初三年級組長(cháng)工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初三年級組長(cháng)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三年級組長(cháng)工作計劃1
一、形勢分析：
作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)xx年級，在校各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們將以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰中邁進(jìn)，形成團結務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的xx年級團隊精神，以嚴格的管理、嚴謹的教學(xué)爭取贏(yíng)得社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)，必然不辜負學(xué)校和教育局領(lǐng)導的信任，不辜負家長(cháng)、社會(huì )的期望。
展望即將到來(lái)的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時(shí)間內我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應，會(huì )給我們今后的各項工作帶來(lái)許多新的挑戰；從今年的各學(xué)校中考成績(jì)來(lái)看，形勢嚴峻。
由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)（不僅要在數量上而且還要在質(zhì)量上），還有許多艱苦細致的工作要做；要努力思考如何在提高教學(xué)成績(jì)的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內容。我們必須做好充分的思想準備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗。
二、指導思想：
面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，統一思想認識，團結帶領(lǐng)全xx年級組教師，發(fā)揚xx年級團結協(xié)作團隊精神，繼續抓好和諧xx年級組建設，依靠精細實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線(xiàn)，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！
三、工作思路：
面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續把和諧xx年級組建設作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計劃的工作做好做實(shí)。針對時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹(shù)立遠大理想，樹(shù)立正確的人生苦樂(lè )觀(guān)，迎接人生考驗為主題的教育。
年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續做好穩定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎。年度后期，落實(shí)復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析，結合各種情況，有針對的進(jìn)行補差補缺。對學(xué)生進(jìn)行考試教育，做好心理疏導、考試技巧的教育，還要針對具體，指導優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報。
四、具體工作：
�。�1）教學(xué)方面
認真貫徹學(xué)校教科室教育教研計劃，以教師專(zhuān)業(yè)化為指導，以提高教師教學(xué)教研水平，以“骨干教師”評選為契機，推動(dòng)xx年級組教研水平的提高。認真制定xx年級月考計劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng )新，使備課組工作再上新臺階。
組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統一命題，統一布置考場(chǎng)與監考，統一流水閱卷，統一分析考試情況；協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試；畢業(yè)xx年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
1、與各個(gè)教研組長(cháng)一起，組織好本xx年級各學(xué)科的學(xué)生競賽及興趣小組活動(dòng)；組織好本xx年級培優(yōu)補差工作；協(xié)助教學(xué)管理處、教科室開(kāi)展其它各項教學(xué)、教研工作。
2、加強教育教學(xué)常規的檢查，定時(shí)不定時(shí)的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案，每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，積極主動(dòng)地聽(tīng)課，聽(tīng)取反映，對比較突出的問(wèn)題要及時(shí)向學(xué)校反映。
3、施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶具體學(xué)生，從學(xué)習，生活，行為多方面幫助學(xué)生自立奮進(jìn)，并爭取取得好的成績(jì)。
4、中職早摸底，選定中職苗子，并響應國家號召，加大對中職的宣傳，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處。
