對(duì)對(duì)子
對(duì)對(duì)子1
光風(fēng)霽月 污泥濁水
其他成語(yǔ)對(duì)對(duì)子
巧取豪奪 倒行逆施 片言只語(yǔ) 金科玉律 斷編殘簡(jiǎn) 嘉言懿行 懲前毖后 頌古非今
渾金璞玉 奇珍異寶 旁敲側(cè)擊 歪打正著 沉思默想 深謀遠(yuǎn)慮 老奸巨猾 殘兵敗將
旁征博引 真憑實(shí)據(jù) 橫征暴斂 窮奢極侈 輕描淡寫 平鋪直敘 瓜田李下 字里行間
崇山峻嶺 荒時(shí)暴月 橫沖直撞 遠(yuǎn)走高飛 深思熟慮 善罷甘休 胡言亂語(yǔ) 陳詞濫調(diào)
光風(fēng)霽月的解析
[釋義] 光風(fēng)：雨后初晴時(shí)的`風(fēng)；霽：雨雪停止。形容雨過天晴時(shí)萬(wàn)物明凈的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。
[語(yǔ)出] 宋·黃庭堅(jiān)《濂溪詩(shī)》序：“舂陵周茂叔，人品甚高，胸懷灑落如光風(fēng)霽月�！�
[用法] 聯(lián)合式；作賓語(yǔ)、定語(yǔ)；比喻開闊的胸襟和心地
[例句] 胸?zé)o城府，令我憶君之天真有如提孩。（陳毅《哭葉軍長(zhǎng)希夷同志》）
光風(fēng)霽月的接龍
光風(fēng)霽月 → 月地云階 → 階柳庭花 → 花殘?jiān)氯?→ 缺吃短穿 → 穿房過屋 → 屋梁落月 → 月殿嫦娥 → 娥皇女英 → 英才大略 → 略地侵城 → 城狐社鼠 → 鼠攛狼奔 → 奔播四出 → 出丑放乖 → 乖唇蜜舌 → 舌長(zhǎng)事多 → 多病多愁 → 愁腸九回 → 回腸百轉(zhuǎn) → 轉(zhuǎn)敗為功 → 功標(biāo)青史 → 史無(wú)前例 → 例行差事 → 事倍功半 → 半半路路 → 路斷人稀 → 稀句繪章 → 章甫薦履 → 履薄臨深 → 深藏簡(jiǎn)出 → 出丑揚(yáng)疾 → 疾電之光 → 光彩陸離 → 離多會(huì)少 → 少不更事 → 事必躬親 → 親當(dāng)矢石 → 石赤不奪 → 奪戴憑席 → 席不暇暖 → 暖衣飽食 → 食不果腹 → 腹飽萬(wàn)言 → 言不諳典 → 典冊(cè)高文 → 文不對(duì)題 → 題名道姓 → 姓甚名誰(shuí) → 誰(shuí)是誰(shuí)非 → 非池中物 → 物阜民熙 → 熙來攘往 → 往返徒勞 → 勞而不獲 → 獲保首領(lǐng) → 領(lǐng)袖后進(jìn) → 進(jìn)奉門戶 → 戶曹參軍 → 軍不厭詐 → 詐敗佯輸 → 輸財(cái)助邊 → 邊塵不驚 → 驚才絕艷 → 艷絕一時(shí) → 時(shí)不可失 → 失而復(fù)得 → 得不償喪 → 喪膽亡魂 → 魂不附體 → 體大思精 → 精白之心 → 心不二用 → 用管窺天 → 天崩地裂 → 裂裳裹足 → 足不出戶 → 戶告人曉 → 曉風(fēng)殘?jiān)?