《我們的校園》的說(shuō)課教案
一、學(xué)生基礎
“我們的校園”是一節實(shí)踐活動(dòng)課，它是在學(xué)生對新教材內容有了一定認知，如：20以?xún)鹊募臃ㄖR，幾和第幾等知識后進(jìn)行的綜合活動(dòng)課，其中滲透統計思想。
二、作用
通過(guò)本節課的學(xué)習使學(xué)生加深理解本冊教材所學(xué)的內容，體驗自己校園生活存在的數學(xué)問(wèn)題，從而培養學(xué)生從實(shí)際生活中提出數學(xué)問(wèn)題的能力和“用數學(xué)”的意識。另外，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生初步接觸簡(jiǎn)單的數據整理，看簡(jiǎn)單的統計圖，為今后學(xué)習統計打基礎。
三、教學(xué)要求
�、倥囵B學(xué)生從實(shí)際生活中提出并解決數學(xué)問(wèn)題的能力和用數學(xué)的意識。
�、谧寣W(xué)生初步接觸簡(jiǎn)單的數據整理，看簡(jiǎn)單的統計圖。
�、叟囵B學(xué)生的合作交流意識和創(chuàng )新精神。
四、教學(xué)片段
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境
1、課件播放學(xué)校全景。
2、引出課題。
師：同學(xué)們，你知道這是哪里嗎？
生：我們的學(xué)校。
師：猜對了，這就是我們的校園，也就是我們平時(shí)生活學(xué)習的場(chǎng)所。課間或活動(dòng)課時(shí)，校園可熱鬧了，有許許多多豐富多彩的活動(dòng)�？墒悄銈冎绬�，這些活動(dòng)里面還有一些數學(xué)問(wèn)題呢。這一節課老師要帶領(lǐng)小朋友再次走進(jìn)美麗的校園，用我們所掌握的數學(xué)知識去解決活動(dòng)中的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，看誰(shuí)最棒了，好嗎？（板書(shū)：我們的校園）
�。ǘ┱n件展示“我們的校園”活動(dòng)
課件播出大操場(chǎng)上有人在跳繩，做游戲，跑步，出板報，練武活動(dòng)。
師：你們看到了什么？想提出哪些數學(xué)問(wèn)題？（選幾個(gè)有代表性的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上）
生1：跳繩的有多少人？
生2：踢球的有多少人？
生3：跑步的有多少人？
生4：他們分別是第幾名？
生5：出黑板報的`有幾人？練武的有幾人？
………
小組交流匯報：
�、�、20以?xún)燃訙p法知識
教師結合學(xué)生的問(wèn)題，引導學(xué)生運用不同的方法得出各項活動(dòng)的總人數，對于有道理的都予以肯定。如結合“踢球有多少人？”可以有多種方法：
生1：從圖上看到守門(mén)的有1人，踢球的有的14人，求一共有多少人？列式為1+14=15（人）
生2：黃隊有7人，藍隊有8人，求一共有多少人？列式為7+8=15（人）
生3：戴帽子的隊員有1人，沒(méi)戴帽子的有14人，一共有多少人？列式為1+14=15（人）
�、�、幾和第幾的知識
師：剛才有小朋友提出跑步的分別是第幾名？小朋友們就來(lái)當一回裁判，老師指著(zhù)哪一位小運動(dòng)員，你們就舉起手中“第幾”的卡片來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的名次。
�。ㄈ﹪L試統計
按學(xué)生對活動(dòng)的喜好將學(xué)生分成五組。
每小組統計所學(xué)活動(dòng)的人數，用笑臉圖片表示，最后每一組把笑臉圖貼到教師出示的大統計圖上。
觀(guān)察統計圖，解決問(wèn)題。
師：根據表中給我們的信息，你能提出什么問(wèn)題呢？
可能會(huì )出現：
生1：參加哪項活動(dòng)的人最少？哪項最多？
生2：踢球的比跳繩的多幾人？
生3：練武的和跑步的一共有多少人？
………
�。▽W(xué)生集體回答）
師：想一想你還能提出哪些問(wèn)題？
可采用同桌互問(wèn)互答，一人問(wèn)全班答等形式。
�。ㄋ模┚毩�
師：小朋友們，我們的校園美麗嗎？
生：美麗。
師：為什么呢？
生：因為校園里有許多花，許多樹(shù)。
師：說(shuō)的很好，其實(shí)這些花里面也有數學(xué)問(wèn)題。老師這兒就有一朵，課件顯示：
師：你發(fā)現了什么？
生：葉子上的兩個(gè)數加起來(lái)正好等于花中心的這個(gè)數：6＋7＝13。
師：真聰明，請你們在自己的練習紙中把葉子和花用線(xiàn)連接起來(lái)，使葉子上的兩個(gè)數加起來(lái)的和是花中心的這個(gè)數。
課件出示：
學(xué)生反饋結果，課件演示正確答案。
�。ㄎ澹┱n后延伸，升華提高。
通過(guò)這節課，小朋友不但會(huì )自己提問(wèn)題、解決問(wèn)題，還制作了一張漂亮的統計圖，課后我們可以統計一下我們班小朋友的課外活動(dòng)情況。
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