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關(guān)于手拉手活動(dòng)的信
關(guān)于手拉手活動(dòng)的信1
親愛(ài)的嶺南手拉手伙伴:
你好!
還記得我嗎?上學(xué)期手拉手活動(dòng),我是你的手拉手伙伴——許藝鐫。上次送給你的那個(gè)禮物喜歡嗎?我非常喜歡,它是我的小寶貝,希望你也喜歡。
從那天結對起,我一直盼著(zhù)你的電話(huà)和信。我想和你見(jiàn)面。我很想知道你的名字和你是哪個(gè)村的。我從一年級起就想結識一個(gè)嶺南伙伴或手拉手伙伴,F在你既是嶺南小伙伴又是我的.手拉手伙伴,真是太好了!可是你為什么不來(lái)信來(lái)電呢?我想一定有原因吧!我也不怪你,但更希望你來(lái)電來(lái)信。等我和你有了聯(lián)系,我一定和你成為比親姐妹還要親的姐妹。每年暑假都會(huì )去你家或者邀請你到我家來(lái)做客。我的寶貝玩具也等著(zhù)你來(lái)呢!
今年暑假你過(guò)得快樂(lè )嗎?你親愛(ài)的爺爺奶奶爸爸媽媽身體健康嗎?你愿意和我做親如姐妹的伙伴嗎?這是我與你的第一封信,可是它永久的保存在我這兒,因為不知道你的地址和姓名。希望你能盡快來(lái)電、來(lái)信!我可會(huì )十分歡迎哦!來(lái)吧!
祝你
天天快樂(lè )
寫(xiě)信人
時(shí)間
關(guān)于手拉手活動(dòng)的信2
遠方的朋友:
你好!
我先來(lái)介紹一下我自己吧!我的個(gè)子高高的,豎著(zhù)一個(gè)馬尾辮,圓圓的臉蛋。我是個(gè)女孩兒。
我是浙江省寧波市鎮海區駱駝實(shí)驗學(xué)校小學(xué)部五年級的一名學(xué)生,我叫劉丹妮,希望能和你做個(gè)朋友。
老師舉辦了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng),讓我們能和遠方的小朋友們聯(lián)系。如果誰(shuí)有困難,我們都應該幫助他,去鼓勵他,讓他不要放棄,讓他知道只要努力,只要堅持,就能克服所有的困難。
如果你有空的`話(huà),可以到我的家鄉來(lái)看看,我會(huì )做你的向導,帶你去很多地方玩兒,我還會(huì )帶你去吃我們家鄉的特色小吃。
遠方的朋友,如果你想和我做個(gè)朋友的話(huà),請馬上給我回信,讓我們在信中分享快樂(lè )、交流體會(huì )。
祝你:
天天向上!學(xué)習進(jìn)步!
寫(xiě)信人
時(shí)間
關(guān)于手拉手活動(dòng)的信3
山區的陳西小朋友;
你好!
我是東塔小學(xué)五一班的一名學(xué)生,叫于倩瀾。今年11歲了,我喜歡讀書(shū),喜歡練鋼筆字。我有時(shí)很任性,有時(shí)很淘氣。我今天借這個(gè)機會(huì )來(lái)了解你,幫助你......
你?在山區里面沒(méi)有好吃的,好玩的,漂亮的衣服,美麗的學(xué)校?纯茨銈兊膶W(xué)校,一間間破舊的房子,一張張用泥土堆起來(lái)的桌子,同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的`破板凳,沒(méi)有電燈,沒(méi)有書(shū)本,甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習本上的字寫(xiě)得密密麻麻,寫(xiě)完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(cháng)了,還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái),書(shū)本還像新的,書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們在那么艱苦的條件下,還堅持學(xué)習,有的同學(xué)成績(jì)還好得出奇呢!你們的學(xué)習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習用具,漂亮的書(shū)本,嶄新的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數不勝數。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都圍著(zhù)我們轉,可我們還身在福中不知福,不好好學(xué)習,整天想著(zhù)玩,看上什么就非要不可,老惹大人生氣。
通過(guò)我們的“手拉手”的活動(dòng),讓我們都能真正能感受到社會(huì )就是一個(gè)大家庭,一人有困難,大家都應該去幫助。我們可以通過(guò)援助,讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨,讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么,也許是一個(gè)書(shū)包,也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū),也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的硬幣……但是在愛(ài)的天平上,他們永遠都是等值的。我相信,當你們收到我們的小禮物時(shí),一定體會(huì )到了溫暖,擁有了無(wú)限的歡樂(lè )。
我們都是祖國的花朵,我們一定要向你們學(xué)習,長(cháng)大以后更好地建設祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!
