體育研究開(kāi)題報告
在當下社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的體育研究開(kāi)題報告，希望能夠幫助到大家。
體育研究開(kāi)題報告1
一、課題背景
體育課教學(xué)通過(guò)十幾年來(lái)的改革，已經(jīng)走出了傳統的教學(xué)體制，正走向以“全民健身計劃”為指導思想的新教學(xué)體制，拓展了學(xué)校體育的目標，豐富了學(xué)校體育的內容，改進(jìn)了學(xué)校體育課的傳統教學(xué)方法，為教師教學(xué)能力的發(fā)揮開(kāi)辟了新的天地，在新的課程標準下還沒(méi)有實(shí)際的、可供大家操作的東西很少，如何培養學(xué)生體育興趣是值得研究，體育興趣是讓學(xué)生積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)的原動(dòng)力,是形成良好體育習慣的重要條件,小學(xué)階段是由童年過(guò)渡到少年的金色年華,是形成人格和個(gè)體社會(huì )化的重要時(shí)段，興趣對人的實(shí)踐活動(dòng)起著(zhù)積極的作用，特別是對學(xué)生的學(xué)習起著(zhù)推動(dòng)作用�！芭d趣是成長(cháng)的起點(diǎn)”，“興趣是最好的導師”。它在人的生活中和學(xué)生智力開(kāi)發(fā)方面具有重要意義。為此，如何采用更有效的方法和手段來(lái)培養學(xué)生的體育興趣、愛(ài)好，并養成自覺(jué)鍛煉的習慣就非常值得研究了。
二、理論依據
興趣是一種心理狀態(tài)，是人們力求探索某種事物和從事某種活動(dòng)的心理傾向。當前體育課提倡的成功教育、快樂(lè )教育，從某一方面來(lái)說(shuō)就是對體育興趣的培養，興趣是引導人們實(shí)現遠大理想的第一步。美國教育學(xué)家杜葳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師應以?xún)和呐d趣為中心，教師的作用是建設、引導和幫助，創(chuàng )造兒童喜愛(ài)的環(huán)境”。因此，在體育教學(xué)中，把興趣這一心理因素有機地結合起來(lái)就能起到事半功倍的效果。
由于受教學(xué)條件所限和某些教學(xué)理論的偏差，在實(shí)際體育教學(xué)中存在著(zhù)教學(xué)內容在低水平上反復、重復的現象，使一部分學(xué)生存在著(zhù)偏項的現象，很多學(xué)生逐漸的對體育課失去了應有的熱情。很多學(xué)生上課懶散、練習質(zhì)量不高、怕苦怕累，這種現象在小學(xué)3-6年級中尤其突出。是什么原因使學(xué)生不喜歡體育課呢？是什么原因使學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力越來(lái)越差呢？再全面推廣《全民健身計劃》的今天，如何提高每個(gè)學(xué)生的終身體育觀(guān)念、運動(dòng)能力以及身體素質(zhì)，體育教學(xué)是關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。加強體育課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習積極性就顯得尤為重要。
三、課題研究的意義和價(jià)值
體育的興趣、愛(ài)好和習慣，在體育活動(dòng)實(shí)踐中有著(zhù)不同的意義。興趣是一種心理傾向，愛(ài)好是一種行為的積極表現，而習慣則成為生活中的“自然”行為，在體育教學(xué)過(guò)程中，我們一般是在提高人們對體育活動(dòng)意義認識的基礎上促進(jìn)他們對此發(fā)生興趣、愛(ài)好，以致形成了經(jīng)常從事體育鍛煉的習慣，成為生活節奏的一個(gè)不可缺少的組成的重要部分。學(xué)會(huì )體育運動(dòng)的手段、方法，豐富學(xué)生的體育文化知識，這不僅是鍛煉身體的需要，也是激發(fā)學(xué)生體育樂(lè )趣，培養學(xué)生終身參加體育鍛煉習慣的需要。
四、課題的研究目標
1、課題研究的理論性目標
體育學(xué)習興趣是小學(xué)生對體育學(xué)習活動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好和追求的心理傾向；是學(xué)習參與的基本動(dòng)力之一。宋代教育家朱熹說(shuō)：“教人未見(jiàn)意趣，必不樂(lè )學(xué)”�？梢�(jiàn)，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣，是教學(xué)得以成功的重要條件。要想使學(xué)生主動(dòng)積極地獲得知識，就必須從多方面培養學(xué)生對所學(xué)內容的興趣，把教育提出的具體要求轉化為學(xué)生內在的需要，把學(xué)生潛在的積極性調動(dòng)起來(lái)。體育教學(xué)中，學(xué)生的體育學(xué)習興趣和他們的認識活動(dòng)中的注意力、想象力、思維力、創(chuàng )造力等智力因素密切相連，也和支持學(xué)生體育學(xué)習的情感、意志等心理過(guò)程直接相關(guān)，它貫穿于體育學(xué)習中的知識習得、技能掌握和身心發(fā)展之始終。因此，體育教師要對學(xué)生學(xué)習興趣的重要性要有充分的認識，對于影響學(xué)生學(xué)習興趣的原因要加以分析、研究，探索解決的方法。這對今后進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育，加快推動(dòng)新課程的實(shí)施，提高教學(xué)質(zhì)量十分必要。
2、課題研究的實(shí)踐性目標
1、通過(guò)本課題的研究，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習體育的積極性，主動(dòng)性。
2、通過(guò)本課題的研究，全面提高學(xué)生學(xué)習體育的興趣，使學(xué)生想學(xué)體育、愛(ài)學(xué)體育、學(xué)好體育。
五、課題研究的內容和重點(diǎn)
�。ㄒ唬�、課題研究的內容
1、小學(xué)生體育興趣的現狀調查研究。
2、小學(xué)生體育興趣培養的實(shí)踐研究。
3、提高小學(xué)生體育興趣能力的操作實(shí)踐研究。
�。ǘ�、課題研究的重點(diǎn)
1、如何提高學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣。
2、通過(guò)學(xué)生對體育興趣的喜歡從而來(lái)提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習體育的動(dòng)力。
六、課題研究的主要方法
1、資料文獻法：廣泛收集國內外關(guān)于小學(xué)生體育興趣培養的最新理論成果，結合本校的實(shí)際采取科學(xué)有效的方法培養學(xué)生體育興趣。
2、調查法：通過(guò)座談、問(wèn)卷等方式，了解小學(xué)生對體育興趣愛(ài)好的現狀，看看哪些體育項目是學(xué)生比較喜歡的。
3、行動(dòng)研究法：課題研究過(guò)程中對出現的新問(wèn)題、新情況，不斷采取新措施進(jìn)行修正和完善，逐步形成完善、有效的實(shí)施辦法。
4、經(jīng)驗總結法：在課題研究過(guò)程中注重第一手資料，不斷進(jìn)行概括和歸納，最終提煉出切實(shí)可行的研究成果。
七、課題研究的基本步驟
1、第一階段（準備階段20xx.12--20xx.2）
�。�1）確定研究的對象、范圍。
�。�2）收集相關(guān)各類(lèi)資料，做好資料調查整理。
�。�3）制定研究方案
2、第二階段（組織實(shí)施階段20xx.2--20xx.4）
將課題方案具體細化，進(jìn)一步開(kāi)展深化研究，為結題收集充分的研究資料和階段性成果資料。
3、總結階段（20xx.4--20xx.6）
�。�1）課題進(jìn)入總結階段
�。�2）完成整理研究資料及檔案
�。�3）展示課題研究的成果
八、課題研究的預期成果
1、課題研究報告--《培養小學(xué)生體育興趣的實(shí)踐研究》的研究過(guò)程和研究成果。
2、完成研究論文。
3、對以后培養小學(xué)生體育興趣的實(shí)踐研究提高一定的參考意見(jiàn)。
體育研究開(kāi)題報告2
一、立論依據
(一)論文的研究背景和意義
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展，人們收入水平的不斷提高，生活得到不斷的改善。20xx年我國開(kāi)始實(shí)行新的休假制度，我國的法定休假日達到了115天，意味著(zhù)我國居民一年當中有超過(guò)三分之一的閑暇時(shí)間。但是隨著(zhù)競爭的加劇，人們的生活壓力越來(lái)越大，為了緩解壓力各種各樣的休閑活動(dòng)不斷涌現，但普通的休閑活動(dòng)已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們的需求。國內旅行社組織的一些旅游活動(dòng)，越來(lái)越像麥當勞快餐一樣來(lái)去匆匆，讓旅行者錯過(guò)隱藏在自然風(fēng)光后的驚喜和樂(lè )趣。人們需要的是一種能夠回歸自然，與自然親密接觸，感受自然的清新又不失驚險刺激，在驚險刺激中釋放壓力的休閑活動(dòng)。為此，在一些大都市中形成了一種“有錢(qián)有時(shí)間又喜歡親近自然”的“驢友”。這些“驢友”從普通的休閑活動(dòng)中分離出來(lái)，熱衷于在大自然中暢游，尤其是一些探險活動(dòng)，在這種趨勢的帶動(dòng)下戶(hù)外活動(dòng)得到了迅速的發(fā)展。戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部是戶(hù)外運動(dòng)適應市場(chǎng)需要的產(chǎn)物，是推動(dòng)戶(hù)外運動(dòng)發(fā)展的重要載體。伴隨著(zhù)戶(hù)外運動(dòng)的興起，戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部也得到了迅速的發(fā)展。至20xx年，我國正式登記注冊的戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部有700多家，自發(fā)性組織戶(hù)外群體則不計其數，有5000萬(wàn)人經(jīng)常參加戶(hù)外運動(dòng)。
上海作為中國經(jīng)濟水平最發(fā)達的城市之一，也是戶(hù)外運動(dòng)最早興起的城市之一。在上海，戶(hù)外早已成為一種時(shí)尚的代名詞。在百度工具欄中輸入“上海戶(hù)外運動(dòng)”會(huì )發(fā)現大量的戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部以及戶(hù)外運動(dòng)用品商店，民間自發(fā)的還沒(méi)有組建網(wǎng)站的戶(hù)外運動(dòng)團體更是大量的存在。1999年上海成立了第一家戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部——白浪戶(hù)外，20xx年開(kāi)始，上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部和戶(hù)外商店出現了爆發(fā)式的增長(cháng)，到20xx年底，上海登記備案的戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部已有50家，而沒(méi)有登記的俱樂(lè )部有200多家。但縱觀(guān)已有文獻，發(fā)展僅有寥寥數篇關(guān)于上海戶(hù)外運動(dòng)的文章，專(zhuān)門(mén)對上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的研究還是空白，發(fā)展如此迅速卻沒(méi)有引起相關(guān)研究領(lǐng)域的重視。本為試對上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部進(jìn)行一些初步的探討，以期拋磚引玉使得上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的研究得到更多的重視，獲得更多的研究成果。
1、理論意義
相對于比較成熟的旅行社及旅行社產(chǎn)品而言，戶(hù)外運動(dòng)與戶(hù)外俱樂(lè )部的研究確實(shí)非常少的。目前關(guān)于戶(hù)外運動(dòng)僅有的文獻主要圍繞著(zhù)中國戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、戶(hù)外運動(dòng)救援、戶(hù)外運動(dòng)網(wǎng)站管理等，專(zhuān)門(mén)以戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的產(chǎn)品——戶(hù)外運動(dòng)服務(wù)為研究對象的文章比較少，所以存在著(zhù)一定的理論空白。本文選取上海市的戶(hù)外運動(dòng)服務(wù)產(chǎn)品為研究對象，通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、訪(fǎng)談以及問(wèn)卷調查等方法，一方面理清上海戶(hù)戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部及戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)品發(fā)展的現實(shí)狀況以及特征，發(fā)現上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部發(fā)展中存在的問(wèn)題以及它們的發(fā)展需求;另一方面， 對上海的戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部市場(chǎng)進(jìn)行調查，發(fā)現消費者的需求偏好、影響因素、期望等，希望能夠豐富我國戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的理論基礎與理論結構，同時(shí)也進(jìn)一步補充和完善有關(guān)消費者行為，尤其是戶(hù)外運動(dòng)消費者行為的基礎理論和研究方法。
2、實(shí)踐意義
通過(guò)本文的研究，能夠較為清晰的了解到上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)品發(fā)展的實(shí)際狀況以及市場(chǎng)需求狀況和消費者行為特征。本文的實(shí)踐意義主要有兩個(gè)方面，一是宏觀(guān)層面，二是微觀(guān)層面。宏觀(guān)層面的意義在于透過(guò)戶(hù)外運動(dòng)服務(wù)產(chǎn)品所折射出來(lái)的問(wèn)題為上海市在制定和規范戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部發(fā)展的政策方面，提供一些有用依據，能夠更好的引導上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部不斷的發(fā)展。上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部發(fā)展迅速，足以引起政府相關(guān)部門(mén)的重視，政府應當加強引導工作，為上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的發(fā)展提供一個(gè)健康的發(fā)展環(huán)境。微觀(guān)層面的意義在于，一方面深入了解上海戶(hù)外運動(dòng)服務(wù)產(chǎn)品的市場(chǎng)需求狀況，了解上海戶(hù)外運動(dòng)服務(wù)產(chǎn)品市場(chǎng)發(fā)展規律，并發(fā)現戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部在產(chǎn)品組合、組織管理、制度設計、人力資源構成等方面存在的問(wèn)題;另一方面，調查上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的客源市場(chǎng)，了解消費者行為特征和消費偏好等為上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的發(fā)展提供具有針對性的建議與對策。
