高考工作會(huì )議講話(huà)稿（精選6篇）
在當今社會(huì )生活中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。怎樣寫(xiě)講話(huà)稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的高考工作會(huì )議講話(huà)稿（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考工作會(huì )議講話(huà)稿1
同志們：
今天，我們召開(kāi)20xx年高考總結表彰暨20xx年高考備考工作會(huì )議，主要目的是表彰先進(jìn)、總結經(jīng)驗、明確目標、把握方向，進(jìn)一步動(dòng)員和激勵全市教育戰線(xiàn)同志再接再厲、凝心聚力、扎實(shí)工作，奮力爭創(chuàng )教育教學(xué)新佳績(jì)，努力辦好揭陽(yáng)人民滿(mǎn)意的教育。
20xx年高考，我市實(shí)現了高含金量和大面積豐收的目標。第一批本科上線(xiàn)人數3491人，比去年增加xx3人，上線(xiàn)率達7.97％；第二批本科以上上線(xiàn)人數xx954人，上線(xiàn)率達38.71％；全市總上線(xiàn)人數37608人，上線(xiàn)率達85.9％。這一喜人成績(jì)充分體現了我市創(chuàng )建省教育強市，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育和陽(yáng)光招生的階段性成效。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)全市廣大教育工作者的無(wú)私奉獻、辛勤付出。在此，我謹代表市委、市政府，對20xx年高考取得優(yōu)異成績(jì)受到表彰的學(xué)校表示熱烈祝賀！對辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，特別是高考備考第一線(xiàn)的全市廣大教育工作者以及所有關(guān)心支持揭陽(yáng)教育事業(yè)的社會(huì )各界人士表示衷心感謝和崇高敬意！
剛才，市招生辦、教研室已對20xx年高考備考工作作了總結，對新一年高考備考工作提出了具體意見(jiàn)，育文同志也作了講話(huà)，我完全贊同，各地各有關(guān)部門(mén)要認真抓好貫徹落實(shí)。下面，我再強調幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、提高認識，以扎實(shí)作為再創(chuàng )高考新佳績(jì)
高考是無(wú)數學(xué)子走向成才的重要橋梁，是現階段教育公平的重要實(shí)現形式，承載著(zhù)千萬(wàn)家庭的殷切期盼，也是衡量一所學(xué)校、一個(gè)地區教學(xué)質(zhì)量的重要標尺。近年來(lái)，我市高考取得了長(cháng)足進(jìn)步，但客觀(guān)地說(shuō)，距離先進(jìn)地區還有不少差距，剛才陳局長(cháng)提到的，今年我市一批上線(xiàn)率和本科上線(xiàn)率依然比汕頭市低4.08和4.71個(gè)百分點(diǎn)，距離珠三角等發(fā)達地區差距就更大了。抓好揭陽(yáng)教育工作，使揭陽(yáng)高考水平盡快趕上發(fā)達地區，我們面臨的任務(wù)十分艱巨，必須每年都有新的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)反復論證，市教育局確定了我市明年高考具體目標，即一批本科上線(xiàn)率達到8.4%，力爭突破3600人；二批本科上線(xiàn)率達到39.5%，力爭突破17000人；三批上線(xiàn)率達到86%，力爭突破37000人。實(shí)現這個(gè)目標，需要我們下更大的決心，付出更多的努力。全市各級政府、教育戰線(xiàn)各單位一定要從對地方教育事業(yè)，對每個(gè)孩子的前途命運，對揭陽(yáng)發(fā)展大局的高度出發(fā)，切實(shí)增強工作責任感和使命感，咬緊目標、同心同德、攻堅克難，全力支持和做好高考備考工作，以新的佳績(jì)向全市人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。
二、真抓實(shí)干，以?xún)?yōu)質(zhì)教學(xué)提高高考備考質(zhì)量
高考要獲得豐收，必須把功夫下在平時(shí)，要抓好教學(xué)管理，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)，提高高考備考針對性和有效性，全力提高高考備考質(zhì)量。一要提高課堂教學(xué)效益。課堂是學(xué)校教育的重要場(chǎng)所和核心環(huán)節，高考備考歸根還是要落實(shí)到課堂教學(xué)上。要強化對課堂教學(xué)的研究，突出學(xué)生的主體地位，在“備、上、輔、練”等各個(gè)環(huán)節下實(shí)功夫，積極創(chuàng )新教學(xué)思維和教學(xué)模式，做到基礎知識復習到位，思維方法訓練到位，綜合能力培養到位，以高效的課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習，高效備考。二要完善高考備考機制。深入總結高考備考中存在的問(wèn)題和不足，積極借鑒先進(jìn)地區、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗，進(jìn)一步完善學(xué)校高考考核獎懲機制，提高管理效能，全面提升高考備考質(zhì)量。教研部門(mén)及各學(xué)校管理人員要腳踏實(shí)地，深入高考一線(xiàn)，深入課堂之中，把工作重心轉移到一線(xiàn)教師中去，落實(shí)到一線(xiàn)教學(xué)上去，與教師一起聽(tīng)課、評課，要走近教師、走近學(xué)生，用實(shí)際行動(dòng)做出表率，創(chuàng )造良好、寬松、和諧的高考氛圍，避免出現管理脫節。三要緊跟高考步伐。近年來(lái)，我省高考考試制度一直處在完善之中，只有及時(shí)跟進(jìn)高考前沿動(dòng)態(tài)，科學(xué)制定備好策略，才能牢牢掌握高考備考主動(dòng)權。20xx年高考，我省將使用全國課標試卷，教研部門(mén)、學(xué)校老師要加強學(xué)習研究，認真研究考綱，對大綱、說(shuō)明中規定的知識和能力要求要反復對照，密切關(guān)注新變化、新要求，牢牢把握高考命題趨向，提高課堂教學(xué)針對性，提高高考備考“科技”含量。
