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夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2022-10-17 18:43:48 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

【精選】夢(mèng)想演講稿范文匯總七篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿7篇,歡迎大家分享。

【精選】夢(mèng)想演講稿范文匯總七篇

夢(mèng)想演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《魅力新羅 放飛夢(mèng)想》。

  我生在福清,長(cháng)在新羅。在我心里早把新羅當成我的第二故鄉。隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大,新羅城區日新月異,發(fā)展迅速,變得更美了,更富有活力了:一條條新建的柏油馬路縱橫交錯,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,川流不息。道路兩旁,綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi);一幢幢高樓如雨后春筍般拔地而起,錯落有致;一座座環(huán)境優(yōu)美的公園鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是人們休閑、健身的好去處……上個(gè)周末,我和爸爸媽媽來(lái)到天馬山環(huán)山棧道,來(lái)走棧道的人絡(luò )繹不絕,有白發(fā)蒼蒼的老爺爺,有蹣跚學(xué)步的孩童,有朝氣蓬勃的年輕人……人們的臉上無(wú)不洋溢著(zhù)幸福的笑容。他們或跑,或走,或駐足欣賞四周美麗的景色。說(shuō)起天馬山棧道,每一個(gè)生活在新羅的人無(wú)不引以為豪,這是一條環(huán)山棧道,全長(cháng) 3。8公里,棧道地面鋪著(zhù)整齊劃一的松木,彈性很好,走在上面腳感舒適。棧道兩旁是鐵護欄,外面涂上仿木漆,既牢固又美觀(guān)。整條棧道穿梭于原始森林之中,圍繞幾個(gè)山頭形成一個(gè)大圈,可俯瞰整個(gè)新羅城區,棧道周?chē)A袅松值脑,?shù)木郁郁蔥蔥,火紅的杜鵑花這里一叢,那里一簇,真令人賞心悅目。望著(zhù)遠處的綿綿群山,可謂“山在城里,城在山中”,真是太美了!

  我們一家走走停停,駐足遠眺,這里一處一景,怎么也看不夠。

  看著(zhù),看著(zhù),爸爸不禁熱淚盈眶,他感慨地說(shuō)到:“龍巖新羅城區這幾年的變化可真大呀,環(huán)境變美了,人們的生活水平也提高了,這都得益于政府的利民工程做得好啊!”看得出爸爸深深?lèi)?ài)上這片美麗而神奇的土地。這不,前些年,爸爸在這里買(mǎi)了房,把家安在這了。 突然,媽媽欣喜地指著(zhù)遠處的一座高樓對我說(shuō):“芳芳,你看,我們的家在那!”我順著(zhù)媽媽手指的方向望去,只見(jiàn)綠樹(shù)掩映中,高樓林立,那有我的家。我的學(xué)校在哪呢?能看見(jiàn)么?哦,找到了!在那!我激動(dòng)地又蹦又跳。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“看把你激動(dòng)成這樣!”我們沿著(zhù)棧道繼續行走,又看到了體育公園、人民廣場(chǎng)、石鑼鼓公園、火車(chē)站等,真是令人目不暇接。

  新羅是一座年輕的城市,充滿(mǎn)朝氣,蓬勃發(fā)展。它吸引著(zhù)全國各地無(wú)數的人才,到這里創(chuàng )業(yè),實(shí)現自己的人生價(jià)值。隨著(zhù)新羅城市建設的西擴南移,過(guò)去的舊民房、舊廠(chǎng)房經(jīng)過(guò)拆除,重新規劃和改造,道路拓寬了,環(huán)境更美了,大量新建筑拔地而起,商品房、小區住宅的開(kāi)發(fā)建設更是異軍突起,它們層層疊疊、錯落有致,巖城煥然一新。爸爸是一名建筑工人,十幾年前就來(lái)到這,不斷打拼,如今生活好了。望著(zhù)這座座高樓,他曾經(jīng)揮灑過(guò)汗水的地方,怎能不感慨萬(wàn)千?是啊,新羅的騰飛離不開(kāi)這些千千萬(wàn)萬(wàn)建設者的辛勤付出。他們在這里放飛夢(mèng)想,實(shí)現自己的人生價(jià)。

  新羅正在努力創(chuàng )建國家旅游城市、生態(tài)園林城市,新羅是我家,環(huán)境靠大家。我們是新世紀的小主人,是祖國建設的接班人,我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識,長(cháng)大為新羅的建設貢獻自己的力量!讓我們一起放飛夢(mèng)想,相信新羅的明天更美好!

