幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)學(xué)期教學(xué)計劃范文
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編收集整理的幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)學(xué)期教學(xué)計劃范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)學(xué)期教學(xué)計劃范文1
經(jīng)過(guò)小班上期的培養，我班幼兒在各方面都有很大的進(jìn)步。數學(xué)方面：大部份孩子會(huì )手口一致點(diǎn)數1-5的物品，并會(huì )說(shuō)出總數，會(huì )按物體的某一特征進(jìn)行分類(lèi)，會(huì )區別大的、小的、上邊、下邊、前邊、后邊、白天和晚上等，對數學(xué)操作感興趣，但要在教師的指導和幫助下方能完成各項操作任務(wù)。
本期將繼續加強孩子以下幾個(gè)方面的訓練：
�、僭敢鈪⒓訑祵W(xué)活動(dòng)，能在教師的幫助下邊玩邊講自己的活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。
�、跁�(huì )按兩種物體交替排列的規律和按物體的大小長(cháng)短排序。
�、蹖W(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。
�、軙�(huì )手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊膶?shí)物圖形，能說(shuō)出總數。
�、菡J為圓形、正方形、三角形。能從周?chē)h(huán)境中找出與這些圖形相類(lèi)似的物體，并能用這些圖形拼搭簡(jiǎn)單的圖案和物體。
�、迣W(xué)習以自身為中心區別上、下、前、后。在教師的幫助下，學(xué)習區分白天、黑夜、早上、晚上，感受活動(dòng)的開(kāi)始、結束。美術(shù)方面：孩子們能正確區分紅色、黃色、藍色，但對其它幾種顏色愛(ài)渾淆。會(huì )用直線(xiàn)、曲線(xiàn)、斜線(xiàn)、圓形添畫(huà)一些簡(jiǎn)單的物體。特別喜歡用橡皮泥來(lái)捏東西。
征對這些情況，本期在美術(shù)方面要加強以下幾個(gè)方面的培養：
�、僭敢鈪⒓用佬g(shù)活動(dòng)，體驗美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )，初步養成大膽作畫(huà)和手工制作中安全、衛生的習慣
�、诹私庥彤�(huà)棒、水彩筆、顏料、紙等繪畫(huà)工具和材料，初步掌握使用方法，養成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢。
�、蹖W(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、形狀任意組合表現簡(jiǎn)單物體的輪廓特征，知道用畫(huà)得大、畫(huà)在畫(huà)面中心來(lái)突出主要形象。
�、茏R別和選用多種顏色創(chuàng )造五顏六色的畫(huà)面。會(huì )主動(dòng)選擇和調換顏色，有控制地涂色。
�、菰敢鈬L試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，掌握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能，用團、搓、壓等方面塑造簡(jiǎn)單的泥塑形象。
�、弈荜P(guān)注、欣賞具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品和美術(shù)作品。健康：本班幼兒基本上適應了園內的集體生活，喜歡幼兒園，愛(ài)上幼兒園，能較協(xié)調地走、跑、跳、或上、下樓梯，特別喜歡玩角色游戲，但有幾個(gè)孩子體質(zhì)較差?lèi)?ài)感冒。
本期體育方面要完成以下目標：
�、賹τ變簣@產(chǎn)生安全感和依賴(lài)感，情緒安定。
�、趯W(xué)習一日生活中最基本的生活常規，初步養成良好的飲食、睡眠、排泄等生活習慣。
�、墼诔扇说膸椭�，有生活自理的愿望，學(xué)習收拾日常生活用品。
�、� 認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡(jiǎn)單的保護方法，并對身體各部分產(chǎn)生興趣。
�、菰敢饨邮茴A防接種，并按成人的要求接受疾病的護理和治療。
�、拊谶\動(dòng)、外出、日常生活中，學(xué)習并逐步具有初步的自我保護意識和能力。
�、咴敢鈪⒓芋w育活動(dòng)，感受身體鍛煉所帶來(lái)的愉悅。
�、鄧L試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運動(dòng)自己的身體，樂(lè )意參與收拾小型體育玩具。⑨在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和作操節時(shí)放松自然。增強孩子們的體質(zhì)，讓幼兒健康，茁?tīng)畹爻砷L(cháng)。
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一、健康
�、鍎�(dòng)作發(fā)展
1、喜歡參加體育活動(dòng)，能體驗到活動(dòng)的樂(lè )趣。
2、學(xué)習模仿操及簡(jiǎn)單的徒手操，動(dòng)作到位，注意力集中。
3、自然協(xié)調地走、跑、跳、鉆，能熟練掌握手膝爬和手腳爬，鉆時(shí)知道低頭彎腰，初步掌握平衡要點(diǎn)。