三、加強領(lǐng)導，以有力舉措支持高考備考工作
高考是我市教育領(lǐng)域一年一度的大事，是對全市教育綜合實(shí)力的最終檢閱，關(guān)系著(zhù)整個(gè)教育界聲譽(yù)。各地各有關(guān)部門(mén)要目標同向、行動(dòng)同步，凝聚最大合力，千方百計支持保障高考備考工作。一是組織領(lǐng)導要到位。各地要把高考備考作為發(fā)展教育事業(yè)的一件重點(diǎn)工作，科學(xué)制定實(shí)施方案，加強人、才、物等各要素保障，分管教育的政府領(lǐng)導要親抓親管，及時(shí)協(xié)調解決工作中碰到的問(wèn)題。各級教育主管部門(mén)要把握高考大局，積極做好協(xié)調和服務(wù)工作，建立健全高考備考工作督導檢查制度，及時(shí)查漏補缺，切實(shí)有效解決好各學(xué)校，尤其是一線(xiàn)教師的“后顧之憂(yōu)”。二是部門(mén)配合要到位。各有關(guān)部門(mén)要強化大局意識，加強溝通協(xié)調，在各自職權范圍內，最大限度做好高考服務(wù)保障工作。各學(xué)校要識大體、顧大局，充分整合高考資源，加強情報、信息等資源互通共享，發(fā)揮最大效能，全力提高全市高考整體水平。三是宣傳引導要到位。有關(guān)新聞媒體要配合學(xué)校開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校良性溝通，共同做好高考備考工作，努力為考生營(yíng)造一個(gè)良好的復習迎考氛圍。
同志們，百年大計、教育為本，實(shí)現揭陽(yáng)發(fā)展振興，關(guān)鍵靠教育。在座的各位重任在肩、責無(wú)旁貸，希望大家從此刻開(kāi)始，從現在做起，堅定信心，不懈奮斗，為再奪我市20xx年高考新豐收，實(shí)現教育事業(yè)新的跨越式發(fā)展作出新的更大貢獻！
高考工作會(huì )議講話(huà)稿2
同志們：
今天我們在這里召開(kāi)20xx年寶安區高考工作會(huì )議，認真總結20xx年高考工作并部署20xx年高考備考工作。剛才，世祥主任對我區20xx年高考工作做了全面總結，同時(shí)提出了20xx年備考意見(jiàn)，四位校長(cháng)也就各學(xué)校20xx年高考情況和20xx年備考工作做了精彩的發(fā)言，給我的感覺(jué)是：目標高，決心大，措施硬，細節實(shí)，我完全贊成四所學(xué)校的意見(jiàn)。下面，我對20xx年高考備考工作提三意見(jiàn)：
一、總結經(jīng)驗和不足，進(jìn)一步揚長(cháng)避短
我區20xx年高考取得了大突破、大豐收。全區省專(zhuān)B線(xiàn)以上上線(xiàn)人數首次突破4000大關(guān)，重點(diǎn)本科比去年凈增11人，本科B線(xiàn)以上比去年凈增43人，省專(zhuān)B線(xiàn)以上比去年增加387人(以上上線(xiàn)人數均為文理類(lèi)和音體美雙上線(xiàn)人數)。全區考生大學(xué)錄取率大幅提高，本科錄取率達48%，專(zhuān)科以上錄取率達80%。全區拔尖學(xué)生也十分突出，有11人獲得理科綜合、文科綜合省單科狀元，有3人獲得市單科狀元；有14人被清華大學(xué)、北京大學(xué)錄取，有3人被香港大學(xué)錄取，有11名體藝特長(cháng)生被清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、上海音樂(lè )學(xué)院等重點(diǎn)院校錄取。這些成績(jì)的取得，是各級領(lǐng)導和社會(huì )各界關(guān)心支持的結果，也是全體高三教師奮力拼搏的結果。在此，我謹代表區教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會(huì )各界，向奮力拼搏在教育教學(xué)第一線(xiàn)的老師們，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
總結20xx年高考備考工作，我們主要有四條成功經(jīng)驗：一是統一教育工作者對教育質(zhì)量的思想認識，旗幟鮮明抓質(zhì)量，理直氣壯抓升學(xué)，突出重點(diǎn)抓高三。二是對教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)施目標動(dòng)態(tài)管理，注重目標引領(lǐng)，強化目標考核，通過(guò)“量化高考指標——層層分解下達——分級考核管理——落實(shí)獎懲兌現”等環(huán)節，建立質(zhì)量管理長(cháng)效機制。三是加強師德修養和業(yè)務(wù)培訓，使全體高三教師始終保持良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力。四是加強教研的應用性、實(shí)踐性、實(shí)戰性研究，堅持教研為實(shí)踐服務(wù)，為基層服務(wù)，為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，做到教研靠前指導，考研瞄準高考，調研強化引導。
