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學(xué)校年終督導匯報材料（通用15篇）
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，需要用到匯報的地方越來(lái)越多，匯報通常是對工作的總結報告，看取得了哪些成績(jì)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，總結了哪些經(jīng)驗，如何寫(xiě)一份正確的匯報呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校年終督導匯報材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校年終督導匯報材料 1
首先，對前來(lái)我校檢查指導工作的各位領(lǐng)導表示熱烈的歡迎!下面，就我�；厩闆r，向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報：
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)生基本情況：我校為農村六年制完全小學(xué)，始建于1963年，現有學(xué)生49人，其中女生20人， 共6個(gè)教學(xué)班。
2、教師基本情況：學(xué)�，F有教師8名(其中女4人，借調外一人)。專(zhuān)任教師8人(其中中級職務(wù)3人，初級職務(wù)5人)。師生比為1：6.125，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標100%。
3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為5503平方米，生均112.3平方米。其中：建筑面積792平方米，生均16.16平方米；操場(chǎng)面積1470平方米，生均30平方米。
4、現有設備情況：學(xué)校有農村現代遠程教育設備一套，光盤(pán)播放設備一套，雙人課桌凳30套，圖書(shū)1024冊，生均20冊。學(xué)�，F有電腦6臺，教學(xué)儀器1696件，乒乓球臺兩付，羽毛球網(wǎng)架一付。
二、主要成績(jì)與做法。
(一)明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想
我校堅持正確的辦學(xué)方向，以牢固樹(shù)立“質(zhì)量意識”的辦學(xué)宗旨，培養了創(chuàng )新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導和促進(jìn)了學(xué)校工作全面開(kāi)展。
(二)強化師德建設提高育人水平
我校以“樹(shù)形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )業(yè)愛(ài)生、精業(yè)鉆研”的精神為教育的主要內容進(jìn)行了教育，使全校教師精神面貌煥然一新，教學(xué)成績(jì)多年來(lái)居學(xué)區第一。
( 三)整體推進(jìn)校本培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。
(1)采用“集中式接受性”學(xué)習，引導教師結合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。
(2)認真反思過(guò)去學(xué)校教研中存在的問(wèn)題。
(四)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作,構建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校的德育工作。
2、黑板報、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地齊全，學(xué)校重視“三風(fēng)”建設，在實(shí)施過(guò)程中，從抓教風(fēng)入手，推動(dòng)學(xué)風(fēng)的培養和校風(fēng)的形成。
3、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎上，突出了科任教師在德育中的作用。
4、重視家庭教育與學(xué)校教育的結合，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
(五)加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓思想——全體教師認識到位
為提高廣大教師的思想認識，我校召開(kāi)了全面提高教學(xué)質(zhì)量動(dòng)員大會(huì )，多次組織教師學(xué)習洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)理念，全體教師進(jìn)一步認識到提高教學(xué)質(zhì)量的.緊迫性和重要性。
2、抓常規管理——逐步規范
我校加大常規教學(xué)管理力度，在備課、上課、批改、輔導、考核評價(jià)各環(huán)節均提出具體措施，嚴格執行《渭源縣教育教學(xué)常規管理規則》。
3、抓學(xué)生——促進(jìn)培優(yōu)轉后工作
通過(guò)采取分層次教學(xué)、做好尖子生的培養提高工作和“學(xué)困生”的補習輔導轉化工作。
三、存在主要問(wèn)題。
1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應家長(cháng)的需要及社會(huì )的期望。主要表現在教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。
2、教學(xué)理念落后，教師自身素質(zhì)差，在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
3、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒(méi)有專(zhuān)業(yè)科任教師。
4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。
四、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設，提高教師自身素質(zhì)。
2、抓好學(xué)生思想道德建設和良好習慣養成教育。
3、繼續推進(jìn)學(xué)校各項改革，積極創(chuàng )建現代學(xué)校管理制度。
4、積極爭取項目建設，解決校舍緊張問(wèn)題。
我校今后將進(jìn)一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校年終督導匯報材料 2
我校位于燕山腳下，服務(wù)半徑為7個(gè)自然村，占地面積約為14450平方米，建筑面積為1740平方米。由于我校地處農村，建筑面積較大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園美化綠化，整個(gè)校園做到四季常綠，三季有花，綠化面積達到5600平方米。我校共有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總數180人，生均占地面積約為80.28平方米。師資力量方面，我校在崗教師24人，其中本科學(xué)歷14人，占教師總數的58%，小學(xué)高級教師13人。另外，近年來(lái)學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率、合格率均達100%。
一、面向全體，引導學(xué)生提高道德素養
首先把德育貫穿于教育教學(xué)及管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節。把培養學(xué)生良好的文明行為習慣作為重點(diǎn)，把《守則》《規范》通過(guò)結合身邊的事講故事、做手抄報等多種形式的教育貫穿始終。文明系列活動(dòng)各年級各具特色；每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，一周一個(gè)班級，班班不同形式、不同講話(huà)內容。多方位符合學(xué)生實(shí)際的講話(huà)成為力量的召喚，是每一個(gè)班集體展示風(fēng)貌的機會(huì )，更是愛(ài)國主義教育的具體化。班干部輪換制、隊干部競選制已經(jīng)成為我校一種教育形式。大隊部組織各種活動(dòng)，效果顯著(zhù)。我們鼓勵每一個(gè)學(xué)生參與，參與就是進(jìn)步，參與就是提高。
在以人為本，以愛(ài)育人的教育理念指導下，廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入教師頭腦。班主任及各學(xué)科教師以身作則，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，帶著(zhù)微笑進(jìn)課堂。帶給學(xué)生鼓勵、自信。用愛(ài)心演奏著(zhù)一曲曲育人的'贊歌。師生關(guān)系發(fā)生了深刻地變化。
二、全面關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，為學(xué)生身心健康發(fā)展創(chuàng )設良好的環(huán)境。
為了全面貫徹黨的教育方針，貫徹體育衛生的兩個(gè)條例，真正提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，本學(xué)期我校大力開(kāi)展“一校一品牌、一生雙愛(ài)好”活動(dòng)，參與率達100%。具體活動(dòng)設置為：一年級踢沙包、二年級打沙包、三年級轉呼啦圈、四年級跳短繩、五年級跳長(cháng)繩、六年級踢毽子。這些活動(dòng)不僅優(yōu)化了課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，而且還令其主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)地鍛煉。學(xué)校自己編排了集體韻律操，并舉行了校園隊列與廣播操比賽，跳繩比賽等系列活動(dòng)，既抓普及又抓提高，各項比賽成果累累；為學(xué)生全面體檢，體檢狀況好于去年。各項活動(dòng)的開(kāi)展為學(xué)生創(chuàng )造了特長(cháng)展示的機會(huì )，也充分展示了我校實(shí)力。
三、學(xué)校領(lǐng)導班子和教師隊伍建設不斷加強，鼓勵、培養新教師
學(xué)校領(lǐng)導班子成員具有較強的事業(yè)心、責任心，學(xué)歷、年齡、專(zhuān)業(yè)、能力結構合理，具有開(kāi)拓精神。師資建設與管理得到普遍重視。學(xué)校建立了嚴格的考核評價(jià)制度和教師業(yè)務(wù)檔案，并將考核結果與教師的職務(wù)評聘、獎懲掛鉤，規范教師行為，調動(dòng)教師積極性。
20xx——20xx年度教育局為我校分配了九名新教師，不僅為我校注入了新鮮的血液，也成為我們學(xué)校發(fā)展的有利資源。因此，我校十分重視青年教師和學(xué)科帶頭人的培養，樹(shù)立培養目標，落實(shí)傳幫帶，鼓勵挑重擔，造就了一批有能力、有學(xué)識、有干勁的青年骨干教師。在新教師培養中，校長(cháng)、主任親自上示范課，傳授教學(xué)方法。學(xué)校出資鼓勵新教師外出學(xué)習，使新教師很快適應教學(xué)工作并得到了領(lǐng)導及家長(cháng)的好評。例如：于丹、孫靜老師被評為“古冶區教學(xué)先進(jìn)工作者”，在“新教師優(yōu)質(zhì)課”大賽中均獲得一等獎；另外孫靜老師還參加了“國培計劃”——英語(yǔ)學(xué)科骨干教師培訓，并多次參加市級、區級英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽，獲得一、二等獎。董勇超、孫鵬程老師在古冶區“輝煌60年”讀書(shū)教育活動(dòng)中，獲輔導教師三等獎。楊志安老師在“體育教師基本功大賽”和“健康教育教學(xué)”評比中獲一等獎。楊威老師組織的合唱隊在參加我區藝術(shù)節比賽中，獲得指導二等獎。這些只是青年教師在過(guò)去一年中取得成績(jì)的一部分，作為他們以后的路還很長(cháng)，任重而道遠，我校會(huì )繼續加大力度，爭取培養出更多更優(yōu)秀的教師。
四、改善校園環(huán)境
校園綠化能夠讓人在繁雜的學(xué)習間隙享受到宜人的景觀(guān)環(huán)境，身心得到休養；能利用現狀地形、配植色塊及色葉植物，達到良好的視覺(jué)效果和環(huán)境效果，營(yíng)造人性化的空間。我校地處農村，校園面積大，依托這一特點(diǎn)，學(xué)校重視校園綠化美化，整個(gè)校園做到四季常綠、三季有花。優(yōu)美的校園環(huán)境多次受到上級領(lǐng)導的好評，通過(guò)環(huán)境的景觀(guān)化處理使校園在滿(mǎn)足感官愉悅的同時(shí)，達到削減壓力、疏松心理的作用。正是人創(chuàng )造環(huán)境，環(huán)境又培育人。在改善校園環(huán)境的過(guò)程中，我校大門(mén)前是私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)，在學(xué)校周邊環(huán)境治理中，校領(lǐng)導與鄉政府及村領(lǐng)導結合，投入幾十萬(wàn)元把私家牛場(chǎng)和煤場(chǎng)改建成花園。
五、抓好特色教育
為努力實(shí)現教育局提出的“一校一品牌，一生雙愛(ài)好”的特色學(xué)校建設工程，創(chuàng )建特色學(xué)校戰略目標，我校積極開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)校特色“簡(jiǎn)筆畫(huà)”“焦硫造型”這兩方面，學(xué)生、教師參與率達到100%。
少兒繪畫(huà)介于游戲與心理表象之間，幾乎所有的孩子都喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，這是他們的天性，繪畫(huà)對開(kāi)發(fā)兒童智力的潛能作用是不可低估的。從培養非智力因素來(lái)看，繪畫(huà)活動(dòng)可使他們成為樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、大方和心里蘊藏豐富情感的孩子。
簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)有其獨特的規律，也有著(zhù)其不斷探索、創(chuàng )新和發(fā)展。靈活多變的簡(jiǎn)筆畫(huà)已經(jīng)成為了繪畫(huà)教學(xué)中的佼佼者。我們應不斷發(fā)揮其優(yōu)勢，讓學(xué)生掌握并運用，來(lái)提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。
美術(shù)老師設計好每周的美術(shù)活動(dòng)內容，并提前做好相應的教具及準備。認真參與每次的美術(shù)特色教研組活動(dòng)，學(xué)習新信息及教育的好方法，加強自身的素質(zhì)。
學(xué)校年終督導匯報材料 3
近幾年來(lái)，我鄉在縣委、縣府和縣教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，深入貫徹黨的教育方針、政策，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治�！钡霓k學(xué)思路，加強管理，科學(xué)指導，開(kāi)創(chuàng )出元興鄉教育事業(yè)新局面，現將我鄉教育工作自查評估報告職下：
一、基本概況
元興鄉位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個(gè)村委會(huì )，1個(gè)居委會(huì )，135個(gè)村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉共有居民5202戶(hù)，人口17420人，其中農業(yè)人口16610人。
全鄉共有初級中學(xué)1所，小學(xué)4所（其中村3所）。全鄉有中學(xué)教學(xué)班8個(gè)，在校生419人；小學(xué)教學(xué)班17個(gè)，在校生723人。中學(xué)有教職工32人，其中專(zhuān)任教師28人；小學(xué)有教職工40人，其中專(zhuān)任教師37人。
二、履行教育工作職責情況
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導履行教育職責情況
我鄉積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導下，地方政府負責，以縣為主”的農村義務(wù)教育管理體制，全面落實(shí)教育發(fā)展規劃、經(jīng)費安排使用、校長(cháng)和教師人事管理工作以及各類(lèi)教育協(xié)調發(fā)展的責任。確立科教興鄉戰略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃和年度計劃時(shí)，把教育工作作為基礎設施的重點(diǎn)領(lǐng)域。
1、繼續充實(shí)“兩基”工作領(lǐng)導小組。
我鄉成立了由元興鄉鄉長(cháng)黃璞擔任組長(cháng)，王遠俊、劉廷禮為副組長(cháng)，由各行政村主任及中心校校長(cháng)為成員的“兩基”工作領(lǐng)導小組，全面實(shí)施“兩基”工作。
2、各校也成立了以校長(cháng)牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導小組。
3、各級“兩基”工作領(lǐng)導小組定期或不定期召開(kāi)會(huì )議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問(wèn)題。嚴格控制中小學(xué)生流失，各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導小組積極為全鎮“兩基”工作創(chuàng )造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。
元興鄉、村、組切實(shí)擔負起在農村義務(wù)教育中的管理責任，促使轄區內教育健康協(xié)調發(fā)展。認真貫徹執行國家有關(guān)法律法規、方針政策，發(fā)揮村黨支部、村委會(huì )職能作用的優(yōu)勢，進(jìn)村入戶(hù)進(jìn)行教育法律法規宣傳，動(dòng)員適齡兒童入學(xué)，動(dòng)員輟學(xué)生返校，嚴格控制義務(wù)階段學(xué)生輟學(xué)率
�。ǘ┪亦l教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績(jì)
我鄉積極強化政府統籌職能，把農村教育工作作為我鄉工作的重中之重，加快教育改革進(jìn)程，完善農村義務(wù)教育管理體制，落實(shí)鄉、村和有關(guān)部門(mén)的職責，推進(jìn)農村教育綜合改革，努力探索農村教育發(fā)展的新路子。
1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責任制，實(shí)行控輟保學(xué)責任制，與鄉村干部簽定了“控輟”責任書(shū)，責任到人，年終納入對干部的政績(jì)考核。
2、通過(guò)對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育政策法規的宣傳和教育，增強廣大群眾的法律意識，幫助家長(cháng)認識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù)，自覺(jué)送子女上學(xué)。
3、實(shí)行了過(guò)硬的獎懲制度。實(shí)行了政府和學(xué)校的“雙線(xiàn)承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學(xué)生流失現象得到了有效控制。
�。ㄈ┘訌姽芾�，確保教育經(jīng)費投入到位
全鄉預算內教育財政撥款為：元興鄉中學(xué)97.3593萬(wàn)元，元興鄉小學(xué)為153.2645萬(wàn)元，預算內義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長(cháng)。
�。ㄋ模┺k學(xué)條件
按照“以提高辦學(xué)效益為目標，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調整教育結構和學(xué)校布局，逐步縮小學(xué)校之間的差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時(shí)排除危房，學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規定，確保師生安全，創(chuàng )造了良好的校園及周邊環(huán)境。
1、鄉中學(xué)：理化生實(shí)驗室基本上按照二類(lèi)配備齊了各種器材及藥品，購置實(shí)驗桌24張，實(shí)驗凳120根，演示桌2張，實(shí)驗柜18個(gè)。小學(xué)：鄉中心校配備了自然實(shí)驗柜11個(gè)，器材11套。鄉小具有校園通網(wǎng)絡(luò )開(kāi)通到各個(gè)班；
2、體育、美術(shù)、音樂(lè )、衛生等設備根據實(shí)用、夠用的原則，按照二類(lèi)標準購置了各類(lèi)器材；
3、電教：配備遠程教育模式一、模式二；配備了電視機20臺，放像機6臺，投影儀2臺，錄放擴音機24部，教學(xué)光碟230套，cd碟1500余張，錄音磁帶580盒，投影片18套。小學(xué)安裝了校園網(wǎng)絡(luò )，中心校裝備了41臺微機，中學(xué)校裝備了37臺微機，大大地促進(jìn)了學(xué)�，F代信息技術(shù)教育；