夢(mèng)想演講稿 篇2

  各位領(lǐng)導,老師們: 大家好! 我為大家演講的題目是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。

  夢(mèng)想是一個(gè)人想達到的目標。有了目標,行走時(shí)不會(huì )苦,努力時(shí)不會(huì )累,委屈時(shí)不會(huì )抱怨。

  已故著(zhù)名教育家商友敬曾說(shuō):“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的人生,沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育,沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的”口力勞動(dòng)者“!笨梢(jiàn)做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因為夢(mèng)想更有意義,充滿(mǎn)了成就和愉悅。 說(shuō)到夢(mèng)想,遠的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”,近的說(shuō)說(shuō)我們自己,90年代提出教學(xué)“七認真”,20xx年“兩基普實(shí)”順利達標,20xx年全縣教育工作會(huì )暢想未來(lái)華章,骨干教師培訓全面啟動(dòng),這些收獲無(wú)一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著(zhù)目標行進(jìn)的碩果。 目前我縣的教育積弊太多:教師整體素質(zhì)不高,缺乏現代教育理念等等。但是我們有信心,因為有你!有我!有我們三千彭水教育者執著(zhù)的夢(mèng)想! 心有多高,路就有多遠。我是一名平凡而普通的老師,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養成為有獨立的人格,有良好的心態(tài),有健康的體魄的接班人。我會(huì )告訴他們:人生有機遇和巧合,不是所有的努力都會(huì )成功,但是不努力絕對不能成功。即使達到夢(mèng)想的田園,努力的過(guò)程已經(jīng)超越了結果本身。夢(mèng)想不能空想,夢(mèng)想不能靠運氣,夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘,夢(mèng)想需要堅持不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想,即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂(lè ),苦中求樂(lè )。

  沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比夢(mèng)想更蔚藍的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想,創(chuàng )業(yè)10多年來(lái)遇到挫折不氣餒,碰到困難不低頭,憑著(zhù)堅持和創(chuàng )新的精神,讓新東方聞名全國,實(shí)現了穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里,我會(huì )懷揣夢(mèng)想,撐一支篙向夢(mèng)想處前行。 首先立足實(shí)際,做好本職工作。以崗位職責要求自己,提高從業(yè)道德素質(zhì),不斷錘煉課堂教學(xué)技能,做一名愛(ài)學(xué)生也受學(xué)生愛(ài)的老師;在管理上嚴于律己,身先示范,多渠道傳遞教改信息,搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺。教導工作是一個(gè)示范工作,要想引導老師們圍繞自己的教育夢(mèng)想去實(shí)踐,我得有過(guò)硬的業(yè)務(wù)指導能力,有科研實(shí)踐、科學(xué)評價(jià)教師的能力,所以我得不斷地充電,不斷地更新觀(guān)念,不斷地加強學(xué)習。

  其次立足角色,謀好家庭教育。一個(gè)好的家長(cháng)必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(cháng)都管理好了自己的孩子,那我們的教育當是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱(chēng)職的母親,引導孩子養成好習慣;積累家庭教育經(jīng)驗,發(fā)現家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì )細胞上,研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接,給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

  我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但我會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái),為彭水的教育盡一己之力。我堅信,不論未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)教育,一切都在意料中。

夢(mèng)想演講稿 篇3

尊敬的各位評委老師和親愛(ài)的小伙伴們:

  大家上好!我叫×××,今天我演講的題目是:傳承愛(ài)國精神放飛青春夢(mèng)想。

  愛(ài)國精神,這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外,有多少英雄豪杰,有多少仁人志士,有多少科學(xué)偉人,有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏,為它而奮斗不息!

