中班數學(xué)活動(dòng)飲料超市教案
作為一名教學(xué)工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班數學(xué)活動(dòng)飲料超市教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班數學(xué)活動(dòng)飲料超市教案1
【活動(dòng)目標】
1、正確點(diǎn)數15以物體的數量，分享不同的數數方法。
2、理解并遵守規則，體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
3、讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)題目。
4、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、空間想象能力。
【活動(dòng)準備】
飲料60瓶(礦泉水、酸奶)、0-9數字卡片若干、不同形狀的整理箱四只。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、看看說(shuō)說(shuō)。
提問(wèn)：有些什么飲料?
小結：飲料的品種不同，裝飲料的瓶子也不相同。
二、玩玩游戲：開(kāi)商店。
1、玩法與規則。
玩法：今天我們來(lái)玩一個(gè)“開(kāi)商店”的游戲!這里有6個(gè)飲料店，每個(gè)飲料店需要2個(gè)營(yíng)業(yè)員。飲料倉庫里有很多飲料，營(yíng)業(yè)員聽(tīng)到口令到飲料倉庫來(lái)進(jìn)貨，每次每人取1瓶，送回商店后再去倉庫進(jìn)貨，聽(tīng)到“時(shí)間到”的口令馬上回到飲料店。
規則：聽(tīng)到口令出發(fā)取飲料，聽(tīng)到“時(shí)間到”馬上回到飲料店;每次每人取1瓶飲料。
提問(wèn)：聽(tīng)明白了嗎?有沒(méi)有問(wèn)題?
2、第一次游戲：取飲料。
重點(diǎn)關(guān)注：
(1)幼兒理解并遵守規則的情況(是否每次每人取一瓶;是否根據口令游戲)
(2)幼兒數飲料的各種方法
游戲后分享
提問(wèn)：飲料店進(jìn)了“幾瓶飲料”?哪家取的飲料多，哪家取的飲料少?
小結：當飲料的數量很少的時(shí)候，眼睛一看就知道;飲料數量很多的時(shí)候，排列整齊能幫我們數清楚。
3、第二次游戲：交換飲料
提問(wèn)：什么叫交換?
玩法規則同第一次游戲
重點(diǎn)關(guān)注：
(1)幼兒交換飲料的情況
(2)幼兒數交換后飲料的方法，并放上相應的數字卡片
重點(diǎn)分享：
提問(wèn)：飲料店的飲料有什么變化?飲料的數量有變化嗎?
反思：
將數學(xué)融入到幼兒的生活中去，選擇他們熟悉的情境進(jìn)行游戲，他們很感興趣。此次的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的很順利，也很完美。
中班數學(xué)活動(dòng)飲料超市教案2
一、活動(dòng)目標
1、引導幼兒感知飲料色彩。
2、學(xué)習按顏色給飲料分類(lèi)。
3、通過(guò)自制飲料體驗到自己動(dòng)手的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
布置飲料超市，榨汁機三臺，洗凈切成小塊的新鮮水果三盆，各色皺紙每組一份，膠水每組一盒，抹布，音樂(lè )磁帶兩盒。
三、活動(dòng)過(guò)程
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1、（帶幼兒到室外）師：“今天天氣真好，寶寶們，我們一起到飲料超市去玩吧，現在我們出發(fā)吧�！保ㄩ_(kāi)火車(chē)，放音樂(lè )）
2、“超市里有各種各樣的飲料，寶寶們看看有些什么？它們是什么顏色的？（指導幼兒說(shuō)出蘋(píng)果汁、橙汁，紅色、黃色……）
3、“請每個(gè)寶寶挑選一瓶自己喜歡的飲料坐好，和你旁邊的.小朋友介紹一下你的飲料�！保ㄓ變合嗷ソ涣鳎�
4、“哪個(gè)寶寶愿意來(lái)告訴大家你拿的是什么顏色的飲料？寶寶們說(shuō)得真好現在我們把飲料送到他們家里去吧�！�
�。ǘ⿲W(xué)習按顏色給飲料分類(lèi)1、“快看，哇、這些飲料真漂亮，它們是五顏六色的，寶寶們，你們能不能把一樣顏色的飲料放在一起呢？（能）那我們來(lái)擺擺好吧�！�
2、“呀，寶寶們真能干。你們把飲料排得這么整齊，而且還把一樣顏色的飲料放在一起。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，這些是什么顏色的飲料？（幼兒說(shuō)）
3、“你們想不想給這些不同顏色的飲料做標記？（想）（貼上水果卡）這些標記沒(méi)有顏色，今天就請寶寶們來(lái)給這些標記貼上顏色。（教師出示一張紙）這是什么顏色？（紅色）紅色的標記送給那種飲料？（紅飲料）我們可以用手撕、用小剪刀剪，哪個(gè)寶寶來(lái)試試？（某某真能干，大家鼓鼓掌）我們一起來(lái)給飲料做標記吧。（幼兒操作，教師指導）
4、教師：“寶寶真能干，給紅飲料做了紅標記，給藍飲料做了什么？（藍標記）給橙色飲料做了什么標記？（橘紅色標記），給綠色飲料做了什么？（綠標記）”
�。ㄈ┳灾骑嬃�，體驗自己動(dòng)手的樂(lè )趣。
1、師：“飲料可以買(mǎi)，也可以做。水果還可以變成飲料，你們看，媽媽為你們準備了許多水果塊。這是什么呀？（出示三種水果）什么顏色的？呆會(huì )兒來(lái)看，這些水果回變成什么顏色的飲料？（同時(shí)榨黃瓜、西瓜、桔子）放音樂(lè )。
2、寶寶真能干，我們一起做好了飲料。你們看，剛才超市里的飲料老師已經(jīng)給倒出來(lái)了，我們每人拿一根吸管去喝不同的飲料，看看什么顏色？嘗嘗什么味道？（一邊問(wèn)一邊說(shuō)）我們再把這些飲料帶給其他的小朋友嘗嘗。
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