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一校一品一特色的學(xué)校匯報材料大全（7篇）
在學(xué)習、工作生活中，匯報出現的頻率越來(lái)越高，匯報可以是書(shū)面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話(huà)則更加正式，如何寫(xiě)一份正確的匯報呢？以下是小編為大家收集的一校一品一特色的學(xué)校匯報材料，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一校一品一特色的學(xué)校匯報材料 1
中華經(jīng)典文化是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨的明珠。經(jīng)典古文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類(lèi)文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。多年來(lái)我校一直將“國學(xué)特色學(xué)�！眰鞒�、繼續，并將之發(fā)揚廣大，在全體師生中深入開(kāi)展了國學(xué)特色學(xué)校，切實(shí)做到了全員參與，全員投入，取得了不斐的成績(jì)，如今已成為我校的一大教育特色�，F將近年來(lái)我校開(kāi)展國學(xué)特色學(xué)校情況進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報。
一、圍繞一個(gè)核心
“教育教學(xué)”是學(xué)校工作的最終目的，我校開(kāi)展的國學(xué)特色學(xué)校緊緊圍繞這一中心，切實(shí)發(fā)揮我國悠久歷史和文化積淀下的經(jīng)典文章特有的藝術(shù)感染力、思想啟迪效果，在建設書(shū)香校園的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，培養學(xué)生的學(xué)習能力，陶冶學(xué)生的學(xué)習情感，培養學(xué)生的良好品德，讓國學(xué)特色學(xué)校不僅成為弘揚文化、承續傳統的過(guò)程，更成為學(xué)生素質(zhì)成長(cháng)的過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
二、發(fā)揮兩大功效
1、讓讀書(shū)成為習慣！
2、用經(jīng)典喚醒靈魂！
三、集合各方力量
1、學(xué)校的職責
�。�1）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍
為了使家長(cháng)、學(xué)生認識到經(jīng)典誦讀的意義，積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái)，我校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座等形式，廣泛宣傳誦讀經(jīng)典的好處，同時(shí)，我校還積極創(chuàng )造詩(shī)意盎然的環(huán)境，如在校園的墻壁、專(zhuān)欄、樓梯上張貼名言警句，經(jīng)典詩(shī)文等作品，將經(jīng)典誦讀內容放大張貼于各個(gè)教室內墻，讓學(xué)生在感受到由書(shū)香形成的視覺(jué)沖擊和精神陶冶的基礎上浸潤著(zhù)學(xué)生的心靈，陶冶著(zhù)學(xué)生的性情，開(kāi)拓著(zhù)學(xué)生的視野。
�。�2）成立機構，組織落實(shí)
學(xué)校成立以校長(cháng)xxx為組長(cháng)的“中華誦?國學(xué)特色學(xué)�！鳖I(lǐng)導小組，制定“中華誦?國學(xué)特色學(xué)�！币巹�，安排師生全員讀書(shū)活動(dòng)，指導活動(dòng)開(kāi)展，督促檢查各項活動(dòng)落實(shí)情況，評核活動(dòng)成果。
�。�3）成立社團，引領(lǐng)前行
學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立“經(jīng)典誦讀社”，由教導主任閆云霞任專(zhuān)職輔導老師，組建由省市級骨干教師、舞美老師等組成的師資隊伍，指導學(xué)生社團研究經(jīng)典、宣講經(jīng)典，組織開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，引領(lǐng)我校的國學(xué)特色學(xué)校不斷向前發(fā)展。
2、社會(huì )的支持
學(xué)校國學(xué)特色學(xué)校的順利開(kāi)展還得到了各級部門(mén)領(lǐng)導的關(guān)心以及社會(huì )群體的支持，保證活動(dòng)的正常有序進(jìn)行。我校與魯山義工站密切聯(lián)系，組織社團學(xué)生走向社會(huì )，參加義工活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和正確的價(jià)值觀(guān)；同時(shí)也在適當的時(shí)間邀請相關(guān)人員參與到我校的活動(dòng)當中，起到了一個(gè)良好的宣傳推廣作用。
3、家長(cháng)的配合
在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )上，我校切實(shí)做好與家長(cháng)的溝通交流，并在國學(xué)特色學(xué)校要求中對家長(cháng)也做了一些時(shí)間、次數、質(zhì)量等方面硬性要求，在為了孩子成長(cháng)的共同利益下，家長(cháng)們都能欣然接受，并也較好的落到實(shí)處，為學(xué)校國學(xué)特色學(xué)校工作的開(kāi)展起到了一個(gè)監督反饋的作用。
四、形式四個(gè)結合
1、經(jīng)典誦讀與課堂教學(xué)相結合
我們首先在語(yǔ)文課堂上加強經(jīng)典誦讀工作的嘗試練習，尤其側重學(xué)生朗讀水平的提高上。此外還可以加強與音樂(lè )課的聯(lián)系，利用音樂(lè )課教學(xué)生唱古詩(shī)，并在課前、集會(huì )時(shí)吟唱，讓師生感受經(jīng)典的音樂(lè )美、韻律美，在歌唱中進(jìn)一步識記經(jīng)典。并把這種吟唱用到集會(huì )、課間、路隊，取代以前單純的唱歌形式。
2、經(jīng)典誦讀要與課余時(shí)間相結合
經(jīng)典誦讀形式為每天三個(gè)時(shí)段，分別為晨誦，即早讀前10分鐘，按照學(xué)校專(zhuān)用的語(yǔ)音提示統一進(jìn)行，各年級晨誦要以學(xué)校指定推薦的.教材為主，達到熟誦的要求。午讀，即中午上課前20分鐘，師生共讀整本書(shū)，1—2年級跟讀，3—6年級默讀；晚讀，即晚飯后30分鐘，親子共讀，要求家長(cháng)陪孩子讀、幫助孩子讀、指導孩子讀書(shū)。