  大家都熟悉南宋抗金名將岳飛,他牢記母訓“精忠報國”,帶領(lǐng)岳家軍,以“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志,馳騁疆場(chǎng),威震敵膽,擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年,宋朝江山土崩瓦解之際,文天祥奮起衛國,終因寡不敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句,表達了他的愛(ài)國之情和誓死不屈的決心。

  我的媽媽是一名優(yōu)秀的護士長(cháng),在工作之余經(jīng)常奔赴山區扶貧,看到媽媽早出晚歸,我很疑惑什么是真正的扶貧媽媽?zhuān)坪蹩闯隽宋业牟唤,在去年一個(gè)寒冷的冬天,媽媽下班后急匆匆的帶著(zhù)我奔赴山區。推開(kāi)貧困戶(hù)的門(mén),隨在媽媽的身后透過(guò)微弱的燈光,看到簡(jiǎn)陋的房間一個(gè)女孩。在昏暗的燈光坐在破舊桌子上的寫(xiě)字,我的眼里霎時(shí)盈滿(mǎn)了淚水,走到眼前看到他在寒冷的冬天穿著(zhù)一件破舊而單薄的棉衣。皸裂的雙手和破舊的作業(yè)本。正面已用完,正在用反面寫(xiě)作業(yè)。我鼻子一酸。眼淚流下來(lái),這時(shí)小妹妹看到我的到來(lái),干嘛跑到屋里拿了模塊和士兵讓我吃?我接過(guò)模塊和視頻,看到他皸裂的雙手和凍得發(fā)紫的臉,我的眼淚再一次奔涌而出,我摸著(zhù)妹妹的臉哽咽的說(shuō),小妹妹你的臉和手妹妹說(shuō)沒(méi)事兒,冬天冷就這樣快吃吧,奶奶做的視頻好吃,此時(shí)此刻我心里很不是滋味,在返回的途中我沉默不語(yǔ),心情久久不能平靜,這時(shí)我突然迸發(fā)出一個(gè)夢(mèng)想,好好學(xué)習,長(cháng)大后為山區支教。讓他們從思想上走出山區,走出貧窮。

  少年智則國智,少年強則國強,我們要做一個(gè)有理想有本領(lǐng),有擔當的青少年,我要為我山區支教的夢(mèng)想而努力拼搏奮斗。讓我們放飛我們的青春夢(mèng)想。

夢(mèng)想演講稿 篇4

  仰望中華五千年歷史的天空,燦爛的文明一直閃耀著(zhù),指引著(zhù)每個(gè)炎黃子孫去追求自己的夢(mèng)想。

  作為21世紀的少年,我們更應該是有夢(mèng)的人。有夢(mèng),才有理想,才有動(dòng)力,才有追求。

  如果我們是正在成長(cháng)的一株小樹(shù),那夢(mèng)想就是伸展的嫩枝葉,要讓它優(yōu)雅美麗的伸展,就要不停地吸收雨露,吸收陽(yáng)光。這些陽(yáng)光與雨露就是師長(cháng)的教誨。我們要把老師們播下的知識種子,在內心深深地扎下根去,做一個(gè)誠摯,有愛(ài),虛心,優(yōu)雅的陽(yáng)光少年。

  “長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,“白日放歌須縱酒,青春做伴好還鄉”?吹焦湃藗冄笠缰(zhù)青春和夢(mèng)想的詩(shī)句時(shí),他們那開(kāi)闊優(yōu)雅的胸懷,挾帶著(zhù)穿越亙古的`奔放粗獷,猶如優(yōu)雅的風(fēng),撲面而來(lái)。夢(mèng)想是詩(shī),是歌,是書(shū)香,是優(yōu)雅的積淀。

