關(guān)于頂崗實(shí)習計劃錦集6篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的頂崗實(shí)習計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

頂崗實(shí)習計劃 篇1

　　根據本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃，會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)前進(jìn)行頂崗實(shí)習。實(shí)習期間，要求學(xué)生對企業(yè)（事業(yè)）單位的財務(wù)會(huì )計工作進(jìn)行業(yè)務(wù)實(shí)踐和調查研究，使學(xué)生通過(guò)實(shí)習做到理論聯(lián)系實(shí)際，充實(shí)和豐富所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，培養發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事財務(wù)會(huì )計工作打下基礎。

　　(一) 全面了解企業(yè)財務(wù)管理現狀

　　1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結構和工藝流程；企業(yè)組織機構設置，財務(wù)部門(mén)職能及企業(yè)經(jīng)濟核算體制；

　　2、企業(yè)經(jīng)濟效益，經(jīng)營(yíng)狀況與財務(wù)狀況；

　　3、全面了解企業(yè)財務(wù)管理循環(huán)——籌資、投資、運營(yíng)資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計劃、控制、分析等財務(wù)方面的應用。

　　4、了解企業(yè)財務(wù)與宏觀(guān)經(jīng)濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。

　　(二) 全面熟悉企業(yè)會(huì )計的基本核算方法

　　1、深入科室和生產(chǎn)車(chē)間，請財務(wù)人員圍繞實(shí)習內容介紹情況，了解實(shí)習單位采用的會(huì )計核算組織程序及會(huì )計工作組織情況，如會(huì )計機構設置、崗位設置、規章制度和會(huì )計檔案管理等內容，查閱財會(huì )資料。

　　2、了解實(shí)習單位計算機在會(huì )計中的應用情況及其對傳統會(huì )計的影響。

　　3、掌握實(shí)習單位會(huì )計賬戶(hù)設置、 復式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產(chǎn)清查方法。

　　4、編制會(huì )計報表。

　�。ㄈ�）編寫(xiě)實(shí)習報告

　　學(xué)生在實(shí)習完畢后，結合自己知識及實(shí)習內容，以實(shí)習報告的形式記錄實(shí)習情況，完成實(shí)習周記和實(shí)習報告。

　　實(shí)習主要采用自愿原則，由學(xué)生自己聯(lián)系校外實(shí)習單位，然后上報匯總，如果未聯(lián)系到合適實(shí)習單位或者自己聯(lián)系的實(shí)習單位不能滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)習的各種要求，由系部推薦安排實(shí)習。

　　20xx年11月15日——20xx年6月8日：學(xué)生校外實(shí)習

　　1、保守秘密。服務(wù)實(shí)習單位財務(wù)人員的安排，不能隨意摘抄會(huì )計資料數據，恪守財務(wù)和會(huì )計的制度，不外傳實(shí)習單位的財務(wù)和會(huì )計信息。

　　2、安全第一。實(shí)習階段注意安全，在廠(chǎng)區內要服務(wù)安全人員的指揮，不準隨意走動(dòng)，否則將酌情在實(shí)習成績(jì)中做扣分處理。

　　3、遵紀守法。遵守國家法律和實(shí)習單位規章制度，遵守社會(huì )公德和社會(huì )秩序，不準擅自離開(kāi)實(shí)習地點(diǎn)，不準無(wú)故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架斗毆，若有違紀行為，按學(xué)校規定處理，對不尊敬老師和現場(chǎng)秩序的`學(xué)生，視情節嚴肅處理。

　　4、虛心向實(shí)習單位財會(huì )人員請教，尊重領(lǐng)導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛(ài)護公物，同時(shí)與實(shí)習單位搞好團結。

　　5、實(shí)習結束時(shí)，每個(gè)實(shí)習生應帶回實(shí)習周記、實(shí)習總結，并由實(shí)習單位負責同志簽署意見(jiàn)并蓋單位章。實(shí)習周記及實(shí)習總結要求手寫(xiě)。

　　1. 學(xué)生按照頂崗實(shí)踐計劃完成崗位實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，經(jīng)考核合格取得相應學(xué)分。

　　2、指導教師具體負責管理整個(gè)頂崗實(shí)習過(guò)程，對嚴重違反實(shí)習紀律、造成嚴重事故的學(xué)生，指導教師有權中止該生的實(shí)習過(guò)程，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。

