《連加(一)》二年級數學(xué)教案
一、教學(xué)內容:P74
二、教學(xué)目標:
1、探索連加的方法,并正確計算,發(fā)展學(xué)生的估算能力。
2、發(fā)展學(xué)生從表格中獲取信息,提出問(wèn)題的能力。
3、引導學(xué)生運用連加等有關(guān)知識,解決實(shí)際的問(wèn)題。
三、教學(xué)準備:
口算卡
四、教學(xué)過(guò)程:
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1、口算
2、計算
。ǘ┨剿餍轮
1、課件出示P74表格,引導學(xué)生觀(guān)察
。1)收集信息,提出問(wèn)題:
你能從表格中獲取什么信息?
你能根據這些信息提出什么問(wèn)題?
。2)列出算式,引導估算。
2、嘗試計算解決問(wèn)題。
3、集體交流,展示算法多樣化
4、獨立練習(完成“試一試”練習題)
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125+483+20736+257+175
全班齊練,二人板演,發(fā)現問(wèn)題即時(shí)解決。
。ㄋ模┤n總結
。ㄎ澹┳鳂I(yè):
選用隨堂練習作業(yè)
連加(二)
一、教學(xué)內容:P75~76
二、教學(xué)目標:
1、鞏固連及的計算方法,能熟練地計算,提高正確率和速度。
2、引導學(xué)生運用靈活的方法解決問(wèn)題,培養思維靈活性。
3、引導學(xué)生運用連加等相關(guān)知識,解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
三、教學(xué)過(guò)程:
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今天我們來(lái)完成連加練習
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1、完成P75第1題
獨立計算,集體交流,展示算法多樣化。
2、指導學(xué)生完成P75練習題2
。1)第1小題可能用下面兩種估算方法,盡管得數有所差別,但都應視為正確做法。
。2)引導學(xué)生列出加法算式,計出結果說(shuō)明。
。3)先估算再口答。
3、完成練習題3
4、完成練習題4
5、完成練習題5
。ㄈ┤n總結
今天我們學(xué)習了什么內容,用了什么樣的.方法?
在計算過(guò)程中明白估算的重要性
。ㄋ模┳鳂I(yè):
課本P76中的小調查(以小組為單位)
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