追求夢(mèng)想演講稿<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  中華文明歷來(lái)“詩(shī)書(shū)傳家,忠厚傳家”,優(yōu)雅地做人離不開(kāi)知識的熏陶,F代科技的發(fā)達,我們能接受到知識與信息的面很寬,但我們要有選擇地去吸收。那些污穢與垃圾的東西要毫不猶豫地摒棄掉,讓真正的書(shū)香從我們內心散發(fā)出來(lái)。讓人們感到在XX中學(xué)的上空飄蕩的是一股濃濃的書(shū)香味,從里面走出來(lái)的是充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光,優(yōu)雅,有夢(mèng)想,有追求的少年人。</p><p>  同學(xué)們,打開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,做一個(gè)優(yōu)雅的追夢(mèng)少年。</p><h2>夢(mèng)想演講稿 篇5</h2>
<p>各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:</p><p>  大家上午好!今天我演講的題目是《讓激情朗讀成為鑄就夢(mèng)想的翅膀》。</p><p>  清晨,第一聲?shū)B(niǎo)啼驚醒嫩枝,第一縷晨曦穿透黎明,有一種聲音,一種震撼的聲音,把培英校園從沉睡中喚醒。這聲音,年輕而充滿(mǎn)活力,稚嫩又無(wú)比自信。這就是我們崀山培英學(xué)校激情飛越的晨讀聲,這是培英之聲,青春響音!下面我想借此機會(huì )講一下崀山培英學(xué)校力推激情早讀的三點(diǎn)理由。</p><p><strong>  一、激情朗讀是古代讀書(shū)人推崇備至的良好讀書(shū)習慣。</strong></p><p>  宋朝詩(shī)人黃庭堅有一句名言“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!边@里的讀書(shū)就是激情高聲朗讀。古詩(shī)中有“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水,而這源頭活水大部分來(lái)自讀書(shū)。特別是每天高聲誦讀有益的文章,對我們的精神滋補起著(zhù)無(wú)法替代的作用,對文章思想內涵的理解有著(zhù)無(wú)法名狀的功效。同時(shí),高聲朗誦還能使我們的舉止談吐無(wú)比儒雅!不至于讓人對我們感到那么“無(wú)味”甚至“可憎”。</p><p>  古人讀書(shū)叫誦讀,也叫吟誦,聲音抑揚頓挫,充滿(mǎn)激情,很美!因為古文是講究韻律和節奏的,古人讀書(shū)的時(shí)侯搖頭晃腦并伴有肢體的擺動(dòng)來(lái)增強節奏感,使自己更加全身心的投入其中。所以,古代讀書(shū)人誦讀文章就是一種自我陶醉達到忘我境界的激情表演!</p><p><strong>  二 、早晨激情誦讀可以激發(fā)我們崀山培英學(xué)校校園活力。</strong></p><p>  同學(xué)們,當我們沐浴著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光,高擎書(shū)本,激情朗誦時(shí),我們高高擎起的,不僅僅是一本早讀的書(shū)本,而是我們心中的夢(mèng)想和未來(lái)。書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)。同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡溺H鏘朗讀,朗讀時(shí)目標意識強烈,語(yǔ)速最快、聲音最大、精力最集中,很有緊張感,展示出了培英學(xué)子的自信、活力和激情。從心理學(xué)記憶的規律來(lái)講,早晨讀書(shū)無(wú)前攝抑制,記憶效果是最好的。</p><p>  我們在學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)時(shí)常常提到一個(gè)詞,那就是語(yǔ)感。語(yǔ)感怎樣,決定了你的語(yǔ)言水平的高低。語(yǔ)感從何而來(lái)?就是從我們大量閱讀、激情朗讀中來(lái)。當我們激情朗讀之時(shí),一份充盈的快樂(lè )和滿(mǎn)足油然而生,我們的臉上和眼里溢滿(mǎn)自信充實(shí)的神采。大聲激情朗讀,可以讓我們每個(gè)人說(shuō)話(huà)鏗鏘有力,走路步伐堅定!同學(xué)們,讓我們美好的一天就從激情早讀開(kāi)始吧!</p><p><strong>  三、激情誦讀是應對新高考改革的有力措施與保障。</strong></p><p>  新高考改革有了新的動(dòng)向和歷史性變革!它將語(yǔ)文學(xué)科推到了前所未有的高度,對于新高考講的最多的一句話(huà)就是