(二) 國內外研究現狀分析
國外相關(guān)研究回顧
西方的休閑思想不同的東方的休閑思想，西方人更強調借助于休閑活動(dòng)，尋求濃烈和刺激的感官享受并通過(guò)具有極大發(fā)展張力的活動(dòng)形式，充實(shí)和完善以自我為主題的人格意識。因此，相對于中國語(yǔ)言的“戶(hù)外運動(dòng)”，國外更多的是用“特種旅游”或“探險旅游”來(lái)表達。特種旅游在西方國家由來(lái)已久。在這里并不贅述特種旅游的發(fā)展史，在 中輸入“adventure tourism”對國外探險旅游的文獻進(jìn)行了梳理。國外對戶(hù)外探險旅游的研究從最初的概念分析，逐漸發(fā)展到對探險旅游的安全、產(chǎn)品、市場(chǎng)、影響乃至專(zhuān)題探險旅游等深層次的研究。研究的地域也從發(fā)達國家的傳統探險旅游目的地逐漸擴大到全球視野的新興探險旅游目的地。
1.戶(hù)外游憩理論研究
關(guān)于戶(hù)外運動(dòng)的研究，國外主要集中在外游憩理論的研究中。Clayne R. Jensen在其《美國戶(hù)外游憩》一書(shū)中，研究了戶(hù)外游憩的基本理論，戶(hù)外游憩的管理機構、服務(wù)組織以及戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)于和環(huán)境資源保護等方面。Robert E. Manning在《戶(hù)期外游憩研究：滿(mǎn)意度的探索和研究》中專(zhuān)門(mén)對戶(hù)外游憩參與過(guò)程以及滿(mǎn)意度進(jìn)行了詳細的闡述。Nick Hanley等在《戶(hù)外游憩的新經(jīng)濟學(xué)》中，從經(jīng)濟的角度討論了山脈(攀巖和攀登運動(dòng))、森林、河流海洋等集中戶(hù)外運動(dòng)的需求評價(jià)模式和方法。Sung(20xx)對探險旅游、探險旅行與生態(tài)旅游、商業(yè)化的遠征探險、戶(hù)外游憩等相關(guān)概念進(jìn)行了分析。
2.戶(hù)外探險旅游安全研究
國外的戶(hù)外探險旅游研究是從關(guān)注基本概念開(kāi)始展開(kāi)的，隨著(zhù)探險旅游的不斷發(fā)展，研究的內容逐漸向探險旅游的安全問(wèn)題、產(chǎn)品、市場(chǎng)、影響乃至專(zhuān)題探險旅游研究等深層次深入。Fluker(20xx)研究認為雖然人們在生活中會(huì )努力降低風(fēng)險，但是在探險旅游中確實(shí)在追逐風(fēng)險，或至少是接受風(fēng)險的，這也正是探險旅游的特殊吸引力。但是Cater(20xx)認為探險旅游不是需要真是的風(fēng)險，參與商業(yè)化的探險旅游活動(dòng)的游客實(shí)際上是在追尋一種恐懼和挑戰。本特利等(Bentley， Mayer，Page，Chalmers，20xx)對新西蘭戶(hù)外探險傷亡活動(dòng)，克里夫特等人(Clift al.,1997)、維克斯和佩奇(Wilks & Page,20xx)及佩奇(Page et al.,20xx)對蘇格蘭的探險旅游活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)題研究，穆薩等(Musa et al.，20xx)得出到珠穆朗瑪峰國家公園89%的游客會(huì )受到高原反應、呼吸疾病以及腸道感染的影響。艾特肯(Aitkens，1990)、普勞爾等(Prall et al.，1995)、古萊特等(Goulet et al.20xx，20001)、哈格爾(Hagel，20xx)等學(xué)者不僅分析了雪上項目的基礎數據，而且比較了滑雪與滑雪板運動(dòng)對身體不同部位的傷害度，頭盔和護腕的影響，以及技術(shù)及經(jīng)驗的作用�？▊惡团迤�(Callander & Page，20xx)倡導安全經(jīng)營(yíng)和規范立法，并從經(jīng)濟學(xué)角度來(lái)講，保險制度是旅游賠償中最符合帕累托效用最大化的一種方式。
3.戶(hù)外探險旅游產(chǎn)品及市場(chǎng)研究
目前，以戶(hù)外探險旅游產(chǎn)品為主要研究對象的文獻比較稀少，正如More&Averill(20xx)中所說(shuō)的“游憩研究中最受忽視的部分是一個(gè)活動(dòng)中的真是作品”。Buckley(20xx)從價(jià)格、持續時(shí)間、團隊規模、技術(shù)和遙遠性等方面研究了探險旅游產(chǎn)品，發(fā)現產(chǎn)品可以被整理為從小規模、高難度、高價(jià)格到大規模、低難度、低價(jià)格。20世紀70年代末到80年代早期，在西方國家與探險旅游相關(guān)的雜志、期刊、設備制造、旅行用商品、零售商和運營(yíng)商數量得到了迅速發(fā)展，由此折射出旅游探險市場(chǎng)出現了迅速的規�；l(fā)展。Loverseed(1997)認為探險旅游是北美地區增長(cháng)最快的旅游產(chǎn)業(yè)部門(mén)。根據加拿大的全國旅游數據顯示，超過(guò)7300萬(wàn)北美成年人參與過(guò)探險休假，近5500萬(wàn)人過(guò)去12個(gè)月內進(jìn)行了探險休假(Tourism Canada.1995)美國一份報告顯示，9800萬(wàn)美國成年人(近半數成年人口)過(guò)去五年內進(jìn)行過(guò)探險休假。
面對發(fā)展勢頭迅猛的戶(hù)外探險旅游，不少學(xué)者的研究方向也聚焦于此。Walle(1997)認為冒險探險和追求知識和見(jiàn)聞的探險分屬于不同的目標市場(chǎng)，旅游學(xué)者和旅游業(yè)者應該能夠分辨這一區別。Sung(20xx)也從探險旅游多樣的市場(chǎng)環(huán)境因子的概念唯獨深入到了探險旅游市場(chǎng)系統的研究，并將探險旅游市場(chǎng)細分為六個(gè)類(lèi)別：普通狂熱型、預算青年型、軟溫和型、高端自然主義者型、家庭休假型、成熟獨行者型。
4.戶(hù)外探險旅游影響
隨著(zhù)戶(hù)外探險旅游業(yè)的迅速發(fā)展，一系列關(guān)聯(lián)影響也呈現出來(lái)，學(xué)者對影響的主要研究點(diǎn)在于對其對生態(tài)環(huán)境的影響。Shackley(1996)對印度北部沙漠Jaisalmar進(jìn)行了研究，發(fā)現雖然戶(hù)外探險旅游產(chǎn)業(yè)是當地經(jīng)濟的支柱，但是缺乏又顯得管理使得就業(yè)和環(huán)境可持續發(fā)展面臨挑戰。Hendee&Dawson(20xx)在對北美的荒野管理中發(fā)現，向土地管理者控告的多是馬匹和背包徒步，騎馬者在減少影響方面比其他旅游者少，馬匹實(shí)際上產(chǎn)生了生態(tài)影響。Silori(20xx)研究了喜馬拉雅山脈西部的Nanda Devi 生物保護圈保護區探險旅游活動(dòng)的社會(huì )經(jīng)濟與生態(tài)效應。但研究不僅僅局限在生態(tài)學(xué)方面，社會(huì )學(xué)方面的影響研究也是存在的。Noy(20xx)研究了背包旅游者相互交流和講述自己的旅行故事對敘述者和聽(tīng)眾的意義、與社會(huì )文化的聯(lián)系以及背包旅游在實(shí)現旅游者自我轉變方面的影響等問(wèn)題。
國內相關(guān)研究回顧
隨著(zhù)戶(hù)外運動(dòng)的不斷發(fā)展壯大，戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的不斷增多，我國戶(hù)外運動(dòng)研究開(kāi)始發(fā)展，并取得了一定的成就，通過(guò)中國知網(wǎng)的搜索發(fā)現我國戶(hù)外運動(dòng)研究主要集中在以下幾個(gè)方面：
1.戶(hù)外運動(dòng)概念的研究與界定
目前已經(jīng)有不少?lài)鴥鹊膶W(xué)者研究并闡述了戶(hù)外運動(dòng)的概念。劉鳳香(20xx)通過(guò)比較戶(hù)外運動(dòng)和體育旅游兩個(gè)概念，辨析了它們之間的關(guān)系，認為二者雖都具有異地性、暫時(shí)性和非就業(yè)性等旅游活動(dòng)的特點(diǎn)，但能研究重點(diǎn)不同，戶(hù)外運動(dòng)著(zhù)重于“運動(dòng)”，而體育旅游測側重于“旅游”�？傮w來(lái)說(shuō)，戶(hù)外運動(dòng)快速發(fā)展時(shí)期是在中國進(jìn)入休閑時(shí)代后得益于我國休閑化進(jìn)程的不斷加快，有學(xué)者將戶(hù)外運動(dòng)與休閑相結合，如李紅艷(20xx)將戶(hù)外運動(dòng)放在休閑的概念下進(jìn)行探討，將戶(hù)外運動(dòng)視為一種休閑生存狀態(tài)，認為戶(hù)外運動(dòng)是人們在閑暇時(shí)間，為了滿(mǎn)足自身身體健康、放松和休息、人際交往以及刺激和冒險等多方面的需要，采用體育運動(dòng)的方式(步行、登山、滑雪、騎自行車(chē)等)在山地、水域、荒漠、高原等各種特定自然環(huán)境下進(jìn)行的各種戶(hù)外體驗活動(dòng)。齊 震(20xx)認為休閑與戶(hù)外運動(dòng)相輔相成，休閑是戶(hù)外運動(dòng)的前提，戶(hù)外運動(dòng)是休閑的方式。
2.戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的研究
互聯(lián)網(wǎng)在戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部發(fā)展中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，國內對戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的研究重點(diǎn)主要集中在網(wǎng)絡(luò )虛擬的戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部，研究大致可分為兩個(gè)視角。一是戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的導向引領(lǐng)作用。大多數人接觸戶(hù)外運動(dòng)都是通過(guò)網(wǎng)站引導，以網(wǎng)絡(luò )為平臺進(jìn)行活動(dòng)發(fā)布、經(jīng)驗交流、信息反饋等。韓冰，路紫(20xx)運用評估框架對戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部網(wǎng)站論壇進(jìn)行了分析，認為網(wǎng)站論壇的互動(dòng)作用對個(gè)人出行行為具有很強的導引作用。王楊等(20xx)以石家莊樂(lè )游戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部為例，分析了信息流對人流的導引機制，認為戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部網(wǎng)站在信息溝通方面具有獨特的優(yōu)勢，通過(guò)信息的產(chǎn)生、擴散、共享、交換衍生出信息流并對人員流動(dòng)產(chǎn)生作用。路紫、樊莉莉(20xx)以樂(lè )游戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部為例，在訪(fǎng)問(wèn)和調查的基礎上評估了該網(wǎng)站的服務(wù)功能，提出中小型旅游網(wǎng)站進(jìn)一步發(fā)展的新型商業(yè)模式，論證了一個(gè)地理學(xué)所關(guān)注的重要問(wèn)題——電子商務(wù)時(shí)代地理區位的重要作用。二是戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部在發(fā)展中所面臨的問(wèn)題。李久全，高捷(20xx)分析指出我國戶(hù)外運動(dòng)市場(chǎng)迅速擴大、俱樂(lè )部數量快速增加，但也存在著(zhù)戶(hù)外活動(dòng)或賽事數量及盈利能力不足、俱樂(lè )部缺乏競爭力等問(wèn)題，提出舉辦有影響力的活動(dòng)或比賽吸引電視轉播和贊助、整合戶(hù)外俱樂(lè )部資源提高自身盈利能力等對策。張傳統(20xx)探討了探險旅游俱樂(lè )部的未來(lái)發(fā)展模式，認為它是體驗經(jīng)濟模式的最好實(shí)踐舞臺，其發(fā)展要實(shí)現與體驗經(jīng)濟對接，并提出了探險旅游俱樂(lè )部發(fā)展若干思路。
3.戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)研究
在文獻搜索過(guò)程當中統計顯示，戶(hù)外運動(dòng)研究成果最多的集中在戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)層面，這也揭示了一個(gè)問(wèn)題，戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)的巨大經(jīng)濟潛力已經(jīng)引起社會(huì )的重視，戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為一種新的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。從20xx年至20xx年底，根據著(zhù)名的戈爾公司調查以及中國紡織協(xié)會(huì )戶(hù)外分會(huì )數據，中國戶(hù)外產(chǎn)品零售總額從23.8億元增加至近50億元，戶(hù)外用品專(zhuān)業(yè)店的數量從20xx年的1316家增加到20xx年的1400家，銷(xiāo)售額從20xx年的10.6億元增長(cháng)到20xx年的18億元�，F有的文獻對戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)的研究分為宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)層面。
