大班藝術(shù)活動(dòng)教案：雜技表演
作為一位杰出的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編為大家收集的大班藝術(shù)活動(dòng)教案：雜技表演，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課前學(xué)習活動(dòng)設計：
1.掌握鈴鼓、響板、碰鈴的基本演奏方法。
2.在打擊樂(lè )《喜洋洋》中學(xué)習過(guò)節奏型x x|x x|和xx xx|。
3.活動(dòng)前請幼兒欣賞雜技表演的視頻。
活動(dòng)目標:
針對本次活動(dòng)內容和大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我從知識、能力和情感
三個(gè)方面設計了活動(dòng)目標:
1．感受樂(lè )曲結構，學(xué)習節奏型“x x|x x|x x|x 0|”、“x x|x 0|”、“xxx|xxx|xxx|xxx|”。
2．能根據圖譜用身體動(dòng)作表現音樂(lè )，能與同伴合作進(jìn)行演奏。
3．喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，能夠控制自己的情緒，積極、愉快地參與活動(dòng)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
根據活動(dòng)目標，我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)定位于：喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，感受樂(lè )曲結構，學(xué)習節奏型“x x|x x|x x|x 0|”、“x x|x 0|”、“xxx|xx、x|xxx|xxx|”。
活動(dòng)難點(diǎn)：能根據圖譜用身體動(dòng)作表現音樂(lè )，能控制自己的情緒，積極、愉快地參與活動(dòng)與同伴合作進(jìn)行演奏。
活動(dòng)準備：
1．音樂(lè )圖譜1張、節奏型3張，鈴鼓、碰鈴、響板等打擊樂(lè )器若干。
2．雜技表演課件，《巡邏兵進(jìn)行曲》音樂(lè )。
3．活動(dòng)前請幼兒欣賞雜技表演的視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
1．請幼兒結合雜技表演欣賞音樂(lè )，初步感受樂(lè )曲的結構。
提問(wèn)：雜技演員在表演什么節目？這首音樂(lè )共有幾段？
2．出示圖譜，指導幼兒準確地拍出節奏。
�。�1）請幼兒分段欣賞樂(lè )曲，運用雜技表演的情節，引導幼兒探索樂(lè )曲中3種不同節奏型的.打擊方法。
樂(lè )曲A段：節奏型“x x|x x|x x|x 0|”，對應圖譜“拋接球”。請幼兒探索節奏型的打擊方法。
樂(lè )曲B段：節奏型“x x|x 0|”，對應圖譜“轉呼啦圈”。
樂(lè )曲C段：節奏型“xxx|xxx|xxx|xxx|”，對應圖譜“頂酒杯”。
�。�2）引導幼兒探索3種雜技表演分別可以用什么身體動(dòng)作進(jìn)行表現。
�。�3）請幼兒完整欣賞樂(lè )曲，分組創(chuàng )編每種雜技表演的身體動(dòng)作，集體進(jìn)行練習，熟練掌握A、B、C段的3個(gè)節奏型。
�。�4）指導幼兒學(xué)習根據指揮動(dòng)作隨音樂(lè )進(jìn)行演奏。
3．引導幼兒探索配器方案，嘗試使用樂(lè )器合作進(jìn)行演奏。
�。�1）出示3種打擊樂(lè )器，請幼兒討論每種雜技表演可以用什么樂(lè )器伴奏，鼓勵幼兒說(shuō)明理由。
�。�2）教師當指揮，請幼兒看圖譜分組進(jìn)行打擊樂(lè )器演奏，重點(diǎn)指導幼兒與同伴的演奏保持協(xié)調,并注意空拍的控制。
�。�3）請幼兒交換樂(lè )器演奏，交換時(shí)幼兒交換位置，樂(lè )器不動(dòng)位置。
�。�4）給視頻中雜技演員的表演配完整伴奏，表演結束幼兒收拾樂(lè )器。
活動(dòng)延伸：
1.表演區嘗試表演簡(jiǎn)單的雜技。
2.給幼兒提供節奏圖譜及多種樂(lè )器，請幼兒探索不同樂(lè )器的配樂(lè )方案進(jìn)行演奏。
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