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幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車(chē)》含反思（精選7篇）
作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車(chē)》含反思，歡迎大家分享。
幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車(chē)》含反思 1
活動(dòng)目標：
1、練習聽(tīng)信號走、跑交替，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
2、初步學(xué)會(huì )倒退走，知道遵守交通規則。
3、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備：
小塑料圈人手一個(gè)。紅綠板一個(gè)；場(chǎng)地上畫(huà)上大圓圈。
活動(dòng)過(guò)程：
1、利用"圈"進(jìn)行身體活動(dòng)。
讓幼兒手持小塑料圈，模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，跑進(jìn)場(chǎng)地圈成大圓圈。
利用"圈"做準備運動(dòng)，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈等。
2、教師與幼兒一起游戲，引導幼兒會(huì )聽(tīng)指令做動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
"紅綠燈"游戲：幼兒當司機，教師做警察。當警察出示紅綠燈時(shí)，司機啟動(dòng)車(chē)子自由分散的開(kāi)車(chē)，當警察出示紅燈時(shí)，司機立即停止不動(dòng)。游戲可進(jìn)行2次。
"靈活的汽車(chē)"游戲：司機根據警察的指令做動(dòng)作。當警察說(shuō)"倒車(chē)請注意"時(shí)，司機就做倒退走的動(dòng)作；警察說(shuō)"向前開(kāi)"，司機就做向前走的動(dòng)作。[老師、]當聽(tīng)到"慢慢開(kāi)"，就邊慢慢走邊做開(kāi)汽車(chē)的動(dòng)作；當聽(tīng)到"快快開(kāi)"時(shí)，就邊跑邊開(kāi)車(chē)。游戲可進(jìn)行2——3次。
"倒車(chē)庫"游戲：將幼兒分成六組，報號，并提醒幼兒記住自己的號碼。當教師說(shuō)"一號車(chē)進(jìn)庫"，每組的第一個(gè)幼兒就在兩隊之間的空間倒退到隊尾，其余類(lèi)推。游戲可進(jìn)行2次。
注意事項：教師可根據幼兒活動(dòng)的實(shí)際情況調整運動(dòng)量，安排適宜的游戲次數，并根據實(shí)際游戲中出現的'問(wèn)題給予具體的指導；進(jìn)行一次游戲后可有一名能力強的幼兒當警察；活動(dòng)中要注意幼兒的安全，活動(dòng)距離要適當，以免擁擠。
3、教師與幼兒一起講評游戲。
4、放松活動(dòng)《開(kāi)火車(chē)》
幼兒排成一路縱隊，第一名幼兒做車(chē)頭，后面的幼兒做車(chē)廂，做車(chē)頭的幼兒作開(kāi)車(chē)狀；后面的幼兒左手搭在前面幼兒的左肩上，右手做開(kāi)動(dòng)車(chē)輪狀。
教學(xué)反思：
聽(tīng)說(shuō)今天要玩司機的游戲，孩子們都很興奮，特別是幾個(gè)男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤(pán)，孩子們一拿到手就很開(kāi)心，然后我說(shuō)了一些游戲的規則，孩子們在聽(tīng)的時(shí)候很認真，我以為他們都懂了，但是在實(shí)際游戲的時(shí)候，表現出來(lái)的并不是這樣的，在我變化紅綠燈信號的時(shí)候，孩子們都只顧開(kāi)車(chē)，沒(méi)有看到我的信號燈變化，而且司機開(kāi)車(chē)的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我急忙修正游戲的規則，讓司機要看清楚信號燈，以及考慮到后面乘客的感受，最后結束游戲的時(shí)候比較匆忙，沒(méi)有給與到位的點(diǎn)評。
幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車(chē)》含反思 2
教學(xué)目標：
1.嘗試根據交通信號走跑交替，初步學(xué)會(huì )倒退走。
2.發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
3.強化遵守交通規則意識。
4.培養幼兒的合作意識，學(xué)會(huì )團結、謙讓。
5.培養幼兒健康活潑的性格。
教學(xué)準備：
1.游戲場(chǎng)景布置、紅綠燈、減速標志、倒車(chē)入庫標志、車(chē)庫牌、號碼牌、汽車(chē)標志、平衡木4塊、玩具磚塊若干；
2.入場(chǎng)、熱身、游戲、放松環(huán)節的背景音樂(lè )。
教學(xué)重難點(diǎn)：
練習根據信號玩游戲。
初步學(xué)會(huì )倒退走。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身，談話(huà)引發(fā)興趣
小司機們，我們一起玩游戲咯，準備好，出發(fā)！
有禮貌的孩子和后面的老師問(wèn)好。請找一個(gè)碰不到伙伴的地方站好，來(lái)活動(dòng)一下身體。
活動(dòng)活動(dòng)真舒服。請小司機坐下休息一會(huì )。你們瞧，這是？豬小弟要蓋一間磚房子，需要小司機們幫忙運磚塊，你們愿意幫它嗎？
二、練習根據交通信號走跑交替，初步學(xué)會(huì )倒退走
1.認識紅綠燈，并在馬路上練習行駛。
真是一群熱心的小司機。幫忙運磚塊需要大家有會(huì )看交通標志的本領(lǐng)，你們瞧，（實(shí)物紅綠燈）這是？看到它該怎么做？
你們說(shuō)的很清楚：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
請大家仔細看，馬路上還有什么？（箭頭）遵守交通規則的小司機一定要按照箭頭指示的方向行駛。綠色汽車(chē)站在綠色的箭頭后面，黃色汽車(chē)站在黃色的箭頭后面，往前行駛，注意看信號燈，然后沿箭頭往回跑，跑到你隊伍的后面等待，繼續前行。注意在跑的時(shí)候不能壓線(xiàn)行駛。
我請2名小司機來(lái)試試�？春眯盘枱�，注意箭頭方向，再回到隊伍后面。請小司機們來(lái)練習一下。注意不要壓線(xiàn)哦
強調紅燈停綠燈行的交通規則。
2.認識減速慢行標志，并在馬路上練習行駛
小司機真厲害，你們非常的遵守交通規則。請坐下來(lái)休息一會(huì )兒。
你們瞧，這是什么標志？認識中間的字嗎？這是減速慢行，小司機看到它一定要慢慢的通行。
看路上有沒(méi)有這個(gè)標志？（有，教師走過(guò)去）原來(lái)這里有一座小橋，為了安全需要司機減速慢行。我請2名小司機來(lái)試試。
我們一起來(lái)練習吧。
小結：你們真厲害，都能安全的通過(guò)小橋。加油。請小司機回到停車(chē)位。
3.認識倒車(chē)行駛標志，并在馬路上練習行駛
看，這是什么？我來(lái)告訴你們，這是倒車(chē)行駛，小司機看到這個(gè)標志，就要倒退走。誰(shuí)知道怎樣倒退走？請1名幼兒示范。你做的很標準很安全，（教師示范小結倒退走規則）往后倒的時(shí)候要左右看看，小腳不能交叉，經(jīng)過(guò)倒車(chē)區，就可以快速向前跑。請小司機來(lái)試試，請起立，向前開(kāi)車(chē)，倒回你的停車(chē)位。
看路上有這個(gè)標志嗎？我們該怎么做？請2名小司機來(lái)試試。
非常棒，請大家一起來(lái)練習。
小結：小司機真厲害，很快的就學(xué)會(huì )看信號燈了，那我們來(lái)問(wèn)問(wèn)警察叔叔，能幫小豬運磚塊了嗎？
4.情境游戲：幫小豬運磚頭
太棒了，剛才小司機們都能很好的遵守交通規則，過(guò)小橋，倒車(chē)的本領(lǐng)也能夠熟練掌握了�。ń處熓痉栋岽u塊）我們運磚塊時(shí)，要按照箭頭的方向行駛，綠燈請快速跑過(guò)，每次只搬一塊磚頭，要橫著(zhù)搬，以防砸著(zhù)小朋友的.腳。過(guò)小橋，倒車(chē)后，把磚頭放在小豬家再回去運，排好隊，做文明小司機。
我們一起來(lái)練習吧。教師巡回觀(guān)察，及時(shí)指導。
三、評價(jià)、放松環(huán)節
小司機們，辛苦了，到老師這里來(lái)。你們瞧，今天幫小豬運了這么多磚塊，相信它一定能蓋一間不錯的房子。放松一下我們的身體。一起出去玩了，和老師們說(shuō)再見(jiàn)。
