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精選友善的話(huà)題作文十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的友善的話(huà)題作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
友善的話(huà)題作文 篇1
起風(fēng)了
春天還沒(méi)有過(guò)去，不知怎么了，天氣忽地變冷了，風(fēng)趕走了太陽(yáng)，吹散了花香，吹謝了百花，又回到了冬天了嗎
風(fēng)肆虐地狂刮，“你做錯了事，為什么不去道歉”“我沒(méi)有錯，你不要亂講!”“你錯了……”“我沒(méi)有……”風(fēng)吹亂了我們的頭發(fā)……·
下雨了
昨夜難眠!
冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上，玻璃上，房頂上，升起一陣陣雨霧，叭噠叭噠作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著(zhù)慌忙奔走的人們!
那天我和他爭得面紅耳赤，最后不歡而散，各自回到了寢室，不知道現在他怎么樣了，碰上這樣的天氣瘦弱的他會(huì )不會(huì )感冒有沒(méi)有人陪他去醫務(wù)室他總喜歡在．病中逞能，不知道這次怎么樣想著(zhù)以前的'形影不離，不分彼此，吃飯，兩只碗總是并排在一起，現在已經(jīng)兩頓飯不在一起吃了，自己吃的是什么也不清楚；想著(zhù)以前在一起嬉鬧，從沒(méi)有紅過(guò)臉，而這次卻成了這種局面，可是明明是他做錯了事啊，唉，我應該對他耐心點(diǎn)，為什么非要吵呢悔意慢慢地沉重起來(lái)。我真的害怕看到友誼的破裂，看到狼狽的我們再次相遇的情景……
云散了
雨停了，云慢慢散開(kāi)，太陽(yáng)撒下一片溫暖，整個(gè)世界又都恢復了生機，樹(shù)葉花蕾上的雨水在晶瑩發(fā)光，風(fēng)變得柔和了，空氣是那么的清新。
這才是春天!
我揉著(zhù)紅紅的眼睛，去了他們班找他，他不在，病了我便急忙跑向醫務(wù)室，卻和他撞了個(gè)滿(mǎn)懷，他兩手拎著(zhù)一些禮物，呆在那里，我們的臉都紅了，我握住了他的手，對他微笑，“我不該和你吵�！蔽艺f(shuō)�！安�，是我的錯�！彼残α�。他終于承認自己錯了，讓我陪他去道歉，我轉過(guò)身，按住表，要留住這最快樂(lè )的時(shí)刻，我悄悄拭去眼淚。
此時(shí)的陽(yáng)光多么溫暖!
友善， 一個(gè)多么普通的詞，卻能撕開(kāi)烏云，打造新藍天!
友善，友誼的保護傘!……
友善的話(huà)題作文 篇2
在我看來(lái)，友善不僅僅是一種態(tài)度，更是一種學(xué)問(wèn)，其實(shí)，友善地對待事物是需要方法的。
宅院的主人的友善為路人提供了方便,卻沒(méi)有使路人覺(jué)得他是刻意為之的�？梢�(jiàn)友善不能讓對方感到不自在或尷尬。
公交車(chē)上，人們常常給老人讓座，就時(shí)老人們總會(huì )推辭著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，不需要讓座。這的確是一種友善的行為，卻會(huì )多少隱約的使讓座的人有些不自在。但有些讓座的人就隨機應變地說(shuō)自已馬上就要下車(chē)了，說(shuō)著(zhù)就故意向車(chē)門(mén)口走去，這也是一種友善的方式，而且十分聰明地化解了這件小小的尷尬事件。但有些人就和老人互相推讓起來(lái)，于是公交車(chē)內的目光就都立刻被吸引而來(lái)使事情似乎又復雜起來(lái)了，對人友善應該是在不使對方不自在的前提下進(jìn)行的。 不僅是對待他人，對待自然，學(xué)會(huì )友善的方法更為重要。我們友善地對待一種動(dòng)物，而“幫助” 它消滅天敵時(shí)，其實(shí)是極不友善地對待自然的`表現。當自然平衡遭受到破壞，一切動(dòng)物都會(huì )受到影響。所以，友善需要方法，需要原則，需要顧及其結果。
至于對待社會(huì )，就更需要掌握方法了，因為它牽扯到了所有人的利益問(wèn)題。如果你想改善城市交通，你不應該在交通繁忙的馬路旁植樹(shù)，如果你想捐款給發(fā)展工程，你必須察看好要捐款的工程是否合法正當。
總之，友善的初衷是好的，友善使世界更和諧美好。但友善的方式卻更重要，正確的方法才能使友善的果實(shí)更甜美。
友善的話(huà)題作文 篇3
