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初中母親節主題班會(huì )的教案（精選11篇）
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的初中母親節主題班會(huì )的教案，希望對大家有所幫助。
初中母親節主題班會(huì )的教案 1
教學(xué)目標
1.讓學(xué)生了解母親節的由來(lái)和意義，培養學(xué)生的感恩意識。
2.通過(guò)分享、討論和互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生對母親的了解和感激之情。
3.引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)表達對母親的關(guān)愛(ài)和感謝。
教學(xué)重點(diǎn)
母親節的起源與意義，感恩母親的付出。
教學(xué)難點(diǎn)
引導學(xué)生深刻體會(huì )母親的辛勞，并轉化為實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)準備
1.準備有關(guān)母親節起源和意義的.資料。
2.收集學(xué)生與母親的合影或相關(guān)故事。
3.準備感恩母親的詩(shī)歌或歌曲。
4.準備互動(dòng)活動(dòng)所需的材料。
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
1.教師播放感恩母親的歌曲，營(yíng)造溫馨氛圍。
2.提問(wèn)：你們知道今天是什么節日嗎？（母親節）你們知道母親節的起源和意義嗎？
二、講授新課
1.教師介紹母親節的起源和意義，引導學(xué)生了解這一節日的重要性。
2.分享學(xué)生與母親的合影或相關(guān)故事，讓學(xué)生分享自己與母親之間的感人瞬間。
3.教師引導學(xué)生思考：母親為我們付出了哪些？我們應該如何感恩母親？
三、互動(dòng)環(huán)節
1.“寫(xiě)給母親的一封信”活動(dòng)：學(xué)生現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)一封感謝母親的信，表達自己對母親的感激之情。
2.“我為母親做件事”活動(dòng)：學(xué)生分享自己打算為母親做的事情，如做家務(wù)、陪伴聊天、制作禮物等。
3.“母親節祝福語(yǔ)”接龍游戲：學(xué)生依次說(shuō)出對母親的祝福語(yǔ)，形成接龍，增強課堂互動(dòng)氛圍。
四、課堂小結
1.教師總結本節課的內容，強調感恩母親的重要性。
2.提醒學(xué)生將感恩之情轉化為實(shí)際行動(dòng)，讓母親感受到自己的關(guān)愛(ài)。
作業(yè)布置
1.學(xué)生將寫(xiě)給母親的信帶回家，親自交給母親，并觀(guān)察母親的反應，寫(xiě)下自己的感受。
2.學(xué)生完成一項為母親做的事情，并記錄下過(guò)程和感受。
教學(xué)反思
教師在課后應反思本節課的教學(xué)效果，總結學(xué)生的參與情況和反饋意見(jiàn)，以便改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，教師也應注意關(guān)注學(xué)生的情感變化，引導他們將感恩之情轉化為實(shí)際行動(dòng)，真正做到孝順母親。
初中母親節主題班會(huì )的教案 2
【班會(huì )目的】
讓學(xué)生了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，理解父母對自己的期望，促進(jìn)兩代人的溝通，培養學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛(ài)、有責任、愿奉獻的良好情感，增強學(xué)生的道德規范素質(zhì)。
【班會(huì )過(guò)程】
知道母親節嗎？知道康乃馨嗎？你總應該知道，是誰(shuí)在你失落的時(shí)候安慰你，是誰(shuí)在你歡喜的時(shí)候擁抱你，是誰(shuí)在你生病的時(shí)候擔心你？是誰(shuí)在你入睡的時(shí)候陪伴你？是誰(shuí)在你出門(mén)的時(shí)候想念你？還有太多太多.........
一、了解Mother一詞是可以這樣解釋的：
M（many）媽媽給了我很多很多
O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T（tears）您為我流過(guò)不少淚
H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
E（eyes）您注視我的目光總是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)
R（right）您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情
二、母親節的由來(lái)
現代意義上的母親節起源于美國由Amanm發(fā)起，她終生未婚，一直陪在母親身邊，1905年母親去世時(shí)，Amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），Amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(cháng)，商人，醫院來(lái)尋求支持，以便讓母親節成為一個(gè)法定的節日。Amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。
第一個(gè)母親節于1908年5月10日再西弗吉尼亞州和賓夕法尼亞州句型，在這次節日里，康乃馨被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國國華通過(guò)了一項議案，將每年的5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節。母親節從此流傳開(kāi)來(lái)!母親節創(chuàng )立后，得到了全世界各國人民的支持。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節日的國家就更多了，母親節，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。按慣例，“國際母親節”被訂在每年的5月11日舉行。我國是在5月的第二個(gè)星期天慶祝母親節的。
三、觀(guān)看一則漫畫(huà)
我們的母親是對我們最好的人，她比任何人都愛(ài)我們，細心教導我們，從不抱怨。當我們生病時(shí)，她比任何人都著(zhù)急；當我們傷心時(shí)，她比任何人都心疼……母親就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為我們著(zhù)想的人，永遠不求回報，她也許不是最溫柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她總是笨笨的，只是為我們著(zhù)想，她真的很愛(ài)我們，請不要讓她們傷心。
四、母愛(ài)小故事
《母愛(ài)的力量》