5、充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強組織領(lǐng)導，完善工作機制，加大教師滲透法制教學(xué)培訓力度，努力提高其法制教學(xué)水平；扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
6、xx年級主任帶頭，全xx年級組內隨機抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習、小組合作、交流展示、小結質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節的設計，把好45分的關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。
7、按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué)，嚴格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復習的時(shí)間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學(xué)計劃，但同時(shí)要穿插整體教學(xué)，聯(lián)系以前的知識，為后期總復習做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后，迅速開(kāi)展總復習工作，按照初中教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)來(lái)復習，抓住不該丟的每一分，讓復習取得真成效。
8、嚴抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開(kāi)展實(shí)質(zhì)的工作，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績(jì)。
�。�2）管理方面
我們xx年級組是一只新組成的團隊，許多教師有著(zhù)豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，xx年級組有團結和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng )一流的中考佳績(jì)。
全面貫徹“創(chuàng )快樂(lè )教育，建和諧校園”的教育思想，繼續抓好學(xué)生管理為主線(xiàn)，以量化考核為載體，將xx年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大的理想與報效祖國的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。xx年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高xx年級組長(cháng)、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。
擬本學(xué)期組織師生開(kāi)展小型體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆xx年級學(xué)生會(huì )；召開(kāi)xx年級家長(cháng)大會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議；切實(shí)將團隊建設落到實(shí)處，分工合作，增進(jìn)感情，讓大家融入團隊，從隊歌，團隊宣言，團隊集會(huì )中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理，監控到位，快樂(lè )工作，以增強團隊戰斗力。
按部頒標準及學(xué)校辦學(xué)目標要求，制定并執行xx年級教學(xué)計劃；檢查備課組集體備課情況；負責檢查全xx年級教師教學(xué)上崗情況，包括集隊集會(huì )，晚自習、上課時(shí)間教師到位情況。
加強辦公用品和教室電教設備等公共財產(chǎn)管理。注意節約，減少浪費。辦公室要做到人走燈滅、窗門(mén)關(guān)牢；辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關(guān)機；放學(xué)時(shí)注意關(guān)掉飲水機電源。
建立健全xx年級組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好xx年級組例會(huì )及教研組例會(huì )實(shí)效性的監督，切實(shí)保障各項工作計劃的順利落實(shí)。
注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實(shí)實(shí)，努力做到嚴細實(shí)。還注意協(xié)調各方面力量，發(fā)揮好家長(cháng)委員會(huì )的監督、協(xié)調、宣傳作用，努力讓家長(cháng)理解支持學(xué)校的工作，把家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議協(xié)商制度貫徹落實(shí)到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調一致，促進(jìn)畢業(yè)班各項工作的開(kāi)展。
加強教師隊伍建設，繼續發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)�！敖虒W(xué)能手競賽”為契機，推動(dòng)xx年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子，使他們盡快成長(cháng)。
�。�3）xx年級工作作風(fēng)建設
工作作風(fēng)建設的重點(diǎn)是師德教育。xx年級主任應經(jīng)常組織教師學(xué)習有關(guān)法律、法規及重要文章，提高教師的師德水平。
