初中的政治《珍惜新起點(diǎn)》教案
教學(xué)意圖：1、使學(xué)生適應新的學(xué)習生活與新的同學(xué)關(guān)系，并創(chuàng )建新的集體（從被動(dòng)的適應到主動(dòng)的創(chuàng )建）。
2、使每個(gè)學(xué)生都意識到自己是班集體中的重要一員，并明確一個(gè)優(yōu)秀的班集體應該有什么樣的目標。
課前準備：1、了解班里有無(wú)借讀生或外地來(lái)生。
2、要求每位學(xué)生為自己制作名片，要求格式大致如下（一式多份）：
頭像
我的`姓名： 我的生日：
我的電話(huà)：
我的興趣/特長(cháng)： ETC.
備 注：（可以是個(gè)人簡(jiǎn)介、一句座右銘、一幅畫(huà)等）
3、8種顏色的紙片，每張紙片上的形狀不同，有8種。
4、廣告短片或電視、電影片段若干，如百威啤酒廣告、電影《小雞快跑》、《蟲(chóng)蟲(chóng)特工隊》等有反映團結就是力量的片段。
教學(xué)手段：多媒體
教學(xué)安排：
第一框 認識“你、我、他”
問(wèn)題導入：1、當新的座位表排好之后，你（對周?chē)耐瑢W(xué)）有何感受？如有外地借讀生可請他/她來(lái)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2、面對這樣的環(huán)境，你認為怎樣才能消除新同學(xué)之間的陌生感？
活動(dòng)：找朋友
拿出事先準備好的8種不同顏色的紙片，請學(xué)生自己挑選最喜歡的一種顏色拿出一張。
步驟1：相同顏色的同學(xué)組成一組，這個(gè)過(guò)程要求學(xué)生不能發(fā)出聲音，可以用表情或動(dòng)作來(lái)尋找組員。然后組內自我介紹并交換名片。
步驟2：同樣的方式紙片形狀相同的同學(xué)組成一組，介紹并交換名片。
步驟3：回到原座，同樣要求沒(méi)有聲音。
步驟4：自告奮勇向大家匯報交流的成果，比一比誰(shuí)手中的名
片多。匯報的內容主要是手中同學(xué)的情況，但是下一個(gè)匯報的人不能重復前面介紹過(guò)的。
步驟5：任命主動(dòng)匯報的學(xué)生為組長(cháng)，課后布置任務(wù)。
課后任務(wù)：1、小組長(cháng)招募組員，要求男生、女生數量相當，盡量不相熟。
2、充分了解本組組員的情況尤其是優(yōu)點(diǎn)、特長(cháng)等，準備下節課介紹。
3、為自己小組設計一個(gè)標志和代號。
4、準備下節課小組間競賽：智力、體力、才藝等。
第二框 創(chuàng )建新集體
活動(dòng)導入：每個(gè)小組長(cháng)介紹自己組員情況，盡量說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)等，要求簡(jiǎn)短概括，然后各組展示本組的標志和代號。
欣賞片段：《蟲(chóng)蟲(chóng)特工隊》
普通工蟻富勒克帶領(lǐng)一群跳蚤馬戲團的二流演員戰勝兇猛的蝗蟲(chóng)
《海底總動(dòng)員》
小丑魚(yú)馬林如何救出心愛(ài)的兒子尼莫......
《小雞快跑》、百威啤酒廣告……
每組派代表講感受 集體的力量大 P7填空作業(yè)1
活動(dòng)：沒(méi)“我”不行
每組派出剛才談感受的同學(xué)做評委，如是偶數則其中一位同學(xué)作主持人；如是奇數則老師作主持人。
比賽分三階段：第一段為“文曲星下凡”，每組各派一名代表參賽，題目由老師提供，搶答形式，分值為2、4、8、12…遞增形式，最后給出總分。第二段為“超人計劃”，每組各派3名代表參加拔河比賽，抽簽決定對手，勝者積10分，敗者積3分。第三段為“明星薈萃”，每組各出一個(gè)才藝節目，由評委評分。在這個(gè)過(guò)程中由評委給各組的紀律、團結程度打分，最后上述四項得分相加，評出優(yōu)勝小組。
優(yōu)勝小組派代表談感受，總結經(jīng)驗；失敗小組派代表談感受，找出原因。
P9結束語(yǔ)
可以放入個(gè)人成長(cháng)袋中的有：
1、 自制的名片和收集到的同學(xué)的名片，可以將自己的名片貼在成長(cháng)袋封面；
2、 本組組員的情況簡(jiǎn)介，可自己寫(xiě)，也可請本人寫(xiě)；
3、 本組的標志和代號，可貼在成長(cháng)袋的醒目處；
4、 沒(méi)“我”不行活動(dòng)中本人的表現及本組的表現，簡(jiǎn)短寫(xiě)下來(lái)。
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