但是我們也要清醒地認識到，目前在整個(gè)高中教學(xué)工作和高考備考中，我們還存在著(zhù)以下問(wèn)題：一是高三人數較多，學(xué)生綜合素質(zhì)參差不齊，明年高考要實(shí)現穩步攀升任務(wù)十分艱巨；二是一些學(xué)校沒(méi)有結合本校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際來(lái)確定高考主抓方向，工作定位抓不準，目標落實(shí)不到位，重點(diǎn)不夠突出，影響整體質(zhì)量提升；三是教師的整體備考力量不足，研究力量不夠強，尤其是部分民辦學(xué)校高三老師兼課太多或跨年級太大，不能集中精力抓好高三備考。這些雖然只是個(gè)別現象，但會(huì )影響到整個(gè)高中教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。因此，必須引起我們高度重視，并采取切實(shí)有效的措施加以解決。
二、認清明年教育發(fā)展形勢，力爭我區高考再創(chuàng )輝煌
20xx年是廣東省實(shí)行“三+文綜/理綜”高考模式的第一年高考，也是我區通過(guò)廣東省推進(jìn)教育現代化先進(jìn)區督導驗收后的第一年高考。教育發(fā)展形勢對我區20xx年高考再創(chuàng )輝煌既有利，也有弊。
有利形勢主要表現在幾個(gè)方面：一是區委區政府對教育工作高度重視。今年7月，區委區政府召開(kāi)全區校長(cháng)代表座談會(huì )，林祥書(shū)記衷心祝賀今年中高考所取得的好成績(jì)，并希望我們教職工堅持把教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。9月，林祥書(shū)記在寶安區慶祝第二十五個(gè)教師節暨表彰大會(huì )上又強調，要進(jìn)一步高度重視教育工作，加大投入，加大解決教育實(shí)際問(wèn)題，要把教師作為全社會(huì )最受尊敬的人。區委區政府對教育工作越來(lái)越重視，對教育質(zhì)量越來(lái)越關(guān)注，為我們做好明年高考備考工作提供了強大的精神動(dòng)力與物質(zhì)支撐。二是教育工作者對教育質(zhì)量認識有所提高。從領(lǐng)導到群眾，從校長(cháng)到教師，從家長(cháng)到學(xué)生，抓質(zhì)量的氛圍已經(jīng)形成，我們有理由“心無(wú)旁鶩抓質(zhì)量，專(zhuān)心致志抓升學(xué)”。三是我區已積累了一定的備考經(jīng)驗。近幾年高考，我區連續取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現高中教學(xué)質(zhì)量穩步攀升，在教育教學(xué)管理上，在師資隊伍建設上，在教育教學(xué)研究上，在高考應對策略上，都積累了不少成功的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗不會(huì )隨著(zhù)新高考方案的實(shí)施而失效，它是我們質(zhì)量提升的寶貴財富。四是全區高考質(zhì)量目標管理機制已經(jīng)形成。從條來(lái)說(shuō)，已形成區、街道、學(xué)校三級教學(xué)質(zhì)量目標管理體系；從塊來(lái)講，已形成目標分解、任務(wù)分工、時(shí)間安排、獎懲兌現的高考質(zhì)量目標管理機制。我相信，只要乘勢而上，順勢而為，我們明年高考一定能夠干出新業(yè)績(jì)，實(shí)現新發(fā)展。
當然，明年高考也有對我們不利的方面：一是明年高等教育繼續實(shí)行調整緊縮政策，高考擴招的結束、招生規模的控制和報考人數的攀升，高考競爭尤其是本科競爭將進(jìn)一步加劇，這對我們進(jìn)一步提高上線(xiàn)率和錄取率都是不利的。二是在新的高考模式面前，我們原有的備考優(yōu)勢大大減弱，多年堅持的備考方法需要調整和優(yōu)化，原有的備考經(jīng)驗需要總結和反思。特別是文綜或理綜，一份試卷考三科，300分值，150分鐘，如何準確把握訓練的難度和強度，這是一個(gè)新問(wèn)題、新挑戰。
面對新的形勢和新的挑戰，我們教育工作者可能會(huì )產(chǎn)生兩種情緒：一是沾沾自喜、自我陶醉、小勝即滿(mǎn)、不思進(jìn)取的情緒；二是消極畏難、等待觀(guān)望、作繭自縛、無(wú)所作為的情緒。這兩種情緒都是消極有害的情緒，都會(huì )對教育質(zhì)量的提升產(chǎn)生不利影響，都會(huì )制約寶安教育事業(yè)的可持續發(fā)展。
高考涉及千家萬(wàn)戶(hù)，事關(guān)學(xué)生前途命運。無(wú)論過(guò)去、現在、將來(lái)，它都代表著(zhù)最廣大人民群眾的根本利益。因此，我們20xx年備考工作要始終保持清醒的頭腦，不滿(mǎn)足于已有的成績(jì)和榮譽(yù)，不畏懼于面臨的困難與挑戰，以更加嚴謹的態(tài)度全面排找不足，分析不足，正視不足，彌補不足；以更加細致的研究及時(shí)掌握動(dòng)向，把握方向，校準航向，確保不發(fā)生戰略性錯誤；以更加扎實(shí)的措施，把握好每一個(gè)環(huán)節，保證基本點(diǎn)，培植增長(cháng)點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，關(guān)注臨界點(diǎn)，尋找突破點(diǎn)，創(chuàng )造新亮點(diǎn)；以更加堅毅的品格不斷開(kāi)拓進(jìn)取，迎難而上，力爭明年高考再創(chuàng )輝煌。
三、創(chuàng )新備考思路和方法，整體提高教育教學(xué)質(zhì)量
我區20xx年高考備考工作的總的要求是：加強領(lǐng)導、明確目標、準確定位、科學(xué)備考、夯實(shí)基礎、講究方法、提高效率、再創(chuàng )新高。在實(shí)際工作中，應在把握總量、全面提升的基礎上，在優(yōu)秀生、臨界生培養上狠下功夫，將高考備考從重視生源的競爭向重視抓教學(xué)工作轉變，從重視少數尖子生向重視全體學(xué)生的轉變，從“時(shí)間加汗水”和題海戰術(shù)向注重提高課堂教學(xué)效率的轉變，從自我封閉向開(kāi)放式辦學(xué)、形成全區高中教育合力的轉變。具體要做好以下工作：
(一)明確目標，抓好定位
