四年級下冊Unit3第二課時(shí)教案
教學(xué)目標
1、能夠認讀并理解、會(huì )寫(xiě)本課單詞，能運用方位短語(yǔ)next to。
2、通過(guò)學(xué)習小詩(shī)鞏固所學(xué)句型，能感知小詩(shī)節奏并仿編。
3、通過(guò)對話(huà)的學(xué)習，讓學(xué)生理解句型“There is”的.用法，并能將其用于日常交往。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、本課單詞goldfish,parrot,及gold和next畫(huà)線(xiàn)部分的正確發(fā)音。
2、初步學(xué)會(huì )使用表存在的句型“There is”和方位表達法“next to”
3、小詩(shī)的仿編。
課時(shí) 1-2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、常規問(wèn)候與復習
二、Structure句型教學(xué)“There is”
三、Magic box單詞教學(xué)
1、教學(xué)新單詞。
2、單詞的練習和鞏固。
四、Let’s chant：The Goat Is Old小詩(shī)教學(xué)
1、將tiger,monkey,goat,sheep,cat,pig等圖片卡貼在黑板上，請學(xué)生將單詞讀一遍。
2、學(xué)生聽(tīng)音，選擇聽(tīng)見(jiàn)的單詞。
3、再聽(tīng)，俺聽(tīng)到的順序標注單詞。
4、再聽(tīng)，將動(dòng)物類(lèi)單詞與描述詞搭配。
5、操練，表演并仿編。
五、Listen,circle and say
六、Let's talk對話(huà)教學(xué)
1、提出問(wèn)題。
2、聽(tīng)錄音回答問(wèn)題。
3、學(xué)習和操練對話(huà)。
七、完成《課堂活動(dòng)評價(jià)手冊》
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