→ 月鍛季煉 → 煉石補(bǔ)天 → 天崩地陷 → 陷落計(jì)中 → 中留不報(bào) → 報(bào)冰公事 → 事不過三 → 三拜九叩 → 叩閽無(wú)計(jì) → 計(jì)不反顧 → 顧此失彼 → 彼唱此和 → 和璧隋珠 → 珠璧聯(lián)輝 → 輝煌奪目 → 目不旁視 → 視而不見 → 見德思齊 → 齊大非偶 → 偶影獨(dú)游 → 游塵土梗 → 梗泛萍漂 → 漂母之恩 → 恩愛夫妻 → 妻兒老少 → 少不經(jīng)事 → 事不師古 → 古調(diào)不彈 → 彈盡糧絕 → 絕長(zhǎng)補(bǔ)短 → 短褐穿結(jié) → 結(jié)草之固 → 固壁清野 → 野處穴居 → 居安思危 → 危而后濟(jì) → 濟(jì)苦憐貧 → 貧病交加 → 加官進(jìn)位 → 位卑言高 → 高傲自大 → 大敗虧輸 → 輸肝瀝膽 → 膽顫心寒 → 寒蟬仗馬 → 馬到功成 → 成敗興廢 → 廢耳任目 → 目不忍睹 → 睹景傷情 → 情不自堪 → 堪以告慰 → 慰薦撫循 → 循常習(xí)故 → 故步自封 → 封刀掛劍 → 劍拔弩張 → 張本繼末 → 末俗流弊 → 弊車駑馬 → 馬耳春風(fēng) → 風(fēng)波平地 → 地地道道 → 道長(zhǎng)論短 → 短褐椎結(jié) → 結(jié)黨聚群 → 群雌粥粥 → 粥少僧多 → 多才多藝 → 藝不壓身 → 身不由主 → 主次不分 → 分崩離析 → 析辨詭詞 → 詞不達(dá)意 → 意存筆先 → 先辨淄澠 → 澠池之功 → 功薄蟬翼 → 翼翼飛鸞 → 鸞翱鳳翥 → 翥鳳翔鸞 → 鸞顛鳳倒 → 倒背如流 → 流杯曲水 → 水菜不交 → 交臂相失 → 失光落彩 → 彩鳳隨鴉 → 鴉飛雀亂 → 亂極思治 → 治阿之宰 → 宰雞教猴 → 鼠年馬月 → 月光如水 → 水長(zhǎng)船高
對(duì)對(duì)子2
今天一上早讀課，老師一進(jìn)教室轉(zhuǎn)身就在黑板上寫了“榕樹檳樹迎春花，花樹滿園”十一個(gè)大字。同學(xué)們正納悶老師為什么無(wú)緣無(wú)故出了一個(gè)聯(lián)，老師似乎猜出了我們的心思，解釋到：“那為同學(xué)能根據(jù)這個(gè)上聯(lián)對(duì)出一個(gè)下聯(lián)，我就給他（她）加五分。”因?yàn)橛辛宋宸值摹罢T惑”，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，不約而同的舉起了小手。劉子龍第一個(gè)舉起了手，老師的面部出現(xiàn)了“由春轉(zhuǎn)東”的`表情，讓他來對(duì)下聯(lián)。他一站起來，便說出了一個(gè)讓全班同學(xué)都哄堂大笑的下聯(lián)：“天大地大地球大，什么都大�！鼻疲B老師都笑得嘴都合不攏了呢！緊接著，李夢(mèng)麒也出了一個(gè)有趣的下聯(lián)：“鯉魚金魚癩蛤蟆，魚蛙滿塘。”老師一高興，就也給他加了五分，令同學(xué)們“嫉妒”得兩眼發(fā)紅。覃金東也出了一個(gè)下聯(lián)，讓同學(xué)們感到不服：“牛奶羊奶駱駝奶，奶奶入口�！睕]等他說完，同學(xué)們立刻反駁說“入”不是形容詞，可是老師“行俠仗義”――給他加了五分。我也不甘落后，出了一個(gè)下聯(lián)：“鋼琴口琴小提琴，樂器滿房�！崩蠋熞桓吲d，也給我加了五分。
一堂有趣的“對(duì)對(duì)子”游戲課伴隨著我們的笑聲結(jié)束了。在這短短的四十分鐘里，使我受益匪淺：老師讓我們?cè)谟螒蛑蝎@得了知識(shí)，在學(xué)習(xí)中獲得了歡樂。
對(duì)對(duì)子3
息息相通的意思是形容彼此的關(guān)系非常密切。你們想要了解息息相通的對(duì)對(duì)子嗎?下面是小編給大家整理的息息相通的對(duì)對(duì)子，供大家閱讀!