3、經(jīng)典誦讀與各種活動(dòng)相結合
�。�1）利用升旗儀式進(jìn)行班級誦讀，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)展誦讀展示。各中隊以主題班隊會(huì )、宣傳陣地、學(xué)習專(zhuān)欄、書(shū)畫(huà)、手抄報、讀書(shū)筆記為平臺，以傳統的節日紀念日和重大節慶活動(dòng)為契機，組織開(kāi)展“誦經(jīng)典、講經(jīng)典、畫(huà)經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典”活動(dòng)。
�。�2）創(chuàng )辦校級“經(jīng)典誦讀黑板報”，每月一期，傳播經(jīng)典文化，普及經(jīng)典知識，提升校園人文環(huán)境。
�。�3）每月同級進(jìn)行一次讀書(shū)交流活動(dòng)，分享讀書(shū)成果，展示讀書(shū)筆記、手抄小報、書(shū)畫(huà)作品，教導處、大隊部進(jìn)行評價(jià)考核，促進(jìn)全校讀書(shū)活動(dòng)持續發(fā)展。
�。�4）學(xué)經(jīng)典，畫(huà)經(jīng)典。學(xué)校定期舉行“學(xué)經(jīng)典美文，展書(shū)畫(huà)才華”活動(dòng)�！霸�(shī)如畫(huà)，畫(huà)如詩(shī)”是中國文化的特點(diǎn)，將書(shū)法和繪畫(huà)與詩(shī)詞進(jìn)行整合，讓師生對經(jīng)典誦讀歌唱后再寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。通過(guò)書(shū)畫(huà)表現經(jīng)典意境，感受詩(shī)詞的藝術(shù)美。既陶冶情操，促進(jìn)師生的全面發(fā)展，又能加強學(xué)生對書(shū)畫(huà)的理解。
�。�5）每年4月定為“經(jīng)典誦讀展演節”，進(jìn)行一年一度全校大型誦讀展演。學(xué)校通過(guò)展演活動(dòng)，組織學(xué)生根據經(jīng)典美文的內容，通過(guò)情景再現、小品、快板、舞蹈、戲曲等形式，將經(jīng)典美文、音樂(lè )、表演等結合在一起，讓師生學(xué)習接受中華傳統文華和藝術(shù)美的熏陶。
�。�6）舉行“誦讀中華經(jīng)典，理想點(diǎn)亮人生”等主題征文比賽、“親子誦讀比賽”、“誦讀經(jīng)典明理成長(cháng)故事會(huì )”、“誦讀經(jīng)典傳承美德演講”等活動(dòng)。
�。�7）開(kāi)辦“中華經(jīng)典大講堂”，邀請對經(jīng)典文化有一定研究的校外人士和我校經(jīng)典誦讀社指導老師一起闡釋經(jīng)典，以引領(lǐng)師生漫步經(jīng)典，親近圣賢，增長(cháng)智慧，傳承美德，涵養正氣。
4、國學(xué)特色學(xué)校與興趣小組相結合
我校在興趣小組工作開(kāi)展“對話(huà)經(jīng)典改經(jīng)典”活動(dòng)。在誦讀的基礎上，指導學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的內容和表達的情感，結合平時(shí)的作文教學(xué)，將詩(shī)文中的故事擴寫(xiě)、續寫(xiě)出來(lái)。讓古詩(shī)文的情節更具體生動(dòng)，這樣即練習了寫(xiě)作，也識記、感知了經(jīng)典詩(shī)文。
五、收獲六種幸福
1、學(xué)校德育內涵豐富之幸福。誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)校的德育內涵，推動(dòng)了學(xué)校思想道德建設和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到極大的改觀(guān)，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養成教育的全面實(shí)施。
2、學(xué)生道德品質(zhì)提高之幸福。經(jīng)典美文不僅語(yǔ)言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動(dòng)人，是進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。誦讀《弟子規》等，參加義工活動(dòng)，使學(xué)生受到了祖國主流文化的浸潤，培養了學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)；誦讀歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩(shī)，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫(huà)，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養他們高遠的志向和博大的胸懷和愛(ài)家鄉、愛(ài)長(cháng)輩、愛(ài)親朋的健康情感。
3、學(xué)生綜合素質(zhì)提升之幸福。通過(guò)大量誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩(shī)文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開(kāi)拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“文前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解知道的圣賢、詩(shī)人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語(yǔ)句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節目、辦手抄報，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
4、教師文化底蘊提高之幸福。開(kāi)展國學(xué)特色學(xué)校，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運用經(jīng)典語(yǔ)句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的提高了自身的文化底蘊。
5、書(shū)香文化校園建設之幸福。國學(xué)特色學(xué)校的開(kāi)展，極大豐富了我校的校園文化生活，提高了我校師生的文化品味，促使了我校和諧建設進(jìn)程的加快。