  據估計,今后的語(yǔ)文高考試題要讓15%的學(xué)生做不完! 閱讀量要大大增加,以前卷面大概7000字,以后將增加到1萬(wàn)字左右。閱讀面也要大大拓寬,哲學(xué)、歷史、科技等類(lèi)型的內容都有。今后語(yǔ)文高考閱讀的要求遠遠高出現在語(yǔ)文教學(xué)所達到的水平。同樣,其它各學(xué)科高考試題的閱讀量也都會(huì )大幅度增加。老師們、同學(xué)們,迎接新高考,我們必須重視語(yǔ)文、英語(yǔ)閱讀,特別是充滿(mǎn)激情的忘我境界的誦讀!對于平時(shí)不愛(ài)閱讀,朗讀乏力的學(xué)生來(lái)說(shuō),意味著(zhù)你正在放棄新高考所有學(xué)科。

  老師們、同學(xué)們,面對新高考,讓我們跟上新時(shí)代,堅持大量閱讀,激情早讀。同學(xué)們,讓我們昂首挺胸,堅定站立,端起課本,面朝嶄新太陽(yáng),用我們的朗朗書(shū)聲響徹激越培英校園!讓激情早讀成為鑄就我們夢(mèng)想的翅膀!

  謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿 篇6

  無(wú)論是你,是他,還是我,當我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想,我們立下堅定的信念,我們有著(zhù)不屈的意志和不懈的努力。

  當我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí),我們發(fā)現自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難,那么的遙遠。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺主題演講稿,然而,異鄉的舉目無(wú)親,讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知,讓我們深深的感受著(zhù)這個(gè)社會(huì )舞臺的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛,也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。

  在夢(mèng)想開(kāi)始的路上,我們忘不了早出晚歸匆忙的身影,忘不了手拿食物,邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景,更忘不了自己身背行囊,一次次拜訪(fǎng),一次次被拒絕的心灰意冷。然而,我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅,忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情,更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩重……在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了,他包含著(zhù)太多的辛苦與心酸,還有著(zhù)苦盡甘來(lái)的甘甜之美。

  所有的一切,就是因為我們擁有著(zhù)夢(mèng)想,有著(zhù)不屈的意志,有著(zhù)堅定的信念!我們絕不會(huì )放棄,更不會(huì )拋棄,因為我們心中有夢(mèng),有著(zhù)自己一個(gè)美好的夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng)是需要堅韌和不懈的努力。

  我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路主題演講稿,已經(jīng)走在路上,在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著(zhù)我們,也有著(zhù)更大的收獲在等著(zhù)我們。

  一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味:

  那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明\路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定\在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著(zhù)我的人\在路上是我生命的遠行在路上只為溫暖我的人。

  “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊含真理的古語(yǔ)吧。

  放飛你的夢(mèng)想,讓我們用堅定的信心,滿(mǎn)腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰!

夢(mèng)想演講稿 篇7

各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓:

  早上好,我是廣州市天河區體育東路小學(xué)的林美娟老師,在1998年,我們學(xué)校就被選為全國信息化試驗學(xué)校,經(jīng)過(guò)多年來(lái)的實(shí)踐探索,在我們學(xué)校,信息化的應用已經(jīng)成為習慣。我就是其中最大的受益者,今天,我就談?wù)勎腋惺茏钌畹囊稽c(diǎn)——網(wǎng)絡(luò ),實(shí)現夢(mèng)想,成就自我!

  肯定地說(shuō),沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),就沒(méi)有現在這個(gè)快樂(lè )、自信的我。

  因為有了網(wǎng)絡(luò )聊天,使我練就十指如飛輸入無(wú)障礙;又因為有了bbs網(wǎng)絡(luò )練筆,使我文思敏捷寫(xiě)作輕松;而個(gè)人主頁(yè)的建設,更是助我全身心投入到教育教學(xué),感受到工作的無(wú)窮樂(lè )趣。

  一、網(wǎng)絡(luò ),改變了我的人生態(tài)度。

  在我的博客里,滾動(dòng)著(zhù)一句話(huà):

  感恩地活,快樂(lè )地忙,貪婪地學(xué),痛快地玩,幸福地愛(ài)!

