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學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-04-01 15:27:04 計劃 我要投稿

【熱】關(guān)于學(xué)習計劃

  日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】關(guān)于學(xué)習計劃

關(guān)于學(xué)習計劃1

  為進(jìn)一步加強辦處學(xué)習型機關(guān)建設,不斷提高機關(guān)工作人員的思想政治素質(zhì)、理論政策水平和實(shí)際工作能力,建設學(xué)習型黨組織和學(xué)習型機關(guān),促進(jìn)口岸、港口各項工作健康發(fā)展,結合辦處工作實(shí)際,制定以下學(xué)習培訓計劃。

  一、指導思想

  以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),緊緊圍繞辦處中心工作,以增強執政意識、提高服務(wù)能力為核心,大力營(yíng)造機關(guān)學(xué)習的濃厚氛圍,全面提高機關(guān)工作人員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),為順利完成辦處年度重點(diǎn)工作目標任務(wù)提供強有力保證。

  二、學(xué)習培訓內容

  1、政治理論。認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七屆五中全會(huì )精神,認真學(xué)習貫徹全國“兩會(huì )”和上級有關(guān)會(huì )議精神,及時(shí)了解、掌握黨和國家的方針政策,認真學(xué)習黨的基本知識,進(jìn)一步強化政治理論素質(zhì),認真學(xué)習黨風(fēng)廉政建設有關(guān)規定,適時(shí)進(jìn)行警示教育活動(dòng)。

  2、業(yè)務(wù)知識。根據各科室工作特點(diǎn),組織機關(guān)工作人員參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習培訓,學(xué)習口岸港口發(fā)展新知識、新理念、新方法,不斷提高機關(guān)工作人員的業(yè)務(wù)水平和工作能力,提高依法行政、依法管理水平。

  3、法律法規。認真學(xué)習港口有關(guān)法律法規,熟知相關(guān)法律條款,真正理解并熟練應用于港口行政管理和行政執法之中。

  4、綜合素養知識。學(xué)習現代經(jīng)濟、科技、公共管理等知識,及時(shí)了解和掌握當代政治、經(jīng)濟、文化、社會(huì )等各領(lǐng)域發(fā)展的最新進(jìn)展,不斷增加知識面,及時(shí)適應形勢發(fā)展的需要。

  三、學(xué)習培訓形式

  堅持以“個(gè)人自學(xué)為主、單位集中學(xué)習為輔”的原則,采取多種形式,組織機關(guān)工作人員進(jìn)行學(xué)習。

  1、集中學(xué)習。包括黨組中心組學(xué)習、全體機關(guān)工作人員學(xué)習和支部黨員學(xué)習,原則上安排在周五下午,通常在辦處五樓或七樓會(huì )議室進(jìn)行,由組織人事科統一安排。集中學(xué)習原則上每月不少于一次,每次學(xué)習時(shí)間不少于2小時(shí)?梢酝ㄟ^(guò)專(zhuān)家報告會(huì )、專(zhuān)題輔導、視頻講座等方式,進(jìn)一步提高學(xué)習培訓的針對性和實(shí)效性。

  2、自學(xué)。學(xué)習內容以履行崗位職責所需的業(yè)務(wù)知識和法律法規為主,由各科室及個(gè)人根據有關(guān)要求自行安排,普法網(wǎng)校的'學(xué)習考試由法制科負責通知。

  3、外出學(xué)習培訓和考察。業(yè)務(wù)知識培訓由各科室根據上級條線(xiàn)部門(mén)要求提出參訓建議,報辦處領(lǐng)導批準;其它學(xué)習考察由辦處統一組織,通過(guò)學(xué)習和借鑒其他港口和兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗和做法,提高自身解決問(wèn)題的能力。

  各科室學(xué)習培訓建議由組織人事科匯總并報辦處領(lǐng)導同意后統籌安排。

  四、學(xué)習培訓和調研要求

  1、全員參訓。機關(guān)集中學(xué)習實(shí)行考勤制度,全體機關(guān)工作人員都要積極參加,做到不遲到,不早退,不無(wú)故缺席。

  2、確保學(xué)習培訓質(zhì)量。參訓人員應認真聽(tīng)講并做好學(xué)習筆記,按要求認真撰寫(xiě)心得體會(huì )。

  3、全體機關(guān)工作人員在做好學(xué)習培訓的同時(shí),要結合本部門(mén)、本崗位的工作實(shí)際深入基層調查研究,認真撰寫(xiě)調研報告,每人1篇,并于6月底前完成交組織人事科匯總。

關(guān)于學(xué)習計劃2

  1、關(guān)于學(xué)習計劃,首先要梳理一下自身的學(xué)習情況,找出自己掌握的薄弱環(huán)節、存在的問(wèn)題、容易丟分的知識點(diǎn)等;然后再合理的分配時(shí)間,有針對性的制定學(xué)習任務(wù),一一的去落實(shí)。

  2、可以學(xué)習掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法,其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓練》,用軟件練習,每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高,最終提高學(xué)習、復習效率,取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà),可以好好的去練習一下。

  3、要學(xué)會(huì )整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習的信息、掌握的知識分類(lèi),做成思維導圖或知識點(diǎn)卡片,會(huì )讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì )把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。

  4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會(huì )做也罷),最好能把這些錯題收集起來(lái),每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集(錯題集要歸類(lèi)),當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復習對象,保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯、再丟分。

  語(yǔ)文學(xué)習計劃

  第一:上課期間認真聽(tīng)講,課后及時(shí)進(jìn)行復習。

  第二:認真完成老師布置的家庭作業(yè),做錯的地方要加以修訂,弄懂弄通。

  第三:堅持閱讀(根據自身情況選好閱讀材料和閱讀的數量),訓練自己的閱讀水平以及提神閱讀量。

  第四:堅持寫(xiě)日記或者周記,提高作文水平。

  第五:堅持早讀,要將課本精度,要求背誦的課文一定要背熟,其他課文要通讀。

  第六:經(jīng)常和老師或者是成績(jì)好的`同學(xué)交流學(xué)習的經(jīng)驗,也會(huì )也不少的收獲哦。

  語(yǔ)文的學(xué)習在于閱讀和知識的積累,遇到不懂得問(wèn)題一定要及時(shí)的解決,你終究會(huì )有提高的,祝你好運!

