幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《我給小貓咪穿新衣》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《我給小貓咪穿新衣》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、嘗試用排序的方法裝扮設計衣服，運用不同的材料進(jìn)行表現。
2、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
3、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
4、樂(lè )意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動(dòng)準備：
衣服紙樣人手一份、雙面膠、記號筆、銀筆、剪好的小花花和蝴蝶結、水彩筆、油畫(huà)棒
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入主題
1、小朋友們都穿著(zhù)漂亮的衣服，這些衣服是哪里的?誰(shuí)做的呢?為什么都不一樣呢?是誰(shuí)設計的?你們想當小小設計師嗎?今天老師請來(lái)了小貓咪來(lái)做客，但是，小貓咪的衣服上沒(méi)有圖案一點(diǎn)都不漂亮，那么今天我們也來(lái)當一名設計師好不好?給小貓咪的衣服設計一下好看的圖案好不好。
二、觀(guān)察比較，引導發(fā)現
1、材料：展示老師的作品看看是誰(shuí)把這些衣服設計得打扮的這么漂亮啊?
2、花紋：黑筆寶寶畫(huà)了什么花紋啊?
銀筆寶寶幫衣服裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋?
3、邊觀(guān)察，邊演示
1)撕去衣服上的雙面膠，粘上剪好的小花花或蝴蝶結
2)用黑筆寶寶畫(huà)上的花紋、周?chē)幕y、中心花紋
3)用銀筆寶寶點(diǎn)綴，畫(huà)上閃閃發(fā)亮的.銀光燈
三、創(chuàng )作表現
1、小朋友想不想自己給小貓設計衣服?
2、教師重點(diǎn)指導
1)粘小花花時(shí)，要一小塊一小塊粘
2)畫(huà)花紋時(shí)，要畫(huà)得大些，鼓勵幼兒創(chuàng )造想象不同的花紋
3)先畫(huà)花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的方法
四、展示交流
活動(dòng)反思以談話(huà)形式導入主題，增加幼兒對本節課的興趣。在觀(guān)察時(shí)，因為是小班小朋友，注意力不集中，小朋友東張西望，只有幾個(gè)小朋友回答了問(wèn)題。老師示范的時(shí)候，小朋友都很感興趣，都想試一下，活動(dòng)流程展示幼兒的作品，體驗設計制作衣服的快樂(lè )，講出設計的理由。
五、總結
小朋友給小花貓設計的衣服都很漂亮，小花貓非常喜歡，謝謝小朋友。
活動(dòng)反思：
在粘小貼花時(shí)，小朋友有的撕不開(kāi)，都撕爛了，我應該在講課時(shí)，告訴小朋友怎樣撕小貼畫(huà)。有的小朋友都把小貼花貼一塊了都疊了起來(lái)。
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