4、學(xué)習滾球、拋接球；學(xué)習單手肩上投擲。
�、嫔钭岳砟芰�
1、能自己喝水、進(jìn)餐，會(huì )正確使用勺；不挑食。
2、懂得飯前便后洗手，飯后漱口、擦嘴。
3、學(xué)習自己洗臉、洗手，早晚刷牙；正確使用毛巾和手絹；正確入廁。
4、逐步學(xué)會(huì )穿、脫衣服、鞋襪；養成按時(shí)入睡、獨立睡眠的習慣。
�、绨踩晕冶Ｗo
1、不遠離成人，不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、不接觸危險物品，不去危險地方。
3、懂得玩大型器械的方法與規則，上下樓梯時(shí)不擁擠。
4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。
5、身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。
二、語(yǔ)言
1、會(huì )傾聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂普通話(huà)，并能根據簡(jiǎn)單指令做出相應的反應。
2、會(huì )觀(guān)察圖片，能發(fā)現并提出問(wèn)題，能理解并能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達圖片內容，能大膽表達自己的思想和要求。
3、能正確使用名詞、動(dòng)詞和少量的數量詞，會(huì )說(shuō)短句，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對話(huà)。
4、培養幼兒對文學(xué)作品進(jìn)行遷移，嘗試簡(jiǎn)單仿編；能運用語(yǔ)言表達出自己的想象和創(chuàng )造，并能體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
5、培養幼兒對文學(xué)作品的興趣和閱讀欣賞能力；喜歡聽(tīng)故事、說(shuō)兒歌，并能復述簡(jiǎn)短的故事。
6、引導幼兒對圖書(shū)及閱讀感興趣。
三、社會(huì )
1、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)、講衛生的習慣，樂(lè )于在幼兒園、家中及其他社會(huì )場(chǎng)所參加力所能及的勞動(dòng)；尊重成人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。
2、培養幼兒養成講文明、懂禮貌的好品質(zhì)，學(xué)會(huì )關(guān)心集體和他人，學(xué)習人際交往的基本能力，培養幼兒樂(lè )于與同伴交往的行為習慣。
3、學(xué)會(huì )分辨簡(jiǎn)單的是非，有初步的是非感。
4、培養幼兒的自信心、自制力、自尊心、同情心和誠實(shí)、勇敢、不怕困難與挫折等良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
5、能將玩具、用具等物品與人分享，體驗分享的快樂(lè )。
6、知道不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，初步學(xué)會(huì )自我保護。
7、認識"六一"國際兒童節，學(xué)會(huì )用不同的方式慶祝節日。
8、教育幼兒愛(ài)家庭、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國，初步形成良好的社會(huì )性情感。
四、科學(xué)
1、對周?chē)氖挛锔械胶闷�，喜歡觸摸、擺弄、觀(guān)察物體。
2、能運用多種感官感知周?chē)h(huán)境和現象。
3、能發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節的明顯特征。
4、學(xué)習飼養和種植，能觀(guān)察動(dòng)物、植物的明顯特征，感受事物的多樣性。
5、能正確認識"1"和"許多"及其關(guān)系，感知5以?xún)鹊臄盗�，能按�?shí)物、范例、點(diǎn)子卡片等標示的數量取出相等的實(shí)物。
6、能辨認圓形、三角形、正方形，知道它們的名稱(chēng)和特征；會(huì )按圖形的形狀進(jìn)行分類(lèi)，會(huì )制作圖形標記。
7、知道早晨、晚上、白天和夜里的時(shí)間概念。
8、能比較物體的長(cháng)短，并能把4個(gè)物體按長(cháng)短排序。
五、藝術(shù)
�、迕佬g(shù)
1、繪畫(huà)活動(dòng)
�、艜�(huì )使用蠟筆、彩色鉛筆、棉簽、印章等工具進(jìn)行繪畫(huà)，會(huì )正確地涂色。
�、茣�(huì )辨別紅、黃、藍、綠、橙、黑等基本色彩，能用兩種以上的顏色畫(huà)物體。
�、亲層變撼醪襟w驗裝飾美，并能創(chuàng )作簡(jiǎn)單的裝飾。
�、葘W(xué)會(huì )用直線(xiàn)、斜線(xiàn)、弧線(xiàn)、幾何圖形等畫(huà)出簡(jiǎn)單的人物和物體形象。
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一、指導思想：
