我有一個(gè)夢(mèng)想優(yōu)秀教案
夢(mèng)想，是對未來(lái)的一種期望，小編收集了我有一個(gè)夢(mèng)想優(yōu)秀教案，歡迎閱讀。
[教學(xué)目標]
1、了解演講的背景及主要內容，把握文章思路。
2、體會(huì )比喻、排比等修辭手法的運用，體會(huì )激情飛揚、極富感召力的語(yǔ)言。
3、了解演講詞的一般特點(diǎn)，培養說(shuō)服聽(tīng)眾接受自己主張的能力。
[教學(xué)重點(diǎn)]
1、聯(lián)系時(shí)代背景，品味語(yǔ)言的深層含義和表達作用，提高理解能力。
2、體會(huì )比喻、排比等修辭手法的運用，體會(huì )強烈的感情色彩。
[教學(xué)難點(diǎn)]
關(guān)于“非暴力反抗”的研討。
[教學(xué)設計]
導語(yǔ)→背景、作者簡(jiǎn)介→思路分析→課文誦讀→語(yǔ)言賞析
[課時(shí)安排] 2課時(shí)
[教學(xué)步驟]
第一課時(shí)
[教學(xué)要點(diǎn)]
作者及背景簡(jiǎn)介;朗讀課文，整體感知文意;理清全文思路。
一、導語(yǔ)設計
展示《獨立宣言中》的句子：
我們認為下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利。
這句話(huà)出自舉世聞名的《獨立宣言》�！丢毩⑿浴肥敲绹说慕▏改�，美國人最自豪的，就是這一點(diǎn)：人人生而平等，權利均等，機會(huì )均等。但是事實(shí)并非如此，和美國的平等主張一樣聞名于世的，還有美國的種族歧視。種族歧視在美國根深蒂固，直到現在仍未消除。所有有良知的人都期盼種族歧視徹底消失，為此有人發(fā)出了強烈的呼吁，今天，我們就要學(xué)習這樣的一篇文章——馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
二、作者與背景介紹
1. 作者介紹
馬丁·路德·金是美國黑人民權運動(dòng)領(lǐng)袖，浸禮會(huì )教堂牧師，非暴力主義者。1929年1月25日出生于佐治亞州亞特蘭大市一黑人家庭，父親和祖父都是浸禮會(huì )的傳教士。金一生致力于黑人民權運動(dòng)，其政治主張的核心是非暴力主義。 1964年獲諾貝爾和平獎。他極具演說(shuō)才能，并著(zhù)有《闊步走向自由》《我們?yōu)楹尾荒茉俚却返戎?zhù)作。其思想對60年代美國黑人民權運動(dòng)產(chǎn)生了重大影響。1968年4月4日，馬丁·路德·金在田納西州孟菲斯市的洛林汽車(chē)旅店被槍殺身亡，終年39歲。刺客被判處99年徒刑。金的遇刺觸發(fā)了黑人抗暴斗爭的巨大風(fēng)暴。4月4日到6日，全美一百多個(gè)城市騷亂。
美國政府確定從1986年起每年一月的第三個(gè)星期一(金的誕辰為1月15日)為全國紀念日。從1987年起金的誕辰亦為聯(lián)合國的紀念日之一。
2. 背景簡(jiǎn)介
1955年12月1日，一位名叫羅莎·帕克斯的黑人婦女在阿拉伯乘坐公共汽車(chē)，坐到“白人專(zhuān)坐”的區域內。她拒絕挪動(dòng)座位，而被警察帶走。于是成立了一個(gè)組織，在求公共汽車(chē)公司改變這種不公正的做法，馬丁·路德·金被推薦為這個(gè)組織的領(lǐng)頭人。他們在市內散發(fā)了好多傳單，傳單說(shuō)：“你去上班時(shí)，請乘公租車(chē)去，或搭別人的車(chē)去，或步行�！闭荒昀�，黑人拒絕乘坐市內公共汽車(chē)。馬丁·路德·金號召黑人不要步行，而要繼續斗爭。他的房子被子人毀壞了，有段時(shí)間他的生命也受到威脅，最后該州首府律師說(shuō)，公共汽車(chē)公司無(wú)權在車(chē)上把黑人和白人公開(kāi)。
