實(shí)施方案

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案 篇1

　　為進(jìn)一步提升工作效率、改善工作環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)精益管理，北京市煙草專(zhuān)賣(mài)局（公司）印發(fā)《北京市局（公司）機關(guān)6S管理實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)方案），進(jìn)一步夯實(shí)管理基礎，提升企業(yè)精益管理水平。

　　全面落實(shí)“整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全”的6S管理要求是市局（公司）全面推進(jìn)精益管理的重要部署，是國家局精益管理評價(jià)內容之一。實(shí)施6S管理的目標要求是在30秒內找到本人所在區域內的任一所需物品，創(chuàng )建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。從短期來(lái)看，全面實(shí)施6S管理能夠有效提升工作效率、改善工作環(huán)境。從長(cháng)期來(lái)看，能夠有效激發(fā)員工精益管理和創(chuàng )新意識，塑造良好的企業(yè)形象，提升員工職業(yè)素養。

　　方案要求，機關(guān)全體干部職工要全員參與，全面劃分責任區，實(shí)現30秒內找到本人所在區域內的任一所需物品，創(chuàng )建一個(gè)整潔、干凈、舒適、安全的工作環(huán)境。持續推進(jìn)、形成常態(tài)，實(shí)現工作效率的不斷提升和工作環(huán)境的不斷改善。

　　一是各部門(mén)要高度重視，充分認識全面落實(shí)6S管理要求的`目的意義。要按照領(lǐng)導負責、全員參與的原則，確保全員充分理解6S管理的知識和方法。通過(guò)領(lǐng)導身體力行、企管人員帶頭，促進(jìn)全員形成6S思想和行為自覺(jué)，落實(shí)好6S管理的各項要求。

　　二是請各部門(mén)于4月10日前，綜合改善難易、效果明顯、帶動(dòng)性強等因素選定樣板區并反饋綜合計劃處（企管辦），企管工作聯(lián)絡(luò )員責任區優(yōu)先。樣板區應在4月底前完成整理、整頓、清掃、安全階段任務(wù)，留有改善前后現場(chǎng)對比照片。綜合計劃處（企管辦）將匯總樣板區情況，進(jìn)行分享展示，示范引領(lǐng)全員6S實(shí)施。

　　三是要把6S管理作為夯實(shí)企業(yè)管理基礎的重要抓手持續推進(jìn)，加強自我管理和日常檢查，及時(shí)發(fā)現和解決6S推進(jìn)過(guò)程中出現的問(wèn)題，按照“人人依規行事、養成良好習慣”的6S素養階段要求，使之成為每個(gè)人、每一天、每件事的自覺(jué)實(shí)踐。

實(shí)施方案 篇2

　　為貫徹落實(shí)教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《地方對基礎教育課程管理與開(kāi)發(fā)指南》的各項要求，促進(jìn)我校對基礎教育課程的管理與開(kāi)發(fā)，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改變課程管理過(guò)于集中的狀況，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應性。

　　二、目標要求

　　1、全面貫徹落實(shí)基礎教育課程改革的目標要求，提高課程實(shí)施水平和教學(xué)質(zhì)量，形成基礎教育課程的地方特色，推動(dòng)課程研究、管理和開(kāi)發(fā)隊伍的建設，提高地方管理與開(kāi)發(fā)課程的能力。

　　2、以國家課程管理政策、課程計劃、課程標準為依據，同時(shí)要充分反映我縣經(jīng)濟、社會(huì )、文化發(fā)展對人才素質(zhì)的要求和學(xué)生發(fā)展的需要。

　　3、加強課程改革和建設的.整體規劃與部署，嚴格管理和規范課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，充分利用多種社會(huì )力量參與課程的管理與開(kāi)發(fā)。

　　三、開(kāi)發(fā)內容

　　地方課程是基礎教育課程體系中的重要組成部分。地方課程要直接反映當地社會(huì )、經(jīng)濟、文化發(fā)展的需求，有效增強課程對地方的適應性，形成課程的地方特色，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步服務(wù)。內容要以地方的歷史、文化經(jīng)濟、社會(huì )、自然、環(huán)境等的研究為主，形成地方課程或地方課程系列，并具有較強的超前性。

　　根據實(shí)際，我校地方課程現階段開(kāi)發(fā)的主要內容是《文明禮儀教育》、《法制教育》。

　　四、課時(shí)安排

　　地方課程課時(shí)，1—2年級每周1節，為《文明禮儀教育》；3—6年級每周2節，為《法制教育》、《文明禮儀教育》；根據需要，地方課程、校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程可以打通使用。

　　以上課時(shí)是根據教育部課程設置要求和我省實(shí)際安排的。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與地方課程、校本課程，既可以分散安排，也可以集中安排，但每學(xué)期的總課時(shí)不得低于國家規定的標準。