一個(gè)年輕的母親因患白血病久臥病榻，身心越來(lái)越疲憊。她知道留給自己的日子不多了，就趁醫生、護士不注意的.時(shí)候拼命為女兒編織了一件毛衣。毛衣織完藏在枕頭下，人也從此進(jìn)入半昏迷狀態(tài)，后來(lái)她隱約聽(tīng)見(jiàn)護士的議論，知道自己不出3日將遠離親人，心里倒也十分鎮定。第二天突然聽(tīng)到病房外有鼓樂(lè )聲，問(wèn)床前守護的丈夫，丈夫只得告訴她，再過(guò)兩天就是“六一”兒童節了，學(xué)生們在操練。年輕的母親咬咬牙說(shuō)：“我一定要活過(guò)兒童節，我不能死在6月1號。不然，每到兒童節，女兒想起這天失去母親，她能高興嗎？”果然，這個(gè)年輕的母親再半昏迷狀態(tài)下與死神周旋，時(shí)不時(shí)微睜開(kāi)眼睛問(wèn)，什么時(shí)候了？終于堅持到6月2日，她松了一口氣：“好了，我要同你們說(shuō)再見(jiàn)了�！闭f(shuō)完指指枕頭下，含笑而去。
五、接下來(lái)，讓我們來(lái)看一首獻給母親的詩(shī)
《母親》
母親是一張弓
我是弓上的箭
您寧肯將筋骨拉斷
也要把兒女送到人生之巔
母親是一座橋
任我將您的脊梁踏彎
不管風(fēng)霜雪雨
都把我送到理想的彼岸
母親是一輪明月
我是您身邊的云朵一片
每當我讀書(shū)夜半
您常用笑臉把我陪伴
母親是一條小船
風(fēng)口浪尖從不回旋
勇敢的載著(zhù)兒女們
渡過(guò)了多少激流險灘
母親是一座高山
您偉岸的身軀立地頂天
竭力把您的兒女舉到宇宙之間
母親是浩瀚的大海我是您的浪花一片無(wú)論我走到哪里永遠是大海的兒男
母親是一部書(shū)
我一生也讀不完的書(shū)您是我人生的辭典指引我勇往直前
六、小測驗
媽媽出生于哪一年，生日是哪一天？媽媽的身高和體重是？媽媽最?lèi)?ài)吃的一道菜是？媽媽穿多大碼的鞋子？
初中母親節主題班會(huì )的教案 3
一、教學(xué)目標
1.讓學(xué)生了解母親節的起源和意義，培養學(xué)生感恩母親、尊重母愛(ài)的情感。
2.通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生與家長(cháng)之間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍。
3.鍛煉學(xué)生的表達能力、組織能力和團隊協(xié)作能力，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、教學(xué)準備
1.提前收集關(guān)于母親節的資料和故事，制作PPT或展板。
2.準備一些與母親節相關(guān)的歌曲、視頻或小游戲。
3.邀請學(xué)生提前準備關(guān)于母親的溫馨故事或感恩話(huà)語(yǔ)，可以是文字、繪畫(huà)或手工制作等形式。
三、教學(xué)過(guò)程
1.引入新課
播放一首溫馨感人的母親節歌曲，營(yíng)造節日氛圍。
向學(xué)生介紹母親節的起源和意義，強調感恩母愛(ài)的重要性。
2.知識講解
通過(guò)PPT或展板展示母親節的相關(guān)知識，包括母親節的由來(lái)、發(fā)展以及不同國家慶祝母親節的方式等。
分享一些與母親節相關(guān)的感人故事或名人名言，激發(fā)學(xué)生的'感恩之情。
3.分享時(shí)刻
邀請學(xué)生上臺分享自己與母親之間的溫馨故事或感恩話(huà)語(yǔ)，可以是文字敘述、繪畫(huà)展示或手工制作展示等形式。
其他同學(xué)認真傾聽(tīng)，給予積極的反饋和鼓勵。
4.互動(dòng)游戲
開(kāi)展一些與母親節相關(guān)的互動(dòng)小游戲，如“猜猜看”（猜母親的照片）、“心有靈犀”（默契問(wèn)答）等，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，同時(shí)也讓學(xué)生更加了解母親。
5.制作禮物
組織學(xué)生制作母親節禮物，可以是手工賀卡、花束、畫(huà)作等，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )意，表達對母親的感激之情。
分享制作過(guò)程和成品，讓學(xué)生感受制作的樂(lè )趣和成就感。
6.總結反思
總結本次班會(huì )的收獲和感悟，強調感恩母愛(ài)的重要性。
鼓勵學(xué)生將感恩之心付諸行動(dòng)，在日常生活中多關(guān)心、體貼母親，讓母親感受到孩子的成長(cháng)和進(jìn)步。
四、作業(yè)布置
1.要求學(xué)生回家后向母親表達自己的感激之情，并親手將制作的禮物送給母親。
2.鼓勵學(xué)生記錄與母親共度母親節的點(diǎn)滴瞬間，可以是文字、照片或視頻等形式，作為美好的回憶。
五、教學(xué)反思
1.在教學(xué)過(guò)程中要關(guān)注學(xué)生的情感變化，及時(shí)給予鼓勵和支持。
2.要注意活動(dòng)的多樣性和趣味性，以吸引學(xué)生的參與和興趣。
3.在總結反思環(huán)節要引導學(xué)生深入思考感恩母愛(ài)的意義和價(jià)值，培養學(xué)生的感恩之心。
初中母親節主題班會(huì )的教案 4
活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì )母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì )，能用感恩的心去對待自我身邊的親人和教師。
活動(dòng)準備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認今年母親節的時(shí)間。
2、準備卡紙、彩筆
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、制作幻燈片活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入主題：
同學(xué)們，你們明白是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽?zhuān)┠赣H節立刻就要到了，今日我們的班會(huì )主題就是學(xué)會(huì )感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調查統計：
同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節是幾號？（11號）今日是7號了，還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你明白媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎？讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。
教師小結：經(jīng)過(guò)剛才的調查能夠看出，你們對媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。
三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：
媽媽對你們的愛(ài)不僅僅表現給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生交流。
�。ㄎ疑×�，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）