息息相通的對(duì)對(duì)子
息息相通 心心相應(yīng)
其他成語(yǔ)對(duì)對(duì)子
好好先生 花花公子 炯炯有神 遙遙無(wú)期 沾沾自喜 郁郁寡歡 津津樂道 夸夸其談
蒸蒸日上 遙遙領(lǐng)先 格格不入 岌岌可危 區(qū)區(qū)小事 洋洋大觀 人才濟(jì)濟(jì) 眾目睽睽
搖搖欲墜 亭亭玉立 興致勃勃 來去匆匆 源源不斷 喋喋不休 循循善誘 栩栩如生
咄咄逼人 耿耿于懷 滔滔不絕 泛泛而談 忠心耿耿 溫情脈脈 氣勢(shì)洶洶 文質(zhì)彬彬
天天向上 人人有責(zé) 節(jié)節(jié)敗退 煢煢孑立 彬彬有禮 碌碌無(wú)為 多多益善 寥寥無(wú)幾
息息相通的解析
成語(yǔ)詞目:息息相通
成語(yǔ)發(fā)音:xī xī xiāng tōng
成語(yǔ)解釋:呼吸也相互關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常密切。
成語(yǔ)示例:水是生命的源泉，水與生命的起源息息相通。
成語(yǔ)接龍:息息相通 → 通幽洞冥 → 冥昭瞢闇
息息相通的.造句
1. 不過這并不能說明自己在臺(tái)球上面的手段比周安迪弱,而是周安迪的心已經(jīng)和雪息息相通,雪情愿被他驅(qū)使!自己光用雪球和他比試的話,只有認(rèn)輸?shù)姆萘恕?/p>
2. 而且,一條淡淡的灰色經(jīng)脈,竟是在靈魂體內(nèi)緩緩生成,似乎靈魂之體腳下生根,竟與腳下這片青石廣場(chǎng)息息相通,擴(kuò)散四方。
3. 我明白她的意思,在她的手背上輕輕一拍,目光交錯(cuò)之間,彼此心境息息相通,那種無(wú)言的甜蜜卻是最令人滿心歡愉的。
4. 這一刻,我們息息相通,都知道歷盡艱辛后終于得到了回報(bào)。
5. ,生、老、病、死都是與自然息息相通,人與自然必須要和諧相處,人脫離了自然就。
6. 炎麟村落被感知結(jié)界名為幻無(wú)結(jié)界覆蓋著,此結(jié)界就像是重門的眼睛一樣,與重門息息相通。
7. 雖說是惶惑不安,可是他們的心卻是息息相通的,彼此微笑著表示致意。
8. 堂娜與林軒息息相通,只是一瞬間的愣怔,立刻明白了林軒話里的意思。
9. 神思忽然間恍惚了一下,莫名地感覺全身星氣流轉(zhuǎn)仿佛在這一霎那和周圍的天地自然息息相通交流往復(fù)。
10. 可是我么之間真正的愛卻息息相通。
11. 方晴與他息息相通,也看到了那些刀,并叫出了它們的名字。
12. 縱使有恐懼與憐憫之情,我們畢竟是生靈,不是作為個(gè)人,而是眾生一體,我們就同這大我的創(chuàng)造歡欣息息相通。
13. 風(fēng)凡和戾鬼魂幡息息相通,而通過戾鬼魂幡又可以得知戾鬼魂的一切變化。
14. 戀人之間息息相通,心心相印,所以對(duì)方說出來的話,立刻在自己心里得到了回應(yīng)。
15. 那截兒河道,跟艾瑪河息息相通。
16. 在他的眼中,這不只是一個(gè)女性活生生的軀體,她還是一幅超凡脫俗的藝術(shù)杰作,一張風(fēng)韻無(wú)比的美人圖,一個(gè)有血有肉息息相通心心相印的知音知己。
17. 地藏菩薩與佛門息息相通,此時(shí)更是一語(yǔ)驚人!楊南眸露驚色,道:“時(shí)逢無(wú)量大劫之始,佛陀居然寂滅了?如此一來,佛宗豈非實(shí)力大損,這……”。
18. 只需要平時(shí)修煉的時(shí)候,將本命靈力輸入到靈器中,從而讓靈器產(chǎn)生與自身一種息息相通的能力。
19. 此處地下伏藏著一只丑牛,乃是地氣所化,這也是附近百里的風(fēng)水穴眼,與遠(yuǎn)處的龍脈息息相通。
20. 現(xiàn)在,我手持與你息息相通的雷姆洛斯雕像,希望它能充當(dāng)一個(gè)指引。
對(duì)對(duì)子4
成語(yǔ)對(duì)對(duì)子：
粗制濫造精雕細(xì)刻人山人海民脂民膏，滿打滿算將信將疑平起平坐善始善終，豪言壯語(yǔ)真知灼見橫眉怒目苦口婆心，巧取豪奪倒行逆施渾金璞玉奇珍異寶
粗制濫造造句：
1）她并沒有認(rèn)真寫作，只是粗制濫造一些同樣的內(nèi)容。