xx年級主任應堅持坐班，加強考勤，對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴格按規定處理，并上報學(xué)校備案。
加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，xx年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學(xué)生，因材施教；培養學(xué)生勤攻苦讀的精神；通過(guò)開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平。
初三年級組長(cháng)工作計劃2
三月份開(kāi)學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著(zhù)的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成績(jì)獎勵也提高到了前所未有的'高度。既是動(dòng)力，更有壓力。
為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jì)，實(shí)現教學(xué)成績(jì)的新突破，需要xx年級的全體教師們在教學(xué)工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)，努力實(shí)現目標。為此特制定本xx年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、xx年級組工作目標
根據學(xué)校工作計劃中對初三xx年級的要求，初三xx年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)xx年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩中有升。力爭達到學(xué)�？傮w目標。實(shí)現中考成績(jì)的新突破。
二、總體安排
第一階段：完成新授課。時(shí)間：xx年3月——xx年4月底。
第二階段：?jiǎn)卧獜土�、�?zhuān)題綜合復習。時(shí)間：xx年4月底——5月底。
第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。時(shí)間：xx年5月——中考。
三、抓好教學(xué)工作
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、繼續實(shí)行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
4、針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
5、教學(xué)中注重訓練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績(jì)提高的增長(cháng)點(diǎn)。
6、推行導師制。針對本班最后15名學(xué)生，各教師實(shí)行負責制，抓好成績(jì)的提升，此項工作納入考核工作。
7、堅持章節測試，提高學(xué)生的“應試能力”。對章節測試成績(jì)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P鼓勵；對成績(jì)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補救。章節測試題的講評，要做到側重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補漏。
四、抓好德育工作
1、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育。
對初三xx年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、定期進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
初三年級組長(cháng)工作計劃3
踏入初三年級，就已經(jīng)進(jìn)入了沖刺中考的重要階段，開(kāi)學(xué)幾周以來(lái)，我班在各個(gè)方面都做了完善。
一、總結初二，迎接初三。
我班從七年級開(kāi)始就引領(lǐng)、制定目標，讓學(xué)生逐步適應班級、學(xué)校的規章制度，而在八年級，我們開(kāi)始規范并完善所制定的目標，讓學(xué)生進(jìn)一步嚴格要求自己。如今，踏入初三后，我要求學(xué)生遵守制度，突破自己，取得進(jìn)步。對于七八年級，我們也做了一系列的總結。
1、由我班負責量化的班長(cháng)在假期期間計算八下整體班級量化，并按名次評選出優(yōu)秀和較差小組、個(gè)人，對于優(yōu)秀小組個(gè)人，我們予以表?yè)P，量化加分，并發(fā)送校訊通。對于較差小組個(gè)人，我會(huì )親自或者讓班長(cháng)、組長(cháng)和他們交談，將初三年級的重要性和緊迫性告知，希望他們嚴格要求自己，讓自己在初三一年以積極的心態(tài)去面對中考。
2、①放假前由班長(cháng)負責把八下成績(jì)以校訊通的形式發(fā)送，并對部分同學(xué)家長(cháng)單獨發(fā)送校訊通。
�、诜偶倨陂g，我們又分幾次發(fā)送校訊通，建議孩子有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )而又不虛度的假期，也讓家長(cháng)時(shí)刻督促孩子完成作業(yè)，開(kāi)學(xué)前的校訊通里我們告訴了學(xué)生開(kāi)學(xué)第一天的課程，讓學(xué)生有所準備。
3、①開(kāi)學(xué)后我們把作業(yè)分兩批收齊，住宿生和走讀生分別在8月31號和9月1號交作業(yè)，這樣既減少了開(kāi)學(xué)第一天的壓力，也能輕松檢查評選作業(yè)。
�、谖野嘭撠熥鳂I(yè)的班長(cháng)在兩天時(shí)間內評選出了優(yōu)秀作業(yè)和較差作業(yè)。對于優(yōu)秀作業(yè)，我班選出了一部分在班內展示，并發(fā)送校訊通；較差作業(yè)我班對其進(jìn)行量化扣分，部分同學(xué)要求補齊或者重寫(xiě)。