教科培中心要對全區每所高中近幾年高考狀況、目前高三教學(xué)現狀、學(xué)生學(xué)習基礎、教師整體力量進(jìn)行全面分析，并建立完整的數據庫，基于數據的科學(xué)分析，明確每所學(xué)校的高考目標，幫助各學(xué)校找準定位。各學(xué)校要結合本校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際來(lái)確定高考主抓方向。如學(xué)生基礎較差、師資力量較弱的民辦學(xué)校，就不要把本科作為主攻方向，而是把工作重心放在專(zhuān)科培養上。相反，學(xué)生基礎較好、師資力量較強的公辦學(xué)校，就要把本科作為主攻方向，爭取考出更多的尖子。
(二)加強研究，科學(xué)備考
教科培中心要認真研究教學(xué)規律，加強管理指導，提高服務(wù)水平。教研室要走在前面，充分利用各種資源，及時(shí)邀請部分學(xué)科的高考命題閱卷專(zhuān)家與高三教師進(jìn)行座談，并聯(lián)系高考先進(jìn)地區直接參加他們的高考研討會(huì )，獲取各種信息。各高中學(xué)校要利用各種條件、各種渠道，密切與先進(jìn)地區的聯(lián)系，把握高考動(dòng)態(tài)，吃透考試說(shuō)明，根據高考變化，及時(shí)調整和制訂嚴密、科學(xué)、務(wù)實(shí)、高效的教學(xué)計劃，避免課堂教學(xué)的盲目性、隨意性，增強復習備考的科學(xué)性、有效性。
(三)相互幫扶，共同發(fā)展
教科培中心要大力推進(jìn)教育現代化共同體建設，引導學(xué)校之間結對幫扶，共同發(fā)展。教研員要加強對民辦學(xué)校教師教學(xué)、教研的`指導，為民辦學(xué)校與公辦學(xué)校優(yōu)秀教師幫扶牽線(xiàn)搭橋。各學(xué)校要利用好“公、民辦學(xué)校協(xié)作幫扶機制”，采取“雙走進(jìn)”策略，讓名優(yōu)骨干校長(cháng)和教師走進(jìn)薄弱學(xué)校，薄弱學(xué)校校長(cháng)和教師走進(jìn)名校，交流先進(jìn)教育思想、教育教學(xué)方法和備考策略，融合校際文化，縮小各高中校際間辦學(xué)差距，形成全區范圍內的教育合力。要加強公民辦學(xué)校之間高考信息、高考資料的共享交流，利用公辦學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，為民辦學(xué)校提供更加便捷、豐富的備考信息，為民辦學(xué)校優(yōu)秀生的正常發(fā)揮和臨界生的成功表現提供良好的條件，保證公民辦學(xué)校共同發(fā)展。
(四)關(guān)注個(gè)別，防止意外
各學(xué)校越在高考備考緊張的時(shí)候，越要關(guān)注個(gè)別學(xué)生的情緒和動(dòng)態(tài)，越要注意精心組織和周密安排，加強安全防范工作，確保師生安全。同時(shí)，要加強學(xué)生心理健康教育，讓學(xué)生在高考備考緊張的時(shí)候及時(shí)釋放壓力，調整心態(tài)，穩定情緒，尤其要對個(gè)別有異常情況的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理調試，確保各學(xué)校不發(fā)生因心理問(wèn)題而引發(fā)的任何安全事故，實(shí)現安全備考。
同志們，高考工作關(guān)系著(zhù)千萬(wàn)學(xué)子的前途命運，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的希望幸福，面對莘莘學(xué)子，我們任重而道遠。要成功就要奮斗，要奮斗就會(huì )有艱辛，艱辛孕育著(zhù)新的希望、新的發(fā)展，我們一定要科學(xué)制定復習備考策略，在有限的時(shí)間內扎扎實(shí)實(shí)地全力抓好備考工作，力爭把20xx年高考成績(jì)推上一個(gè)新的臺階。
高考工作會(huì )議講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
關(guān)于如何學(xué)好歷史？首先你需要了解
一、高考對歷史學(xué)科的要求有哪些？
1、獲取和解讀歷史信息的能力
2、調動(dòng)和運用歷史知識的能力
3、描述和闡釋歷史事物的能力
4、論證和探討歷史問(wèn)題的能力
這些要求在高考試題中如何體現呢？我們來(lái)看高考歷史試題結構，選擇題12道，48分，都是通過(guò)閱讀材料獲取和解讀歷史信息，并需要調動(dòng)和運用歷史知識，得出正確的認識。
主觀(guān)題有三道：41題材料解析題25分，解題思路和選擇題一樣，但是需要描述和闡釋歷史事物，如分析事物的原因、特點(diǎn)、影響和評價(jià)等，并組織語(yǔ)言表述成文。42題開(kāi)放性試題12分，這是歷史試題中最為靈活、難度最大的一道題，出現的方式多種多樣，有表格類(lèi)，圖片對比類(lèi)，文字敘述類(lèi)，甚至數學(xué)公式類(lèi)。做題要求也不斷變化，有提取信息說(shuō)明類(lèi)，有觀(guān)點(diǎn)論證類(lèi)，還有自擬題目并論證類(lèi)。幾乎每年都以新方式出現，但本質(zhì)不變，即開(kāi)放性。需要你根據材料根據設問(wèn)擬定合適的論題并用所學(xué)知識去論證，充分考查學(xué)生論證和探討歷史問(wèn)題的能力。最后還有一道選做題15分，三個(gè)題目選擇一個(gè)完成，本題的特點(diǎn)是絕對是新事件、新材料，不可能在課本中學(xué)過(guò)。這就要求你第一廣泛閱讀，有足夠的知識儲備，第二提高獲取信息的能力，最大限度的利用所給材料，第三掌握歷史規律，用歷史思維去解題。
當我們明確了高考的要求后，關(guān)鍵是平時(shí)如何做能提升歷史成績(jì)。
二、如何學(xué)好歷史學(xué)科？
1、廣泛閱讀，積累知識
歷史是一門(mén)綜合學(xué)科，它融匯了古往今來(lái)人類(lèi)生產(chǎn)生活的所有內容，各國各地區歷史沿革，政治制度，經(jīng)濟制度，思想變遷，文化藝術(shù)，科學(xué)技術(shù)，社會(huì )習俗，民族關(guān)系等等，可以說(shuō)包羅萬(wàn)象，人類(lèi)在這個(gè)地球上所發(fā)生的事情都有可能成為考察的內容！因此需要廣泛的閱讀，積累深厚的知識，無(wú)論高考考查什么，你會(huì )發(fā)現你都有所了解。