2）有些低級(jí)雜志的作家每天粗制濫造地寫出兩三篇短篇小說。
3）她每年粗制濫造出大約十本書。
4）他的近作粗制濫造。他似乎自以為是名作家便可免遭物議！
5）大眾已無(wú)法再容忍粗制濫造的電影。
6）這是一部粗制濫造的電影片子。
7）粗制濫造、假冒偽劣的印刷品，固然不必多說。
8）那個(gè)作者在書中粗制濫造了不少內(nèi)容。
9）這是作者的處女作，難免有粗制濫造之處。
10）昔日的經(jīng)典值得我們銘記，但他們現(xiàn)在粗制濫造的`翻拍充斥著俚俗的語(yǔ)言、性和愚蠢的對(duì)白，用這樣的蹩腳作品來吸引輕浮的少年郎。
11）有些黃色雜志的撰稿人每天粗制濫造地寫二，三千字。
12）嚴(yán)禁粗制濫造的偽劣商品流入市場(chǎng)。
13）藝術(shù)的三個(gè)死敵：平庸、千篇一律、粗制濫造。
14）提倡物美價(jià)廉、老少無(wú)欺，反對(duì)粗制濫造、偷工減料。
15）這種粗制濫造的貨物，怎能打入國(guó)際市場(chǎng)呢？
16）工廠對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁偷工減料，粗制濫造劣質(zhì)產(chǎn)品出廠。
17）嚴(yán)禁粗制濫造的偽劣商品充塞市場(chǎng)。
18）這是粗制濫造的產(chǎn)品，不能投入市場(chǎng)。
19）小明看著自己藏污納垢而且粗制濫造的舊鞋，心里很是郁郁寡歡。
20）我編造的所謂故事不再是粗制濫造的自我陶醉式的作品了。
21）這本小說越讀越有粗制濫造的嫌疑。
22）這一行是塊肥肉而且運(yùn)氣好，在粗制濫造垃圾并且大把掙錢的同時(shí)卻草率從事。
23）這些自行車是粗制濫造的，沒有達(dá)到我們的一般標(biāo)準(zhǔn)。
24）城里劇院上演的那臺(tái)粗制濫造的戲第一夜演了后就關(guān)門告吹了。
25）很多假藥都是粗制濫造的，所含活性成分劑量有誤。
26）部分緣故起因是因?yàn)槟暌箤W(xué)老是一直的粗制濫造出更多的哲學(xué)博士。
27）說著，尚香姐單手舉起了雖是金銀打造卻十分粗制濫造的破爛流丟一口鐘，饒有興趣地觀察著。
對(duì)對(duì)子5
成語(yǔ)對(duì)對(duì)子含辛茹苦
含辛茹苦 擔(dān)驚受怕
其他成語(yǔ)對(duì)對(duì)子
豪言壯語(yǔ) 真知灼見 狂風(fēng)暴雨 光天化日 驚濤駭浪 和風(fēng)細(xì)雨 零敲碎打 胡攪蠻纏
橫眉怒目 苦口婆心 光風(fēng)霽月 污泥濁水 慈眉善目 焦頭爛額 披沙揀金 探驪得珠
巧取豪奪 倒行逆施 片言只語(yǔ) 金科玉律 斷編殘簡(jiǎn) 嘉言懿行 懲前毖后 頌古非今
渾金璞玉 奇珍異寶 旁敲側(cè)擊 歪打正著 沉思默想 深謀遠(yuǎn)慮 老奸巨猾 殘兵敗將
成語(yǔ)含辛茹苦的解析
[成語(yǔ)解釋] 茹:吃;辛:苦。形容備受艱難;忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。
[成語(yǔ)出處] 宋·蘇軾《中和勝相院記》:“佛之道難成;言之使人悲酸愁苦;…無(wú)所不至;茹苦含辛;更百千萬(wàn)億生而后成�！�
[正音] 辛;不能讀作“xìnɡ”。
[辨形] 辛;不能寫作“親”或“幸”;茹;不能寫作“如”。
[近義] 飽經(jīng)風(fēng)霜 千辛萬(wàn)苦
[反義] 無(wú)憂無(wú)慮 養(yǎng)尊處優(yōu)
[用法] 比喻歷經(jīng)、忍受了千辛萬(wàn)苦。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[辨析] ~和“千辛萬(wàn)苦”;都含有“吃了很多苦”的意思。但~偏重在“忍受”;而“千辛萬(wàn)苦”偏重在“辛”和“苦”。
一、春華秋實(shí)，朝煙夕嵐，世世代代繁衍生息在這片土地上的雅礱兒女，就如同那清澈透明的雅礱河水，純凈豁達(dá)，柔韌執(zhí)著，他們含辛茹苦，自強(qiáng)不息從他們的眸中你讀到了什么?
二、奶奶含辛茹苦地把他拉扯成人,真不容易啊!
