職業(yè)學(xué)校期末工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編整理的職業(yè)學(xué)校期末工作總結，希望能夠幫助到大家。
職業(yè)學(xué)校期末工作總結1
在思想政治方面，我積極向上，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。遵紀守法，遵守中學(xué)生守則和學(xué)校規章制度，重視思想道德修養，關(guān)心集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。培養了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，提高自己的思想政治覺(jué)悟。
在學(xué)習上，我刻苦努力，積極進(jìn)取。鑒于本人高二一年學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，表現出色，通過(guò)自己的努力在老師同學(xué)們的指導和幫助下，我取得了比較理想的成績(jì)：在這學(xué)習期間取得了：NIT電子表格、應用基礎、文字處理、演示文稿四個(gè)個(gè)證書(shū)，、20xx-20xx年榮獲學(xué)�！叭蒙�、20xx-20xx年榮獲技能大賽一等獎、20xx-20xx年榮獲學(xué)校技能大賽優(yōu)秀獎、和國家獎學(xué)金�？吹阶约撼煽�(jì)的進(jìn)步，我感到自己的付出得到了回報，但是在學(xué)習過(guò)程中還是存在一些問(wèn)題的。在已取得的成績(jì)面前，我沒(méi)有驕傲，并充分認識到自己的不足，始終努力著(zhù)不斷進(jìn)步。我合理地安排了課余時(shí)間，自學(xué)相關(guān)課程，腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，不懂就問(wèn)，在同學(xué)和老師的幫助下，終于功夫不負有心人，我在期末考試中取得了不錯的成績(jì)。
在生活中，我樸素節儉、性格開(kāi)朗，平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè )于幫助同學(xué)。高二，在09電2這個(gè)大家庭，我擔任為團支部書(shū)記，積極參加班里組織的一些活動(dòng)，立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
在勤奮學(xué)習的同時(shí)，我加入了校團委。工作中我認真勤懇的做好自己的本職工作，虛心向別人學(xué)習，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為自己的宗旨和熱心誠懇、樂(lè )觀(guān)向上的工作態(tài)度認真做好每一件工作。學(xué)校舉辦的志愿服務(wù)。我積極帶領(lǐng)團員參加。那段時(shí)間大家都很辛苦，但是我們的努力也換來(lái)了老師的肯定。并獲得了優(yōu)秀班集體，個(gè)人并獲得“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號。在工作中我學(xué)到了很多東西，將工作和學(xué)習相協(xié)調，并沒(méi)有因為工作影響到學(xué)習，是我的'收獲。
工作學(xué)習之余我也沒(méi)忘德、智、體全面發(fā)展。我十分重視體育課，并認真上好每一節體育課，課后并積極參加學(xué)校組織的各項體育活動(dòng)和比賽，與同學(xué)一同開(kāi)展戶(hù)外運動(dòng)，增強自身身體素質(zhì)。曾經(jīng)參加校運會(huì )并獲得跑步和跳繩等體育獎項。且我堅持每天利用課余休息時(shí)間做自愿勞動(dòng)，以此不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng )造一切的道理，進(jìn)一步培養和提高自己的審美能力和勞動(dòng)能力。
在過(guò)去的學(xué)習中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。我要特別感謝學(xué)校領(lǐng)導的大力培養，老師在專(zhuān)業(yè)方面的深入指導以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在今后的學(xué)習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，以百倍的信心和萬(wàn)分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會(huì )競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。
