托班數學(xué)教案罐子響叮當
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的托班數學(xué)教案罐子響叮當，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
1、在看看、說(shuō)說(shuō)和擺弄中感知罐子的形狀、顏色、大小等。
2、樂(lè )意大膽，說(shuō)話(huà)。
活動(dòng)準備
1、方形與圓形的罐子若干
2、大筐兩個(gè)，方形、圓形、三角形的餅干。
3、各種輔助器具若干(積木、小棒、小動(dòng)物等)
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
1、今天我請來(lái)了一些好朋友，想不想知道他們是誰(shuí)呀?
2、他們都躲在這個(gè)圓圓的大筐子里了，誰(shuí)愿意來(lái)請好朋友出來(lái)。
二、看看、說(shuō)說(shuō)、比比罐子的形狀、顏色與大小。
1、請其中的一位幼兒來(lái)摸出罐子：
你請出的是什么朋友呀?這個(gè)罐子朋友是什么樣子、什么顏色的?
2、再請一位老師來(lái)摸出一個(gè)罐子：這是一個(gè)什么形狀、什么顏色的罐子?
3、兩個(gè)罐子比一比，一樣嗎?(一個(gè)是方方的、一個(gè)是圓圓的。)
4、誰(shuí)也想來(lái)找個(gè)罐子做朋友?
(請幼兒每人來(lái)找一個(gè)罐子、教師與幼兒，幼兒與幼兒之間一一交流比較罐子的形狀、顏色、大小。)
仔細看看誰(shuí)的罐子和我的是一樣的，比一比誰(shuí)的罐子大?找個(gè)好朋友比比誰(shuí)的罐子大，誰(shuí)的罐子小。
三、吃餅干
1.教師：噓……，什么聲音?哪里來(lái)的聲音?誰(shuí)的罐子里有聲音?猜猜里面裝的`是什么?
打開(kāi)看一看有什么東西?(原來(lái)是餅干呀。)
2.說(shuō)說(shuō)餅干的形狀。(有圓形、方形、三角形)
3.分餅干吃：說(shuō)說(shuō)自己想吃什么形狀的餅干。
四、罐子響叮當：
想想怎么讓罐子發(fā)出聲音?(拍拍它、敲敲它、在罐子里放東西搖一搖，罐子都會(huì )發(fā)出聲音。)
五、罐子躲迷藏：
寶寶讓手中的罐子分別躲到圓圓的和方方的家。
小貼士：
老師可以按季節和幼兒的興趣，選擇不同的操作材料，如小包、透明的小盒子，
里面裝的物品也可以調整為花草植物或塑料小昆蟲(chóng)等。
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