關(guān)于回顧拓展一教案
學(xué)習目標
1.通過(guò)回顧、交流學(xué)習本組課文后的收獲，引導學(xué)生體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，并學(xué)習一些讀書(shū)的方法。
2.讀背古詩(shī)句，積累古詩(shī)句，品味讀書(shū)的好處及方法。
課前準備
查找有關(guān)介紹讀書(shū)方法的資料
教學(xué)過(guò)程
回顧“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”
1、 學(xué)生自讀“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”中的詞語(yǔ)。
2、 男女生輪讀后，你還有什么詞語(yǔ)不懂？相機給一些詞語(yǔ)寫(xiě)近義詞反義詞，個(gè)別成語(yǔ)的意思。
3、 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
日積月累
1、 激情導人。
我們中華民族是禮儀之邦，素以樂(lè )學(xué)好讀為高尚美德，古代許多賢人學(xué)士寫(xiě)了許多這方面的警句，激勵我們做個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人。今天我們就來(lái)讀讀圣人之言。
2、 學(xué)生自由誦讀，注意讀準字音。
嘗試理解意思。
背誦名言
3、交流其他有關(guān)讀書(shū)的名言學(xué)生收集的以及老師推薦的`，拓展積累。學(xué)生讀一讀、說(shuō)一說(shuō)、背一背。
�。�1）書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品.——(英)莎士比亞
�。�2）書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.——(蘇聯(lián))高爾基
�。�3）飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！珴蓶|
�。�4）藏書(shū)不難，能看為難；看書(shū)不難，能讀為難；讀書(shū)不難，能用為難；用書(shū)不難，/article/能記為難.——張潮
4、布置學(xué)生將自己的讀書(shū)筆記制作成手抄報的形勢。
交流平臺
1、 學(xué)完了一個(gè)單元，現在讓我們對自己的學(xué)習進(jìn)行小結，看看有哪些新的收獲和體會(huì )/soft/。
現在請各討論小組互相討論討論，你喜歡本組的哪篇課文？你積累了哪些好詞佳句？你的習作和口語(yǔ)交際能力有沒(méi)有提高？在本單元的學(xué)習中，你在課外時(shí)間閱讀了哪些文章、書(shū)籍？讓我們暢所欲言，把自己的收獲與別人分享。
2、全班交流、展示。
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