　　3、沒(méi)有完成實(shí)習全過(guò)程或沒(méi)有交實(shí)習鑒定表、頂崗實(shí)習記錄，頂崗實(shí)習報告的學(xué)生，實(shí)習成績(jì)以不及格記載。

　　4、正常完成實(shí)習的學(xué)生頂崗實(shí)習結束后，應將實(shí)習鑒定表、實(shí)習周記，實(shí)習報告交指導教師。

　　5、學(xué)生頂崗實(shí)習成績(jì)考核由實(shí)習鑒定表、實(shí)習周記，頂崗實(shí)習報告三部分綜合評定，采用五級記分制記載：即優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-90分）、中等（70-80分）、及格（60-70分）和不及格（60分以下）。

頂崗實(shí)習計劃 篇2

　　新的一年我將成為一名高中語(yǔ)文頂崗實(shí)習教師，對即將到來(lái)的頂崗實(shí)習生活我充滿(mǎn)著(zhù)期待。我認為做好實(shí)習的準備工作是十分必要的，因此有必要認真做一份頂崗實(shí)習計劃。

　　首先，我認為頂崗實(shí)習最重要的就是上好實(shí)習課。我們作為實(shí)習教師，最重要的就是就是要提高自己的教學(xué)能力，頂崗實(shí)習就是就是我們不斷提高能力的實(shí)踐。我們作為一名頂崗教師，最重要的就是為學(xué)生們上好每一堂課，因此，在實(shí)習期間，我們一定要做到認真備課，在課前就講知識重點(diǎn)熟記于心，課上才能夠更好的將知識傳遞給同學(xué)們。在講課過(guò)程中也要注意教學(xué)的方法，把握課堂的氛圍。平時(shí)也要認真向自己的導師請教，虛心接受前輩的批評與建議。課下也可以多與同期的頂崗教師交流實(shí)習經(jīng)驗，促進(jìn)共同的進(jìn)步。

　　第二個(gè)重要的點(diǎn)就是要盡快適應實(shí)習生活。首先因為頂崗實(shí)習期間我們就要完成由老師到學(xué)生的轉換，這一點(diǎn)非常重要，我們一直以來(lái)都是學(xué)生的身份在，而作為頂崗教師則是以老師的身份站在講臺上講課，這就涉及到了學(xué)生與老師身份轉化的問(wèn)題。我們一定要盡快的完成這項轉化，更加豐富自己的知識，要意識到自己作為老師的責任。其次頂崗實(shí)習為一學(xué)期，我們與陌生的同期隊友到不熟悉的地方進(jìn)行實(shí)習，這就需要我們盡快的適應生活，與隊友和諧相處，互幫互助。

　　我所要教的是高中語(yǔ)文學(xué)科，那么，如何上好實(shí)習課就與語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)分不開(kāi)。我們要正確把握語(yǔ)文教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高學(xué)生理解和運用語(yǔ)言文字的能力。重視積累、感悟、熏陶和培養語(yǔ)感，使學(xué)生養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，加強文言文閱讀，夯實(shí)基礎，強化寫(xiě)作指導，提高口語(yǔ)交際能力，同時(shí)注意培養審美情趣，思維品質(zhì)和文化品位，發(fā)展個(gè)性，形成健全人格。