經(jīng)典浸潤人生，書(shū)香伴我成長(cháng)。著(zhù)名作家余秋雨說(shuō)過(guò)：“在孩子們還不具備對古詩(shī)文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往�！�
6、開(kāi)辟教育教學(xué)新道路之幸福
在經(jīng)典誦讀社的組織引領(lǐng)下，我校各項國學(xué)特色學(xué)校有序且有效的進(jìn)行，社團也在不斷發(fā)展壯大。社團的工作，為我校的教育教學(xué)工作開(kāi)辟了一條新的育人新途徑，拓展了教育資源，為今后的教育教學(xué)工作開(kāi)啟了新思路，提供了值得借鑒的范本。
�。�1）通過(guò)實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統經(jīng)典誦讀的路子。
�。�2）初步建立中華國學(xué)特色學(xué)校體系、學(xué)生評價(jià)體系，探索出社團引領(lǐng)的方法，培養了一批社團導學(xué)骨干。
�。�3）把中華傳統文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結合，創(chuàng )新了學(xué)習管理。
經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，豐富了我校的德育內涵，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，讓孩子在誦讀經(jīng)典中養德行，學(xué)做人，引領(lǐng)他們走進(jìn)文化經(jīng)典的圣殿，汲取豐富的精神食糧，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展！
一校一品一特色的學(xué)校匯報材料 2
為了推動(dòng)“一校一品”工程的實(shí)施，中心校成立了領(lǐng)導小組，把“以黨建引路，創(chuàng )建‘四美’學(xué)�！弊鳛閯�(chuàng )建目標，作為我們學(xué)校的一種文化涵養的教育，利用生態(tài)美創(chuàng )建來(lái)彰顯學(xué)校品味，自主美創(chuàng )建來(lái)陶冶個(gè)人情操，閱讀美創(chuàng )建讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園，運動(dòng)美創(chuàng )建提升學(xué)�；盍�。四美創(chuàng )建既獨立又密不可分，將四美糅合，讓它們既有獨自的魅力，又有相互映襯而形成的風(fēng)景。
我校發(fā)揮當地生態(tài)優(yōu)勢，大力宣傳全域生態(tài)文明建設的重大意義，教育引導師生自覺(jué)樹(shù)立環(huán)保的理念，大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神。每周五下午集中開(kāi)展積極環(huán)境衛生整治活動(dòng)，組織少先隊隊干清掃樹(shù)葉，美化校園環(huán)境；每周開(kāi)展了以生態(tài)美為主題的國旗下講話(huà)，開(kāi)展生態(tài)美活動(dòng)為主題的專(zhuān)題班會(huì )；每天組織紅領(lǐng)巾廣播站小記者和播音員積極搜集生態(tài)美相關(guān)稿子進(jìn)行廣播。本學(xué)期邀請縣實(shí)驗小學(xué)副校長(cháng)朱曉玲來(lái)我校進(jìn)行生態(tài)道德教育宣講報告并讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)聽(tīng)后感。組織開(kāi)展中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范知識競賽活動(dòng)，并給獲獎選手頒發(fā)獎狀和禮品。全校同學(xué)都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，從小事做起，從身邊事做起，在整治和美化校園環(huán)境中勇當生力軍。為了體現自主美，我校實(shí)行人人有事做，事事有人管的班級管理模式，為各個(gè)層次的學(xué)生提供適合的發(fā)展舞臺，在班級里建立學(xué)生自主管理制度，班級所有的事都有學(xué)生自主決策，并由學(xué)生自我監督執行，每天班級衛生讓學(xué)生自主完成，互相監督，互評打分，這樣學(xué)生們都會(huì )主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，爭奪流動(dòng)紅旗。學(xué)生自己閱讀一些有意義或自己喜歡的課外書(shū)，自主到學(xué)校圖書(shū)館借閱與學(xué)習有關(guān)的書(shū)籍，自己找習題做，自習課上不必老師要求，自己知道該學(xué)什么，自己查找對自己有用的學(xué)習資料。大課間根據自己的愛(ài)好，自主參與課間活動(dòng)，不斷提高學(xué)生學(xué)習興趣,學(xué)校還安排書(shū)寫(xiě)比賽、朗誦比賽、經(jīng)典誦讀、好書(shū)漂流等活動(dòng),活動(dòng)參與面廣,盡可能為每一名學(xué)生提供參與的機會(huì ),讓每一個(gè)孩子都能感受到參與活動(dòng)的樂(lè )趣。正在籌備的體育節學(xué)生們自編自創(chuàng )一些文藝節目。教師自主備課，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),努力提高教師隊伍整體素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。我校開(kāi)展教研活動(dòng)主要有:各學(xué)科教學(xué)研討課，讓教師在同伴互助中提高素養;新教師匯報課、示范課,讓教師在專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)中不斷成長(cháng)。自主備課是教師提高教學(xué)水平的一個(gè)重要過(guò)程就是教師要獨立完成備課，要有自主分析和挖掘教材的能力。