　　五、開(kāi)發(fā)與實(shí)施要求

　　1、要將國家課程的實(shí)施與地方課程的建設有機結合起來(lái)，通盤(pán)考慮，統一規劃。

　　2、要根據課程的不同類(lèi)別，建立以書(shū)籍、實(shí)物、影像、軟件、網(wǎng)絡(luò )等為載體的地方課程資源體系。

　　3、在地方課程的實(shí)施中，要更多地組織學(xué)生開(kāi)展不同形式的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。同時(shí)要始終滲透安全教育。

　　4、要充分發(fā)揮社區、校教研組的作用，鼓勵有關(guān)人員加強學(xué)習，拓寬視野，深入生產(chǎn)生活實(shí)際，研究問(wèn)題，總結經(jīng)驗，創(chuàng )造性地為地方課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施服務(wù)。

　　5、要處理好地方課程與國家課程、學(xué)校課程的關(guān)系、課程內容與地方資源的關(guān)系、課程學(xué)習活動(dòng)方式中接受與探究的關(guān)系以及學(xué)生與社會(huì )生活的關(guān)系等，優(yōu)化課程結構，切實(shí)發(fā)揮地方課程的育人功能。

　　六、管理評價(jià)

　　1、地方課程的評價(jià)形式要多樣化，可以對學(xué)生進(jìn)行必要的考試和考查，但要以考查為主。評價(jià)要實(shí)行等級制。

　　2、地方課程的評價(jià)不僅要評價(jià)學(xué)生的結果，更要評價(jià)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，特別是學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的評價(jià)。

實(shí)施方案 篇3

　　1發(fā)現的問(wèn)題按消防規范要求及時(shí)處理：

　　損壞、失效的設備配件由我司提出書(shū)面報告，無(wú)法修復的'設備、配件由業(yè)主購買(mǎi)，我司責更換。

　　月檢表由消防主管或設備責任人現場(chǎng)驗收合格后簽收，一式2份，甲乙雙方各一份存檔。

　　2季度檢查:

　　同月度檢查內容；

　　吹洗水泵啟動(dòng)控制箱控制屏內部進(jìn)行除塵保養；

　　給系統排水后再送上水然后加壓，測試濕示報警閥及其組件；

　　給系統排水后再送上水然后加壓，測試噴淋?chē)婎^及其水管；

　　給濕示報警閥及其組件油上油漆及加上潤滑油；

　　給噴淋系統入水制油上油漆及加上潤滑油；

　　清洗報警閥內部及檢查內部有否損壞

　　檢查中發(fā)現的問(wèn)題按消防規范要求及時(shí)處理；損壞、失效的設備配件由我司提出書(shū)面報告，無(wú)法修復的設備、配件由業(yè)主購買(mǎi)，我司負責更換。

　　季檢表由消防主管或設備責任人現場(chǎng)驗收合格后簽收，一式2份，甲乙雙方各一份存檔。

　　3．室內外消火栓系統

　　月度檢查:

　　室內消火栓及其配件

　　a.檢查消防栓外表有否損壞;

　　b.檢查消防水帶及接口有否損壞；

　　c.檢查消防栓接口有否損壞，阻塞及測試消防栓開(kāi)閉閥操作是否正常；

　　d.檢查所有閥門(mén)是否掛有“常開(kāi)”或“常閉”標識牌，如有遺漏需補上；

　　e．檢查消防栓水槍有否阻塞及損壞；

　　f．所有閘閥開(kāi)閉測試及加添潤滑油；

　　消防水泵、水泵直起動(dòng)控制箱及其組件

　　a．測試及檢查水泵手動(dòng)/自動(dòng)時(shí)之啟動(dòng)操作及系統壓力；

　　b．測試水起動(dòng)控制箱之操作，輸入/輸出信號/顯示及聯(lián)動(dòng)控制；

　　c．測試水泵之入水及出水管（包括閘閥，止回閥，隔沙器，伸縮接頭及其它配件）有否損壞及供水/出水是否正常；

　　d．檢查及測試水泵壓力制操作，并作水泵出水壓力；

　　e．清潔水泵及啟動(dòng)控制屏表面；

　　f．所有閘閥開(kāi)閉測試及加添潤滑油；

　　消火栓管道及其組件

　　a．檢查消火栓水管外表有否或是否漏水（包括所有閥門(mén)或伸縮接頭）；

　　b．市內消火栓系統在水管上標示并作水流方向指示；

　　消防系統入水制

　　a．檢查外表有否損壞并維修；

　　b．檢查入水制內部上回部分是否操作正常及添加潤滑油；

　　消火栓測試

　　a．檢查及檢視外表有否損壞，阻塞及測試消防栓開(kāi)閉閥操作是否正常；

　　b．射水測試檢查建筑物每層室內消火栓，用專(zhuān)用檢測儀測流量及水壓并記錄；

　　臨時(shí)加壓天面水池

　　檢查供水及水量是否正常；

　　檢查中發(fā)現的問(wèn)題按消防規范要求及時(shí)處理；損壞、失效的設備配件由我司提

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