4、圖書(shū)室藏書(shū)量中學(xué)生生均24冊，小學(xué)生生均18.4冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設施，全面實(shí)施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。
�。ㄎ澹⿴熧Y隊伍建設
調整優(yōu)化教職工隊伍結構，合理配置人才資源，建設高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍，教師數量、結構和素質(zhì)基本滿(mǎn)足我鄉教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實(shí)施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)的師德師風(fēng)建設。完善中小學(xué)校負責制和任期目標責任制，積極推進(jìn)校長(cháng)聘任制，嚴格掌握校長(cháng)任職條件，加強中小學(xué)校長(cháng)和教師培訓。
�。┙逃芾�
堅持依法治教，依法行政，遵循教育規律，規范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理。轉變政府職能，建立完善決策、執行、監督相協(xié)調的教育管理機制。建立和健全教育督導機構，加強隊伍建設。建立和完善學(xué)校督導評估制度，全面推進(jìn)學(xué)校督導評估工作。加強社區與學(xué)校的'溝通和合作，營(yíng)造有利于青少年健康成長(cháng)的社會(huì )環(huán)境。
始終把學(xué)校安全工作視為教育工作的重中之重，每學(xué)期初，由鄉政府牽頭，制定一系列的學(xué)校安全規章制度，成立安全工作領(lǐng)導小組，簽定各種安全工作責任制，做到安全工作責任到人
三、存在的問(wèn)題及下一步工作措施
回顧以往工作，我鄉在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但通過(guò)自查我們仍有許多的問(wèn)題和不足：
1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設還不能指日可待。
2、學(xué)校多功能育人的配套設施、信息化普及水平還標準較低，適應素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。
3、教育環(huán)境有待進(jìn)一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體為青少年健康、生動(dòng)、和諧成長(cháng)發(fā)展的作用還不均衡，還沒(méi)有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò )和體系。
4、大量的農民外出務(wù)工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個(gè)新的社會(huì )問(wèn)題。
5、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠。
今后，我們將一如既往，統籌規劃，搶抓機遇，克服萬(wàn)難，全線(xiàn)出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，使教育各項工作穩步推進(jìn)，力爭使我鎮教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區域經(jīng)濟的振興，為社會(huì )主義新農村建設，為把我鎮建成華縣的西部強鎮，為構建和諧社會(huì )，為辦人民滿(mǎn)意的教育做出應有的貢獻。
學(xué)校年終督導匯報材料 4
一、學(xué)�；靖艣r
殷家城小學(xué)始建于1958年3月，學(xué)校占地面積3535平方米，建筑面積1011平方米�，F有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生310人，教師14人。學(xué)校師資力量雄厚，教師學(xué)歷合格率達100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷占教師總數的71.4%。有較好的辦學(xué)條件，配套設施齊全，特別是遠程教育項目實(shí)施以來(lái)，領(lǐng)導高度重視，學(xué)校精心安排，設有多媒體教室、校園廣播、校園監控等設備齊全，并認真做好教育資源記錄使用工作。有數碼打印復印一體機等配套設施�，F在每個(gè)教師基本能夠運用多媒體教室進(jìn)行教育教學(xué)工作。教師個(gè)人電腦普及率已達70%以上，學(xué)校部分老師接通了電信寬帶網(wǎng)，教師通過(guò)上網(wǎng)查尋資料，交流學(xué)習，促進(jìn)了教育教學(xué)的信息化發(fā)展。校園文化建設獨具特色，**年9月，被縣教育局命名為“縣級示范性小學(xué)”。
學(xué)校堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，以“鑄造教育品牌、爭創(chuàng )山區名�！睘槟繕�，形成了“求真務(wù)實(shí)，創(chuàng )新超越”的校風(fēng)；“敬業(yè)求精，嚴謹善誘”的教風(fēng)；“樂(lè )學(xué)深思，立志成才”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校強化內部管理，深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩居全鄉前列。
近三年來(lái)，經(jīng)過(guò)廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部門(mén)的督導評估和考核，連續幾年被評為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，多次受到上級教育主管部門(mén)和政府的表彰獎勵。
目前，全校教師乘著(zhù)新一輪基礎教育課程改革的春風(fēng)，以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰，以教育信息化發(fā)展為突破口，規范辦學(xué)行為、樹(shù)立質(zhì)量意識、打造教育品牌、促進(jìn)校本教研，以求真務(wù)實(shí)、團結進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、無(wú)私奉獻的創(chuàng )業(yè)精神為將學(xué)校建設成辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、師生有特長(cháng)、校風(fēng)有特征的特色化學(xué)校而奮斗。
二、自評工作的組織領(lǐng)導和安排部署
學(xué)校依據《甘肅省小學(xué)綜合督導評估方案》，按照縣督導室的安排，成立自評領(lǐng)導小組，制定自評工作計劃，組織全校教職工認真學(xué)習督導評估方案及有關(guān)法規，積極宣傳自評的目的、內容與方法，動(dòng)員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據學(xué)校自評領(lǐng)導小組的分工，結合評估指標建立專(zhuān)項評估組，運用座談、訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，認真填寫(xiě)《督導指標自評表》，從基本概況、肯定成績(jì)、總結經(jīng)驗、尋找問(wèn)題、提出對策等方面作出詳實(shí)的自評報告。
三、自評過(guò)程與結果
依據《甘肅省小學(xué)綜合督導評估方案》，按照縣督導室的安排，在督導評估自評領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價(jià)，自評得分889分，確認我校為一所優(yōu)秀小學(xué)。
四、主要成績(jì)與經(jīng)驗
�。ㄒ唬┬@環(huán)境
學(xué)校校園建設規劃已逐步實(shí)施，三年來(lái)，共投入資金20多萬(wàn)元，用于校園建設，添置教學(xué)設備，生活設施等。其中校園綠化面積980多平方米，建花園7個(gè)共300多平方米；購置了2500冊圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)室，現在圖書(shū)室藏書(shū)量達3700多冊；實(shí)現了現代化教學(xué)手段及辦公設備配套。辦學(xué)條件得到明顯改善，優(yōu)化了育人環(huán)境。校園布局合理、優(yōu)雅美觀(guān)，集美化、凈化、人文化、素質(zhì)化于一體，營(yíng)造了文明、愉悅、和諧的育人環(huán)境。
學(xué)校校園生均面積沒(méi)有達到標準，校園綠化、硬化達標，學(xué)校綠化覆蓋率達40%以上，生均圖書(shū)12冊以上，并能適時(shí)添置新書(shū)。學(xué)校有籃球場(chǎng)1個(gè)，但面積較小不能滿(mǎn)足學(xué)生活動(dòng)的需要，學(xué)生做操生均做操場(chǎng)地2.5平方米。
學(xué)校體、藝學(xué)科教學(xué)器材短缺。學(xué)校飲用水源系校園水井的水，水質(zhì)較差。
�。ǘ⿲W(xué)校管理
1、目標規劃與制度建設
學(xué)校制定了切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規劃、遠景目標規劃，年度工作計劃和專(zhuān)項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實(shí)考核。同時(shí)，學(xué)校還加強了人本管理和民主管理，調動(dòng)了廣大教師的工作積極性。
學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制，分級管理，責權分明。堅持召開(kāi)教職工大會(huì )，并形成了制度，實(shí)行校委會(huì )議事制度，重大事項由校務(wù)會(huì )集體研究、集體決策，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，保證了學(xué)校工作的透明與科學(xué)。
學(xué)校管理機制運行暢通高效，組織機構設置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規，中心工作集體會(huì )議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長(cháng)在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。
學(xué)校檔案資料健全，專(zhuān)人裝訂，專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜存放，分類(lèi)清楚，隨時(shí)一索即得，為學(xué)校教育、教學(xué)、管理等方面提供了服務(wù)和保障。
2、教師隊伍管理與專(zhuān)業(yè)發(fā)展
學(xué)校實(shí)行了崗位責任制，學(xué)期末按崗位工作完成情況進(jìn)行考核獎懲。
學(xué)校重視師德建設，經(jīng)常性的進(jìn)行了師德教育。全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來(lái)沒(méi)有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現象。學(xué)校建立健全了教職工業(yè)務(wù)考核檔案。
學(xué)校重視教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，制定了政治學(xué)習計劃、教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記均在10000字以上，學(xué)校校務(wù)會(huì )成員辦事公道，作風(fēng)扎實(shí)，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。
學(xué)�，F有教職工14名，其中大專(zhuān)以上學(xué)歷10人，小學(xué)高級職稱(chēng)教師4人，獲市縣級獎勵的2人，校內骨干教師6人，網(wǎng)絡(luò )及遠程教育管理教師1人。教師基本都能用現代教學(xué)手段授課。計算機操作技術(shù)基本過(guò)關(guān)，普通話(huà)測試合格率達90％以上。在新課改中，教師能與學(xué)生建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系。班主任不定期進(jìn)行家訪(fǎng)。教師專(zhuān)業(yè)、年齡結構還不夠合理。教師中無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生、亂辦班收費、向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習和生活用品等違紀現象。目前，有很多年輕教師繼續進(jìn)修學(xué)習大學(xué)本科課程，教師形成了積極學(xué)習的風(fēng)氣，大大提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。
我校教師堅持業(yè)務(wù)自學(xué)，教師業(yè)務(wù)學(xué)習筆記每學(xué)期均達萬(wàn)字以上。學(xué)校關(guān)心青年教師的成長(cháng)，重點(diǎn)加強了青年教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，各種培訓優(yōu)先滿(mǎn)足青年教師；各項活動(dòng)優(yōu)先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。
3、總務(wù)后勤管理
學(xué)校校園、校舍、技術(shù)裝備等專(zhuān)人管理，臺帳清楚，水、電定時(shí)檢查，及時(shí)維修，學(xué)校設施設備完好，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
學(xué)校財務(wù)制度健全，設有報帳員，堅持收支兩條線(xiàn)，帳目清楚，經(jīng)費使用有預算，有計劃，無(wú)亂收費現象，校務(wù)會(huì )每學(xué)期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務(wù)公開(kāi)。
4、安全管理
學(xué)校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書(shū)，堅持每周對學(xué)生進(jìn)行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行校內外安全、體育活動(dòng)課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實(shí)施效果好，無(wú)飲食、交通、校舍、用電、活動(dòng)等重大安全事故發(fā)生，也無(wú)流行病、傳染病發(fā)生。
�。ㄈ┙逃虒W(xué)
1、德育管理工作
學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組；少先隊、班委會(huì )組織機構健全，學(xué)校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實(shí)。
全面落實(shí)了小學(xué)德育的基本內容，堅持以愛(ài)國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點(diǎn)，特別加強了養成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養成要求，制定了相關(guān)評價(jià)體系，召開(kāi)了經(jīng)驗交流會(huì )，教育效果顯著(zhù)。學(xué)校通過(guò)各種渠道加強法制教育，開(kāi)展了學(xué)法懂法征文競賽活動(dòng)等，逐步培養了學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
學(xué)校教師做到了熱愛(ài)和尊重學(xué)生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養學(xué)生的自主、自律、自治精神和能力。學(xué)校要求教師每周五開(kāi)展走訪(fǎng)活動(dòng)，對學(xué)困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實(shí)施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。
建立了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生樂(lè )于接受的教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生參與面達到了98％以上。家校聯(lián)系多樣化，活動(dòng)落實(shí)，效果好。
2、教育教學(xué)與教研工作
學(xué)校嚴格按新課程計劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。嚴格按《鎮原縣教育局教學(xué)常規管理要求》規范辦學(xué)行為，學(xué)生在�；顒�(dòng)總量符合規定，無(wú)亂辦班、亂發(fā)資料、節假日補課、加班加點(diǎn)、隨意組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽和營(yíng)業(yè)性的慶典活動(dòng)等現象。
學(xué)校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學(xué)環(huán)節的管理，既避免了教師機械重復性的勞動(dòng)，又落實(shí)了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時(shí)通報，及時(shí)反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時(shí)間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。
學(xué)校注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，加強了“養成教育”，使學(xué)生的`各種習慣都有了明顯好轉。建立了師生互動(dòng)、學(xué)生主動(dòng)參與的課堂教學(xué)秩序；80％以上教師能熟練運用現代教育技術(shù)手段開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生興趣濃厚，課堂教學(xué)效率高。
學(xué)校將教研組活動(dòng)和學(xué)校的校本教研活動(dòng)有機統一，統籌安排，開(kāi)展一系列活動(dòng)，有記載，有小結，實(shí)效性很強。學(xué)校建立了聽(tīng)課、評課制度，學(xué)校校委會(huì )組成專(zhuān)班進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，每位教師一學(xué)期上一節優(yōu)質(zhì)課，青年教師每人上一節匯報課等，提高了教學(xué)水平。學(xué)校還將推門(mén)聽(tīng)課和一節好課的評價(jià)作為學(xué)期結束評價(jià)教師課堂教學(xué)的依據，落實(shí)了課堂教學(xué)的獎懲。開(kāi)展教研教改活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗論文和教學(xué)案例，踴躍投稿。我校校長(cháng)常進(jìn)玉獲市級模范校長(cháng)獎勵；2人獲省級教研成果獎；有3人在縣級教學(xué)論文和案例評選中獲獎。
學(xué)校在全學(xué)期或全學(xué)年全鄉教學(xué)質(zhì)量檢測中，各年級各科人均成績(jì)和結構成績(jì)均名列全鄉前茅。
校長(cháng)深入教學(xué)一線(xiàn)，校長(cháng)、教導主任每學(xué)期聽(tīng)課均在10節以上，對教學(xué)工作勤檢查，勤反饋。
教學(xué)管理制度健全，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案管理規范齊全；圖書(shū)室、多媒體教室等其它教學(xué)專(zhuān)用功能室有兼職管理員，設備完好，使用率高，圖書(shū)借閱率均達到90%以上，各班建有圖書(shū)角，豐富了圖書(shū)內容，擴大了借閱量，開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)和構建書(shū)香校園活動(dòng)。
3、體育衛生與少先隊工作
認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛生工作條例》。堅持“兩課兩操三讀兩活動(dòng)”，即：每周上好兩節體育課，每天做好兩次課間操，每天堅持三次課間經(jīng)典誦讀，每天堅持兩次活動(dòng)，還積極引導教職工和學(xué)生開(kāi)展健身運動(dòng)。
學(xué)校積極開(kāi)展衛生健康教育，把學(xué)生健康放在第一位。學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展衛生知識講座，聘請專(zhuān)業(yè)醫生到校作報告。