三、是我們的父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大的，我們要永遠(yuǎn)記住我們的爸爸媽媽。
四、開心每一天，感謝媽媽那么含辛茹苦地把我養(yǎng)大。
五、母親一輩子含辛茹苦，操勞家務(wù)，養(yǎng)育子女，和街坊鄰里友好相處，誰(shuí)家有大事小情都伸出援助之手，年邁時(shí)還在街道看自行車，為社會(huì)奉獻(xiàn)了一生。
六、你知道是誰(shuí)把你含辛茹苦的養(yǎng)大了嗎?一點(diǎn)都不知道感恩?
七、看著媽媽兩鬢白發(fā),我不由想起了媽媽含辛茹苦的把我拉扯大。
八、我們今日有的成就，就是因?yàn)樯弦淮寥憧�，為我們的教育及就業(yè)作出各方面的安排和犧牲。
九、看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節(jié)日里請(qǐng)接受我對(duì)您最深切的祝愿。
十、年的.含辛茹苦,20xx年的摸爬滾打,讓這對(duì)情侶偉大的父愛母愛形象更加地偉岸、高大。
十一、一絲絲銀色的白發(fā)，一條條漸深的皺紋，含辛茹苦把我們撫育成人，在特別的日子里，我想說：媽媽，您辛苦了……
十二、感激含辛茹苦生育我、養(yǎng)育我的父母親。
十三、父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)成人，我們不能辜負(fù)他們的期望!
十四、我該如何是好?含辛茹苦一人養(yǎng)了十四年，說帶走就要帶走了。
十五、您含辛茹苦將我養(yǎng)大,您努力工作給我錢花,您費(fèi)心費(fèi)神操勞持家.親愛的媽媽,母親節(jié)到來,祝您心情如花,如意豁達(dá),您是兒心中永遠(yuǎn)的牽掛!
十六、一位教育學(xué)家指出："在美國(guó)，當(dāng)一位優(yōu)秀的老師退休時(shí)，他含辛茹苦完成的教案和教學(xué)實(shí)踐也跟著退休了。"。
十七、母親含辛茹苦地養(yǎng)育了我們姐弟三人,用什么方法老師一再要求我們按時(shí)完成作業(yè)。
十八、感謝母親，十月懷胎將我孕育;感謝父親，含辛茹苦將我養(yǎng)育;感謝朋友，風(fēng)風(fēng)雨雨伴我成長(zhǎng);感謝愛人，噓寒問暖將我照顧;感謝祖國(guó)，感恩節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，感恩所有幫助你，愛你的人，讓。
十九、家有嚴(yán)父，大愛無(wú)言;含辛茹苦，贍養(yǎng)父母;以身作則，教育子女;十年一日，不辭勞苦;身體漸老，已有白頭;愿父長(zhǎng)壽，晚年幸福。
二十、孟子之母，三遷其居，為子之學(xué)業(yè);孔子之母，禮樂親學(xué)，為子之品行;天下母親，含辛茹苦，為子之未來;母親節(jié)日，送上祝福，祝：天下母親健康長(zhǎng)壽!
對(duì)對(duì)子6
活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。
2、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。
3、訓(xùn)練學(xué)生的駕馭語(yǔ)言的能力和創(chuàng)新思維能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師制作多媒體課件。
2、學(xué)生準(zhǔn)備對(duì)聯(lián)故事和根據(jù)教師的命題寫出對(duì)聯(lián)。
3、學(xué)生分組，選出小組長(zhǎng)。
活動(dòng)安排：
60分鐘。
活動(dòng)過程：
一、活動(dòng)開場(chǎng)談話
無(wú)論是皇宮大殿，還是農(nóng)家小院；
無(wú)論是樓臺(tái)館所，還是商業(yè)小店；
無(wú)論是婚喪嫁娶，還是滿十過年……