(1)宏觀(guān)層面的研究視角主要在于戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現狀。梁強等(20xx)認為“戶(hù)外”定義狹窄，商家經(jīng)營(yíng)思想局限、商家營(yíng)運策略病態(tài)發(fā)展是我國戶(hù)外運動(dòng)市場(chǎng)發(fā)展中存在的問(wèn)題。并基于戶(hù)外運動(dòng)市場(chǎng)需求特征提出了價(jià)值創(chuàng )新策略：重新定義需求內涵;推崇“泛戶(hù)外”概念;自主創(chuàng )新，提升國產(chǎn)戶(hù)外品牌的整體競爭力;注重市場(chǎng)服務(wù)互動(dòng)與消費者價(jià)值體驗。郭進(jìn)輝(20xx)提出了戶(hù)外運動(dòng)旅游的概念，分析了我國戶(hù)外運動(dòng)的資源開(kāi)發(fā)、組織與運營(yíng)機構、參與者、戶(hù)外用品市場(chǎng)發(fā)展現狀，并提認為加大理論研究力度。擴大戶(hù)外運動(dòng)內涵、提高戶(hù)外運動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)意識、完善戶(hù)外運動(dòng)旅游管理，建立保障體系才能確保戶(hù)外運動(dòng)旅游的健康發(fā)展。梁強，王欣(20xx)通過(guò)對我國戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)在全球價(jià)值鏈中地位的剖析，認為中國戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)有兩大難題有待攻克：一是行業(yè)整體的市場(chǎng)發(fā)育程度與規模有待提升，散、小、弱的狀況亟待改變，研發(fā)投入不足，自主創(chuàng )新乏力;二是停留在制造加工的階段，缺乏自由品牌的支撐。孫班軍，陳永斌(20xx)梳理了河北省戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現狀，認為經(jīng)濟發(fā)展水平較低、民眾思想保守、法律法規制度缺失是影響河北省戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素，為此要制定戶(hù)外運動(dòng)長(cháng)遠發(fā)展規劃、培育民眾對戶(hù)外運動(dòng)的正確理念，制定優(yōu)惠政策，完善法律法規體系。梁強等(20xx)借助產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)SCP范式對我國戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)結構、產(chǎn)業(yè)運行和產(chǎn)業(yè)績(jì)效進(jìn)行了系統的分析,認為我國戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)集中度低，市場(chǎng)進(jìn)入壁壘低，產(chǎn)品差別化不大，運營(yíng)粗放，研發(fā)不足。
(2)對戶(hù)外運動(dòng)微觀(guān)層面的研究主要集中在營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)特征、消費等方面。戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策略影響最主要的五種因素依次為：市場(chǎng)因素、組織與管理因素、企業(yè)選址因素、專(zhuān)業(yè)與營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境因素、資本因素(李香君等，20xx)。吳清國等(20xx)分析影響中國戶(hù)外與需求消費因素，認為中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，人均GDP不斷增長(cháng)，對戶(hù)外運動(dòng)的需求不斷增加，戶(hù)外運動(dòng)發(fā)展前景良好。梁強，羅永泰(20xx)分析我國戶(hù)外運動(dòng)市場(chǎng)消費者需求的特點(diǎn)與產(chǎn)品特征，提出面向體驗經(jīng)濟的戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)變革：重新定義需求內涵、推崇“泛戶(hù)外”理念;注重戶(hù)外市場(chǎng)服務(wù)互動(dòng)與消費者價(jià)值體驗;營(yíng)銷(xiāo)規劃需結合科技、人文和藝術(shù)。高建磊等(20xx)選取京、滬、穗三個(gè)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平較高，戶(hù)外運動(dòng)發(fā)展較快的地區，對三地戶(hù)外運動(dòng)群體的消費行為進(jìn)行分析研究。
4.以個(gè)體城市為例，研究戶(hù)外運動(dòng)發(fā)展
張雅偉(20xx)簡(jiǎn)述戶(hù)外運動(dòng)在上海的發(fā)展，歸納闡述了戶(hù)外運動(dòng)在上海發(fā)展過(guò)程中的優(yōu)勢和劣勢，呼吁社會(huì )客觀(guān)對待戶(hù)外運動(dòng)的發(fā)展，既不要過(guò)高估計它的效益，也不要用偶然事件來(lái)以偏概全。王莉等(20xx)，李紅艷、肖光來(lái)(20xx)運用問(wèn)卷調查法和訪(fǎng)談法對北京市戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀進(jìn)行調查，認為北京市戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)中存在的問(wèn)題主要是：規模小，產(chǎn)品種類(lèi)少且質(zhì)量不高，缺乏專(zhuān)業(yè)人才，俱樂(lè )部管理不規范。黃河、朱斌(20xx)，胡俊、吳敏才(20xx)，吳寶升等(20xx)，張西林、王曼娜(20xx)分別對桂林市、溫州市和湖北省的戶(hù)外運動(dòng)發(fā)展狀況進(jìn)行了研究。研究了桂林發(fā)展戶(hù)外運動(dòng)的優(yōu)劣條件。
5.戶(hù)外運動(dòng)風(fēng)險保障及風(fēng)險管理研究
在各種戶(hù)外環(huán)境中進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)時(shí)存在一些可能引發(fā)人體傷害的危險因素，自我國開(kāi)展戶(hù)外運動(dòng)項目以來(lái)，風(fēng)險事故也伴隨而來(lái)。據20xx年中國登山協(xié)會(huì )登山戶(hù)外運動(dòng)事故調查事故小組發(fā)布的《20xx中國登山戶(hù)外運動(dòng)事故報告》中顯示至20xx年為止在中國境內進(jìn)行的官方戶(hù)外登山活動(dòng)中共有81人遇難，而且近三年來(lái)，遇難人數還在不斷的上升。除此之外，大量民間自發(fā)組織的戶(hù)外運動(dòng)活動(dòng)中遇難事故的報道也頻頻出現，引起了社會(huì )和輿論的重視，風(fēng)險問(wèn)題成為是戶(hù)外運動(dòng)發(fā)展的一個(gè)瓶頸。鄒本旭(20xx)調查表明由于戶(hù)外運動(dòng)本身特點(diǎn)及在我國開(kāi)展較晚，安全措施方面發(fā)展不完善等導致?lián)p傷率較高。焦玲玲，章錦河(20xx)認為露營(yíng)旅游相比與傳統旅游來(lái)說(shuō)自主性隨意性強、內容與形式更為復雜、風(fēng)險系數高。
戶(hù)外運動(dòng)活動(dòng)存在風(fēng)險，建立與之相配套的風(fēng)險保障機制是必不可少的，張進(jìn)福(20xx)認為一個(gè)高效完善的旅游安全救援系統應該由核心機構、救援機構、直接外圍機構、間接外圍機構四部分共同組成。王小利，張樹(shù)夫(20xx)認為構建我國探險旅游安全保障體系要加強對探險旅游危險因素的安全感知，對探險資源進(jìn)行風(fēng)險評定，建立安全救援系統。李俊，凌浩(20xx)認為盈利性戶(hù)外運動(dòng)在組織過(guò)程中面臨三種風(fēng)險：人的風(fēng)險、伍的風(fēng)險、環(huán)境風(fēng)險，推斷出盈利性戶(hù)外運動(dòng)組織過(guò)程的風(fēng)險管理實(shí)際上是風(fēng)險管理目標的確定、風(fēng)險管理計劃的制定與實(shí)施、風(fēng)險管理效果評估的動(dòng)態(tài)循環(huán)過(guò)程。鄒統釬等(20xx)通過(guò)探險旅游風(fēng)險評估及保障機制兩個(gè)方面對國內外文獻進(jìn)行了梳理分析，認為還未出現一個(gè)具有普遍意義的探險旅游安全管理模型和全面保障模型。齊震(20xx)認為建立一個(gè)以戶(hù)外運動(dòng)法規政策為理論指導、以戶(hù)外運動(dòng)裝備為物質(zhì)基礎、以戶(hù)外保險和戶(hù)外救援為兩翼保護措施的戶(hù)外運動(dòng)安全保障體系，使戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部擺脫民間的組織狀態(tài)。龔良軍，陳然(20xx)針對俱樂(lè )部日益凸顯的管理問(wèn)題，指出應加強對俱樂(lè )部的管理規范化，把經(jīng)驗變成制度，建立科學(xué)完備的體系、制度。
6.戶(hù)外運動(dòng)法律法規及政策研究
建立健全戶(hù)外運動(dòng)的法律法規是保障戶(hù)外運動(dòng)健康有序發(fā)展的重要保障，對此學(xué)者們已達成共識。龔良軍(20xx)認為戶(hù)外運動(dòng)法學(xué)研究十分薄弱，管理體制與運營(yíng)機制相對于戶(hù)外運動(dòng)發(fā)展緩慢;法律效力層次低且缺乏適應性;適應市場(chǎng)經(jīng)濟體制的立法研究少;操作層面上的立法滯后，呼吁加強戶(hù)外運動(dòng)立法。李萍等(20xx)從地理環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境三方面，對中國戶(hù)外運動(dòng)公共政策進(jìn)行分析，認為中國亟需建立安全救援體系的相關(guān)政策，健全戶(hù)外運動(dòng)品的質(zhì)量認證標準。
(三)研究評價(jià)
由以上回顧可以發(fā)現，國外戶(hù)外運動(dòng)研究從最初的主要關(guān)注基本概念，逐漸向探險旅游的安全問(wèn)題、產(chǎn)品、市場(chǎng)、應先個(gè)乃至專(zhuān)題探險旅游研究等深層次深入;研究地域從發(fā)達國家的傳統探險旅游目的地逐漸擴展到全球視野的新興探險旅游目的地;研究方法中描述性定性分析逐漸減少，實(shí)證研究、定量分析方法乃至跨學(xué)科研究方法的應用逐漸增多。國內學(xué)者對的研究重點(diǎn)在與戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)及戶(hù)外運動(dòng)風(fēng)險保障及安全管理方面，多數是一些描述性的定性分析，多數是從宏觀(guān)層面的研究，微觀(guān)問(wèn)題研究成果欠缺，也沒(méi)有形成系統化、模式化的研究體系，可以看出，國內外的研究仍然存在著(zhù)一定的差距。
首先，在研究對象選取上，從目前相關(guān)研究的集中度和選題的傾向性來(lái)看，研究對象主要集中在兩個(gè)方面：一是戶(hù)外運動(dòng)及其相關(guān)行業(yè);二是戶(hù)外運動(dòng)風(fēng)險管理問(wèn)題。對戶(hù)外活動(dòng)的真是存在部分，戶(hù)外運動(dòng)服務(wù)產(chǎn)品及戶(hù)外俱樂(lè )部的研究卻非常少。戶(hù)外運動(dòng)的發(fā)展能否得到規范，安全問(wèn)題能否降低都與戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部息息相關(guān)，存在一定理論空白。
其次，從研究?jì)热萆峡�，現有的探討多集中在宏觀(guān)層面，戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部到底是如何產(chǎn)生的，現階段的戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部是怎樣運營(yíng)的，它與其他類(lèi)型的俱樂(lè )部有何區別于聯(lián)系，還沒(méi)有進(jìn)行深入探討。上海作為中國經(jīng)濟最為發(fā)達的城市之一，擁有龐大的客源市場(chǎng)，其戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部有哪些類(lèi)型，有多少注冊的，多少團體性質(zhì)的，多少實(shí)體店面還都是模糊的。戶(hù)外俱樂(lè )部的戶(hù)外運動(dòng)服務(wù)產(chǎn)品是怎樣設計的，是否真正的對接了市場(chǎng)需求，還是值得進(jìn)一步研究的。
最后，在研究方法運用上，采用概念性方法進(jìn)行理性探討的文獻較多，戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)業(yè)的研究方法一般包括描述性、推理性、數理統計3種類(lèi)型;戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的研究方法大多是數理統計方法，定量有余而定性不足，兩者結合度不夠高。有鑒于此，本研究選取上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部服務(wù)性產(chǎn)品及其客源市場(chǎng)為研究對象，進(jìn)行實(shí)證研究，從休閑學(xué)、旅游學(xué)的角度來(lái)深入研究上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部。力求對上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部進(jìn)行深層次的挖掘，深入了解上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部客源市場(chǎng)的為上海戶(hù)外俱樂(lè )部的發(fā)展做出理論上的貢獻。
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三、研究方案
1.研究目標、研究?jì)热莺蛿M解決的關(guān)鍵問(wèn)題
(1)研究目標
通過(guò)選取上海市戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)品及市場(chǎng)作為研究對象，嘗試從理論和實(shí)踐、定量和定性相結合的角度對上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部進(jìn)行探討，分析上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部產(chǎn)生背景、發(fā)展現狀、客源市場(chǎng)狀況以及存在問(wèn)題。
(2)研究?jì)热?/p>
論文共分為五章：
第一章，緒論。本章在系統地概括本文研究目的，研究意義，研究方法和研究?jì)热莸耐瑫r(shí)，對國內外相關(guān)學(xué)術(shù)界研究狀況進(jìn)行了梳理，以求為全文提供理論上和研究思路上的鋪墊。
第二章，戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的發(fā)展概述。本章簡(jiǎn)要的概述國內外戶(hù)外運動(dòng)及戶(hù)外俱樂(lè )部發(fā)展歷程，了解戶(hù)外運動(dòng)及戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部產(chǎn)生和發(fā)展的歷史背景，深入分析上海戶(hù)外運動(dòng)的起源、戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的產(chǎn)生、發(fā)展以及各階段的特征以及戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部對上海市民休閑旅游活動(dòng)產(chǎn)生的影響。
第三章，上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部現狀分析。對上�，F有的戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部類(lèi)型、發(fā)展模式、基本業(yè)務(wù)、性質(zhì)職能、人力資源構成等進(jìn)行研究;對上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部現有的戶(hù)外運動(dòng)產(chǎn)品即戶(hù)外運動(dòng)線(xiàn)路進(jìn)行細致分類(lèi)整理，并總結出其現階段特點(diǎn)。
