大班語(yǔ)言：哇哈哈
設計思路：
新學(xué)期伊始，我們開(kāi)展《我是中國人》的主題，其中，新疆舞是非常具有民族特色的一種舞蹈。為了讓孩子們對于新疆舞產(chǎn)生興趣，學(xué)習新疆舞的基本動(dòng)作，我們組織開(kāi)展本次音樂(lè )活動(dòng)《哇哈哈》。
本節活動(dòng)中，我們主要以去葡萄園采葡萄的情景貫穿，用采新疆葡萄來(lái)讓孩子們練習新疆舞的基本動(dòng)作踏點(diǎn)步以及轉手腕的動(dòng)作。用擦汗休息的情景來(lái)讓孩子們練習手環(huán)繞臉部的'動(dòng)作。通過(guò)學(xué)習，激發(fā)孩子們學(xué)習新疆舞的興趣。
活動(dòng)目標：
1、欣賞感受新疆舞的優(yōu)美，學(xué)習踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作。
2、感受新疆人民的熱情好客的風(fēng)俗，體驗舞蹈的樂(lè )趣及快樂(lè )。
重點(diǎn)：
感受新疆舞的優(yōu)美，學(xué)習踏點(diǎn)步及拍手脫帽的舞蹈動(dòng)作。
難點(diǎn)：
學(xué)習踏點(diǎn)步及拍手脫帽的舞蹈動(dòng)作。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )、課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞舞蹈
1、出示課件，提問(wèn)：這是哪里呢？你怎么知道的？
2、新疆維吾爾族的人們都是能歌善舞的，你們想不想看看他們的舞蹈？
3、視頻欣賞
二、一起來(lái)跳新疆舞
1、提問(wèn)：剛才的舞蹈給你什么感覺(jué)？
你最喜歡哪個(gè)動(dòng)作？請你學(xué)一學(xué)
2、請個(gè)別孩子來(lái)學(xué)一學(xué)舞蹈動(dòng)作
3、我們一起來(lái)學(xué)學(xué)新疆舞吧
重點(diǎn)練習：墊步、踏點(diǎn)步及拍手托帽的舞蹈動(dòng)作。
4、引導幼兒分組，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )自由練習動(dòng)作
5、分組展示
交流個(gè)別動(dòng)作，重點(diǎn)指導踏點(diǎn)步和托帽動(dòng)作
6、集體練習。
三、快樂(lè )的創(chuàng )編
1、幼兒跟著(zhù)視頻里的舞蹈進(jìn)行模仿
2、鼓勵孩子創(chuàng )編新的動(dòng)作，教師用相機記錄孩子創(chuàng )編的動(dòng)作
3、剛才有幾個(gè)孩子的新疆舞跳的非常不錯，我都記錄下來(lái)，我們一起來(lái)看看，學(xué)一學(xué)
4、集體模仿優(yōu)秀的動(dòng)作
5、現在我們一起來(lái)跳快樂(lè )的新疆舞
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