充分發(fā)揮少先隊的先鋒作用，利用少先隊活動(dòng)、班會(huì )等對進(jìn)行愛(ài)國愛(ài)校教育、前途理想教育、遵紀守法教育、革命傳統教育、文明禮貌教育，組織學(xué)生積極參加課外興趣小組活動(dòng)，給學(xué)生以充分展示和發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)的機會(huì )和平臺。學(xué)校堅持每學(xué)期舉行一次體育節（春季舉行田徑運動(dòng)會(huì )，秋季校園廣播操表演、校園舞蹈表演）、藝術(shù)節（利用六一兒童節舉行新隊員入隊儀式和少兒藝術(shù)展演），每年國慶節期間舉行一次普通話(huà)朗誦暨讀書(shū)誦經(jīng)演講比賽。
�。ㄋ模⿲W(xué)生發(fā)展
學(xué)校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養學(xué)生全面發(fā)展，深化課堂教學(xué)改革，面向各學(xué)科，面向全體學(xué)生，培養學(xué)生尊師愛(ài)校，勤奮誠實(shí)，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，堅持唱國歌；學(xué)生有較好的心理素質(zhì)，學(xué)生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學(xué)生各學(xué)科基礎知識較扎實(shí)，體美音勞合格率均在95%以上，學(xué)生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達95%以上；注重培養學(xué)生正確的審美觀(guān)點(diǎn)，能自覺(jué)抵制不健康的文化侵蝕。重視學(xué)生個(gè)性特征的研究和培養，組織開(kāi)展了各類(lèi)活動(dòng)課，興趣小組，學(xué)生熱情高、參與面大，取得一定的成績(jì)。
學(xué)校制訂辦學(xué)特色計劃，根據學(xué)�，F有條件，教改工作上有新的突破，經(jīng)過(guò)學(xué)校充分的研究、分析和論證，確立我校的特色項目是“課外興趣小組”，“讀書(shū)長(cháng)廊”，并作為校本教材，滲透到各學(xué)科教學(xué)，營(yíng)造氛圍，優(yōu)化了課堂教學(xué)，現已初步形成規模。通過(guò)教研教改活動(dòng)的大力開(kāi)展，已促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
五、存在問(wèn)題及今后的工作思路
學(xué)校目前正在穩步協(xié)調發(fā)展，社會(huì )滿(mǎn)意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著(zhù)制約學(xué)�？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現在：
1、隨著(zhù)校點(diǎn)布局的調整，學(xué)生逐漸向我校集中，但辦學(xué)條件有限，教室、辦公室、教師住房均很緊張。
2、師資力量還比較薄弱，缺少音樂(lè )、美術(shù)教師，教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
3、缺少體育和文藝活動(dòng)場(chǎng)所和器材，如無(wú)處建羽毛球、排球場(chǎng)地，無(wú)文藝演出用的舞臺等，缺少文藝音樂(lè )器材，學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)得不到充分的發(fā)揮。
4、課外興趣小組活動(dòng)力度不大，缺少專(zhuān)業(yè)指導教師。
5.水源緊缺，水質(zhì)差，嚴重影響師生的身體健康。
在今后的工作當中，學(xué)校準備從以下幾個(gè)方面入手：
�。ㄒ唬�、加強師資隊伍建設
1、有針對性的推進(jìn)中青年教師培養計劃。
個(gè)人定目標：（1）主學(xué)科；（2）校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；（3）課題研究；（4）教育教學(xué)服務(wù)和管理。
領(lǐng)導壓擔子：采取制度的、人本的、獎懲的措施，提供施展舞臺，加強立志成才（專(zhuān)家）的引導和教育。
學(xué)校給條件：（1）經(jīng)費上保證；（2）認識上一致；（3）效果上務(wù)實(shí)；（4）考評上促進(jìn)。
2、研訓一體化。
�。�1）教研教改活動(dòng)與學(xué)校校本教研活動(dòng)一體化。
�。�2）教師個(gè)人實(shí)踐反思與（專(zhuān)家）骨干教師引領(lǐng)作用一體化。
�。�3）專(zhuān)題研究與課改實(shí)驗一體化。
�。�4）業(yè)務(wù)學(xué)習與教學(xué)研究一體化。
�。ǘ�、強化教育教學(xué)管理
1、德育：以養成教育為主線(xiàn)，從學(xué)生的終身發(fā)展著(zhù)眼，培養四種習慣：學(xué)習習慣，禮儀習慣，生活習慣，勞動(dòng)習慣。
2、課堂教學(xué)：鞏固并推廣“活動(dòng)教學(xué)”課題成果，以“活動(dòng)教學(xué)”為載體，加強自主、合作、探究，推進(jìn)課改。
3、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程：結合本地本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)樣本教材，并扎實(shí)開(kāi)展，不拘一格，創(chuàng )建特色。
4、教學(xué)質(zhì)量：總體目標：（1）增強質(zhì)量意識；（2）立足課堂教學(xué)；（3）營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)；（4）提高師資水平；（5）拉大獎懲力度；（6）創(chuàng )設便利條件；（7）堅持因材施教；（8）科學(xué)考核評價(jià)；（9）家校協(xié)同配合；（10）溝通信息渠道。
�。ㄈ╄T造教育品牌
1、英語(yǔ)品牌：（1）依靠?jì)?yōu)秀師資；（2）建設英語(yǔ)環(huán)境；（3）投入必要設備；（4）開(kāi)展系列英語(yǔ)活動(dòng)；（4）取得優(yōu)異英語(yǔ)成績(jì)。
2、傳統文化品牌：（1）傳誦千古經(jīng)典美文；（2）快樂(lè )課間舞；（3）民間故事會(huì )。
�。ㄋ模┳ズ糜布ㄔO
1、校園網(wǎng)升級增容換代，以有效利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò )資源，使其服務(wù)于教育教學(xué)。
2、改善辦學(xué)條件，爭創(chuàng )市級示范學(xué)校。
3、改善教師辦公條件，完善補充教學(xué)設施設備。
4、優(yōu)化校園文化環(huán)境。
前途是光明的，道路是曲折的，我們將克難奮進(jìn)，以這次督導評估為契機，不斷改進(jìn)工作方法，加快內涵發(fā)展，提升辦學(xué)水平，努力探求適合我校發(fā)展的成功之路。繼續發(fā)揚艱苦奮斗的奉獻精神、精益求精的敬業(yè)精神、勇攀高峰的創(chuàng )新精神、團結協(xié)作的團隊精神，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，相信殷家城小學(xué)的明天一定會(huì )更加輝煌，更加燦爛！
學(xué)校年終督導匯報材料 5
我校遵照《龍陵縣中小學(xué)德育工作評估細則》，結合學(xué)校工作，對我校的德育工作進(jìn)行了自查自評，我們根據上級文件指示精神，認真學(xué)習了《龍陵縣中小學(xué)德育工作評估細則》。成立了由校長(cháng)負責，學(xué)科代表組成的自評小組，自評小組對照評比細則逐條進(jìn)行自評,匯總評價(jià)結果�，F將自查自評的情況報告如下：
一、領(lǐng)導認識到位，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位
德育是實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂和核心，學(xué)校德育的實(shí)質(zhì)是將外部規范內化為學(xué)生的個(gè)體素質(zhì)，從而為社會(huì )和人的發(fā)展服務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導把學(xué)校的德育工作擺在各項工作之首，做到了組織機構健全，責任明確，人人有崗，各個(gè)有責。
1、組織落實(shí)、計劃先行
學(xué)校成立以校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)及教導主任為副組長(cháng)，德育、少先隊輔導員、班主任代表為組員的德育工作領(lǐng)導小組。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前按照上級德育工作要點(diǎn)和有關(guān)文件，結合本校學(xué)生的思想實(shí)際、區域情況、認真研究制定切實(shí)可行的德育工作計劃。在學(xué)校德育計劃的基礎上要求各部門(mén)、各學(xué)科、各班級根據自己的具體情況制定符合學(xué)科特色、班級特點(diǎn)、部門(mén)特點(diǎn)滲透德育的工作計劃，學(xué)校對所有的計劃認真查閱并提出指導性的建議，凡是不符合要求的計劃限期修正。這樣保證了學(xué)校德育工作的規律性、常態(tài)性、可操作性，有效的避免了隨意性、盲目性。學(xué)校領(lǐng)導小組除在開(kāi)學(xué)前研究計劃外，還做到了每學(xué)期期中、期末重點(diǎn)研究德育工作。狠抓計劃的落實(shí)，及時(shí)調控反饋。
2、全員德育、建崗立制
學(xué)校在認真分析學(xué)生情況(包括家庭生活環(huán)境等)、家長(cháng)結構、學(xué)校周邊環(huán)境按照新時(shí)期學(xué)生德育工作的要求，在學(xué)校發(fā)展規劃中確定了德育工作的方向，正積極準備申報江津區校園文化建設示范校和聘請專(zhuān)業(yè)人士規范校園文化建設目標等。創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)校德育工作并逐步形成石小德育及少先隊工作的特色及亮點(diǎn)。保證學(xué)校德育工作扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展。
二、以學(xué)校為主陣地，共建德馨飄香校園
常規方面：
首先抓住開(kāi)學(xué)的契機，狠抓清潔衛生管理。開(kāi)學(xué)第一天就安排好了各班級衛生責任區并發(fā)責任地段表。在第一周內已完成好值周學(xué)生和教師輪次表，及時(shí)訂好德育工作計劃；收齊班主任工作計劃和少先隊工作計劃并作好等級與記載；期末收齊各種總結及時(shí)作好等級與記載。
其次完善了班級考核達標方案，每月仍按期檢查班級常規工作并作好記載。每周進(jìn)行紀律、衛生評比。民主推薦改選了大隊委段瑞懷等61人和各班級干部72人。期末已評出三好學(xué)生20人，優(yōu)秀學(xué)生班干部李游，曹晏雪等9人。
第三，加強教室布置和定期的黑板報評比。大隊部加強了對學(xué)生升旗的培訓。
第四，堅持以校長(cháng)牽頭的抽查擠占班隊課制度，一年來(lái)全校沒(méi)一人擠占班、隊活動(dòng)課，保障了教育時(shí)間。并且每天的早、午間教育和安全教育已有記載；每周的班隊活動(dòng)課與班干部會(huì )，家長(cháng)會(huì )等均有記載。
德育活動(dòng)開(kāi)展情況
�、褰�(jīng)驗交流提升教師素質(zhì)
學(xué)期初，以主題“傳承德育文化”的中隊員輔導培訓及經(jīng)驗交流會(huì )。會(huì )上，德育副校長(cháng)董圣書(shū)開(kāi)展了“中隊輔導員在學(xué)校工作的地位和作用”以及“輔導員應該具有的基本理論知識與技能、技巧”的培訓講座。大隊輔導員陳娟容作了“中隊輔導員應該自己如何角色定位”的交流發(fā)言。各中隊輔導員代表分別作經(jīng)驗交流發(fā)言，大家暢所欲言話(huà)德育，教師們在經(jīng)驗交流中提升自身素質(zhì)。
�、尕S富多彩的主題教育
我校開(kāi)展了一系列主題鮮明，切合校情的各項主題教育，每項活動(dòng)認真開(kāi)展并收到實(shí)效。每項活動(dòng)都有特色和亮點(diǎn)，并且充分發(fā)揮了年級、班主任、輔導員、教師、學(xué)生的德育主體功能。德育主題教育系列活動(dòng)深入人心，并且得到師生高度重視，本學(xué)年開(kāi)展了一系列教育意義大、趣味性強，效果顯著(zhù)、情趣高雅的活動(dòng)。
1、愛(ài)國主義教育
每周星期一的國旗下講話(huà)是我校對學(xué)生進(jìn)行德育的常規工作，瞻仰飄揚的國旗，肅然起敬，愛(ài)國之情油然而生，赤誠之心怦怦跳動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識；在這莊嚴肅穆的氣氛下，對學(xué)生進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”，“溫、良、恭、儉、讓”的教育，往往能震撼人心。
2、安全法制教育,
(1)加強安全知識的宣講教育；
(2)繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)年此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故；
(3)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育；
�、缤ㄟ^(guò)班隊活動(dòng)“育”德
各班積極開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì )，主題班會(huì )都經(jīng)過(guò)了布置動(dòng)員——籌劃準備——實(shí)施展示的過(guò)程。各班緊扣班情，設計了主題目的'性強的班隊活動(dòng)，采用了學(xué)生感興趣的形式，保證了學(xué)生的積極參與。在醞釀、編創(chuàng )、排練、以及整體設計過(guò)程中，充分調動(dòng)了學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，培養了學(xué)生的主人翁意識，培養了學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富快樂(lè )了學(xué)生生活，這過(guò)程本身就是一種目的。
�、�、藝術(shù)節上展風(fēng)采
前后歷經(jīng)的三個(gè)月中，成功地舉辦了班級文化建設展評、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng)、小巧手比拼、書(shū)畫(huà)比賽、故事王比賽、文娛匯演等活動(dòng)，全校師生全員參與，幾十人次獲得各項獎勵。校園文化藝術(shù)節活動(dòng)的舉辦，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，營(yíng)造了積極向上、健康文明的和諧氛圍，激發(fā)了廣大學(xué)生努力成才的熱情與動(dòng)力，彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色，得到社會(huì )各界人士和家長(cháng)的好評。
三、隊伍建設探索規律提升工作實(shí)效
班主任隊伍是對學(xué)生實(shí)施德育的主力軍。學(xué)校十分重視對班主任隊伍建設。引導班主任以先進(jìn)的教育思想為指導，并明確提出，必須通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐、總結、反思不斷提升組織教育能力、培養骨干能力、后進(jìn)轉變能力、溝通家長(cháng)等能力。
蔣校長(cháng)經(jīng)常教導全體教師，要善于在工作總結反思，既為了積累經(jīng)驗，探索規律，也是為了教師自身理論水平的提升。因此，每學(xué)期，學(xué)校所有教師都會(huì )結合自己在教育教學(xué)工作的實(shí)踐，以論文、個(gè)案或反思的形式，對自己的工作進(jìn)行總結。特別是班主任和學(xué)校的德育部門(mén)都養成了主動(dòng)、及時(shí)小結和總結的工作習慣。近年來(lái)，我校德育工作者不斷地努力，已經(jīng)學(xué)會(huì )總結，善于反思，勤于積累，逐漸形成了我校德育管理工作的一個(gè)特色。
四、重視引導多元評價(jià)形成相應制度
我校除了每個(gè)月的主題教育，學(xué)校還利用星期五下午開(kāi)展了五六年級學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)生雙休日義務(wù)環(huán)保宣傳員活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)結束，我們都要對學(xué)生進(jìn)行總結、評價(jià)、表彰。例如，在以“勤奮學(xué)習”的主題教育中，我們重視實(shí)踐，邊思邊做，實(shí)踐是真理形成的源泉，又是檢驗真理的唯一標準，可見(jiàn)實(shí)踐對人的發(fā)展、人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，而少年兒童又處于行為習慣培養、道德養成等的關(guān)鍵期，我們從事教育工作，便是擔負著(zhù)培養國家的未來(lái)建設者、文明公民的重責。因此，我們必須，做一個(gè)重視學(xué)習的實(shí)踐、重視工作的實(shí)踐、重視積累的實(shí)踐、重視總結的實(shí)踐、重視提升的實(shí)踐的好老師。善于將教育內容兒童化，善于采取兒童化的教育方法，善于將教育內化為兒童的自我教育，善于發(fā)揮兒童組織的作用等等。因此，我們在開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)的過(guò)程中，拒絕枯燥的說(shuō)教，注重從孩子的實(shí)際出發(fā)，以?xún)和姆绞�、方法激發(fā)孩子的童趣、情趣、風(fēng)趣、野趣、志趣為目標，實(shí)踐著(zhù)、探索著(zhù)。我校每位教師遵循著(zhù)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的先進(jìn)的教育思想，并在校長(cháng)的指導下努力將這種思想轉化為具體的操作行為，積極營(yíng)造和諧、融洽氛圍，使學(xué)生置身其中。我們的孩子們現在直至以后也必將會(huì )認認真真學(xué)習、痛痛快快玩耍、舒舒服服休息、快快樂(lè )樂(lè )生活、健健康康成長(cháng)、蓬蓬勃勃向上。
學(xué)校年終督導匯報材料 6
我�，F有x個(gè)教學(xué)班，x名學(xué)生，x名教職工。幾年來(lái)，學(xué)校以“辦示范小學(xué)，建標準化學(xué)�！睘槟繕�，認真貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以改革求生存，以創(chuàng )新求發(fā)展，進(jìn)一步規范學(xué)校管理，發(fā)揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質(zhì)量，穩步推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施。學(xué)校被市教育局命名為標準化示范校和市級園林單位，連續獲得鎮教學(xué)質(zhì)量考評第三，被中心校授予教育質(zhì)量先進(jìn)單位；又被中心校規劃為創(chuàng )新教育課題研究實(shí)驗學(xué)校。
根據市教育局督導室《濮陽(yáng)市中小學(xué)校素質(zhì)教育督導評估實(shí)施方案》精神，我校對照評估方案進(jìn)行了自查�，F將自查情況報告如下：
一、辦學(xué)方向(100分)
1、規范辦學(xué)，嚴格管理。學(xué)校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足課程課時(shí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎。面向全體學(xué)生，對各類(lèi)學(xué)生因材施教，建立了后進(jìn)生教育幫扶制度，使每個(gè)學(xué)生都能享受到均衡的教育。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，現在學(xué)生在校時(shí)間為7小時(shí)；畢業(yè)班無(wú)補課。嚴格控制作業(yè)量，語(yǔ)數外可以布置適量的課外作業(yè)，作業(yè)選擇宜少而精。嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書(shū)、學(xué)具等，教師不得擅自為學(xué)生訂購其它教學(xué)資料。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔和家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。在教學(xué)管理上，我們堅持以課堂教學(xué)為中心，以教育科研為先導，面向全體學(xué)生，突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極推進(jìn)創(chuàng )新教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、深化管理，完善辦學(xué)思想。學(xué)校全面貫徹素質(zhì)教育方針,依托校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)。幾年來(lái)的摸索實(shí)踐，學(xué)校已經(jīng)形成了辦學(xué)的核心思想：發(fā)展目標是“辦示范小學(xué)，建標準化學(xué)�！�。隨著(zhù)素質(zhì)教育的縱深發(fā)展，學(xué)校又提出了“減輕師生過(guò)重負擔”，“建立教學(xué)質(zhì)量長(cháng)效保障機制”、“優(yōu)化教師隊伍”、等一系列論題和“管理科學(xué)化，教育科研化，育人特色化”的指導思想，不斷引導全體教師明確學(xué)校定位，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校品牌質(zhì)量形象。