什么是友善？曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在打算行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)明了。女孩并沒(méi)有報警，而是假裝并不曉得他是小偷，熱忱地邀請他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，而后又把琴送給了少年。后來(lái)，當少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已分開(kāi)了人間，在她青色的墓碑上鐫刻著(zhù)“把友善奉獻給這個(gè)世界，所以我快活”。少年從此變了樣，他在貧苦和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！終極，昔日的少年景材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他蜜意地拉起了婉轉的'曲調――把它獻給那位女孩。
小女孩善待少年，是為了體面地保護他的尊嚴。她興許永遠不會(huì )心識到，她的友善、寬容和愛(ài)心――就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎么震動(dòng)了一個(gè)迷途少年的心，讓他從新建立了信心，揚起生活的風(fēng)帆。
一次友善的交談，一首精美的曲子，就這樣轉變了人的畢生！實(shí)在，溫和與友善在生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，我也曾逼真地感觸過(guò)。
有一次，我在推自行車(chē)時(shí)，不留神到路邊的行人，一不警惕，把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)手足無(wú)措，只能一個(gè)勁地報歉。我該怎么辦呢？我本認為這次我將難以脫身了。
我摸著(zhù)口袋里的錢(qián)，盼望那僅剩的30元能解決問(wèn)題。我抬開(kāi)端，剛想說(shuō)出“賠錢(qián)給你”，不料老太太淡淡地對我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒(méi)小心，小姑娘，別在意，別在意啊�！蔽业菚r(shí)愣在那兒，眼看著(zhù)老太太轉過(guò)身，匆匆走遠了??從那當前，我養成了推自行車(chē)時(shí)先看看旁邊是否有人的習慣，由于那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。
友善是什么呢？我想說(shuō)，友善是天空，容納天地間的萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的性命；友善是陽(yáng)光，是雨露，照射、津潤著(zhù)美德的生成。
友人，請貢獻你的友善，那是人與人協(xié)調相處的光滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲蓄；它讓你和你身邊的人情感更純摯，也讓這個(gè)世界、讓我們的生涯更加美妙。
友善的話(huà)題作文 篇4
大千世界精彩多多，快樂(lè )多多，于是到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，億萬(wàn)生靈的多樣性構成了不同類(lèi)型的笑。有童真的笑，友好的笑；惡意的笑，挖苦的笑；贊賞的笑，諷刺的笑；也有勝利后高興的'笑；有失敗后痛苦的笑……世界上有一種最美麗、最高尚的笑——友善的微笑。
友善的話(huà)題作文 篇5
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的主要內容包括富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。身為小學(xué)生的我，深深感受到了這十二個(gè)詞的深刻含義，尤其是友善。
建設社會(huì )主義和諧社會(huì )，是每個(gè)公民的責任，因此我也想為此盡微薄之力。發(fā)生在我身上的一件有趣的事，讓我深刻感受到“友善”的魔力。
作為一個(gè)小學(xué)生，我最最重要的朋友也就是我可愛(ài)的同學(xué)們，我們平時(shí)打打鬧鬧，無(wú)所顧忌。然而就是在這個(gè)過(guò)程中，我們懂得了什么叫做友善，也許我們的友善比較狹隘，但我堅信，現在我們懂得了同學(xué)之間的友善，將來(lái)我們也會(huì )懂得與其他人之間的友善。記得，有一次，我一個(gè)要好的朋友，沒(méi)有去上課，當時(shí)，我也不知道是什么原因，于是下課后就去找老師問(wèn)一下他的情況，問(wèn)后才知道他得了重感冒，一直高燒不退。我把這事告訴了我其他的好朋友，聽(tīng)后都表示和我一樣關(guān)心他的病情，于是我們商量了一下，準備一起帶上各自的家長(cháng)去看望一下他，希望他能夠盡快的好起來(lái)。