  每天早晨早起堅持讀半小時(shí)到一小時(shí)的英語(yǔ)(課文背誦)或語(yǔ)文(詩(shī)詞背誦),可間隔,如一三五語(yǔ)文,二四六英語(yǔ)。

  上課時(shí)抓好課堂的四十五分鐘,不懂就問(wèn),把當天的知識要消化掉,不能再拖到會(huì )考的時(shí)候再去突記。

  課余休息時(shí)可多看看課外書(shū),拓展自己的知識面

  晚上可以安排數理化的學(xué)習。

  總之學(xué)習沒(méi)有捷徑,要抓緊每一分每一秒

  讀書(shū)學(xué)習,一定要注重效率,只有高效的學(xué)習才能事倍功半。學(xué)習效率的高低取決于:學(xué)習能力和學(xué)習計劃。

 。1)學(xué)習能力。學(xué)習能力主要體現在:閱讀、理解、歸納分析能力;記憶力;注意力;思維、創(chuàng )造力;寫(xiě)作能力;自我管理能力 等方面。我們學(xué)校有個(gè)假期速讀記憶訓練班,用來(lái)幫助學(xué)生激發(fā)大腦潛能,提高閱讀、記憶、注意力、思維等方面的能力。我用里面的《精英特全腦速讀記憶軟件》堅持練習了半年多的時(shí)間,后面也時(shí)不時(shí)的練習鞏固一下,我目前的閱讀速度在1萬(wàn)字左右每分鐘,記憶、理解、思維等方面的能力也很不錯。學(xué)習效率低下的同學(xué)可以參考看一下。

 。2)學(xué)習計劃。計劃也就是目標,計劃主要是為了提高學(xué)習的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習習慣。制定計劃時(shí):首先要學(xué)會(huì )對自己的學(xué)習情況進(jìn)行自我分析,根據自己的學(xué)科情況、薄弱科目等;其次確定學(xué)習目標;再者,合理規劃時(shí)間,進(jìn)行查缺補漏、復習提升;最后,要學(xué)會(huì )定期檢查計劃的實(shí)行情況。

  最后要學(xué)會(huì )階段性的總結,了解自己最近的學(xué)習情況,進(jìn)行調節和完善。學(xué)習中的總結也就是檢查自己近期學(xué)習成果的一個(gè)過(guò)程,一般一個(gè)月總結一次就可以了。如果是正在考試或者正在忙著(zhù)備考的學(xué)生,可以學(xué)習一下《精英特》,能夠提高記憶力和學(xué)習效率。

關(guān)于學(xué)習計劃3

  前言

  在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代,職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言,如何體現醫院“以人為本”的人才理念,存眷員工的人才理念,存眷員工的持續成長(cháng),職業(yè)生涯規劃是一種有效的手眼;而對每個(gè)人醫護工筆者而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規劃,勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生,尤其是作為當代的醫學(xué)生,若是帶著(zhù)一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì ),怎能對得起我們的'醫學(xué)誓詞,又承擔得起治職業(yè)規劃范文病救人的重任。因此,我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃,將自己的未來(lái)好好的預設一下,有了方針才有動(dòng)力。

  目錄:

  一、 我的職業(yè)志向

  二、 自身條件

  三、 當今職業(yè)的社會(huì )環(huán)境

  四、 我的職業(yè)生涯目標

  五、 行動(dòng)和計劃

  一、 我的職業(yè)志向

  本人職業(yè)傾向于臨床工作,希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的,但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式,用我們的知識和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護士的心愿。

  白衣天使是天使的化身,是人生路上的守護神,她們的雙手幫助那些有疾病的人們,讓他們擁有健康快樂(lè ),她們的美好形象在我心 中引航,讓我深深的愛(ài)上了護理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦,但我認為臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì )的方式,用我的知識和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。

  目前隨著(zhù)誰(shuí)會(huì )帶進(jìn)步和整體教育水平的提高,高等護護理教育的發(fā)展促使護理人員在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標,培養高素質(zhì)的護理人才投身于護理實(shí)踐,并在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已經(jīng)成為新時(shí)期面臨的新課題。在當代的我 更感受到身上的責任與重擔。無(wú)錫衛校這艘母航為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞臺,我會(huì )珍惜青春時(shí)光,跟上時(shí)代發(fā)展的潮流,用知識和能力武裝自己,為自己的未來(lái)做好準備,迎接每時(shí)每刻的挑戰,在事業(yè)上勇攀高峰!