1963年，馬丁·路德·金晉見(jiàn)了肯尼迪總統，要求通過(guò)新的民權法，給黑人以平等的權利。然后他又在阿拉巴馬州的伯明翰領(lǐng)導了一場(chǎng)新的革命。此地黑人的住房情況很糟，黑人參加工作的'機會(huì )極少，而且只有25%的黑人有選舉權。馬丁·路德·金被子關(guān)進(jìn)了監獄。他說(shuō)：“我們已經(jīng)為我們的權利等了三十年!”斗爭在繼續，一周后所有的監獄都有關(guān)滿(mǎn)了人。黑人的革命贏(yíng)得了全國的支持，最后，公共場(chǎng)所都有對黑人開(kāi)放，所有被關(guān)押的參加游行的黑人都被釋放了。
1963年8月28日，華盛頓特區組織了一次二十五萬(wàn)人的集會(huì )，要求種族平等。馬丁`路德金向成千上萬(wàn)的黑人發(fā)表了一篇演說(shuō)，這篇演說(shuō)詞立即舉世聞名。他講話(huà)沒(méi)有講話(huà)稿，他把自已對前途的看法用充滿(mǎn)激情的語(yǔ)言告訴了云集的聽(tīng)眾，這就是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
三、整體感知，把握思路
讓學(xué)生自讀課文，啟發(fā)學(xué)生思考如下問(wèn)題：
1. 金的夢(mèng)想究竟是什么?哪些段落寫(xiě)到?(17段至結束)
答：美國真正實(shí)現人人平等 。
具體內容：
18段：美國真正實(shí)現“人人生而平等”。
19段：消除種族歧視和隔離。
20段：美國變成自由和正義的綠洲。
21段：美國成為不以膚色來(lái)定優(yōu)劣的國家。
23段：黑人和白人能和睦共處，親如兄弟。
25段：以后的美國能成為真正的人間樂(lè )園。
(注：可引導學(xué)生先分說(shuō)，后概括。)
2.為什么有這樣一個(gè)夢(mèng)想?哪些段落寫(xiě)到?(1——5集會(huì )的原因和目的。)
答：黑人仍然生活在受歧視和貧困的環(huán)境中，美國沒(méi)有實(shí)現百年前自由的諾言，今天討回權利已是迫不及待的事，如若不能實(shí)現，美國將出現叛亂。
3. 怎樣實(shí)現夢(mèng)想?哪些段落寫(xiě)到?( 6——16段)
斗爭的方式：采用非暴力手段、
斗爭的手段：團結白人、長(cháng)期堅持以徹底達到目的
斗爭的態(tài)度：堅決、毫不退縮、徹底。
4.為什么要采用非暴力手段?
答：我們不要為了滿(mǎn)足對自由的渴望而抱著(zhù)敵對和仇恨之杯痛飲。暴力只能加劇敵對和仇恨，而無(wú)法消除敵對和仇恨。
5.全文的思路是什么?
答：為什么要實(shí)現夢(mèng)想——怎樣實(shí)現夢(mèng)想——夢(mèng)想是什么。
6.金為什么不先講自己的夢(mèng)想是什么，然后再展開(kāi)論述原因和實(shí)現的方式?現在的結構安排有什么優(yōu)點(diǎn)?
答：前面寫(xiě)黑人仍然生活在受歧視和貧困的環(huán)境中，會(huì )引起黑人的傷感和憤怒;這時(shí)告訴他們怎樣才能擺脫現狀，能讓他們看到希望并抑制過(guò)于激憤的情緒;最后在希望中推出夢(mèng)想，讓所有人為之振奮，把現場(chǎng)氣氛帶到高潮。
四、播放錄音，學(xué)生模仿朗誦
五.布置作業(yè)
反復朗讀課文，揣摩文中關(guān)鍵語(yǔ)句的含義，體味優(yōu)美的句子，分析它們的表達效果。
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