第四章，通過(guò)問(wèn)卷調查分析上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的客源市場(chǎng)狀況。了解上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部消費者的人口統計學(xué)特征、參與行為、參與動(dòng)機。分析各種現狀背后的原因，并為上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部更好的發(fā)展提供現實(shí)參考依據。
第五章，建議與展望。根據前五章理論和實(shí)踐兩方面分析所得出的結論，本章針對性地提出為更好的發(fā)展上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部，政府，企業(yè)、社會(huì )等各方應該做出的努力。指出本文研究存在的不足以及后續應當跟進(jìn)的研究。
(3)要解決的關(guān)鍵問(wèn)題
1.上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部實(shí)際發(fā)展情況
2.上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部客源市場(chǎng)狀況
3.上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部存在的主要問(wèn)題
4.為更好促進(jìn)上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部發(fā)展，政府、企業(yè)與社會(huì )應采取的措施。
2.擬采取的研究方法
第一、文獻分析法。論文通過(guò)多種途徑產(chǎn)業(yè)了大量與戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部相關(guān)的多方面的文獻資料：
(1)INTERNET戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部基本信息檢索。戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部網(wǎng)絡(luò )化發(fā)展的特性，本文采用了大量的網(wǎng)絡(luò )檢索。主要是通過(guò)百度和GOOGLE兩大檢索服務(wù)商，以“戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部”和“outdoor sports”為檢索詞，搜集和了解與戶(hù)外運動(dòng)相關(guān)的中英文網(wǎng)站和各種相關(guān)資料。
(2)學(xué)術(shù)文獻研究：由于戶(hù)外運動(dòng)是新興的研究，關(guān)于戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的研究更是比較稀缺，所以對戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的研究采用相關(guān)主題詞檢索的方法搜集相關(guān)學(xué)術(shù)研究成果。論文閱了大量國內外有關(guān)休閑、旅游、休閑體育、俱樂(lè )部、戶(hù)外運動(dòng)、發(fā)展問(wèn)題、服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)等方面的學(xué)術(shù)期刊、圖書(shū)和電子文獻。通過(guò)對國內外關(guān)于戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部相關(guān)資料的收集與整理，了解前人研究的情況，為論文的寫(xiě)作提供構思素材，并奠定論文的理論基礎。
第二、問(wèn)卷調查法。對上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部進(jìn)行實(shí)地調研;用問(wèn)卷調查法對上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的客源市場(chǎng)狀況進(jìn)行深入了解，以獲得更為詳實(shí)、準確的資料。通過(guò)對問(wèn)卷結果的分析，發(fā)現問(wèn)題，找出原因，并提出相應的對策和建議。
第三，比較分析法。通過(guò)自身問(wèn)卷調查得出的相關(guān)結論與前人類(lèi)似研究目的的調查數據相比較，期望從分析中發(fā)現上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部發(fā)展特點(diǎn)，發(fā)展優(yōu)勢與存在問(wèn)題。
第四，定性分析和定量分析相結合方法。本文基于文獻理論分析和專(zhuān)業(yè)人士訪(fǎng)談所得資料，上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部進(jìn)行了定性分析，與此同時(shí)，更多地借助定量研究的方法，以問(wèn)卷調查所得的客觀(guān)數據為依據，對上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部發(fā)展狀況進(jìn)行量化，以便更清晰直觀(guān)地反映問(wèn)題所在和更好地對癥下藥。
3.本論文的特色與創(chuàng )新之處
第一，上海戶(hù)外運動(dòng)客源市場(chǎng)龐大，戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部數量也相對較多，但是對上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的研究卻非常欠缺，本文欲對這一問(wèn)題進(jìn)行初步的探討。
第二，以一般性理論分析為基石，通過(guò)對上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的實(shí)地調研，將現實(shí)情況與理論分析上的結果進(jìn)行比較，更一目了然得得出其中存在的問(wèn)題和原因，從而使得相應的對策建議具有更現實(shí)的意義。
第三，將上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部的研究與休閑理論相結合，從休閑的角度闡述上海戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部產(chǎn)生、發(fā)展的原因與動(dòng)力。
4.預期的論文進(jìn)展和成果
時(shí)間跨度 論文進(jìn)展
20xx年1月——5月 1、查閱相關(guān)文獻，完善理論基礎
2、完成實(shí)證調查
20xx年6月上旬 論文開(kāi)題
20xx年6月——20xx年12月 進(jìn)行論文寫(xiě)作
20xx年12月 完成論文初稿，給導師審閱
20xx年1月——20xx年3月 根據指導意見(jiàn)對論文進(jìn)行修改和完善
20xx年4月——20xx年5月 最終定稿
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論文題目 撫州市游泳池館經(jīng)營(yíng)現狀的調查研究
選題意義、研究現狀及現在存在的問(wèn)題 選題依據及意義：
游泳運動(dòng)是在我國開(kāi)展最為普及的運動(dòng)項目之一，其發(fā)展程度與游泳館的建設有密切聯(lián)系。近年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟結構的調整，游泳館的體制也發(fā)生了本質(zhì)的變革，其主要標志是社會(huì )化和產(chǎn)業(yè)化，其中經(jīng)營(yíng)性游泳館以其獨特的競爭優(yōu)勢迅速發(fā)展，并逐漸形成一定的規模，顯示出廣闊的市場(chǎng)前景。近幾年來(lái)，撫州市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，游泳館的建設也有跨越式的的發(fā)展。
研究現狀：
通過(guò)中國知網(wǎng)，檢索到與本問(wèn)題標題相關(guān)的論文112篇，碩博論文5篇，碩士論文6篇，報紙7篇，這些文獻主要對以下幾個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行了研究。
1. 有關(guān)組織管理的研究
在進(jìn)入社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)期以后，大多數體育場(chǎng)館已從行政管理模式轉換成企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式，場(chǎng)館的效益成為了企業(yè)生存發(fā)展的前提。游泳館的功能單一，利用率低，管理水平不高，向群眾開(kāi)放度不夠;缺乏有效維修與更新措施，限制了游泳館的利用率;游泳館建設過(guò)程中，融資方式簡(jiǎn)單，資金來(lái)源單一;游泳館距離居民區遠;撫州市的經(jīng)濟水平，游泳事業(yè)的發(fā)展程度還有市民的休閑娛樂(lè )方式都影響著(zhù)撫州市體育中心游泳館的開(kāi)放使用和經(jīng)濟效益。
2. 有關(guān)經(jīng)營(yíng)策略的研究
關(guān)于游泳場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)方面的研究逐漸增加，普遍認為：伴隨著(zhù)我國體育產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，游泳場(chǎng)館的運行思路不斷擴展，比較好的滿(mǎn)足了人民日益增長(cháng)的體育健身需求，取得良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。同時(shí)運行經(jīng)營(yíng)方式上日益多樣化，健身、培訓市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，娛樂(lè )、養身、餐飲等配套服務(wù)項目不斷增加，游泳市場(chǎng)逐漸成為集體體育、娛樂(lè )、消費一體的綜合市場(chǎng)，但游泳場(chǎng)館的運行過(guò)程中仍然存在一些矛盾與問(wèn)題。主要體現于場(chǎng)館的閑置、浪費、未能有效的開(kāi)發(fā)利用，維修改造資金不足，經(jīng)營(yíng)管理人才的缺乏，稅費繳納較多，負擔沉重等。
3. 有關(guān)游泳消費方面的研究
在運行經(jīng)營(yíng)方式上日益多樣化，健身、培訓市場(chǎng)蓬勃發(fā)展，娛樂(lè )、養身、餐飲等配套服務(wù)項目不斷增加，游泳市場(chǎng)逐漸成為集體體育、娛樂(lè )、消費一體的綜合市場(chǎng)，市場(chǎng)更加吸引群眾消費，游泳的好處也得到更多群眾的重視，游泳消費帶來(lái)的積極效益更加可觀(guān)，但游泳場(chǎng)館的運行過(guò)程中仍然存在一些矛盾與問(wèn)題，在一定程度上影響游泳消費。
還有個(gè)別學(xué)者對游泳館服務(wù)內容的開(kāi)發(fā)，管理機制和運營(yíng)模式，建設規劃等問(wèn)題進(jìn)行了研究。
從現有的研究主要有以下幾個(gè)特征，一是研究的對象幾乎都是一、二線(xiàn)大城市比較有名氣的水上中心。游泳中心，游泳館，地方城市的游泳館很少有人關(guān)注到;二是更多的關(guān)注組織管理、經(jīng)營(yíng)策略和消費定價(jià)方面的研究和探討，是比較注重多個(gè)場(chǎng)館的對照研究，主要是通過(guò)比較找到各中心或各館的差異和優(yōu)勢與不足。但是，一、二線(xiàn)大城市的游泳場(chǎng)館，不管組織管理、經(jīng)營(yíng)策略、消費定價(jià)還是服務(wù)內容都存在諸多不同，地理位置和當地經(jīng)濟水平也是有著(zhù)直接關(guān)系。而地方游泳池館、游泳池占了全國近70%的份額來(lái)看，這些游泳館，游泳池如何管理，如果經(jīng)營(yíng)，如果服務(wù)，如何創(chuàng )新，是一個(gè)很值得研究的問(wèn)題。
研究目標和內容 研究目標：
通過(guò)本課題的研究，較為全面的掌握目前撫州市現有游泳池地理位置、規格、資質(zhì)、環(huán)境條件、組織管理、開(kāi)放形式、服務(wù)項目、收費標準等現狀，梳理經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，探明產(chǎn)生問(wèn)題的原因，提出改善對策，促進(jìn)撫州市游泳池更加規范的健康經(jīng)營(yíng)，為撫州市市民提供良好的健身環(huán)境提供參考。
研究?jì)热?/strong>：
1. 研究對象
以東華理工大學(xué)游泳池、新體育館游泳館、老體育館游泳館、陽(yáng)光游泳池、江南春曉游泳池等五個(gè)游泳池為研究對象。
2. 研究?jì)热?/p>
本文擬采用文獻資料法、調查法、數理統計法、邏輯分析法等研究方法，對東華理工大學(xué)等五個(gè)游泳池的地理位置、規格、資質(zhì)、環(huán)境條件、組織管理、經(jīng)營(yíng)模式、服務(wù)項目、收費標準等問(wèn)題進(jìn)行調查分析和比較研究，探討撫州市游泳池經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并針對性的提出改進(jìn)對策，以期撫州市游泳池更加規范的健康經(jīng)營(yíng)，為撫州市市民提供良好的健身環(huán)境。
論文提綱：
1 前言
1.1 選題依據及意義
1.2 文獻綜述
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
3 研究結果與分析
3.1 撫州市游泳池的基本概況的調查與分析
3.1.1 撫州游泳池地理位置的分布
3.1.2 撫州市游泳池的規格參數
3.1.3 撫州市游泳池的環(huán)境條件
3.1.4 撫州游泳池的經(jīng)營(yíng)資質(zhì)
3.2 撫州市游泳池的經(jīng)營(yíng)現狀的調查與分析
3.3.1 撫州市游泳池的組織管理
3.3.2 撫州市游泳池的經(jīng)營(yíng)理念
3.3.3 撫州市游泳池的服務(wù)對象
3.3.4 撫州市游泳池的服務(wù)內容
3.3.5 撫州市游泳池的收費標準
3.3 撫州市泳池消費者的調查與分析
3.3.1 消費者的年齡結構
3.3.2 消費者的職業(yè)結構
3.3.3 消費者的收入水平
3.3.4 消費者的體驗評價(jià)
3.4 制約撫州市游泳池經(jīng)營(yíng)管理的主要因素及原因分析
4.結論與建議
4.1結論
4.2建議
參考文獻
調查問(wèn)卷
研究方法 研究方法：
1.文獻資料法
本文采用了文獻資料法，收集了關(guān)于撫州市體育中心游泳館的資料和文獻，并對其進(jìn)行整理與分析，全面，準確的把握了該研究問(wèn)題的現狀，作為本論文的研究基礎。
2. 調查法
本文擬通過(guò)問(wèn)卷對東華理工大學(xué)游泳池等五個(gè)游泳池的消費者、工作人員進(jìn)行問(wèn)卷調查，并對管理者及業(yè)內行家進(jìn)行訪(fǎng)談。
3. 數理統計法
將收集到的數據、資料進(jìn)行整理分析，采用SPSS結合Excel XP分析調查的原始數據，并根據數據進(jìn)行各種因素間的關(guān)系分析。
4. 邏輯分析法
對所收集的文獻資料以及數據統計的結果進(jìn)行科學(xué)匯總和分析，得出相關(guān)的研究結果。
研究的總體安排與進(jìn)度 研究進(jìn)度：
20xx.11.06～20xx.11.**：接受 “畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)，在導師指導下選題、定題。
20xx.11.17～20xx.12.06：查閱相關(guān)文獻，撰寫(xiě)文獻綜述。
20xx.12.07～20xx.12.26：設計問(wèn)卷,撰寫(xiě)開(kāi)題報告,制作開(kāi)題答辯PPT,開(kāi)題答辯。
體育研究開(kāi)題報告4
一、開(kāi)題簡(jiǎn)介
本課題研究項目于20xx年1月由延安市基礎教育科研領(lǐng)導小組辦公室批準立項。