教學(xué)反思：
聽(tīng)說(shuō)今天要玩司機的游戲，孩子們都很興奮，特別是幾個(gè)男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤(pán)，孩子們一拿到手就很開(kāi)心，然后我說(shuō)了一些游戲的規則，孩子們在聽(tīng)的時(shí)候很認真，我以為他們都懂了，但是在實(shí)際游戲的時(shí)候，表現出來(lái)的并不是這樣的，在我變化紅綠燈信號的時(shí)候，孩子們都只顧開(kāi)車(chē)，沒(méi)有看到我的信號燈變化，而且司機開(kāi)車(chē)的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我急忙修正游戲的規則，讓司機要看清楚信號燈，以及考慮到后面乘客的感受，最后結束游戲的時(shí)候比較匆忙，沒(méi)有給與到位的點(diǎn)評。
幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車(chē)》含反思 3
【活動(dòng)目標】
1、聯(lián)系走平衡木和倒退走的技能。
2、通過(guò)傾聽(tīng)指令的變化，嘗試變換自己的動(dòng)作與之匹配。
3、感受指令和動(dòng)作變化帶來(lái)的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
場(chǎng)地。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準備活動(dòng)
幼兒站成大圓圈念兒歌，兒歌念完后，根據老師發(fā)出的信號（綠燈亮或紅燈亮）的指令，進(jìn)行一個(gè)跟一個(gè)（做開(kāi)車(chē)狀）想前行或立正停止的動(dòng)作。
師：小朋友，我們一起來(lái)玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，好嗎？
師：現在老師是紅綠燈，當老師拿出紅燈時(shí)，小朋友就要停下來(lái)，當老師拿出綠燈時(shí)，小朋友才可以繼續開(kāi)，聽(tīng)懂了嗎？
師幼游戲（3遍）
二、
1、練習倒車(chē)
老師將幼兒分成4隊，站在場(chǎng)地的一端，幼兒扮演司機，老師發(fā)出“倒車(chē)”的指令，幼兒就做倒退走的動(dòng)作；老師發(fā)出“向前走”的指令，幼兒就向前走；老師發(fā)出“�！钡闹噶�，幼兒就停止不動(dòng)。教師注意在過(guò)程中提醒幼兒，汽車(chē)之間要保持距離，不能碰撞，游戲進(jìn)行3—4次。
2、游戲活動(dòng)：靈活的汽車(chē)
教師在場(chǎng)地的中央放兩塊平衡木作為大橋，將幼兒分成兩隊在場(chǎng)地的.一端。游戲開(kāi)始，前排的兩位司機向前跑至平衡木前，走過(guò)平衡木，雙腳跳下，再轉身進(jìn)倒退走，將汽車(chē)開(kāi)進(jìn)車(chē)庫后，再跑回原隊列，將方向盤(pán)內交給第二個(gè)幼兒，游戲繼續進(jìn)行。（游戲2—3次）
三、放松活動(dòng)————彩色的汽車(chē)
老師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊表演游戲《彩色的汽車(chē)》。
活動(dòng)反思：
輪胎在幼兒園中很普遍，把輪胎作為發(fā)展孩子身體，鍛煉孩子體魄等等，這樣的手段。發(fā)展的目標和孩子的需要平衡的問(wèn)題，在這個(gè)活動(dòng)中小孩子的興趣停留在玩上面，老師發(fā)展的核心目標是發(fā)展孩子的上肢，兼顧到孩子的興趣愛(ài)好，從頭到尾整個(gè)活動(dòng)全部都是游戲貫穿下來(lái)的。
所以小朋友從頭玩到尾的，樂(lè )在其中。李老師對孩子是很有吸引力的，很有親和力，一直是在跟孩子玩的，沒(méi)有上課的感覺(jué)。
只有心中裝著(zhù)孩子才能設計出這么出色的課，才能上得這么精彩！通過(guò)這次觀(guān)摩交流活動(dòng)相信對她們今后的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)會(huì )起到重要的推動(dòng)作用———這也許就是名師帶給我們的力量吧！
幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車(chē)》含反思 4
活動(dòng)目標：
1．鍛煉動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性，鞏固倒退走的本領(lǐng)。
2．通過(guò)模擬交通場(chǎng)景，明白要遵守交通規則。
活動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)錄
�。ㄒ唬嵘磉\動(dòng)導入
組織幼兒成四排站位，跟隨老師放松身體。
——上舉、下蹲、轉圈，讓自己的身體放松一下吧！
�。ǘ┗静糠郑和婕t、綠燈的游戲
�。�1）交代任務(wù)以及要求
——今天老師要和小朋友們玩一個(gè)游戲,名字交“靈活的小汽車(chē)”，小朋友們當司機，聽(tīng)好警察的口令：“倒車(chē)”、“向前開(kāi)”、“停車(chē)”。開(kāi)汽車(chē)的時(shí)候要注意安全，千萬(wàn)不要出車(chē)禍了！
各排集體游戲一次，槍挑遵守紅燈停、綠燈行的.規則。
�。�2）做“倒車(chē)進(jìn)庫”的游戲
把幼兒分成六組報號，并提醒幼兒記住自己的號碼。
——當我說(shuō)：“一號車(chē)進(jìn)庫”時(shí)，每組的第一名幼兒就在兩隊的空間倒退走到隊尾排好，以此類(lèi)推。游戲進(jìn)行兩次。
�。�3）根據老師的指揮玩交通游戲
——當老師出示紅燈時(shí)，小朋友們停住不動(dòng)‘出示綠燈時(shí)，小朋友們自由分散地“開(kāi)車(chē)”；當老師兩臂上舉、兩手心向后擺動(dòng)時(shí)，小朋友們向前開(kāi)車(chē)，兩手心向前擺動(dòng)時(shí)，倒退開(kāi)車(chē)。
——注意我發(fā)出的信號哦！小眼睛一定要看好老師的指揮，沒(méi)有遵守規則的小司機要備罰款的哦！
游戲進(jìn)行兩次。
�。ㄈ┙Y束部分
游戲情況
——今天玩得開(kāi)心嗎?游戲中有沒(méi)有發(fā)生什么問(wèn)題？
——讓我們開(kāi)車(chē)回教室吧！
活動(dòng)反思
我用紅燈停、綠燈行的游戲來(lái)作為熱身運動(dòng)導入，孩子們非常感興趣，倒退走的本領(lǐng)也比較簡(jiǎn)單，我沒(méi)有做個(gè)別的示范，直接讓他們集體練習。從他們活動(dòng)的情況來(lái)看，孩子們基本上都能掌握倒退走的本領(lǐng)。
幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車(chē)》含反思 5
教學(xué)目標
1.嘗試聽(tīng)信號走跑交替，初步學(xué)會(huì )倒退走。
2.發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
3.強化遵守交通規則意識。
4.培養幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達自己記錄的意思。
5.喜歡與同伴合作，體驗運動(dòng)的挑戰與快樂(lè )。
教學(xué)準備
布置場(chǎng)地、圓形教具人手一個(gè)、背景音樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：練習聽(tīng)信號走跑交替。
難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì )倒退走。
實(shí)施策略
演示法、游戲法、體驗法等
教學(xué)過(guò)程
1.帶入熱身環(huán)節小司機們!今天我們來(lái)做快樂(lè )小司機的游戲，跟老師一起活動(dòng)活動(dòng)吧!教師帶領(lǐng)幼兒走、跑、蛇行跑，做熱身運動(dòng)。
2.練習走跑交替請小司機們注意安全，不要碰撞，聽(tīng)清信號!慢慢開(kāi)，停!快快開(kāi)，停!慢慢開(kāi)，快快開(kāi)，停!
3.練習倒車(chē)后面是你們的停車(chē)位，如果我們不轉身，怎樣把車(chē)停到車(chē)位上呢?教師示范并強調倒車(chē)規則：倒車(chē)的時(shí)候眼睛向后看、慢慢倒。
4.增加趣味，雙人倒車(chē)剛才我們倒車(chē)的技術(shù)都很練好了，如果把小車(chē)加長(cháng)，能倒入車(chē)庫嗎?請小司機來(lái)試試!
