幼兒園珠心算教案：“魔王迷宮”

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園珠心算教案：“魔王迷宮”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒復習4以?xún)取?以?xún)葐挝粩敌乃恪?/p>

　　2、引導幼兒復習9以?xún)入p位數撥珠。

　　3、培養幼兒的心算及動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準備：迷宮背景圖1幅、門(mén)票（4以?xún)刃乃阖Q式）40張、音樂(lè )《火車(chē)開(kāi)來(lái)了》，輕快音樂(lè )各一份、數字1、2、3、4共40份、算盤(pán)人手一個(gè)，順數、倒數、大卡紙各一份、幼兒操作練習40份等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復習4以?xún)刃乃悖?/strong>

　　1、收到森林之王獅子的信，請我們去幫助它解放困在迷宮里的小動(dòng)物，引導幼兒怎樣去迷宮？（開(kāi)火車(chē)），及坐火車(chē)時(shí)要車(chē)票。

　　2、引導幼兒登拿車(chē)票（豎式）并算出車(chē)票號數在室內找一張與車(chē)票數字一樣的椅子上車(chē)坐好。

　　3、幼兒上車(chē)后開(kāi)火車(chē)去迷宮（拉下迷宮掛圖）。

　　二、迷宮到了，在迷宮里去救小動(dòng)物（復習9以?xún)刃乃汶p位撥珠，5以?xún)确纸饨M成）：

　　1、迷宮到了，引導幼兒按圖上箭頭走迷宮，經(jīng)過(guò)關(guān)卡去救被困在關(guān)卡中的小動(dòng)物。

　�。�1）第一關(guān)到了引導幼兒心算9以?xún)鹊膯挝粩敌乃�，后救出里面的`小動(dòng)物（羊）。

　�。�2）繼續跟著(zhù)圖上箭頭走到了第二關(guān)，導語(yǔ)引導幼兒不同形式，雙位數撥珠過(guò)第二關(guān)并救出里面的小動(dòng)物（小老鼠）。

　�。�3）引導幼兒跟圖中箭頭到第三關(guān)，并引導幼兒玩游戲，我問(wèn)你答，猜猜猜（復習5以?xún)确纸饨M成），經(jīng)過(guò)第三關(guān)救出小動(dòng)物（小鳥(niǎo)）。

　　三、復習1~31的順數，31~1的倒數：

　　1、三只小動(dòng)物都被我們救出來(lái)了，還有兩只小動(dòng)物被關(guān)在哪里呢？引出大卡數（數字密碼，連線(xiàn)）。

　　2、引導幼兒順數、連線(xiàn)，救出大灰狼。

　　3、引導幼兒倒數31~1連線(xiàn)救出小貓。

　　四、幼兒操作（看珠寫(xiě)數，看數畫(huà)珠，心算豎式）：

　　1、五只小動(dòng)物非常感謝你們，送一份禮物給你們，引出操作小籃子。

　　2、幼兒操作，并把操作結果告訴父母。

　　五、活動(dòng)結束、小結。

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