《漁歌子》實(shí)錄片段和教學(xué)反思
師：作者把春天的哪些景物寫(xiě)進(jìn)這首詩(shī)了呢？
生：桃花，白鷺。
生：鱖魚(yú)。
生：人。
師：能把這個(gè)人的衣著(zhù)打扮描述下來(lái)嗎？
在幾個(gè)人的描述之后，漁翁在風(fēng)雨中釣魚(yú)的.情景也很清了。我又拋出一些問(wèn)題：他為什麼如此專(zhuān)心的釣魚(yú)呢？
生：因為鱖魚(yú)肥。
生：因為這里的風(fēng)景太美了。
生：因為春天來(lái)了，這里的風(fēng)景更美了。
師：能說(shuō)說(shuō)各種景物怎麼美嗎？
生：山請了，水綠了。
生：桃花開(kāi)了，鱖魚(yú)長(cháng)肥了。
生：桃花紅了。
師：“開(kāi)”與“紅”哪個(gè)更好？
生：“紅”比“開(kāi)”更準確。即說(shuō)明花開(kāi)了，又說(shuō)明開(kāi)的很好看�！�
總體來(lái)說(shuō)，對于體會(huì )詞的意境。我認為還是步步深入，引導到位。進(jìn)行順利，課堂氣氛也很活躍。當然不足之處還是很多，如總是我提出問(wèn)題，如果學(xué)生自悟出來(lái)那會(huì )更好。
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