2、關(guān)注重點(diǎn)，夯實(shí)基礎
一說(shuō)包羅萬(wàn)象，大家有點(diǎn)不知所措了吧？但是當你多做幾年高考題你就發(fā)現，高考考查的總是那些老師強調了無(wú)數遍地重點(diǎn)知識，如雅典民主政治，羅馬法，中國古代專(zhuān)制主義中央集權制度，科舉制度，一五計劃，啟蒙運動(dòng)等等。因此，上課認真聽(tīng)講，按老師的要求走是必須的，關(guān)注重點(diǎn)知識，夯實(shí)基礎知識更是必須的！
3、構建知識網(wǎng)絡(luò )
有的同學(xué)說(shuō)，我天天背書(shū)，就是記不住，時(shí)間記混了，事件的背景內容影響總是想不全面，怎么辦？那么老師先問(wèn)問(wèn)你為什么會(huì )出現這種情況？因為你總是孤立的背一個(gè)歷史事件，沒(méi)有把它放在整個(gè)歷史時(shí)空中去分析，所以你記不住，而且就算你背會(huì )了，到考試你也不會(huì )運用知識。那么怎樣解決這個(gè)問(wèn)題，你可以自己構建知識網(wǎng)絡(luò )，也就是我們常說(shuō)的畫(huà)思維導圖。如你覺(jué)得歷史時(shí)間記不清，你可以畫(huà)一個(gè)長(cháng)長(cháng)地時(shí)間軸，左邊全是世界史，右邊全是中國史，把課本上涉及到的時(shí)間全部填上，你會(huì )清晰地看出哪個(gè)事件在前，哪個(gè)事件在后，中國在干什么的時(shí)候世界其他國家在干什么。開(kāi)始你照著(zhù)書(shū)上的時(shí)間填寫(xiě)，以后自己默寫(xiě)，你會(huì )發(fā)現隨著(zhù)時(shí)間的推移，不僅自己的時(shí)序感強了，而且對中外事件的聯(lián)系感也增強了。還有一種辦法是圍繞一個(gè)歷史事件，你用發(fā)散思維看看能想到什么。如你在一張大紙中間寫(xiě)上戊戌變法，然后開(kāi)始想它的概念是什么？哪些人、哪個(gè)階級進(jìn)行的變法？為什么要進(jìn)行？背景有哪些？經(jīng)濟、政治、思想、階級條件是什么？變法需要怎樣的輿論準備？與哪些人有沖突？如何論戰？想要變法，怎樣爭取統治者支持？如何開(kāi)始變法？到底想變什么？具體措施有哪些？每一條措施體現了何種要求？想要解決什么問(wèn)題？會(huì )引起哪些人不滿(mǎn)？他們什么反應？變法突然遇到什么問(wèn)題？失敗了，原因是什么？把它和其他改革變法對比如和洋務(wù)運動(dòng)對比有何異同，和日本明治維新對比有什么異同？戊戌變法是什么性質(zhì)的？有什么歷史意義？對當時(shí)社會(huì )有何影響？對以后的運動(dòng)有何影響？當時(shí)人怎么評價(jià)它？不同時(shí)代的后人又怎樣評價(jià)它？國人和外國人對它的評價(jià)有何不同？為什么對同一事物的評價(jià)會(huì )發(fā)生變化？你會(huì )發(fā)現任何一個(gè)事件你都能畫(huà)上滿(mǎn)滿(mǎn)幾大張，長(cháng)期堅持，你的歷史思維就會(huì )更寬泛，更全面，更嚴謹，更深刻！
4、提高做題方法
當你的歷史知識儲備夠多，歷史思維夠嚴謹夠全面時(shí)，就會(huì )發(fā)現做起題來(lái)得心應手，因此關(guān)于做題方法我想說(shuō)的是它不是特別重要，但是他會(huì )對你的分數有影響。
第一要寫(xiě)答題項目如原因性質(zhì)影響等，第二答題角度要多，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，段落要分開(kāi)，序號要標清，即多角度、短句式、段落化、序號化！第三要充分利用所給材料和課本所學(xué)知識，二者緊密結合。第四，字體端正、卷面干凈!
我相信如果你按照以上方法長(cháng)期做，你的歷史成績(jì)一定會(huì )有大的提升�？墒�，我們學(xué)習歷史不僅僅為了考試，我們每個(gè)人都是歷史的創(chuàng )造者，我們何不認真的記載歷史呢？為此我們歷史組有個(gè)倡議。
5、歷史組新倡議——歷史寫(xiě)作
對每個(gè)普通人而言，最需要了解的不是遙不可及的宏大歷史，而是帶給自己生命的涓涓細流；最需要銘記的也不是往圣先賢，而是那一個(gè)個(gè)賦予其生命、塑造其人格的普通人。他們往往寂寂無(wú)名，無(wú)人喝彩，他們常常是大歷史的失蹤者，無(wú)差別的統計數字。除了我們，沒(méi)有人會(huì )留意他們的存在，更不會(huì )有人愿意停下腳步傾聽(tīng)他們的故事。此刻，你就是作為他們血脈和精神的承繼者，對他們的歷史負有無(wú)可旁貸的責任。在此，歷史組全體老師倡議:請每一位同學(xué)寫(xiě)一篇家史，如實(shí)記錄我們的祖輩前行的腳步，你會(huì )有很多驚喜、很多感慨，你會(huì )從中發(fā)現你所學(xué)過(guò)的課本知識對我們祖輩都有各種各樣的影響。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，利用回家的機會(huì )認真采訪(fǎng)、錄音，查閱有關(guān)資料文獻，整理成文。要求有活動(dòng)記錄和歷史感悟，交稿時(shí)間20xx年春節開(kāi)學(xué)之后。
我們不求每個(gè)人都成為歷史學(xué)家，我們只求每個(gè)人都能不忘來(lái)路，認真記載一段歷史，不忘初心，砥礪前行！
最后祝大家都能形成求真的意識、向善的品格、唯美的追求，在人生路上把“人”字寫(xiě)端正，讓歷史照亮我們的未來(lái)！
謝謝大家！
高考工作會(huì )議講話(huà)稿4
各位老師，同志們：
今天的會(huì )議開(kāi)得很好，各高中校長(cháng)和局教研室都匯報了20xx年高考備考情況，總的來(lái)看是科學(xué)的、可行的，立領(lǐng)同志分析了我縣20xx年高考備考的形勢，并提出了今后努力的目標任務(wù)和工作要求,講得也很好，會(huì )后各學(xué)校要抓好貫徹落實(shí)。下面，我再講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、思想上要重視，行動(dòng)上要務(wù)實(shí)