“青藍工程”、校內公開(kāi)課等各種賽事，提高了個(gè)人素質(zhì)，全面提高教師隊伍的整體素養。xx中心學(xué)校體育改革工作正如火如荼地開(kāi)展著(zhù)，并初步取得成效，本學(xué)期受贈了近2萬(wàn)元的體育用品。學(xué)校開(kāi)展了小學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的趣味運動(dòng)會(huì )；制定了師生體育技能培訓活動(dòng)方案，提高了學(xué)生課外體育鍛煉中體育技能；制定了大課間體育活動(dòng)方案，并圍繞方案開(kāi)展了豐富多彩的大課間有特色的體育活動(dòng)；校園足球訓練活動(dòng)氛圍濃厚，參加xx縣首屆校園足球聯(lián)賽取得不俗成績(jì)。學(xué)校體育組教師自編的'《韻律操》替換了《廣播體操》，動(dòng)感的音樂(lè )、時(shí)尚的舞蹈、全校學(xué)生跳得津津有味、韻味十足�！杜懿佟返穆晞莺拼�。飽滿(mǎn)的精神面貌，整齊的步伐和隊列培養了學(xué)生的團隊與謙讓精神，洋溢著(zhù)我校學(xué)生青春的熱情，極大的提升了班級凝聚力。跑操的氣勢和場(chǎng)面能感動(dòng)在場(chǎng)的每個(gè)人，震撼著(zhù)每個(gè)師生的內心深處，撞擊著(zhù)每個(gè)在校生的心靈，感受到積極向上的蓬勃朝氣。分區域開(kāi)展四項體育技能健身活動(dòng)：《花樣籃球》作為一種運動(dòng)時(shí)尚，詮釋著(zhù)開(kāi)放、自由、創(chuàng )造性等最純正的籃球文化，學(xué)生也能玩得趣味橫生�！独怖膊佟肥且豁椛钍軓V大師生喜愛(ài)的、普及性極強，學(xué)生跳得有聲有色，樂(lè )在其中�！督∩須夤ξ迩輵颉穼W(xué)生也練得有模有樣�！蹲闱蚣挤ā窂碗s多變的技術(shù)動(dòng)作是足球運動(dòng)的主要內容，學(xué)生們練得認真。xx中心學(xué)校榮獲榮獲20xxxx縣第二屆校園足球小學(xué)組“體育道德風(fēng)尚獎”，20xx年xx縣首屆中小學(xué)生跳繩比賽比賽中花樣跳繩取得通級賽第六名好成績(jì)。我校有目的，有計劃，有組織的開(kāi)展了系列“閱讀美”相關(guān)的主題教育活動(dòng)。暑期受贈了福彩中心的價(jià)值5萬(wàn)元的書(shū)籍，十月份開(kāi)展了“我是新時(shí)代好隊員”分享會(huì )，十一月份，我校邀請團縣委“國學(xué)”送教下鄉來(lái)到我校進(jìn)行授課，每周紅領(lǐng)巾廣播站也安排了閱讀分享這一板塊。另外近期我校即將制作一份，三到六年級的學(xué)生人手一冊，要求每個(gè)學(xué)生每周必讀一本書(shū)，并做好，每月進(jìn)行一次評選，評出每月的“閱讀之星”。閱讀將是我校緊抓的常態(tài)教育，相信通過(guò)系列活動(dòng)，全校師生閱讀必定能蔚然成風(fēng)。親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣定能逐步養成。xx鄉地廣人稀，中心校學(xué)生數少，學(xué)校經(jīng)費嚴重不足，各項活動(dòng)的組織與開(kāi)展得不到很好的保障。四美特色建設中，需要充分發(fā)揮家校共育的作用，引導家長(cháng)重視學(xué)生培養，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在今后的工作中，學(xué)校還將進(jìn)一步落實(shí)資金，爭取讓錢(qián)用在刀刃上。開(kāi)闊教師視野，加強素質(zhì)培養。落實(shí)以黨建引領(lǐng)的“一校一品”建設，以四美建設作為素質(zhì)教育的載體，努力探索，不斷提高師生的綜合素質(zhì)，打造xx中心校獨有的品牌，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，提升文化內涵。
一校一品一特色的學(xué)校匯報材料 3
珊田小學(xué)地處蓮花縣西南端，是湘贛邊界群山環(huán)抱中的一所農村小學(xué)。學(xué)校始建于1971年，校園環(huán)境優(yōu)美，布局規劃合理，教學(xué)設備完善，裝備了計算機室、音樂(lè )室、美術(shù)室、多媒體教室、科學(xué)室等功能室。學(xué)校以以人為本，全面發(fā)展為辦學(xué)理念，以尚德向上 勤學(xué)向上為校訓，以文明 勤奮 求實(shí) 創(chuàng )新為校風(fēng)，以樂(lè )學(xué) 善思 協(xié)作 奮進(jìn)為學(xué)風(fēng)，以敬業(yè) 奉獻 團結 進(jìn)取為教風(fēng)。
近一年來(lái)，我校大力開(kāi)展"營(yíng)造書(shū)香校園"活動(dòng)，"閱讀促成長(cháng)，書(shū)香遍校園"是我們的口號，我們認為創(chuàng )建書(shū)香校園，形成人人愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)才是解決我們當前許多教育問(wèn)題的根本出路�，F將我校近一年"營(yíng)造書(shū)香校園"開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的工作情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，健全制度
"閱讀促成長(cháng)，書(shū)香遍校園"創(chuàng )建活動(dòng)是我校的"一校一品"建設工程，活動(dòng)開(kāi)設之初學(xué)校就成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教務(wù)處、政工處、各班主任為成員的創(chuàng )建領(lǐng)導小組，并制定了《珊田小學(xué)"校園閱讀推廣"實(shí)施方案》和各項讀書(shū)競賽活動(dòng)等方案及評估獎勵辦法，充分調動(dòng)全體師生參與創(chuàng )建工作的積極性、主動(dòng)性。
二、認真籌備，精心組織
為了有計劃有步驟地打造一個(gè)充滿(mǎn)濃郁文化氣息的"書(shū)香校園"，學(xué)校在全校各班中開(kāi)設了閱讀課程，堅持每周一節閱讀課，統一為各班建起了圖書(shū)角，并配備了圖書(shū)室及開(kāi)放性陽(yáng)光書(shū)吧，全天向學(xué)生開(kāi)放，由圖書(shū)管理員做好管理工作。全校開(kāi)展以"讀書(shū)"為主題的黑板報與手抄報評比。在校園懸掛讀書(shū)宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。
為努力把學(xué)校創(chuàng )辦成一個(gè)傳承優(yōu)秀文化，生產(chǎn)優(yōu)秀文化，弘揚優(yōu)秀文化的場(chǎng)所，我們通過(guò)舉辦讀后感寫(xiě)作比賽，手抄報評比，國旗下講話(huà)好書(shū)推薦，講故事等比賽，讓師生的精神與智慧得到培育和成長(cháng)，使我們的校園充滿(mǎn)成長(cháng)的氣息。為表彰讀書(shū)積極的同學(xué)，學(xué)校還計劃在學(xué)期末進(jìn)行"書(shū)香小明星"、"書(shū)香班級""書(shū)香家庭"的'評選，在全校掀起一波又一波的讀書(shū)熱潮，極大地推動(dòng)全校師生的讀書(shū)熱情。