就這樣，星期六的早晨，我們一幫同學(xué)，還有家長(cháng)，帶著(zhù)各自的禮物來(lái)到了我那個(gè)好朋友的病房。這時(shí)，他面色蒼白，無(wú)精打采的躺在病床上，看到我們頓時(shí)打起了精神，顯然對我們的到來(lái)倍感意外。于是，我們又開(kāi)始像以前一樣有說(shuō)有笑，我堅信我們的笑聲能夠驅趕病魔，他說(shuō)他很高興我們能去看他。就這樣，在說(shuō)說(shuō)笑笑中，一個(gè)中午很快就過(guò)去了，我們不得不暫時(shí)的離開(kāi)他，走的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都鼓勵他，希望他能夠勇敢的戰勝病魔，盡快的好起來(lái)，他也為我們突然的驚喜感動(dòng)得濕潤了眼角。也許是我們行為甚是感人，也可能是我的好朋友太希望能夠很快見(jiàn)到我們，他的病很快就好了，重新回到了美麗、充滿(mǎn)友愛(ài)的校園�；氐綄W(xué)校后，好朋友們都很主動(dòng)地幫他輔導落下的功課，這時(shí)我感到了友善的魔力。
校園因為充滿(mǎn)友善，才會(huì )充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，才會(huì )充滿(mǎn)無(wú)盡的`童趣。
作為一名小學(xué)生，我們還沒(méi)有能力為建設國家做出突出貢獻，但我們可以通過(guò)努力學(xué)習，積累豐富的科學(xué)文化知識，將來(lái)為國家做貢獻。每個(gè)人都是這個(gè)社會(huì )的一員，每個(gè)人都有責任將我們的社會(huì )建設得更加美好，我們希望通過(guò)日常小事使我們的社會(huì )更加美麗，更加溫暖，如不亂扔垃圾、不隨地吐痰、幫助弱者等等。具備良好的道德修養是傳承我們民族優(yōu)良的文化傳統的必然要求，我們每個(gè)人，都應該積極要求自己，規范自己的日常行為，做一個(gè)愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的好公民。
友善的話(huà)題作文 篇6
記得幾年前，語(yǔ)文老師給我們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片段，至今記憶猶新。
美國著(zhù)名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機才奇跡般地著(zhù)陸。胡佛立即檢查飛機用油，正如他所預料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機，裝的卻是噴氣機用油。當他召見(jiàn)那個(gè)負責保養的機械工時(shí)，對方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請你明天幫我的飛機做維修工作�！睆拇�，胡佛的飛機再也沒(méi)有出過(guò)差錯，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。
這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險些使自己?jiǎn)拭�，但心地善良的胡佛深深懂得有過(guò)失者的心理。當對方因出了嚴重差錯而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責任，那么很可能會(huì )徹底地毀了他�？梢�(jiàn)，面對同一件事，以?xún)煞N不同的.態(tài)度來(lái)對待，就會(huì )有迥異的結局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯嗎？而以憤怒乃至暴力來(lái)應對，結果往往是有百害而無(wú)一利。
能否以友善的態(tài)度為人處世，不但體現著(zhù)一個(gè)人的道德水平，有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的反映。有一則報道說(shuō)：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機會(huì )很快下車(chē)，視事故的實(shí)際情況，以一種友善的態(tài)度來(lái)協(xié)商解決，雙方都會(huì )向對方認錯、道歉，于是不到2分鐘，便各自開(kāi)著(zhù)車(chē)離開(kāi)了。而在中國，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭端的。原因很簡(jiǎn)單，一旦撞車(chē)，司機就放下車(chē)窗，不管自己是否有錯，便破口大罵，在車(chē)內罵得不爽，又走下車(chē)互相指責。