關(guān)于學(xué)習計劃4

  暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃:

一、總則:

  1、堅持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。沒(méi)有持之以恒的學(xué)習和大量的時(shí)將做保障,一切都是空談。

  2、每天聽(tīng)寫(xiě)一篇文章,以此文章為中心,展開(kāi)一天的學(xué)習。

  3、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項都要練,以聽(tīng)說(shuō)為主。

  4、求質(zhì)不求量,把聽(tīng)寫(xiě)的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語(yǔ)的必經(jīng)之路。

  5、把零碎的.時(shí)間充分利用起來(lái)學(xué)英語(yǔ),不斷地重復。

  6、聽(tīng)寫(xiě)是個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的好方法,要繼續加強。

  7、早睡早起學(xué)英語(yǔ)。

  8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

  9、每天學(xué)習英語(yǔ)必須要有詳細可行的計劃,必須堅決執行,沒(méi)有任何借口。

  10、相信自己,一定能夠學(xué)好英語(yǔ)。

  二、分則:

 。ㄒ唬┞(tīng)力:

  1、早晚都隨身帶mp3,一有空閑時(shí)間就反復聽(tīng)這篇短文,直到聽(tīng)爛為止。

  2、周末看一部外國電影,復習舊內容,檢查一周來(lái)的學(xué)習計劃執行情況。

  3、重視精聽(tīng),聽(tīng)無(wú)數遍。

 。ǘ┛谡Z(yǔ):

  1、朗讀并努力復述聽(tīng)寫(xiě)的短文。

  2、每天堅持張嘴說(shuō),每周參加英語(yǔ)角。

  3、注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

 。ㄈ╅喿x:

  1、每周閱讀一份英語(yǔ)報紙。

  2、每次整理筆記。

 。ㄋ模⿲(xiě)譯:

  1、爭取把每天聽(tīng)寫(xiě)的短文都翻譯,先英漢,再漢英。

  2、注意整理筆記。

關(guān)于學(xué)習計劃5

  不知不覺(jué)中,一個(gè)學(xué)期的學(xué)習就結束了,又迎來(lái)一個(gè)暑假。暑假期間,考生可以適當放松,同時(shí)也要靜下心來(lái)做好下學(xué)期的規劃。一起看看下面的暑假學(xué)習計劃表。

  1.每天7:30起床,進(jìn)行早鍛煉。時(shí)間一般在1~1.5小時(shí)。

  2.早餐。

  3.8:30-9:30,練字時(shí)間。練習毛筆字或硬筆,認認真真練習一個(gè)小時(shí)。

  4.9:30-10:30,讀報剪報時(shí)間。靜下心來(lái)閱讀書(shū)刊報紙,在書(shū)刊報紙上選擇好的文章內容,分類(lèi)整理。這是每天都必須完成的。(注意:剪報內容要廣泛,不要局限于優(yōu)美的文章。報紙新聞中的社會(huì )新聞,奇聞趣事等都要作為閱讀積累的`內容。)

  5. 10:30-11:30,自由時(shí)間

  6. 11:30-12:00,午餐時(shí)間。

  7. 12:30-2:30,午睡。

  8. 3:00-4:00,閱讀書(shū)籍。(讀書(shū)的時(shí)候,心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀,做筆記。老師都是這么做的,相信你們也可以。)

  9. 4:00-5:30, 周記。周記需要平時(shí)注意積累素材。在這段時(shí)間里,你可以回想、整理這段時(shí)間中你生活中發(fā)生的有趣或者難忘的事件。有時(shí)即便只是小事,也是很值得記錄的。平時(shí)小本子里記著(zhù),再選擇其中一天的這個(gè)時(shí)段認真地進(jìn)行周記創(chuàng )作。注意要認真按照老師的要求完成好!下學(xué)期評評看誰(shuí)的日記質(zhì)量最高,日記本最漂亮、整潔,也要評評看誰(shuí)在暑假里進(jìn)步最大!

  10. 約6:00,晚飯

  11. 6:40-8:00 活動(dòng) (注意:孩子的一切戶(hù)外活動(dòng)都需有家長(cháng)的陪伴看護。)

  12. 8:30上床半小時(shí)閱讀,睡覺(jué)。

關(guān)于學(xué)習計劃6

  一、基本情況

  高一計算機1323班共有學(xué)生55人,其中男生42人,女生13人。高一新生剛進(jìn)入高中,學(xué)習環(huán)境新,好奇心強。但是普遍學(xué)習習慣不好,數學(xué)基礎較差,學(xué)習興趣不濃。所以工作的重心在于提高學(xué)生對數學(xué)科的興趣,以及在補足初中知識漏洞的前提下,進(jìn)一步的夯實(shí)學(xué)生基礎。

  二、指導思想

  全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素養,圍著(zhù)課堂教學(xué)這個(gè)中心,更新教育觀(guān)念,進(jìn)一步提高教學(xué)水平,培養學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,同時(shí)扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎知識,注意學(xué)生習慣的培養,為三年后高考打下堅實(shí)的基礎。

  三、工作任務(wù)和措施

  任務(wù):基礎模塊第一章至第四章

  第一章集合(9月份)

  第二章不等式(10月份)

  第三章函數(11月份)

  第四章指數函數與對數函數(12月份—1月份)

  四、措施:

  1。夯實(shí)“三基”

  知識、技能和能力三者關(guān)系是互相依存、互相促進(jìn)的整體,能力是在知識的教學(xué)和技能的培訓中形成的,通過(guò)數學(xué)思想的形成和數學(xué)方法的掌握,能力才得到培養和發(fā)展,同時(shí),能力的提高又會(huì )對知識的理解和掌握起促進(jìn)作用。

  因此,在教學(xué)中應注意:

  A。教學(xué)面向全體學(xué)生。

  B。重視概念的`歸納、規律的總結、技能的訓練。

  C。重視知識的產(chǎn)生、發(fā)展過(guò)程。

  D。加強知識過(guò)關(guān)檢測,做好查漏補缺工作。

  2。優(yōu)化課堂教學(xué)結構

  A。精心設計課堂教學(xué):

