新教學(xué)設計！小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的色彩》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。怎樣寫(xiě)教學(xué)設計才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的新教學(xué)設計！小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的色彩》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標:
1、認識紅、黃、藍、綠四種顏色
2、讓幼兒學(xué)習掌握吹畫(huà)、滾畫(huà)、拓印、涂色等美術(shù)基本方法、常規。
3、體驗色彩的美，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前兩天，幼兒在家長(cháng)的幫助下去找生活中的紅、黃、藍、綠顏色，并從家中帶來(lái)有顏色的東西
2、吸管、彈珠、彩色水、廣告顏料、蠟筆；四開(kāi)、十六開(kāi)白紙；方篩、擦手帕若干。
3、課件制作（美麗的色彩組合圖）
活動(dòng)過(guò)程：
第一部分：談話(huà)、提問(wèn)引出主題
老師以談話(huà)的方式，逐一提問(wèn)
�。�1）你們帶來(lái)了什么？它叫什么？
�。�2）有什么用途
�。�3）什么顏色？你喜歡嗎？
幼兒集體回答，再個(gè)別細答。
認識紅、黃、藍、綠四種顏色，讓幼兒知道生活中色彩無(wú)處不在，引起對色彩的確興趣。
第二部分：欣賞觀(guān)察色彩組合圖，體驗色彩的美
老師逐一出示色彩組合圖幼兒欣賞觀(guān)察，引導幼兒說(shuō)出或表現出感受。
本環(huán)節中難點(diǎn)的突破主要通過(guò)老師用表情、動(dòng)作、適合小班幼兒的重疊詞如：紅紅的、黃黃的、藍藍的、綠綠的、作相應的引導。
第三部分：幼兒分組創(chuàng )作
第一步：示范創(chuàng )作方法
1.老師簡(jiǎn)單示范制作，讓幼兒掌握幾種美術(shù)形式的基本技能的、常規。吸管吹畫(huà)是難點(diǎn)做最后一個(gè)示范，并放慢速度反復兩次。
2.個(gè)別幼兒上前來(lái)按老師的講解操作，老師了解幼兒的掌握情況。3.老師據幼兒掌握情況再示范1-2次。第二步：介紹活動(dòng)內容、材料，幼兒按意愿選擇活動(dòng)組。第三步：鼓勵幼兒大膽作畫(huà)幼兒在沒(méi)有任何束縛和限制下，自由創(chuàng )作，老師巡回指導，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵；對個(gè)別不會(huì )的`幼兒做詳細的講解；對一些領(lǐng)悟強、制作較好的幼兒及時(shí)給予表?yè)P、引導。這一環(huán)節是本次活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節，主要采用講解和示范突出教學(xué)重點(diǎn)；通過(guò)幼兒的實(shí)際操作、老師個(gè)別指導突破難點(diǎn)。
第四部分：幼兒作品展示
本部分主要采用談話(huà)法，通過(guò)討論，讓幼兒用語(yǔ)言將自己的作品內容表達出來(lái)，這是本次活動(dòng)較重要的一環(huán)。老師要肯定每個(gè)幼兒的作品，讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。
【新教學(xué)設計！小班美術(shù)活動(dòng)《美麗的色彩》】相關(guān)文章：
小班美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿11-03
美術(shù)活動(dòng)《高高的寶塔》教學(xué)設計02-15
小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《美麗的蝴蝶》09-23
小班美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課稿:彩色的線(xiàn)條11-24
小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《彈珠滾畫(huà)——美麗的手帕》09-22
小班美術(shù)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《美麗的熱帶魚(yú)》09-23
美術(shù)《我的太陽(yáng)》教學(xué)設計12-17
美麗家鄉教學(xué)設計01-17