祝:學(xué)習進(jìn)步,天天向上!
寫(xiě)信人
時(shí)間
關(guān)于手拉手活動(dòng)的信4
王亞博同學(xué):
你好!
我叫張世博,今年十一歲,是濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)四年級七班的小學(xué)生。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、對人友好的陽(yáng)光男孩,不但喜歡打籃球、羽毛球等各種運動(dòng),而且愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作,在家里爸爸媽媽都很疼愛(ài)我。
自從去年暑假在北京旅游途中分別后,我一直非常牽掛你。我的家鄉在中原腹地濮陽(yáng),而你在遙遠的南國三亞,但距離的`遙遠并不能阻隔我們成為手拉手的好朋友。希望以后我們經(jīng);ネ〞(shū)信,說(shuō)說(shuō)心里話(huà),你把好玩的事情告訴我,我也把有趣的事情和你分享,到周六周日我們可以上QQ聊天,我想我們一定會(huì )有很多共同的話(huà)題。
放假以后我們可以互相做客,你可以到我們家來(lái),體驗北方的風(fēng)情,我也可以到你家去做客,去欣賞南國的風(fēng)光。如果你來(lái)濮陽(yáng),我給你做導游,帶你去戚城遺址、蒯聵臺、四牌樓等古跡游玩,了解濮陽(yáng)的歷史文化和風(fēng)俗人情。
我非常喜歡讀書(shū),購買(mǎi)了很多課外書(shū),有文學(xué)書(shū)、科學(xué)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)等等,裝滿(mǎn)了兩個(gè)大書(shū)柜,你喜歡什么書(shū)我可以給你郵寄過(guò)去,你有什么好書(shū)也別忘了和我一起分享哦!
我非常想了解你那里的學(xué)習和生活情況。希望通過(guò)這次的手拉手活動(dòng),我們能借助書(shū)信來(lái)搭起一座友誼的橋梁,“手拉手,心連心”,相互學(xué)習,共同進(jìn)步。
祝你
學(xué)習進(jìn)步,天天快樂(lè )!
寫(xiě)信人
時(shí)間
關(guān)于手拉手活動(dòng)的信5
拉薩乃瓊鎮中心小學(xué)五年級的同學(xué)們:
你們好!
這是我第一次給你們寫(xiě)信,我的心情十分激動(dòng)!你們一定感到非常好奇:我是通過(guò)什么方法找到你們的呢?這是個(gè)秘密,快快往下看,你們自然就明白了。
最近,學(xué)校組織我們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),希望能培養我們的交際能力,提高我們對外界的認識,同時(shí)讓我們明白要心中有他人,學(xué)會(huì )關(guān)心他人,幫助他人的道理。我在老師的幫助下,從網(wǎng)上看到了你們也在開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),興奮之余就冒昧給你們寫(xiě)信。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,個(gè)子不高卻機靈。我的興趣愛(ài)好廣泛,喜歡運動(dòng),愛(ài)畫(huà)畫(huà),會(huì )寫(xiě)作文,老師經(jīng)常在班上朗讀我的作文呢。我與同學(xué)相處和睦,大家都覺(jué)得我很幽默。不過(guò)我也有個(gè)老毛病——自以為是。為了這毛病,我沒(méi)少挨老師的'批評。
我所在的班級也是人才濟濟,各有特點(diǎn)。你瞧,我們班的蔡赟凡這個(gè)“女漢子”,“未見(jiàn)其人,先聞其聲”,十里之外,你準能聽(tīng)見(jiàn)她催交作業(yè)的聲音:“請第一大組的××同學(xué)交作業(yè)!快交作業(yè)!”不光這樣,就連批評起人來(lái),她的語(yǔ)氣和神態(tài)也像極了班主任。所以大家特別敬重她。自從她管理了班級事務(wù),班主任就當起了“甩手掌柜”。
為了能夠長(cháng)期開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),我們可動(dòng)了不少腦筋、想了不少辦法呢。
我們打算每年與你們開(kāi)展一次互訪(fǎng)活動(dòng)。我們將去到美麗的拉薩,走進(jìn)你們的家鄉,走進(jìn)你們的學(xué)校和家庭,體驗你們的生活。我們也歡迎你們到我們學(xué)校、家里來(lái)做客。我們可開(kāi)茶話(huà)會(huì ),分享各自的學(xué)習經(jīng)驗、生活趣事,帶你們到我們家鄉最美麗的地方游玩……
我們還有許多美好的想法要與你們分享,也希望能了解你們的生活,聽(tīng)聽(tīng)你們的校園趣事,期待你們的來(lái)信!
遠方的朋友:xxx
20xx年1月1日
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