教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養育我們長(cháng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì )媽媽的辛苦。
四、說(shuō)一說(shuō)自我對母親的愛(ài)：
媽媽的'愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流
�。ㄎ規蛬寢屜赐�；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）
同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自我做的好事�？墒墙處熞裁靼子行┩瑢W(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。
那么在母親節到來(lái)之際，你們想用什么方式感激自我的媽媽呢？學(xué)生交流
五、實(shí)施回報方案
�。�1）給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽?zhuān)缱晕以O計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近經(jīng)過(guò)努力
取得的提高和成績(jì)；一封感激母親的信……
�。�2）幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家幫忙干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自我的心境。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。今日教師給你們帶來(lái)了卡紙，你們能夠自我設計，制作一張卡片并寫(xiě)上祝福媽媽的話(huà)語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)貌缓茫?/p>
六、主題的拓展：
今日我們主要聊了媽媽對你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)。教師期望同學(xué)們在理解這些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。播放課件：誓詞
感激我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(cháng)；感激我的教師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人；感激我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了期望。感激社會(huì )，感激人生。我必須自理、自立、自尊、自強，健康成長(cháng)！
師生一齊宣誓。
七、教師小結：
經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)，教師期望同學(xué)們能有一顆孝心。從此刻做起，從小事做起，把愛(ài)體此刻一言一行中。去關(guān)愛(ài)自我的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
八、在手語(yǔ)歌曲中結束活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下頭就讓我們隨著(zhù)歌聲表達出我們的心聲吧�。◣熒积R手語(yǔ)表演）
班會(huì )設計說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對他們也是異常的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì )不到父母的辛苦，對親情淡漠，不懂得在理解別人愛(ài)的時(shí)候，應當用實(shí)際行動(dòng)去回報別人。就連自我父母的生日也很少明白，對父母的關(guān)心太少。針對這一實(shí)際，在母親節來(lái)臨之際，在班內召開(kāi)了這次主題班會(huì )。目的就在于讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自我的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )感恩。
初中母親節主題班會(huì )的教案 5
教學(xué)目標
1.讓學(xué)生了解母親節的由來(lái)和意義，培養學(xué)生的感恩意識。
2.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生表達對母親的感激之情，增進(jìn)親子之間的感情。
3.引導學(xué)生學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心和回報母親。
教學(xué)準備
1.準備母親節相關(guān)的圖片、視頻或PPT。
2.準備感恩卡片、彩筆、紙張等手工制作材料。
3.提前通知學(xué)生準備與母親相關(guān)的故事或回憶。
教學(xué)過(guò)程
一、導入新課
1.教師播放母親節相關(guān)的視頻或展示PPT，引起學(xué)生的興趣。
2.提問(wèn)：你們知道今天是什么節日嗎？你們知道母親節的由來(lái)嗎？
3.簡(jiǎn)要介紹母親節的起源和意義，引導學(xué)生認識到母親的辛勞和付出。
二、分享故事
1.邀請幾位學(xué)生上臺分享他們與母親之間的感人故事或回憶。
2.鼓勵學(xué)生用生動(dòng)的`語(yǔ)言和情感表達，讓其他同學(xué)能夠感受到那份深深的母愛(ài)。
三、感恩卡片制作
1.教師發(fā)放感恩卡片和制作材料，指導學(xué)生如何制作一張精美的感恩卡片。
2.學(xué)生動(dòng)手制作，將自己的感激之情用文字或圖畫(huà)表達出來(lái)。
3.鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )意，制作出具有個(gè)性的感恩卡片。
四、互動(dòng)交流
1.學(xué)生將制作好的感恩卡片拿在手中，向全班同學(xué)展示并分享自己的感恩之心。
2.教師邀請幾位學(xué)生上臺分享他們的卡片內容和制作心得。
3.引導學(xué)生思考：我們還可以用哪些方式來(lái)表達對母親的感激和關(guān)愛(ài)？
五、總結提升
1.教師總結本節課的內容，強調感恩母親的重要性。
2.提醒學(xué)生回家后將感恩卡片送給母親，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心和回報母親。
3.鼓勵學(xué)生將感恩之心延伸到日常生活中，對待家人、朋友和他人都要心懷感激。
教學(xué)反思
本節課通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解了母親節的意義，并通過(guò)制作感恩卡片和分享故事等方式表達了對母親的感激之情。在教學(xué)過(guò)程中，教師應注重引導學(xué)生用心去感受和理解母親的付出和辛勞，讓他們真正懂得感恩和回報。同時(shí)，教師也要關(guān)注學(xué)生的情感體驗和參與度，讓他們在輕松愉快的氛圍中度過(guò)這個(gè)有意義的節日。
