幼兒園教案范文（精選19篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案范文10篇，希望對大家有所幫助。
幼兒園教案范文10篇1
一、活動(dòng)總目標：
1、通過(guò)各種形式讓幼兒來(lái)認識、了解新年，知道新年的象征意義。
2、能以積極愉快的情緒投入各種新年活動(dòng)中，體驗新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè )。
3、繼續學(xué)習用多種美術(shù)材料創(chuàng )造性地表現新年的特征。
4、學(xué)唱有關(guān)新年的歌曲，感受新年的熱鬧氣氛。
5、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
6、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
二、第一周活動(dòng)目標：
1、初步了解詩(shī)歌內容，知道新年的特殊意義，體驗新年給人們帶來(lái)的快樂(lè )。
2、初步學(xué)會(huì )熱情、主動(dòng)地招待小客人。
3、學(xué)習向上揮臂投擲，并會(huì )靈活地躲閃。
4、能用剪貼，噴畫(huà)等方法制作賀卡。
5、學(xué)習按圖形片的顏色、形狀、大小等特征進(jìn)行多次分類(lèi)。
主要活動(dòng)內容：
活動(dòng)一：新年（語(yǔ)言）
活動(dòng)二：快樂(lè )的假期（綜合）
活動(dòng)三：學(xué)會(huì )熱情接待客人（社會(huì )）
活動(dòng)四：打雪仗（體育）
活動(dòng)五：做賀卡（美術(shù)）
活動(dòng)六：咚咚鏘（音樂(lè )）
活動(dòng)七：分家家（數學(xué)）
活動(dòng)八：分禮物（數學(xué)）
活動(dòng)九：我長(cháng)大了（社會(huì )）
活動(dòng)準備：
1、每個(gè)幼兒準備自己上小班和上中班時(shí)的照片各一張。
2、每人一張白紙，各種形狀的硬紙片，一些舊圖書(shū)，舊報紙上剪下來(lái)的漂亮圖片，寫(xiě)好新年快樂(lè )的橫豎紙條。
附：詩(shī)歌新年
我做了個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)新年到了，我坐上飛船遨游太空。我問(wèn)星星：“什么是新年？”星星細聲說(shuō)：“新年就是新衣、新帽�！蔽覇�(wèn)月亮：“什么是新年？”月亮大聲說(shuō)：“新年就是糖果、玩具�！蔽覇�(wèn)太陽(yáng)：“什么是新年？太陽(yáng)高聲說(shuō)：“新年就是進(jìn)步，新年就是快樂(lè )�！迸�，我懂了，新年到了，我又長(cháng)大了一歲我會(huì )更懂事，更能干。
教學(xué)反思：
這節課孩子們的積極性高，我利用掛圖的形式讓幼兒更加直觀(guān)地理解兒歌的內容，也通過(guò)讓幼兒自由猜想老師總結的方式讓幼兒能夠更深刻的記住兒歌內容，但是因為幼兒年齡小，對過(guò)年積累的知識和經(jīng)驗很少甚至沒(méi)有，我們如果只是單單通過(guò)圖片和討論的方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)的話(huà)，對孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)說(shuō)教，而且在實(shí)際的活動(dòng)中我說(shuō)一句幼兒說(shuō)一句的話(huà)他們還能夠說(shuō)出來(lái)，但是如果讓幼兒?jiǎn)为氄f(shuō)這首兒歌大部分幼兒是說(shuō)不出來(lái)的。
幼兒園教案范文10篇2
設計思路：
前一階段圍繞“我家的人”開(kāi)展了一系列活動(dòng)，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時(shí)侯的故事，特別是恰逢母親節，通過(guò)夸夸我的好媽媽?zhuān)瑸閶寢屩谱鞫Y物等活動(dòng)提升了孩子愛(ài)媽媽的情感，孩子們萌發(fā)了一種想為媽媽做事的愿望。同時(shí)，“預防非典”也是當前孩子們的一個(gè)熱點(diǎn)，他們對幼兒園、班級、家中“防非”的簡(jiǎn)單措施有了初步了解，對于預防、消毒的物品也產(chǎn)生了興趣。結合以上兩點(diǎn)，我預設這次活動(dòng)，以幫媽媽選購消毒、預防用品為前提，以游戲實(shí)踐為途徑，幫助幼兒認識了解消毒、預防非典的物品，擴展防非知；同時(shí)滿(mǎn)足孩子為媽媽做事的愿望。
活動(dòng)目標：
1.初步認識、了解消毒、預防非典的物品，擴展有關(guān)“防非”的知識。