　　在實(shí)習的具體過(guò)程中，首先我們要學(xué)會(huì )聽(tīng)課。聽(tīng)課可以幫助我們了解課堂的基本情況，與收集教學(xué)的相關(guān)信息;也可以幫助我們發(fā)現教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便彌補自己教學(xué)的不足，學(xué)習吸取其他教師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)。聽(tīng)課過(guò)程中要將自己視為一個(gè)學(xué)習者，認真觀(guān)察教師上課的課程安排，如何運用語(yǔ)言以及調動(dòng)課堂氛圍，教師教學(xué)的'重點(diǎn)難點(diǎn)是如何突破的，教師運用了怎樣的教學(xué)方法與學(xué)習方法，教師練習題的設計等等，真正做到能夠在聽(tīng)課過(guò)程中有所借鑒和學(xué)習。第二我們要學(xué)會(huì )備課。在備課過(guò)程中我們要研究課標，鉆研教材，了解學(xué)生，確定教學(xué)目標及內容，選擇教法，安排教學(xué)過(guò)程，選擇教學(xué)媒體。只有做好了充足的準備工作，才能為上好一堂課做好階梯。第三，在具體上課時(shí)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，注重培養自主學(xué)習意識和習慣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習方式，引導學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習。加強探究性閱讀教學(xué)和創(chuàng )造性作文教學(xué)的實(shí)踐和總結，努力研究教學(xué)方式、學(xué)習方式和評價(jià)方式的變革，加強教學(xué)理論研究并付諸課堂實(shí)踐。教學(xué)以精讀課文為范文，以點(diǎn)帶面，引導學(xué)生掌握正確的閱讀方法和技巧。注重誦讀，培養語(yǔ)感，理解詞句的著(zhù)眼點(diǎn)在于更準確的把握文義。重視文言知識的積累，讓學(xué)生養成做分類(lèi)筆記的習慣。在熟讀背誦的基礎上把握文言實(shí)詞、虛詞、句式、用法的相關(guān)知識和使用方法。重視作文教學(xué)，努力提高語(yǔ)文學(xué)習的整體水平探求閱讀與寫(xiě)作的關(guān)系，密切聯(lián)系社會(huì )生活，注重開(kāi)發(fā)現實(shí)生活中的作文資源等等。第四，在課后我們要做好相應的課后總結，發(fā)現教學(xué)工作的不足來(lái)加以改正，教學(xué)中的優(yōu)勢加以發(fā)揚。課下也要多多向自己的導師請教，向他們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，有問(wèn)題要及時(shí)向他們反映來(lái)共同商討解決。也要多多與自己的同期隊友交流，共同分享教學(xué)中經(jīng)驗來(lái)提升自己。

　　這是我的初步實(shí)習計劃，具體的實(shí)習計劃還要在實(shí)習過(guò)程中隨情況的變化而進(jìn)行改變與探索。希望自己可以在實(shí)習工作中盡到自己做老師的責任，更好的將知識傳授給同學(xué)們，也希望自己能在學(xué)校的領(lǐng)導和老師的指導下和同學(xué)們共同進(jìn)步。

頂崗實(shí)習計劃 篇3

　　一、實(shí)習目的

　　頂崗實(shí)習是實(shí)踐教學(xué)中的重要環(huán)節之一，目的是使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，加深對理論的理解，掌握生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理的方法。對制藥公司等企業(yè)的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設備及檢驗、生產(chǎn)管理等方面，進(jìn)行實(shí)習，搜集資料，為撰寫(xiě)畢業(yè)設計（論文）及就業(yè)打下基礎。

　　1、了解生化藥物、合成藥物或藥物制劑生產(chǎn)的工藝特點(diǎn)和工程特點(diǎn)，獲得相應生產(chǎn)實(shí)踐知識，同時(shí)，對生物制藥、化學(xué)制藥或藥物制劑生產(chǎn)實(shí)踐和理論有一個(gè)基本概念。

　　2、將過(guò)去學(xué)習的多學(xué)科理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐結合起來(lái)，培養學(xué)生分析和解決實(shí)踐問(wèn)題的初步能力。

　　3、提高學(xué)生收集和整理生產(chǎn)技術(shù)資料的能力。

　　二、實(shí)習內容

　　1、掌握該企業(yè)現有產(chǎn)品的質(zhì)量標準、用途、包裝規格等。

　　2、掌握生產(chǎn)車(chē)間的.生產(chǎn)工藝流程、控制點(diǎn)、主要工序操作和控制方法。

　　3、熟悉液體、固體原料的貯存方式及使用易燃易爆或有毒原料的注意事項。

　　4、熟悉生產(chǎn)設備和計量器具的操作及維護保養。

　　5、熟悉生產(chǎn)車(chē)間的布置、技術(shù)安全、防火及衛生描述。

　　6、熟悉各主要設備的結構、尺寸和性能及工作原理。

　　7、熟悉原料、半成品、成品的分析檢驗。

　　8、了解原料藥和制劑產(chǎn)品貯存中的注意事項。

　　9、了解標簽、包裝材料的專(zhuān)項管理。

　　三、實(shí)習時(shí)間

　　時(shí)間內 容

　　單位實(shí)習，完成頂崗實(shí)習報告、頂崗實(shí)習周記。

　　返校時(shí)提交的資料：專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告、頂崗實(shí)習報、學(xué)生頂崗實(shí)習考核表、學(xué)生頂崗實(shí)習聯(lián)系函回執、學(xué)生頂崗實(shí)習周記。

