《核舟記》配套練習題

　　一、1.mǐn shǔ wǎng yí sǎn xuān

　　rán zhě yǐ jí jì zhuàn

　　2.(1)因：順著(zhù)，就著(zhù) 象：模仿，文中指雕刻。 （2）贈

　�。�3）代詞，它，指代“中軒敞者”。 （4）語(yǔ)氣助詞

　　3.“甫”同“父”男子美稱(chēng)，多附于字之后。

　　4.（1）做，雕刻。 是。有刻有。 （2）叫 （3）（東西的）頭。端正。 （4）與“無(wú)”相對，表示存在。同“又”，用來(lái)連接整數和零數。

　　5.只 個(gè) 扇 個(gè) 支 個(gè) 幀 串 個(gè)

　　6.一般來(lái)講，文言文有數詞而無(wú)量詞，現代文則數詞、量詞都很多；文言文的數詞可放在名詞后，現代文的數詞習慣于放在名詞前

　　7.D

　　8.（1）說(shuō)明 總——分——總 空間 正面 背面 中間 船頭 船尾

　�。�2）大蘇泛赤壁 山高月小 水落石出 清風(fēng)徐來(lái) 水波不興 《赤壁賦》 《后赤壁賦》 罔不因勢象形，各具情態(tài) 技亦靈怪矣哉

　　9.C

　　二、（一）1.（1）拿 （2）說(shuō)話(huà) （3）極（4）相類(lèi)似

　　2.《核舟記》描述了“核舟”這一雕刻品的形象，說(shuō)明雕刻家的構思巧妙，贊美其高超的技藝，顯示我國古代工藝美術(shù)的卓越成就。雕刻品主題：大蘇泛赤壁。

　　3.說(shuō)明核舟體積小，突出雕刻技藝精湛。

　　4.對聯(lián)是東坡的詩(shī)句，與作品主題相符合，暗示了核舟的背景、主題，增添了藝術(shù)情趣。

　　5.“各具情態(tài)”。

　　6.總計核舟的人、物、文字數目，贊嘆雕刻者的技藝高超。

　�。ǘ�）1.（1）職業(yè) （2）適逢（恰逢、正趕上）（3）離開(kāi)

　　2.C

　　3.暫且拿些你所制作的扇子來(lái)，我會(huì )替你開(kāi)張起來(lái)的。

　　4.父親去世或“父適死”；扇子賣(mài)不出去或“所制不售”；在扇子上寫(xiě)字作畫(huà)或“就判筆作行書(shū)草圣及枯木竹石”。

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