教育局和各學(xué)校之間要層層統一思想，形成工作合力。學(xué)校領(lǐng)導班子要充分發(fā)揮集體智慧，正確決策，靠前指揮，重點(diǎn)加強高三備考的指導工作。要密切關(guān)注高三發(fā)展，深入了解高三情況，經(jīng)常到高三教育教學(xué)一線(xiàn)，掌握高三教育教學(xué)和學(xué)生管理的第一手資料，做到靠前指揮。要對高三教育管理各方面進(jìn)行全程指導，做好最后沖刺的充分準備。計劃再周密，也要靠實(shí)干來(lái)實(shí)現。高考備考是一門(mén)學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
二、強化四種意識，創(chuàng )造和諧環(huán)境
一是強化危機意識。高中是基礎教育的最高一級，高三是全縣教育的最后一關(guān)，全體高中教師要認清形勢，分清是非，澄清得失，理清思路。當前，周邊縣區各學(xué)校都在你爭我趕，我們要有“不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退”的憂(yōu)患意識，才能立于不敗之地。
二是強化責任意識。高考的標準與要求就是社會(huì )對人才的主流要求的直觀(guān)體現。高考質(zhì)量一定程度上反映了人才的培養質(zhì)量。質(zhì)量是生命，質(zhì)量是形象，質(zhì)量是地位，質(zhì)量是價(jià)值，沒(méi)有質(zhì)量一切都無(wú)從談起。誰(shuí)高考成績(jì)好，誰(shuí)的招生形勢就樂(lè )觀(guān)。追求高考質(zhì)量是人民群眾根本利益的體現，追求高考成功是人民群眾對子女的希望所在，是人民群眾對全縣教育滿(mǎn)不滿(mǎn)意的根本所在。剛才提出的20xx年的高考目標要堅決實(shí)現，我們教育工作者都應該有這個(gè)責任意識。
三是強化創(chuàng )業(yè)意識。首先校長(cháng)、班子成員要有創(chuàng )一流的管理理念，要敢為人先，要有創(chuàng )新的管理辦法，要引進(jìn)企業(yè)式現代化的管理機制。學(xué)校領(lǐng)導要團結，要自信，要愛(ài)校，要敬業(yè)。
四是強化安全意識。高考備考需要一個(gè)和諧的環(huán)境，幾所高中要加大力量，加強責任，必須確保高三師生安全備考。
三、加強教學(xué)研究，更新管理理念
要進(jìn)一步提高高考備考效率，必須要加強教學(xué)研究，既要立足于本縣、本校，又要走出去，請進(jìn)來(lái)。各學(xué)校要加強學(xué)習交流，不能搞單打獨斗，各自為政。我們教育主管部門(mén)和各級學(xué)校要創(chuàng )造交流學(xué)習的機會(huì )，重視對高三任課教師學(xué)習培訓。高三畢業(yè)班教師要冷靜分析備考形勢，既要看到不利的一面，更要看到有利的一面，要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，科學(xué)備考。
校長(cháng)要轉變管理角色，更新管理理念。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，你們的工作再忙，也必須集中精力抓好教學(xué)工作，要從整體上研究高考應對策略，在戰略上給予定位決策；要創(chuàng )新教學(xué)目標管理。充分調動(dòng)教師參與教學(xué)管理的積極性和主動(dòng)性；增強教學(xué)的針對性，提高教學(xué)的實(shí)效性；強化教學(xué)過(guò)程的監控和管理，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并調整教學(xué)對策。我們的管理者要成為教育教學(xué)的行家里手，我們才能真正起到帶頭作用，校長(cháng)親自抓高考備考要落到實(shí)處，不能只掛名，不做事。教育局要與各學(xué)校一起，制定有效措施，推進(jìn)博羅教育均衡發(fā)展，只有這樣，我們才能成為真正意義上的教育強縣。
博羅教育有著(zhù)光榮的歷史，我們縣委、縣政府一直十分關(guān)心和支持高考備考工作，因為這是關(guān)系到博羅可持續發(fā)展的大事，承載著(zhù)80萬(wàn)博羅人民的殷切希望。教育上去了，我們就是博羅的功臣，否則，我們就成了罪人！希望你們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，挖掘自身的潛力，20xx年高考以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)椴┝_縣實(shí)現教育強縣獻上一份厚禮。
高考工作會(huì )議講話(huà)稿5
同志們：
今天這次高中工作會(huì )議，可以說(shuō)既是一次經(jīng)驗交流會(huì )，也是一次動(dòng)員會(huì )，對我縣備戰20xx年高考具有十分重要的意義。剛才，各校校長(cháng)匯報了各校今年備考情況，建立同志就做好高考備考工作講了重要意見(jiàn)，很全面、也很具體。希望大家認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，全力抓好落實(shí)。下面，就做好今年我縣的高考備考工作，我再強調以下幾點(diǎn)。
一、從打造高考強縣、教育強縣的戰略高度，對今年高考備考工作進(jìn)行再認識
高考對于家庭是希望，對于學(xué)生是前途，高考也是群眾、社會(huì )評價(jià)教育的重要標尺。近幾年來(lái)，教育局和各校干部師生牢固樹(shù)立全面協(xié)調發(fā)展、高三優(yōu)先發(fā)展、高考優(yōu)先推進(jìn)的理念，凝聚全部智慧，傾注全部心力，高考成績(jì)呈上升趨勢，雖高考報名人數逐年遞減，但二批本科以上上線(xiàn)數逐年遞增(20xx年1310人；20xx年1347人；20xx年1496人；20xx年1575人)，尤其是20xx年，全縣二批本科以上上線(xiàn)率達到42%，(兩年來(lái)，上線(xiàn)率均以每年9個(gè)百分點(diǎn)遞增)，居全市第二位，實(shí)現了以高考為標志的基礎教育爭先晉位目標。