在中國(guó)大地上，時(shí)時(shí)處處都能看到它——對(duì)聯(lián)。
�。ㄟ叿呕脽暨呎f下面的話，幻燈片中的圖片上皆有對(duì)聯(lián)）
紫禁城有之，岳陽(yáng)樓有之，武侯 祠有之，鹽業(yè)歷史博物館有之，王爺廟有之，富順文廟有之，榮縣大佛寺有之……
對(duì)聯(lián)，就那么不起眼的兩句話，卻蘊(yùn)含著歷史的滄桑；
就那么不起眼的兩句話，卻蘊(yùn)含著時(shí)代的變遷；
就那么不起眼的兩句話，卻蘊(yùn)含著智慧的思考，美好的祝愿和永恒的紀(jì)念……
今天我們就將試著走進(jìn)對(duì)聯(lián)的世界，讓同學(xué)們敏捷的思維能碰撞出智慧的火花。
二、對(duì)聯(lián)小史簡(jiǎn)介
幻燈片展示老師講的內(nèi)容：
對(duì)聯(lián)小史
對(duì)聯(lián)就是通常所說的對(duì)子，它作為獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，雅俗共賞，素為人們所喜聞樂見。
對(duì)聯(lián)起源很早，可追溯到唐以后的五代時(shí)期。這是因?yàn)樗菑穆稍?shī)的對(duì)仗演化而來的。
最早的“對(duì)聯(lián)”何時(shí)出現(xiàn)？據(jù)《宋史·世家·西蜀孟氏》載后蜀之主孟昶（ch?ng）“每歲除，命學(xué)士為詞，題桃符置寢門左右。末年學(xué)士幸寅遜撰詞，昶以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’�！�
經(jīng)過幾百年的發(fā)展，到清代，對(duì)聯(lián)發(fā)展到純熟的全盛階段，它滲透到了社會(huì)的各個(gè)行業(yè)，各個(gè)方面。
三、對(duì)聯(lián)故事欣賞
明清時(shí)，讀書專門有“對(duì)課”即“對(duì)對(duì)子”一門學(xué)科；古代文人也喜歡吟詩(shī)作對(duì)，對(duì)對(duì)子成了讀書人之間一件平常又高雅的活動(dòng)。至今，在民間都還流傳著許多有關(guān)對(duì)聯(lián)的故事，下面我們來欣賞一下三個(gè)組的`同學(xué)給我們帶來的對(duì)聯(lián)故事，體會(huì)下對(duì)聯(lián)在形式上和特點(diǎn)。
�。ㄈ齻�(gè)組派代表上臺(tái)講對(duì)聯(lián)故事）
小結(jié)：對(duì)聯(lián)在形式上就是對(duì)偶句，字?jǐn)?shù)相等，上下聯(lián)節(jié)奏相同，相對(duì)詞語(yǔ)的詞性相同。
四、命題作對(duì)交流
幻燈片展示教師事先出的題，讓各組派代表介紹本組應(yīng)對(duì)的情況。
命題作對(duì)交流
1、以“粉筆”和“墨水”為內(nèi)容寫一副教師節(jié)贈(zèng)聯(lián)。
2、母親50歲生日，請(qǐng)你擬一副壽聯(lián)。
五、集體口頭應(yīng)對(duì)
通過以上的展示，我們更加認(rèn)識(shí)了對(duì)聯(lián)，其實(shí)就是對(duì)偶句；同時(shí)，同學(xué)們靈活的大腦已經(jīng)開始運(yùn)轉(zhuǎn)，下面我們就一起來口頭對(duì)對(duì)聯(lián)，一者檢閱一下同學(xué)們平時(shí)的積累，二者再次為同學(xué)們的大腦熱熱身。
老師念上聯(lián)，學(xué)生口頭齊答下聯(lián)，幻燈展示內(nèi)容如下：
牛刀初試
第一組
過五關(guān)文可安邦青山不老
錦上添花福如東海明槍易躲
第二組
兒不嫌母丑要想人不知路遙知馬力
客路青山外家貧出孝子酒逢知己飲
海內(nèi)存知己開軒面場(chǎng)圃談笑有鴻儒
第三組
有心栽花花不開酒逢知己千杯少良藥苦口利于病
近水樓臺(tái)先得月沉舟側(cè)畔千帆過春潮帶雨晚來急
六、分組應(yīng)對(duì)競(jìng)賽