  這正是我的生活寫(xiě)照。

  因為我感恩,所以我幸運;

  因為我熱愛(ài),所以我忙得快樂(lè );

  因為我好學(xué),所以我豐富;

  因為我會(huì )玩,所以我充滿(mǎn)活力;

  因為我心中充滿(mǎn)愛(ài),所以我幸福。

  而網(wǎng)絡(luò ),甚至讓我把“堅持”變成一種習慣,我現在每天寫(xiě)兩篇日記,一篇是英文的,一篇是中文的,中文的日記已經(jīng)寫(xiě)到了二百二十五篇了。我的動(dòng)力何來(lái)?那就是——

  二、付出真心,收獲感動(dòng)

  我用心建設我的主頁(yè),用它記錄我每天的所做、所思、所感,我付出了我的真心,我收獲了感動(dòng)。我的主頁(yè)是以博客的形式呈現,一年三個(gè)月,我發(fā)表了906篇日志,大部分是原創(chuàng )。凡是細細瀏覽過(guò)我主頁(yè)的人,無(wú)論是家長(cháng)還是陌生人,都留給我兩個(gè)字:感動(dòng)!

  我的博客里有一個(gè)欄目:“跟孩子說(shuō)的話(huà)”,我希望通過(guò)這個(gè)欄目,增強孩子跟父母的心靈溝通。而在這么多的父母與孩子的對話(huà)中,最令我感動(dòng)的是“媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)……(毛姝格)”和“健松,我想對你說(shuō)……”,這是兩個(gè)典型的例子。

  毛姝格是剛從江西轉到我班來(lái)的孩子,這個(gè)學(xué)期,爸爸媽媽都不在身邊,為了使他們能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行無(wú)距離的溝通,我給他們開(kāi)了這個(gè)帖子:

  毛姝格,當你想媽媽的時(shí)候,當你有話(huà)想對媽媽說(shuō)的時(shí)候,就到這里來(lái)把你的心聲寫(xiě)出來(lái)吧,距離分離了你們,但部落會(huì )使你們的心拉得更近。

  林老師

  你的主頁(yè)辦得很好,我可以每天在網(wǎng)上了解到孩子的學(xué)習進(jìn)度和情況。好像就在她身邊一樣,可以和她有共同的語(yǔ)言,聊著(zhù)共同的話(huà)題,很感謝你辛勤的工作。

  毛姝格媽媽

  正因為有了這個(gè)平臺,遠在江西的媽媽每天都能了解孩子的情況,并及時(shí)給予鼓勵,使毛姝格在很短的時(shí)間內適應新的環(huán)境,并且通過(guò)自己的努力,在班里取得矚目的成績(jì)。

  曹健松是一個(gè)比較令人操心的孩子,但他媽媽很偉大,為了他,付出了很多,為了幫助他,我又給他設立一個(gè)帖子。

  老師知道你這段時(shí)間很努力,也知道你媽媽對你充滿(mǎn)了信心,你媽媽對你的深深的愛(ài)打動(dòng)著(zhù)林老師,你可要做個(gè)男子漢,用你的努力好好回報媽媽?zhuān)绬幔?/p>

  健松:

  今天是媽媽最難過(guò)、最傷心的一天。

  媽媽的心一直在哭。你的學(xué)習態(tài)度讓媽媽傷心,你的謊言讓媽媽痛心。我想問(wèn)你這是為什么?!為什么?!