我們將在創(chuàng )建書(shū)香校園活動(dòng)中，積極探索，勇于創(chuàng )新，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，不斷把創(chuàng )建活動(dòng)引向深入，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓師生在濃郁的讀書(shū)氛圍中享受無(wú)盡的快樂(lè )，促進(jìn)師生人文素養的不斷提升！
一校一品一特色的學(xué)校匯報材料 4
晨光熹微，梧桐搖擺，傾瀉而下的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整個(gè)校園，美好的一天由晨讀喚醒。足足20分鐘的時(shí)間，專(zhuān)人、專(zhuān)時(shí)、專(zhuān)用，每一天的八點(diǎn)整，每一間教室都能傳出悅耳的讀書(shū)聲。唇齒之間，抑揚頓挫，書(shū)聲朗朗而來(lái)，那是每一個(gè)孩子閃閃發(fā)光的夢(mèng)想；教室里，孩子們手捧《國學(xué)經(jīng)典誦讀》，端正而坐，在領(lǐng)誦員的帶領(lǐng)下大聲誦讀。從2018年以來(lái)，經(jīng)典誦讀已經(jīng)成為我校的一張名片，從《弟子規》到《三字經(jīng)》，從《笠翁對韻》到《論語(yǔ)》，這里走出的每一個(gè)孩子都能熟讀成誦，在經(jīng)典文化的浸潤里，他們成為有根的.人。
不啻微芒，造炬成陽(yáng)。隨著(zhù)新課標的頒布，課外閱讀的重要性已經(jīng)深入人心，孩子們核心素養的培養成為學(xué)校教育的首要任務(wù)。老師們作為閱讀的引領(lǐng)者與推行者，帶著(zhù)孩子們開(kāi)始了整本書(shū)的閱讀。學(xué)校提供交流展示平臺，孩子們大方自信表達，每年的陽(yáng)光四月，是我校的讀書(shū)月。孩子們徜徉在書(shū)的海洋，沉浸在各種各樣的活動(dòng)里，“我為好書(shū)來(lái)代言”“我為童話(huà)寫(xiě)結尾”“我為人物建檔案”“‘秀’出我的詩(shī)歌集”，扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng)無(wú)痕地嵌入日常的學(xué)習時(shí)光，師生浸潤其中，漸成讀書(shū)文化的一部分。
因為熱愛(ài)，所以創(chuàng )新。王臺鋪礦小學(xué)一直把經(jīng)典誦讀作為滋養孩子們精神成長(cháng)的一方土壤 ，深耕不輟。親子誦讀展示，師生同臺誦讀，紅色故事我來(lái)講，經(jīng)典誦讀大賽，以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)激興趣，豐富多彩的誦讀活動(dòng)不僅讓孩子們受到了經(jīng)典文化的熏陶，更加品味到了中華文化的博大精深，真正做到了讓經(jīng)典浸潤孩子的童年，讓吟誦豐富孩子的人生。
動(dòng)靜相繼，和諧共生；以文化人，以武強體。進(jìn)入新時(shí)代，培養有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人成為每一所學(xué)校的共同追求。2021年，恰逢國家“雙減”政策出臺，我校另辟蹊徑，以生為本，開(kāi)發(fā)出了集創(chuàng )新性與可行性于一體的武術(shù)校本課程。三、四年級的孩子們認真學(xué)習武術(shù)操，抱拳、出拳、亮拳，一招一式，有模有樣，成了操場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。這便是孩子們的“武術(shù)夢(mèng)”開(kāi)始的地方。
有了前期的成功嘗試，武術(shù)校本課程的開(kāi)發(fā)者姚俊芝老師校將武術(shù)操進(jìn)階為武術(shù)棍操，利用體育課和少年宮時(shí)間進(jìn)行鞏固學(xué)習。操場(chǎng)上，孩子們列陣整齊，口號喧天，動(dòng)作規范到位，那行云流水的招式、剛勁有力的拳法、氣吞山河的氣勢、“站如松、坐如鐘、走如風(fēng)”的精氣神，盡顯少年英姿。童心武術(shù)魂，英姿恰少年，王小少年以武術(shù)操開(kāi)拓了一片廣闊的天地，在這片土地上，傳播的是中華民族的傳統文化，弘揚的是堅韌不拔、自強不息的精神。
心若有陽(yáng)，向上而生；一文一武，相得益彰�；赝^(guò)去的路，我們從容走過(guò)；面對未來(lái)，我們豪情萬(wàn)丈。我校依然會(huì )持續開(kāi)展經(jīng)典誦讀工程，將武術(shù)校本課程向縱深發(fā)展，在“學(xué)習二十大 永遠跟黨走”的新征程中，宏圖更展，再譜華章！
一校一品一特色的學(xué)校匯報材料 5
我們匯師小學(xué)是一所具有140年歷史的老學(xué)校，百年學(xué)校以其悠久的歷史和深厚的文化底蘊影響著(zhù)一代又一代的學(xué)生。如何進(jìn)一步繼承、弘揚中國傳統文化，對孩子進(jìn)行熱愛(ài)祖國的教育，讓孩子從中學(xué)會(huì )做一個(gè)堂堂正正的中國人？我們結合校情，開(kāi)展了以京劇為主題的校園文化教育活動(dòng)，希望進(jìn)入匯師的學(xué)生，經(jīng)過(guò)五年的學(xué)習生活，對中華國粹有更多的了解，在學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，能得到更多的傳統文化的熏陶。
2008年2月，我校被命名為“全國京劇進(jìn)課堂試點(diǎn)單位”。京劇進(jìn)校園，尤其在小學(xué)階段開(kāi)展京劇教育，我們的目的不是培養藝術(shù)家和專(zhuān)業(yè)京劇演員，而是要讓學(xué)生明白作為一個(gè)中國人，對京劇藝術(shù)的博大精深要有所知曉、有所了解、有所熱愛(ài)，在學(xué)習中怡情養性,陶冶情操。我們重在啟蒙，重在傳承民族文化。學(xué)校制訂了“五會(huì )”培養目標：即會(huì )唱京歌、會(huì )做京韻操、會(huì )聽(tīng)京戲、會(huì )畫(huà)京劇臉譜、會(huì )說(shuō)京劇名曲。并提出了“三個(gè)結合”的實(shí)踐原則：即與課程相結合、與活動(dòng)相結合、與社區相結合。
一、與課程相結合，讓學(xué)生受到京劇藝術(shù)熏陶
為了讓京劇真正在學(xué)生中實(shí)現普及，課程設置是保障。我們首先從音樂(lè )、體育兩門(mén)學(xué)科開(kāi)始嘗試，制定了即嚴格又自由的課程設置，找出京劇與學(xué)科的結合點(diǎn)，有針對性地設計教學(xué)方案。然后根據學(xué)情、校情和學(xué)科特點(diǎn)編輯校本教材，并配有教案、錄像、光盤(pán)等。
在音樂(lè )學(xué)科中，我們從一年級到五年級全面普及，每學(xué)期學(xué)唱兩首京歌，在教研組長(cháng)的統籌安排下，調整教學(xué)進(jìn)度，做到有教案、有反思、注重課堂質(zhì)量。
在體育學(xué)科中，讓學(xué)生學(xué)做京韻體操。這套操共有八節，是上海京劇院的老師與我校共同合編的，學(xué)生從一年級就開(kāi)始學(xué)習，我們還將其列入早操項目之一。