綜上所述，我校自查得分98分。
二、學(xué)校管理(300分)
1、加強班子建設。我校深化學(xué)校管理，積極實(shí)踐以人為本、科學(xué)管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學(xué)管理、人本管理有機結合起來(lái)，逐步形成行政、教育、教學(xué)等方面的管理特色。學(xué)校校級班子由校長(cháng)組成。在行政管理上，我們堅持校長(cháng)負責，支部監督，教職工民主管理。主管領(lǐng)導把關(guān)，科室分級落實(shí)；建設好骨干教師和班主任兩支隊伍，帶動(dòng)學(xué)校群體形象的塑造，形成“自加壓力，百折不撓，與時(shí)俱進(jìn)，勇于爭先”的堿場(chǎng)小學(xué)精神。
2、堅持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò )建設。學(xué)校領(lǐng)導深入教育科研第一線(xiàn)，堅持聽(tīng)課評課，積極參與和指導教改實(shí)驗，校長(cháng)及中層干部都承擔和參與教育教學(xué)課題研究，形成由校長(cháng)領(lǐng)導——教務(wù)處管理——教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò )。把著(zhù)眼點(diǎn)放在課堂教學(xué)中，把創(chuàng )新教育作為課堂教學(xué)的重要目的，提出以激發(fā)學(xué)習動(dòng)機為前提，以知識結構為基礎，以思維訓練為中心，以多向信息傳遞和多種器官協(xié)調活動(dòng)為過(guò)程的課堂教學(xué)改革指導思想，并同時(shí)將其作為衡量一堂好課的標準。初步形成主體性教學(xué)特色。
3、健全一套制度。學(xué)校制定了《校本教研實(shí)施方案》、《校本教研獎懲制度》、《校本教研培訓計劃》等一系列規章制度，規范了校本教研，并為校本教研的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了基礎。教研課題源于教學(xué)實(shí)踐，為此學(xué)校將繼續狠抓各教研課題落實(shí)，組織開(kāi)展課題規劃和申報工作。繼續積極務(wù)實(shí)的搞好課題的研究。
4、全方位抓好德育工作，形成育人合力。政教處作為學(xué)校的一個(gè)職能處室，負責學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生教育方面，政教處抓好德育序列主題教育，月有主線(xiàn)，周有側重點(diǎn)。班主任主要通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行品德教育，還定期與問(wèn)題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導“潤物細無(wú)聲”的教育方式，實(shí)現心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。
少先隊開(kāi)辦“校園之聲”廣播，精心策劃每周的國旗下演講，融合理想前途教育、愛(ài)國守法教育、誠實(shí)守信教育，使之變成教育學(xué)生的大課堂；有計劃有針對性地組織策劃主題鮮明的`班會(huì )；開(kāi)展新生“邁好第一步”演講活動(dòng)；借助公民基本道德規范開(kāi)展形式多樣的思想品德教育；開(kāi)展“滴滴清泉滋潤心田”活動(dòng)，號召學(xué)生讀名人傳記、講名人故事、唱校園歌曲，樹(shù)立正氣。
5、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。組織對課堂教學(xué)的研究，是學(xué)校教研工作的永恒主題�！白灾鲗W(xué)習”是學(xué)生學(xué)習的內在品質(zhì)，教學(xué)中積極培養學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習意志，自主、自覺(jué)地調控學(xué)習情緒和學(xué)習策略、學(xué)習方法和學(xué)習技術(shù)，使學(xué)生了解和掌握一些科學(xué)探索知識的方法，從而促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)反復實(shí)踐和試驗，將初步形成“自主預習自定目標——自主探究——自學(xué)反饋——課堂檢測”的自主學(xué)習課堂教學(xué)模式，該模式的實(shí)施，更大限度的體現“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，突出了學(xué)生的主體地位，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，實(shí)現其自主地、主動(dòng)地學(xué)習與發(fā)展。課堂教學(xué)是課題研究的載體，是課題實(shí)驗的主陣地。幾年來(lái)，我們以課堂教學(xué)為主陣地，深入研究，積極探索，努力構建現代信息技術(shù)環(huán)境下培養學(xué)生自主學(xué)習能力、創(chuàng )新能力的課堂教學(xué)模式，從課前、課堂、課后三個(gè)環(huán)節提出指導意見(jiàn)，通過(guò)不斷總結、反思，求得教學(xué)創(chuàng )新和獲得最佳效益。
6、實(shí)行新課改，推進(jìn)三項實(shí)驗，實(shí)施質(zhì)量攻堅。
推行新課程改革：堅持每周一次教研組活動(dòng)、每月一次校級大教研活動(dòng)，教研活動(dòng)月有主線(xiàn)，周有主題。教研組長(cháng)預先確定中心發(fā)言人，設計活動(dòng)內容、程序、活動(dòng)重點(diǎn)、交流未來(lái)一周內各學(xué)科幾節重點(diǎn)課時(shí)的課堂教學(xué)設計等，活動(dòng)扎實(shí)有效。教務(wù)處對教改實(shí)驗能及時(shí)設計工作進(jìn)程及調整策略，抓骨干、勤指導，使實(shí)驗真正成為促使工作上臺階、促使教師提高能力的直接途徑，使實(shí)驗成為培養教師現代教育教學(xué)理念、促使課堂教學(xué)以靈活、多樣、高效、愉快方式進(jìn)行、有力駕馭調控課堂教學(xué)的發(fā)展平臺，使實(shí)驗成為在課堂上培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面踐行素質(zhì)教育的主陣地和突破口。每學(xué)期初，各組根據實(shí)際確立教科研專(zhuān)題，期末積累多種成果，以教學(xué)心得、教學(xué)設計、數據對比、論文、專(zhuān)著(zhù)，以及良好的教學(xué)成績(jì)等等來(lái)反映各人的努力和工作，確保質(zhì)量一流。
為了加強現代化教學(xué)基礎設施建設，推進(jìn)現代化教育技術(shù)實(shí)驗，學(xué)校先后投資，建設了標準的多功能教室，微機室裝機15臺，實(shí)驗室24平方米；圖書(shū)室總藏書(shū)4300冊，生均20冊，工具書(shū)5種。給各班裝配了投影機、電腦、展示臺，購置增添了現代化辦公設施和教學(xué)儀器，使教學(xué)不斷趨于現代化。教學(xué)手段趨于現代化，教育資源逐步優(yōu)質(zhì)化，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提供了物質(zhì)保證，也給學(xué)�？沙掷m發(fā)展增添了后勁。
心理健康教育實(shí)驗也是我校教育教改實(shí)驗的重要課題之一。學(xué)校春季開(kāi)始，一直堅持做好這項實(shí)驗。學(xué)校面對全校學(xué)生，上好獨立的心理健康教育課，在各科教學(xué)中滲透心理健康教育，并設立心理咨詢(xún)信箱，對學(xué)生進(jìn)行心理咨詢(xún)，定期舉行心理健康教育主題班會(huì )，將心理健康教育寓于各項活動(dòng)之中，多途徑、多渠道、全面深入開(kāi)展心理健康教育，促進(jìn)了每個(gè)學(xué)生最大限度的發(fā)展自己，不斷走向成熟。
7、認真抓好體育教學(xué)�，F在學(xué)校操場(chǎng)問(wèn)題因為客觀(guān)原因沒(méi)有得到很好的解決，我們只能利用好現有的條件開(kāi)展好體育活動(dòng)。嚴格按國家有關(guān)規定要求開(kāi)足體育課時(shí)，上好體育課。每學(xué)期至少開(kāi)展一次全校性的校園文體比賽，通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)習興趣，增強學(xué)生體質(zhì)。
8、做到兩個(gè)落實(shí)，完善制度落實(shí)措施。一是校本教研活動(dòng)落實(shí)。為了使教科研工作扎實(shí)有效，學(xué)校制定了《課題管理制度》，每周一次教研例會(huì )，會(huì )前有備會(huì )卡，會(huì )后有記錄卡，使教研活動(dòng)落到實(shí)處。二是個(gè)人措施落實(shí)。要求每個(gè)課題組成員加強理論學(xué)習，做好“三個(gè)一”工程，即：備好一節優(yōu)秀素質(zhì)教育教學(xué)設計，上好一節素質(zhì)教育示范課(公開(kāi)課)，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的素質(zhì)教育論文，每學(xué)期進(jìn)行一次展評。
綜上所述，我校自查得分298分。
三、教育教學(xué)(300分)
全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，是我校的辦學(xué)指導思想。我校在面向全體學(xué)生的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性的張揚。
1、以豐富多彩的校園活動(dòng)為載體，培養創(chuàng )新意識。每年通過(guò)書(shū)法、繪畫(huà)比賽，引導學(xué)生中繼承并發(fā)揚中華優(yōu)秀文化瑰寶，發(fā)展了學(xué)生特長(cháng)，豐富了學(xué)生課余文化生活，營(yíng)造了校園文化氛圍；學(xué)校每年利用寒暑假開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章，為特困家庭或學(xué)生做一件好事，為美化市容干一件實(shí)事，收集一箱廢品(舊電池、廢紙、易拉罐等)，通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時(shí)使一大批學(xué)生遠離“三廳”，免受毒害。通過(guò)豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，培養了學(xué)生探索、創(chuàng )新的精神，同時(shí)也提高了學(xué)生明辨是非的能力，學(xué)生中無(wú)違法犯罪行為。
2、狠抓智育工作，提高學(xué)生文化知識水平。智育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，我們學(xué)校歷年來(lái)都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。
第一、重視基礎知識教學(xué)。我們切實(shí)抓好教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節，強調基礎知識的重要性，我們通過(guò)一系列的措施來(lái)保證各學(xué)科合格率。每學(xué)期初由任科教師定好計劃，確定目標，并要求教師做好輔導記錄，每學(xué)期不少于20人次。
第二、加強質(zhì)量監控，落實(shí)抽考制度。把質(zhì)量考核的重點(diǎn)放在面向全體學(xué)生上，特別關(guān)注學(xué)差生轉化，設立“進(jìn)步生獎”，促其轉化提高。
第三，利用教研網(wǎng)絡(luò )，組織各項學(xué)習競賽。我們學(xué)校利用教研網(wǎng)絡(luò )，督促各學(xué)科教研組開(kāi)展各項學(xué)習競賽活動(dòng)。
3、重視體育衛生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)校認真貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》。學(xué)校積極組織開(kāi)展活動(dòng)，體育達標率始終在98%以上。學(xué)校衛生工作做到領(lǐng)導重視，組織落實(shí)。每年一次的體檢工作，做好以保護視力、預防近視為重點(diǎn)的學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作。有計劃開(kāi)展急性、慢性傳染疾病的防治和控制，切實(shí)履行對學(xué)生健康監測的職責，使學(xué)生增長(cháng)了衛生知識，養成了衛生習慣，凈化了校園環(huán)境。
4、學(xué)生興趣愛(ài)好廣泛，各類(lèi)活動(dòng)競賽獲獎多。一年多來(lái)，學(xué)生在鎮級以上各類(lèi)活動(dòng)競賽中獲得好成績(jì)。書(shū)法、繪畫(huà)、才藝比賽共有10余人獲獎。
綜上所述，我校自查得分286分。
四、教師隊伍建設(200分)
一是完善管理制度，工作有章可循。在教師隊伍建設方面，我們首先制定各項管理制度，提出政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、師德教育的計劃要求；堅持貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行“師德一票否決制”；依據《教職工考核獎勵辦法》嚴格實(shí)行量化考核，建有完整的教師業(yè)務(wù)考核檔案。
二是鼓勵教師進(jìn)修，提高教師綜合素質(zhì)。我校號召并組織、鼓勵教師進(jìn)修、培訓，制定了具體的《教師培訓計劃與實(shí)施辦法》，《骨干教師與青教培養方案》，學(xué)校一直盡量爭取機會(huì )投入經(jīng)費，分期分批組織教師參加各級各類(lèi)教學(xué)研討會(huì )、培訓會(huì )，到兄弟學(xué)校學(xué)習取經(jīng)。目前教師中涌現出市優(yōu)秀教師2人、縣優(yōu)質(zhì)課教師4人，占到了全校教師的50%；專(zhuān)任教師學(xué)歷全部達標，本科及以上學(xué)歷8名，占到全校教師的67%；中高級職稱(chēng)3人。
綜上所述，我校自查得分186分。
五、辦學(xué)效益(100分)
學(xué)校先后投資10余萬(wàn)元，用于改善學(xué)�；A設施建設，共購置圖書(shū)4300冊，購置教學(xué)儀器器材150件粉刷墻壁5600平方米，改建廁所120平方米，在校園新購安裝了2個(gè)音樂(lè )播放器，制作各種宣傳版面橫幅標語(yǔ)72條(塊)。今年在縣教育局的大力支持下，學(xué)校新安裝電腦教室一個(gè)裝備電腦15臺，新裝多功能教室1個(gè)，1安裝了寬帶網(wǎng)，保證了學(xué)生計算機學(xué)習和教師教學(xué)、學(xué)習之需。教學(xué)條件得以改善，各項設施基本達到了國家規定的標準。
在實(shí)施素質(zhì)教育中，我校做了大量工作，亦取得了一定的成效，教育質(zhì)量連年名列全區前茅，贏(yíng)得社會(huì )各界的認可。但也還存在一些問(wèn)題，如個(gè)別老師對素質(zhì)教育內涵仍未理解，素質(zhì)教育觀(guān)念仍未轉變，教學(xué)方法依然比較落后；課堂教學(xué)個(gè)案研究還不規范，教學(xué)反思需進(jìn)一步完善；學(xué)生個(gè)案研究缺乏第一手資料等。今后我們將進(jìn)一步加強理論學(xué)習和實(shí)踐探索，積極派老師外出參加各類(lèi)學(xué)習、培訓，同時(shí)邀請教研室有關(guān)老師來(lái)校指導，更新觀(guān)念，提高認識，立足校本教研，注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程和教師教學(xué)過(guò)程的研究，積累大量第一手的資料，為下一步研究打下良好的基礎。
綜上所述，我校自查得分96分。
整體得分，我校自查978分。
學(xué)校年終督導匯報材料 7
為了切實(shí)加強學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和使用，進(jìn)一步提高教育技術(shù)裝備應用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，下面將我校對教育技術(shù)裝備的建設、管理和使用情況總結如下。
一、成立教育技術(shù)裝備領(lǐng)導小組
高標準的教育技術(shù)裝備，是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展、深化教育改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的保障。我校堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品味，圍繞教育技術(shù)裝備“建設、配備、管理與使用”四個(gè)重點(diǎn)，發(fā)揮管理職能，積極開(kāi)展教育技術(shù)裝備各項工作。學(xué)�，F在已有多媒體教室、圖書(shū)閱覽室、儀器實(shí)驗室和體育器材室。學(xué)校建有校園網(wǎng)，實(shí)現班班通。成立了信息管理中心，完善了學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站充分發(fā)揮教育功能，擴大了信息量的輸出，加大了學(xué)校宣傳力度。
二、各部門(mén)工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)校實(shí)驗室工作
1.實(shí)驗教師配備情況。
2.各種教學(xué)儀器配備品種與數量達標情況
我校教學(xué)儀器均按照上級要求配備，分組實(shí)驗和教師演示實(shí)驗器材按Ⅱ類(lèi)學(xué)校標準基本配備。
3.實(shí)驗室、儀器室管理情況
�。�1）各室均有完善的管理規章制度，建立了《教師演示實(shí)驗記錄本》、《學(xué)生實(shí)驗報告單》、《儀器報損》、《儀器借用》、《教學(xué)儀器總帳》等實(shí)驗教學(xué)及教學(xué)儀器管理的有關(guān)帳冊，還建立了《學(xué)生實(shí)驗規則》、《實(shí)驗室內部管理制度》、《實(shí)驗教師職責》和《儀器室管理規則》等規范管理。
�。�2）儀器室做到科學(xué)管理。學(xué)校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類(lèi)存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時(shí)維修。
�。�3）安全防范、衛生措施落實(shí)，各室器材保管專(zhuān)人負責。 4.實(shí)驗教學(xué)達標情況
在抓好實(shí)驗室、儀器室建設的同時(shí)，我校認真抓好實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展。我校實(shí)驗教師都能按教學(xué)大綱、教材內容及實(shí)驗要求和演示要求上好每節實(shí)驗課。各種演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗報告、儀器使用等記錄齊備。
5. 學(xué)校管理達標情況
學(xué)校能相應地制定各種切實(shí)可行的實(shí)驗室管理制度及措施，學(xué)校每學(xué)期的工作計劃中都能明確提出改進(jìn)實(shí)驗教學(xué)及加強實(shí)驗室管理的要求。
6. 存在問(wèn)題及今后設想
從高標準嚴要求角度，我們的工作還存在著(zhù)一定的差距。如：有的教學(xué)一起儀器、試驗藥劑配備損壞報告、添置不夠及時(shí)，實(shí)驗室、儀器室的管理有待進(jìn)一步規范等。我必將為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻。
1. 日常工作完全按照質(zhì)量管理標準進(jìn)行運作
我們圖書(shū)室積極配合教育教學(xué)工作，按期購買(mǎi)新書(shū)，供全校師生隨時(shí)查看。另外，本學(xué)期為節省師生的時(shí)間，圖書(shū)室管理人員在提高工作效率上做文章、下功夫。實(shí)行了邊工作、邊學(xué)習、加強練兵的“三步曲”。一是勤整理，對師生歸還的圖書(shū)每天及時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對師生在借閱時(shí)抽亂、插錯的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節省了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽(yù)。
