幼兒園大班數學(xué)教案：運動(dòng)場(chǎng)上
作為一位杰出的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的幼兒園大班數學(xué)教案：運動(dòng)場(chǎng)上，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、認識1-10的序數，初步學(xué)習從不同的方向確定物體在序列中的位置。
2、會(huì )用序數較準確地表示物體在序列中的位置。
3、能傾聽(tīng)別人的發(fā)言，關(guān)注和學(xué)習同伴確定物體位置的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認識1-10的序數，初步學(xué)習從不同的方向確定物體在序列中的位置。
活動(dòng)難點(diǎn)：
會(huì )用序數較準確地表示物體在序列中的位置。
活動(dòng)準備：
1、跑道圖2、11種動(dòng)物圖卡3、樓房圖4、數字1-105、幼兒用書(shū)22頁(yè)半張活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)察運動(dòng)場(chǎng)上的'跑道，確認各跑道的序號。
�。�1）這是什么地方？有些什么？（運動(dòng)場(chǎng)、有跑道）
�。�2）數一數有幾條跑道？（先個(gè)別數，然后集體點(diǎn)數）
�。�3）哪條跑道是第1道？哪條跑道是最后一道？你是怎么知道的？（從左邊開(kāi)始數）哪個(gè)是左邊？哪個(gè)是右邊？
�。�4）誰(shuí)會(huì )用數字給每條跑道做個(gè)標記呢？老師這里有十個(gè)數字（隨機拿兩個(gè)數字讓幼兒認讀）誰(shuí)能來(lái)給跑道標上數字符號呢？（請其他幼兒檢查是否有錯誤）。在這里，數字“5”表示什么？
�。�5）手指數字“5”：這個(gè)5表示什么意思？我們平時(shí)用5表示什么？
手指數字“7”：這個(gè)7表示什么意思？我們平時(shí)用7表示什么？
現在你知道數字有幾個(gè)作用？（有兩個(gè)作用：一是表示物體的數量，二是表示物體的位置。）
2、幫助小動(dòng)物做賽前準備。
�。�1）運動(dòng)員排著(zhù)神氣的隊伍進(jìn)場(chǎng)了，看看誰(shuí)排在第一個(gè)？誰(shuí)第二個(gè)？某某動(dòng)物排在第幾個(gè)？
�。�2）大象裁判提出要求：請運動(dòng)員站到自己的跑道！第一道小兔。請個(gè)別幼兒幫助小兔站到自己的跑道。其余的動(dòng)物也按要求站在不同的跑道。（不要按順序說(shuō)，讓幼兒找出對應的跑道（3）幫助大象檢查小動(dòng)物站得是否正確，并引導幼兒說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物站在第幾跑道上。請幼兒用“XX在第X條跑道上”的句式回答。
3、觀(guān)察判斷比賽的情況。
�。�1）移動(dòng)動(dòng)物。比賽進(jìn)行了一半，小朋友看看誰(shuí)跑在第1位？你是怎么看出來(lái)的請幼兒用“第X道的XX跑了第X名”（教師隨機點(diǎn)動(dòng)物讓幼兒說(shuō)）
�。�2）再次移動(dòng)動(dòng)物。比賽結束了，誰(shuí)得了第一名？其他動(dòng)物得了第幾名？第幾跑道的某某動(dòng)物得了第幾名？（集體說(shuō)說(shuō)比賽的結果）
4、送運動(dòng)員回家。
�。�1）小動(dòng)物住的樓房有幾層？
�。�2）大象裁判說(shuō)：某某小動(dòng)物住在第幾層，你是從哪里開(kāi)始數的呢？請你在樓層標上數字，幫忙把小動(dòng)物送回家。
�。�3）如果小動(dòng)物要出去玩，你覺(jué)得它應該怎么走呢？（往下走），會(huì )經(jīng)過(guò)哪些樓層呢？
5、集體操作活動(dòng)。
�。�1）完成22頁(yè)“樓梯上的動(dòng)物”操作內容。講述操作的要求。
�。�2）評價(jià)幼兒的操作結果并糾錯。
【幼兒園大班數學(xué)教案：運動(dòng)場(chǎng)上】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】運動(dòng)場(chǎng)上作文03-04
幼兒園大班數學(xué)教案匯編15篇04-04
運動(dòng)場(chǎng)上的拼搏作文800字03-28
運動(dòng)場(chǎng)上的溫暖作文800字03-29
大班數學(xué)快樂(lè )數學(xué)教案03-28
大班數學(xué)教案15篇03-14
有關(guān)大班優(yōu)秀數學(xué)教案7篇03-16
幼兒大班趣味數學(xué)教案五篇03-15