課題名稱(chēng)：培養小學(xué)生體育興趣的研究
負責人：蘇小軍
二、課題提出的背景
體育課教學(xué)通過(guò)十幾年來(lái)的改革，已經(jīng)走出了傳統的教學(xué)體制，正走向以“全民健身計劃”為指導思想的新教學(xué)體制，拓展了學(xué)校體育的目標，豐富了學(xué)校體育的內容，改進(jìn)了學(xué)校體育課的傳統教學(xué)方法，為教師教學(xué)能力的發(fā)揮開(kāi)辟了新的天地，在新的課程標準下還沒(méi)有實(shí)際的、可供大家操作的東西很少，如何培養學(xué)生體育興趣是值得研究，體育興趣是讓學(xué)生積極主動(dòng)參與體育活動(dòng)的原動(dòng)力,是形成良好體育習慣的重要條件,小學(xué)階段是由童年過(guò)渡到少年的金色年華,是形成人格和個(gè)體社會(huì )化的重要時(shí)段，興趣對人的實(shí)踐活動(dòng)起著(zhù)積極的作用，特別是對學(xué)生的學(xué)習起著(zhù)推動(dòng)作用�！芭d趣是成長(cháng)的起點(diǎn)”，“興趣是最好的導師”。它在人的生活中和學(xué)生智力開(kāi)發(fā)方面具有重要意義。為此，如何采用更有效的方法和手段來(lái)培養學(xué)生的體育興趣、愛(ài)好，并養成自覺(jué)鍛煉的習慣就非常值得研究了。
三、課題研究的理論依據
興趣是一種心理狀態(tài)，是人們力求探索某種事物和從事某種活動(dòng)的心理傾向。當前體育課提倡的成功教育、快樂(lè )教育，從某一方面來(lái)說(shuō)就是對體育興趣的培養，興趣是引導人們實(shí)現遠大理想的第一步。美國教育學(xué)家杜葳曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師應以?xún)和呐d趣為中心，教師的作用是建設、引導和幫助，創(chuàng )造兒童喜愛(ài)的環(huán)境”。因此，在體育教學(xué)中，把興趣這一心理因素有機地結合起來(lái)就能起到事半功倍的效果。
由于受教學(xué)條件所限和某些教學(xué)理論的偏差，在實(shí)際體育教學(xué)中存在著(zhù)教學(xué)內容在低水平上反復、重復的現象，使一部分學(xué)生存在著(zhù)偏項的現象，很多學(xué)生逐漸的對體育課失去了應有的熱情。很多學(xué)生上課懶散、練習質(zhì)量不高、怕苦怕累，這種現象在小學(xué)3-6年級中尤其突出。是什么原因使學(xué)生不喜歡體育課呢？是什么原因使學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力越來(lái)越差呢？再全面推廣《全民健身計劃》的今天，如何提高每個(gè)學(xué)生的終身體育觀(guān)念、運動(dòng)能力以及身體素質(zhì)，體育教學(xué)是關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。加強體育課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習積極性就顯得尤為重要。
四、課題研究的意義和價(jià)值
體育的興趣、愛(ài)好和習慣，在體育活動(dòng)實(shí)踐中有著(zhù)不同的意義。興趣是一種心理傾向，愛(ài)好是一種行為的積極表現，而習慣則成為生活中的“自然”行為，在體育教學(xué)過(guò)程中，我們一般是在提高人們對體育活動(dòng)意義認識的基礎上促進(jìn)他們對此發(fā)生興趣、愛(ài)好，以致形成了經(jīng)常從事體育鍛煉的習慣，成為生活節奏的一個(gè)不可缺少的組成的重要部分。學(xué)會(huì )體育運動(dòng)的手段、方法，豐富學(xué)生的體育文化知識，這不僅是鍛煉身體的需要，也是激發(fā)學(xué)生體育樂(lè )趣，培養學(xué)生終身參加體育鍛煉習慣的需要。
五、研究?jì)热莺椭攸c(diǎn)
�。ㄒ唬┱n題研究的內容
1.小學(xué)生體育興趣的現狀調查研究。
2.小學(xué)生體育興趣培養的實(shí)踐研究。
3.提高小學(xué)生體育興趣能力的操作實(shí)踐研究。
�。ǘ┱n題研究的重點(diǎn)
1.如何提高學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣。
2.通過(guò)學(xué)生對體育興趣的喜歡從而來(lái)提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習體育的動(dòng)力。
六、研究方法
1.資料文獻法：廣泛收集國內外關(guān)于小學(xué)生體育興趣培養的最新理論成果，結合本校的實(shí)際采取科學(xué)有效的方法培養學(xué)生體育興趣。
2.調查法：通過(guò)座談、問(wèn)卷等方式，了解小學(xué)生對體育興趣愛(ài)好的現狀，看看哪些體育項目是學(xué)生比較喜歡的。
3.行動(dòng)研究法：課題研究過(guò)程中對出現的新問(wèn)題、新情況，不斷采取新措施進(jìn)行修正和完善，逐步形成完善、有效的實(shí)施辦法。
4.經(jīng)驗總結法：在課題研究過(guò)程中注重第一手資料，不斷進(jìn)行概括和歸納，最終提煉出切實(shí)可行的研究成果。
七、課題研究的實(shí)施步驟
1.第一階段（準備階段20xx.12--20xx.2）
�。�1）確定研究的對象、范圍。
�。�2）收集相關(guān)各類(lèi)資料，做好資料調查整理。
�。�3）制定研究方案
2.第二階段（組織實(shí)施階段20xx.2--20xx.4）
將課題方案具體細化，進(jìn)一步開(kāi)展深化研究，為結題收集充分的研究資料和階段性成果資料。
3.總結階段（20xx.4--20xx.6）
�。�1）課題進(jìn)入總結階段
�。�2）完成整理研究資料及檔案
�。�3）展示課題研究的成果
八、課題研究的預期成果
1.課題研究報告--《培養小學(xué)生體育興趣的實(shí)踐研究》的研究過(guò)程和研究成果。
2.完成研究論文。
3.對以后培養小學(xué)生體育興趣的實(shí)踐研究提高一定的參考意見(jiàn)。
體育研究開(kāi)題報告5
尊敬的領(lǐng)導、專(zhuān)家，老師們：
我�！缎W(xué)體育課堂教學(xué)引進(jìn)民間體育游戲的研究》課題，是東莞市“十一五”期間普教系統教育科研第五批的立項課題（課題批準號：規760）。經(jīng)領(lǐng)導批準，今天我代表課題組作開(kāi)題報告，敬請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家和老師們批評、指導。
一、選題依據
1、本課題國內外研究現狀
我�！缎W(xué)體育課堂教學(xué)引進(jìn)民間體育游戲的研究》課題是在體育與健康新課程標準理念指導下提出的。目前美國、英國和日本等發(fā)達國家的小學(xué)體育教學(xué)都非常重視繼承和發(fā)揚本國的民間傳統體育游戲，把其作為重要的體育教育教學(xué)的主要內容之一。我國上海、浙江等地區對在小學(xué)體育教學(xué)中如何引進(jìn)民間體育游戲的研究比較多，也很全面，但是對在小學(xué)體育課堂中引進(jìn)民間體育游戲的專(zhuān)門(mén)研究還有不夠。當前我市各中小學(xué)教師對這一領(lǐng)域的應用和研究嚴重不足，雖然在平時(shí)的課堂教學(xué)中有所滲透，但是普遍缺乏系統的研究與開(kāi)發(fā)。通過(guò)本課題的研究與實(shí)驗，將為我校體育課堂教學(xué)帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的指導，為深化推進(jìn)體育課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量，提供經(jīng)驗借鑒。
2、當前我市小學(xué)體育課堂教學(xué)現狀
隨著(zhù)體育新課程改革在我市的深化實(shí)施，“以生為本，健康第一”的指導思想得到有效落實(shí)�！扼w育與健康課程標準》把課堂教學(xué)內容的選擇權交給了教師，對教學(xué)內容沒(méi)做硬性要求，教師可自主選擇能達成教學(xué)目標的、健康向上的內容進(jìn)行授課。因此，小學(xué)體育課堂教學(xué)花樣盡出，各式各樣的、新穎的優(yōu)質(zhì)課和公開(kāi)課層出不窮，教師精心設計的課堂教學(xué)，氣氛活躍，學(xué)生參與活動(dòng)的情緒高漲，確實(shí)達到了新課程改革的預期效果。但是在達成效果的背后，教師的工作量成倍增長(cháng)，為了上好一節課，我們通常是絞盡腦汁，各顯神通。甚至部分男性教師和上了年紀的體育教師就有點(diǎn)無(wú)所適從，難以適應。對此，我們想通過(guò)在體育課堂教學(xué)中引進(jìn)既受孩子們喜愛(ài)、又能鍛煉身心的民間體育游戲活動(dòng)，發(fā)揮其教育和課程功能，豐富教學(xué)內容，讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，為促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)服務(wù)。
3、小學(xué)體育課堂教學(xué)改革的要求
教材改革是體育教學(xué)改革的關(guān)鍵�！扼w育與健康課程標準》指出：“為了適應學(xué)生的身心特征，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，可以對一些競技運動(dòng)項目進(jìn)行適當的改造；也可以根據實(shí)際情況，在課堂教學(xué)中引入一些學(xué)生喜愛(ài)的新興運動(dòng)項目；還應該挑選、整理一些民族民間體育活動(dòng)項目引入課程教學(xué)，以增加學(xué)生對民族傳統文化的了解程度和自豪感”。因此，我們應該繼承與弘揚我國優(yōu)秀的傳統體育文化，搜集和拓展一些適合小學(xué)開(kāi)展的民間體育游戲引入到體育課堂，發(fā)揮其教育和課程功能，促進(jìn)小學(xué)體育課堂教學(xué)內容的改革。
4、少年兒童身體與心理發(fā)展的特點(diǎn)
民間體育游戲大都具有鮮明的民族特點(diǎn)和地方特色，娛樂(lè )性強，簡(jiǎn)單易學(xué)，不受時(shí)間、空間、地點(diǎn)、器材、人數的限制，適合孩子們天生好動(dòng)，善于模仿，喜歡結伴的生理特點(diǎn)。民間體育游戲內容豐富，規則靈活變通，寓游戲性、趣味性、教育性于一體，孩子們玩起來(lái)不僅能鍛煉身心，培養日常生活中交往、競爭、合作、創(chuàng )新的能力，而且具有健身、健心、健智的功能。因此，在體育課堂教學(xué)中，挖掘和拓展民間體育游戲，對促進(jìn)孩子們的健康成長(cháng)提供有力保障�；谝陨险撌�，我們提出了本課題的研究。
二、本課題的研究條件
開(kāi)展本課題研究具有以下有利條件：
背景條件：《體育與健康課程標準》明確提出“我國各地區各民族蘊藏著(zhù)豐富的體育健身方法和體育項目，可根據本地區的實(shí)際情況增選或置換體育教學(xué)內容”“我國是一個(gè)多民族的國家，民族體育文化源遠流長(cháng)，體育與健康課程應當大力開(kāi)發(fā)和利用寶貴的民族、民間傳統體育資源”。體育課程改革徹底放棄了對具體教學(xué)內容的硬性規定，只是規定了體育教學(xué)的總體目標和教師在選取教學(xué)內容時(shí)的原則和范圍，且這個(gè)范圍是開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的。具體學(xué)習內容的確定，則要由各地、各校根據《體育與健康課程標準》的水平目標要求以及各學(xué)校的實(shí)際情況自行決定。這些規定和要求為本課題的研究提供良好的政策條件。
基礎條件：近三年來(lái)，我校加大對各項體育設施和體育器材的投入配備，達到市一級學(xué)校以上要求。在體育教育教學(xué)方面，我校堅持開(kāi)展體育課程改革，效果明顯。同時(shí)響應上級要求，堅持開(kāi)展大課間、第二課堂和組織體育競賽等活動(dòng)，取得了一定的經(jīng)驗，為本課題研究工作的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎：
人員上：本課題的參與成員都具有扎實(shí)的體育專(zhuān)業(yè)理論知識、技術(shù)和較強的科研能力，撰寫(xiě)的論文和優(yōu)秀課例都曾在市鎮級發(fā)表。
三、本課題研究要解決的問(wèn)題
1、觀(guān)念和理論學(xué)習問(wèn)題：本課題的研究必須首先著(zhù)力解決組員要有團隊精神、創(chuàng )新精神和敬業(yè)精神，要樹(shù)立培養學(xué)生健康和終身體育的意識。在實(shí)踐中創(chuàng )新性地應用現有的理論，不斷探索、總結、歸納、概括，形成適用于小學(xué)體育課堂教學(xué)和學(xué)校體育管理的理念和策略。
2、民間體育游戲的收集、實(shí)施和評價(jià)問(wèn)題：開(kāi)展本課題的研究，首要任務(wù)是收集和改編一些符合小學(xué)生特點(diǎn)的，適合小學(xué)開(kāi)展的民間體育游戲，把其引進(jìn)到課堂教學(xué)內容中，逐步進(jìn)行各水平的體育課堂教學(xué)實(shí)驗，總結，再實(shí)驗。其次是制定適合的、完善的民間體育游戲教學(xué)的'評價(jià)制度。
四、本課題的研究目標、內容和創(chuàng )新之處
1、本課題研究目標：建立一個(gè)以民間體育游戲為主要教學(xué)內容的，符合《體育與健康》新課程理念的，能真正體現以生為本、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的，具有現代教育特色的、新型的小學(xué)體育課堂教學(xué)模式。
2、本課題研究?jì)热?/p>
1）民間體育游戲的搜集、篩選、改編、拓展和整理。
2）小學(xué)體育課堂引進(jìn)民間體育游戲的教學(xué)模式、教法和學(xué)法研究。
3）民間體育游戲的運用與現有體育教材的整合和優(yōu)化策略。
4）小學(xué)體育課堂引進(jìn)民間體育游戲的效果評價(jià)研究。
3、本課題研究創(chuàng )新之處
1）選題富有挑戰性。本課題基于小學(xué)體育課程改革漸漸深得人心時(shí)期，傳統體育教學(xué)與新型課堂教學(xué)大更替的階段，具有承上啟下的作用。
2）創(chuàng )新教學(xué)模式、教法和學(xué)法。課題研究中，大膽打破傳統教學(xué)模式，以全新的教育教學(xué)理念為指導，采用民間體育游戲與常規課堂教學(xué)相結合的形式進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，突出教法與學(xué)法創(chuàng )新。
3）教學(xué)內容和評價(jià)體系創(chuàng )新。在體育課堂中挖掘和改編大量民間體育游戲充當體育課堂教學(xué)的內容，提高學(xué)生興趣，增強學(xué)生的參與度。在實(shí)施中制定民間體育游戲進(jìn)課題的評價(jià)體系，從學(xué)生的身體機能數據中對民間體育游戲進(jìn)課堂的實(shí)施進(jìn)行全面的評價(jià)。
五、本課題研究的預期效果
1）通過(guò)實(shí)驗研究，逐步形成具有我校特色的體育課堂教學(xué)體系，促進(jìn)教師在執行新課標教學(xué)的具體行動(dòng)上能真正體現以生為主、育人為本和健康第一的教學(xué)理念。
2）通過(guò)實(shí)驗，編制我校民間體育游戲課堂教學(xué)的校本教材，推進(jìn)民間體育游戲教學(xué)在我校實(shí)施的規范化和常態(tài)化，豐富教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣，提高體育課堂教學(xué)的整體效率。
3）通過(guò)實(shí)施，獲得家長(cháng)和社區對民間體育游戲進(jìn)課堂的普遍認可和大力支持。
六、本課題的研究方法