2. 對全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)室教育教學(xué)第二課堂的作用 熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，全部實(shí)現電子借閱，對全校學(xué)生每周一至五按級部作安排，做到天天準時(shí)開(kāi)放，盡管工作量大，任務(wù)重，由于充分做好了準備，管理到位并切責任心強，全體來(lái)圖書(shū)室閱讀的'學(xué)生都高興地來(lái)，滿(mǎn)意地走，真正做到了書(shū)香校園，切實(shí)發(fā)揮了圖書(shū)室是教育教學(xué)第二課堂的作用。同時(shí)，對教師專(zhuān)用閱覽室的資料也進(jìn)行及時(shí)的更新，確保精神食糧的新鮮和健康。
3. 舉辦形式多樣的讀書(shū)征文活動(dòng)，讓全校學(xué)生全面參于進(jìn)來(lái)，提高其閱讀興趣
圖書(shū)室每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)征文活動(dòng)，放在每年學(xué)校組織的11月份的讀書(shū)節期間，開(kāi)展讀一本好書(shū)，向同學(xué)推薦一本好書(shū)，讀書(shū)剪報，讀書(shū)正文，流動(dòng)書(shū)架，書(shū)友會(huì )等活動(dòng)。在這些活動(dòng)開(kāi)展期間，學(xué)校除了大力營(yíng)造氛圍以外，重點(diǎn)是引導學(xué)生開(kāi)展和參與活動(dòng)，對各類(lèi)活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)，評出書(shū)香班級，讀書(shū)之星，讀書(shū)征文評比，給學(xué)校圖書(shū)館建設獻一計等。
4. 做好圖書(shū)室學(xué)期結束工作，安排假期圖書(shū)開(kāi)放時(shí)間。
在學(xué)期結束之前，我們開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，并對損壞、遺失的圖書(shū)做出相應的賠償。并統計出學(xué)生的借閱率、圖書(shū)的利用率、圖書(shū)借閱次數排行榜、圖書(shū)遺失注銷(xiāo)等，及時(shí)做好存底，最后打印出圖書(shū)室總括統計表。另外公布假期的借閱時(shí)間，以便師生在假期也能及時(shí)享受知識帶來(lái)的樂(lè )趣。
圖書(shū)管理工作是非常繁瑣的。圖書(shū)室管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，特別是新圖書(shū)館啟用后，我校圖書(shū)室將以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，真正做到現代化的設施，現代化的服務(wù)，現代化的人。
�。ㄈ┬畔⒓夹g(shù)與多媒體專(zhuān)用教室 1.現代教育技術(shù)裝備與應用情況：
隨著(zhù)全市現代教育技術(shù)裝備達標驗收工作的推進(jìn)，我校在這方面的工作推進(jìn)是放在學(xué)校突出發(fā)展的位置的，近幾年來(lái)學(xué)校分三階段來(lái)添置和完善教育技術(shù)裝備：第一階段是全市最后通過(guò)第一次現代教育技術(shù)裝備驗收；第二階段是學(xué)校在政府的大力支持下，創(chuàng )建江蘇省義務(wù)教育現代化學(xué)校，投入了大量財力，添置了20套班班通，一個(gè)電腦教室，一個(gè)電子閱覽室，一個(gè)實(shí)驗室，一半教師配備了辦公電腦，學(xué)校順利通過(guò)了驗收；第三階段是最近，學(xué)校完成了王家莊小學(xué)的撤并，班班通全部到位，部分班級裝備了更方便的弟子白板，教師辦公電腦人手一臺，全部實(shí)現辦公無(wú)紙化，河湘小學(xué)也完善了教育裝備，添置了班班通，實(shí)驗室，電腦教室等。軟硬件設施的完善，對展現學(xué)校風(fēng)采、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的提出了新的要求。我校在發(fā)展中，對教育技術(shù)的認識也極力了幾個(gè)階段
并把這一要求納入到學(xué)科管理要求中。教師在學(xué)習掌握技術(shù)的同時(shí)，加強對技術(shù)與學(xué)科的結合研究，使她更好的體現教育的魅力，彰顯教育的出彩。
�。�3）學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的建設情況
�、� 實(shí)現學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的改版，擴充校園網(wǎng)版塊內容，增加師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。加強師生網(wǎng)絡(luò )道德教育，實(shí)施網(wǎng)絡(luò )安全措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全暢通，校園網(wǎng)主頁(yè)由專(zhuān)人負責維護審核，嚴格阻止不良信息侵入。
�、� 豐富班級主頁(yè)及拓展校園網(wǎng)版塊內容，增加師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。
�、� 繼續組織收集、整合現有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò )資源構建學(xué)校資源庫，建立自己獨立的資源中心，
�。�4）相關(guān)培訓和活動(dòng)
�、匍_(kāi)展全校教師課件比賽。
�、诮M織教師積極參加各級各類(lèi)整合課課件、教案、教學(xué)設計等比賽。
�、� 選出學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)實(shí)錄參加評比。
�、� 利用多媒體教材組織學(xué)生觀(guān)看各類(lèi)教育專(zhuān)題影片，如地震預防常識教育、消防等安全教育等，每周四由校團委負責開(kāi)展好校園廣播。
2. 存在不足：
信息化資源的開(kāi)發(fā)與利用需進(jìn)一步提高；校園網(wǎng)安全維護問(wèn)題需進(jìn)一步接受專(zhuān)業(yè)培訓；各教室中多媒體硬件設備的管理與及時(shí)維護；信息化資源利用的合理性與高效性方面。
�。ㄋ模┮趔w美勞技專(zhuān)用教室（器材室）與其他器材室
1．制定制度，加強管理
根據學(xué)�！兑幷轮贫取芬笾嘘P(guān)于專(zhuān)用教室的使用要求制度，音樂(lè )、美術(shù)、體育保管室、科學(xué)室、勞技室、多媒體教室等各專(zhuān)用教室負責人及使用教師進(jìn)一步明確了管理制度及使用程序（做到使用先申請，使用后有記載。），并能在日常教學(xué)中有秩序地用好、管理好專(zhuān)用教室；職責落實(shí)到人，分別于期初、期中、期末進(jìn)行部門(mén)自查與反饋。
2．加強專(zhuān)用教室硬件設備的維護
由各專(zhuān)用教室具體負責教師對照設備管理要求及教學(xué)需要，對專(zhuān)用教室硬件設備的添加、更新、維護提出申請，由校長(cháng)室、總務(wù)處負責審核購買(mǎi)。目前除美術(shù)教室條件相對簡(jiǎn)陋，藝術(shù)教室在條件許可下添加一多媒體設備外，其他專(zhuān)用教室硬件基本到位，維護情況良好。
3．加強財產(chǎn)安全管理
管理制度要求所有專(zhuān)用教室任課教師抓好學(xué)生思想工作，教育學(xué)生愛(ài)護公物，保護環(huán)境，自覺(jué)維護專(zhuān)用教室衛生、整潔；同時(shí)為保證學(xué)校的財產(chǎn)安全，管理條理中要求專(zhuān)用教室鑰匙專(zhuān)人負責，使用要有登記，課結束后由教師負責關(guān)閉電源，鎖好門(mén)窗，以防專(zhuān)用教室物品丟失。
學(xué)校年終督導匯報材料 8
一、考核時(shí)間
20xx年xx月份，詳細時(shí)間由學(xué)校自行支配。
二、考核對象
學(xué)校領(lǐng)導班子及成員（其中區老師進(jìn)修學(xué)校、莆田第六中學(xué)、莆田華僑中學(xué)、莆田錦江中學(xué)、莆田第七中學(xué)、莆田第十四中學(xué)、莆田第十七中學(xué)、莆田華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校共8所學(xué)校班子以及學(xué)�？萍壐刹坑蓞^委組織部考核，不列入本次考核范圍。以上8所區管學(xué)校及區管干部的年度考核時(shí)間另定）。
三、考核任務(wù)
1、考察了解學(xué)校領(lǐng)導班子運行狀況以及班子成員履職狀況；
2、民主推舉20xx—20xx學(xué)年度校級領(lǐng)導干部考核優(yōu)秀等次人選。
四、步驟程序
年度考核工作按總結述職、民主測評、綜合分析、評定等次、反饋結果等程序進(jìn)行。
1、成立考核組。由1名組長(cháng)和4名成員組成，組長(cháng)由學(xué)校黨支部書(shū)記擔當，校長(cháng)兼任黨支部書(shū)記的由副書(shū)記或工會(huì )主席擔當。成員從非校級的.學(xué)校職稱(chēng)考評小組成員、支委成員和工會(huì )委員中選取4名，考核成員名單要在考核工作預報中公示。
2、公示。在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄中考核工作預報，公示學(xué)校及班子成員任職期述職述廉報告以及學(xué)�？己私M人員名單。
3、召開(kāi)干部大會(huì )。
�、倏偨Y述職。由校長(cháng)代表班子向大會(huì )作學(xué)年度班子總結述職，其他校級領(lǐng)導干部實(shí)行書(shū)面形式述職；
�、跍y評推優(yōu)。對學(xué)校運行狀況以及班子成員履職狀況進(jìn)行民主測評，并書(shū)面推舉20xx—20xx學(xué)年度考核優(yōu)秀等次人選。
4、綜合分析。對民主測評、年度推優(yōu)結果進(jìn)行統計匯總，結合平常工作，綜合評價(jià)看法，形成年度考核材料，學(xué)校班子及班子成員的考核材料經(jīng)過(guò)考核組成員簽名后由學(xué)校統一存檔；民主測評和年度推優(yōu)匯總表紙質(zhì)材料報組織股存檔。
5、評定等次。區教育局依據學(xué)校報送的民主測評和年度推優(yōu)狀況，結合征求紀檢監察部門(mén)看法狀況以及局機關(guān)各股室反映狀況，集體討論打算年度考核等次。
6、反饋結果。年度考核結果實(shí)行適當方式反饋，各學(xué)校在領(lǐng)導班子范圍內通報反饋的有關(guān)狀況，結合領(lǐng)導班子民主生活會(huì )或專(zhuān)題會(huì )議，仔細總結閱歷，開(kāi)展批判和自我批判，針對存在的不足提出整改措施。
學(xué)校年終督導匯報材料 9
一、主要工作
1、督導室全體人員，認真學(xué)習了實(shí)時(shí)政治和法律知識，深刻體會(huì )、理解新時(shí)期國家深化改革的重點(diǎn)，圍繞學(xué)校發(fā)展，從小事做起、從我做起，認真負責地做好了教學(xué)督查、教學(xué)和班主任等工作。
2、對我�！督虒W(xué)質(zhì)量月評價(jià)制度》進(jìn)行了補充和完善。在新的《教學(xué)質(zhì)量月評價(jià)制度》中，新增加了班主任老師對科任教師的評分，并對學(xué)生對教師的評價(jià)權重進(jìn)行了調整。這樣，學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)更加科學(xué)、客觀(guān)、公正。
3、為了客觀(guān)、公正的給教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)，牽頭開(kāi)展了以下幾項工作：一是每天組織教學(xué)科系中干、名師等人員，對每節課教師的教學(xué)情況進(jìn)行了督查、評價(jià)；二是每月組織各班學(xué)生對本班任課教師上課質(zhì)量進(jìn)行打分評價(jià)；三是每月組織班主任教師對本班任課教師進(jìn)行打分評價(jià)；四是每月收集各科系和校級領(lǐng)導對任課教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)；五是綜合以上五方面的教學(xué)評價(jià)，給每位在職在編科任教師的教學(xué)質(zhì)量給出了綜合評分、年終綜合評出等級，給聘任教師每月評出等級。
4、組織開(kāi)展了形式多樣的教學(xué)督導檢查。一是教學(xué)日常檢查：組織教學(xué)科系中干對每天每節課的教學(xué)情況進(jìn)行了督導、檢查；二是教學(xué)集中檢查：全年組織有關(guān)部門(mén)人員開(kāi)展了課堂教學(xué)情況集中檢查7次，對上課玩手機、睡覺(jué)的同學(xué)給予了現場(chǎng)批評、糾正，并對所玩手機進(jìn)行了暫時(shí)收繳、對上課玩手機同學(xué)和班級給予全校通報批評；三是組織有關(guān)人員，分別對各系教師集中備課情況、教學(xué)準備（教學(xué)計劃、教案、PPT等）情況進(jìn)行了督查；四是組織有關(guān)人員對學(xué)校春、秋季運動(dòng)會(huì )裁判人員工作情況進(jìn)行了督查。
5、嚴格按學(xué)校規定查處教學(xué)事故。截至12月上旬，教學(xué)督導人員在日常教學(xué)檢查中，查出四級教學(xué)事故6件、三級教學(xué)事故5件、二級教學(xué)事故1件。在教務(wù)處和有關(guān)科系、班級的配合下，對每一件教學(xué)事故進(jìn)行了詳細的調查，嚴格按學(xué)校的有關(guān)規定，對責任人進(jìn)行了批評教育和一定的經(jīng)濟處罰，并在全校進(jìn)行了通報批評。
6、堅持開(kāi)展了教學(xué)督導“推門(mén)聽(tīng)課”活動(dòng)。按學(xué)校要求，對所有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了聽(tīng)課量化要求，并且，對所有教師每月聽(tīng)課情況進(jìn)行了收集、統計、公示。以此在全校范圍內，形成大家都來(lái)關(guān)心課堂教學(xué)、相互學(xué)習、共同提高的良好教學(xué)氛圍。
7、配合教務(wù)科等有關(guān)部門(mén)，參與每期開(kāi)學(xué)前新進(jìn)教師的試講、考核、崗前培訓等工作，確保了師資隊伍的相對穩定；參與了有關(guān)教學(xué)科系的教研活動(dòng)，探討教學(xué)中的有關(guān)問(wèn)題及改革措施；參與了暑期教師社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
8、堅持了教學(xué)督察月通報制度。按照學(xué)校的要求，我們把日常教學(xué)檢查和科系領(lǐng)導、校級領(lǐng)導、班主任對教師教學(xué)情況的評價(jià)以及學(xué)生評教結果，給每個(gè)教師的教學(xué)情況進(jìn)行了綜合評分，對聘任教師還進(jìn)行了評等，并按等級兌現了課時(shí)費。學(xué)期末，按有關(guān)規定對在編教師的授課情況進(jìn)行評等，兌現課時(shí)津貼。同時(shí)，每月還通報了教學(xué)工作情況和教學(xué)管理中存在的問(wèn)題、提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并對教師聽(tīng)課情況進(jìn)行了通報。
二、存在問(wèn)題
1、由于學(xué)生外出教學(xué)實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習等原因，在校就讀學(xué)生每月都在變化，導致部分教師課程、課時(shí)變化都較大，給教學(xué)帶來(lái)一定的難度。同時(shí)，由于任課教師變動(dòng)頻繁，學(xué)生不安心上課學(xué)習等情況也隨之出現。因此，如何妥善解決因班級減少，教師和學(xué)生“教”與“學(xué)”問(wèn)題，值得每個(gè)教學(xué)科系探討。
2、今年各系開(kāi)設的'專(zhuān)業(yè)課實(shí)習較往年有較大的增加，但普遍存在學(xué)生多、指導教師少的情況，某些專(zhuān)業(yè)實(shí)習課的課堂管理也較差。因此，如何上好教學(xué)實(shí)訓指導課，有待進(jìn)一步探索。
3、由于一些主觀(guān)和客觀(guān)原因，比如：上班途中堵車(chē)、調課等情況，少數教師仍然發(fā)生了遲到、曠崗、私自調課和上課敷衍、課堂組織管理不力等情況。
4、少數學(xué)生不好學(xué)，上課遲到、早退或不到指定教學(xué)地點(diǎn)上課，滯留教室或在校園內游玩等情況時(shí)有發(fā)生。
三、20xx年工作打算
1、強化科室人員自生的學(xué)習、修養，以飽滿(mǎn)的精神投入到教學(xué)督查、教學(xué)和班主任工作中去。
2、繼續組織好教學(xué)督查工作，為維護學(xué)校正常教學(xué)秩序盡心盡力。
3、配合有關(guān)部門(mén)，利用多種方法開(kāi)展課任教師培訓，探討新時(shí)期教學(xué)改革方法，進(jìn)一步增強教師的工作責任心，提高教學(xué)質(zhì)量，盡量減少或避免教學(xué)事故發(fā)生。
4、繼續加強與各部門(mén)的配合，及時(shí)調查處理教學(xué)突發(fā)事件。
5、積極完成領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。
學(xué)校年終督導匯報材料 10
一、學(xué)�；厩闆r
高砂中心小學(xué)現有一所中心校， 2所完小，3個(gè)教學(xué)點(diǎn)，共有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數768人，中心園有四個(gè)班共122人，學(xué)校督導匯報材料。寄宿生93人，寄午生近100人�，F有教職工103人，其中小學(xué)高級教師23人，大專(zhuān)以上學(xué)歷72人。中心校占地6262平方米。 校舍建筑面積3643平方米，學(xué)校配有多媒體室，學(xué)生電腦室，保健室等。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美規范，整個(gè)學(xué)校干凈、整潔。
二、重視整體規劃，改善辦學(xué)條件。
近年來(lái)，為加強學(xué)校的基礎設施建設，多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，完成了學(xué)校操場(chǎng)硬化；
安裝了五組太陽(yáng)能熱水器；
新建十間學(xué)生洗澡間；
投入大量資金對學(xué)生食堂進(jìn)行改造并通過(guò)市級驗收獲得三明市首批食品衛生B級單位；
各教室安裝了電風(fēng)扇、更換了窗簾；
加強學(xué)校的美化、綠化；
增添了兩個(gè)宣傳欄；
開(kāi)辦了學(xué)校老師食堂；
期初增添了課桌三百多套，更換了教師辦公桌；
更新了學(xué)生電腦、新增圖書(shū)七千五百多冊。目前在建工程――高砂中心小學(xué)宿舍樓，由三明境號建筑設計有限公司設計，華宇（福建）置業(yè)集團有限公司施工，福建華態(tài)建設監理有限公司負責監理。新建學(xué)生宿舍樓占地面積294平方米，建筑面積1474平方米，預計總投資190多萬(wàn)。2009年9月15日已封頂，9月22日主體框架驗收。預計2009年12月竣工。
暑假期間（8月6日），由教育局、建設局、氣象局和縣質(zhì)檢站四家聯(lián)合對我校及所轄各完小、教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行校舍安全聯(lián)合檢查。經(jīng)檢查，各校不存在大的安全隱患，一些細節性的問(wèn)題已做了整改。
我校根據農村義務(wù)教育階段寄宿生食宿改善工程要求，全面落實(shí)“免費營(yíng)養早餐”工程。為寄宿生提供免費營(yíng)養早餐，將寄宿生生活補助金足額、足量的用于提高學(xué)生的營(yíng)養，周一至周五早餐交替提供牛奶、稀飯、雞蛋、面包、饅頭、包子等食品。午餐和晚餐為學(xué)生提供3菜（1葷2素）1湯，實(shí)行“定人、定桌、定位、分餐”的方法。一、二年級學(xué)生就餐完后，餐具由學(xué)校后勤人員負責清洗；
三年級以上的學(xué)生自己蒸飯，用完餐后，自己清洗餐具，并由學(xué)校后勤人員再次漂洗，所有餐具統一消毒。提供的所有食品都足量留樣，采購的所有食品都索證，與所有供貨商都簽訂食品安全責任書(shū)。
合理安排學(xué)生住宿，尤其關(guān)注一、二年級學(xué)生和女生的住宿安排。對一、二年級的寄宿生，學(xué)校安排了專(zhuān)門(mén)的生管教師，為學(xué)生洗澡、洗衣服、曬被褥，查鋪時(shí)提醒學(xué)生上廁所，提供保姆式的服務(wù)；
對女生，安排女教師擔任生活指導，實(shí)行特別保護。所有寄宿生外出必須審批，周五寄宿生回家由家長(cháng)簽退。寄宿生的接送由家長(cháng)負責。
三、關(guān)注教師發(fā)展，優(yōu)化隊伍建設
1、 加強班子建設。為建設一支思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強，團結拼博，勇于創(chuàng )新的管理群體。我們注重班子的作風(fēng)建設，努力提高管理水平。一是抓好理論學(xué)習，除了參加每周一次的教職工政治學(xué)習外，還有每周一的班子會(huì )上認真學(xué)習黨的教育方針、政策，用現代教育理論指導工作；