職業(yè)學(xué)校期末工作總結2
作為一名中職學(xué)生，在建筑行業(yè)對專(zhuān)業(yè)知識要求是非常嚴格的。為了提高我們的專(zhuān)業(yè)知識；夯實(shí)我們的專(zhuān)業(yè)基礎知識；增強我們實(shí)際動(dòng)手能力。我班與xx在學(xué)校建筑實(shí)訓工地進(jìn)行了對初級磚工和中級抹灰工的實(shí)訓。去年我懵懵懂懂來(lái)到建校，對于我當初選擇工業(yè)與民用建筑這樣的專(zhuān)業(yè)，說(shuō)真的我是十分茫然�，F在我對這專(zhuān)業(yè)有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過(guò)感性認識上升到理性認識的，這次認識實(shí)習應該是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )！
通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習操作和現場(chǎng)參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，如果將來(lái)能在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺(jué)得無(wú)事可作，讓自己安心去學(xué)習，為將來(lái)工作打下堅實(shí)的基矗建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì )接觸到各種各樣的人。面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，學(xué)校安排我們以組為單位，每組四x五人進(jìn)行實(shí)際操作。在這次實(shí)際操作從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)我們相互交流，金誠合作，既增強自己的'交際能力，有增強了工作協(xié)調能力，為自己在以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
這次實(shí)訓我達到了目的，我們不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對砌筑和抹灰的施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道，而具體的施工要點(diǎn)、施工環(huán)節、施工步驟如何，卻是知之甚少。但現在實(shí)習結束了，對我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這不僅提高了自己的理論水平，而且也增強了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，提高了自己興趣，為自己將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地創(chuàng )造了一個(gè)有利條件。
x實(shí)習結束了，我也收獲很多，同時(shí)也認識到了自己的諸多不足，在以后實(shí)訓的生活中我將更加努力學(xué)習，虛心請教老師和同學(xué)，讓自己盡早成為建筑施工隊伍里合格的一員，同時(shí)我也期待下一次的實(shí)訓，相信在下一次實(shí)習中我會(huì )收獲更多。我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力！
這樣的認識實(shí)訓我感受頗多，許多細節都能直接影響的施工的質(zhì)量。像磚砌：磚的接頭，磚的灰縫飽滿(mǎn)程度，磚的垂直度、平整度以及磚砌頂部的排水坡度等都有嚴格的要求。像抹灰：抹灰的平整度，灰層厚度，面層的蜂窩，灰表的豎子垂直度等都有明確的規定。只有我們在各個(gè)方面嚴格把關(guān)，嚴格要求自己，我們才能建造出適用、經(jīng)濟、安全、美觀(guān)建筑。
我想實(shí)訓，因為我不可能什么都知道。我會(huì )通過(guò)本次的認識實(shí)訓作為在今后的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤，為企業(yè)盡一份應有的責任。
職業(yè)學(xué)校期末工作總結3
各位領(lǐng)導：
20xx年春季我校的職高分流工作，在全體教職工齊心協(xié)力的努力下任務(wù)完成很好，就我鎮的一些做法向各位領(lǐng)導進(jìn)行匯報：
一、提高認識，統一思想