1）文獻研究法：課題組成員加強學(xué)習，以相關(guān)理論知識和政策為理論指導，以研究中生成的過(guò)程資料為本課題的進(jìn)程和方向，加強學(xué)習和總結分析，推進(jìn)課題研究的進(jìn)一步深化。
2）問(wèn)卷調查法：在課題準備階段，向家長(cháng)及學(xué)生發(fā)放調查問(wèn)卷對學(xué)生上課的興趣及喜愛(ài)程度進(jìn)行調查實(shí)地調查，為本課題研究方案的制訂和研究的開(kāi)展提供依據。
3）行動(dòng)研究法：在開(kāi)展研究實(shí)施的過(guò)程中，以課例研究為載體，針對實(shí)踐中的問(wèn)題進(jìn)行研究，邊實(shí)踐，邊研究，尋找解決問(wèn)題的對策。
4）實(shí)驗研究法：根據我校情況和研究需要，我們在每個(gè)年級中選取兩個(gè)班做為實(shí)驗班，進(jìn)行體育課堂教學(xué)實(shí)驗和實(shí)施前后的身體素質(zhì)指數數據收集，做出階段性的數據對比。
七、本課題的研究進(jìn)度
1、研究周期
三年半，即20xx年7月至20xx年12月
2、研究步驟分三個(gè)階段
A、準備階段（20xx年7月——20xx年9月）
1）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，對民間體育游戲在全國各中小校開(kāi)展的情況進(jìn)行調查學(xué)習、收集分析相關(guān)資料，學(xué)以致用。
2）搜集、篩選和確定適合我校開(kāi)展的民間體育游戲項目，按水平要求進(jìn)行歸類(lèi)。
3）收集和制作開(kāi)展民間體育游戲教學(xué)所需的器材設施。
B、實(shí)施階段（20xx年10月——20xx年6月）
1）通過(guò)實(shí)踐，逐步改編和拓展民間體育游戲，使其具備體育課程教學(xué)功能。
2）在新課程理念指導下，對實(shí)驗班加強民間體育游戲引進(jìn)課堂的教學(xué)模式、教法和學(xué)法的實(shí)施和研究。
3）加強民間體育游戲進(jìn)課堂的評價(jià)方法研究，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行一次身體機能數據測試和統計，分析階段性的研究成果。
C、結題驗收階段（20xx年7月——20xx年12月）
1）結合現有教材，編制民間體育游戲教學(xué)的校本課程，發(fā)揮其教育和課程功能。
2）撰寫(xiě)結題報告，接受專(zhuān)家組審查鑒定。
八、本課題組成員
負責人：黃 森
成 員：羅展平 池德生 李煥華
各位領(lǐng)導、專(zhuān)家，老師們，本課題研究得到了我校領(lǐng)導的高度重視，在人力、物力和經(jīng)費上都給予了大力支持和保障，也得到了全體同事們的支持和配合，我們課題組全體成員有信心、有決心完成本課題的研究任務(wù)。謝謝。
體育研究開(kāi)題報告6
體育方面的研究應該要怎么寫(xiě)相關(guān)的開(kāi)題報告呢？下面就隨小編一起去閱讀體育研究開(kāi)題報告，相信能帶給大家幫助。
一、本課題的依據
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，綜合實(shí)踐活動(dòng)作為一門(mén)學(xué)科體系的構建已經(jīng)完成。綜合實(shí)踐活動(dòng)課已發(fā)展成為一門(mén)有著(zhù)完備的理論體系，明確的培養目標和科學(xué)的運作方式與方法的獨立學(xué)科。然而，綜合實(shí)踐活動(dòng)畢竟又是一門(mén)與多個(gè)學(xué)科在培養目標、運作方式等方面存在共同與相似點(diǎn)，并以多學(xué)科為載體和實(shí)施途徑的新興的交叉學(xué)科，所以，綜合實(shí)踐與不同區域，不同教學(xué)資源條件下的多學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的整合將是綜合實(shí)踐活動(dòng)課發(fā)展的一個(gè)重要方向。體育是全日制大中小學(xué)校的必修課程，體育課及與其相關(guān)的體育活動(dòng)為大多數中小學(xué)生所喜愛(ài)，具有較廣泛的群眾基礎，同時(shí)這些相關(guān)的體育活動(dòng)又是以身體練習為主要手段，以戶(hù)外的群體活動(dòng)為主要活動(dòng)形式，因而具有較強的實(shí)踐性、群體性和社會(huì )性。事實(shí)上，隨著(zhù)素質(zhì)教育改革和新課程改革的不斷深入，在廣大體育教師們的共同努力下，與體育相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)已占據學(xué)生個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)的重大份額，特別是后奧運時(shí)代人們對體育鍛煉的重視和廣泛參與更是為廣大中小學(xué)生提供了廣闊的社會(huì )實(shí)踐的舞臺。體育學(xué)科教學(xué)與學(xué)生的體育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)呈現出一種密不可分、相輔相成的關(guān)系。
然而，我們又不能否認學(xué)生們的體育實(shí)踐活動(dòng)畢竟處于一種自發(fā)的盲目的狀態(tài)，作為一種有著(zhù)完備的系統的理論為依據，有科學(xué)合理的運作模式為依托，有明確的活動(dòng)目標，具體的操作方式與方法的系統化、規范化的活動(dòng)形式尚不夠成熟，尚待進(jìn)一步深入實(shí)踐和系統研究�！毒C合實(shí)踐與體育課整合策略研究》課題研究的目的在于充分利用兩學(xué)科在培養目標、學(xué)科性質(zhì)、特點(diǎn)、方式方法方面的共同和相近點(diǎn)達成兩學(xué)科的有機融合，使體育課與社會(huì )綜合實(shí)踐課課程資源實(shí)現最優(yōu)化配置，達成兩學(xué)科相輔相成，相互促進(jìn)的整合目標：一方面使綜合實(shí)踐課借助體育實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)載體實(shí)現綜合實(shí)踐課相關(guān)的課程目標；另一方面又使廣大中小學(xué)生借助社會(huì )綜合實(shí)踐這個(gè)平臺，把有限的體育課教學(xué)，向廣泛的校園群體活動(dòng)領(lǐng)域和無(wú)限的體育社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)域延伸，使廣大學(xué)生獲得更多參與體育鍛煉的時(shí)間和空間，在達成強身健體益智目標的同時(shí)，關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注健康，熱愛(ài)自然、熱愛(ài)社會(huì )的人生觀(guān)、世界觀(guān)得到培養，以創(chuàng )新精神、合作和競爭意識為主導的體育實(shí)踐能力能得到很好的鍛煉和發(fā)展。
在現代素質(zhì)教育的形勢下，建設一整套為學(xué)生的體育實(shí)踐活動(dòng)服務(wù)的現代化的功能完善的體育教育教學(xué)與實(shí)踐的資源系統，拓展學(xué)生自主學(xué)習和鍛煉的空間，發(fā)展學(xué)生的多種能力，特別是解決農村地區學(xué)校體育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展所遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，使之更好的為新課程改革服務(wù)，以成為當前學(xué)校體育必須研究的課題。
二、本課研究的條件
課題的保障條件（課題組負責人及成員的學(xué)術(shù)水平、完成課題的條件等）
1、本課題得到白山市教育研修院楊國華(體育教研員)、賀永軍（綜合實(shí)踐教研員）兩位學(xué)科專(zhuān)家的大力支持，他們將為課題研究提供重要的學(xué)術(shù)支持。
2、近年來(lái)，我縣學(xué)校綜合實(shí)踐課程的長(cháng)足發(fā)展，學(xué)校體育活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展為學(xué)科整合提供必要的前提條件；課題研究占據大量?jì)热菰攲?shí)的文獻資料；課題組的絕大部分成員，來(lái)自體育及綜合實(shí)踐教學(xué)和科研的第一線(xiàn)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和相應的課題研究經(jīng)驗，他們熟悉課題運作方式方法，能夠很好的把握研究的方向和掌握研究的基本方法，具備從事本課題研究的能力和條件。
3、課題組長(cháng)，中學(xué)高級教師，師大體育、政治雙本科學(xué)歷，曾于2007年在長(cháng)春接受過(guò)省級綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓。該同志是我縣省級骨干教師，我市中學(xué)體育學(xué)科帶頭人，省、市體育“十佳”教師和我縣教師進(jìn)修學(xué)校體育教研員。他曾任實(shí)驗小學(xué)、靖宇三中體育教研組長(cháng)，具有二十余年的體育教學(xué)、校內外群眾體育活動(dòng)組織、學(xué)生課余運動(dòng)訓練的經(jīng)驗和主持（或參與）多個(gè)省市體育教科研課題研究的經(jīng)歷，他的教學(xué)論述和文章有十余篇在《中國學(xué)校體育》、《吉林教育科學(xué)》、《吉林體育科學(xué)》、《白山教育》等國家級、省、市級刊物上發(fā)表，具有較強的科研意識和能力。
4、進(jìn)修學(xué)校對課題研究極為重視，校領(lǐng)導親自參與課題研究，他們?yōu)檎n題研究提供充足的資金，設備、人員和時(shí)間保證，提供充分的科研指導和財力物力支持。
三、本課題研究的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲w育與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的必然性研究；
�。ǘ⿲w育與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的可行性研究；
�。ㄈ⿲w育與綜合實(shí)踐活動(dòng)整合的策略即整合的方式方法的研究；
�。ㄋ模⿲φ闲Чu價(jià)的研究。
四、本課題研究的目標、方法內容和創(chuàng )新之處
�。ㄒ唬┍菊n題研究的目標：
1、形成關(guān)于農村體育綜合實(shí)踐活動(dòng)的知識體系，豐富體育綜合實(shí)踐課的課程內容和結構。
2、形成體育社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要，形成關(guān)于體育綜合實(shí)踐活動(dòng)方式方法的系統表述。
3、指導中小學(xué)生的體育實(shí)踐活動(dòng)，有效地促進(jìn)農村中小學(xué)生身體、心理及社會(huì )適應能力的全面和諧發(fā)展。
�。ǘ┍菊n題研究的內容、方法是：
�。�1）運用文獻研究的方法論證體育與綜合實(shí)踐學(xué)科整合的必要性和可行性；
�。�2）運用行動(dòng)研究的方法探索綜合實(shí)踐與農村學(xué)校體育學(xué)科整合的具體方法和策略；
�。�3）運用實(shí)驗的方法論證和檢驗學(xué)科整合的效果得出最后的結論。
�。ㄈ┍菊n題研究的創(chuàng )新之處是：站在促進(jìn)廣大中小學(xué)生全面均衡發(fā)展的高度，以開(kāi)放的胸襟，前瞻的眼光，積極的態(tài)度，立足于本地區體育教學(xué)與學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的現狀，以?xún)蓪W(xué)科所具有的共性為切入點(diǎn)，謀求兩學(xué)科課程資源的整合，使之實(shí)現最優(yōu)化配置，最大程度地發(fā)揮整合優(yōu)勢，最終達成兩學(xué)科共同具有的學(xué)科教育目標。
突破學(xué)校體育重體育課教學(xué)輕學(xué)生體育實(shí)踐活動(dòng)的現狀力圖通過(guò)與綜合實(shí)踐學(xué)科的整合，構建體育綜合實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)科體系，引領(lǐng)農村地區中小學(xué)生體育實(shí)踐行為，豐富活動(dòng)內容和形式，提升活動(dòng)質(zhì)量，使之真正成為學(xué)校體育教學(xué)的延伸和補充，發(fā)揮在激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育意識和能力，增強學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力等方面的學(xué)科教育目標。
五、本課題的研究階段
本課題計劃以?xún)赡隇橐粋�(gè)周期，共分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬蕚潆A段（2010年4月—2010年7月）
�。�1）深入學(xué)習總課題相關(guān)文件，確定適合本地實(shí)際情況的子課題，完成課題申報工作；明確課題研究基本方向和重點(diǎn)內容，制定課題研究的實(shí)驗方案。
�。�2）成立課題研究小組，明確人員分工。成員包括，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導、綜合實(shí)踐教研員、體育教研員、實(shí)驗校綜合實(shí)踐課教師、體育教師以及其他相關(guān)統計和信息技術(shù)人員；組織開(kāi)題會(huì )議。
�。�3）組織實(shí)驗教師的培訓，使參加課題研究的領(lǐng)導和實(shí)驗教師明確課題研究的目的、意義、思路和方法；
�。�4）搜集和整理課題研究所需要的文獻資料�；I措課題研究必須的資金，購置必備的體育實(shí)踐活動(dòng)所需器材，印制各種調查表格。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（2010年8月—20xx年7月）
�。�1）確定實(shí)驗學(xué)校、實(shí)驗教師和實(shí)驗基地，對實(shí)驗學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)和體育活動(dòng)的基本情況、實(shí)驗班級學(xué)生的體質(zhì)健康狀況及體育實(shí)踐活動(dòng)原始情況進(jìn)行深入細致的調查。
�。�2）組織各實(shí)驗學(xué)校、實(shí)驗班級和學(xué)生的體育綜合實(shí)踐活動(dòng)，對實(shí)踐過(guò)程獲得的理論認識、方法和經(jīng)驗進(jìn)行整理歸納，在科學(xué)分析與綜合的基礎上得出初步結論。
�。�3）通過(guò)實(shí)驗的方式論證和進(jìn)一步完善綜合實(shí)踐與體育課整合的策略，形成相關(guān)理論。
�。ㄈ┛偨Y階段（20xx年7月—20xx年8月）
�。�1）系統歸納和總結綜合實(shí)踐與體育學(xué)科整合課題研究所取得的成果，撰寫(xiě)出課題研究的成果報告。
�。�2）整理有關(guān)實(shí)驗的相關(guān)資料，完成課題的迎檢、驗收和結題工作。
�。�3）進(jìn)行課題研究成果的進(jìn)一步推廣和轉化。
六、本課題擬定研究成果
預期成果：
1、形成關(guān)于農村體育綜合實(shí)踐活動(dòng)的知識體系，豐富綜合實(shí)踐課的課程內容和結構。
2、指導中小學(xué)生的體育實(shí)踐活動(dòng)，有效地促進(jìn)農村中小學(xué)生身體、心理及社會(huì )適應能力的全面和諧發(fā)展。
3、形成體育社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)綱要，形成關(guān)于體育綜合實(shí)踐活動(dòng)方式方法的系統表述。
七、課題組成員
課題領(lǐng)導小組課題組織機構及分工：