5.情境游戲：小司機運貨忙教師講解路線(xiàn)，強調交通規則意識：經(jīng)過(guò)一條寬寬的路，可以快快開(kāi)，一條窄窄的路要慢慢開(kāi)，最后經(jīng)過(guò)倒車(chē)區，把積木放到玩具箱里。
6.結束放松環(huán)節在生活中小朋友們也要遵守交通規則，過(guò)馬路注意看紅綠燈，過(guò)馬路走人行橫道，還要提醒爸爸媽媽不能隨便停車(chē)，相信大家一定能做到。
教學(xué)反思
聽(tīng)說(shuō)今天要玩司機的游戲，孩子們都很興奮，特別是幾個(gè)男孩子，都躍躍欲試。我選擇了塑料圈做他們的方向盤(pán)，孩子們一拿到手就很開(kāi)心，然后我說(shuō)了一些游戲的規則，孩子們在聽(tīng)的時(shí)候很認真，我以為他們都懂了，但是在實(shí)際游戲的時(shí)候，表現出來(lái)的并不是這樣的，在我變化紅綠燈信號的時(shí)候，孩子們都只顧開(kāi)車(chē)，沒(méi)有看到我的'信號燈變化，而且司機開(kāi)車(chē)的速度很快，甚至把后座的乘客都甩出去了，然后我急忙修正游戲的規則，讓司機要看清楚信號燈，以及考慮到后面乘客的感受，最后結束游戲的時(shí)候比較匆忙，沒(méi)有給與到位的點(diǎn)評。
幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車(chē)》含反思 6
活動(dòng)目的：
1、 練習跑、走交替。
2、 鍛煉身體耐久力素質(zhì)。
3、 讓幼兒在活動(dòng)中體驗游戲的快樂(lè )。
4、 培養幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開(kāi)朗的性格。
5、 幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
能根據地形的變化控制跑走的快慢，有變化的跑走，并且能做到跑走交替。
材料與環(huán)境創(chuàng )設
幼兒幾個(gè)小朋友一個(gè)鈴鼓。
活動(dòng)流程
扮演角色活動(dòng)身體--交代規則帶領(lǐng)練習--重點(diǎn)指導自由練習--游戲結束放松身體。
1、 扮演角色活動(dòng)身體
師：今天啊，老師要帶小朋友玩個(gè)小游戲，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫做汽車(chē)拉力賽。小朋友和老師今天都是小小公交車(chē)，老師為小朋友準備了方向盤(pán)，你們可以一組選出一個(gè)小朋友當車(chē)頭。師：在游戲之前呀，小小公交車(chē)要先加加油，大家跟著(zhù)老師來(lái)活動(dòng)一下。
(教師帶領(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)單的準備運動(dòng))
2、 交代規則帶領(lǐng)練習
(1)教師向幼兒交代游戲規則
師：公交車(chē)要根據一定的路線(xiàn)前進(jìn)，要經(jīng)過(guò)平坦的'公路，汽車(chē)就可以開(kāi)的快點(diǎn)。有些路比較不平，就要慢慢的開(kāi)，不然就會(huì )翻車(chē)了。還有上坡路，小汽車(chē)開(kāi)的就比較慢了。下坡就比較快了。而且到了拐彎處我們要鳴喇叭。等會(huì )我們一起前進(jìn)，要注意根據經(jīng)過(guò)的路線(xiàn)調整速度，不然小小公交車(chē)就會(huì )翻車(chē)了。而且車(chē)頭的人要提醒后面的小朋友，后天的小朋友要跟著(zhù)汽車(chē)頭，不能斷開(kāi)了。老師還要請4個(gè)小朋友當紅綠燈，你們可以變化紅綠燈，車(chē)子開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)就要聽(tīng)他們的指揮了。
(2)教師帶領(lǐng)練習
師"現在新老師們先做一次小小車(chē)頭，我們要出發(fā)了。小小車(chē)箱跟著(zhù)我。"
幼兒在教師的帶領(lǐng)下在場(chǎng)上繞幾圈，在拐彎處要鳴喇叭，然后走跑交替通過(guò)各種地段，等待、經(jīng)過(guò)紅綠燈(紅燈停綠燈行)老師用語(yǔ)言提示幼兒。
3、 導自由練習
(1)吹一下哨子，將小朋友集合起來(lái)。教師提問(wèn)小朋友。讓幼兒示范表演，應用語(yǔ)言說(shuō)出自己的想法。
師：小汽車(chē)在不同的地面，你們是用怎樣的速度前進(jìn)的?有走還是用跑?
