅僅把孩子養大，其實(shí)家長(cháng)和老師一樣也應該是教育者，我也越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會(huì )與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個(gè)即嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境，我覺(jué)得從現在開(kāi)始應該對孩子們進(jìn)行責任感和上進(jìn)心的.教育，并還要理性的看待孩子們課堂上的開(kāi)小差。
我提幾條建議：
1、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。
2、關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問(wèn)題，也應像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3、孩子們的作業(yè)要加強監督，盡量杜絕抄襲。
4、尤其每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會(huì )做的題和做錯的題，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。
5、學(xué)校老師應該更多的提高學(xué)生的想象力，而不是一味的灌輸，這樣的話(huà)，培養的學(xué)生只會(huì )模仿，而沒(méi)有很多創(chuàng )新精神，在中國來(lái)說(shuō)，學(xué)校最大的弊病可能也就在于此。
6、多開(kāi)展課外活動(dòng)，讓學(xué)生在娛樂(lè )中學(xué)習，更好的吸收知識。
初中生家長(cháng)意見(jiàn) 11
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了！
作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些推薦。這些推薦也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的心愿。
1、期望學(xué)校為學(xué)生帶給更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的'學(xué)習興趣。
4、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
5、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦潛力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)潛力。
以上是我的建議，期望采納！
初中生家長(cháng)意見(jiàn) 12
家委會(huì )工作：可以適當增加家委會(huì )成員的人數，以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策。
作為家委會(huì )應該更透明、更直接服務(wù)于廣大家長(cháng)，家長(cháng)接待日應及時(shí)反饋學(xué)校的最新情況，學(xué)生學(xué)習、生活動(dòng)態(tài)。
教育方面：
1、希望學(xué)校多開(kāi)展些以家庭為主題的親子活動(dòng)，以增加相互間了解共同進(jìn)步�？梢缘脑�(huà)，家長(cháng)會(huì )放在傍晚或者休息日。
2、望學(xué)校能不定期的`組織家長(cháng)學(xué)習或交流家庭教育理念與方法，使學(xué)校家庭社會(huì )整個(gè)教育體系不脫鏈。
4、希望學(xué)生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時(shí)發(fā)現掉隊的學(xué)生，及時(shí)與家長(cháng)溝通，建立預警機制。
5、建議組織學(xué)生討論些有爭議的問(wèn)題，如零花錢(qián)應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
6、強化學(xué)生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學(xué)生，使學(xué)生健康、愉快、品行端正度過(guò)每一個(gè)學(xué)期。
7、增加些課外的體育鍛煉活動(dòng)，讓學(xué)生自由活動(dòng)的時(shí)間多些，提高孩子的身體素質(zhì)。
8、冬季晨跑有助于鍛煉學(xué)生的身體，但是幾圈下來(lái)往往是汗流浹背，接著(zhù)是坐下來(lái)上課，一冷一熱容易使學(xué)生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學(xué)校能夠給予大運動(dòng)量的減負。
教學(xué)方面：
1、增加老師與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更了解孩子在學(xué)習中的優(yōu)缺點(diǎn)，加強輔導。
2、希望學(xué)校多開(kāi)展些動(dòng)手動(dòng)腦類(lèi)的興趣班，組織創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，或開(kāi)設游泳課，培養學(xué)生愛(ài)好特長(cháng)。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學(xué)習自覺(jué)性還不是很好，建議學(xué)校增加孩子的作業(yè)。
4、英語(yǔ)課可以請一些外教來(lái)給孩子交流。
初中生家長(cháng)意見(jiàn) 13
初中畢業(yè)年級的家長(cháng)，應盡的責任。
1、我們需要全面地了解孩子，尤其是初三階段的孩子。他們面臨著(zhù)大量的學(xué)習任務(wù)和考試壓力，我們需要關(guān)心他們的心理狀態(tài)，幫助他們充滿(mǎn)信心，勤奮刻苦地學(xué)習。我們應該與孩子進(jìn)行談心、教育，并與老師密切聯(lián)系，以針對性地幫助孩子解決問(wèn)題。
2、關(guān)愛(ài)、理解、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習任務(wù)繁重，每個(gè)學(xué)生的基礎不一，學(xué)習成績(jì)有差異是必然的。家長(cháng)要從實(shí)際出發(fā)，對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出跳一跳能達到的目標，生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。要關(guān)心他們的思想，當好孩子的大朋友。在孩子參加升學(xué)考試的`前后都要注意孩子的情緒，做好穩定情緒的工作。家長(cháng)自己也要保持一種輕松的情緒，不要過(guò)分地嘮叨，那樣容易加劇孩子的緊張情緒。