二、規范突破，從班干部做起。
班干部，是一個(gè)班的中流砥柱，在我班，由組長(cháng)和班長(cháng)組成了班委會(huì )。組長(cháng)是班內的基層管理人員，在很多方面起著(zhù)不可代替的作用，而班長(cháng)負責帶領(lǐng)全班，引領(lǐng)方向。初三一開(kāi)學(xué)，我就對班長(cháng)、組長(cháng)、課代表進(jìn)行分批交流，對于他們的學(xué)習、紀律、工作加以詢(xún)問(wèn)和指導。
1、首先，我先針對班長(cháng)開(kāi)會(huì )。步入初三，班級各方面都要有一個(gè)質(zhì)的飛躍，而班長(cháng)，作為一班之長(cháng)更要做好帶頭引領(lǐng)作用，還要對學(xué)生不規范行為加以制止和管理，所以班長(cháng)的所作所為尤為重要。因此，我對于班長(cháng)的要求格外嚴格。我也會(huì )根據平時(shí)對任課老師的詢(xún)問(wèn)，并結合自己的觀(guān)察，及時(shí)對這些孩子的個(gè)別行為加以批評，或者找其談心。
2、其次，我會(huì )找班級的基層管理人員組長(cháng)。組長(cháng)雖然只是一組之長(cháng)，但卻并不輕松，很多瑣碎的事情都是考驗一個(gè)組長(cháng)能力的方式。我會(huì )在平時(shí)找一些普通同學(xué)，向他們詢(xún)問(wèn)心目中的組長(cháng)以及組長(cháng)的不足之處，轉課時(shí)我在看一些組時(shí)也會(huì )看組長(cháng)的作用，中午學(xué)生吃飯、午自習、晚上放學(xué)后，我也會(huì )到班里檢查衛生，從而觀(guān)察各個(gè)組長(cháng)的工作。最近，我把一些組長(cháng)換到其它組，讓這些組長(cháng)以一個(gè)普通同學(xué)的身份去學(xué)習，借鑒，從而更好地管理小組。
3、第三便是課代表。課代表是班級和任課教師溝通的橋梁，負責一科的全部任務(wù)，同樣至關(guān)重要。我會(huì )從任課教師那里時(shí)刻詢(xún)問(wèn)我班課代表的工作情況，也會(huì )在同時(shí)教幾個(gè)班的老師那里把我班和其他班進(jìn)行對比，從而觀(guān)察我班的優(yōu)勢和不足，將結果展示給課代表，督促他們進(jìn)步。
三、對于學(xué)生，從做人入手。
我從初一以來(lái)就一直在教育學(xué)生先學(xué)會(huì )做人，然后學(xué)會(huì )做事，最后學(xué)會(huì )學(xué)習。而進(jìn)入初三后，這種理念更是要宣揚。
�、僭诿恐艿陌鄷�(huì )課前，我們會(huì )由班干部組織，每周由一名同學(xué)找短小卻精悍的故事讀，并把其中發(fā)人深省的句子寫(xiě)在黑板前面，展示一周。
�、谠谄綍r(shí)的交流中，我也會(huì )多用一些真實(shí)或者書(shū)上的故事來(lái)教育學(xué)生。
�、畚野嘁恢惫膭顚W(xué)生看《讀者》《青年文摘》等書(shū)籍，就是在讓學(xué)生再增加閱讀量的同時(shí)，也有所收獲。
加強學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力，讓學(xué)生能夠自主要求自己做到班級規定，而不是一味的依賴(lài)于老師、班干部的管理。
四、班級管理，全面掌握。
1、加強與生活老師的聯(lián)系，時(shí)刻掌握班級學(xué)生的住宿情況。宿舍是老師要托管的地方，所以也是最重要的地方。
2、幫助各組、個(gè)人樹(shù)立目標。開(kāi)學(xué)第一周，我班就要求各組就把組規貼在桌子左上角，并在上面寫(xiě)了上次期末考試成績(jì)和目標，在第一次月考以后，我班負責班長(cháng)便把月考單科的名次重新排名并加以總結，從而讓學(xué)生清楚、深刻認識到自己的位置和部分科目的不足。
3、幫助學(xué)生養成良好的習慣。
�、偕险n：在課堂上如果有同學(xué)不能認真聽(tīng)講，由同桌或組長(cháng)進(jìn)行提醒，珍惜課上的每分每秒，決不浪費虛度。
�、谧粤暎憾酱賹W(xué)生充分利用自習時(shí)間，恰當、合適地安排好學(xué)習內容，做到自習安靜、有序。自習課我一向不在班內，只是偶爾去一兩次，從而觀(guān)察各個(gè)學(xué)生的自我學(xué)習程度。
�、鬯奚幔何野嘧∷奚藬递^多，分為四個(gè)宿舍，管理起來(lái)也不是很方便，所以宿舍更多依靠學(xué)生自己和宿舍長(cháng)。要全力引導學(xué)生按時(shí)休息，宿舍安靜。
4、及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。學(xué)生在學(xué)校，免不了會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，這時(shí)，就要和家長(cháng)時(shí)常交流學(xué)生的情況，幫助學(xué)生改正錯誤，取得進(jìn)步。
五、班級建設，全面展示風(fēng)采
1、建立回憶錄。我班從初一開(kāi)始就有《九七回憶錄》，進(jìn)入初三，我們又將其整合，將我班的照片等資料放入，在畢業(yè)后刻錄成光盤(pán)記憶。
2、繼續制作班刊《七彩青春》。作為我班班刊，每期的《七彩青春》不僅會(huì )介紹我班的一些優(yōu)秀和較差同學(xué)，還會(huì )介紹我班的治班理念、也會(huì )把一些故事放進(jìn)班刊，讓家長(cháng)和孩子一起閱讀，從而學(xué)到父母和孩子之間如何正確交流。
六、總結
開(kāi)學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，我班一直在全力突破、進(jìn)步，希望踏入初三后，我班能有一個(gè)好的表現，用積極奮進(jìn)的心態(tài)去面對初三，沖刺中考！
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