二是抓好廉政建設，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，凡是大宗物品的購置，需校務(wù)會(huì )議討論決定。班子成員平時(shí)樂(lè )于聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)建議，多作調查研究，以便不斷改進(jìn)工作方法，以完善管理中的措施和方法。
2、加強教師隊伍的管理。教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。辦好學(xué)校的關(guān)鍵是依靠教師。有什么樣的教師隊伍，就會(huì )出什么樣的教育質(zhì)量。因此，在教師隊伍的建設上，狠抓觀(guān)念更新，全面提高師資素質(zhì)。我們主要是采取“請進(jìn)來(lái)和走出去”辦法，每學(xué)年都請一些專(zhuān)家到校開(kāi)講座；
輪流派出年輕教師外出聽(tīng)課學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，本學(xué)期派出了林玲、萬(wàn)月英、陳帶娣等老師到福州聽(tīng)課學(xué)習；
王金珠老師到廈門(mén)聽(tīng)課學(xué)習；
劉秀清、王金珠老師到南京聽(tīng)課學(xué)習；
我校還與三明實(shí)驗小學(xué)的教師結了幫教對子，小學(xué)中學(xué)高級教師俞燕子跟我校的游麗英和潘火英老師結成對子，郭老師與我校的周云姬和連婉玉結成幫教對子，她們經(jīng)常到我校來(lái)指導她們上課，10月份俞老師和潘老師在不同的班級各上了一節音樂(lè )課《快樂(lè )小舞曲》共同研討，取得良好的效果。我校要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，并用以指導教育教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中，我們努力做到：一是提高教師的師德素質(zhì)，從師魂抓起，提出“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求，推進(jìn)正氣新風(fēng)的樹(shù)立；
二是全面提高教師的整體素質(zhì)，利用崗位培訓，函授進(jìn)修，自學(xué)考試，繼續教育等形式加強對教師的培訓，教師節作文《學(xué)校督導匯報材料》�；突W(xué)，雙向成才。三是建立聽(tīng)課、說(shuō)課、評課制度，實(shí)行對青年教師的導師制，新優(yōu)教師結成教學(xué)對子，開(kāi)展各項教學(xué)技能比武、優(yōu)質(zhì)課和教壇新秀的評選活動(dòng)，讓中青年教師脫穎而出。扎實(shí)的工作，規范化管理，使我校的師資隊伍建設取得良好的成效，一年來(lái)，我校教師在各方面取得較好的成績(jì)，李榮華教師在省級數學(xué)錄像課比賽中獲“一等獎”；
林麗萍老師在縣級英語(yǔ)教學(xué)比武中獲“一等獎”；
余木英、劉秀清、吳金玉老師在縣級教學(xué)比武中獲得二三等獎；
樂(lè )秀珍老師在市級下水文比賽中獲得一等獎。張琳同學(xué)在市級英語(yǔ)講故事比賽中獲得三等獎。近三年來(lái)，教師撰寫(xiě)的論文在縣級以上發(fā)表或獲獎的論文有278篇，教師的教學(xué)技能、作文、演講、課件制作在縣級以上比賽中多次獲獎。
四、扎實(shí)教學(xué)工作，優(yōu)化教育管理
1、抓好德育常規 ， 提高德育工作的`實(shí)效性
學(xué)校重視德育隊伍建設，校長(cháng)總負責，副校長(cháng)、少先隊總輔導員和學(xué)校骨干教師具體負責學(xué)校的德育日常工作。我們重視校園文化建設，精心布置宣傳欄，抓好班級布置，綠化美化校園，營(yíng)造良好的德育氛圍，處處體現了教書(shū)育人，管理育人，環(huán)境育人。
學(xué)校建立家校聯(lián)系制度，任課教師不定期進(jìn)行家訪(fǎng)。同時(shí)，學(xué)校主動(dòng)與派出所、村委會(huì )聯(lián)系，構建學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的德育管理網(wǎng)絡(luò )，搞好共建工作，并邀請派出所教導員對全校師生進(jìn)行法制講座。結合小學(xué)生的特點(diǎn)，用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給同學(xué)們做了生動(dòng)的報告。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，使未成年人的思想道德工作進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
組織教師參加了三明市小學(xué)教師心理健康教育師資培訓，每學(xué)年挑選優(yōu)秀教師擔任班主任工作，積極參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的班主任培訓，提高班主任管理的理論素養和實(shí)踐能力，經(jīng)常舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，并安排吳金玉、陳帶娣等四位老師參加省級班主任網(wǎng)絡(luò )培訓學(xué)習；
派出胡延梁、張愛(ài)珠、萬(wàn)月英、李榮華四位老師參加全國性的班主任網(wǎng)絡(luò )培訓；
并結合實(shí)際開(kāi)展工作，取得了較好的成效。
加強班隊工作，認真選拔培養班隊干部，積極開(kāi)展了豐富多彩的班隊主題活動(dòng)，上學(xué)年縣級隊會(huì )觀(guān)摩課在我校開(kāi)展，并舉辦了隊儀式比賽，今年我校開(kāi)展了童心頌祖國朗頌比賽、童心繪祖國比賽；
各項活動(dòng)都取得了較好的德育成效。
養成教育是德育工作的重要一環(huán)，為抓好學(xué)生養成教育，學(xué)校按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《培養學(xué)生十個(gè)良好習慣》要求，認真制定了《學(xué)生每日常規要求和檢查評比細則》，開(kāi)展流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)，對學(xué)生紀律，文明禮儀，行為規范，衛生保潔，早操眼操，班務(wù)活動(dòng)等方面進(jìn)行評比，通過(guò)爭先創(chuàng )先活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣的養成，增強集體榮譽(yù)感和責任感。
按縣局要求努力抓好學(xué)�！叭L(fēng)”建設，切實(shí)落實(shí)教師“五要六不準”和學(xué)生“五要六不要”的規定，組織全體師生認真學(xué)習，并將規定上墻，真正達到持續推進(jìn)“三風(fēng)”建設、持續突破發(fā)展障礙、持續濃厚工作氛圍、持續提升教育質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。
2、加強教學(xué)常規管理
要實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵的一點(diǎn)是要求嚴格執行教學(xué)計劃，加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的教學(xué)管理就要在這方面做好文章，我們的做法是：
建立和維護正常的教學(xué)秩序。我們“落實(shí)一個(gè)中心，管好一張總日課表”。落實(shí)一個(gè)中心就是在學(xué)校工作中確定教學(xué)的中心地位，學(xué)校的中心工作就是教學(xué)，一切工作都要為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng)、班主任、任課教師的主要工作就是抓教學(xué)質(zhì)量的全面提高，腳踏實(shí)地，不搞花架子，把教學(xué)工作落到實(shí)處。管好一張總日課表，要求：
�。�1）每位教師必須按教導處排定的時(shí)間上課，不能擅自調課。
�。�2）每位教師必須按教導處排定的課表上課，不得改為其他課。
�。�3）上好每一堂課。
在日常管理中，我們著(zhù)重抓了以下三個(gè)方面的工作：
�、� 嚴格執行教學(xué)計劃，按課程設置開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，通過(guò)課堂主渠道培養學(xué)生各方面的素質(zhì)。課時(shí)不擅自增減，控制學(xué)生每天在校時(shí)間不超6小時(shí)，節假日無(wú)補課現象，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)按規定要求，沒(méi)有發(fā)現用重復性作業(yè)懲罰學(xué)生的現象。
�、� 抓好體、音、美等綜合課教學(xué)。在“開(kāi)齊、開(kāi)足、上好”的基礎上，培養學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)。全面落實(shí)專(zhuān)職技能科教師，每門(mén)技能科有專(zhuān)職教師。村校開(kāi)設英語(yǔ)課，不因是村校而降低教學(xué)要求，同時(shí)加強督查檢測并開(kāi)展多種多樣技能方面的競賽活動(dòng)，培養學(xué)生的特長(cháng)愛(ài)好。學(xué)校體育達標率99%以上，優(yōu)秀率30％以上；
每年召開(kāi)田徑運動(dòng)會(huì )；
平時(shí)堅持“兩課兩操兩活動(dòng)”，視力不良率小于5％；
抓好學(xué)生日常的衛生習慣和健康教育，學(xué)生健康檔案齊全，并按要求做好學(xué)生疾病預防工作；
組織體、音、美等活動(dòng)并開(kāi)展多樣的單項競賽，積極參加縣組織的各項比賽，并能取得好成績(jì)。
�、� 積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。興趣小組活動(dòng)做到有計劃、有措施、內容豐富多樣。同時(shí)，我們努力加強校園文化建設，在每年五、六月份舉行校園藝術(shù)活動(dòng)；
在重大節日走向社會(huì )，匯報學(xué)習成果，鍛煉學(xué)生能力，積極開(kāi)展道德教育宣傳活動(dòng)，配合政府開(kāi)展農村農業(yè)現代化教育，學(xué)校的特色教學(xué)活動(dòng)受到了社會(huì )的廣泛好評。
教學(xué)管理必須在嚴格執行教學(xué)計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程的基礎上，把教師的著(zhù)力點(diǎn)引導到如何上好每一堂課，如何提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上來(lái)
學(xué)校年終督導匯報材料 11
根據《云南省現代教育學(xué)校督導評估工作規程》 《云南省現代教育學(xué)校督導評估方案》《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》，結合我校實(shí)際，現將我校督導評估工作情況匯報如下：
一、組織領(lǐng)導
按照督導評估工作程序，我校組織全校教職工學(xué)習了學(xué)校督導評估工作有關(guān)文件，成立了自評工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
領(lǐng)導小組下設辦公室在學(xué)校副校長(cháng)室，由石瑞同志任辦公室主任，負責日常工作。
二、學(xué)�；厩闆r
xx鎮地處xx縣北部，是xx縣通往省城xx交通要道上的一個(gè)小集鎮。xx中心小學(xué)坐落在xx鎮東部，1995年與中學(xué)分設，下轄六所村完小，后大地小學(xué)2011年并入xx中心小學(xué)，現有五所村完小。共有教職工112人，在校學(xué)生1502人。
學(xué)校領(lǐng)導班子配備齊全，平均年齡不足40歲，具有開(kāi)拓進(jìn)取的精神和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。隨著(zhù)教育改革的不斷深化與發(fā)展，學(xué)校始終堅持以科學(xué)的教育理論為指導，以三個(gè)面向為指針。全面貫徹黨和國家的教育方針；全面實(shí)施素質(zhì)教育；全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，致力于學(xué)生的全面素質(zhì)形成與發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習和幸福奠定基礎。
三、指標達成情況
�。ㄒ唬┺k學(xué)方向
我校全面貫徹黨的教育方針，認真執行教育法律、法規和政策，堅持依法治校、依法治教、以人為本，深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重培養學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認真依照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規辦學(xué)，按教育規律辦學(xué)。建立正確的教師、學(xué)生評價(jià)機制，扭轉單純以考試成績(jì)和升學(xué)率評價(jià)學(xué)生、教師、班級的做法，不歧視待優(yōu)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長(cháng)；對學(xué)生考試成績(jì)不公布、不排隊、不設重點(diǎn)班。按照國家政策招生，保證適齡兒童免試入學(xué)，保證適齡兒童完成學(xué)業(yè)，保證貧困家庭子女按時(shí)入學(xué)。我校認真組織職工學(xué)習現代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向。實(shí)施文明治校策略，確立了通過(guò)養成教育，使師生養成習慣，形成自然，終身受益，營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、寬容、和諧的校園文化氛圍，用文化再造學(xué)校的辦學(xué)思想，堅持不求人人成才、只求人人發(fā)展的辦學(xué)理念，實(shí)施文化濡染心靈，禮儀修身立人的辦學(xué)思路，建立健全學(xué)校的各項制度，積極創(chuàng )造條件，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，努力促進(jìn)教師觀(guān)念與教學(xué)行為的根本轉變，使學(xué)校管理朝著(zhù)科學(xué)化、規范化、系統化邁進(jìn)。堅持以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì )參與，學(xué)會(huì )探索，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事。為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎，實(shí)現學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育目標。
�。ǘ┺k學(xué)條件
1、科學(xué)管理，依法治教。
為第一要務(wù)，堅持嚴謹、細微、民主、誠信、團結、高效、開(kāi)拓、進(jìn)取的領(lǐng)導作風(fēng)，實(shí)行校長(cháng)負責制，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導保障作用和教代會(huì )、工會(huì )的.監督作用。針對學(xué)校發(fā)展中的重大問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)行政辦公會(huì )議、校務(wù)會(huì )議，集體研究，集體決策，保證工作及時(shí)有效的開(kāi)展。
2、加強師資隊伍建設，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
我校有著(zhù)一支志存高遠、品德高尚、教學(xué)精湛、敬業(yè)奉獻的教師隊伍�，F有專(zhuān)任教師39人，其中本科學(xué)歷7人，專(zhuān)科學(xué)歷29人，大專(zhuān)及其以上學(xué)歷的教師占教師總數的92.3%，中專(zhuān)學(xué)歷3人，學(xué)歷合格率100%。教師中具有高級教師職稱(chēng)的有5人，占教師總人數的12.8%，具有中級職稱(chēng)的有26人，占教師總人數的66.7%。我校圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德師風(fēng)建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻教育的職業(yè)道德。認真組織全體教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規，堅持依法執教，加強管理。通過(guò)這幾年的師德建設工作，學(xué)校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)，教師的教育教學(xué)行為更加規范，教職工遵紀守法、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。
學(xué)校年終督導匯報材料 12
剛才，縣人民政府徐縣長(cháng)就我縣迎接省政府教育督導評估工作作了重要講話(huà)，明確了這次會(huì )議的主要任務(wù)，提出了工作要求，請大家認真領(lǐng)會(huì )，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面，我根據會(huì )議安排，就教育督導評估的具體工作作一些強調。
一、縣級政府教育督導評估工作的目的意義及評估辦法
根據《云南省人民政府教育督導團關(guān)于做好2009年縣級人民政府教育工作督導評估的通知》（云政教督[2009]1號）要求，xx縣被列入2009年省政府教育督導團抽查評估對象。該項工作4月初要迎接市級復評，6月30日前要迎接省級終評。
省政府教育督導評估，是指省人民政府教育督導團代表省人民政府對縣級政府前三年辦學(xué)水平的綜合評估，目的是督促縣人民政府正確貫徹黨的教育方針，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展地位，確保教育經(jīng)費按時(shí)、足額投入到位，確�！皟苫彼降撵柟烫岣�。
教育督導，一是能有效地推動(dòng)縣級政府認真貫徹落實(shí)國家和省里的有關(guān)教育方針政策，促進(jìn)縣級人民政府實(shí)施科教興縣戰略，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。二是能有效地促進(jìn)縣級政府建立決策、執行、監督相結合的教育管理體制，推動(dòng)教育管理體制改革，提升教育管理的層次和水平。三是能有效地推動(dòng)各職能部門(mén)認真履行教育法定職責，為教育辦實(shí)事，創(chuàng )造良好的教育發(fā)展環(huán)境。四是能有效推進(jìn)教育投入保障機制的建立，規范教育經(jīng)費的管理和使用。五是能充分發(fā)揮教育督導的引導、指導職能作用，對縣域內教育工作、教育事業(yè)發(fā)展情況作全面的診斷，提出指導性的對策建議，促進(jìn)縣域內教育事業(yè)健康、持續發(fā)展。
評估對象是縣人民政府，主要涉及24個(gè)相關(guān)職能部門(mén)、各鄉（鎮）人民政府和各級各類(lèi)學(xué)校。評估的基本程序為：縣級政府自評、市政府復評、省政府終評。評估采取聽(tīng)、看、查、訪(fǎng)、議的方式進(jìn)行。主要是聽(tīng)取縣級人民政府自檢自查報告；查閱有關(guān)檔案資料；召開(kāi)各種類(lèi)型的'座談會(huì )；隨機抽查有關(guān)職能部門(mén)、鄉鎮及學(xué)校；匯總督導結果，形成評估意見(jiàn)。評估的指標依據是：6項a級指標，20項b級指標和73項評估要點(diǎn)，其中有四項一票否決的硬性指標。評估的結果分為先進(jìn)（90分以上）、合格（80—89分之間）、基本合格（60—79分之間）和不合格（59分以下）四個(gè)等次。
評估結果將報送省委、省政府有關(guān)領(lǐng)導，并抄送發(fā)改、財政、教育、人事、監察等領(lǐng)導小組成員單位，作為有關(guān)項目立項、專(zhuān)項撥款、表彰獎勵和責任追究等方面的重要依據；同時(shí)作為縣級人民政府及領(lǐng)導政績(jì)考核的重要內容；評估為先進(jìn)的單位將按照《云南省縣級人民政府督導評估先進(jìn)縣（市、區）表彰獎勵辦法》進(jìn)行表彰獎勵；不合格的縣（市、區）將在全省進(jìn)行通報批評，并按要求進(jìn)行限期整改。對存在嚴重問(wèn)題，需追究責任的，省人民政府及有關(guān)部門(mén)將進(jìn)行嚴肅處理。
二、統籌兼顧，科學(xué)安排，認真做好督導評估各項準備工作
評估是手段，目的是促進(jìn)教育事業(yè)的持續健康發(fā)展。做好縣級督導評估工作，我們既要借鑒其他地方的成功做法，更要結合實(shí)際，因地制宜，實(shí)事求是，創(chuàng )造性地開(kāi)展好這項工作。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全機構。今年全省共評估26個(gè)縣，曲靖市涉及宣威和xx。按照《評估辦法》規定，教育先進(jìn)縣的比例不超過(guò)20%，也就是今年全省教育先進(jìn)縣最多不超過(guò)5家。根據這一形勢，我縣的工作目標是“確保合格、力爭先進(jìn)”。