  B。課堂練習典型化;

  C。教學(xué)語(yǔ)言精練化

  D。板書(shū)規范化。

  3。加強學(xué)習方法指導:

  A。指導學(xué)生看書(shū),培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的習慣。

  B。指導學(xué)生整理知識,總結解題規律,歸納典型例題解法及一題多解與多題一解。

  4。加強學(xué)風(fēng)建設與學(xué)習習慣的培養,適當安排作業(yè),認真檢查督促,加強優(yōu)生和后進(jìn)生的輔導,對學(xué)生的作業(yè)盡量做到面批。

  五、各章節授課具體時(shí)間安排:

 。ɑA模塊第一章集合(約12課時(shí))

 。1理解集合、元素及其關(guān)系,掌握集合的表示法。)

 。2掌握集合之間的關(guān)系(子集、真子集、相等。)

 。3理解集合的運算(交、并、補。)

關(guān)于學(xué)習計劃7

  初二是初中階段重要的一年,人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”,如果在初二一年學(xué)生荒廢了,在初三就會(huì )成績(jì)明顯下滑,同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計劃,就是為初三的沖刺做刀刃。

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,我正努力編織著(zhù)夢(mèng)的藍圖,朝希望的彼岸乘風(fēng)破浪。我準備繼續提高作文和英語(yǔ),做到更好,努力提高計算和語(yǔ)文,將書(shū)寫(xiě)和數學(xué)提高到原來(lái)的水平,副科中,提高體育,保持其他科目的成績(jì)。以后爭取每次都能英語(yǔ)100分,數學(xué)95分以上,語(yǔ)文90分以上。我是這樣提高并爭取的:

  作文:多讀課外書(shū),積累好詞好句,多寫(xiě)作文,寫(xiě)完作文后不能放那兒不管,應該修改五次以上。

  英語(yǔ):上課認真聽(tīng)講,多背英語(yǔ)單詞、句型,會(huì )在生活中應用單詞和句型,多做練習、聽(tīng)力,老師教的知識應及時(shí)復習、預習。

  計算:多練計算題,應對學(xué)過(guò)的計算知識了如指掌。

  語(yǔ)文:上課認真聽(tīng)講,多看課文,會(huì )默生詞,多做練習題,多做閱讀題,多練拼音,發(fā)音準確。

  書(shū)寫(xiě):多練字,用心寫(xiě)字。

  數學(xué):多鞏固知識,上課認真聽(tīng)講,對書(shū)上講述的.內容了解,會(huì )應用,還可以適當做些提高。

  體育:應多鍛煉身體,抽時(shí)間復習老師教的動(dòng)作。

  其他科目:應認真聽(tīng)講,抽時(shí)間復習書(shū)本上的內容。

  我相信只要我照著(zhù)計劃執行,我的目標一定會(huì )實(shí)現。

關(guān)于學(xué)習計劃8

  一、計劃實(shí)施的目標:

  1.提高自己在英語(yǔ)、數學(xué)(物理)的學(xué)習能力;

  2.加強運動(dòng),提高身體素質(zhì);

  3.學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家常菜,初中學(xué)習計劃。

  二、具體措施:

  1.組織好學(xué)習小組,以三個(gè)人一組為好,進(jìn)行合作性學(xué)習。(學(xué)習水平相當的同學(xué)組成小組比較合適)

  2.按教材知識前后的順序,整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數學(xué)(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導材料)

  3.把練習卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹(shù)立自己對本學(xué)科的信心。

  4.把練習卷上做錯的`題目進(jìn)行整理,打開(kāi)教科書(shū),逐題進(jìn)行分析,找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目,進(jìn)行練習、強化,工作計劃《初中學(xué)習計劃》。

  5.無(wú)論在訂正試卷習題,還是在做輔導材料時(shí),遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書(shū)館去找參考書(shū),可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰性競賽,看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

  6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過(guò)程背出來(lái),進(jìn)行接替方法的積累。

  7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì )業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓練班,提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)能力,和英語(yǔ)學(xué)習素質(zhì)。

  8.對于新初三的學(xué)生,可以在暑期中參加一些競賽輔導班,為新學(xué)年的各類(lèi)競賽打好基礎。(也可以超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學(xué)習內容)

  9.每周打兩次球,游三次泳,增加運動(dòng),提高體能。

  10.每天晚上,聽(tīng)音樂(lè ),上網(wǎng)瀏覽,看書(shū)讀報,和同學(xué)聊天等,做自己有興趣的事。

  11.每周跟著(zhù)父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚(yú)之類(lèi),再做一些力所能及的家務(wù)。

  三、時(shí)間安排:

  1.一星期學(xué)習五天,上午2.5小時(shí),下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節課安排好課表。

  2.每天下午3點(diǎn)以后是運動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

  3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

  4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì ),或參加一些有益的社會(huì )活動(dòng)。

  四、督促自律:

  1.設計好每天的生活學(xué)習評價(jià)表,對自己每天的生活、學(xué)習作好評價(jià)。

  2.合作學(xué)習小組的同學(xué)互相督促,執行暑期生活、學(xué)習計劃有始有終。

關(guān)于學(xué)習計劃9

  為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施,全面推行素質(zhì)教育,提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平,以適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展,努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要,本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)行集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的方式,特制定如下計劃:

  1、強化學(xué)習,堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,做到定時(shí)、定人、定資料、學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習常規管理,班群眾建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。