2.在購物過(guò)程中嘗試解決簡(jiǎn)單的數量問(wèn)題。
3.滿(mǎn)足幼兒為媽媽做事的愿望。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。
5.樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.防非物品、其他食品包裝盒。
2.每一物品上貼上價(jià)格標簽（5以?xún)龋?/p>
3.購物籃，自制紙幣。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲搿澳赣H節”我們想了很多辦法為媽媽做事，現在“母親節”過(guò)了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？
�。ǘ﹩l(fā)游戲
1.以媽媽的煩惱（媽媽想買(mǎi)預防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒(méi)時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購物。引導：媽媽為什么要買(mǎi)消毒用品和增加抵抗能力的食品？
2.幼兒領(lǐng)錢(qián)。要求：每人拿5元錢(qián)（老師準備1元、2元、3元、4元面值的紙幣）引導：你用什么辦法拿到5元錢(qián)的？如：XXX拿了1元錢(qián)，還要拿多少錢(qián)才到5元？
3.討論購物注意點(diǎn)。引導：買(mǎi)東西的時(shí)候要注意什么？
�。�1）買(mǎi)什么？（預防非典的消毒用品和增加抵抗能力的食品）
�。�2）怎么買(mǎi)？（價(jià)錢(qián)、禮貌用語(yǔ)、買(mǎi)的東西少于或等于5元錢(qián)）
�。ㄈ┯變翰僮�
1.觀(guān)察幼兒在挑選物品時(shí)出現的問(wèn)題，啟發(fā)幼兒間相互檢查。
2.了解幼兒交易情況，引導幼兒了解所選物品價(jià)格與自己擁有錢(qián)數的關(guān)系。
�。ㄋ模┙涣�
1.相互檢查所購物品。
2.說(shuō)說(shuō)買(mǎi)了什么，有什么用，注意什么？（抓住有價(jià)值的話(huà)題，擴展討論；幫助幼兒區分食品和用品兩類(lèi)）。
�。ㄎ澹┭由煳覀儙蛬寢屬I(mǎi)好了東西，媽媽很高興，接下來(lái)我們可以幫媽媽做什么？
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎上得到發(fā)展�；顒�(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學(xué)習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預期設計的活動(dòng)目標。
幼兒園教案范文10篇3
一、活動(dòng)目標：
1、能通過(guò)觀(guān)察發(fā)現幾種不同材質(zhì)的物體在水中的.沉浮狀態(tài)，發(fā)展觀(guān)察能力。
2、學(xué)會(huì )使用符號做觀(guān)察記錄，能用正確的語(yǔ)言進(jìn)行描述。
3、體驗沉浮游戲的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒已認識幾種常見(jiàn)的不同材質(zhì)的物體，已有在水中自由玩沉浮游戲的經(jīng)驗。
2、物質(zhì)準備：
�。�1）木塊、鐵制湯匙、乒乓球、石頭、海綿、玻璃球、鑰匙、小船；
�。�2）空塑料瓶、裝有重物的塑料瓶；
�。�3）干抹布若干，裝有清水的透明大盤(pán)一個(gè)，供幼兒做實(shí)驗的實(shí)驗盆若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：以幼兒熟悉的鑰匙、小船等實(shí)物來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，從而引出沉與浮。
師：小朋友們，今天啊，老師給大家帶來(lái)了很多神秘的東西，想不想知道��？
引導幼兒初步感知沉與浮，對沉與浮感興趣，從而一起學(xué)習《沉與浮》。
2、引導幼兒探索不同材質(zhì)的物體的沉浮狀態(tài)
�。�1）師：今天，老師除了給大家準備了小船和鑰匙之外，還帶來(lái)了很多禮物，大家一起來(lái)看下好不好？
逐一拿出來(lái)并提問(wèn)，并引導小朋友認識沉與浮的表示符號，先讓小朋友猜想，教師示范。
�。�2）引導幼兒分組做實(shí)驗
鼓勵幼兒玩多種材料，觀(guān)察不同材質(zhì)的物體在水中的沉浮狀態(tài)并集中記錄結果。
探究：哪些物品一放下去就沉，哪些物體一直浮在水面？
集中分享探究結果：組織幼兒集中交流小組探究的結果。