面對來(lái)之不易的成績(jì)，我們在樂(lè )觀(guān)的同時(shí)，也要清醒的認識到，今年報名人數為3604人，較去年減少了160人，基數比在全市已呈現出劣勢，形勢非常嚴峻。高考工作需要艱苦的付出、艱辛的拼搏、卓絕的努力，但更需要睿智的頭腦、科學(xué)的策略、良好的心態(tài)。因此，教育局和高中各校一定要站在全市高考大格局的高度，認真分析我縣高考面臨的問(wèn)題形勢與機遇，更加深入地剖析自己，查找不足，汲取經(jīng)驗，全力做好高考復習工作，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和堅韌頑強的毅力、干勁打好今年高考攻堅戰，逐步實(shí)現高考強縣的目標。
二、立足本職，強化研究，加強對高考備考工作的管理和指導
高考工作心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。過(guò)來(lái)，“發(fā)揚傳統、體現特色、錯位發(fā)展”是我縣三所高中發(fā)展的總體思路和方向。三所高中在辦學(xué)模式方面都進(jìn)行了積極探索，各校在發(fā)揚傳統的基礎上，逐漸走出了一條特色立校的發(fā)展之路，并初步形成了較為鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。對于高中備考工作，各學(xué)校也都有自身的好經(jīng)驗、好做法。我想強調的是，高考備考工作已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段。在這關(guān)鍵時(shí)期，如何在有限的時(shí)間內最大限度地提升高考質(zhì)量，是我們應該深入研究和解決的首要問(wèn)題。教育局和各學(xué)校領(lǐng)導班子要集思廣益，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，研究制定工作措施，加強對高考備考工作的管理和指導，統籌推進(jìn)高考備考各項工作有序開(kāi)展。大家要靜下心思，撲下身子，深入學(xué)校，深入班級了解情況，查找問(wèn)題，積極研究制定解決問(wèn)題的方法措施。要把工作重點(diǎn)放在教育教學(xué)及管理的研究上，放在高考信息和命題的預測上，放在師生狀態(tài)和心態(tài)的調整上，多協(xié)調，勤溝通，確保高三備考工作高效、有序開(kāi)展。
三、樹(shù)立和強化“全局”觀(guān)念，協(xié)調聯(lián)動(dòng)，全力備戰今年高考
高考備考是一項系統工程，要做好高考備考工作，必須發(fā)揮集體的智慧，發(fā)揚團隊精神。在此，我強調三個(gè)方面。一要努力形成高考備考工作合力。在各項工作中，三所高中既要有競爭，又要有協(xié)作。只有這樣，我們才能取長(cháng)補短、共同提高。在學(xué)校管理、教育教學(xué)上，我們要充分發(fā)揮比、學(xué)、趕、幫、超的精神，敢為人先、事?tīng)幰涣�；在資源、信息等方面，特別是在高考備考工作中，我們必須講團結、講合作，加強聯(lián)系，搞好溝通，實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補。俗話(huà)說(shuō)“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高”、“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，我相信大家對這兩句話(huà)應該有深刻的認識�？傊�，大家要提高認識，牢固樹(shù)立全縣一盤(pán)棋的思想，進(jìn)一步建立健全合作與交流機制，暢通信息交流渠道，實(shí)現政策共知、信息共曉、資源共享、成果共用，形成我縣高考備考工作合力。二要做好服務(wù)保障工作。高考備考需要一個(gè)和諧、安寧的環(huán)境。各高中要牢固樹(shù)立“服務(wù)也是備考”的意識，細化措施，落實(shí)責任，努力為高三師生備考創(chuàng )造良好的環(huán)境。要從制度、資金、人力上向高三傾斜，以高三師生滿(mǎn)意為目標，全力做好高考備考后勤保障工作，安排好高三師生的吃、住、行，保證師生能夠吃的好、睡的香，營(yíng)養充足、精力充沛，以良好的精神狀態(tài)備考。要排除校內、外一切干擾因素，營(yíng)造良好的學(xué)習、生活環(huán)境，讓師生能夠安心、舒適、全身心的進(jìn)行備考。三要努力營(yíng)造良好的社會(huì )環(huán)境。教育局要結合宣傳部門(mén)，充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等媒體的作用，創(chuàng )新形式、拓寬渠道，加強對高考備考工作的宣傳，讓社會(huì )各界了解我縣的備考情況，最大限度地贏(yíng)得社會(huì )各界的理解和支持。各高中也要從大局出發(fā)，抓住時(shí)機，適時(shí)召開(kāi)行風(fēng)監督員會(huì )議、家長(cháng)座談會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，積極主動(dòng)的向社會(huì )各界宣傳高考形勢和學(xué)校的備考情況，讓考生家長(cháng)了解備考情況、支持備考工作，努力為高考備考創(chuàng )造良好的社會(huì )環(huán)境。
同志們，高考關(guān)系到考生的前途和命運，承載著(zhù)家庭的夢(mèng)想和希望。隨著(zhù)高考的日益臨近，大家肩上的擔子也愈加沉重。希望大家振奮精神，放下包袱，鼓足干勁，拼搏進(jìn)取，為提高20xx年高考質(zhì)量、再創(chuàng )我縣教育事業(yè)的新輝煌努力工作!