  2、強化開(kāi)展新課程的'校本培訓,認真學(xué)習《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話(huà)》全書(shū),以教師閱讀為主,由骨干教師分章節進(jìn)行輔導,組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時(shí)間,同時(shí)運用激勵機制,鼓勵教師自學(xué)自練相結合,理論聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展嘗試教學(xué),探索教學(xué)方法。

  3、加強教師自身素質(zhì)的提高,將理論學(xué)習與“五個(gè)一”規定相結合,讀一本教育理論書(shū)籍、寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記、完成一篇XX字以上的教育教學(xué)論文。

  4、加強班主任工作的學(xué)習,切實(shí)提高班主任管理班級的潛力和措施。

  總之,切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書(shū)育人的意識,使新課程實(shí)驗工作取得較好的效果。

關(guān)于學(xué)習計劃10

  新學(xué)期開(kāi)始,想必此時(shí)初三的學(xué)生在期待與喜悅之余內心會(huì )有一絲沉重,因為擺在我們眼前的有兩個(gè)重要問(wèn)題,一是怎樣對自己的初三學(xué)習有個(gè)科學(xué)的規劃,二是在最后的一年里找到行之有效的學(xué)習方法提高學(xué)習效率,在20xx中考中取得優(yōu)異成績(jì)。在此我們來(lái)談?wù)劤跞Z(yǔ)文的全年學(xué)習計劃,希望對初三的考生有用。

  一、語(yǔ)文三輪復習計劃。

  第一輪,對初中所學(xué)的知識點(diǎn)(這里主要指的是中考的必考點(diǎn))進(jìn)行梳理,做到心中有數。 例如:基礎知識九大考點(diǎn)、名著(zhù)閱讀三本書(shū)、綜合性學(xué)習三類(lèi)題、閱讀三大文體、作文?既(lèi)等。

  第二輪,是對你的知識體系進(jìn)行查缺補漏,形成完整的知識網(wǎng)絡(luò )。因為近兩年語(yǔ)文的考查越來(lái)越側重綜合運用能力的考查、出題形式也側重于知識點(diǎn)間的交叉,所謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,一個(gè)知識點(diǎn)存在漏洞會(huì )影響到整道題的準確性,甚至影響到整體的成績(jì)。

  第三輪,是重難點(diǎn)突破,沖刺滿(mǎn)分。觀(guān)察歷年的中考成績(jì)我們會(huì )發(fā)現有幾個(gè)版塊的知識在考試中是容易實(shí)現零失分的,換句話(huà)說(shuō)就是得滿(mǎn)分。

  比如:基礎知識、名句默寫(xiě)、名著(zhù)閱讀、說(shuō)明文、議論文、寫(xiě)作等。而這些版塊里又有某些考點(diǎn)是中考的重點(diǎn)難點(diǎn),這就要求我們在這一輪復習的時(shí)候把這樣的知識點(diǎn)對應的考題完全弄懂做會(huì )。

  例如:說(shuō)明文的語(yǔ)言、議論文的論據與論點(diǎn)之間的關(guān)系題等。

  二、語(yǔ)文學(xué)習方法的建議

  制定好學(xué)習計劃是學(xué)好語(yǔ)文的第一步,在實(shí)施計劃中找對方法也是提高成績(jì)的重要環(huán)節。在此給予幾點(diǎn)學(xué)習方法的建議:

  1、知己知彼,百戰不殆。

  此處的“己”指的是自己目前的學(xué)習情況、知識水平;這里的“彼”指的是中考的考情趨勢、考綱變化以及中考的必考點(diǎn)、出題形式,只有明確這些才會(huì )有針對性的去備考,避免時(shí)間的浪費。

  2、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

  學(xué)習的.過(guò)程不只是積累記憶的過(guò)程,更多的是思考歸納總結的過(guò)程,在做題時(shí)注意歸納總結、找尋規律,把題目分類(lèi)。找到一類(lèi)題的解題方法、答題規律,勢必會(huì )提高效率取得好成績(jì)。 例如:基礎知識里的文學(xué)常識選項,要求選作者是同一朝代的一項,一定選的是唐朝或宋朝的。

  3、工欲善其事必先利其器。

  要想取得好成績(jì)充分的準備工作是必不可少的。但決不是要考生實(shí)行題海戰術(shù),這樣做不但效果不明顯而且容易出現厭煩情緒最終失去對語(yǔ)文的興趣,喪失了學(xué)好語(yǔ)文的信心。 語(yǔ)文學(xué)習講的是源頭活水,制訂了初三全年學(xué)習計劃,還需同學(xué)們多動(dòng)腦、多總結、多思考輔以適當的練習,以必勝的信念迎接20xx中考的到來(lái)。

關(guān)于學(xué)習計劃11

  注冊稅務(wù)師考試學(xué)習計劃表 篇二:同仁縣地方稅務(wù)局讀書(shū)學(xué)習計劃 同仁縣地方稅務(wù)局讀書(shū)學(xué)習計劃“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)!薄爸R就是力量!边@些至理名言無(wú)不道出了讀書(shū)的價(jià)值。讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)舉足輕重的作用。要多讀書(shū),讀好書(shū),率先垂范,身先卒,以自己的'知識影響別人,熏陶別人。吸引別人。這就對自己提出了更高的要求。其次,為適應當前社會(huì )的迅即變化,面臨許多挑戰,如知識結構的變化,觀(guān)念的更新,以及快節奏的工作方式等等,都在強烈地敲擊著(zhù)身心。為應付這些變化,必須不斷地充實(shí)自己的頭腦,完善自己的知識結構,所以就必須學(xué)習、讀書(shū),廣泛地閱讀各種各樣的書(shū)籍。讀書(shū)內容:

  1、經(jīng)典閱讀:《細節決定成敗》、《戰略決定成敗》

  2、教育新理念類(lèi):《困惑與成長(cháng)》、著(zhù)名教育家李鎮西的《愛(ài)心與教育》。

  3、《稅法》、《廉政準則》、《廉政風(fēng)險防控手冊》主要措施:

  1、寫(xiě)好讀書(shū)筆記,寫(xiě)好心得體會(huì ),并積極參加本單 位的各項讀書(shū)活動(dòng),抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修能力的提升。

  2、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù);每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì )或論文;保證讀書(shū)的效果,并學(xué)以致用。

  3、按照教研組內的讀書(shū)計劃,與同事交流讀書(shū)感受。

  4、參本單位的交流活動(dòng),使自己不斷成長(cháng),成為一名文化底蘊深厚干部

  5、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”:讀書(shū)與反思相結合,提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū),研究問(wèn)題,解

  決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合,學(xué)以致用,注重實(shí)效;讀書(shū)與“稅法”工作相結合,切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高。

關(guān)于學(xué)習計劃12

  時(shí)間過(guò)的真快呀!一眨眼一個(gè)美好的暑假就過(guò)完了,我也該上四年級了。

  在新的學(xué)期里,我要改掉上學(xué)期中的`缺點(diǎn)比如:三年級時(shí)我在課堂上不敢發(fā)言,四年級我要在課堂上積極發(fā)言,勤于思考。三年級時(shí)我會(huì )偶爾不寫(xiě)完作業(yè),四年級我要每天都按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)。哪一點(diǎn)做的不好,四年級我都要做到最好,大家也要鼓勵我哦!

  這就是我新學(xué)期的學(xué)習計劃。

關(guān)于學(xué)習計劃13

  本學(xué)期我繼續擔任班級學(xué)習委員這一職務(wù),感謝同學(xué)們對我的信任。在大學(xué)這個(gè)特別的校園里,學(xué)習委員作為老師與學(xué)生信息傳遞最重要的“渠道”,我了解身為學(xué)習委員有其重大的責任。

  根據本班的特點(diǎn),這一學(xué)期的工作,我制定了如下工作計劃:

  1、密切聯(lián)系老師,及時(shí)的把班里的學(xué)習請況反映給班主任或任課老師,

  讓老師了解同學(xué)們的看法并及時(shí)的采取相應的方案。

  2、做好學(xué)校各院系活動(dòng)的宣傳工作,及時(shí)的向同學(xué)們傳達各院系活動(dòng)

  的一些信息,并鼓勵大家踴躍參加。

  3、將同學(xué)們對學(xué)校、教學(xué)等方面的意見(jiàn)或建議反饋給學(xué)校,做好一個(gè)

  教學(xué)信息員的工作,每?jì)芍苌蠄笠淮瓮瑢W(xué)們反饋的.情況。

  4、積極主動(dòng)與同學(xué)們進(jìn)行交流,建立良好的關(guān)系,了解他們的情況,

  關(guān)于他們提出的意見(jiàn)或建議,根據實(shí)際情況采取相應的意見(jiàn)。采取措施營(yíng)造班級的學(xué)習氛圍。大學(xué)學(xué)習委員工作計劃

  5、監督好同學(xué),讓他們及時(shí)上交老師布置的作業(yè),端正他們的學(xué)習態(tài)度。

  6、多與其他班的學(xué)習委員交流,互通消息,互相反映班里的學(xué)習情況,

  管理好班級。

  7、在臨近考試期間,努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,讓大家有個(gè)好的學(xué)習

  環(huán)境,爭取班級零掛科。

  以上就是我的工作計劃。學(xué)習委員的工作雖說(shuō)簡(jiǎn)單,但很瑣碎,它需要學(xué)習委員要有極強的責任心和耐力。希望在老師和同學(xué)的監督與幫助下,我能做得更好。

關(guān)于學(xué)習計劃14

  1.總時(shí)間表

  任何安排時(shí)間和活動(dòng)的計劃都必須以一個(gè)總時(shí)間表為核心——就是說(shuō),一份活動(dòng)的固定時(shí)間表。一張總時(shí)間表一學(xué)期排一次就行了,除非基本的課程表有所變動(dòng)。具體要領(lǐng)如下:

  首先,把所有必須參加的學(xué);顒(dòng),例如課程、上課以及實(shí)驗時(shí)間都填上,

  其次,再填上其它固定的活動(dòng),如課業(yè)愛(ài)好、路上所花時(shí)間、鍛煉、交往等等。

  第三,再加上家務(wù)雜活、睡眠及進(jìn)餐時(shí)間。把固定活動(dòng)的時(shí)間都填上了,表中的空白部分你就可填入每周及每天的活動(dòng)規劃了。

  你可以把這份主要活動(dòng)時(shí)間表抄在一張大一點(diǎn)的卡片上,貼在桌子上或夾在筆記本里,這樣你的腦子就不會(huì )亂成一團槽了。

  更重要的是,你還可以設想表中的空格就是你可以用來(lái)做其它必須做的事情的時(shí)段,這種表實(shí)際是根據教室里的課表來(lái)制作并要配合課表來(lái)使用。

  有一張總時(shí)間表作為基礎,你就可以設計一份任何類(lèi)型的時(shí)間表,這份時(shí)間表能適應你的課業(yè)學(xué)習,與你獨一無(wú)二的個(gè)性相結合。