3、引導幼兒探究讓沉下去的物體起來(lái)的方法
�。�1）探究點(diǎn)一：不借助輔助物，讓沉下去的物體浮起來(lái)。
師：老師把這兩個(gè)塑料瓶一起放進(jìn)水里哈，小朋友們發(fā)現了什么？是不是一個(gè)沉下去，一個(gè)卻浮起來(lái)，為什么��？那大家有什么好辦法讓沉下去的塑料瓶在不借助任何材料的前提下能浮起來(lái)��？（分開(kāi)問(wèn)）
引導幼兒通過(guò)改變重量讓沉下去的物體浮上來(lái)。如：倒掉塑料瓶中的物體。
集中分享實(shí)驗結果：請個(gè)別幼兒表述自己的實(shí)驗發(fā)現。
�。�2）探究點(diǎn)二：借助輔助物讓沉下去的物體浮上來(lái)。
師：鑰匙小兄弟一下水就沉在水底，很傷心，他想浮在水面上透透氣，小朋友有什么好方法讓鑰匙小兄弟浮起來(lái)��？
引導幼兒通過(guò)把鑰匙放在有足夠浮力的塑料塊上讓鑰匙浮起來(lái)。
聯(lián)系現實(shí)：夏天天氣太熱，小朋友有沒(méi)有跟隨爸媽去游泳呀？小朋友游泳時(shí)要記得帶什么東西呢？（不會(huì )游泳的人借助游泳圈就可以浮在水面上了）
4、教師小結
重的物體會(huì )沉在水底，輕的物體會(huì )浮在水面上，通過(guò)改變重量和借助輔助物可以幫助沉下去的物體浮起來(lái)。
5、活動(dòng)延伸
小朋友回家后可以和爸爸媽媽一起玩沉浮游戲，進(jìn)一步認識沉與浮，學(xué)會(huì )使用沉與浮的表示符號，想辦法讓沉下去的東西浮起來(lái)，讓浮起來(lái)的東西沉下去。
四、活動(dòng)反思：
通過(guò)這次的公開(kāi)課，總體感覺(jué)收獲不小，對一些問(wèn)題我有了更深的認識與理解，下面是我對這節課的反思：
1、從幼兒熟悉喜歡的實(shí)物入手，有助于激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒的注意力。
2、讓幼兒自己動(dòng)手做實(shí)驗，有利于加深幼兒對沉與浮的初步認識，有助于提高幼兒的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力。將沉浮知識聯(lián)系到現實(shí)生活中，加深幼兒對沉浮知識的初步感知。
3、組織小朋友做實(shí)驗時(shí)，秩序較亂。由于教師初次攝入科學(xué)教學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗不夠，在做實(shí)驗之前沒(méi)有把實(shí)驗規則大聲講清楚，加上幼兒年齡小，課堂紀律觀(guān)念不強，所以做實(shí)驗時(shí)秩序較亂。
4、在提問(wèn)題時(shí)比較倉促，由于時(shí)間限制，沒(méi)有讓幼兒多說(shuō)一說(shuō)自己的實(shí)驗結果，甚至有些幼兒想說(shuō)但還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，幼兒之間交流不夠，沒(méi)有讓幼兒更深入地去了解一些物體的沉浮狀態(tài)及沉浮原因。
5、教學(xué)內容設置偏多，幼兒難以合理、有效理解。
通過(guò)本次的科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，本人有了一定的經(jīng)驗基礎。今后將會(huì )繼續努力，加強學(xué)習有關(guān)教學(xué)的一些方法，為以后的教學(xué)奠定基礎。
幼兒園教案范文10篇4
活動(dòng)目標
1、嘗試用曲直、長(cháng)短、粗細不同的線(xiàn)條表現冬天里的樹(shù)，探索樹(shù)枝由粗變細的表現方法。
2、通過(guò)對比觀(guān)察，了解樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。
3、感受大樹(shù)在深冬的變化，并愿意用畫(huà)筆表現。
4、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來(lái)的喜悅。
5、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。
活動(dòng)準備
1、幼兒已了解在深冬季節落葉樹(shù)的葉子會(huì )落光;幼兒已欣賞過(guò)四季中樹(shù)的圖片。
2、冬天里的樹(shù)的圖片多幅。
3、小號水粉筆，水粉顏料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗筆筒，畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒遷移已有經(jīng)驗。
(1)教師：冬天到了，大樹(shù)媽媽發(fā)生了什么變化呢?