目前我們正從原來(lái)的音樂(lè )、體育，拓展到了美術(shù)、信息、閱讀等學(xué)科的教學(xué)中，開(kāi)展項目推進(jìn)。我們還準備在近兩年完成美術(shù)、拓展學(xué)科的京劇校本教材。
二、與活動(dòng)相結合，做到普及中有提高
在全面普及的基礎上，學(xué)校將京劇納入學(xué)校三團一隊的建設之中。期初有詳細計劃、期中有專(zhuān)項研究、期末有總結交流，以保證所有活動(dòng)正常、有序的開(kāi)展。學(xué)校組建了匯師京劇團，其中包括京歌隊、鑼鼓隊、京劇精品隊（按年級分為男女6支隊），還有工藝組、國畫(huà)組、京劇面具制作組等。每周五以社團形式吸引一批對京劇產(chǎn)生濃厚興趣的孩子加入京劇表演行列，并且以此輻射，擴大京劇在全體學(xué)生中的影響。我們每?jì)稍麻_(kāi)展一次與京劇相關(guān)的活動(dòng)。如：賽京韻操、賽唱京歌、創(chuàng )作京劇小報等，我們還邀請上海京劇院的專(zhuān)業(yè)演員來(lái)為孩子們表演。通過(guò)大課堂的學(xué)習，學(xué)生們耳聞目染了京劇的魅力，京劇不僅走進(jìn)了我們的校園，還走進(jìn)了每個(gè)匯師學(xué)生的心中。目前，全校有1400多名學(xué)生，參加匯師京劇團的就有近350人，約占學(xué)生總人數的25%，可見(jiàn)學(xué)生對京劇是熱愛(ài)的。
三、與社會(huì )相結合，提供展示的舞臺
為了教好學(xué)生，學(xué)校非常注重藝術(shù)組教師京劇專(zhuān)業(yè)素養的培養，為教師外出學(xué)習，我們做到珍惜每一次機會(huì )，提供一切便利。例如：組織老師聆聽(tīng)戲曲老師所作的名段講解、欣賞專(zhuān)業(yè)老師的示范演唱和表演；去年暑假，我們送教師前往沈陽(yáng)參加全國京劇試點(diǎn)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)培訓；我們還組織教師前往外省市，去兄弟學(xué)校參觀(guān)交流、學(xué)習經(jīng)驗；學(xué)校去年還有幸成為市京昆藝術(shù)中心聯(lián)誼會(huì )的會(huì )員。藝術(shù)家的引領(lǐng)，悉心的指導，同行的切磋，讓藝術(shù)教師都覺(jué)得收獲頗豐。
舞臺檢驗成果，舞臺激發(fā)熱情。為了讓學(xué)生更深刻地感受?chē)獾?魅力，更加熱愛(ài)中國的京劇藝術(shù)，學(xué)校搭建了很多的舞臺，讓學(xué)生有機會(huì )跨出校門(mén)參加各級各類(lèi)的演出和比賽。我校的百人京歌合唱隊在2008年參加了“華東六省一市”京劇展演活動(dòng)，獲得好評；節目《貴妃醉酒》參加上海電視臺百姓戲臺的表演，贏(yíng)得贊譽(yù)；鑼鼓隊、京歌隊、京劇表演精品隊代表學(xué)校參加區級比賽，成績(jì)斐然。兩年的時(shí)間，我們已向上海市好小囡京劇藝術(shù)團輸送了多位優(yōu)秀的苗子，也向徐匯區青少年活動(dòng)中心京劇團推薦了幾十位有潛力的學(xué)生。一次次的成功，提升了全校師生的自信，也讓我們的學(xué)生對京劇藝術(shù)產(chǎn)生了更大的興趣。
京劇作為匯師品牌項目，我們不僅對學(xué)生進(jìn)行培養，還要求全校教師參與學(xué)習。我們利用每周一次的教工政治學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展教職工學(xué)唱京歌活動(dòng)；我們開(kāi)展跨學(xué)科培訓，組織全校教師聽(tīng)音樂(lè )老師執教的京歌教學(xué)；我們還要求全體班主任認真配合指導，要求學(xué)生做好京韻操，積極參加京劇活動(dòng)。
開(kāi)展“京劇進(jìn)校園”“京劇進(jìn)課堂”活動(dòng)兩年多來(lái)，無(wú)論是硬件建設還是軟件建設，學(xué)校都投入了一定的人力、財力和精力。一路走來(lái)，我們雖然很累，但也收獲很多，最感欣慰的是：對祖國的優(yōu)秀文化，國粹——京劇，我們的孩子開(kāi)始有所了解，有所熱愛(ài)，有所行動(dòng)。今后我們還將繼續努力，弘揚京劇文化，讓京劇藝術(shù)在我校生根開(kāi)花。
一校一品一特色的學(xué)校匯報材料 6
尊敬的各位領(lǐng)導、同志：
大家好！今天，很榮幸在這里向大家匯報我校在 “一校一品一特色” 建設方面的工作情況。
一、學(xué)校概況
xx位于美麗的廣州市，創(chuàng )辦于xx年，是一所以xx為辦學(xué)理念的xxx學(xué)校。學(xué)校占地面積xx平方米，建筑面積xx 平方米�，F有xx個(gè)教學(xué)班，學(xué)生xx人，教職工xx人。
二、“一校一品一特色” 的內涵與目標
內涵
“一校一品一特色” 旨在結合學(xué)校的實(shí)際情況、地域文化和教育資源，打造具有獨特品牌和鮮明特色的學(xué)校教育模式。通過(guò)挖掘學(xué)校的優(yōu)勢和潛力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(cháng)，提升學(xué)校的教育質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)。
目標
以特色教育為引領(lǐng)，培養具有創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和社會(huì )責任感的新時(shí)代學(xué)生；建設一支富有創(chuàng )造力和敬業(yè)精神的教師隊伍；營(yíng)造積極向上、富有活力的校園文化氛圍；提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，成為區域內有影響力的特色學(xué)校。
三、特色項目的選擇與培育
特色項目的選擇
經(jīng)過(guò)廣泛調研和深入討論，我校確定了以xx為學(xué)校的特色項目。該項目具有以下優(yōu)勢：
�。�1）與學(xué)校的辦學(xué)理念相契合，能夠體現學(xué)校的教育價(jià)值追求。
�。�2）具有一定的地域特色和文化底蘊，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱愛(ài)家鄉的情感。
�。�3）具有較強的可操作性和可持續發(fā)展性，能夠為學(xué)生提供豐富的.學(xué)習資源和發(fā)展空間。
特色項目的培育
�。�1）課程建設
將特色項目納入學(xué)校課程體系，開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的 xx 課程。課程內容涵蓋 xx等方面，注重理論與實(shí)踐相結合，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng )新能力。