初中母親節主題班會(huì )的教案 6
一、目標：
1、體驗母辛勤付出，加強親子情感交流。
2、培養責任感及尊敬父母的良好品質(zhì)。
二、要求：
1、明確母親節為五月第二個(gè)周日。
2、對媽媽表達感激之情。
3、主動(dòng)承擔家務(wù)，如清潔房間、拖地、洗衣、洗碗等。
三、流程：
1、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、活動(dòng)環(huán)節：
�。�1）確定今年母親節日期（5月8日）。
�。�2）分享媽媽關(guān)愛(ài)的具體事例，在小組內分享后指名到臺上分享。
�。�3）向媽媽表示贊美：
a、成語(yǔ)分享：舐?tīng)僦異?ài)、烏鳥(niǎo)私情、孟母三遷、天倫之樂(lè )。
b、詩(shī)詞朗誦：《游子吟》、《母愛(ài)》、《紙船》（冰心）。
c、歌曲演唱：《世上只有媽媽好》、《魯冰花》、《懂你》、《燭光里的'媽媽》、《媽媽的吻》、《稻草人》。
�。�4）討論如何慶祝母親節，并在小組內分享，然后上臺分享。
初中母親節主題班會(huì )的教案 7
一、教學(xué)目標
1.讓學(xué)生了解母親節的由來(lái)和意義，學(xué)會(huì )感恩母親。
2.培養學(xué)生尊敬母親、關(guān)愛(ài)母親的情感，樹(shù)立孝敬長(cháng)輩的品德。
3.通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間、師生之間的情感交流，營(yíng)造溫馨和諧的班級氛圍。
二、教學(xué)準備
1.收集關(guān)于母親節的資料，制作PPT或海報。
2.準備母親節相關(guān)的歌曲、視頻等多媒體素材。
3.準備互動(dòng)環(huán)節所需的道具，如便簽紙、筆等。
三、教學(xué)過(guò)程
1.導入新課
�。�1）播放一首關(guān)于母愛(ài)的歌曲，營(yíng)造溫馨氛圍。
�。�2）教師簡(jiǎn)要介紹母親節的.由來(lái)和意義，引導學(xué)生思考母親對自己的關(guān)愛(ài)和付出。
2.知識講解
�。�1）展示PPT或海報，介紹母親節的起源、發(fā)展及在世界各地的慶祝方式。
�。�2）邀請學(xué)生分享自己與母親之間的感人故事，增強學(xué)生對母愛(ài)的感受。
3.情感交流
�。�1）分組討論：學(xué)生分組討論如何向母親表達感恩之情，分享各自的想法和計劃。
�。�2）互動(dòng)環(huán)節：教師發(fā)放便簽紙和筆，讓學(xué)生寫(xiě)下對母親的祝�；蚋兄x的話(huà)語(yǔ)，并貼在班級祝福墻上。
4.觀(guān)看視頻
播放一段關(guān)于母愛(ài)的感人視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步感受母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
5.總結提升
�。�1）教師總結本次班會(huì )的主要內容，強調孝敬母親的重要性。
�。�2）鼓勵學(xué)生將感恩母親的情感轉化為實(shí)際行動(dòng)，如為母親做家務(wù)、送上一份小禮物等。
四、課后作業(yè)
1.要求學(xué)生回家后向母親表達感恩之情，并記錄下母親的反應和自己的感受。
2.鼓勵學(xué)生與家長(cháng)共同制作一份母親節賀卡或手工藝品，作為節日禮物送給母親。
五、教學(xué)反思
本次班會(huì )通過(guò)知識講解、情感交流、觀(guān)看視頻等多種形式，讓學(xué)生深刻感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。同時(shí)，通過(guò)互動(dòng)環(huán)節和課后作業(yè)，引導學(xué)生將感恩母親的情感轉化為實(shí)際行動(dòng)，達到了良好的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，應更加注重培養學(xué)生的感恩意識和孝敬長(cháng)輩的品德，為他們的健康成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。
初中母親節主題班會(huì )的教案 8
一、贊美媽媽主持：
1、秦坤
2、彭鯤
1誰(shuí)不驚嘆大漠浩瀚？
2誰(shuí)不贊美大海寬廣？
1誰(shuí)不仰望高山聳立？
2誰(shuí)不羨慕天空無(wú)際？
1、2誰(shuí)不感激母親之情？
2、母愛(ài)是天下最溫柔的愛(ài)，勝過(guò)三月春暉；母愛(ài)是世間最博大的愛(ài)，超過(guò)無(wú)邊巨海；母愛(ài)是人間最無(wú)私的愛(ài)，豈是春蠶可比？
1、無(wú)論磐石多么堅強，沒(méi)有溪流堅強也只能承受寂寞；無(wú)論天空多么遼闊，沒(méi)有云彩遼闊也只能黯然失色；無(wú)論生活多么精彩，沒(méi)有母愛(ài)精彩也只是一曲悲歌！
2、母愛(ài)比山還高，銘記在心梢，母愛(ài)比海闊，孝順是承諾，母愛(ài)比地廣，幸福最久長(cháng)，母愛(ài)比花香，快樂(lè )伴身旁。
二、我認為公益廣告猶如一盞明燈，燈多了，自然就亮了起來(lái)。
下面請欣賞關(guān)于公益視頻《路》：解說(shuō)：3、陳祚4、王玲5、徐瑤
4、蔚藍的天空需要雨水的洗滌；鮮艷的花朵需要蜜蜂的親昵；蒼翠的山林需要大山的偎依；絢爛的生命需要母親的恩賜！
5、母愛(ài)如清泉，滴滴都是對兒女的惦念；母愛(ài)如絲線(xiàn)，縷縷都是對兒女的祝愿；母愛(ài)如星空，顆顆都是對兒女的期盼！
3、摘一片綠葉，寫(xiě)上母愛(ài)，讓風(fēng)帶去對您真切的愛(ài)，采一朵白云，掛上祝福，讓天帶去對您的真誠祝福。
3、4、5、愿最美的笑容與您相伴，愿康乃馨的清香帶給您溫暖，愿微風(fēng)拂去您疲憊的容顏，愿我心底的愛(ài)您能聽(tīng)見(jiàn)。
三、過(guò)渡
2、如果有一天，你烏黑的鬢角泛起了霜花；如果有一天，滄桑的皺紋爬滿(mǎn)了您松弛的額頭，您是否還會(huì )懷揣著(zhù)一顆希望的心向往未來(lái)？
1、如果有一天，滄海桑田，只剩下一片荒原；如果有一天，斗轉星移，只剩下一片灰暗的天空，您是否會(huì )懷揣著(zhù)一顆感恩的心，憧憬未來(lái)？
2、如果你曾被執著(zhù)的愛(ài)情感動(dòng)；如果你曾因傷感的離別傷痛；如果你也為美麗的故事動(dòng)容。你更應為母愛(ài)的無(wú)私歌頌。
四、下面請欣賞《如果您能記住》
汪小淋李珊杉如果您能記住，您走一步，我要走三步才能趕上，
鐘雷李可欣如果您能理解，我觀(guān)察世界的眼睛比您的眼睛矮三英尺，
林麗唐云昊如果您在我樂(lè )意的時(shí)候讓我自己試試，而不是把我推到前面或擋在后面，
汪小淋如果您能滿(mǎn)懷愛(ài)心地感受我的人生，不剝奪我自決的需要，
�。ㄈ┠敲次覍㈤L(cháng)大、學(xué)習和改變；
李珊杉如果您能記住，我需要時(shí)間獲得您已有的生活經(jīng)驗，
鐘雷如果您能理解，我只講述那些相對我的成熟程度來(lái)說(shuō)有意義的事情，
李可欣如果您能在我可以時(shí)，讓我獨自邁出一步，而不是把我猛推出去或拉回來(lái)，
唐云昊如果您能用您的希望感受我的生活，而不破壞我對現實(shí)的感覺(jué)，
�。ㄈ┠敲次覍㈤L(cháng)大、學(xué)習和改變；