以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，根據本園“十一五”發(fā)展規劃和園務(wù)計劃，圍繞縣教研室本學(xué)期工作重點(diǎn)，立足本園特點(diǎn)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容，扎扎實(shí)實(shí)地抓好教育教學(xué)工作;以科研引領(lǐng)建設多元化的園本課程;以信息技術(shù)輔助教學(xué)顯本園教學(xué)特色，組織教師加強學(xué)習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，規范教研組活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、進(jìn)一步加強青年教師隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
2、實(shí)施初定的園本課程，在實(shí)踐中修正、完善。
3、繼續開(kāi)展各級課題的實(shí)踐與研究，做好課題資料的積累與整理。
4、加強家園工作，形成教育合力，努力實(shí)現家園共育。
三、主要工作及措施
(一)、深化二期課改，全面提高保教質(zhì)量
深化二期課改，全面提升保教質(zhì)量，本學(xué)期我們將繼續采取一系列的措施，加強教研組建設，以科研促教研，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性、針對性，抓好常態(tài)課的管理，從而進(jìn)一步凸顯幼兒園的辦園特色。
1、認真解讀“五個(gè)文本”。
本學(xué)期繼續學(xué)習“五個(gè)文本”，提高園長(cháng)的課程領(lǐng)導力和教師的課程執行力，全體教師要聚焦課堂，加強研究，提高教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量;特別是要關(guān)注幼兒全面和諧的發(fā)展;幼兒園行政要定期和不定期相結合進(jìn)行檢查，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)的進(jìn)行調整。
2、加大課程研討力度
本學(xué)期要組織教師繼續學(xué)習新教材、解讀新教材、實(shí)踐新教材。要加強課程研究的力度，教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受，活動(dòng)內容應作如何調整等)
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又到新學(xué)期了，家長(cháng)們和孩子們都帶著(zhù)不同的希望和期待進(jìn)入中班下學(xué)期。孩子們又見(jiàn)到老師美麗的笑容，又可以學(xué)到新奇有趣的知識。家長(cháng)們希望看到能讓他們放心的老師，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。我們中二班老師也一如既往的每天帶著(zhù)信心，愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè )的相處。我們希望做孩子們的好老師，家長(cháng)們的好朋友。
這個(gè)學(xué)期小朋友已經(jīng)開(kāi)始有自我意識了。這個(gè)時(shí)候我們鼓勵他們自己去想，孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期，和小班的時(shí)候相比較他們會(huì )更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做，去嘗試其實(shí)是個(gè)很好的機會(huì )。但是這個(gè)時(shí)期也是讓老師和家長(cháng)頭疼的時(shí)期，孩子不像小時(shí)候那么聽(tīng)話(huà)，道理又聽(tīng)不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，所以還要請家長(cháng)支持和配合我們的工作。
一、班級情況分析
本班共有幼兒34人，男孩22名，女孩12名。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強，班級的出勤率平均保持在90%以上。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達標，比入園初有明顯的增長(cháng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調性也有進(jìn)一步的提高。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強。特別是在區角活動(dòng)及創(chuàng )造性游戲中，幼兒的責任感、行為的目的性、堅持性均得到了一定的鍛煉和提高。
二、保育工作
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識，和江老師一起做好各項衛生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛生工作，并做好消毒等工作。
2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng )設良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。
4、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒（大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等），鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀(guān)色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
三、教育教學(xué)目標