�。�2）師資隊伍建設
選派優(yōu)秀教師參加專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。同時(shí)，邀請專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，為教師提供學(xué)習和交流的機會(huì )。
�。�3）活動(dòng)開(kāi)展
組織豐富多彩的特色活動(dòng)，如 xx等。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。�4）資源整合
積極整合社會(huì )資源，與xx 建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實(shí)踐基地和專(zhuān)業(yè)指導。同時(shí)，充分利用學(xué)校的現有資源，如實(shí)驗室、圖書(shū)館等，為特色項目的開(kāi)展提供保障。
四、特色項目的成效與影響
學(xué)生成長(cháng)
通過(guò)參與特色項目的學(xué)習和活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了顯著(zhù)提高。學(xué)生在xx 中取得了優(yōu)異成績(jì)，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，增強了學(xué)生的自信心和團隊合作意識。
教師發(fā)展
教師在特色項目的教學(xué)和研究中，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)能力。教師撰寫(xiě)的xx等論文在各級刊物上發(fā)表，取得了良好的教學(xué)效果和科研成果。
學(xué)校聲譽(yù)
學(xué)校的特色項目得到了社會(huì )的廣泛認可和好評，提高了學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。學(xué)校先后被評為xx等，吸引了更多的學(xué)生和家長(cháng)關(guān)注和選擇我校。
五、未來(lái)展望
持續深化特色項目建設，不斷豐富特色項目的內涵和形式，提高特色項目的教育質(zhì)量和影響力。
加強與其他學(xué)校的交流與合作，分享特色項目建設的經(jīng)驗和成果，共同推動(dòng)區域教育的發(fā)展。
進(jìn)一步整合社會(huì )資源，為特色項目的開(kāi)展提供更加廣闊的發(fā)展空間和支持保障。
總之，我校在 “一校一品一特色” 建設方面取得了一定的成績(jì)，但我們也清醒地認識到，特色項目建設是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要我們不斷地探索和創(chuàng )新。我們將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，努力打造具有鮮明特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，為培養更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。
謝謝大家！
一校一品一特色的學(xué)校匯報材料 7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同仁：
大家好！
根據會(huì )議安排，我就廣河縣城關(guān)小學(xué)打造書(shū)香校園，創(chuàng )建特色學(xué)校工作情況作簡(jiǎn)要匯報，不妥之處，敬請各位批評指正。
一、注重內涵傳承，突出立德樹(shù)人的底蘊
校園文化是學(xué)校內涵發(fā)展的需要，是學(xué)校的名片，更是學(xué)校的生命根基。近年來(lái)，學(xué)校始終秉承“辦規范加特色學(xué)校、育合格加特長(cháng)學(xué)生”的辦學(xué)目標，以“一切為了師生，一切依靠師生”的辦學(xué)理念；艱苦奮斗，勵精圖治，倡導“崇德、篤行、奉獻、幸�！钡男Ｓ�；認真踐行“團結、勤奮、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“嚴謹、博學(xué)、愛(ài)生、奉獻”的教風(fēng)和“文明、勤學(xué)、友愛(ài)、向上”的學(xué)風(fēng)，全面推進(jìn)書(shū)香校園文化建設。設計了以綠色和紅色為主色調的�；�，始終不渝的追求向陽(yáng)花精神，教育學(xué)生向上、陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)。譜寫(xiě)校歌，創(chuàng )辦�？�，使之成為師生精神的家園。努力走質(zhì)量立校、教研興校和管理強校的路子，不斷提升管理水平、提高教學(xué)質(zhì)量，努力向標準化、特色化的學(xué)校邁進(jìn)。學(xué)校曾先后榮獲“甘肅省中小學(xué)德育示范學(xué)�！�、“甘肅省未成年人思想道德建設家長(cháng)示范學(xué)�！�、“全省未成年人思想道德建設工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、注重學(xué)校管理，突出以人為本的教育理念
學(xué)校精細化管理制度是打造書(shū)香校園的前提。古代著(zhù)名思想家老子說(shuō):“圖難于其易，為大于其細，天下難事必作于細”。學(xué)校管理也是由一個(gè)個(gè)細節組成，并由細節來(lái)實(shí)現培養人與完善人的教學(xué)目標。我們以科學(xué)化、精細化、人性化為目標，不斷完善管理制度，規范辦學(xué)行為。結合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，充實(shí)完善《教師量化考核制度》；積極探索學(xué)校課堂教學(xué)模式，針對學(xué)生實(shí)際實(shí)施分層教學(xué)，推行學(xué)困生基礎知識達標制度，并將其納入教師量化考核之中；實(shí)施“星級”學(xué)生評選制度，每學(xué)年班主任和任課教師根據學(xué)生的在校表現，公正公平的評選出各類(lèi)“星級”學(xué)生，學(xué)校予以表彰獎勵，發(fā)揮其榜樣的帶動(dòng)作用；健全學(xué)校安全應急預案，設置學(xué)校安全責任應急欄，實(shí)行樓道分片責任制和門(mén)衛值班制度，確保學(xué)生安全出行。
三、注重環(huán)境育人，突出校園書(shū)香文化