  2.詳細的一周時(shí)間表

  如果有一份一周時(shí)間表作指導,有些人會(huì )工作得更好。一周時(shí)間表是一張擴大的總時(shí)間表。假如你的時(shí)間緊,但可以預先估計的話(huà),你會(huì )需要一份詳細的一周時(shí)間表。這種時(shí)間表只要在每學(xué)期開(kāi)始時(shí)安排一次就行了。

  下面是做這張樣表所依據的原則一例:

  樣例

  星期一至星期五、星期六

  早上6點(diǎn)-7點(diǎn)——準時(shí)起床,可以避免狂奔亂沖和狼吞虎咽的早餐(或干脆不吃)。

  中午12點(diǎn)-13點(diǎn)——用十足的一小時(shí)來(lái)從容地吃午飯。

  下午17點(diǎn)-18點(diǎn)——晚飯前放松一下。你已經(jīng)認真地學(xué)習了一天,這是應得的報償。

  晚上19點(diǎn)-21點(diǎn)——通過(guò)系統地學(xué)習,你可以搞好當天的筆記,做完當天的作業(yè)。

  21點(diǎn)-22點(diǎn)——為了防止考試前的“強記”,每天可花一定的時(shí)間復習以前的作業(yè)和到當時(shí)為止所學(xué)的課程內容。

  晚上22點(diǎn)結束學(xué)習能夠刺激你在白天和黃昏學(xué)得更努力。

  特別安排星期二(不一定是周二,只要安排出一個(gè)下午)下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)。去圖書(shū)館找作文所需資料。

  星期日下午19點(diǎn)到21點(diǎn)。英語(yǔ)作文。

  對一些作業(yè)來(lái)說(shuō),你得安排幾個(gè)時(shí)段來(lái)進(jìn)行研究,或者探究一些觀(guān)點(diǎn)和思想。

  星期六從中午起沒(méi)作安排,可以利用這段時(shí)間去參加一些娛樂(lè )活動(dòng),從事需集中大片時(shí)間來(lái)做的特別的科研項目,做困難課程的額外作業(yè),或全面復習。

  星期日黃昏以前整個(gè)一天都是屬于你的,上床前可以看看星期一上午第一節上的是哪門(mén)課的內容。

  3.一周作業(yè)時(shí)間表

  另外一種一周時(shí)間表主要是根據作業(yè)的情況而不是根據可用的時(shí)間來(lái)安排的,這是總時(shí)間表的補充,無(wú)論何時(shí)你遇到了非同尋常的或長(cháng)期的作業(yè),你都可以運用這種表。由于它是為特定的作業(yè)而制訂的,所以只適用于這一特定的星期之中。

  根據作業(yè)制訂一周時(shí)間表,格式很簡(jiǎn)單。

  在一張有線(xiàn)的紙上劃一條橫線(xiàn),將它大約分成兩半。上面一部分列入課目、作業(yè)、估計所需的時(shí)間及預定的完成日期。

  然后將預定完成日期和估什的所需時(shí)間作為主要因素,在總時(shí)間表里找出可用的時(shí)間,給每一項作業(yè)都找出足夠的時(shí)間,寫(xiě)在一周作業(yè)時(shí)間表下半部適當的橫線(xiàn)上面。

  遵守你的這張時(shí)間表。優(yōu)先考慮學(xué)習時(shí)間,只要你這樣做,剩下的空閑時(shí)間才真正是空閑的。

  4.每日時(shí)間表

  你可以會(huì )需要一張能隨身攜帶的每日時(shí)間表,一張學(xué)生證大小的卡片正合適,你可以將它放在襯衣口袋或手提包里,這樣,你需要的.時(shí)候就可隨時(shí)查看。

  每晚離開(kāi)書(shū)桌前,你看一下總時(shí)間表,了解一下第二天要去上哪些課,并且有多少空閑時(shí)間,然后在一張卡片上草草寫(xiě)上第二天的計劃:準備學(xué)習的課目,要辦的事,體育鍛煉,娛樂(lè )及你想參加的其它活動(dòng),給每一項活動(dòng)規定時(shí)間。這樣花費五分鐘是非常重要的。理由有兩個(gè):

  第一,你把安排記在卡片上隨時(shí)可查閱,這樣可使你的腦子不會(huì )一片混亂。

  第二,你能將未來(lái)的一天先在腦子里過(guò)一遍,好像這樣就開(kāi)動(dòng)了一個(gè)心理鐘,使你能按照預定的時(shí)間行動(dòng)。

  注意,每日時(shí)間表是以時(shí)段為基礎組成的,不是由小片時(shí)間組成的。給每一個(gè)題目或活動(dòng)規定一段時(shí)間將保證你學(xué)習的效率最高。

  初中學(xué)習計劃10

  初二下學(xué)期的學(xué)習就是糾正初一的缺點(diǎn),鞏固初二的知識點(diǎn),打下初三的理想基礎。初二是初中一年級和初中三年級的結合點(diǎn)。

  初二上學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)結束,無(wú)論初二上學(xué)期的考試成績(jì)是好是壞都已經(jīng)是歷史是過(guò)去,初二下學(xué)期到底該怎么學(xué)呢?

  新年之后,初二下學(xué)期的學(xué)習意味著(zhù)新的開(kāi)始,新的沖刺。初二下學(xué)期學(xué)習的難度增加了,知識范圍更廣,課程的內容更加抽象,更加難以理解,需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,利用所學(xué)的識和曾經(jīng)解過(guò)的題型,找出解題的方法,理清思路,迅速的將答案表達清楚,這一點(diǎn)對初二學(xué)生的學(xué)習是極為重要的!初二是初中階段的過(guò)期,課業(yè)負擔重,學(xué)習特別累,隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重,如何正確的了解和把握初二年級的學(xué)習?