�。ㄒ唬⿲W(xué)科專(zhuān)家指導：楊國華（學(xué)科專(zhuān)家、市教育研修院體育教研員）賀永軍（學(xué)科專(zhuān)家、市教育學(xué)院綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員）負責課題研究體育及綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科理論及實(shí)踐活動(dòng)指導。
�。ǘ┱n題學(xué)術(shù)指導：潘景勝（教育專(zhuān)家、進(jìn)修學(xué)校校長(cháng)）、王元德（教育專(zhuān)家、進(jìn)修學(xué)校黨委書(shū)記），負責課題理論研究與實(shí)際運作的學(xué)術(shù)指導。
�。ㄈ┱n題負責人：
吳巖，課題組長(cháng)、進(jìn)修學(xué)校體育教研員，負責課題的統籌、組織實(shí)施、成果推廣及與總課題組的聯(lián)絡(luò )工作。
�。ㄋ模┱n題組重要組織機構：
課題組下設體育教師培訓、課題實(shí)驗、課題聯(lián)絡(luò )組和信息采集與數據統計四個(gè)小組，具體分工如下：
教師培訓組：邱軍、王乾、王彥軍分別負責小學(xué)、初中、高中體育實(shí)驗教師運動(dòng)技能及體育綜合實(shí)踐活動(dòng)組織方式方法的培訓工作。
課題實(shí)驗組：
鄉村：張建新、徐樹(shù)仁、吉華、王作軍、房起成、鄂潤澤、仲衛軍、張大偉等
城鎮：杜明禧、李克軍、李志剛、王宏偉、王志剛、郭永剛、胡翦飛，楊吉濤等
上述為各實(shí)驗校（學(xué)區）體育教研組長(cháng)、市縣體育骨干教師（或學(xué)科帶頭人），負責課題實(shí)驗活動(dòng)在本學(xué)校（學(xué)區）的組織和實(shí)施。
課題聯(lián)絡(luò )組：杜明禧、姜永波、王亮負責課題組與各實(shí)驗校（學(xué)區）及各實(shí)驗校（學(xué)區）之間的聯(lián)絡(luò )和溝通。
信息統計組：衣冠宇、白立威、周建。負責課題項目組網(wǎng)頁(yè)制作、區域博客管理以及負責實(shí)驗數據的統計和分析工作。
課題組成員：全縣中小學(xué)專(zhuān)兼職體育教師69人（名單略），參與體育綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，參與理論研究和成果推廣。
體育研究開(kāi)題報告7
關(guān)鍵詞：體育營(yíng)銷(xiāo) 品牌策略
從1896年的雅典到2012年的倫敦，隨著(zhù)奧林匹克這四個(gè)字的深入人心，體育運動(dòng)成為了全世界人民日常生活中必不可少的組成部分。電視的普及和傳播技術(shù)的進(jìn)步，更是打破了體育比賽的時(shí)空局限性，大大地增強了體育對社會(huì )的影響力，使體育越來(lái)越走向大眾化道路。調查顯示，全世界大約35億人收看了1996年亞特蘭大奧運會(huì )的轉播;1998年在法國舉行的世界杯足球賽獲得了全球40億觀(guān)眾的青睞;2008年北京奧運會(huì )更是創(chuàng )下了45億觀(guān)眾的收視奇跡。隨著(zhù)更多的體育賽事吸引著(zhù)全球越來(lái)越多愛(ài)好者的觀(guān)看，很多企業(yè)正在挖空心思抓住這些機會(huì )，大力進(jìn)行企業(yè)形象和品牌的宣傳。包括人們所熟知的兩大運動(dòng)品牌NIKE和adidas在內的眾多企業(yè)也越來(lái)越看重體育背后蘊藏的無(wú)限商機，紛紛打起了體育營(yíng)銷(xiāo)的大旗，試圖借助體育賽事開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，這不僅僅因為通過(guò)體育賽事能夠吸引更多消費者的目光，達到提高銷(xiāo)售額和利潤的目標，更重要的是體育運動(dòng)所推崇的公正、公平能使企業(yè)的宣傳效果和品牌價(jià)值提升到較高的水平。
體育營(yíng)銷(xiāo)及品牌概念
(一)體育營(yíng)銷(xiāo)
體育營(yíng)銷(xiāo)就是把市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的一般原理和過(guò)程運用到體育產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)，是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的一種手段。體育營(yíng)銷(xiāo)包括兩個(gè)層面：一是指將體育本身作為產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)。從一支球隊和他的運動(dòng)員，到一場(chǎng)賽事、一次運動(dòng)會(huì )，都可視為營(yíng)銷(xiāo)學(xué)意義上的產(chǎn)品，這個(gè)層面可以稱(chēng)之為體育產(chǎn)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)。另一種是指運用營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的原量，以體育賽事為載體而進(jìn)行的非體育產(chǎn)品的推廣和品牌傳播等營(yíng)銷(xiāo)現象。我們通常所說(shuō)的體育營(yíng)銷(xiāo)是指后一個(gè)層面。本文認為，體育營(yíng)銷(xiāo)是一種戰略，是依托于體育活動(dòng)，將產(chǎn)品與體育結合，把體育文化與品牌文化相融合以形成特有企業(yè)文化的系統工程，具有長(cháng)期性、系統性和文化性的特點(diǎn)。
(二)品牌
品牌是區分標識，能在法律和視覺(jué)上區別于競爭品;品牌是溝通代碼，濃縮了所有接觸點(diǎn)上的信息刺激;品牌是承諾和保證，能夠提高優(yōu)勢利益并確保持續提升;品牌是無(wú)形資產(chǎn)，能產(chǎn)生區隔性的收益。其次，品牌自身能增加許多附加價(jià)值，而這些附加價(jià)值正是一個(gè)品牌在與同類(lèi)替代品的競爭中取得優(yōu)勢的關(guān)鍵。技術(shù)進(jìn)步使競爭者可以模仿并超過(guò)品牌的功能性?xún)?yōu)勢，但是品牌在消費者心中產(chǎn)生的無(wú)形的情感價(jià)值卻更容易受到大眾的認可，要想使企業(yè)得到一個(gè)快速而長(cháng)遠的發(fā)展，良好的品牌戰略就成為了一個(gè)必要的條件。
我國體育營(yíng)銷(xiāo)及品牌發(fā)展現狀
在2012年11月18日舉行的2012國際體育營(yíng)銷(xiāo)峰會(huì )上，總局經(jīng)濟司司長(cháng)陳恩堂指出：回首2012，奧運年即將過(guò)去，中國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，規模逐漸擴大，產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域不斷拓寬，體育營(yíng)銷(xiāo)正從傳統告知營(yíng)銷(xiāo)模式向價(jià)值觀(guān)認同更高營(yíng)銷(xiāo)層次過(guò)渡�？梢�(jiàn)，近些年來(lái)隨著(zhù)越來(lái)越多重大比賽在我國的舉辦，以及越來(lái)越多的體育賽事得到重視，我國的體育營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)業(yè)得到了較好的發(fā)展。但是在體育用品品牌的發(fā)展上依舊沒(méi)有太大的亮點(diǎn)。近些年，眾多國產(chǎn)品牌除了在2011年深圳大運會(huì )上大放異彩，在其他的大型比賽諸如2012倫敦奧運會(huì )上并沒(méi)有得到較大的發(fā)展。并且從國內市場(chǎng)占有份額來(lái)看，國外體育用品企業(yè)在高檔產(chǎn)品上占有很大的市場(chǎng)份額，國內企業(yè)難以與其一較高下。據有關(guān)統計， 目前，李寧在中國體育服裝市場(chǎng)的市場(chǎng)占有率為10.5%，而國外品牌adidas與NIKE的市場(chǎng)占有率分別為15.6%和16.7%，且占據了全球市場(chǎng)份額的15%和21%，而李寧僅占全球市場(chǎng)份額的1%，與其相距甚遠。作為國內著(zhù)名品牌的李寧都是如此，其他國內品牌的市場(chǎng)占有份額更是慘不忍睹。近些年，雖然民族品牌有了一些發(fā)展，但也都是曇花一現。究其原因，歸結為以下幾點(diǎn)：
(一)體育營(yíng)銷(xiāo)對社會(huì )與經(jīng)濟環(huán)境依賴(lài)性強
體育是一種文化現象，是對社會(huì )存在和發(fā)展的反應。在不同的地區，經(jīng)濟發(fā)展水平、人民生活水平和歷史文化差異共同影響著(zhù)人們對體育消費的認識，因此在不同地區人們對體育的消費需求存在著(zhù)或大或小的差異。而我國又是一個(gè)多民族多區域的人口大國，因此品牌的推廣對于國內眾多品牌的發(fā)展來(lái)說(shuō)成為了一個(gè)難題。
眾所周知，企業(yè)的壯大與其產(chǎn)品推廣的深度有著(zhù)密切的關(guān)系。但是體育產(chǎn)品不同于其他商品，體育的消費需求屬于高層次的需求，經(jīng)濟發(fā)展程度是大眾體育消費的基礎。與一般生活消費不同，體育消費只有在恩格爾系數低于40%時(shí)才能活躍起來(lái)，也就是說(shuō)，體育消費的發(fā)展要依賴(lài)于經(jīng)濟的發(fā)展，達到小康生活水平的人們才會(huì )更關(guān)注體育消費。因此對于國內眾體育品牌來(lái)說(shuō)首先要解決的是在那些發(fā)達地區的產(chǎn)品推廣。
(二) 體育營(yíng)銷(xiāo)與品牌戰略不相稱(chēng)結合
根據品牌決定論，體育營(yíng)銷(xiāo)的目的就是要提升品牌價(jià)值，塑造品牌的強勢地位，從而依靠品牌開(kāi)拓市場(chǎng)、擴大銷(xiāo)售，而這些就是品牌戰略本身的要求。同時(shí)，品牌戰略又是企業(yè)的最高戰略，是企業(yè)最終經(jīng)營(yíng)目標的體現。而體育營(yíng)銷(xiāo)是實(shí)現企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標的方法，其使用范圍要受品牌戰略的制約。品牌戰略決定體育營(yíng)銷(xiāo)，決定體育營(yíng)銷(xiāo)的開(kāi)展與執行。
而國內的眾多體育用品企業(yè)則首先忽略了體育營(yíng)銷(xiāo)的目的。我們一般會(huì )把盈利當作是一切營(yíng)銷(xiāo)的目的，而看不到其背后蘊藏的品牌價(jià)值。在這一點(diǎn)上，我們不得不向別人學(xué)習。NIKE、adidas等品牌每年都會(huì )辦一些諸如運動(dòng)匯等產(chǎn)品體驗活動(dòng)，這其實(shí)也是一種營(yíng)銷(xiāo)手段，在用戶(hù)體驗和感受其新科技新產(chǎn)品的同時(shí)，也在無(wú)形中宣揚了其品牌價(jià)值。并且除了像奧運會(huì )，世界杯等國際大賽，NIKE、adidas還注重舉辦一些青少年訓練營(yíng)或者是比賽，如NIKE高中生籃球聯(lián)賽、薪火陣營(yíng)、阿迪達斯足球訓練營(yíng)等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)體現了其青春、活力的企業(yè)文化，進(jìn)一步提升了其品牌價(jià)值，同時(shí)也在無(wú)形中增加了其品牌的知名度。
(三)Made in China帶來(lái)的誤區
我國體育品牌在國際市場(chǎng)占有率與國外知名品牌adidas、NIKE相差甚遠，且常常扮演的是一個(gè)加工者而非制造者的角色。作為第一制造業(yè)大國，我國的生產(chǎn)能力是毋庸置疑的。雖然我國的體育用品產(chǎn)量達到了世界的60%以上，但是在高數量生產(chǎn)的基礎下，高質(zhì)量生產(chǎn)向來(lái)是我國制造業(yè)的一大短板。在體育用品制造方面也是一樣，我國體育用品企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品多屬于勞動(dòng)密集型產(chǎn)品， 產(chǎn)品的科技附加值較低， 產(chǎn)品老化、結構單一、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)水平落后， 多以模仿國外的樣品為主。人們自然不愿意花大價(jià)錢(qián)去買(mǎi)一個(gè)仿冒品，因此我們就不得不走薄利多銷(xiāo)的經(jīng)營(yíng)策略�？墒鞘聦�(shí)證明在體育用品業(yè)這個(gè)特殊的行業(yè)中，這并不是一個(gè)好點(diǎn)子。
德國的鮑爾芬牌護具僅一只護踝就要上千元，而一些國內品牌的護踝一雙也要不了上百元。別人賣(mài)出去一只的價(jià)錢(qián)就掙到了我們賣(mài)出去十雙的錢(qián)，況且別人賣(mài)出去一只的時(shí)候我們還不一定能賣(mài)出去十雙。這就是make與made的差別。有人會(huì )問(wèn)，一個(gè)護踝真的值這么多錢(qián)嗎?回答是肯定的。打一個(gè)不太確切的比方，將企業(yè)資產(chǎn)管理的方法挪用到個(gè)人的實(shí)際生活中，那么我們購置一件如NIKE或者adidas這些品牌的產(chǎn)品，我們可以將它歸類(lèi)為固定資產(chǎn)，而對于我們自己的品牌的產(chǎn)品，也就只能將它歸類(lèi)為低值易耗品。
同時(shí)，在Made in China的模式下企業(yè)很少會(huì )將注意力集中于一點(diǎn)之上，或者說(shuō)是企業(yè)缺乏核心產(chǎn)品，強大的生產(chǎn)力足以滿(mǎn)足他們跨越各個(gè)領(lǐng)域的欲望，因此品牌定位模糊。以NIKE和adidas為例，NIKE的注意力集中于籃球，而adidas則主要關(guān)注足球市場(chǎng)。別的方面雖然也有涉獵，但總的來(lái)說(shuō)還是以一個(gè)領(lǐng)域為主要生產(chǎn)線(xiàn)。反觀(guān)國內品牌，諸如李寧、安踏等大品牌等都是游離于各個(gè)領(lǐng)域，并沒(méi)有特別明確的產(chǎn)品定位。匹克、沃特等品牌雖然只是專(zhuān)注于籃球領(lǐng)域，但是卻不具有足夠強的專(zhuān)業(yè)運動(dòng)精神，他們也是在專(zhuān)業(yè)運動(dòng)和休閑運動(dòng)的邊緣上游走。這樣企業(yè)就很難創(chuàng )造出具有強勁競爭優(yōu)勢的產(chǎn)品。
中國體育用品品牌發(fā)展策略
(一)做屬于自己的品牌
首先就是給企業(yè)以合理的定位，塑造企業(yè)的核心品牌價(jià)值及獨特的企業(yè)文化。讓自己的產(chǎn)品具有情感價(jià)值和自我表達價(jià)值，使產(chǎn)品在顧客心理中產(chǎn)生感知價(jià)值。這種附加價(jià)值要遠高于產(chǎn)品本身的價(jià)值。其次是加強科技投入力度，加快研發(fā)速度，使產(chǎn)品更具創(chuàng )新價(jià)值。創(chuàng )新外觀(guān)設計，抓住消費者的消費心理。就像蘋(píng)果公司一樣，其產(chǎn)品在硬件上并沒(méi)有很出色，但是就是憑借其出色的外觀(guān)設計和獨創(chuàng )的人性化設計迎合了大眾，才創(chuàng )造了一個(gè)行業(yè)的奇跡。
(二)營(yíng)銷(xiāo)策略與品牌戰略有機結合
我們應該吸取從前的教訓，不狹隘地把盈利作為營(yíng)銷(xiāo)的目標，而要將目標提升到宣揚品牌價(jià)值上來(lái)。再通過(guò)品牌價(jià)值獲取更多的利潤。我們過(guò)去總是以明星代言作為主要營(yíng)銷(xiāo)手段，這僅僅對于提升品牌形象起著(zhù)一定的作用，并不利于我們的體育品牌專(zhuān)業(yè)化。要想令自己的品牌更好地走上國際化和專(zhuān)業(yè)化，得到更多人的認可，最行之有效的辦法就是多贊助一些大型比賽，或者舉辦一些容易受關(guān)注的活動(dòng)。這樣就容易使自己的產(chǎn)品在消費者心中產(chǎn)生感情價(jià)值，也就達到了品牌戰略的最終目標。