良好的文化氛圍是打造書(shū)香校園的核心。學(xué)校的文化建設遵循“一長(cháng)二高三不”的原則（長(cháng)壽命，高標準、高起點(diǎn)，不折騰、不浪費、不做秀），逐年有序推進(jìn)。三年來(lái)，縣上先后投資0000多萬(wàn)元修建教學(xué)樓和綜合辦公樓各一棟，硬化了操場(chǎng)，改善了學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校積極籌措資金00多萬(wàn)元進(jìn)行了校園美化、亮化、綠化建設，在操場(chǎng)安裝了中國四大發(fā)明雕塑、健身器材和具有世博會(huì )中國館主元素的路燈，并種植銀杏、雪松、玉蘭等名貴樹(shù)木，提升了學(xué)校的辦學(xué)品味。
為了讓學(xué)校的每一面墻壁說(shuō)話(huà)，在圍墻上設置了“運動(dòng)健兒”、“德、育、學(xué)、教”等板塊，在學(xué)校綜合樓最醒目處鐫刻了“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、“天天鍛煉練就強健體魄，天天閱讀奠基幸福人生”等立體大字。在教學(xué)樓門(mén)廳制作了“教育方針”、“辦學(xué)目標”、“培養閱讀習慣，打造書(shū)香校園”的標語(yǔ)，每天提醒學(xué)生將閱讀作為習慣。教學(xué)樓樓道墻面懸掛訂制宣傳正能量、規范自身等方面的工藝品和裝裱的師生藝術(shù)作品，并設置中國十大名校簡(jiǎn)介。在樓道墻裙設置了經(jīng)典詩(shī)文、名言警句、公式定律、英語(yǔ)短語(yǔ)等內容，起到潤物無(wú)聲的育人功能，為構建書(shū)香校園營(yíng)造了良好的氛圍。
四、注重名師培養，突出教師全面成長(cháng)
教師是打造書(shū)香校園的主體，更是學(xué)校的寶貴財富。為培養教師全面成長(cháng)，我們主要抓了四個(gè)方面的工作：一是抓校本教研。在抓好學(xué)校常規教研的基礎上，積極申領(lǐng)并完成國家課題的研究。20--年學(xué)校課題組申領(lǐng)完成了《偏遠民族地區小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐性研究》課題，課題小組成員的課例實(shí)錄和論文均已獲獎。二是抓教師培訓。堅持“走出去、請進(jìn)來(lái)”教師培訓模式，要求學(xué)校參訓教師認真總結與反思，培訓結束后，寫(xiě)出，并對全體教職工進(jìn)行二級培訓，達到一人培訓，全體受益的`目的。同時(shí)邀請合作伙伴學(xué)校的優(yōu)秀教師前來(lái)我校上示范課，并深入我校課堂問(wèn)診把脈。三是抓名師帶動(dòng)。通過(guò)“青藍”工程、名師工程，充分發(fā)揮省州縣骨干教師和學(xué)校名師的傳、幫、帶作用，使青年教師業(yè)務(wù)能力在最短的時(shí)間內得到提高。四是抓課堂教學(xué)改革。學(xué)校積極探索實(shí)施“三段六步式”教學(xué)模式（1.課前預習：①導學(xué)設計；②課前展示；2.課中探究：③質(zhì)疑設問(wèn)；④討論評析；3.課后拓展：⑤鞏固新知；⑥學(xué)以致用）。全面實(shí)施“一活動(dòng)兩必須”課堂教學(xué)要求（課前一分鐘活動(dòng)、一堂課學(xué)生自主學(xué)習活動(dòng)時(shí)間必須在20分鐘以上；一堂課學(xué)生參與回答、練習板演率必須達80%以上），改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法，增強課堂教學(xué)的實(shí)效性，努力探索新課標下“輕負擔、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)途徑。
五、注重學(xué)生全面發(fā)展，突出學(xué)生興趣培養
我們在提升學(xué)生成績(jì)的同時(shí)，開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。一是開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)。學(xué)校設立開(kāi)放式圖書(shū)廳，倡導全校師生自愿捐書(shū)，命名為“愛(ài)心書(shū)屋”，全天開(kāi)放，做到學(xué)生隨時(shí)有書(shū)可讀，培養學(xué)生的閱讀習慣和興趣。二是開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)。學(xué)校將《中華文化經(jīng)典誦讀》開(kāi)設為校本課程，讓學(xué)生每天堅持閱讀15分鐘，用優(yōu)秀的中華傳統文化影響師生的思想行為。三是開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)。即：每生在家建一個(gè)圖書(shū)角；每個(gè)班級設立一個(gè)圖書(shū)柜；每生每月讀一本書(shū)；學(xué)校每月編輯一期校報《向陽(yáng)天地》；學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書(shū)交流活動(dòng)；每生每學(xué)期寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或；學(xué)校每學(xué)年出一本學(xué)生《向陽(yáng)》作文集。四是開(kāi)設各類(lèi)興趣小組。學(xué)校創(chuàng )建了美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、科技、電子琴及籃球、乒乓球、五人制足球等興趣小組，安排有專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師授課指導，培養學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)。五是開(kāi)展演講活動(dòng)。每周升旗儀式時(shí)，組織學(xué)生在國旗下進(jìn)行以愛(ài)國主義、文明禮儀和革命傳統教育為主題的演講，既教育了學(xué)生，又展示了學(xué)校的育人成果。六是開(kāi)展系列主題隊會(huì )活動(dòng)。每周三組織各班開(kāi)展“學(xué)雷鋒---從我做起”、“我愛(ài)讀書(shū)---書(shū)香伴我成長(cháng)”、“珍愛(ài)生命---安全你我”等豐富多彩的主題隊會(huì )活動(dòng)，讓廣大學(xué)生在活動(dòng)中明理、曉行。
世紀耕耘弦歌不輟，百年育人薪火相傳。城關(guān)小學(xué)雖然在打造書(shū)香校園方面做了一些工作，但與其他兄弟縣（市）學(xué)校相比仍有一定的差距。今后，我們將以本次培訓會(huì )為契機，進(jìn)一步理清工作思路，加強學(xué)校管理，全面提升教育質(zhì)量，努力打造書(shū)香校園，為師生幸福人生奠定堅實(shí)基礎。
謝謝大家！
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