(2)讓幼兒自由練習，快慢走跑由他們自己掌握。
4、 游戲結束放松身體
教師將幼兒集中起來(lái)做放松運動(dòng)，然后組織回班級。
師：小汽車(chē)們累不累啊，累了話(huà)跟著(zhù)老師做一下放松運動(dòng)。
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據教案的流程來(lái)上課。但是整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現幼兒對活動(dòng)的樂(lè )趣。
幼兒園中班體育游戲教案《靈活的汽車(chē)》含反思 7
教學(xué)目標
1．練習聽(tīng)信號走跑交替。發(fā)展動(dòng)作的靈敏性。
2．在游戲中能集中注意力。反應靈活。
3．初步養成良好的衛生習慣。
4．學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
教學(xué)準備
1．小塑料圈人手一個(gè)（直徑40厘米），紅綠板（做紅、綠燈用）各一塊。
2．場(chǎng)地上畫(huà)上大圓圈。
教學(xué)過(guò)程
一、利用圈做熱身運動(dòng)。
1、幼兒在教師的帶領(lǐng)下手持小塑料圈，模仿開(kāi)車(chē)的動(dòng)作跑進(jìn)場(chǎng)地圍成大圓圈。
2、利用"圈"做身體準備運動(dòng)，如：套圈、跨圈、跳圈、滾圈、拋圈等。
二、游戲旅行團1、教師講解游戲規則及玩法：今天老師要和小朋友玩一個(gè)新游戲——汽車(chē)旅行團，小朋友駕駛汽車(chē)外出旅行，我做交通警察。聽(tīng)到老師說(shuō)"綠燈"，你們就啟動(dòng)車(chē)子向前開(kāi)；聽(tīng)到老師說(shuō)"紅燈"，你們就停住不動(dòng)。開(kāi)汽車(chē)時(shí)，注意不要相互碰撞。
2、集體游戲2～3次。
教師出示"紅綠燈"，再次引起幼兒活動(dòng)的興趣。變化要求："小司機"分散在大圓圈內，見(jiàn)到"綠燈"（教師舉信號燈）就自由四散開(kāi)車(chē)，聽(tīng)到"慢慢開(kāi)"就邊走邊開(kāi)車(chē)，聽(tīng)到"快快開(kāi)"就邊跑邊開(kāi)車(chē)，聽(tīng)到"倒車(chē)請注意"就倒退走著(zhù)開(kāi)車(chē)，見(jiàn)到"紅燈"就立即停止開(kāi)車(chē)。
3、教師根據幼兒活動(dòng)的實(shí)際情況調節運動(dòng)量，安排適宜的游戲次數。
4、教師簡(jiǎn)單講評，表?yè)P按信號要求活動(dòng)的幼兒。
三、放松運動(dòng)幼兒排成一路縱隊，后面的幼兒用圈套在前一幼兒腰間，排成一列火車(chē)，第一位幼兒掌握方向盤(pán)開(kāi)車(chē)回停車(chē)場(chǎng)（活動(dòng)室）。
效果反饋結合健康活動(dòng)，進(jìn)行安全教育；結合語(yǔ)言活動(dòng)，讓幼兒朗誦兒歌《紅綠燈》。
課后反思：
游戲活動(dòng)是一種符合幼兒身心發(fā)展需要的快樂(lè )而自主的活動(dòng)，能給幼兒帶來(lái)愉快的情緒體驗，提高幼兒的運動(dòng)技能，培養幼兒的競爭意識。游戲活動(dòng)中的游戲規則能夠約束幼兒的行為，幼兒在游戲中能夠形成與同伴協(xié)商、合作、交往的.經(jīng)驗，同時(shí)形成基本的規則意識。在體育游戲中如果我們把握好教育策略，適時(shí)、適宜、適度地支持與引導幼兒的探索行為，不僅能促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作協(xié)調發(fā)展和運動(dòng)技能不斷增強，還能發(fā)展幼兒的社會(huì )認知能力、社會(huì )交往能力和社會(huì )情感，掌握最基本的社會(huì )行為規范，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展，為幼兒適應未來(lái)社會(huì )競爭打下良好的基礎。
"輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣東西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂(lè )趣，我設計了《玩輪胎》這節游戲活動(dòng)課，讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現輪胎的多種玩法，并培養他們與人合作的意識；讓幼兒體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣，敢于創(chuàng )新，增強自信。本活動(dòng)通過(guò)自由探索、相互交流，合作玩輪胎等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法。同時(shí)，整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng )設一個(gè)自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內得到發(fā)展。
第一次我先讓幼兒和好朋友一起自由玩輪胎，再告訴我們都有什么好玩的玩法，并請個(gè)別幼兒上來(lái)做示范給全班同學(xué)看。"走，跑，跳，鉆"是本節課的活動(dòng)目標，圍繞這4個(gè)要求，我第二次讓幼兒和好朋友一起玩輪胎，著(zhù)重練習跳的能力，在游戲中，我設置了根據幼兒的掌握由易到難的過(guò)程讓幼兒練習助跑跨跳的動(dòng)作練習。
但是，教師在組織幼兒游戲活動(dòng)的實(shí)踐中，太過(guò)注重游戲的內容，忽視了在體育活動(dòng)中最要的幼兒運動(dòng)量的把握。針對幼兒在活動(dòng)中出現的個(gè)別特殊現象沒(méi)有及時(shí)的處理，如游戲時(shí)的規則，幼兒的安全性還考慮不夠深，對膽小的幼兒應及時(shí)鼓勵引導其他幼兒去學(xué)習，去嘗試。
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