　　四、實(shí)習基本要求

　　1、學(xué)生記實(shí)習周記

　　在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生應將每天觀(guān)察研究的結果，收集的資料以及所思所想的內容記入實(shí)習日記中；實(shí)習日記是學(xué)生編寫(xiě)實(shí)習報告的主要資料依據，也是檢查學(xué)生實(shí)習情況的一個(gè)重要依據。

　　2、學(xué)生寫(xiě)實(shí)習報告

　　在實(shí)習結束時(shí)，學(xué)生編寫(xiě)書(shū)面實(shí)習報告，實(shí)習報告內容應該包括實(shí)習單位基本情況、所發(fā)現的問(wèn)題、實(shí)習期間個(gè)人表現、取得的實(shí)習成果、實(shí)習心得等，實(shí)習報告字數不少于20xx字。實(shí)習報告格式見(jiàn)附件，可從生物工程系網(wǎng)頁(yè)下載。

　　3、教師指導

　　實(shí)習期間指導老師要和實(shí)習單位、所指導學(xué)生保持經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生實(shí)習狀況。

　　4、頂崗實(shí)習應與制藥專(zhuān)業(yè)課學(xué)習緊密結合。

　　五、實(shí)習成績(jì)考核

　　實(shí)習結束后由實(shí)習單位出具書(shū)面鑒定意見(jiàn)并蓋公章（見(jiàn)實(shí)習報告表格第三部分）；學(xué)生返校后將本人專(zhuān)業(yè)實(shí)習總結交給輔導員，統一交所屬教研室，綜合評定實(shí)習成績(jì)。實(shí)習成績(jì)視同一門(mén)專(zhuān)業(yè)課成績(jì)，不及格者，按學(xué)院學(xué)籍管理規定處理。實(shí)習成績(jì)按優(yōu)秀、良好、及格和不及格四級記分制評定。

　　六、實(shí)習報告及要求

　　1、正文：仿宋、小四號。

　　內容：第一部分：實(shí)習單位的概況

　　第二部分：實(shí)習崗位及產(chǎn)品情況

　　第三部分：實(shí)習期間個(gè)人表現的總結，主要收獲與不足，意見(jiàn)和建議等。

　　2、紙張：A4，打印或手寫(xiě)稿,左側裝訂。

　　3、字數20xx字以上。

　　4、實(shí)習單位鑒定及指導老師評語(yǔ)必須手寫(xiě)

　　附：實(shí)習報告樣式，可從生物工程系網(wǎng)頁(yè)下載。

　　七、實(shí)習注意事項

　　1、要求學(xué)生注意實(shí)習安全，實(shí)習期間學(xué)生應服從指導教師、企業(yè)管理人員的指揮。

　　2、遵守各單位的規章制度，按時(shí)上下班，注意學(xué)生形象，維護學(xué)校聲譽(yù)。

　　3、遵守各實(shí)習單位的各項保密規定，不得做任何有礙單位利益、國家利益的事情。

　　4、尊重工人師傅和工程技術(shù)人員，虛心求教。服從實(shí)習單位工作安排，顧全大局。

　　5、注意保管隨身攜帶的物品，以免丟失。

頂崗實(shí)習計劃 篇4

　　服裝學(xué)校頂崗實(shí)習，是學(xué)校開(kāi)設服裝生產(chǎn)管理、服裝生產(chǎn)管理課程設計課程之后，開(kāi)設的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，是對服裝生產(chǎn)管理理論知識的綜合實(shí)踐運用學(xué)習。

　　一、目的與任務(wù)

　　服裝專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習是作為服裝生產(chǎn)管理理論教學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)部分而開(kāi)設的，是在完成服裝生產(chǎn)管理理論學(xué)習、課程設計綜合訓練之后，為使服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有一系統的感性認識，為將來(lái)更好地服務(wù)社會(huì )打下一定的基礎。

　　通過(guò)頂崗實(shí)習可獲得實(shí)際知識和技能，并可分析發(fā)現生產(chǎn)實(shí)際中的現實(shí)問(wèn)題及潛在問(wèn)題，培養學(xué)生獨立思考和處理實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)頂崗實(shí)習培養學(xué)生勞動(dòng)組織觀(guān)念、群眾思想、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)水平，為學(xué)生走向工作崗位創(chuàng )造基礎。

　　二、內容與要求

　　本實(shí)習要求學(xué)生掌握服裝企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、管理的'全過(guò)程，重點(diǎn)是服裝公司內部運作模式及運作方法、程序，特別是生產(chǎn)組織管理過(guò)程、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工藝文件編制、生產(chǎn)安排、調度、控制及服裝產(chǎn)品品質(zhì)控制分析等內容