俗話說“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”“集體的力量是最大的”，下面我們將進(jìn)行分組競(jìng)賽，看幻燈片上出的題，組內(nèi)可商量，看哪一個(gè)組對(duì)得又多又快。幻燈內(nèi)容如下：
分組競(jìng)賽
1、高高興興出門
2、老師反反復(fù)復(fù)講
3、明月松間照明月松間夜夜照
4、海上升明月海上升明月寄相思
5、行萬(wàn)里路行萬(wàn)里路看風(fēng)光
6、天為棋盤，星為子，何人敢下？
作琵琶，作弦，哪個(gè)能彈？
7、寶塔尖尖七層四面八方，
素手。
8、南通州、北通州、南北通州通南北，
當(dāng)鋪、。
七、師生小結(jié)活動(dòng)
1、每組推薦一個(gè)同學(xué)起來談活動(dòng)的感受，限時(shí)2分鐘。
2、教師小結(jié)，幻燈展示：
小結(jié)
對(duì)對(duì)子是一種文字游戲，也是一種智力大比拼，它讓我們?cè)趭蕵分袑W(xué)會(huì)譴詞造句，學(xué)會(huì)駕馭語(yǔ)言。當(dāng)賦予對(duì)聯(lián)這種形式以恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容的時(shí)候，它就有了生命力，這是拼音文字所不能比擬的。所以，我們每個(gè)同學(xué)都要熱愛我們的漢語(yǔ)言文字，認(rèn)真地學(xué)習(xí)它，正確地使用它，努力去發(fā)掘它的無(wú)窮魅力。
八、布置課后作業(yè)
調(diào)查收集本市一處名勝古跡的對(duì)聯(lián)及與之相關(guān)的歷史掌故，下一次上活動(dòng)課時(shí)在班上交流。
對(duì)對(duì)子7
成語(yǔ)對(duì)對(duì)子呆若木雞：
呆若木雞 呆頭呆腦以鄰為壑 因地制宜 耳提面命 口誅筆伐
面面俱到 口口相傳 神采奕奕 大腹便便 以身作則 因材施教
牽腸掛肚 披肝瀝膽 風(fēng)雨無(wú)阻 水火不容 高視闊步 低首下心
提心吊膽 調(diào)嘴學(xué)舌 綽綽有余 陳陳相因 取長(zhǎng)補(bǔ)短 求全責(zé)備
瞻前顧后 送舊迎新 心心相應(yīng) 息息相通 津津樂道 夸夸其談
呆若木雞造句：
1) 他聽了電話之后，就呆若木雞地站在那兒，好像受了什么驚嚇。
2) 小科呆若木雞地站在那兒。
3) 我們班有一個(gè)人整天嬉皮笑臉的。一到考試的時(shí)候就呆若木雞了，等到老師發(fā)考試卷時(shí)，他更是垂頭喪氣!
4) 看到父母吵起來了，他呆若木雞地站在旁邊，一動(dòng)都不敢動(dòng)。
5) 那山石崩裂的聲音卻把我驚醒了，把我從我那呆若木雞的境況中喚醒，使我滿心恐怖。
6) 杜勒斯歡迎我時(shí),滿臉是呆若木雞的表情.
7) 館長(zhǎng)雙手撐著地,跪在那里,呆若木雞,好半天才轉(zhuǎn)過頭去.
8) 那人一下仰臥在地，驚訝地看著費(fèi)利克斯，呆若木雞。
9) 我走到鱷魚的`水池前，鱷魚仍然呆若木雞，只有尾巴悠閑地?fù)u來?yè)u去。
10) 這件事讓小林摸不著頭腦,她站在那里呆若木雞。
11) 他呆若木雞地站著，久久回不過神來。
12) 外貌是人內(nèi)心的表露：其形呆若木雞，其神也一定愚蠢。迪斯雷利
13) 你怎么呆若木雞?在想什么心事?我都叫你老半天了。
14) 你怎么交了個(gè)呆若木雞的男友，反應(yīng)還真遲鈍!
15) 描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)：呆若木雞、目瞪口呆、神采奕奕、全神貫注、聚精會(huì)神，眉飛色舞、張口結(jié)舌、擠眉弄眼、眉開眼笑、目不轉(zhuǎn)晴。
16) 小明失手打翻熱水盆，嚇得呆若木雞。
17) 都好半天了，他仍然呆若木雞地瞪著天花板看。
18) 課堂上，老師問了一個(gè)問題，我站起來后呆若木雞的看著老師，突然，我急中生智的翻開了字典，找到了答案。能力呀!