林麗如果您能記住，我像您一樣，失敗后再試需要勇氣，
汪小淋如果您能理解，我必須自己弄清我是誰(shuí)，
李珊杉如果您在我想要時(shí)讓我自己尋找自己的路，而不是為我選擇您認為我該走的路，
鐘雷如果您用您的愛(ài)感受我的人生，而不破壞我自由呼吸的空間，
�。ㄈ┠敲次覍㈤L(cháng)大、學(xué)習和改變。
五、過(guò)渡
2、沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有葉的.鮮綠；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有花的芬芳；沒(méi)有沃土，就沒(méi)有草的茁壯；沒(méi)有你，就沒(méi)有我的幸福成長(cháng)。
1、你是雨露，滋潤我心房；你是陽(yáng)光，溫暖我胸膛；你是燈塔，指引我方向；你是碼頭，目送我遠航。
2、鬢邊的白發(fā)，是您日夜操勞的見(jiàn)證；額頭的皺紋，是您磨過(guò)歲月的痕跡；溫婉的笑容，是您永遠不變的堅韌。
六、下面請欣賞《沙畫(huà)》孔澤亞、陳祚
愛(ài)真是很奇妙的東西，像被施下了奇特的魔法，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。
在風(fēng)中旅行的蒲公英，因為風(fēng)的愛(ài)，擁有了飛翔的力量，然后落地、生根、開(kāi)花、繁衍了生命。
在一群人中行走的我們，因為家的愛(ài)，擁有了堅強的力量、行走、跌倒、站穩、成功、莞爾一笑，蓮淚水都甜蜜起來(lái)。
對我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是我所有能量的源泉。
小時(shí)候，母愛(ài)融在血液里，吮著(zhù)它，香甜甜；
上學(xué)后，母愛(ài)裝在書(shū)包里，背著(zhù)它，沉甸甸；
長(cháng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著(zhù)它，意綿綿。
愛(ài)讓地球365天不停轉動(dòng)。
種下愛(ài)的種子，它們會(huì )綻放出最美的花蕾。
七、互動(dòng)空間
英文慰語(yǔ)：
下面由同學(xué)們帶來(lái)自己準備的英文慰語(yǔ)，咱們一起來(lái)做個(gè)游戲。
你知道下面這些單詞代表什么意義嗎？
揭川、陳乙銘、代華、王翊周、鐘雷、
Old“年老”媽媽為我操心，白發(fā)爬上您的頭，在我長(cháng)大的同時(shí)，您的青春卻悄然逝去。
Tear“淚滴”您的眼淚無(wú)論悲喜，終究甜蜜，淌進(jìn)我心里。
Heart“心”您有一顆溫暖的心，像永不凋零的花朵，綻放在春日里。
Eyes“眼睛”您注視我的目光總是充滿(mǎn)無(wú)盡的愛(ài)，將千言萬(wàn)語(yǔ)傳遞。
Right“正確”您總是教導我們什么是對的事情，朝著(zhù)光明前行。
Beauty“美麗”，“母親“這是用任何光鮮的語(yǔ)言來(lái)形容都顯得蒼白的世間最美麗的詞語(yǔ)
Family“家庭”，您告訴我家庭的意義就是
Fa:Father+M:mother+I:I+L:Love+Y:You
Angle“天使”媽媽永遠都是孩子的守護天使，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是暴風(fēng)驟雨，媽媽都會(huì )和孩子一起面對。
Hug“擁抱”，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)溫柔的避風(fēng)港——母親的懷抱。
八、現在由2014級7班為大家獻上一曲《魯冰花》
有時(shí)間就請同學(xué)說(shuō)說(shuō)媽媽的好，媽媽喜歡什么，自己為媽媽做了什么。有什么想對母親說(shuō)的。
八、心靈花園
下面請老師總結：
至上贊美：總有一種關(guān)懷讓你如沐春光，總有一種目光讓你懂得堅強，總有一種掛念讓你無(wú)法遺忘，總有一種情懷讓你學(xué)會(huì )成長(cháng)，那就是母親。愿天下母親節日快樂(lè )！
衷心感激：心在哪里，哪里就有風(fēng)景；志在哪里，哪里就有成功；愛(ài)在哪里，哪里就有感動(dòng)；情在哪里，哪里就有憧憬。母親在哪里，哪里就有美夢(mèng)！
虔誠祝福：千里試問(wèn)平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛(ài)意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，母親節快樂(lè )！
九、結束語(yǔ)
2、母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；母愛(ài)是一根穿針線(xiàn)，只要有一個(gè)小小的針孔，它便會(huì )如春水般汩汩流淌，浸潤你寂寞疲憊的甚至傷痕累累的心田。母愛(ài)是天涯游子最終的歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，她伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕。于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
1、母愛(ài)是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(cháng)的殷殷期盼。
1、2、走過(guò)千山，踏過(guò)萬(wàn)水，想念母親最純粹；看過(guò)潮起，觀(guān)過(guò)月落，掛念母親最執著(zhù)；嘗盡冷暖，品變酸甜，祝福母親最永遠！
全體起立，下面請《大聲說(shuō)出“我愛(ài)您，媽媽!”》
愿天下所有的母親節日快樂(lè )
初中母親節主題班會(huì )的教案 9
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)比擬，讓學(xué)生體會(huì )母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。
2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、讓學(xué)生把愛(ài)延長(cháng)到社會(huì )，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和教師。
活動(dòng)預備：
1、讓學(xué)生查找日歷，確認今年母親節的時(shí)間。
2、預備卡紙、彩筆
3、手語(yǔ)歌《感恩的心》
4、制作幻燈片活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入主題：
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽?zhuān)┠赣H節立刻就要到了，今日我們的班會(huì )主題就是學(xué)會(huì )感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。
二、調查統計：