　�。ㄒ唬┢髽I(yè)概況

　　1、企業(yè)（公司）經(jīng)營(yíng)理念及目標；

　　2、企業(yè)（公司）品牌、商標、產(chǎn)品類(lèi)別；

　　3、企業(yè)（公司）組織機構設置、人員定崗及配備、企業(yè)員工數量和構成；

　　4、企業(yè)（公司）生產(chǎn)能力、近五年來(lái)的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)、獲得的成績(jì)等。

　�。ǘ�）服裝生產(chǎn)過(guò)程

　　1、技術(shù)部（產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部）。

　�。�1）如何進(jìn)行服裝市場(chǎng)調研及預測；

　�。�2）如何選定產(chǎn)品品種、款式設計、結構設計材料選定；

　�。�3）如何進(jìn)行樣品試制、鑒定；如何進(jìn)行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計；

　�。�4）如何進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)文件的編制。

　　2、裁剪部

　�。�1）如何選訂、購進(jìn)服裝面輔料，并進(jìn)行檢驗；

　�。�2）訂購的服裝材料如何進(jìn)行后整理，若存在品質(zhì)問(wèn)題，應怎樣協(xié)商、解決問(wèn)題；

　�。�3）如何進(jìn)行裁剪分床方案設計；

　�。�4）如何進(jìn)行排版、有何技術(shù)要求；

　�。�5）如何進(jìn)行鋪料、劃樣、開(kāi)裁、檢驗、編號、及捆扎，有何技術(shù)要求；

　�。�6）裁片質(zhì)量問(wèn)題如何解決；

　�。�7）粘合襯使用部位及作用是什么；

　�。�8）粘合工藝參數如何制定；

　�。�9）粘合技術(shù)質(zhì)量有何要求；

　�。�10）裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些；

　�。�11）裁剪部工藝設備有何特征、有哪些技術(shù)參數、怎樣配置、如何布局設計。

　　3、縫制部

　�。�1）縫制生產(chǎn)線(xiàn)（班、組）建立依據及其結構是什么；

　�。�2）如何制訂縫制工藝流水線(xiàn)；

　�。�3）如何進(jìn)行縫制流水線(xiàn)設備布局；

　�。�4）如何進(jìn)行縫制流水線(xiàn)人員編制、有何技能要求；

　�。�5）縫制流水線(xiàn)設備有何性能特征，怎樣配置；

　�。�6）裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求；

　�。�7）縫制流水線(xiàn)產(chǎn)量如何計算、品質(zhì)怎樣考核；

　�。�8）縫制流水線(xiàn)有何技術(shù)要求；

　�。�9）縫制流水線(xiàn)上關(guān)鍵工序的確定、控制及管理；

　�。�10）縫制流水線(xiàn)技術(shù)文件的編制與修訂；

　�。�11）縫制流水線(xiàn)工時(shí)定額的確定與修訂

　　4、后整理部

　�。�1）整燙工藝參數如何設計；

　�。�2）整燙工藝流程怎樣確定；

　�。�3）整燙設備性能特征及布局設計；

　�。�4）鎖眼、釘扣、工藝技術(shù)要求；

　�。�5）鎖眼、釘扣設備特征及其布局設計；

　�。�6）包裝方式、材料及技術(shù)要求；

　�。�7）服裝后整理內容及技術(shù)要求；

　�。�8）驗收依據和程序；

　�。�9）入庫、搬運和庫存要求。

　　5、綜合情況

　�。�1）服裝生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節調控及銜接技術(shù)要求；

　�。�2）員工作息規定及假期規定；

　�。�3）企業(yè)發(fā)展規劃、遠景目標等。

　　三、方法與步驟

　　1、實(shí)習時(shí)間：本實(shí)習擬安排在第四或第五學(xué)期服裝生產(chǎn)工藝和課程設計之后進(jìn)行，頂崗實(shí)習與假期相連，便于機動(dòng)1—2周較合適；講座及參觀(guān)可安排1周；其它時(shí)間為下廠(chǎng)實(shí)習時(shí)間。

　　2、實(shí)習方式：考慮到本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際特點(diǎn)，本實(shí)習形式可采取以下形式進(jìn)行。