  上個(gè)星期與松有個(gè)約定,要與他在這里比賽每天寫(xiě)一篇日記,看誰(shuí)能堅持下去。是否也能象林老師那樣每天堅持寫(xiě)下去,這對我來(lái)說(shuō)還真的是一個(gè)巨大的挑戰?墒,話(huà)既已出口,就要去做了。

  老師:

  真的耶!我按照您說(shuō)的,真的可以寫(xiě)很長(cháng)。

  曹健松

  有了媽媽的這種經(jīng)常性的鼓勵和以身試教的做法,這個(gè)孩子的進(jìn)步很大。

  其實(shí),孩子平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步是老師很大的精神支柱。

  三、老師,關(guān)于主頁(yè),我想對你說(shuō)

  博客,是建立個(gè)人主頁(yè)的一種最簡(jiǎn)單最方便的形式,在寫(xiě)教師博客方面,我積累的豐富的經(jīng)驗。我深深感受到:博客不是“圍城”,在里面,你會(huì )“樂(lè )不思出”的。

 。ㄒ唬槭裁匆獙(xiě)博客

  1、打開(kāi)接觸外面世界的窗口

  做老師的,平時(shí)生活圈子就小,在學(xué)校這所“圍城”里,接觸的就是同事和少不更事的孩子。圈子的狹窄,帶來(lái)生活的相對單調,生活的單調會(huì )使人缺少生活的激情和工作的熱情。有了網(wǎng)絡(luò )這個(gè)無(wú)限的空間,給人打開(kāi)了一扇又一扇接觸外面世界的“窗口”。當你的文字日益厚重,認識你的人也越來(lái)越多,你的生活圈子無(wú)形中就擴大了。

  2、樹(shù)立“成就感”,激發(fā)工作的熱情

  教師的工作瑣碎繁重,很多老師感嘆:每天忙忙碌碌,不知忙什么,沒(méi)有成就感,這是老師缺乏工作熱情的重要因素。而寫(xiě)博客,會(huì )幫助老師樹(shù)立成就感。當老師把自己平時(shí)做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)時(shí),日積月累,就成了一份厚重的作品,這份刻錄了工作痕跡的作品,會(huì )大大激發(fā)了老師的工作熱情。

 。ǘ┰趺礃訉(xiě)博客

  一句話(huà):為需要而寫(xiě),寫(xiě)你自己想寫(xiě)的,不要看別人怎么做!

  最近,我的主頁(yè)新增設了一個(gè)欄目:雕刻心中的天使!我挑選了幾個(gè)孩子進(jìn)行長(cháng)期培養,即使到了中學(xué),我還能利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺對他們進(jìn)行跟蹤輔導。

  老師寫(xiě)博客,最重要是增強自信,可以有兩種方式——

  筆頭好的,重在原創(chuàng );

  筆頭不自信,專(zhuān)在資源整合;

 。ㄈ┙處煵┛偷幕竟τ

  1、專(zhuān)業(yè)的自我發(fā)展

  我是語(yǔ)文老師,語(yǔ)文教學(xué)是我的專(zhuān)業(yè),所以,在我的博客里,我設有““語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐”——記錄我平時(shí)在教學(xué)方面點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力和反思;“語(yǔ)文專(zhuān)題研究”——我想深入探討的一些教學(xué)問(wèn)題;“語(yǔ)文資源薈萃”——為教學(xué)服務(wù)的廣泛資源。

  2、家校聯(lián)系

  讓家長(cháng)了解老師的心聲和辛勞,讓家長(cháng)明白孩子的情況,這對老師的工作是大有益處的,我們現在老師與家長(cháng)之間存在很多的誤會(huì ),往往就是因為溝通不及時(shí)造成的,而網(wǎng)絡(luò ),是最便利、最及時(shí)的交流平臺。當然,要想取得交流無(wú)障礙的效果,還是需要一段時(shí)間的努力的,畢竟這還涉及到家長(cháng)的技術(shù)和觀(guān)念的轉變問(wèn)題。

 。ㄋ模┬率謱(xiě)博客的心態(tài)

  三句話(huà):博客,為自己而寫(xiě),如果太在乎別人的看法,容易患得患失,很難堅持下去。

  多回復,練能力;貜蛣e人的帖子,是一種鍛煉閱讀、思考分析能力的很好的途徑。

  “守得云開(kāi)見(jiàn)月明”,別想著(zhù)剛寫(xiě)博客,就能吸引很多人氣,只要你有這種耐得住寂寞的心態(tài),堅持下去,終須有人會(huì )賞析你的博客的。

  上面就是我在網(wǎng)絡(luò )應用方面的一些感受,請多多指正。謝謝!

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