這學(xué)期主要由我和候老師負責本班的教學(xué)，我們遵守保教結合的原則做好各項工作。下面是我班本學(xué)期的教學(xué)目標、
�。ㄒ唬┙】担�
1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。培養獨立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。
2、了解必要的衛生保健知識和安全常識，學(xué)會(huì )保護自己。
3、積極參加體育運動(dòng)，知道經(jīng)常鍛煉是對我們的身體有很多好處的。
�。ǘ┱Z(yǔ)言：
1、培養孩子對圖片的理解和講述能力，和對語(yǔ)言的運用能力，幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內容并較連貫說(shuō)出主要情節；接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得聆聽(tīng)的樂(lè )趣；會(huì )仿編兒歌，教幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的生字詞，豐富孩子們的詞匯量。
2、在識字活動(dòng)中請家長(cháng)配合，在課后幫孩子找出沒(méi)有掌握的內容孩子在老師復習的時(shí)候，重點(diǎn)的學(xué)習這些內容，讓孩子有目的的學(xué)習，減少對家長(cháng)的依賴(lài)，逐漸培養孩子在集體中聽(tīng)課和學(xué)習的能力。
3、喜歡說(shuō)普通話(huà)，能較準確的發(fā)音，能安靜傾聽(tīng)同伴的發(fā)言，
4、對生活中常見(jiàn)的食品及相關(guān)的文字感興趣。嘗試用圖示文字表達自的意愿和想法。能有表情地朗誦，能根據內容的變化變換動(dòng)作，愿意扮演不同的角色。
5、用完整句表達自己的想法，在寬松的環(huán)境下會(huì )大膽發(fā)言。
6、培養幼兒愛(ài)護圖書(shū)的習慣，不與同伴爭搶圖書(shū)，愿意與同伴協(xié)商合作閱讀。
7、在英語(yǔ)活動(dòng)中，重點(diǎn)糾正個(gè)別孩子的發(fā)音問(wèn)題，進(jìn)行一些聽(tīng)的練習，培養孩子的聽(tīng)力，鼓勵幼兒張開(kāi)嘴，大聲的把英語(yǔ)講出來(lái)，并唱出來(lái)。
�。ㄈ┥鐣�(huì )：
1、學(xué)習與同伴合作活動(dòng)培養解決問(wèn)題的能力，學(xué)習尊重別人，學(xué)習懂得關(guān)心別人的方法，并適當表現，繼續體會(huì )與人分享的快樂(lè )。
2、關(guān)愛(ài)長(cháng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
3、學(xué)會(huì )辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。養成講文明講禮貌的好習慣，能愛(ài)護環(huán)境衛生，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。
4、對自己能做的事有信心，自己能做的事情自己做。遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動(dòng)任務(wù)。
�。ㄋ模┛茖W(xué)：
1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周?chē)h(huán)境及現象。喜愛(ài)提問(wèn)，愿意收集感興趣的信息。
2、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
3、能根據提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動(dòng)。
4、有動(dòng)手探究的愿望，樂(lè )于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時(shí)的發(fā)現和經(jīng)驗。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)：
1、學(xué)習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌，喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。
2、初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂(lè )。能發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng )造美
3、能用繪畫(huà)、粘貼、浸染、制作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫(huà)：用畫(huà)、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象：
4、喜歡用繪畫(huà)、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的.對比。
�。⿺祵W(xué)：
1、會(huì )用默數的方法數數。
2、感知數字1—5與相應物品數量的對應關(guān)系。
3、能正確熟練地點(diǎn)數10以?xún)葦盗康奈锲贰?/p>
4、通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，明白物體數量不會(huì )因為物體排列空間的大形式的改變而改變。
5、認識一些生活中基本的物體圖形。
�。ㄆ撸斑壿嫻贰彼季S訓練領(lǐng)域：