品牌形象是影響消費的決定因素，國內體育運動(dòng)品牌牢牢抓住2008年北京奧運會(huì )的營(yíng)銷(xiāo)機遇，樹(shù)立中國運動(dòng)品牌形象和專(zhuān)業(yè)化形象，近年來(lái)，紛紛贊助國內外體育賽事或體育運動(dòng)隊。安踏在中國尋找籃球領(lǐng)域的發(fā)展空間，提出了安踏星銳計劃包括：安踏星指數、安踏星銳挑戰賽、CBA安踏星銳訓練營(yíng)等項目。通過(guò)籃球這個(gè)媒介，使安踏和CBA聯(lián)賽一起成熟和壯大，推進(jìn)中國籃球的職業(yè)化進(jìn)程。李寧贊助的西班牙男子籃球隊在本次奧運會(huì )上獲得銀牌，大大提高的品牌的知名度和影響力，為品牌國際化奠定了基礎。今年李寧大手筆出資，以每年4億元贊助CBA，將籃球作為公司營(yíng)銷(xiāo)的拳頭，改變過(guò)去產(chǎn)品分散而核心不明的狀況，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)公司的進(jìn)一步發(fā)展。也有觀(guān)點(diǎn)認為，李寧的戰略調整是值得一試的。畢竟國內的優(yōu)質(zhì)體育資源稀缺，借助CBA，李寧可以提升自身的品牌價(jià)值和商業(yè)價(jià)值，完成自身產(chǎn)品的技術(shù)含量升級。這也符合目前國內品牌走專(zhuān)業(yè)化的訴求。
(三)尋求合理的生存環(huán)境
就像魚(yú)離不開(kāi)水一樣，合理的生存環(huán)境是一個(gè)企業(yè)長(cháng)期立足的根本條件，我們不會(huì )期望將一件上千塊的運動(dòng)衣推銷(xiāo)到非洲的災區。因此，這就需要我們首先應選對市場(chǎng)，再根據市場(chǎng)給產(chǎn)品一個(gè)合理的價(jià)格定位。像德國、日本這種體育消費大國，我們可以花大力氣推廣，而在越南、緬甸等欠發(fā)達地區則要相應地減小力度�？傊�，選對了市場(chǎng)就等于把握住了企業(yè)的未來(lái)走向。
結論
隨著(zhù)大眾體育的盛行，體育產(chǎn)業(yè)越來(lái)越受到人們的關(guān)注。體育用品市場(chǎng)也將是一個(gè)前景無(wú)限的市場(chǎng)。但我們不希望在這個(gè)廣闊的市場(chǎng)中只看到國外品牌的壟斷地位，我們希望的是我國體育用品品牌的興起。當有一天我們能將Made in China變?yōu)镸ake in China，我們能在奧運會(huì )上看到別的國家的運動(dòng)員大都穿著(zhù)我國的運動(dòng)服品牌，我們能看到眾多大型國際比賽由我國的體育品牌贊助，那將標志著(zhù)我國體育產(chǎn)業(yè)真正的興起。我們共同期待著(zhù)這一天。
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體育研究開(kāi)題報告8
一、課題提出的背景
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指導，堅持突出特色“全員參與、陶情益智、快樂(lè )健體”原則，立足校內資源，豐富內容，活化形式，從而深入推進(jìn)中學(xué)大課間體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。
大體育課間活動(dòng)是近幾年在課間操基礎上發(fā)展和創(chuàng )造的一種學(xué)校體育新的組織形式。與課間操相比，大課間體育活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，活動(dòng)內容多，組織形式活，練習強度適宜，它不僅可以對師生緊張的工作學(xué)習起到調劑作用，而且對促進(jìn)師生身心健康有明顯的實(shí)效。
我校專(zhuān)職體育教師3名。每周開(kāi)設3節體育課，每天上午兩節課后30分鐘的大課間活動(dòng)，下午三節課后為課外體育活動(dòng)課，上下午各有5分鐘的眼保健操�；顒�(dòng)器材的制約，活動(dòng)安全的高壓都直接影響學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性，也直接體現在學(xué)生各項身體素質(zhì)很差，活動(dòng)技能很低，缺乏體育興趣的惡性循環(huán)中，課外活動(dòng)開(kāi)發(fā)的不是很充分，部分時(shí)間被其他老師臨時(shí)占用，進(jìn)行體育活動(dòng)的班級少，即使有活動(dòng)也是在無(wú)序的狀態(tài)下進(jìn)行。
因此，作為體育教師的我們深知：體育大課間，活動(dòng)的全面推廣，是深化課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。開(kāi)展本課題的研究將會(huì )提高我校學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
二、國內外同一研究領(lǐng)域的現狀與趨勢分析
全民健身在我國已深入人心，校園群眾性體育運動(dòng)的開(kāi)展更是百花開(kāi)放，但各校在組織競技性體育運動(dòng)會(huì )的背后，也不同程度地存在全民間體育游戲類(lèi)論文范文集 民健身活動(dòng)不經(jīng)常，活動(dòng)內容死板老套，參與者有壓力等方面不足。而體育大課間活動(dòng)已經(jīng)許多城市開(kāi)展和研究過(guò)，但大部分都沒(méi)有形成系統完整的體系。
體育大課間活動(dòng)發(fā)展的趨勢：以每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生參與運動(dòng)的興趣，滿(mǎn)足學(xué)生的運動(dòng)欲望，大課間活動(dòng)的內容形式設計要豐富多彩，能夠滿(mǎn)足不同年齡、不同特長(cháng)、不同興趣、不同水平學(xué)生的發(fā)展需要，大課間活動(dòng)要力爭突出學(xué)校的特色，形成自己的活動(dòng)特色，要合理安排活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地，做到小場(chǎng)地、大課間，，積極探索把大課間活動(dòng)作為一種校本課程的新途徑，把大課間活動(dòng)提高到一個(gè)新高度，大課間活動(dòng)要做好安全管理工作，確保師生人身安全，讓充滿(mǎn)活力的大課間、讓學(xué)生喜愛(ài)的大課間、讓安全有序的大課間出現在我市的各個(gè)校園。
三、課題研究依據
以《關(guān)于確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)的意見(jiàn)》、《全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)》和《關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》等文件精神為指導，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的基本要求，以深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的。
四、課題研究的內容和預期目標
牢固樹(shù)立“健康第一”的思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，全面提高學(xué)生體質(zhì)；滿(mǎn)足機體生理需求和變化規律，調整心態(tài)，放松精神，陶冶情操；促進(jìn)骨骼發(fā)育，改善運動(dòng)、呼吸、心血管系統的神經(jīng)傳到功能；降低近視率，減少肥胖癥；促進(jìn)學(xué)生的休息與睡眠；科學(xué)使用腦力和體力；形成勇于克服困難的頑強毅力和集體主義觀(guān)念的團隊精神；日復一日、年復一年地堅持，做到大風(fēng)小雨不間斷，酷暑嚴冬照常練，養成良好的鍛煉習慣和終生的健身意識。
1．改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內容和結構，使學(xué)生樂(lè )于參加，教師敢于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。
2．根據學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng )新，力求以活動(dòng)勵德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3．優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設施設備及管理，開(kāi)放場(chǎng)地設施，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。
4．通過(guò)大課間體育活動(dòng)，結合音美科技等活動(dòng)，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推動(dòng)教職工校園文體活動(dòng)進(jìn)一步開(kāi)展，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。并形成健康意識和終身體育觀(guān)，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。
5．在大課間體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和潛能。
6．組織各類(lèi)競技、趣味、群體活動(dòng)，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
7、組織師生創(chuàng )造、改制各類(lèi)體育活動(dòng)器具，開(kāi)發(fā)適合師生健身需要的各類(lèi)器材，開(kāi)發(fā)校本體育課程。
8、落實(shí)學(xué)校全民健身“快樂(lè )參與 健康發(fā)展”理念，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
五、研究的方法和措施
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1、文獻資料法：根據課題研究的目標和內容，通過(guò)圖書(shū)、報刊、網(wǎng)絡(luò )等途徑，搜集各種大課間活動(dòng)開(kāi)展方面的資料，為本課題的實(shí)驗研究提供借鑒。
2、問(wèn)卷調查法：在課題實(shí)施階段，采用問(wèn)卷的方法適時(shí)向學(xué)生和老師進(jìn)行問(wèn)卷調查，獲得學(xué)生和老師對體育大課間活動(dòng)開(kāi)展的效果，并征求他們的意見(jiàn)和建議，根據結果及時(shí)調整課題實(shí)施的方式方法。
3、經(jīng)驗總結法：課題組成員經(jīng)常學(xué)習加強研究，提出更加合理的大課間活動(dòng)主題，對每一階段實(shí)施的情況進(jìn)行反思，不斷總結，撰寫(xiě)論文，根據課題研究進(jìn)行的具體情況及時(shí)總結經(jīng)驗教訓。
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1、時(shí)間保障。調節學(xué)校作息時(shí)間，明確規定大課間活動(dòng)，任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間，若遇陰雨天就改在室內進(jìn)行，如：室內游戲等活動(dòng)。
2、制度保障。制定大課間活動(dòng)班主任、體育教師的職責，建立了領(lǐng)導督查制、班主任現場(chǎng)督促制、藝體教師指導制、活動(dòng)評比制。
3、人力、物力保障。學(xué)校要求大課間活動(dòng)師生全員參與，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者、指導者、保護者，同時(shí)也是活動(dòng)者。體現全面健身，融洽了師生關(guān)系。大課間活動(dòng)器材原則上由學(xué)校購置，部分師生自制。
4、安全保障。加強安全宣傳和管理，按類(lèi)別劃定活動(dòng)區域，師生必須在指定活動(dòng)范圍內活動(dòng)。所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現場(chǎng)活動(dòng)指導，并督促學(xué)生安全。
5、組織保障。學(xué)校為成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導小組，加強該項活動(dòng)的領(lǐng)導，使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行。
六、課題研究步驟及人員分工
�。ㄒ唬┱n題申報（20xx年3月）
學(xué)校組織有關(guān)人員對課題進(jìn)行論證，搜集相關(guān)資料，深入課題內容研究，確定課題的研究步驟和方法。
�。ǘ┱n題研究步驟
1、20xx年5月進(jìn)行體育教師和班主任座談會(huì )，全面啟動(dòng)課題，制定大課間活動(dòng)方案；
2、20xx年9月—20xx年12月份實(shí)施大課間活動(dòng)方案；
3、20xx年3月份對學(xué)校開(kāi)展大課間活動(dòng)進(jìn)行總結，展示活動(dòng)成果，并進(jìn)一步完善。
�。ㄈ┩瓿山Y題報告（20xx年3月）
20xx年3月進(jìn)行課題后期期調查分析，并進(jìn)行課題實(shí)驗總結，寫(xiě)出有價(jià)值的研究報告，組織課題鑒定，向全市推廣大課間活動(dòng)研究成果。
�。ㄋ模┱n題組成員分工
負責人：王家夫 體育專(zhuān)職教師
全面負責課題的各項活動(dòng)設計及組織，把握課題的研究方向，資料搜集匯總并完成研究報告的撰寫(xiě)
成 員：梁麗華 劉興杰 咸國柱
參與活動(dòng)方案的設計，參與活動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中的開(kāi)展與研究，撰寫(xiě)論文
七、課題研究的保障措施
�。ㄒ唬┱n題小組明確職責分工，責任到人。
�。ǘ┱n題小組成員系一線(xiàn)體育專(zhuān)職教師，素質(zhì)高，具有敬業(yè)精神，有較強的創(chuàng )新意識和較高的業(yè)務(wù)水平。
�。ㄈ└叨戎匾暣笳n間活動(dòng)，制定詳細的工作計劃和實(shí)施方案，有組織、有步驟地開(kāi)展體育大課間活動(dòng)。更新管理觀(guān)念，注重過(guò)程指導，把開(kāi)展大課間體育活動(dòng)與深化新課程改革，與落實(shí)《課程標準實(shí)驗方案》結合起來(lái)，具體落實(shí)到體育組實(shí)施。
�。ㄋ模┚闹朴喆笳n間活動(dòng)方案，認真組織、體現特色、確保安全，要將大課間活動(dòng)排入學(xué)校作息時(shí)間表，改善活動(dòng)場(chǎng)地和器械，完善相應的管理制度。
�。ㄎ澹┕膭罱處�、學(xué)生創(chuàng )編活動(dòng)內容，制作活動(dòng)器材，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。創(chuàng )編室內健身操與健身游戲，彌補室外活動(dòng)空間的不足，使大課間活動(dòng)能夠反映出一定的文化內涵和藝術(shù)個(gè)性。
�。┐笳n間活動(dòng)每天一次，每次30分鐘；全員參加，練習密度90%；練習負荷保持在低、中強度，做有氧運動(dòng)，符合科學(xué)的體育鍛煉方法。
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