　�。�1）邀請服裝企業(yè)主管生產(chǎn)的技術(shù)人員，來(lái)�；蛟谄髽I(yè)進(jìn)行專(zhuān)題講座；

　�。�2）在任課教師的帶領(lǐng)下，選擇有代表性、具備專(zhuān)業(yè)特色的服裝企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習，教師或企業(yè)有關(guān)人員可進(jìn)行現場(chǎng)指導；

　�。�3）學(xué)生在任課教師的指導下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習，可由學(xué)生自定，但必須滿(mǎn)足實(shí)習目的及內容要求。

　　3、實(shí)習單位：實(shí)習場(chǎng)所可有三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實(shí)訓室、校外實(shí)習基地或由學(xué)生在任課教師的指導下，自愿自主地聯(lián)系有關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習。

　　4、職責與紀律

　�。�1）學(xué)生不得無(wú)故不參加實(shí)習，實(shí)習成績(jì)不及格，無(wú)補考機會(huì )；

　�。�2）遵守校內外、廠(chǎng)（公司）內外一切規章制度；

　�。�3）勤奮學(xué)習、尊敬工人師傅、技術(shù)人員、愛(ài)護公司一切財產(chǎn)；

　�。�4）認真進(jìn)行實(shí)習，勤學(xué)好問(wèn)，作好實(shí)習資料收集工作；

　�。�5）實(shí)習結束后，利用假期完成實(shí)習報告的撰寫(xiě)任務(wù)；

　�。�6）有問(wèn)題應及時(shí)與任課教師及企業(yè)相關(guān)人員聯(lián)系，未經(jīng)許可不得中斷或隨意改變實(shí)習計劃。

　　四、成績(jì)考核

　　1、實(shí)習成績(jì)應由下列幾部分組成：

　�。�1）講座、參觀(guān)學(xué)習情況，可占20%；

　�。�2）頂崗實(shí)習報告，可占50%；

　�。�3）頂崗實(shí)習日記，可占15%；

　�。�4）頂崗實(shí)習期間的廠(chǎng)方鑒定，可占15%。

　　2、頂崗實(shí)習報告、日記及廠(chǎng)方鑒定，實(shí)習結束后的第2周周五下午5點(diǎn)以前，由班學(xué)習委員統一收齊后，電子版及紙質(zhì)稿一同交任課教師，不得無(wú)故遲交或不交。

頂崗實(shí)習計劃 篇5

　　轉眼即過(guò)已經(jīng)到了我們頂崗實(shí)習的時(shí)候了，面對即將到來(lái)的實(shí)習讓我想起了陸游的那句詩(shī)"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實(shí)踐相結合原則的體現，是培養適應未來(lái)發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節。雖說(shuō)計劃趕不上變化，但是沒(méi)有計劃就無(wú)從應對變化，所以為了使教育實(shí)習能夠順利進(jìn)行，完成教育實(shí)習目標，現根據實(shí)習學(xué)校，本人學(xué)科及具體的個(gè)人情況，制定以下個(gè)人實(shí)習計劃，希望能在實(shí)習過(guò)程中靈活掌握使用。

　　一、教育實(shí)習概要：

　　1、實(shí)習地點(diǎn)：茶陵紅橋小學(xué)

　　2、實(shí)習時(shí)間：20xx上期

　　4、實(shí)習主要內容：教學(xué)實(shí)習，班主任工作實(shí)習

　　二、教育實(shí)習預期目標：

　　在本次教育實(shí)習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習，勤于思考，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識和提高教學(xué)技能，提高課堂的控制能力和處理問(wèn)題的能力，培養教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：

　　1、在教學(xué)上：提高備課，講課能力。通過(guò)聽(tīng)原科任老師和其他老師的課，學(xué)習他們的講課技巧和教學(xué)經(jīng)驗；認真研讀教材，精心備課，并在與隊友的互相聽(tīng)課和評議中提高講課技能，爭取完成學(xué)校要求的'個(gè)人獨立授課10節以上的任務(wù)，課后積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。

　　2、在班主任工作上；提高個(gè)人的組織，協(xié)調和管理班集體的能力。盡快熟悉學(xué)生特點(diǎn)，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類(lèi)班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開(kāi)展各項活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。配合實(shí)習隊長(cháng)和其他隊友，做好實(shí)習期間各項工作。

　　3、在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實(shí)習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。