初中生家長(cháng)意見(jiàn) 14
一、關(guān)于生活健康:
從生活上多照顧;也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新鮮;伙食中可以減少油炸食物的數量;校內進(jìn)行殺蟲(chóng)消毒;老師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛生;注意學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢;
二、關(guān)于課業(yè)負擔:
作業(yè)較多;控制學(xué)生的作業(yè)量，適當減少一些任務(wù)，讓孩子們的負擔變得更輕松。隨著(zhù)作業(yè)量的減少，考試難度也應該相應降低，以確保學(xué)生能夠輕松應對。每天布置的作業(yè)量也應該適當減少，并提高其質(zhì)量。此外，應該鼓勵孩子們在課余時(shí)間多參加一些有趣的活動(dòng)，而不是將其全部用于做作業(yè)。最重要的是，老師應該引導孩子們對學(xué)習內容產(chǎn)生興趣，而不是通過(guò)增加考試難度和作業(yè)量來(lái)實(shí)現。
三、關(guān)于家校溝通:
及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習、生活情況;加強家�；�(dòng)，多與家長(cháng)溝通;建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開(kāi)課，讓家長(cháng)更多的了解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通上公布教學(xué)進(jìn)度;多些家長(cháng)開(kāi)放日，家�；�(dòng)的活動(dòng);在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個(gè)筆記小本子，家校通聯(lián)系和溝通;適當減少家長(cháng)簽名的地方，如作業(yè)本上;班主任與任課老師缺少與家長(cháng)溝通，應經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，反映學(xué)生在學(xué)校的情況，班級內要經(jīng)常開(kāi)家長(cháng)會(huì );
四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養、教育方法:
因材施教;我們需要更好地了解每個(gè)孩子，因為每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的。我們應該培養孩子健康、積極向上、富有個(gè)性的心靈，并關(guān)注那些不太活潑的孩子和學(xué)習能力較弱的學(xué)生。在培養孩子的個(gè)性方面，我們需要改善與學(xué)生的交流方式，注重孩子的特點(diǎn)，并給予習慣培養方面的建議和指導。同時(shí)，我們應該放大優(yōu)點(diǎn)，淡化缺點(diǎn)，盡量發(fā)掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)并多加鼓勵。對于每個(gè)學(xué)生，我們需要加強老師與學(xué)生之間的單方面溝通，針對每個(gè)孩子的性格進(jìn)行針對性的教育。我們需要思考如何體現對每個(gè)孩子的關(guān)注，因為教育資源在一個(gè)班級內已出現過(guò)度集中的現象。此外，我們還應該把握正確的教育方式，不以批評為主，要表?yè)P鼓勵，多給孩子展示機會(huì )。學(xué)科老師應該承擔一定的責任，正確分析每個(gè)學(xué)生的具體狀況，對癥下藥，培養孩子的獨立能力和學(xué)習能力，并多加鼓勵和交流。最后，我們需要更注重賞識教育，對自然藝術(shù)特長(cháng)的學(xué)生要堅持長(cháng)期培養，盡量多鼓勵學(xué)生，增強他們的自信心，培養他們的興趣愛(ài)好。班主任也要正確評價(jià)每一個(gè)孩子，不要對幾個(gè)人特別偏愛(ài)，而應該多關(guān)注細節、多全面發(fā)展，少一些嘩眾取寵的行為。
五、關(guān)于各科學(xué)習:
多讀課外書(shū);針對高段年級學(xué)生的培養，需要集中優(yōu)秀的教師來(lái)進(jìn)行“優(yōu)、精、尖”學(xué)生的培養。同時(shí)，老師們需要明確一些課外學(xué)習內容，讓學(xué)生有更具體明確的指導。在音樂(lè )、美術(shù)、體育等課程上，應該提供多樣化的教學(xué)方式。英語(yǔ)教學(xué)需要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，不應只注重高分數的考試成績(jì)。教學(xué)重點(diǎn)不應只放在尖子學(xué)生身上，而應使每個(gè)學(xué)生都能喜歡學(xué)校。最后，希望主要的.語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等課程的老師能夠長(cháng)期穩定地教授，避免頻繁更換老師造成的影響。
六、關(guān)于實(shí)踐能力培養:
我認為，學(xué)校應該全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展的教育理念，讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中有更多實(shí)踐的機會(huì )，例如增加一些有意義的集體活動(dòng)，讓孩子們更好地鍛煉團隊合作能力。同時(shí)，也應該對孩子進(jìn)行一些吃苦教育，讓他們能夠更好地適應社會(huì )生活的各種挑戰。此外，還可以多搞一些火災、地震等演習，加強防災訓練和軍事疏散等方面的教育。另外，學(xué)校也應該加強一些政治教育，讓學(xué)生更好地了解國家和社會(huì )發(fā)展的趨勢和方向；多舉行啟發(fā)創(chuàng )造性活動(dòng)，培養孩子們的創(chuàng )新能力；多與國外孩子交流，增強國際視野和文化交流能力。除此之外，學(xué)校也應該注重勞動(dòng)教育，讓孩子們了解現代工業(yè)方面的知識，并加強思想道德教育，培養孩子們的互助能力和社會(huì )責任感。同時(shí)，也希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農等活動(dòng)，讓孩子們親近自然，接近社會(huì )，通過(guò)學(xué)校的引導，讓孩子們加強獨立生活能力。最后，也希望學(xué)校能夠開(kāi)展更多的個(gè)性化課外閱讀，培養孩子們的閱讀興趣和自主學(xué)習能力，并注重社會(huì )適應力的培養與教育。
七、其他:
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(cháng)作業(yè);
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