于是后面的車(chē)輛不能前行，司機們一個(gè)個(gè)在車(chē)內使勁地按喇叭。直至交警出面，分析事故雙方的責任，一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì )作罷，但當事人常常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨。如此一來(lái)，不耗費一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出：“在21世紀的競爭中，我們在生產(chǎn)、經(jīng)濟方面碰到的困難還是能克服的，也是可以趕上去的，??但國民素質(zhì)不用說(shuō)與發(fā)達國家比，就是與一些發(fā)展中國家相比也是不容樂(lè )觀(guān)的�！蔽矣X(jué)得，不能溫和待人、自我省察和友善相處，正是我們國民素質(zhì)不高的一個(gè)具體方面。
友善的話(huà)題作文 篇7
有人曾經(jīng)問(wèn)我，什么是友善？我說(shuō)，友善，有愛(ài)就有善。
——題記
一絲淡淡的微笑，一句真誠的祝福，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)善意的提醒……這些，都是我們生活中最最平常的小小片段，蕓蕓眾生，一切美之中皆有善，有溫暖的人情美，也有和諧社會(huì )人們彼此之間的友善。其實(shí)，友善就在我們身邊。
我曾遇到過(guò)這樣一件事：那時(shí)我上小學(xué)，家住得遠，每天自己做公交車(chē)回家。一次放學(xué)后，下著(zhù)陰陰小雨，我走出校門(mén)，看見(jiàn)不遠處的我所要乘的公交車(chē)正徐徐開(kāi)來(lái)，便也似的沖了過(guò)去，想也沒(méi)想便上了車(chē)，等站在了刷卡機前，一摸口袋，才發(fā)現糊涂的自己竟然沒(méi)有帶公交卡，身無(wú)分文，一臉迫窘的望著(zhù)司機叔叔，小聲說(shuō)道：“叔叔，我…..我記帶錢(qián)了，能不能……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，司機叔叔便大氣的手一揮，說(shuō)：“沒(méi)事，坐吧！沒(méi)關(guān)系的！”話(huà)語(yǔ)中，有著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的善意，讓我原本的尷尬與無(wú)措都瞬間消散�！拔�！小姑娘！刷我的卡吧！”我正準備走進(jìn)車(chē)廂時(shí)，有一個(gè)溫暖的聲音傳入了我的耳朵，我一扭頭，看到了一個(gè)和藹的叔叔，正對著(zhù)我微笑著(zhù)，刷了兩下卡，我愣在了原地，不知該說(shuō)些什么才好，只是一個(gè)勁的說(shuō)著(zhù)謝謝，他又笑了，說(shuō)：“不用謝呀！我有一個(gè)女兒啊，她也向你這么大了，也是個(gè)小糊涂蟲(chóng)��！”我也不好意思地笑了起來(lái)，霎時(shí)，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了短短的車(chē)廂內。當時(shí)是微涼的秋季，空中下著(zhù)陰陰小雨，但我卻一點(diǎn)也不覺(jué)的冷，在那輛小小的公交車(chē)上，我感受到了人與人之間，滿(mǎn)滿(mǎn)的友善與關(guān)愛(ài)，愛(ài)與溫暖。
不但我們的生活中有友善，就是動(dòng)物之間，也有著(zhù)那一個(gè)個(gè)讓人心動(dòng)的瞬間。在學(xué)校，我的座位靠窗，窗臺上常常爬著(zhù)許許多多的螞蟻，有時(shí)還會(huì )爬到桌子上，讓人覺(jué)得十分的厭煩。然而現在，我卻改變了對它們的`看法。一個(gè)課間，百無(wú)聊賴(lài)的我開(kāi)始觀(guān)察起了螞蟻。一只、兩只、三只，咦？我停了下來(lái)，一只螞蟻顯得特別不和諧，步履蹣跚，行徑怪異，哎呀！還有兩個(gè)頭呢….不對不對！仔細一看，原來(lái)是兩只螞蟻，下面的那只馱著(zhù)上面的一只，上米昂的那只已經(jīng)死了。那只螞蟻是舍不得他的同伴嗎？是要將它帶去它曾生活的地方去嗎？我無(wú)從得知。無(wú)聊的，我又調皮的用一支筆把它們分開(kāi)，原以為下面的螞蟻會(huì )就此拋棄同伴，然而出乎意料的是，他又固執地這回，再次背起那具已干扁了的同伴的尸體。我震驚了，小小的螞蟻，也懂得，怎樣友善，怎樣，去關(guān)愛(ài)自己的伙伴。我的心中好像有一陣暖流劃過(guò)心頭……
生活中，許多人明知彼此都需要友善的溫暖、感情的溫馨，卻又常常用無(wú)端的猜疑將滿(mǎn)腔的好感冰封在堅硬的假面具背后。友善是不需要偽裝的，它，就存在我們的生活之中，只要你付出你的愛(ài)，那么必定會(huì )收貨友善，使你從中感受到溫馨，正如手中的一杯茶，今天你用它溫暖了別人，將來(lái)，對方也一定會(huì )將一杯熱茶送到你的手中。