　　三、教育實(shí)習的計劃與安排：

　　教育實(shí)習包括教學(xué)實(shí)習，班主任實(shí)習和教育調查三個(gè)方面。以下是進(jìn)度計劃與安排：

　�。ㄒ唬�實(shí)習前準備階段：（2月中—3月初）

　　1、學(xué)習教育實(shí)習有關(guān)文件：教育實(shí)習工作手冊，教育實(shí)習計劃，教育實(shí)習評價(jià)標準。

　　2、了解實(shí)習學(xué)校的體情況，向師兄師姐請教。

　　3、在暑假期間進(jìn)行備課，包括熟悉教材，撰寫(xiě)教案，課件準備以及其他相關(guān)素材如班會(huì )課設計和第二課堂的設計準備。

　　4、閱讀有關(guān)化學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作以及學(xué)生行為管理，教師教學(xué)藝術(shù)等方面的書(shū)，了解和熟悉相關(guān)工作的要求，為實(shí)習及以后的教學(xué)作準備。

　�。ǘ�）實(shí)習階段（第3周至第18周）

　　1、教學(xué)實(shí)習：

　�。�1）積極跟指導老師溝通，主動(dòng)向指導老師請教，積極爭取上課的機會(huì )。

　�。�2）深入了解所帶班級學(xué)生的學(xué)習情況，針對學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)行備課，確定教學(xué)目標，重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫(xiě)出詳細教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節課上課前進(jìn)行檢查性預講，同組實(shí)習生參加聽(tīng)課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，再對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。

　�。�3）在指導老師的指導下進(jìn)行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀(guān)看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進(jìn)步。

　�。�4）及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題（包括優(yōu)，缺點(diǎn)）作好記錄，及時(shí)反饋給指導老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對實(shí)際問(wèn)題，加強個(gè)別學(xué)生的輔導，特別是學(xué)習方法的指導。

　　2、班主任工作：

　�。�1）研究本班學(xué)生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個(gè)學(xué)生的背景，性格和品行等盡可能把學(xué)生的姓名和本人對上號，記住學(xué)生的姓名。

　�。�2）堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學(xué)生學(xué)習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　�。�3）提高板報，墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，激勵學(xué)生。

　�。�4）開(kāi)展有意義的主題班會(huì )，為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，提供展現自我的平臺，盡力動(dòng)員每一個(gè)同學(xué)參與其中，培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。

　�。�5）組織第二課堂活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生在第一課堂的知識面。開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　�。�6）定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。

頂崗實(shí)習計劃 篇6

　　我是來(lái)自馬克思主義學(xué)院的鄭艷康，實(shí)習的學(xué)校是xx二中。新學(xué)期的開(kāi)始，面臨著(zhù)角色的轉變。對我來(lái)說(shuō)頂崗實(shí)習是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)難得的機遇。在為期半年的實(shí)習生活中，我一定嚴格要求自己，以身作則，這不僅是對自身專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養的檢驗，也是豐富自己的實(shí)戰經(jīng)驗。在未來(lái)可能面臨的困難中，全力以赴，全身心投入教學(xué)中。在工作上認真努力，認真聆聽(tīng)當地老師的建議，同時(shí)積極團結同學(xué)，組織好學(xué)校安排的各種活動(dòng)；在學(xué)習上，積極向當地老師同學(xué)學(xué)習，豐富自己的教學(xué)技能。我相信，只要我努力，不斷向上，一定能成功。下面簡(jiǎn)單為實(shí)習做一個(gè)計劃暢想。

　　1、 頂崗實(shí)習前的準備工作

　　在頂崗之前，要做好充分的準備。我們在走上崗位前，不僅要進(jìn)行崗前培訓，也要有所準備。首先，心理上的準備，就是要從容鎮定，不緊張，不慌張，用自己最好的狀態(tài)去面對學(xué)生。然后，工作上的準備，就是要提前做好自己所教科目的準備，熟悉教材，做好課件，要明確自己要怎么教，怎樣才能讓學(xué)生聽(tīng)懂，這些都是我們即將作為一名教師應該做好的功課。第二，擺正心態(tài)。以前我們是學(xué)生，是抱著(zhù)一種學(xué)習的態(tài)度去請教。但是，現在雖然我們即將成為教師，心態(tài)也不能改變，我們仍然是學(xué)習者，不僅要向自己的導師學(xué)習，更要向學(xué)生學(xué)習，不能自恃過(guò)高，也不能低估自己，永遠要保持一種謙虛的心態(tài)，只有這樣才能促進(jìn)我們的成長(cháng)。第三，而對于我所教的`科目，更應該用嚴肅的態(tài)度去面對，我所學(xué)的是思想政治教育，所教的是政治。首先，我會(huì )把課本內容熟悉透，充分對課本進(jìn)行分析，每一單元的每一句話(huà)，每一個(gè)字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不僅要自己挖掘，還要傾聽(tīng)他人的指導，積極在網(wǎng)上查找資料，綜合進(jìn)行備課，只有備好課，才能上好課。其次，還是要用知識儲備自己，只有你的學(xué)識淵博，學(xué)生們才會(huì )佩服你，所以在寒假期間我要認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和其他相關(guān)的材料，不斷充實(shí)自己，希望能夠在頂崗實(shí)習時(shí)學(xué)以致用，爭取成為一名合格的政治教師。