高考工作會(huì )議講話(huà)稿6
各位老師，同志們：
今天，我們召開(kāi)這個(gè)大會(huì )，既是縣委、縣政府優(yōu)先發(fā)展教育的重要舉措，也是全縣教育系統的一大喜事、盛事。首先，我代表縣委、縣政府向在20xx年高考工作中作出重要貢獻并受到表彰的優(yōu)勝學(xué)校和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向在座的各位并通過(guò)你們向全縣教職員工表示親切的問(wèn)候。下面，我就做好20xx年高考工作,再強調三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、切實(shí)增強做好20xx年高考工作的緊迫感
近年來(lái)，由于各級黨委、政府的重視、全社會(huì )的關(guān)心支持、廣大教育工作者的辛勤努力，全縣教育事業(yè)持續健康發(fā)展，教育整體質(zhì)量穩中有升，在全市同行排位中名列前茅，這是我們狠抓教育教學(xué)工作，全面提升教育質(zhì)量的結果。審視20xx年高考，可以說(shuō)是組考順利、成績(jì)斐然。突出表現在：備考有序、調劑有效，組織周密、工作細致，圓滿(mǎn)完成了高考組考各項工作任務(wù)；一、二批本科上線(xiàn)人數雄居全市首位，超出第二名的零陵區670余人，超額完成了預定目標，繼續保持占全市1/4強勢，大面積升學(xué)優(yōu)勢進(jìn)一步彰顯；一、二批本科上線(xiàn)率超出全省平均值三個(gè)百分點(diǎn)，超出市平均值六個(gè)百分點(diǎn)，位列全市第一，各校絕大多數單科在全市排名大幅提升，并攬括了多數指標項目的第一名，省市示范高中學(xué)科成績(jì)優(yōu)勢十分顯著(zhù)，其它高中平穩上升，均超額完成了指標任務(wù)；合理調優(yōu)了考生結構，職高對口升學(xué)的數量與質(zhì)量均有突破，同比20xx年增長(cháng)近兩倍，占全市同類(lèi)學(xué)校上線(xiàn)總數的1/3強�？偟膩�(lái)說(shuō)，縣領(lǐng)導對20xx年高考工作取得的成績(jì)是滿(mǎn)意的，在此，我代表縣委、縣政府對大家的辛勤努力表示衷心的感謝！
在取得成績(jì)的同時(shí)，客觀(guān)地分析，主要還存在以下不足：一批本科上線(xiàn)質(zhì)量還不令人滿(mǎn)意，專(zhuān)業(yè)生上線(xiàn)略有下降，特優(yōu)生培養不突出，沖擊清華、北大的努力還沒(méi)有實(shí)現。同時(shí)，我們必須清醒地認識20xx年新高考面臨的突出問(wèn)題：一些學(xué)校治校水平和高考管理水平還有待進(jìn)一步提高，教研考研工作重視不夠、辦法不多、工作不力，可持續發(fā)展的后勁不足，加之新課改背景下高考的政策變化，以及高考時(shí)間的逼近和報考人數的減少等因素，凸顯出20xx年高考任務(wù)更加艱巨。對這些問(wèn)題，如果沒(méi)有充分的認識，沒(méi)有切實(shí)可行的解決辦法和措施，全縣20xx年高考任務(wù)就難以完成，目標就難以現實(shí)。而高考質(zhì)量的好壞，備受社會(huì )、家長(cháng)和領(lǐng)導的關(guān)注，牽涉到千家萬(wàn)戶(hù)的利益，關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)、家庭的希望，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到教育的形象和地位。因此，面對嚴峻的高考形勢，縣教育局、各高中學(xué)校要切實(shí)增強抓好教學(xué)質(zhì)量的責任心和緊迫感，必須緊緊圍繞提升高考質(zhì)量這一目標，切實(shí)加強領(lǐng)導，強化備考意識，落實(shí)備考責任，以強烈的事業(yè)心、高度的責任感和危機感，全力以赴抓好高考復習備考工作，向縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿(mǎn)意的高考答卷。
二、切實(shí)抓好提升高考質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節
要做好高考這份答卷，必須圍繞教育教學(xué)這一中心，抓好教師與學(xué)生兩個(gè)基本點(diǎn)，構建高考質(zhì)量提升的有效機制。
1、要在教育教學(xué)的高效管理上做文章。教學(xué)管理是學(xué)校各項管理的匯合點(diǎn)。各學(xué)校要不斷強化“高考中心，質(zhì)量第一”的觀(guān)念，樹(shù)立強烈的質(zhì)量和“精品”意識，實(shí)行高考工作“目標化管理”，管理目標層層分解，層層落實(shí)。要著(zhù)力抓實(shí)常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，認真抓好薄弱學(xué)科、備課組、教研組的管理建設，加強對尖子學(xué)生、臨界學(xué)生、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)學(xué)生的指導。祁陽(yáng)一中、祁陽(yáng)四中兩所省級示范學(xué)校要明確考清華、北大等名牌學(xué)校的指標，要竭力加強對重點(diǎn)苗子的培養，明年務(wù)必實(shí)現新突破。各校在教學(xué)管理中要進(jìn)一步樹(shù)立“人性化管理”理念，科學(xué)合理復習，要遵循認知規律，尊重人本需要，切實(shí)深入研究學(xué)生的現狀，科學(xué)調節學(xué)生的學(xué)習和生活，加強心理疏導，保持學(xué)生良好的精神狀態(tài)，要嚴防因備考壓力導致的意外事件的發(fā)生。
2、要在提高教師的能力素質(zhì)上花力氣。教師資源是高考的第一資源。一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實(shí)現高考質(zhì)量跨越發(fā)展的根本保證�？h教育局要協(xié)助各高中學(xué)校抓好教研考研工作，要指導各學(xué)校積極探索有效的教學(xué)模式，努力營(yíng)造科研興教、科研強校的濃厚氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要努力抓好教師培訓，組織高三教師學(xué)習先進(jìn)教學(xué)理念，強化現代化教學(xué)手段培訓，要走出去、請進(jìn)來(lái)，拓寬教師的培養途徑，把高考制勝建立在依靠教師現代教育理念和先進(jìn)教學(xué)方法的基礎上。各校要充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，制定青年教師培養的整體規劃，切實(shí)為他們的快速成長(cháng)創(chuàng )造條件。學(xué)校領(lǐng)導要無(wú)微不至地關(guān)心體貼教師，我們的高中教師，特別是高三教師，每天在校十幾個(gè)小時(shí)，嘔心瀝血，披星戴月，面臨著(zhù)工作和家庭的雙重壓力，很不容易。我們要為教師創(chuàng )造條件，解決困難，努力提高老師們的各種待遇，把物質(zhì)激勵、精神鼓勵有機地結合起來(lái)，使老師們能安心工作、舒心生活。
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