1、培養兒童的思維能力
2、培養幼兒的觀(guān)察能力，分類(lèi)能力，手眼協(xié)調能力，空間知覺(jué)能力。
3、培養幼兒的推理能力，生活自理能力，手口一致的點(diǎn)數能力，形狀守恒能力。
四、具體活動(dòng)安排：
二月份：
1、加強常規訓練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
2、編排晨間操，聽(tīng)口令進(jìn)行隊形變換。
3結合園部計劃制訂好班級各類(lèi)計劃。
三四月份：
1組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)，做好家長(cháng)工作，以春游為主體，以“植物是我們的朋友”為主題開(kāi)展探索活動(dòng)走進(jìn)大自然，
2開(kāi)展“春天多美麗”等系列活動(dòng)。
3、對區角材料進(jìn)行充實(shí)、更新。
五六月份:
1、準備六一節目
3、班級環(huán)境建設交流。
4、檢查課題研究階段成果，探討下一步的計劃。
七月份:
1、完成各類(lèi)總結，擬訂下學(xué)期工作計劃。
2、做好各項資料的整理歸類(lèi)工作。
3、幼兒期末測查。
4、完成幼兒成績(jì)單。
5、對幼兒進(jìn)行假期安全知識教育。
五、扎實(shí)做好家長(cháng)工作
幼兒園的教育離不開(kāi)家長(cháng)的支持，幼兒的進(jìn)步更離不開(kāi)家長(cháng)的配合教育，只有家園合作，才能夠共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。所以我們要：
1、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(cháng)，多與內向的家長(cháng)交流，讓他們感受到教師對自己的關(guān)心。
2、及時(shí)更換家長(cháng)園地，豐富家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)逐漸關(guān)注家長(cháng)園地，而不是看看就可以了。
3、請家長(cháng)積極配合，共同完成幼兒成長(cháng)檔案家園聯(lián)系冊。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)學(xué)期教學(xué)計劃范文5
我園德育工作根據幼兒年齡特點(diǎn)，以人為本，育人為首，著(zhù)力搭建德育工作平臺，推進(jìn)德育隊伍建設，不斷探索德育工作特色，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育組織，做到德育內容系統化、德育形式多樣化、德育過(guò)程具體化、德育管理制度化，增強德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性。本學(xué)期德育計劃具體如下：
一、情況分析
通過(guò)總結上學(xué)期開(kāi)展德育工作情況及在督導評估工作中上級領(lǐng)導提出的意見(jiàn)并不斷做出整改之后，我們的德育工作有效有序地開(kāi)展。通過(guò)主題教育和實(shí)踐活動(dòng)相結合，力求貼近實(shí)際，貼近生活，貼近孩子，德育教育更具有實(shí)效性。但也存在不足之處，例如在開(kāi)展幼兒環(huán)保教育、道德教育時(shí)出現內容重復，德育教育活動(dòng)開(kāi)展得不夠全面。今后，可以擴寬德育教育活動(dòng)的領(lǐng)域，例如，開(kāi)展和德育活動(dòng)有關(guān)的拓展體驗活動(dòng)等。
二、加強師德師風(fēng)建設，形成良好園風(fēng)
1、加強教師職業(yè)道德建設，努力構建和諧校園。師德建設是推行政風(fēng)行風(fēng)建設的關(guān)鍵舉措，我園要求教師從師德修養、執教能力、業(yè)務(wù)水平、教育理念、身心素質(zhì)五個(gè)方面提升教師的綜合素質(zhì)。激勵全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè)，確立“愛(ài)生敬業(yè)、厚德博學(xué)”的職業(yè)道德，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，自覺(jué)力行師德規范，抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)幼兒、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒。
2、努力營(yíng)造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系，使幼兒園的精神文明水平不斷提高。深入學(xué)習《xx工作規程》《xx指導綱要》《xx學(xué)習與發(fā)展指南》以及我園的《xx規章制度》，加強教師的理論指導。
3、加強學(xué)習，提高政治理論水平。認真組織教師開(kāi)展政治學(xué)習。通過(guò)學(xué)習、宣傳等把廣大教職工的思想統一到自覺(jué)貫徹的教育方針上來(lái)。
三、注重養成教育，在日常生活中滲透幼兒德育工作
幼兒品德的形成是一個(gè)循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程，針對不同年齡段的幼兒有不同的德育要求。我們注重為幼兒創(chuàng )造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來(lái)園、盥洗、進(jìn)餐、離園等各個(gè)環(huán)節貫穿德育內容，隨時(shí)隨地進(jìn)行德育教育。
