中班社會(huì )去菜場(chǎng)教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的中班社會(huì )去菜場(chǎng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道菜場(chǎng)里有品種繁多的蔬菜和其他食品，是人們買(mǎi)菜和賣(mài)菜的地方。

　　2.能大膽地參與買(mǎi)菜活動(dòng)。

　　3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4.發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。

　　5.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　大膽地參與買(mǎi)菜活動(dòng)。

　　活動(dòng)準備：

　　1.與幼兒附近的菜場(chǎng)聯(lián)系，取得對方協(xié)助，對菜場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行了解，確定幼兒參觀(guān)路線(xiàn)和參觀(guān)與活動(dòng)的地點(diǎn)等。

　　2.每位幼兒準備1元錢(qián)，共買(mǎi)菜時(shí)使用。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀(guān)前的談話(huà)。

　　提問(wèn)：我們吃的各種菜是從哪兒買(mǎi)來(lái)的?菜場(chǎng)里面有什么?人們是怎樣買(mǎi)菜和賣(mài)菜的?(幼兒根據經(jīng)驗交流)

　　二、現場(chǎng)參觀(guān)。

　　1.觀(guān)察菜場(chǎng)的大門(mén)、標牌。

　　2.引導幼兒觀(guān)察菜場(chǎng)有許多食品攤位、知道食品攤位都是分類(lèi)擺放的，如：魚(yú)、肉、雞蛋、豆制品、蔬菜等，人們到這里能買(mǎi)到各種各樣的菜。

　　3.重點(diǎn)觀(guān)察蔬菜攤點(diǎn)，加深對蔬菜的認識。

　　三、學(xué)習買(mǎi)菜。

　　1.引導幼兒觀(guān)察顧客是怎樣買(mǎi)菜的，營(yíng)業(yè)員是怎樣賣(mài)菜的，他們怎樣說(shuō)，又是怎樣做的。了解買(mǎi)菜的過(guò)程。

　　2.鼓勵幼兒與營(yíng)業(yè)員交流。用1元錢(qián)買(mǎi)回自己想吃的蔬菜。

　　將幼兒分組，教師分別帶領(lǐng)幼兒到不同的攤位上，讓幼兒自主買(mǎi)自己喜歡吃的.蔬菜。

　　四、嘗試互相交流。

　　相互觀(guān)察各自買(mǎi)回的蔬菜，交流買(mǎi)菜過(guò)程及回家后準備怎樣燒自己買(mǎi)回的蔬菜。

　　活動(dòng)反思：

　　為了豐富孩子對蔬菜的認識,我們和孩子一起去菜場(chǎng)參觀(guān)。孩子們認識、了解了更多的蔬菜。菜場(chǎng)上的蔬菜可真多呀!孩子們一邊仔細地觀(guān)察,一邊還不停地說(shuō)著(zhù)、問(wèn)著(zhù):“我知道這是芹菜?”“我知道這是青菜!”通過(guò)參觀(guān)菜場(chǎng), 他們發(fā)現了各種各樣不同的蔬菜?在認認說(shuō)說(shuō)中積累了一些蔬菜特征、名稱(chēng)的初步經(jīng)驗。

　　通過(guò)參觀(guān)菜場(chǎng)，孩子們認識了菜場(chǎng)，知道菜場(chǎng)是買(mǎi)菜和賣(mài)菜的地方。觀(guān)察到市場(chǎng)的人和食物、豐富了孩子們對蔬菜的認識,提高了他們的觀(guān)察力和問(wèn)題意識。并了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì )性的發(fā)展。

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