提前摸排，對“目標學(xué)生”進(jìn)行學(xué)情會(huì )商，建立學(xué)情臺帳，不定時(shí)召開(kāi)班教導會(huì )，共同探討每位學(xué)生下一步進(jìn)行分流工作可能采取的最佳措施和辦法。班主任做好記錄，然后共同制定出每位學(xué)生的'具體可行的分流方案。
二、領(lǐng)導包靠，齊抓共管
教管辦成員和學(xué)校校委會(huì )成員分別包靠到班級，一名教管辦成員和一名學(xué)校校委會(huì )成員包靠一個(gè)班級。每位畢業(yè)班任課教師包靠到學(xué)生，共同協(xié)助班主任做好本班的職高分流宣傳、動(dòng)員、家訪(fǎng)等工作。
三、制定制度，獎優(yōu)罰劣
我們實(shí)行了日報告制度，對各班進(jìn)展情況一天一調度。學(xué)校還制定了職高分流管理辦法及獎懲政策，以更好地調動(dòng)廣大教師的積極性。
四、宣講發(fā)動(dòng)，各個(gè)擊破
我們一開(kāi)始就形成了濃厚的“我要上職高”的氛圍，各班主任收集以往職高學(xué)生的成功案例進(jìn)行介紹，以身邊最現實(shí)的例子，剔除學(xué)生錯誤認識；教會(huì )學(xué)生如何與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)認識、接受職業(yè)教育，愉快地幫孩子做出正確選擇。
五、排查摸底，分類(lèi)“擊破”。
對于學(xué)生自身不愿意的學(xué)生，各班通過(guò)主題班會(huì )，班主任單獨談話(huà)、任課教師個(gè)別談心，請職高優(yōu)秀學(xué)生談感受等形式，讓學(xué)生認識到考學(xué)不是唯一的人生之路，上職高大有作為，讓那些舉棋不定的學(xué)生堅定上職高的信念，強化工作的針對性。
六、進(jìn)村入戶(hù)，動(dòng)員家長(cháng)。
我們采取電話(huà)聯(lián)系，邀請家長(cháng)到學(xué)校面對面座談、觀(guān)看宣傳影片、發(fā)放宣傳資料、帶家長(cháng)一起到職高參觀(guān)等方式，感化學(xué)生家長(cháng)，促使其改變觀(guān)念。對于家長(cháng)不到校的，學(xué)校統一派車(chē)，校干、班主任、任課教師一起上門(mén)家訪(fǎng)動(dòng)員，有時(shí)還想方設法找到有些學(xué)生的親屬和朋友來(lái)幫助做工作，有時(shí)還和村委取得聯(lián)系，幫助我們做思想轉化工作。
在今后的工作中我們將再接再厲，總結經(jīng)驗，力爭為職高輸送更多的學(xué)生。
職業(yè)學(xué)校期末工作總結4
本學(xué)期我繼續擔任電算的班主任，在系領(lǐng)導和老師的幫助下，經(jīng)過(guò)本人的努力，較為順利的完成了各項工作，現就本學(xué)期的工作總結如下：
一、在班級管理中對學(xué)生進(jìn)行德育教育工作
我校是一所職業(yè)學(xué)校，學(xué)生的年齡階段也正值所謂的“叛逆期”，大部分學(xué)生也都是遠離家長(cháng)來(lái)到學(xué)校學(xué)習，而學(xué)校培養的目的是可以讓學(xué)生真正掌握一門(mén)技術(shù)，實(shí)現學(xué)生的順利就業(yè)，這些情況就決定了對學(xué)生德育工作必須與社會(huì )公德、家庭美德、職業(yè)道德相結合；培養學(xué)生的法制觀(guān)念、團隊意識、感恩情懷和禮儀修養；使學(xué)生成為會(huì )生活、懂審美、善合作、可發(fā)展的社會(huì )主義建設者。因此，我根據現在社會(huì )上的熱點(diǎn)問(wèn)題和他們的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題多和學(xué)生們討論，了解學(xué)生們的看法，并引導學(xué)生思想向積極的方面發(fā)展，告訴他們什么是好的，什么是不好的.，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、組建和培養班干部隊伍
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
三、建立適合的班級獎懲制度和班級管理制度
和學(xué)生們一起討論和制定各種班級管理制度。讓學(xué)生們共同參與到班級制度的制定當中，讓整個(gè)班級制度深入人心，并且使學(xué)生們自覺(jué)地去維護和遵守班級制度。
四、加強與家長(cháng)的聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。學(xué)生的思想學(xué)習狀況也應經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行交流。