同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節是哪一天嗎？（5月份的其次個(gè)星期日）今年的母親節是幾號？（11號）今日是7號了，還有幾天就是母親節了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎？讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。
教師小結：通過(guò)剛剛的調查可以看出，你們對媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。
三、了解母愛(ài)的宏大與無(wú)私：
媽媽對你們的愛(ài)不僅表現給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)許多許多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生溝通。
�。ㄎ疑×�，媽媽陪我去醫院；我的衣服破了，媽媽給我補綴好……）
教師簡(jiǎn)潔講解一下母親從懷孕到哺育我們長(cháng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì )媽媽的辛苦。
四、說(shuō)一說(shuō)自己對母親的愛(ài)：
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，宏大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生溝通
�。ㄎ規蛬寢屜赐�；我幫媽媽掃地；媽媽生病了，我幫媽媽拿藥、端水……）
同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是教師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比方:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批判的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。
那么在母親節到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生溝通
五、實(shí)施回報方案
�。�1）給媽媽一份驚喜
送一份獨特的禮物給媽媽?zhuān)缱约涸O計的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報最近通過(guò)努力
取得的進(jìn)步和成績(jì)；一封感謝母親的信……
�。�2）幫母親做家務(wù)
放學(xué)回家幫忙干家務(wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。
�。�3）陪媽媽聊談天
陪媽媽聊談天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積存情感。今日教師給你們帶來(lái)了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫(xiě)上祝愿媽媽的話(huà)語(yǔ)。等你們回家的時(shí)候送給媽媽?zhuān)貌缓茫?/p>
六、主題的拓展：
今日我們主要聊了媽媽對你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì )上的愛(ài)。教師盼望同學(xué)們在承受這些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對待別人。播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我安康地成長(cháng)；感謝我的`教師，您給了我教導，教我學(xué)學(xué)問(wèn)，教我學(xué)做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友情，教我學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，讓我布滿(mǎn)了盼望。感謝社會(huì )，感謝人生。我肯定自理、獨立、自尊、自強，健康成長(cháng)！
師生一起宣誓。
七、教師小結：
通過(guò)今日的活動(dòng)，教師盼望同學(xué)們能有一顆孝心。從現在做起，從小事做起，把愛(ài)表達在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
八、在手語(yǔ)歌曲中完畢活動(dòng)。
同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著(zhù)歌聲表達出我們的心聲吧�。◣熒黄鹗终Z(yǔ)表演）
班會(huì )設計說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對他們也是特殊的照看，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì )不到父母的辛苦，對親情冷淡，不懂得在承受別人愛(ài)的時(shí)候，應當用實(shí)際行動(dòng)去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)懷太少。針對這一實(shí)際，在母親節降臨之際，在班內召開(kāi)了這次主題班會(huì )。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比擬、宣誓、用手語(yǔ)表達心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì )感恩。
初中母親節主題班會(huì )的教案 10
一、教學(xué)目標
1.讓學(xué)生了解母親節的由來(lái)和意義，感受母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
2.培養學(xué)生的感恩意識，讓他們學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)表達對母親的感激和愛(ài)意。
3.通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)之間以及親子之間的情感交流。
二、教學(xué)準備
1.準備PPT課件，包含母親節的歷史、故事、圖片等。
2.準備相關(guān)視頻資料，如母親節主題歌曲、感人至深的母愛(ài)故事視頻等。
3.準備班會(huì )活動(dòng)所需的道具，如彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。
三、教學(xué)過(guò)程
1.導入新課
�。�1）播放母親節主題歌曲，營(yíng)造溫馨氛圍。
�。�2）老師提問(wèn)：同學(xué)們知道今天是什么節日嗎？你們對母親節有多少了解呢？
�。�3）引導學(xué)生簡(jiǎn)單分享自己對母親節的了解，進(jìn)入主題。
2.了解母親節
�。�1）播放PPT課件，介紹母親節的由來(lái)、歷史和世界各地的慶祝方式。
�。�2）講述幾個(gè)感人至深的母愛(ài)故事，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。
�。�3）討論：你認為母愛(ài)是怎樣的？你有沒(méi)有被母親感動(dòng)的.瞬間？
3.感恩母愛(ài)
�。�1）請幾位同學(xué)上臺分享自己與母親的溫馨故事，表達對母親的感激之情。