把行為規范、禮儀常規教育于弘揚培育民族精神、法紀教育有機結合起來(lái)，教育幼兒做合格小公民，在家做父母的“小幫手”，在社會(huì )做樂(lè )于助人的“小標兵”。加強幼兒的綜合社會(huì )實(shí)踐教育，增強他們的動(dòng)手能力、自主能力，培養勞動(dòng)意識和社會(huì )服務(wù)意識。
四、家園共育，保持教育的一致性
對幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，要保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì )各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系手冊、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日及每月的家園互動(dòng)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育，和家長(cháng)達成共識，保持在家、家園要求的一致性。
幼兒園的思想品德教育是通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節和各種活動(dòng)進(jìn)行的。重點(diǎn)是培養幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。應從幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，并體現該階段教育的整體性和連續性。
幼兒園業(yè)務(wù)園長(cháng)學(xué)期教學(xué)計劃范文6
一、指導思想
認真落實(shí)上級指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心，深化規范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。
二、工作目標和具體措施
�。ㄒ唬┲匾暟踩＝」ぷ�，營(yíng)造平安溫馨校園
1、有計劃開(kāi)展教師安全知識問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2、細化一日活動(dòng)安全管理細則，規范日常工作要求，將安全責任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節。
3、規范衛生保健工作，嚴格執行幼兒園衛生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心健康。
�。ǘ┘訌娊處煻喾轿慌囵B，提高教師綜合素質(zhì)
1、深入學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則，每月交流學(xué)習筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實(shí)際應用能力。
2、 分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè )組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
3、開(kāi)辟"優(yōu)秀園丁"和"幼兒園里好事多"德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導家長(cháng)和小朋友學(xué)習幼兒園里的好人好事。
4、繼續開(kāi)展"快樂(lè )10分鐘大家談"主題討論，在原有基礎上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(cháng)的意識。
�。ㄈ┙M織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性。
2、通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課次數，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
4、結合全運會(huì )在濟南召開(kāi)的大好形勢，組織各班開(kāi)展"我運動(dòng)我健康"的傳統體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動(dòng)會(huì )，為其提供展示自我和健康成長(cháng)的機會(huì )。
�。ㄋ模┟芮屑覉@聯(lián)系，形成有效教育合力
1、更新幼兒園家長(cháng)委員會(huì )成員，積極聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件。
2、組織家長(cháng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng )編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
3、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題內容，與家長(cháng)探討教育話(huà)題，形成教育合力，達成教育共識。
4、利用 "家園共育"等形式，對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
5、聽(tīng)取家長(cháng)建議，充分發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，加大家園交流力度，不斷規范教育行為。
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