在班主任工作中，我做的還遠遠不夠，還存在有很多問(wèn)題。在以后的班主任工作中我會(huì )更加注意去改進(jìn)，多多借鑒其他人的經(jīng)驗，和管理方法，再結合自己班的實(shí)際情況盡量研究出自己的管理方法和特色。
職業(yè)學(xué)校期末工作總結5
從7月份進(jìn)校到現在已經(jīng)半年，回顧這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作和班主任工作，感慨萬(wàn)千，有取得成績(jì)的喜悅，也有失誤帶來(lái)的遺憾；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jì)后得到的回報和快樂(lè )�？傊�，一學(xué)期以來(lái)的工作使我學(xué)到了很多�，F將本學(xué)期以來(lái)的工作做以下總結：
剛進(jìn)校期間，我有幸參與了學(xué)校的申重工作，使我對職校的教學(xué)情況很快的得以熟悉。隨著(zhù)新同學(xué)的到來(lái)，我在軍訓期間擔任了連隊輔導員，對我校的生源情況有了進(jìn)一步了解。
新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校對我委以重任，擔任10級汽修（2）班的班主任，從機電部抽調到政教處擔任政教員，同時(shí)負責10級汽修（1）班、10級汽修（2）班、10級汽修（3）班的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)。
一、班主任工作
班主任擔負著(zhù)十分重要的作用。首先，班主任是學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁，在學(xué)校的管理工作中起“上傳下達”的作用。班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是偉大的。我通過(guò)自己摸索和向前輩請教順利完成了本學(xué)期工作，本學(xué)期重點(diǎn)是提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)認識，加深學(xué)生的集體團結精神，我班從開(kāi)始一盤(pán)散沙到冬季運動(dòng)會(huì )的全男子班第一就有了不少進(jìn)步。學(xué)期結束后總結出很多不足，但務(wù)必要保持激情和創(chuàng )新精神，以便更科學(xué)的管理班級。
二、政教員工作
政教員的工作其實(shí)就是把班主任的`工作提高到管理全校每一個(gè)學(xué)生的工作來(lái)看待，需要耐心細致、嚴格要求，學(xué)會(huì )正確關(guān)愛(ài)。本學(xué)期，因為申重我們在學(xué)生常規方面抓的還不夠嚴格，在下一學(xué)期將嚴格標準執行，讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)學(xué)校教育后品學(xué)兼優(yōu)。
三、教學(xué)工作
1、在教學(xué)工作中認真備課、寫(xiě)教案、聽(tīng)課、評課。擔任技能大賽的裁判、參加期末考試的命題、閱卷、評卷。聽(tīng)課10次。
2、課堂教學(xué)，我通過(guò)《汽車(chē)趣味常識》和《機械基礎》的相互結合教學(xué)，能讓學(xué)生提起興趣和加深理解。其次，盡量采用實(shí)物教學(xué)讓教學(xué)更生動(dòng)。
3、針對專(zhuān)業(yè)教材我采取四個(gè)個(gè)方面的措施。一自身是加強學(xué)習。上網(wǎng)查閱相關(guān)備課資料，深化對專(zhuān)業(yè)概念的理解，拓寬知識面，挖掘知識點(diǎn)。二是鉆研教材教法，提高課堂效率。力爭用深入淺出的講解讓學(xué)生掌握知識，用靈活多變的形式培養學(xué)生的能力。三是加深對學(xué)生的了解，建立良好的師生關(guān)系，尤其注意把握好寬嚴的度。四是充分利用教材和課堂加強情感價(jià)值觀(guān)教育。
四、收獲和反思
1、通過(guò)一學(xué)期的工作，感受到幾點(diǎn)：一是自己一些專(zhuān)業(yè)知識上的盲點(diǎn)越來(lái)越少了，這些都是平時(shí)鉆研、查詢(xún)資料的結果，真的是教學(xué)相長(cháng)。二是在考試研究和課題研究方面的能力得到一定的提高。三是對職教學(xué)生心理的認識和把握更到位了。
2、今后努力方向：繼續加強學(xué)習是關(guān)鍵。在課堂教學(xué)的有效性方面、專(zhuān)業(yè)知識方面、試題研究方面、課題研究方面都要繼續深入學(xué)習，爭取讓自己的教育教學(xué)、科研水平能再上一個(gè)新臺階。
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