(2)教師：樹(shù)葉都掉光了，剩下了什么呢?
2、引導幼兒欣賞樹(shù)的圖片，整體感受樹(shù)干和樹(shù)枝的不同造型。
(1)教師：光禿禿的大樹(shù)給你什么感覺(jué)呢?讓你想到了什么?
(2)教師：你喜歡哪棵樹(shù)?它是什么樣子的?它像什么?
3、教師引導幼兒對比觀(guān)察樹(shù)干和樹(shù)枝的不同特征。
(1)教師：現在我們來(lái)找一找，樹(shù)干在哪里?樹(shù)枝在哪里?樹(shù)干是什么樣子的?樹(shù)枝呢?
(2)教師：這棵樹(shù)上的樹(shù)枝有什么不一樣呢? (引導幼兒用手臂的動(dòng)作表現樹(shù)枝的不同)
(3)教師：靠著(zhù)樹(shù)干的樹(shù)枝和最上面的樹(shù)枝一樣嗎?有什么變化?
(4)教師：用什么方法可以畫(huà)出由粗變細的樹(shù)枝呢?
要點(diǎn)提示
1)在探索樹(shù)枝由粗變細的表現方法時(shí)，教師可以引導幼兒用筆的側面進(jìn)行作畫(huà)，或用筆的力度由重到輕，類(lèi)似于“提”的感覺(jué)。
2)畫(huà)大樹(shù)時(shí)一定要引導幼兒從下往上，按生長(cháng)的方向進(jìn)行繪畫(huà)。
4、幼兒繪畫(huà)。
教師：你想畫(huà)一棵什么樣的樹(shù)呢?像什么?樹(shù)干是什么樣子的?樹(shù)枝呢?
5、欣賞幼兒作品。
教師：找一找，你最喜歡哪一棵樹(shù)?為什么?
活動(dòng)建議
活動(dòng)延伸
�、賻ьI(lǐng)幼兒到戶(hù)外對落葉樹(shù)或者常青樹(shù)進(jìn)行寫(xiě)生活動(dòng)，感受大樹(shù)的豐富造型。
�、趲ьI(lǐng)幼兒到公園里觀(guān)察大樹(shù)的樹(shù)皮和樹(shù)結等并嘗試表現這些特征。
區角活動(dòng)
�、倜佬g(shù)區：提供黑色紙，讓幼兒撕出大樹(shù)的樹(shù)干和樹(shù)枝并進(jìn)行拼貼，造出樹(shù)的剪影效果。
�、诳茖W(xué)區：提供各種不同的樹(shù)的圖片，幼兒根據不同標準進(jìn)行分類(lèi)。 (如落葉樹(shù)、常青樹(shù))
幼兒園教案范文10篇5
活動(dòng)目標
1、能理解圖片的內容,學(xué)會(huì )念古詩(shī):靜夜詩(shī)。
2、體驗詩(shī)中離開(kāi)家鄉的人的思鄉之情。
3、鼓勵幼兒大膽地念古詩(shī),培養他們專(zhuān)心學(xué)習的習慣。
活動(dòng)準備 課件:《靜夜思》圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1.出示圖片
小朋友看一看,圖片中的詩(shī)人在什么地方?做什么?
2.幫助幼兒初步體驗古詩(shī)的意境。
教師:這是一個(gè)離開(kāi)家鄉的人,當天黑下來(lái)的時(shí)候,
他就特別的想自己的家,想家里的親人。
二、展開(kāi)
1.教師朗誦古詩(shī),講解古詩(shī)含義。
床前明月光:明亮的月光從窗戶(hù)外照進(jìn)來(lái)。
疑是地上霜:把床前的地映得一片銀白,以為是一層白白的霜。
舉頭望明月:抬頭仰望天空,一輪又圓又亮的明月高高懸掛著(zhù)。
低頭思故鄉:不由得低頭沉思,想起了心中懷念的故鄉!