為切實(shí)做好省政府教育督導評估工作，我縣已經(jīng)成立了以縣長(cháng)為組長(cháng)，縣直相關(guān)職能部門(mén)主要領(lǐng)導及各鄉（鎮）長(cháng)為成員的教育督導評估領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室在政府辦。同時(shí)，成立了一個(gè)由我任組長(cháng)的籌備領(lǐng)導小組。各單位也要成立以單位主要領(lǐng)導任組長(cháng)的評估工作領(lǐng)導小組，并抽調素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能吃苦的同志專(zhuān)門(mén)負責這項工作。
�。ǘ┏酝笜藴�，制定方案。熟悉評估指標，理清工作步驟，制定實(shí)施方案，統籌安排工作，是提高工作效率，保證工作成效的關(guān)鍵。對縣級政府進(jìn)行督導評估的重點(diǎn)是督政，因此，教育經(jīng)費投入的“三個(gè)增長(cháng)”情況，“普九”主要指標的保持情況，政府的教育決策及其實(shí)施情況，硬件建設情況，普通教育、職業(yè)教育以及其他教育的協(xié)調發(fā)展情況等就是督導檢查的重點(diǎn)。
縣人民政府已經(jīng)出臺了教育督導評估的實(shí)施方案，各級各部門(mén)要按照評估的具體要求，盡快制訂督導評估實(shí)施方案，進(jìn)一步明確本部門(mén)和單位督導評估工作的階段目標、具體任務(wù)、工作步驟和措施辦法。同時(shí)，對各個(gè)指標都要認真研究，準確把握、深刻理解，把整個(gè)評估階段的工作想清楚，弄明白，制定出一個(gè)詳細的工作方案，明確每個(gè)階段的具體任務(wù)。在開(kāi)展工作時(shí)，要突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，尤其對教育經(jīng)費投入等四個(gè)“一票否決”的指標要進(jìn)行重點(diǎn)研究，確保存在的問(wèn)題及時(shí)整改到位。
�。ㄈ┞鋵�(shí)職責，履職到位�？h人民政府已經(jīng)出臺了《xx縣人民政府辦公室關(guān)于落實(shí)教育法規職責的通知》，對相關(guān)部門(mén)履行教育的法定職責作了進(jìn)一步的明確和細化。在今天的動(dòng)員會(huì )上，縣長(cháng)還要與各鄉（鎮）長(cháng)、各職能部門(mén)主要負責人簽訂迎評工作目標責任書(shū)。這次督導評估，部門(mén)職責的履行情況是抽查的重點(diǎn)。各級各部門(mén)要根據該《通知》精神，進(jìn)一步分解工作任務(wù)，認真履行好部門(mén)職責。
財政部門(mén)要保證教育經(jīng)費及時(shí)足額撥付；教育局要認真落實(shí)教育法律法規，實(shí)施素質(zhì)教育，各學(xué)校要加強常規管理，加強校園文化建設，營(yíng)造良好育人氛圍；衛生部門(mén)要配合教育部門(mén)開(kāi)展對學(xué)生的健康教育；人事、勞動(dòng)和社會(huì )保障部門(mén)要在用人用工方面優(yōu)先保證教育；發(fā)展和改革部門(mén)要把教育事業(yè)的發(fā)展納入全縣國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展規劃，并依法開(kāi)展對教育收費的執法檢查；稅務(wù)部門(mén)要依法征收城市教育費附加；公安、司法、工商、文化等部門(mén)要大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，對青少年進(jìn)行法制教育；各鄉鎮要樹(shù)立教育優(yōu)先發(fā)展的思想，加強對教育工作的領(lǐng)導，認真落實(shí)農村義務(wù)教育管理體制，優(yōu)化資源配置，切實(shí)增加投入，使農村辦學(xué)條件得到不斷改善，辦學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提高。
�。ㄋ模┛茖W(xué)規劃，分步實(shí)施。我縣的教育督導評估工作大致分為六個(gè)步驟。
第一階段（3月15日前）：成立領(lǐng)導小組、籌備小組和自評工作小組，擬定實(shí)施方案，分解部門(mén)和鄉鎮職責，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，組織學(xué)習教育督導相關(guān)政策法規和業(yè)務(wù)知識。
第二階段（3月16日至30日）：各鄉鎮、各部門(mén)按照職責和任務(wù)分解情況，對照指標體系準備三年來(lái)的檔案資料，并寫(xiě)出自查報告交政府教育督導室。其中，縣財政局、衛生局必須建立檔案室。
第三階段（4月1日至10日）：督導評估領(lǐng)導小組進(jìn)行綜合分析，自我評估，寫(xiě)出自評報告。并在廣泛征求意見(jiàn)、不斷修改完善的基礎上提交有關(guān)部門(mén)審議通過(guò)。
第四階段（4月11日至20日）：按照督導評估各項指標要求，分類(lèi)整理材料，請上級有關(guān)領(lǐng)導檢查指導督導評估自評情況，領(lǐng)導小組自查自糾，不斷整改完善督導評估的準備工作。
第五階段（4月21日至5月10日）：領(lǐng)導小組辦公室匯集有關(guān)資料形成《xx縣人民政府教育工作自評報告》、《xx縣人民政府教育督導資料匯編》、《xx縣教育工作特色材料匯編》，填寫(xiě)《云南省縣級人民政府教育督導評估基本情況登記表》、《云南省縣級政府教育工作評估申報表》及相關(guān)材料。
第六階段（5月11日至6月30日）：查缺補漏，完善檔案資料，迎接省級督導評估。各鄉鎮、各職能部門(mén)要按照縣上的統一安排，按照《評估細則》要求，認真完成各階段工作任務(wù)，按期做好2006年至2008年的資料整理歸檔，過(guò)去工作資料不完善的，該完善就完善，過(guò)去工作不到位的，能彌補就盡快彌補，決不允許拖全縣的后腿。
�。ㄎ澹┩怀鲋攸c(diǎn)，狠抓當前。為確保我縣順利通過(guò)評估驗收，當前要切實(shí)抓好以下幾項重要工作。
一是制作好一個(gè)片子。播放電視專(zhuān)題片是評估驗收的一個(gè)重要內容。制作好一個(gè)能反映xx教育改革發(fā)展歷程的電視專(zhuān)題片顯得十分重要。專(zhuān)題片立意要高，內容要精，選材要典型，氣勢要宏偉，要在短短10分鐘左右勾勒近年來(lái)xx教育的發(fā)展歷程，突出我縣教育的特色和亮點(diǎn)。廣電和教育要密切配合，通力協(xié)作，把電視專(zhuān)題片攝制好。
二是撰寫(xiě)好一份自評報告。自評報告是全面反映評估驗收情況的綜合材料。撰寫(xiě)自評報告往往存在一種誤區，就是對照評估指標進(jìn)行逐一陳述，沒(méi)有反映出教育的特色、精華和亮點(diǎn)。所以，我們在撰寫(xiě)自評報告的時(shí)候，一定要深入研究檔案材料，充分挖掘材料的內在價(jià)值，把那些有血有肉的東西凸顯出來(lái)。同時(shí)，自評報告一定要實(shí)事求是，要真實(shí)地反映教育的發(fā)展狀況，客觀(guān)地指出存在的不足。報告形成后要多方征求意見(jiàn)，不斷修改完善。
三是匯編兩份材料，填好兩本表冊。兩份材料分別是《xx縣人民政府教育督導資料匯編》、《xx縣教育工作特色材料匯編》。特色材料要精心準備，要能體現xx教育的亮點(diǎn)和特色。比如，職業(yè)教育的發(fā)展情況、教育綜合改革的情況、“民辦公助”發(fā)展高中教育的“xx模式”等。填寫(xiě)兩本表冊，一本是《云南省縣級人民政府教育督導評估基本情況登記表》、一本是《云南省縣級政府教育工作評估申報表》。
四是建好三個(gè)檔案室。一個(gè)是反映全縣教育發(fā)展狀況的綜合性檔案室，設在縣教育局。各鄉鎮、職能部門(mén)的檔案材料最后都要匯聚到這里。
一個(gè)是反映縣人民政府教育經(jīng)費投入方面的檔案室，設在縣財政局。一個(gè)是反映學(xué)生健康教育、學(xué)校衛生和食品安全等方面的檔案室，設在縣衛生局。檔案室以b級指標建檔，所選裝盒材料不一定要多，但一定要精當、典型，一定要對評估標準有支撐作用。省政府教育督導評估側重督政，因此，綜合檔案室的裝袋材料要重點(diǎn)選擇能反映縣委政府對教育的重大決策、教育管理、教育投入等方面的材料，各鄉鎮各部門(mén)要緊扣部門(mén)職責規定和分解的任務(wù)來(lái)選擇裝袋材料。
學(xué)校年終督導匯報材料 13
按照市教體局的要求，xx鎮中心校對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況、中小學(xué)校責任督學(xué)掛牌督導情況、農村義務(wù)教育學(xué)�；巨k學(xué)條件、中小學(xué)校語(yǔ)言文字工作、義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作等五項工作進(jìn)行了自查，現把自查情況匯報如下：
第一部分：組織機構
中心校按照局會(huì )議精神，成立迎檢領(lǐng)導組。
組長(cháng)：程xx
副組長(cháng)：王xx
組員：各校校長(cháng)
各中小學(xué)校成立相應領(lǐng)導組。
中心校明確迎檢組領(lǐng)導各自的職責，層層分解任務(wù)，要求開(kāi)展工作雷厲風(fēng)行，扎實(shí)有效。對工作不力者，嚴肅處理，確保本次迎檢工作圓滿(mǎn)通過(guò)。
日程安排：
1、9月11日上午籌備各種會(huì )議材料；
2、9月11日下午2:30準時(shí)召開(kāi)中小學(xué)校長(cháng)會(huì )議，一是傳達局9月10日下午在一小的迎檢會(huì )議精神，二是結合我鎮各校工作實(shí)際情況，做出精密部署，既要領(lǐng)會(huì )吃透文件精神，又要根據文件精神展開(kāi)工作。不但做數據的采集，更重要的是在校園環(huán)境整治方面要下大力氣整改到位。
3、中心校領(lǐng)導于9月12日下午到各校督查數據采集及校園環(huán)境整改情況，指出瑕疵，及時(shí)整改，不得怠慢。
4、9月13日（周六）中心校上班，收集各校報表，分類(lèi)匯總，整理驗收。
5、9月14日，上報局各種報表。
6、9月15日，中心校下到各校對整改情況復驗。
第二部分：轄區概貌
xx鎮轄30個(gè)行政村，總人口5.5萬(wàn)人，面積78平方公里。共14所學(xué)校，其中初中1所，公辦小學(xué)12所，民辦小學(xué)1所，教學(xué)點(diǎn)3個(gè)。教職工360人，在校中小學(xué)生3700人。六星級學(xué)校3所，七星級學(xué)校2所，八星級學(xué)校2所。公辦中小學(xué)開(kāi)通了班班通遠程教學(xué)，其中配備電子白板的學(xué)校有13所。
第三部分：義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標情況
按照教體局會(huì )議精神，我鎮于9月11日下午2:30召開(kāi)校長(cháng)會(huì )，精密部署迎檢工作，各校按照教體局的總體要求自查存在的問(wèn)題，列出臺賬，根據臺賬逐一整改。各校根據文件要求通過(guò)自查，自查結果均合格，五項得分情況如下：xx初中88分，xx中心小學(xué)88分，xx小學(xué)85分。
存在的問(wèn)題有：
1、部分小學(xué)的占地面積不達標，學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)地面積小。
2、絕大多數小學(xué)校6室不齊全，有的是利用教室多余的面積臨時(shí)改建，隔離不到位。
3、教學(xué)點(diǎn)教學(xué)儀器設施急需補充。
4、部分學(xué)校缺少行政辦公室、衛生保健室和總務(wù)后勤辦公用房。
5、xx初中操場(chǎng)一直沒(méi)有得到建設。
6、小學(xué)嚴重缺少體、音、美專(zhuān)職教師。
第四部分：責任督學(xué)開(kāi)展情況
xx鎮轄區14所中小學(xué)督學(xué)組長(cháng)是李xx，責任督學(xué)是李xx、李xx、李xx，督學(xué)組能按照局督導組的安排結合鎮中心校展開(kāi)工作，一是于xx年4月到各校進(jìn)行督學(xué)掛牌，有督學(xué)照片、姓名、聯(lián)系電話(huà)。二是督學(xué)組每月能深入各校對學(xué)校管理及教學(xué)進(jìn)行督導，深入辦公室、教室、宿舍、餐廳等場(chǎng)所實(shí)地巡查，肯定成績(jì)，擺出缺點(diǎn)，及時(shí)與校長(cháng)溝通，加以整改，促進(jìn)了各校教育教學(xué)工作的有效開(kāi)展，我鎮教育教學(xué)質(zhì)量在全市的前列位次與督學(xué)組的親切關(guān)懷與指導是分不開(kāi)的。李杰帶領(lǐng)督學(xué)頂風(fēng)冒雨、戰勝寒暑在中心校不知情的情況下走進(jìn)每個(gè)學(xué)校，給每個(gè)學(xué)校帶來(lái)了工作干勁和動(dòng)力。受到了學(xué)校領(lǐng)導、老師、學(xué)生、家長(cháng)以及社會(huì )各界的好評與贊譽(yù)。督學(xué)平易近人，工作實(shí)在，善于觀(guān)察校情，及時(shí)指出問(wèn)題的存在。
第五部分：義務(wù)教育基本辦學(xué)條件情況
xx鎮xx年基本辦學(xué)條件情況匯總如下：
1、教師360人；
2、學(xué)生3700人；
3、d級危房0平方米；
4、課桌椅套數是xxx套；
5、寄宿學(xué)生床位率：100％；
6、安全飲用水：有；
7、食堂面積：4122平方米；
8、廁所蹲位xx個(gè)；
9、校舍門(mén)窗完好率：100％；
10、取暖設施：有；
11、學(xué)生上下學(xué)因離公路、鐵路較近的原因，安全隱患點(diǎn)3個(gè)，目前全部正在整改中；
12、規定營(yíng)養餐：無(wú)；
13、集中連片特困地區教師生活補助：無(wú)；
14、配備數字教育資源接收和播放設備：是；
15、規定公用經(jīng)費接收率：100％；
16、國家規定課程開(kāi)齊率：100%。
我鎮義務(wù)教育基本辦學(xué)條件按國家的規定基本合格。
第六部分：中小學(xué)語(yǔ)言文字工作督導情況
各校中小學(xué)語(yǔ)言文字工作都能按照《教育部教育督導辦公室，教育部語(yǔ)言文字應用管理司關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)語(yǔ)言文字工作督導評估意見(jiàn)》及《中華人民共和國語(yǔ)言文字法》的要求，積極推廣普通話(huà)。各校通過(guò)自評分數在100～106之間，均為合格以上。
存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)校對語(yǔ)言文字工作重視不夠，不能納入到學(xué)校正�？己酥腥�，只是在工作計劃中提到，具體開(kāi)展的活動(dòng)少。
2、少數教師不能把普通話(huà)作為自己的職業(yè)語(yǔ)言，課上說(shuō)普通話(huà)，課下說(shuō)地方話(huà)。一些年齡偏大的'老師（原來(lái)的民辦教師）授課說(shuō)普通話(huà)的人很少。
3、個(gè)別學(xué)校存在不規范用字現象。
4、校園文化欄中語(yǔ)言文字工作內容不突出，內容陳舊。
5、部分教師沒(méi)有達到國家規定的相應的等級標準。由于xx、xx年教師報考普通話(huà)關(guān)過(guò)率低，教師普通話(huà)達標人數很少，大部分教師普通話(huà)關(guān)過(guò)證還是xx市最早兩個(gè)批次時(shí)取得的，有待改善。
整改措施：
1、通過(guò)會(huì )議和督導引起各級各類(lèi)學(xué)校對語(yǔ)言文字工作的重視，納入到中心校目標考評中，各校制定推廣普通話(huà)措施，與教師考評掛鉤。
2、要求教師在課堂上和生活中都要使用普通話(huà)，不說(shuō)普通話(huà)的教師是不合格的教師。
3、及時(shí)排查、清除教師教案、學(xué)生作業(yè)及校園文化方面的不規范用字。
4、各種校園宣傳陣地都要突出語(yǔ)言文字和推普的內容，開(kāi)展好“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”、“經(jīng)典誦讀”、“課本劇”等多種形式的語(yǔ)言文字推普活動(dòng)。
5、對于沒(méi)有達到國家規定的相應的等級標準的教師，要求其積極學(xué)習，盡快拿到相應等級的普通話(huà)證書(shū)。
第七部分：過(guò)程督導情況
存在的主要問(wèn)題：
1、部分學(xué)校的“六室”達標難度大。體、音、美、儀器等器材雜陳在一起。
2、絕大部分學(xué)校生均體育運動(dòng)場(chǎng)地面積不足。
3、生均教學(xué)儀器設備值能得到國家規定的標準，但是每百名學(xué)生擁有計算機臺數少，小學(xué)最多2臺，版本陳舊，運行過(guò)程慢，給工作帶來(lái)諸多不便。
4、生均圖書(shū)達到國家標準，部分學(xué)校圖書(shū)利用率低。
5、生均高學(xué)歷教師數2.1%，生均中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數2·15%。
整改工作措施：
1、輔助用房不夠的學(xué)校，限其整合資源，盡量配齊各類(lèi)輔助用房，小學(xué)“六室”、初中“九室”務(wù)必達標。
2、生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積不足的學(xué)校，生均體育運動(dòng)場(chǎng)地面積不足的學(xué)校，力爭與政府、村委協(xié)調在最短的時(shí)間內解決。
學(xué)校年終督導匯報材料 14
淮安市第一中學(xué)現有50個(gè)教學(xué)班辦學(xué)規模，學(xué)校占地52806平方米，校舍建筑面積25052平方米，在校生2226人，教職工202人，專(zhuān)任教師170名，有高級職稱(chēng)67人，中級職稱(chēng)82人，中高級職稱(chēng)占教師總數87.6%；有研究生學(xué)歷的9人，有區級以上骨干教師46人。
近年來(lái)，學(xué)校積極推進(jìn)教育現代化工程，高標準配置教育現代化設備，不斷提高教育技術(shù)裝備管理和應用水平，緊緊抓住創(chuàng )建省教育現代化先進(jìn)區這一契機，在清浦區教育現代化學(xué)校創(chuàng )建硬件達標的基礎上，狠抓管理和應用，加快推進(jìn)教育技術(shù)裝備整體工作向科學(xué)化、標準化、規范化發(fā)展進(jìn)程，為學(xué)�？焖侔l(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
一、重視裝備建設,促進(jìn)教育技術(shù)裝備標準化建設。
1．強化領(lǐng)導，構筑有序高效的管理網(wǎng)絡(luò )。
�。�1）學(xué)校成立教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組。錢(qián)愛(ài)馬校長(cháng)任組長(cháng)，戴慶成副校長(cháng)任副組長(cháng)，組員有教務(wù)處戴素琴副主任、電教處副主任張盈智、實(shí)驗室責任人陳明、圖書(shū)館責任人劉金霞、音體美教研組長(cháng)王德賢。教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導小組的主要職責：布置年度學(xué)校教育技術(shù)裝備工作的目標任務(wù)，組織學(xué)習上級有關(guān)教育技術(shù)裝備工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施。
�。�2）建立健全各項規章制度，落實(shí)各個(gè)崗位的責任分工。負責制定每學(xué)期學(xué)校教育技術(shù)工作計劃并組織實(shí)施，負責教育技術(shù)裝備的管理保養及為教育教學(xué)提供技術(shù)服務(wù)，做好教師教育技術(shù)培訓工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查，領(lǐng)導小組對階段性工作進(jìn)行總結并向學(xué)校校長(cháng)室匯報教育技術(shù)裝備工作情況。
�。�3）配備教育技術(shù)裝備工作具體人員。按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》中有關(guān)要求設崗，專(zhuān)兼職人員數量基本達標。目前擁有實(shí)驗室管理人員8人，圖書(shū)館管理人員4名，其中1名專(zhuān)職，3名兼職，電腦房管理人員6名，美術(shù)室管理人員1名，音樂(lè )室管理人員1名，舞蹈房管理人員1名，體育器材室管理人員1名。具體工作人員在裝備工作小組直接領(lǐng)導和服務(wù)指導下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)裝備工作在教育教學(xué)中的應用、實(shí)踐及研究等。
2．加大投入，保證教育技術(shù)裝備硬件到位。
20xx年，學(xué)校根據教育教學(xué)的實(shí)際需要，結合創(chuàng )建省教育現代化區的契機，不斷加大投入，使我校的教育技術(shù)裝備不斷完善，已達到�、蝾�(lèi)標準。
學(xué)�，F有：300米塑膠運動(dòng)場(chǎng)１個(gè)；物理實(shí)驗室3個(gè)，化學(xué)實(shí)驗室3個(gè)，生物實(shí)驗室3個(gè)，通用技術(shù)專(zhuān)用教室1個(gè)，美術(shù)專(zhuān)用教室6個(gè)，音樂(lè )專(zhuān)用教室1個(gè)，舞蹈房1個(gè)，心理咨詢(xún)室1個(gè)，理化生、音體美器材設備按省標配備；師生閱覽室2個(gè)，電子閱覽室1個(gè)，圖書(shū)館藏書(shū)10萬(wàn)余冊，報刊種類(lèi)300多種，生均圖書(shū)達40.6本，生均購書(shū)經(jīng)費按照《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》相關(guān)要求嚴格執行。