　　2、學(xué)校教學(xué)實(shí)習工作計劃

　　根據當地學(xué)校xx二中的實(shí)習分配，具體了解當地的教學(xué)條件，師資配備和學(xué)生文化知識掌握程度，跟當地指導老師認真學(xué)習工作技能，實(shí)習工作條例，充分做好課前準備。我希望能以最好的狀態(tài)去面對老師和同學(xué)，給他們一個(gè)好的印象。跟學(xué)生們在一起時(shí)，我既是一個(gè)老師，又是他們可以?xún)A訴的朋友，和他們是平等的關(guān)系；和導師在一起時(shí)，虛心向導師求教，向他們學(xué)習，汲取營(yíng)養，孜孜不倦。實(shí)習期間，積極配合學(xué)校各種教研活動(dòng)，集體備課、觀(guān)摩課等等各種教研討論交流的活動(dòng)，積極研讀課程標準、初中教材，寫(xiě)好備課教案，熟練掌握教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，在充分聽(tīng)課掌握課堂上課技巧之后，在老師的指導下，認真準備上課，根據學(xué)生的學(xué)習水平以適當的教學(xué)方式傳授教學(xué)內容，能靈活地應對課堂突發(fā)狀況，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，完成教學(xué)任務(wù)，并積極進(jìn)行教學(xué)反思總結。

　　充分了解每位學(xué)生，正確做到因材施教。同時(shí)與班內同學(xué)定期交流，關(guān)心關(guān)愛(ài)每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從思想、生活、學(xué)習上對學(xué)生進(jìn)行幫助，成為他們的良師益友。

　　3、分隊工作計劃

　　作為一名臨時(shí)組長(cháng)，認真負責本學(xué)校的事務(wù)，以身作則，充分發(fā)揮好承上啟下的連接作用。積極完成老師，隊長(cháng)分配的分隊任務(wù)，定期組織完成本分隊的日�；顒�(dòng)工作，同時(shí)跟其他同學(xué)搞好關(guān)系，從生活、工作兩個(gè)方面關(guān)心關(guān)愛(ài)同學(xué)，積極團結同學(xué)。遇到困難，積極幫助同學(xué)，并向隊長(cháng)、老師及時(shí)反映分隊的實(shí)習情況，在保證實(shí)習隊員安全的前提下，監督大家完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)習分隊的活動(dòng)。

　　4、總結反思工作計劃

　　寫(xiě)好個(gè)人工作總結并與老師和同學(xué)進(jìn)行交流討論，積極進(jìn)行自我反思，找差距，彌不足。積極主動(dòng)地配合老師和同學(xué)做好各項后續工作。頂崗結束后，根據同學(xué)的反饋和老師給予的指導，努力做好教學(xué)反思，不斷提升自身教學(xué)能力。認真寫(xiě)好教育調研報告，整理并上交各項材料。

　　人生就是一場(chǎng)修行，人生中的每一段路程都是一筆寶貴的財富。實(shí)習既是一個(gè)充滿(mǎn)新奇探索的旅程，又是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的過(guò)程，在實(shí)習期間，遇事不慌不忙，沉著(zhù)冷靜地處理各種突發(fā)狀況。工作上認真鍛煉教學(xué)技能，完成教學(xué)任務(wù)，組織好同學(xué)完成本分隊的實(shí)習任務(wù)，生活上關(guān)心班內同學(xué)，團結分隊同學(xué)。在半年的頂崗實(shí)習生活中，高標準，嚴要求自己，爭取把自己鍛煉成一名合格的人民教師，圓滿(mǎn)的完成本分隊任務(wù)。

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