2.理解字詞。
疑:懷疑,誤認為的意思。
舉頭:抬起頭,舉是抬的意思。
思:思念,想念。
3.幼兒學(xué)習古詩(shī),教師指導。
4.利用多種形式反復練習誦讀。
5.為古詩(shī)創(chuàng )編動(dòng)作,幫助幼兒進(jìn)一步的掌握。
教師:誰(shuí)能給古詩(shī)編上動(dòng)作呢?我們加上動(dòng)作來(lái)念古詩(shī)。
三、結束
“我是小詩(shī)人”誦讀比賽,鼓勵幼兒積極上臺表現。
教師講評,為幼兒頒發(fā)獎品�；顒�(dòng)結束。
幼兒園教案范文10篇6
一、活動(dòng)名稱(chēng)學(xué)習活動(dòng)：
小兔過(guò)生日
二、活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用語(yǔ)言描述小兔的特征。學(xué)說(shuō)“祝你生日快樂(lè )！這是我送給你的……”
2、在學(xué)習用搓、捏等方法制作的基礎上，嘗試借用小工具表現作品的基本特征。
3、激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感，體驗活動(dòng)的樂(lè )趣，并愿意在別人面前表達表現。
三、環(huán)境創(chuàng )設與準備:
小花園、實(shí)物小白兔、多種色彩面粉、美工用具、磁帶
四、活動(dòng)重、難點(diǎn):
嘗試用小工具制作面塑作品；愿意在別人面前表達表現。
五、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�、出示背景，引起興趣。
1、這是誰(shuí)的家？你是怎么知道的？（上面有小兔的頭飾）
師：小兔是長(cháng)什么樣子的？（有兩只長(cháng)長(cháng)的耳朵）小兔身上還有什么？
2、今天對小兔來(lái)說(shuō)是個(gè)特別開(kāi)心的日子，你們知道什么日子嗎？
師：今天是小兔的生日，它想請我們小朋友一起來(lái)慶祝。我們寶寶自己過(guò)生日是怎么過(guò)的？（吃生日蛋糕）
3、那么小兔喜歡吃什么？（蘿卜）
鼓勵幼兒嘗試用語(yǔ)言討論、交流。
師：如果我們給小兔送一份生日禮物，你會(huì )送什么？
�。ǘ�、老師示范，幼兒練習
老師講解示范，指導個(gè)別幼兒。提醒幼兒注意美工活動(dòng)的良好習慣，并且注意安全。
�。ㄈ�、表達表現
表達自己對小動(dòng)物的喜歡。
1、師：我們送小兔禮物時(shí)，別忘了說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。教師引導幼兒說(shuō)“祝你生日快樂(lè )！這是我送給你的……�！�
2、隨音樂(lè )《生日快樂(lè )》一起慶祝。
六、延伸活動(dòng)
1、玩區角游戲：喂小兔
2、進(jìn)行探索活動(dòng)：小兔還喜歡吃什么？
幼兒園教案范文10篇7
活動(dòng)目標：
1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學(xué)習有節奏地朗誦兒歌。
2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂(lè )。
3、 3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”。
活活動(dòng)準備：鞭炮一串，與兒歌內容有關(guān)的圖片若干，貓頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示鞭炮，引導幼兒模仿鞭炮聲，教師念象聲詞“吡嚦叭啦、吡嚦叭啦、蹦叭”并引導幼兒有節奏地朗誦。
2、學(xué)習兒歌《老鼠娶親》
�。�1）、教師出示老鼠（戴著(zhù)大紅花，穿著(zhù)新郎的衣服）圖片，引導幼兒回憶《還珠格格》中娶親的場(chǎng)面。（幼兒回答：有鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、花轎等）
�。�2）、教師有表情地朗誦兒歌，幼兒理解兒歌內容。
�。�3）、教師邊出示圖片邊朗誦兒歌，并引導幼兒拍節奏。
�。�4）、教師念兒歌每句前半段，幼兒念后半段，并交換一次。
�。�5）、師幼一起邊拍節奏邊朗誦兒歌。
3、游戲《貓捉老鼠》
�。�1）教師介紹游戲玩法。
教師和幼兒扮老鼠，配班老師扮老貓，老鼠有節奏地朗誦兒歌，當念到“蹦叭”時(shí)，老鼠全體蹲下，老貓出場(chǎng)，當老貓念到：“一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉”時(shí)，老鼠則立刻跑到自己的座位上去，老貓去捉老鼠，當老鼠上位后，老貓則不能抓。
�。�2）、師幼共同游戲2-3遍（次數視當時(shí)幼兒情況而定）。
