幼兒園多變的海浪教案

　　作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的幼兒園多變的海浪教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)會(huì )觀(guān)察海浪的變化，運用直線(xiàn)、曲線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)、螺旋線(xiàn)表現海浪。

　　2、激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準備：

　　小蝸牛指偶、藍色天空背景圖、早上、中午、下午、晚上的海浪(直線(xiàn)、曲線(xiàn)、電話(huà)線(xiàn)、螺旋線(xiàn))藍色天空背景圖人手一張，記號筆人手一支。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出課題

　　師：一天，小蝸牛呆在樹(shù)林里時(shí)間太長(cháng)了，它聽(tīng)小螃蟹說(shuō)大�？善�亮了，它就決定去海邊看海。

　　二、邊講故事邊示范

　　1、師：早上它出發(fā)的時(shí)候大海還沒(méi)有睡醒呢!

　　教師出示2種線(xiàn)條1.直線(xiàn)2.波浪線(xiàn)你會(huì )選擇用哪種線(xiàn)條表示大海睡著(zhù)呢?

　　幼：直線(xiàn)

　　師：從框的這一邊畫(huà)到另一邊

　　2、師：到了中午，海面上微微吹起了海風(fēng)，有點(diǎn)像哪種線(xiàn)條呢?

　　幼：波浪線(xiàn)

　　師:從框的這邊畫(huà)到框的那條邊

　　3、師：下午的時(shí)候，海面的風(fēng)越吹越大，海面上的波浪漸漸地泛起了浪花，可以用哪種線(xiàn)條來(lái)記錄呢?

　　師：你會(huì )不會(huì )畫(huà)這種線(xiàn)?請個(gè)別幼兒畫(huà)一畫(huà)。電話(huà)線(xiàn)

　　4、師：到了晚上，海面被風(fēng)一吹海浪開(kāi)始跳舞啦，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種線(xiàn)條呢?(出示螺旋線(xiàn))

　　你會(huì )不會(huì )來(lái)畫(huà)一畫(huà)這種線(xiàn)條呢?繞毛線(xiàn)就是螺旋線(xiàn)。當海浪跳舞的時(shí)候我們就可以用這種螺旋線(xiàn)表示。

　　三、統一示范，交代畫(huà)畫(huà)要求，

　　師：你們想不想把小蝸�？吹胶＠说臉幼佑涗浵聛�(lái)呢?

　　幼：想

　　師：在同一張紙上畫(huà)沒(méi)睡醒的大海，畫(huà)什么線(xiàn)條?

　　幼：直線(xiàn)

　　師：泛起小波浪的大海畫(huà)什么線(xiàn)條?

　　幼：波浪線(xiàn)

　　師：泛起浪花的大海畫(huà)什么線(xiàn)條?

　　幼：電話(huà)線(xiàn)

　　師：跳舞的時(shí)候畫(huà)什么線(xiàn)條呢?

　　幼：螺旋線(xiàn)

　　四、作品展示

　　五、延伸活動(dòng)

　　師：最后海浪跳舞時(shí)候的線(xiàn)條是什么線(xiàn)?

　　幼：螺旋線(xiàn)

　　師：螺旋線(xiàn)和小蝸牛的什么很像呢?

　　幼：殼

　　師：下次我們用螺旋線(xiàn)來(lái)學(xué)畫(huà)小蝸牛，

　　到時(shí)候我們畫(huà)上一群小蝸牛一起來(lái)看海吧!

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