�。�2）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論如何以實(shí)際行動(dòng)表達對母親的感激和愛(ài)意。
�。�3）小組代表發(fā)言，分享討論成果，老師進(jìn)行點(diǎn)評和總結。
4.制作母親節禮物
�。�1）老師示范制作簡(jiǎn)單的母親節賀卡，并講解制作步驟。
�。�2）學(xué)生動(dòng)手制作賀卡或其他手工藝品，作為母親節的禮物。
�。�3）老師鼓勵學(xué)生將心意融入禮物中，表達對母親的深情祝福。
5.班會(huì )總結
�。�1）請幾位同學(xué)分享自己在制作禮物過(guò)程中的感想和體會(huì )。
�。�2）老師總結本次班會(huì )活動(dòng)，強調感恩母愛(ài)的重要性，并鼓勵學(xué)生將感恩之心付諸行動(dòng)。
四、課后作業(yè)
1.請學(xué)生將制作的母親節禮物送給母親，并表達自己的感激和愛(ài)意。
2.請學(xué)生回家后為母親做一件力所能及的事情，如洗碗、掃地、捶背等，用實(shí)際行動(dòng)表達孝心。
五、教學(xué)反思
1.本次班會(huì )活動(dòng)是否達到了預期的教學(xué)目標？
2.學(xué)生在活動(dòng)中的表現如何？有哪些值得表?yè)P和需要改進(jìn)的地方？
3.今后在組織類(lèi)似活動(dòng)時(shí)，有哪些方面可以做得更好？
初中母親節主題班會(huì )的教案 11
教學(xué)背景：
高一年級的學(xué)生，初步具備了自理能力，不必事事依賴(lài)父母，進(jìn)入人生的心理斷乳期。此時(shí)，他們一方面厭煩大人的管束，力圖擺脫對成人的依附，渴望獲得獨立，向往離開(kāi)家庭的寄宿生活；另一方面，又因為自身能力的不足，依然保留對父母的心理依賴(lài)性，想讓父母替自己拿主意，做錯了事又喜歡推卸責任，枯燥的學(xué)習生活讓他們無(wú)視父母的辛勤付出，甚至出現把煩悶撒氣在父母身上。還有部分同學(xué)未能和父母進(jìn)行很好的溝通，存在親子代溝。讓他們增強感恩父母的情感變得極其重要。
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生了解父母的哺育之恩，體驗親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2.培養學(xué)生積極參與班會(huì )活動(dòng)的能力，組織協(xié)調能力，培養集體的凝聚力，增強社會(huì )責任感。
3.豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻愛(ài)心、培養“無(wú)私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：豐富學(xué)生的生活和情感世界，激發(fā)學(xué)生有孝心、獻愛(ài)心、培養“無(wú)私奉獻、知恩圖報”的高尚情操。讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生積極參與班會(huì )活動(dòng)的能力，組織協(xié)調能力，培養集體的凝聚力，增強社會(huì )責任感。
活動(dòng)準備：
1.準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串詞。
2.制作相關(guān)的課件。
3.場(chǎng)景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。
活動(dòng)方案設計：
1.通過(guò)朗誦和歌曲，引出話(huà)題“偉大的母親”；
2.通過(guò)小品圍繞“怎樣和媽媽做朋友”展開(kāi)討論；
3.歌舞表演，同唱一首歌，“回報母愛(ài)”。
主題班會(huì )過(guò)程：
主持人：錢(qián)丹（甲）、惠強（乙）
主持人甲：世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。
主持人乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親——親愛(ài)的媽媽?zhuān)翘?yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)歷，多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。
甲：三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長(cháng)；三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。
合：值此《母親節》來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻給您——親愛(ài)的媽媽?zhuān) 案卸髂赣H節”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
一、偉大的母愛(ài)
乙：每年五月的第二個(gè)星期天是個(gè)特別的日子——母親節�？墒谴蠹抑肋@個(gè)節日的來(lái)歷嗎？下面我們就請馮辰辰告訴我們“母親節的由來(lái)”
�。T辰辰講述“母親節的來(lái)歷”。
母親節是由一位名叫賈維斯的婦女倡導，并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng )立的。賈維斯夫人是一個(gè)有著(zhù)10個(gè)子女的母親，是當時(shí)美國格拉夫頓城教會(huì )主日學(xué)校的總監。在美國以解放黑奴為目的的南北戰爭結束后，她在學(xué)校里負責講述美國國殤紀念日的課程。賈維斯是一位心地善良，極富同情心的女人。她講述著(zhù)戰爭中那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄的故事，望著(zhù)臺下那一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉，一個(gè)想法猛然涌上心頭：為祖國貢獻了這么多英勇戰士，保證了戰爭勝利的，不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地撫育著(zhù)子女的母親們嗎？她們的兒子血染疆場(chǎng)，承受了最大的痛苦和犧牲的，不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎？因此，她提出應該設立一個(gè)紀念日或母親節，給這些平凡的女人一些慰藉，表達兒女們對母親的孝思�？上У氖�，這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現，賈維斯夫人便與世長(cháng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯目睹母親撫養自己和兄弟姐妹成人的辛勞，深感母親的提議是適合天理人心的。因此，她寫(xiě)出了幾十封信，發(fā)給美國國會(huì )。地方州長(cháng)和婦女組織等，提議創(chuàng )立母親節。在她的一再呼吁下，這一提議得到了社會(huì )上的廣泛響應和支持。