4、師幼一起去戶(hù)外游戲。
幼兒園教案范文10篇8
活動(dòng)目標：
1.知道有關(guān)大熊貓的知識。
2.簡(jiǎn)單的畫(huà)出大熊貓的體態(tài)。
3.增強幼兒愛(ài)護大熊貓的情感。
活動(dòng)準備：
大熊貓圖片、油畫(huà)棒、繪畫(huà)紙，勾線(xiàn)筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分。
談話(huà)導入：
教師：小朋友們你們見(jiàn)過(guò)大熊貓嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)大熊貓長(cháng)得什么樣子？
設計意圖：以談話(huà)導入的方式進(jìn)行導入，一是激發(fā)幼兒的興趣；二是給孩子創(chuàng )設一種自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵幼兒大膽講述熊貓的外形特征。
二、基本部分。
�。�1）出示課件：（大熊貓吃竹子的畫(huà)面、玩耍的畫(huà)面），讓幼兒觀(guān)察并講述大熊貓的外形特征。
教師：小朋友，圖上是誰(shuí)��？（大熊貓）大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長(cháng)什么樣子��？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）教師總結：剛才小朋友們看的真仔細，說(shuō)的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周?chē)彩前俗中蔚暮诿�，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動(dòng)物。
�。�2）老師在投影儀下示范并講解大熊貓的畫(huà)法。
�、俅笮茇垐A圓的大腦袋。
�、诋�(huà)出大熊貓橢圓形的白色身體。
�、郛�(huà)出大熊貓又粗又短的四條黑腿。
�、芙o大熊貓添畫(huà)上眼睛、鼻子、耳朵。
�、萁o大熊貓進(jìn)行著(zhù)色。
�。�3）幼兒在繪畫(huà)紙進(jìn)行繪畫(huà)。
�、僮约寒�(huà)，老師巡回指導，必要時(shí)給予幫助。
�、诋�(huà)簡(jiǎn)單的大熊貓的基礎上，大膽想象，畫(huà)出不同形態(tài)的大熊貓。
�、蹫榇笮茇執懋�(huà)竹筍、竹葉等。
�、芙o大熊貓進(jìn)行著(zhù)色。注意畫(huà)面的整潔，涂色要均勻。
設計意圖：鼓勵幼兒能用筆來(lái)記錄熊貓的外形特征。
三、結束部分。
對孩子的作品進(jìn)行評價(jià)，組織孩子們選出不同姿態(tài)的大熊貓，組成熊貓的一家，進(jìn)行組合活動(dòng)，并進(jìn)行講述活動(dòng)，發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達能力和組合能力。
設計意圖：讓幼兒感受繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣并發(fā)展孩子們的語(yǔ)言表達能力和組合能力。
幼兒園教案范文10篇9
【活動(dòng)意圖】
小鴨和魚(yú)是孩子們非常熟悉、非常喜歡的動(dòng)物，他們喜歡做小鴨捉魚(yú)的游戲。通過(guò)做游戲，可以培養幼兒的合作意識，提高合作能力，同時(shí)還可進(jìn)行講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習慣的培養，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。為此，我設計了小鴨捉魚(yú)這一游戲活動(dòng)。
【活動(dòng)目標】
1、練習抬著(zhù)走，發(fā)展幼兒的合作能力。
2、培養幼兒講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習慣，并進(jìn)行初步的環(huán)保意識教育。
【活動(dòng)準備】
1、木質(zhì)斜坡4條（代表4條小路）。
2、塑料篩3只；鴨子頭飾與幼兒人數相等；塑料玩具魚(yú)、塑料棒、小樹(shù)模型、廢紙團、廢紙筒、樹(shù)葉、飲料罐等若干；《母鴨帶小鴨》音樂(lè )磁帶
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運動(dòng)
老師、幼兒分別扮演鴨媽媽和小鴨的角色，隨《母鴨帶小鴨》音樂(lè )旋律模仿鴨子做運動(dòng)動(dòng)：鴨子捉魚(yú)（彎腰點(diǎn)頭）、鴨子蹲、鴨子撲水（跳）。
二、游戲活動(dòng)
