每一個(gè)漢字的背后,都是一個(gè)有趣的故事,以下是為大家分享的漢字背后的小故事，歡迎瀏覽!

　　“章”:“立早章”應該為“音十章”

　　今天,不少人把“章”說(shuō)成是“立早章”,其實(shí),這是不對的�！墩f(shuō)文解字·音部》指出:“章,樂(lè )竟為一章。從音,從十,十數之終也。”其中的“音”,指“音樂(lè )”、“樂(lè )曲”;“十”為萬(wàn)物之終。“音”和“十”合起來(lái)的意思,是樂(lè )曲演奏完一遍叫一章。由此看來(lái),稱(chēng)“章”為“音十章”更為妥當。

　　“友”:先民見(jiàn)面時(shí)用握手表現朋友之情

　　古文“友”字是由兩個(gè)“又”構成。“又”像手之形,并且為右手�？梢�(jiàn)“友”是會(huì )意字,其意思是兩只右手緊緊地握在一起。從“友”字的造型,可以想見(jiàn)我們的先民,朋友相逢時(shí),他們也會(huì )像今天一樣用握手來(lái)表示朋友之情,這種習慣一直延續至今。

　　“妻”:上古社會(huì ),妻子是被搶來(lái)的

　　無(wú)論是甲骨文還是金文,一望便知古“妻”字中有一個(gè)似跪的被奴役的女子形象,這個(gè)女子的頭發(fā)顯然是飄散的,另外加一只罪惡的手,這只手正伸向女子的頭部,將她的頭發(fā)抓住�？梢�(jiàn)“妻”是一個(gè)會(huì )意字,其意思是:用手去抓住一個(gè)女子的頭發(fā)。古文的“妻”字生動(dòng)地描繪了上古社會(huì )中搶奪別人的女子作為自己配偶的一種風(fēng)俗。

　　【延伸閱讀】

　　河南師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授、碩士生導師劉玉珂讀到《會(huì )意識字》后評價(jià)說(shuō)：“作者以新的視角、新的思維，研究出的‘快速快樂(lè )’識字法，使人耳目一新。目前尚未看到同類(lèi)的識字字典，從某種意義上可以說(shuō)，是填補了漢字字典上的一項空白，是眾多漢字字典中的又一奇葩!”

　　如果你有幸看到這本王銀忠老人花了十年時(shí)間編著(zhù)的《會(huì )意識字》，就會(huì )發(fā)現：這與你看到的任何一本字典都不相同。其對每一個(gè)漢字的拆解都有著(zhù)極為獨特之處，并且賦予了每一個(gè)漢字一個(gè)有趣的故事。在十年研究漢字的漫長(cháng)時(shí)光中，王銀忠老人形成了一套完善的對于漢字的教學(xué)方法，“我明白自己做的是一件什么樣的事情，從古至今，找不到《會(huì )意識字》這樣的字典，漢字走向世界，沒(méi)有一本拿到世界上用的書(shū)怎么行啊!”

　　涵蓋面廣

　　常用的字都能看到

　　王銀忠表示，《會(huì )意識字》是根據現行漢字部件的意義分析字的本義，再根據本義的含義，也就是本義所反映的社會(huì )習俗、農耕文化或相關(guān)科學(xué)知識等，引申出現代的字義。簡(jiǎn)言之，是解釋包括簡(jiǎn)體字在內的現行漢字的書(shū)。

　　“這本書(shū)總共有3678個(gè)字，主要選擇的是小學(xué)課本生字表中的字，又增加了一部分與那些字相關(guān)的字，基本涵蓋了常用字，其覆蓋率達99.48%。每個(gè)現行漢字的后面首先列舉出能檢索到的繁體字、異體字和隸書(shū)、繆篆、小篆、金文、甲骨文等，便于讀者在字形上互相參照。另外，通過(guò)字形結構、本義、字義演變、組字等，對每個(gè)漢字分別予以解說(shuō)。這樣，為獨體字提供了其古象形字，便于人們開(kāi)發(fā)右腦，加強記憶;對合體字則提供了‘會(huì )意識字’的范例，便于人們掌握這種識字方法，達到生字過(guò)目不忘”。