  第一、主次分明,把握重點(diǎn)學(xué)科。

  數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習,除了上課認真聽(tīng)講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目。初二時(shí),每門(mén)主科應有一本課外輔導書(shū),課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,還得多關(guān)心時(shí)事,如關(guān)注一些新聞等等,中考會(huì )涉及奧運的考點(diǎn)等。這些國家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

  第二、學(xué)習生活時(shí)間合理安排。

  一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,建議讀英語(yǔ),記單詞。白天的自習課最好安排給數學(xué)、物理,這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,可以多讀些課外書(shū),遇到好文章和好的語(yǔ)段,就抄下來(lái)以積累素材,這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

  第三、要養成良好的學(xué)習習慣。

  讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習習慣,例如一些男生比較粗心、對簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習熱情不能長(cháng)期保持等等,一些女生的學(xué)習上容易分心、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準備錯誤集錦本,遇到容易出錯的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái)。復習時(shí)就能有的放矢,有條不紊了。初中二年級抓孩子的學(xué)習習慣是第一位,有了好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去。

  第四、帶著(zhù)興趣,帶著(zhù)問(wèn)題,帶著(zhù)目的聽(tīng)課。

  根據課程表的安排,有針對性地預習弱項課程,預習時(shí)要弄清下一節課的內容,其中哪些是清楚的,哪些是模糊的,哪些是不懂的,由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結,歸納出所講知識的框架,然后做相關(guān)練習和輔導。

  第五、課后溫習加鞏固練習。

  每次聽(tīng)完課后,閱讀一些相關(guān)的輔導資料,做一些相關(guān)的習題,F在的輔導資料很多,尋找到一種適合自己的情況的輔導書(shū)。在書(shū)店的輔導資料書(shū)架前大致閱讀一些,感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì )選擇,可以咨詢(xún)以下老師。如果有問(wèn)題要及時(shí)請教老師,有意識地提前了解的學(xué)習初三、中考的試題,并分項對相關(guān)中考題類(lèi)整理,進(jìn)行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目,系統了解初二物理下學(xué)期的知識點(diǎn),并做相關(guān)的中考試題。

  初二在一定程度上將成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生與相對成績(jì)較差的學(xué)生逐漸區分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年!昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現出來(lái)。

  初二下學(xué)期的學(xué)習情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀(guān)體現,它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上是否端正、學(xué)習方法是否正確、以及對于主要知識點(diǎn)是否能夠靈活運用等。在初二結束時(shí),可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jì)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中,該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jì),也可以了解自己在各科學(xué)習中哪方面還理解得不夠深刻,要知道每一個(gè)細微的知識點(diǎn)都有可能會(huì )在中考被考察到,所以不能對任何一個(gè)掌握得不夠的知識點(diǎn)輕言放棄。并且,初二下學(xué)期的成績(jì)也可能會(huì )是將來(lái)所要報考的高中對學(xué)生進(jìn)行考核的憑據之一,初二代表了初中學(xué)習的中間階段學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)是否穩定、初中前半段學(xué)習知識的掌握情況等等,所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習,考察自己基礎階段的學(xué)習情況如何,以最快的速度做好查漏補缺的工作,因為到了初三是沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎知識補充復習的。

  參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結:只要初二、初三的成績(jì)穩定一直很平穩,預測中考正常發(fā)揮,一定可以取得很好的成績(jì)。學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累知識的過(guò)程,初二有計劃的學(xué)習和生活,持之以恒一直堅持下去,再加上好的學(xué)習習慣,到初三的時(shí)候,孩子就相對容易沖刺上去,相信成功一定離你不遠。

  3.復習初一初二的語(yǔ)文(文言文、詩(shī)句)

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  首先你需要了解自己的現階段的水平。如果你對考試一無(wú)所知,或者你的詞匯量還遠遠達不到六級大綱要求,你現在最好不要立即登陸網(wǎng)絡(luò )課堂,因為三個(gè)月的時(shí)限是從你第一次登陸開(kāi)始計算的。

  現階段的工作是:立即開(kāi)始背六級的單詞和熟悉題型。單詞是英語(yǔ)學(xué)習中最基本的部分, 很多同學(xué)在考試前才開(kāi)始強記六級單詞, 考試的結果往往不太理想。在考試中, 純粹考單詞的分值是不大的, 考生應在平時(shí)的記憶中注意單詞的理解, 建立一種模糊的概念,要求掌握的是一種積極詞匯。

  記不住不要著(zhù)急,背單詞是長(cháng)期過(guò)程,會(huì )一直持續到你考試前,每天平均保證至少半小時(shí)到一小時(shí)的時(shí)間,你還有聽(tīng)課和作題的'時(shí)間背單詞, 背完一遍單詞后開(kāi)始嘗試做幾套真題。

  一般而言,學(xué)生在閱讀方面的能力相對較強,而聽(tīng)力方面的能力則要弱一些。學(xué)員可以在聽(tīng)第一堂課時(shí)自我評估一下,然后根據具體情況來(lái)分配復習時(shí)間。

  下一步開(kāi)始網(wǎng)絡(luò )正式講課過(guò)程,一般而言,六級課程的四個(gè)部分:詞匯、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作課程應該齊頭并進(jìn),同時(shí)訓練和學(xué)習,不可有偏廢。

  每節課的節奏都很快,內容都很精華。所以上課前的充分預習和課后的針對復習是必不可少的。這里給出的建議每周大約只聽(tīng)4-5小時(shí)的內容,但課前課后的工作是大量的,并且還得持續背單詞和進(jìn)行聽(tīng)力、詞匯、閱讀、作文的訓練。

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