友善的話(huà)題作文 篇8
英語(yǔ)水平還是一如既往。我想：中國人學(xué)什么英語(yǔ)��！想是這么想，但是英語(yǔ)還得努力學(xué)，不然就會(huì )讓父母失望。
現在，我要努力把這只大攔山虎給解決掉(先為我的腦細胞哀悼一下)。 這該死的英語(yǔ)��！小學(xué)一年級語(yǔ)文作文我天生跟狗好，要說(shuō)好到什么程度呢，可以更改一個(gè)成語(yǔ)：愛(ài)財（狗）如命！ 因我有個(gè)妹妹才1歲半，媽媽怕細菌傳染，所以在家養狗就是不可能的了，所以我偷偷的和好朋友汪煉在小區里養了一只小狗，它叫鬧鬧，才一個(gè)月大，鬧鬧很調 皮，平時(shí)好動(dòng)，見(jiàn)到熟人它就搖搖尾巴，用它的舌頭去舔你的手，友好的與你相處，但是見(jiàn)到陌生人，它就像見(jiàn)了老狼一樣趕快跑到窩里躲著(zhù)。
好景不長(cháng)，這才養幾天，小區里的人就嚷嚷這誰(shuí)家養了狗呀！晚上叫個(gè)不停，誰(shuí)睡的著(zhù)覺(jué)啊，不幸的是，這話(huà)傳到媽媽的`耳朵里了，她知道我愛(ài)狗如命，于是就問(wèn)我是不是你養的狗呀？哎，凡事都逃不過(guò)媽媽的火眼金睛！
的事情也勤快了許多。我有了進(jìn)步和改變，爸爸媽媽的臉上經(jīng)常綻放出欣慰燦爛的笑容。
友善的話(huà)題作文 篇9
剛學(xué)會(huì )喊“不不”（姑姑）的小丫正在學(xué)走路，姑姑天天帶她走路，看她那吃力的樣子，姑姑松開(kāi)了拉她的.手。高興著(zhù)的小丫剛邁一步，身體就失去了平衡，眨眼工夫小丫臉朝天身放地，這時(shí)，小丫眼中充滿(mǎn)了淚水；姑姑忙做了個(gè)鬼臉，并且可愛(ài)地微笑著(zhù)，你看，小丫的眼淚不知所向，換來(lái)的是高興的臉蛋。一個(gè)善意的笑可以將放聲大哭的孩子逗樂(lè )。
友善的話(huà)題作文 篇10
拿著(zhù)小水壺，給陽(yáng)臺上的檸檬、百合澆水。水從壺里爭先恐后地蹦出來(lái)，跳進(jìn)干的發(fā)白的泥土里，滋潤了植物們的心田。
它們貪婪地喝著(zhù)水，就像喝著(zhù)瓊漿玉液。喝飽了，我還渾然不知，繼續澆著(zhù)水。水慢慢地從花盆底部的滲透了出去，滴到樓下去了。
“哎呀！水澆太多了！”我才從發(fā)呆中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現水已滴滴答答滴到樓下。探出身子往下望，不由得大聲驚叫，“哎呀，不好！”，樓下，也就是二樓的陽(yáng)臺上正曬著(zhù)一根被子。那柔軟、雪白的、干燥的被子上被滴上了好多滴水。我嚇出來(lái)冷汗，腦海里飛快地閃出幾個(gè)字“慘啦，我闖禍了！”
大腦飛快地運轉著(zhù)“怎么辦，不承認，還是乖乖認錯，讓鄰居上來(lái)罵我一頓？我做著(zhù)艱難的抉擇�！�
媽媽跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我指了指花盆，又指了指水壺和樓下的被子。媽媽馬上反應過(guò)來(lái)。說(shuō)：“你趕快下去，告訴二樓的鄰居，說(shuō)我們家的水滴到你們曬的被子上了，然后跟他說(shuō)對不起。我還在猶豫，媽媽又說(shuō)：“你不是背過(guò)‘社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)’嗎？最后一個(gè)是‘友善’，難道你忘記了嗎，我們不但要會(huì )背，而且要在實(shí)際生活中踐行，這樣背著(zhù)才有意義不是嗎？”
“叮咚！”我摁響了二樓的門(mén)鈴，一位老爺爺開(kāi)了門(mén)。這位爺爺頭發(fā)有些許花白，慈眉善目，大約六七十歲的樣子。他笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，有什么事嗎？”
“爺……爺，我澆花的時(shí)候沒(méi)注意您曬著(zhù)被子，水滴到你曬的子上了，對不起，我媽媽說(shuō)，要賠您一條新被子�！蔽揖o張的'竟然有些結巴了�！班�，你是個(gè)敢于承認錯誤的好孩子，沒(méi)關(guān)系的，不用賠什么新被子，今天太陽(yáng)這么好，到了傍晚，被子一定曬的干干的了�！崩蠣敔斠琅f是笑瞇瞇的。
我上了樓，感覺(jué)步伐輕松了不少。
“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”我們不僅要會(huì )背，而且要在生活中應用它，實(shí)踐它，讓它發(fā)揚光大。
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