　　王銀忠透露：“為了弄清每個(gè)字的本義，我把所有名家的說(shuō)法都查出來(lái)，他們哪些說(shuō)法正確，為什么正確;哪些不正確，我得證明為啥錯，都得有個(gè)判斷。更重要的漢字文化包括兩個(gè)方面，一個(gè)是漢字本身的文化、結構發(fā)展規律和使用規律的一門(mén)學(xué)科。另一個(gè)還有它承載的中華文化，這個(gè)費工夫，涉及面很大。凡是中華民族用得到的知識，它都能體現出來(lái)，這些東西都得弄透。”

　　十分有趣 每個(gè)部件都有故事

　　王銀忠透露，他研究漢字，是在學(xué)習、尊重漢字文獻的基礎上，著(zhù)重弄清每個(gè)漢字所反映的事物。漢字是由部件構成，部件是字中的表意單位，每一個(gè)部件背后都有一個(gè)有趣的故事。

　　“如‘透’字，由‘辶’和‘秀’組成，其中‘辶’表示與行走有關(guān)，‘秀’表示谷子果實(shí)或花，本義為去察看谷子如何開(kāi)花結果。為什么表示‘暗地里告訴’，‘穿透’，‘顯露’，‘透徹’，‘達到飽滿(mǎn)的、充分的程度’等現代字義呢?請教了研究谷子的專(zhuān)家，方知谷子是閉花授粉作物，察看谷子花或進(jìn)行人工授粉，需先將其花穎撥開(kāi)。這樣，由閉花授粉引申為‘暗地里告訴’;由撥開(kāi)花穎引申為穿透;由撥開(kāi)花穎而花暴露出來(lái)引申為顯露;由弄明白谷子如何開(kāi)花結果引申為透徹;由經(jīng)過(guò)人工授粉而谷粒飽滿(mǎn)引申為達到飽滿(mǎn)的、充分的程度等。”

　　“再如‘漸’字，由‘氵’和‘斬’組成，其中‘斬’表示造車(chē)，為什么加‘氵’呢?為什么表示‘浸、流入’和‘事物發(fā)展的開(kāi)端、慢慢地’等現代字義呢?古代造車(chē)一般用硬木，于是就到紅木家具廠(chǎng)參觀(guān)，才知道用硬木制造器具，首先要浸泡硬木料，這是硬木除脂的第一道工序，而后還要經(jīng)過(guò)煮、蒸、烘干等工序，使木料中的油脂排出，以防變形。由浸泡木料引申為浸;由液體進(jìn)入木料空隙引申為流入;由浸泡木料引申為事物發(fā)展的開(kāi)端;由浸泡木料的過(guò)程引申為慢慢地。”

　　“再比如為了研究‘笨’字，我找了河南農業(yè)大學(xué)研究竹子的教授請教，他給我講一上午，然后又用一整天的時(shí)間跑到平頂山魯山縣的一家竹子園，刨出竹子根看，最終弄清了緣由。為了弄清‘羥’一類(lèi)的字，請教化工專(zhuān)家，弄清其化學(xué)分子式……”

　　非常實(shí)用

　　讓你快樂(lè )地迅速識字

　　王銀忠老人寫(xiě)《會(huì )意識字》這本字典的初衷就是要“教小孩兒識字”，所以從一開(kāi)始就決定著(zhù)其實(shí)用性。

　　王銀忠表示，“我的觀(guān)點(diǎn)就是，所有說(shuō)中國話(huà)的，首先要把漢字搞清楚，這是個(gè)基礎。我相信《會(huì )意識字》會(huì )越來(lái)越有用。相信50年后，這本書(shū)可以成為教材，中國漢字教材。”

　　河南師范大學(xué)經(jīng)濟學(xué)教授、碩士生導師劉玉珂在談到這本字典時(shí)表示：“《會(huì )意識字》一書(shū)，是一部具有特色的新穎快速快樂(lè )識字字典。人們都覺(jué)得漢字難學(xué)，作者傾10年心血潛心研究，追尋漢字的繁化、簡(jiǎn)化背景，探索出漢字的最大特點(diǎn)是‘義寄于形，形義結合’。從某種意義上可以說(shuō)，是填補了漢字字典上的一項空白，是眾多漢字字典中的又一奇葩!”