1914年，美國總統威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期天，也就是賈維斯夫人的忌日，定為母親節。美國政府還規定，母親節這天，家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國旗，以表示對母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨花，這種花也就成了母親節的象征。母親節是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天，美國人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。母親節創(chuàng )立后，也得到了全世界各國人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí)，設立母親節的國家已達43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節日的國家就更多了。母親節，已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。）
甲：請欣賞詩(shī)歌朗誦“偉大的母愛(ài)”。表演者吳強。
�。笎�(ài)是一泓清泉，雖不像河流日夜奔騰不息，卻甘甜而清凈，是兒女們內心深處純潔的滌蕩；有人說(shuō)，母愛(ài)是一片天空，雖沒(méi)有大海的澎湃，卻博大而空靈，正如她那寬廣的胸懷，可以包容子女的.一切；有人說(shuō)，母愛(ài)是一株茉莉，雖不是姹紫嫣紅，卻盈白如珠，陣陣幽香；有人說(shuō)，母愛(ài)是一場(chǎng)春雨，雖不是轟轟烈烈，卻無(wú)聲地滋潤著(zhù)干渴的心田。
母愛(ài)是一杯香茗，絲絲縷縷，香氣撲鼻，百轉千回，清新自然；嘬一口，不曾想卻是苦的，正如母親的嘮叨一次次被我們打斷，我們的不理解，母親的傷心；咽下茶去，卻香氣四溢，似乎還有一絲絲甜，令人回味無(wú)窮；長(cháng)大后的我們或許會(huì )理解母親的良苦用心，會(huì )對以前的做法而慚愧不已。
母愛(ài)是腳下的一雙布鞋，是她一針一線(xiàn)納的千層底兒，鞋穿著(zhù)很舒服，也很結實(shí)，雖說(shuō)樣子不能同名牌鞋相媲美，然而它滿(mǎn)載著(zhù)母親的牽掛，包含著(zhù)母親殷切的期望，伴我堅定地一步一步走向成功。
母愛(ài)是一棵大樹(shù)，滿(mǎn)樹(shù)綠蔭為我們遮風(fēng)擋雨，卻默默無(wú)聞，從不求任何回報；只愿樹(shù)上的一只只雛鳥(niǎo)，早一天羽毛豐滿(mǎn)，展翅翱翔。你或許會(huì )奇怪，母愛(ài)是那么自然而偉大，為什么自己卻渾然不覺(jué)。那是因為我們還沒(méi)有學(xué)會(huì )感恩，當我們用一顆感恩的心去觀(guān)察母親，就會(huì )發(fā)現母愛(ài)如光環(huán)一般始終圍繞在我們身邊，她明亮如白晝，她溫暖如春天。）
乙：媽媽我想對您說(shuō)，話(huà)到嘴邊又咽下.媽媽我想對您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?有請龐婷為大家演唱歌曲《燭光里的媽媽》。
�。嬫醚莩�
甲：忙碌和粗心，讓我們忽略了太多太多的母愛(ài)，當這首歌再度在耳邊響起，當母親節再一次來(lái)臨時(shí)，請把你心中涌動(dòng)著(zhù)的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧！讓情感在今天盡情地渲泄。
二、消弭隔閡，和媽媽做朋友
甲：我們神情地贊頌母愛(ài)，但是當我們擁有時(shí)卻不懂得好好珍惜，有時(shí)候難免會(huì )和媽媽產(chǎn)生小摩擦，問(wèn)題積累多了，就會(huì )變成代溝。下面請欣賞小品《誰(shuí)拆了我的信》。
�。愓饔�、王霆雁、王軍杰表演，講述一位母親出于對兒子的愛(ài)，擔心兒子，就拆了兒子信，被兒子發(fā)現后，兒子很生氣，對同學(xué)傾訴，同學(xué)火上澆油，兒子把這種隔閡一直留在心里，放月假回家都對母親擺臉色，母子關(guān)系緊張）
乙：小品中的母子會(huì )不會(huì )是我們在座中的各位呢？那么面對小品中的情況，我們應該怎么辦呢？如果你是小品中的那個(gè)兒子，你會(huì )怎么做？請大家討論討論，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。▽W(xué)生各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)）
甲：?jiǎn)?wèn)題的產(chǎn)生有時(shí)侯常常是雙方面的，大家如何看待小品中的母親呢？
�。▽W(xué)生從母親的角度談對母親的期望和理解）
乙：心與心只有交流才能更貼近，通過(guò)溝通，我們能夠和媽媽做朋友。請聽(tīng)戈婷的小故事《我和媽媽做朋友》。
�。ǜ赕弥v述自己的故事，從小養成和媽媽聊天交流的習慣，慢慢無(wú)話(huà)不談。有不同觀(guān)點(diǎn)時(shí)都能心平氣和地交換意見(jiàn)，和媽媽一直都不僅僅是母女，更是朋友。）
甲：下面我建議，我們把美麗的三色康乃馨獻給小品中的“媽媽”！康乃馨，她向征著(zhù)熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望。粉色康乃馨：祈祝母親永遠美麗年輕；白康乃馨：純潔的的愛(ài)、純潔的友誼；紅色康乃馨：祝愿母親健康長(cháng)壽。
�。ㄏ蛲貊惬I花，熱烈的掌聲）
三、回報母親
乙：世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親.世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。請聽(tīng)歌曲聯(lián)唱。
�。ǜ枨�(lián)唱表演：李磊《世上只有媽媽好》；楊紅玲《媽媽的吻》；韓伊霖《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》；王軍杰《父親的草原母親的河》；王夢(mèng)婷《送給媽媽的茉莉花》）
甲：也許我很任性,固執,令您操心,惹您生氣；也許我總愛(ài)自作主張,自作聰明,把您的話(huà)當成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!請大家把想對媽媽說(shuō)的話(huà)，記在信封里在母親節親自遞交給母親。
�。總�(gè)同學(xué)動(dòng)筆寫(xiě)下心里想對媽媽說(shuō)的話(huà)）
乙：當春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上。因為您是最慈祥的母親。請欣賞群舞《慈祥的母親》。
�。ㄋ膫�(gè)女生表演集體舞《慈祥的母親》）
甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠快樂(lè )綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠容發(fā)漂亮。
甲：祝年輕的的媽媽們永遠青春靚麗！
乙：祝年邁的媽媽們永遠健康福臨！
合：祝普天下的媽媽們平安度春秋！今天的主題班會(huì )到此結束！
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