大班科學(xué)活動(dòng)快樂(lè )連接教案
作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的大班科學(xué)活動(dòng)快樂(lè )連接教案，歡迎閱讀與收藏。
設計意圖：
連接在幼兒的日常生活中隨處可見(jiàn)，但他們對連接物體的這一科學(xué)原理概念模糊，需要我們提供、創(chuàng )設一個(gè)研究、探索的機會(huì )和環(huán)境。因此，我設計了本次活動(dòng)。本次活動(dòng)讓孩子們利用物品的連接，通過(guò)游戲、探索、嘗試連接現象，知道"連接"與我們的生活密切相關(guān)。從而激發(fā)孩子們觀(guān)察、探索周?chē)挛锏呐d趣。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察、比較，了解物體之間的多種連接方式，發(fā)現有的物體連接不需要輔助物，有的要輔助物。
2、能根據需要輔助物連接的材料的特殊結構，找到合理的連接方式。
3、鼓勵幼兒積極的參與活動(dòng)，體驗探索連接的樂(lè )趣。
4、學(xué)會(huì )積累，記錄不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。
5、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。
重點(diǎn)：了解物體之間的多種連接方式。
難點(diǎn)：尋找輔助物來(lái)連接。
活動(dòng)準備：
1、布條、繩子、扭扭棒、勾子、回形針、筷子、兵乓球、紙盒。
2、活動(dòng)圖片活動(dòng)過(guò)程：
一、快樂(lè )連接師：今天我們來(lái)玩一個(gè)"快樂(lè )連接"的游戲，請小朋友找一個(gè)自己的好朋友，想個(gè)辦法讓你們兩個(gè)能連在一起。
二、我會(huì )連接（一）請幼兒把不需要輔助物連接的物品連接，并說(shuō)說(shuō)連接的方式。
1、出示材料一：繩子、布條、勾子、扭扭棒、回形針。
2、幼兒操作材料，教師巡視指導。
3、請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
師：你剛才連的是什么？你是怎么把它們連接在一起的。為什么它們會(huì )連接？
小結：用了勾、綁等方法把同一種東西連在一起。因為他們開(kāi)可以勾、可以綁。
�。ǘ┱堄變喊研枰o助物連接的`物品連接，并說(shuō)說(shuō)連接的方式。
1、出示材料二：筷子、兵乓球、紙盒。
2、讓幼兒操作，并發(fā)現它們不能單獨連接。
師：這些材料為什么不會(huì )連接在一起？可是它們也想和好朋友連接在一起，你們能用剛才的那些朋友來(lái)讓他們連接嗎？
3、在材料一中尋找輔助材料來(lái)幫助它們連接4、幼兒操作材料，教師巡視指導。
師：你請了誰(shuí)來(lái)幫助他們連接？
小結：這些東西雖然自己不能連接，但通過(guò)了朋友的幫忙他們也能夠連接在一起。在我們生活中也有很多的連接，看看它們連接在一起會(huì )怎么樣？
三、生活中的連接1、出示圖片（插頭與插座、水管與水龍頭、鋼筋連接等）2、觀(guān)看圖片，了解連接給我們帶來(lái)方便與美觀(guān)。
師：小小的連接作用可真大，不但能美化我們的環(huán)境，而且還能給我們的生活帶來(lái)方便。
四、活動(dòng)延伸：找連接師：我們生活中還有好多的連接，讓我們一起去找找吧！
【大班科學(xué)活動(dòng)快樂(lè )連接教案】相關(guān)文章：
大班科學(xué)活動(dòng)教案12-25
大班藝術(shù)活動(dòng)教案01-08
大班藝術(shù)活動(dòng)教案01-08
科學(xué)活動(dòng)教案三篇01-10
大班音樂(lè )活動(dòng)新年快樂(lè )教案（精選9篇）12-26
大班科學(xué)教案《春夏秋冬》12-27
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思10-27