我校建有3個(gè)標準化計算機房，1個(gè)計算機專(zhuān)用資料及工作室，1個(gè)軟件制作室，1個(gè)網(wǎng)絡(luò )管理中心。共有學(xué)生用機263臺，生機比1:
0.12，計算機完好率100%；建有千兆接入的寬帶校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )接點(diǎn)布及所有電腦教室和教師辦公室；所有教室都安裝了電子白板、實(shí)物展臺、音響、數字處理視頻展示臺等現代教育技術(shù)裝備；所有班級均有閉路電視、校園廣播系統，在傳統課堂中實(shí)施網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教與學(xué)的物質(zhì)條件基本實(shí)現。
3．注重環(huán)境，傾力營(yíng)造環(huán)境育人氛圍。
學(xué)校注重圖書(shū)館與各專(zhuān)用教室的環(huán)境布置，在墻上貼有相對應的名人名言、格言警句、學(xué)科知識介紹圖片等，圖文并茂，融合知識的傳播、技能的形成，素養的提升、學(xué)校的特色等要素，營(yíng)造了具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習氛圍，發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。
二、抓好裝備管理，提高教育技術(shù)裝備規范化管理水平。
1．加強制度建設。
學(xué)校根據《江蘇省中小學(xué)管理規范》，修訂、完善了教育技術(shù)裝備工作各項規章制度、各專(zhuān)用教室管理人員職責，整理成書(shū)，人手一冊，提高全員知曉率，使每個(gè)人明確職責、執行規范。所有規章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。
2．加強器材管理。
學(xué)校十分重視各專(zhuān)室的.器材管理，做好器材的臺帳建設工作，把各類(lèi)臺帳記錄作為各部門(mén)考核的重要指標。實(shí)驗室建有紙質(zhì)分類(lèi)帳、總帳和低值易耗品帳；音樂(lè )、體育、美術(shù)、電腦等室建有紙質(zhì)分類(lèi)帳、總帳；圖書(shū)館建有個(gè)別登記帳、總括登記帳和剔舊帳。各類(lèi)帳冊能及時(shí)、準確記載。各專(zhuān)用教室配有充足的櫥柜，各類(lèi)儀器、藥品、器材、設備做到學(xué)科分類(lèi)、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。儀器分類(lèi)存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時(shí)維修，做好防腐、防塵、防潮等工作，使所有設備均處于可使用狀態(tài)。
3．加強各室管理。
�。�1）加強實(shí)驗室管理。我們要求實(shí)驗教師能按課標要求、教材內容及實(shí)驗要求和演示要求上好每節實(shí)驗課，完成實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，實(shí)驗課開(kāi)出率與分組實(shí)驗開(kāi)出率均要達到100％。認真填寫(xiě)各種演示實(shí)驗、學(xué)生實(shí)驗報告、儀器使用記錄等。
�。�2）加強圖書(shū)館管理。圖書(shū)館工作我們要求全天開(kāi)放，全開(kāi)架借閱，確保圖書(shū)流通率。對各類(lèi)圖書(shū)及時(shí)整理歸類(lèi)上架，定期開(kāi)展新書(shū)推薦，引導學(xué)生根據自己的實(shí)際選擇讀書(shū)。積極開(kāi)展文獻服務(wù)，提供索檢途徑指導讀者查詢(xún)或代讀者查閱資料。每學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)讀報、書(shū)評、征文等活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行閱讀和利用圖書(shū)館知識教育，開(kāi)展特色服務(wù)。
�。�3）加強體藝專(zhuān)用室管理。音樂(lè )、美術(shù)等室我們要求逢課必用，做好教室環(huán)境布置，營(yíng)造氛圍，增長(cháng)知識。每課結束做好使用記錄。體育器材室安排專(zhuān)人負責，填寫(xiě)出借記錄，及時(shí)歸還、清點(diǎn)器材數量，器材存放安全有序，除了體育課、體育活動(dòng)課的出借外，還要積極為大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育運動(dòng)提供器材，促進(jìn)學(xué)生每天1小時(shí)運動(dòng)的有效開(kāi)展。
�。�4）加強信息技術(shù)管理。我們不斷加強計算機、網(wǎng)絡(luò )設備等信息化設備和各類(lèi)電教設備的管理，及時(shí)修理與維護信息化設備，重視網(wǎng)絡(luò )中心的安全工作，定期做好備份，并能定期進(jìn)行常規的網(wǎng)絡(luò )防毒殺毒等工作，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò )正常運行，能保存與積累有關(guān)軟件資料和紙質(zhì)資料。
三、強化裝備應用，提高教育技術(shù)裝備科學(xué)化應用水平
“配”好、“管”好教育技術(shù)裝備最終的目的在于“用”好�，F代教育技術(shù)的運用有力地促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)內容和教學(xué)體系的改革，推進(jìn)教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，產(chǎn)生較大效益。
1．借助現代教育裝備應用，推進(jìn)有效教學(xué)。
借助現代化的教育技術(shù)，通過(guò)多樣的教育教學(xué)手段來(lái)深入推進(jìn)素質(zhì)教育，20xx年，我校為推行有效教學(xué)，全力打造一中特色的“成志課堂”，我們要求各教研組、備課組在教學(xué)研討時(shí)，要將多媒體技術(shù)作為向課堂要效率的重要手段之一�，F代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)、有效推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。目前，我校各項教育技術(shù)裝備設施的效益得到充分發(fā)揮，理化生演示實(shí)驗、分組實(shí)驗開(kāi)設率100%，多媒體輔助教學(xué)蔚然成風(fēng)，用現代教育裝備（主要是電子白板）上課的學(xué)科達100%。
2．強化現圖書(shū)館應用，提升育人效能。
圖書(shū)館協(xié)助德育處積極開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)節活動(dòng)，引導廣大同學(xué)多讀書(shū)，讀好書(shū)，形成讀書(shū)熱潮。讀書(shū)節活動(dòng)內容豐富多彩，有美文誦讀比賽、“手抄報”比賽、講故事比賽、千人誦古詩(shī)比賽、課外知識擂臺賽、年級演講賽、詩(shī)歌朗誦比賽等系列活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行“我的讀書(shū)感言”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”“閱讀之星”評比等。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展大大提高了學(xué)校圖書(shū)館的使用效率。在清浦區舉辦的讀書(shū)征文活動(dòng)中，我校師生均有數百人次獲獎。
3．利用教育裝備培訓師資，促進(jìn)教師成長(cháng)。
近年來(lái)，我校多次組織各類(lèi)專(zhuān)用教室管理教師參加省市級培訓，使其達到崗位要求；同時(shí)在校內利用節假日，聘請專(zhuān)門(mén)技術(shù)人員對教師進(jìn)行培訓指導，所有教師都通過(guò)了全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試；利用暑假組織全體教師進(jìn)行多媒體課件制作培訓、多媒體設施使用培訓、網(wǎng)絡(luò )電子備課平臺使用培訓、電子白板使用培訓等。大大提高了現代教育技術(shù)的應用水平。張業(yè)松、王洋、鄭海洋、張盈智等老師先后在市級和區級課件制作比賽中獲獎，30多位教師在市級區級電教論文比賽中獲獎，20多位教師在市級和區級賽課中獲獎。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò )電子備課平臺，加強了學(xué)校與教師和教師之間的信息傳達、交流溝通。利用備課平臺，加強教學(xué)研討、教育科研，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加強學(xué)校資源庫建設，收集和積累校內外優(yōu)秀的教學(xué)資源，實(shí)現資源共享。注重學(xué)校主題網(wǎng)站的建設，力求彰顯學(xué)校特色，并能利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展教學(xué)研究和班級管理活動(dòng)。同時(shí)充分發(fā)揮硬件與資源優(yōu)勢，積極利用校園廣播等設備開(kāi)展各級各類(lèi)活動(dòng)。
4．打造成志藝體特色，促進(jìn)均衡發(fā)展、多元發(fā)展。
我校在課程教學(xué)和課外活動(dòng)中能充分運用音樂(lè )、美術(shù)等課程實(shí)踐和體育器材及設施設備，學(xué)校把開(kāi)展好體育工作作為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要舉措來(lái)抓，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生有每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
成志藝體是我校的辦學(xué)特色，近年來(lái)，學(xué)校先后投入500多萬(wàn)元加強音樂(lè )室、舞蹈房、書(shū)法室、美術(shù)室等功能室及相關(guān)硬件設施建設。學(xué)校走“校內教師和外聘專(zhuān)家相結合”之路，加強藝術(shù)師資隊伍建設，目前學(xué)校已有音樂(lè )、美術(shù)等專(zhuān)職教師12名，外聘5位藝術(shù)專(zhuān)家為常任藝術(shù)輔導教師，確保了學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。如今，學(xué)校在藝術(shù)特色教育方面取得了遠近聞名、有口皆碑的驕人的成績(jì)。20xx年，我校高考書(shū)法、音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)業(yè)合格率83.7%。20xx年，高考音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法影視編導專(zhuān)業(yè)課平均合格率達87.5%；20xx年高考，有131名學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)，20xx年，我校高考藝術(shù)類(lèi)本科達線(xiàn)133人，再創(chuàng )歷史新高。
裝備建設為學(xué)校的發(fā)展插上了騰飛的翅膀。三年來(lái)學(xué)校先后獲得“江蘇省文明單位”“江蘇省現代教育技術(shù)應用實(shí)驗學(xué)�！薄敖K省心理健康實(shí)驗學(xué)�！薄敖K省紅十字示范學(xué)�！薄敖K省未成年人成長(cháng)指導中心”“淮安市高中素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)�！薄盎窗彩械掠冗M(jìn)單位”“淮安市綠色學(xué)�！薄盎窗彩衅桨残@”“淮安市未成年人心理健康教育千場(chǎng)宣講先進(jìn)單位”“清浦區藝術(shù)特色教育先進(jìn)單位”等稱(chēng)號。
我們深知，先進(jìn)的設備、完備的設施，是優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，提高辦學(xué)整體水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，改革教學(xué)方法的一個(gè)重要突破口，是樹(shù)立現代教育意識，促進(jìn)學(xué)�，F代化建設的一項非常重要的工作。我們要借此次教育技術(shù)裝備督導為契機，加大教育裝備資金投入，不斷提高教育裝備水平，全面提升教育裝備管理效能，銳意打造裝備一流的區域名校，鍛造人民滿(mǎn)意的教育品牌，以更好的辦學(xué)效益回報上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心與支持。
學(xué)校年終督導匯報材料 15
一、學(xué)校的基本情況
克山三中始建于1955年，是齊齊哈爾地區規模較大的一所完全普通高中。學(xué)校坐落于縣城西部，現有校園占地面積99780平方米，建筑面積26340平方米。學(xué)校布局合理：分為南校區和北校區即生活服務(wù)區和教學(xué)區。整個(gè)校園如同花園一般，綠化面積達到15%，其余的全部硬化�，F有145名教職工，36個(gè)教學(xué)班，2432名學(xué)生。學(xué)校建有標準的理化生實(shí)驗室6個(gè)、微機室2個(gè)、語(yǔ)音室2個(gè)和占地面積為1800平方米的音體美訓練室。
學(xué)校的聲譽(yù)逐年提高，得到了上級有關(guān)部門(mén)的肯定和社會(huì )的認可。學(xué)校曾獲得了省級改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位、省級科研先進(jìn)單位、市級德育先進(jìn)單位、市級藝術(shù)教育示范單位、市級環(huán)境教育先進(jìn)單位、齊齊哈爾市藝體衛生先進(jìn)單位和縣級法制教育示范校等榮譽(yù)稱(chēng)號。xx年學(xué)校又被確定為黑龍江省唯一的一所縣級藝術(shù)基點(diǎn)校。
二、主要做法和取得的成績(jì)
多年來(lái)，尤其是新一屆領(lǐng)導班子成立后，學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，密切關(guān)注教育改革與發(fā)展的動(dòng)向，立足校情、大膽探索、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，實(shí)施了“六五四三”工程，發(fā)揚三中人“以干補差”的敬業(yè)精神，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，秉承“嚴謹、拓新、敬業(yè)、育才”的教風(fēng)，工作中從“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的“三實(shí)”原則出發(fā)，真正走出了一條"以“質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展"的'辦學(xué)之路。
�。ㄒ唬┥岬猛度�，努力改善辦學(xué)條件
xx年財政對我校撥款為97萬(wàn)元。xx年—xx年又“井里無(wú)水四處舀”投入近1000萬(wàn)元改善辦學(xué)條件。學(xué)校的硬件建設理化生實(shí)驗室、微機室、語(yǔ)音室、音體美訓練室從場(chǎng)地維修到設備更新，現已達到了市級示范高中的標準。同時(shí)，學(xué)校重視環(huán)境建設。校園美化、綠化、香化、凈化、硬化，花園式建設不斷提級上檔；校園內點(diǎn)綴以校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等園藝，“開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”、“騰飛”、“舞者”等雕塑，“師以敬業(yè)為榮，生以成才為志”等墻標、“花草有情也知失落”等地標，形成了濃厚的校園文化氣息，使人從中受到感染、教化和啟迪，使校園形成了自然的詩(shī)、文明的畫(huà)、無(wú)聲的課堂，實(shí)現了讓學(xué)生感受美、珍惜美、創(chuàng )造美的環(huán)境育人的目的。我校的做法得到了上級有關(guān)部門(mén)的肯定和社會(huì )的認可，學(xué)校也被評為”省級改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位”和“市級環(huán)境教育先進(jìn)單位”。
�。ǘ┲匾晭熧Y隊伍建設，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量
教師是學(xué)校的靈魂，名師是學(xué)校的旗幟。教師隊伍建設是保障學(xué)校持續深入發(fā)展的源動(dòng)力。為此，在新班子成立后，我校實(shí)施了強師工程，即：“三五七”工程。具體做法就是本學(xué)科新老教師、名師與待提高教師拜師結對子，確立讓新教師、待提高教師三年勝任、五年成骨干、七年成名師的強師工程。師徒間互相聽(tīng)課，交流教法，研析問(wèn)題。學(xué)校每學(xué)期通過(guò)組織說(shuō)課大賽、示范課等方式使教師學(xué)有目標、奔有方向，使教師的業(yè)務(wù)能力不斷提高，教師鉆研業(yè)務(wù)的熱情空前高漲。
學(xué)校還著(zhù)力解決了班主任隊伍建設和教師隊伍建設。建設一支素質(zhì)高、責任心強、事業(yè)心盛、肯吃苦、敢打硬仗的班主任隊伍是帶好學(xué)生，辦好學(xué)校的重要保證。學(xué)校在班主任的業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理學(xué)深造，教育學(xué)培訓，專(zhuān)家講座指導等方面肯投入，強化學(xué)習，不斷優(yōu)化了班主任隊伍。
學(xué)校還通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)的方法讓教師開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，更新教學(xué)理念。走出去即每學(xué)期派出教師考察學(xué)習組到名校，聽(tīng)名師講課，學(xué)習外地經(jīng)驗。請進(jìn)來(lái)即把外校知名教師請到學(xué)校為全體教師做示范課。同時(shí)還與兄弟校搞“同講一節課”研討活動(dòng)，通過(guò)“同講一節課”分析、對比、研討，達到共同提高的目的。學(xué)校還充分利用遠程教育資源，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，增加教師掌握的信息量。由教研組長(cháng)牽頭，確立各教研組教學(xué)科研課題，讓教師在工作中有實(shí)踐、有總結，不斷提高自身造血能力，提高整體科研水平和隊伍素質(zhì)。如今我校的教師隊伍正向著(zhù)科研型、學(xué)者型、名師型的目標邁進(jìn)。
學(xué)�，F有教職工145人，其中專(zhuān)任教師112人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率91%，高級教師31人，一級教師62人，省市級骨干教師29人，縣級骨干教師42人；教師年度考核合格率為100%。
學(xué)校師資隊伍的高素質(zhì)，也換來(lái)學(xué)校教育教學(xué)的高效益。學(xué)生行為規范合格率為98%，高中會(huì )考合格率為97%，高考升學(xué)率為45%，學(xué)生體質(zhì)達標合格率為100%。xx年高考二表本科錄取人數204人，xx年212人，xx年248人，xx年298人，高考本科錄取率連續多年在齊市地區普高中名列前茅�？梢哉f(shuō)一所普通高中創(chuàng )造了不普通的教學(xué)業(yè)績(jì)。學(xué)校也連續多年被評為省級教學(xué)科研先進(jìn)單位，現正有三名教師申請國家級學(xué)科帶頭人。
�。ㄈ⿲�(shí)施“六五四三”工程，做到了管理育人
新一屆領(lǐng)導班子成立后，制定了各種人文化的制度，它包括一個(gè)方案、一個(gè)規范、三個(gè)規定、三個(gè)制度、三個(gè)條件、八個(gè)標準、十四個(gè)職責、二個(gè)方法等，涉及學(xué)校管理和考核的37項內容，編制了《克山三中工作制度匯編》，使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、系統化、規范化。同時(shí)實(shí)施了“四項工程”，形成了一個(gè)辦學(xué)模式，開(kāi)展了一項活動(dòng)。即“三強工程”、“六五四三工程”，“一二三為零”工程和“愛(ài)心工程”，使學(xué)生避免了因管理而輟學(xué)的現象；實(shí)施了分層次教學(xué)和3+x的辦學(xué)模式，使學(xué)生避免了因學(xué)困而輟學(xué)的現象。開(kāi)展了“一幫一”結對子活動(dòng)，又使學(xué)生避免了因貧困而輟學(xué)的現象。我校逐步形成了民主辦學(xué)、依法治校的管理模式。
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