1、教師說(shuō)明游戲的名稱(chēng)及玩法，并示范走斜坡的基本動(dòng)作要領(lǐng)。
教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )走到四條小路的起點(diǎn)分別站好，說(shuō)明游戲的名稱(chēng)及玩法，小鴨捉魚(yú)回來(lái)時(shí)必須從小路的兩邊跑回來(lái)，并把小魚(yú)放在篩子里，下斜坡時(shí)要注意中心，兩手側平舉。
2、進(jìn)行小鴨捉魚(yú)游戲。
�。�1）初次捉魚(yú)
鼓勵幼兒勇敢走過(guò)斜坡，并站在斜坡旁進(jìn)行保護，及時(shí)糾正幼兒走斜坡時(shí)的動(dòng)作。
�。�2）再次捉魚(yú)
幼兒再去捉魚(yú)時(shí)，發(fā)現沒(méi)有魚(yú)了，只有很多其他的東西（垃圾）。老師問(wèn)“小鴨子，池塘里發(fā)現什么了什么事？有垃圾，池塘的水會(huì )變得怎么樣呢？怎樣才能使池塘變干凈？”引導幼兒回答并動(dòng)手收拾垃圾。
�。�3）垃圾收拾完，繼續玩“捉小魚(yú)”的游戲，幼兒游戲2—3次，把小魚(yú)捉完為止。鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨子聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )模仿小鴨抬著(zhù)魚(yú)回家。
三、活動(dòng)評價(jià)
小鴨媽媽表?yè)P合作認真、“抬魚(yú)”本領(lǐng)強的、講衛生、愛(ài)勞動(dòng)的小鴨子。
【活動(dòng)延伸】
兩人一組，分組進(jìn)行小鴨捉魚(yú)（或撿垃圾）比賽，看誰(shuí)在規定的時(shí)間內捉的魚(yú)（撿的垃圾）最多，并安全抬回家（放入垃圾箱）。
幼兒園教案范文10篇10
活動(dòng)目標：
1、 引導幼兒理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感，學(xué)習小樹(shù)葉勇敢的精神。
2、 啟發(fā)幼兒根據自己對歌詞的理解，用連貫、緩慢與斷頓、跳躍的歌聲表現歌曲。
3、 學(xué)習用多種形式演唱歌曲。
活動(dòng)準備：
1、 戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，引導幼兒觀(guān)察樹(shù)葉被風(fēng)吹落飄動(dòng)的樣子，傾聽(tīng)樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，與幼兒共同討論小樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)媽媽的心情。
2、 課件、圖譜。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 激趣
觀(guān)看課件《兩片樹(shù)葉的故事》。
2、 指導認知
1）教師手拿一片樹(shù)葉深情的講述“小樹(shù)葉”的故事：秋天到了，秋風(fēng)吹來(lái)了，小樹(shù)葉一片片從大樹(shù)上落下來(lái)，離開(kāi)了樹(shù)媽媽。小樹(shù)葉，小樹(shù)葉，你要飄向那里？你可害怕？小樹(shù)葉沙沙沙，勇敢的說(shuō)：“春天會(huì )回來(lái)，打扮樹(shù)媽媽?zhuān) 苯處熤v完故事就唱起“小樹(shù)葉”的歌，將歌曲介紹給小朋友。
2） 出示圖譜，教師指導幼兒隨音樂(lè )朗讀歌詞。
3） 教師帶領(lǐng)幼兒根據圖譜的提示一起唱歌。
3、 復習鞏固
指導幼兒有表情的演唱歌曲。
教師導語(yǔ)：“第一段講小樹(shù)葉離開(kāi)媽媽多么難過(guò)，我們用什么樣的聲音來(lái)唱？（連貫、緩慢）第二段講小樹(shù)葉勇敢堅強，我們又用什么樣的聲音來(lái)唱？（斷頓、跳躍）
4、 遷移運用
鼓勵幼兒變換演唱形式，在老師的幫助下學(xué)習指揮他人演唱。如：第一段由一個(gè)小朋友唱，表現對小樹(shù)葉的親切關(guān)心，第二段全體唱，突出堅定勇敢的情緒。
教師導語(yǔ)：“《小樹(shù)葉》這首歌除了大家一起唱，還可以用什么樣的方式來(lái)唱？”
5、 擴展放松
請幼兒自由創(chuàng )編動(dòng)作進(jìn)行表演。
【幼兒園教案】相關(guān)文章：
幼兒園教案與教案反思10-23
幼兒園教案04-09
幼兒園的教案09-30
幼兒園教案12-10
教案幼兒園小班美術(shù)教案02-03
幼兒園小班教案動(dòng)物教案02-04
幼兒園大班教案活動(dòng)教案07-02
幼兒園教案：幼兒園新事03-06
幼兒園中班教案12-05
幼兒園中班教案12-06