19) 看到警察拿出多樣證物后，原本神色自如的嫌犯嚇得呆若木雞。
20) 屋內(nèi)幾人被這突來的意外嚇得呆若木雞，半天說不出一句話來。
21) 這個(gè)人叫他做什么都慢半拍，呆若木雞的樣子，令人生氣。
22) 小明上課沒有認(rèn)真聽講，老師問他問題，他總是呆若木雞。
23) 小明上課絲毫不聽，時(shí)不時(shí)呆若木雞，連老師也無(wú)可奈何。
24) 聽到這個(gè)壞消息，全班同學(xué)都呆若木雞，心里暗暗為災(zāi)民們祈福。
25) 那時(shí)我一進(jìn)門，看見母親倒在地板上，嚇得我整個(gè)人呆若木雞，竟然忘了報(bào)警求救。
26) 這三個(gè)男人在一邊呆若木雞、不知所措。
27) 玉生聽罷,猶如當(dāng)頭一盆冷水澆灑下來,呆若木雞,心中紛亂如麻:“當(dāng)真是天不佑我,難道我與絳珠此生仍是有緣無(wú)分不成?”。
28) 看守天道山的守衛(wèi)們都呆若木雞,眼里充滿了驚恐的看著火中執(zhí)著一把大劍笑的癲狂的人影,那笑聲像是來自地獄深處的鬼嘯。
29) 所有人都呆若木雞,那黑衣人黑袍罩巾一脫,長(zhǎng)發(fā)飄飄,遺世獨(dú)立。
30) 素衣幾人玉慘花愁,面對(duì)洶涌而來的沙浪,呆若木雞,這次她們真的是退無(wú)可退。
31) 畢庶澄看著,仿佛泥塑木雕,完全呆若木雞了。
對(duì)對(duì)子8
今天，我們班級(jí)在張老師的帶領(lǐng)下，開展了“對(duì)對(duì)子”的比賽，“對(duì)對(duì)子”通俗點(diǎn)說就是“對(duì)對(duì)聯(lián)”，老師出上聯(lián)，我們來對(duì)下聯(lián)。
比賽開始了，老師在電腦上打出了上聯(lián)：榕樹檳榔迎春花花樹滿園。同學(xué)們氣氛熱烈，班上頓時(shí)熱鬧非凡。同學(xué)們手忙腳亂地行動(dòng)了起來，有的同學(xué)查找資料，有的同學(xué)滿懷信心地閉眼思考，還有的同學(xué)實(shí)在想不出來，就用頭去敲桌子……我呢，則和前桌的韋蘭翔同學(xué)聯(lián)合思考。
突然，羅家賓舉起了手，讀出了他的下聯(lián)：小草野草月季花花草滿地。老師說他的“小草”和“野草”重復(fù)了，不太好。
這時(shí)，劉洵也舉起了手，他對(duì)的下聯(lián)是：黃鸝杜鵑夜鶯鳥鳥禽皆飛。老師說他的下聯(lián)很好。但是老師出的上聯(lián)——榕樹檳榔迎春花花樹滿園的最后一個(gè)字——“園”是名詞；而劉洵的下聯(lián)的最后一個(gè)字——“飛”是動(dòng)詞。這是美中不足之處。
不久，我和韋蘭翔聯(lián)合“打造”的'下聯(lián)出來了：淡云清風(fēng)艷陽(yáng)天風(fēng)和日麗。老師說，這個(gè)下聯(lián)不太好，“麗”字不是名詞。我頓時(shí)失落無(wú)比，干脆拿塊豆腐撞死算了！
接下來，班上的“小才子”們都紛紛亮出了自己的下聯(lián)。
瞧，梁曉麟的下聯(lián)是：黃鶯紫燕藍(lán)雀啼金鳳含珠。嗯，這個(gè)下聯(lián)挺不錯(cuò)的，韻味十足，只是前三個(gè)名詞沒提到過“金鳳”。
看啊，姚瀾的更巧：陽(yáng)春盛夏樂秋冬四季盛發(fā)。把四季描寫得真美啊！
你看，劉洵又要出下聯(lián)了：陽(yáng)光月光星星光三光明月。
哇塞，覃思著的更妙：珍珠彩珠夜明珠珠珠耀眼。真奇怪，怎么那么多“豬”？
我急中生智，又想出了一個(gè)下聯(lián)：月季玫瑰美人草花草奪目。老師說不錯(cuò)，還行得通。我終于笑逐顏開。
還有很多“秀才”要大顯身手，可是由于時(shí)間不足，比賽結(jié)束了。我想，這個(gè)“對(duì)對(duì)子”比賽可真有趣，即好玩又長(zhǎng)見識(shí)，真希望以后還能有這樣妙趣橫生的比賽。
對(duì)對(duì)子9
對(duì)對(duì)子是我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，有著悠久的歷史。
前幾天，我們語(yǔ)文老師給我們講了魯迅巧對(duì)對(duì)子的故事，我們也有點(diǎn)躍躍欲試了。于是，我們?cè)谡n余時(shí)間出對(duì)子，對(duì)對(duì)子。當(dāng)我們聚在一起討論的時(shí)候，我們仿佛來到了古代的中國(guó)，體驗(yàn)著傳統(tǒng)的中國(guó)文化。這不，我和幾個(gè)同學(xué)又玩起了對(duì)對(duì)子，而且玩得熱火朝天。下課了，有的.同學(xué)三五成群，有的單兵作戰(zhàn)，總會(huì)想出五花八門的對(duì)子。馬菲雅胸有成竹地說：“雞冠花可以對(duì)狗尾草呀，它們都是植物�！眳橇致f：“荷葉亭可以對(duì)蓮花臺(tái)”。我也不甘示弱，就說：“火龍果可以對(duì)水鳳梨，它們都是水果，而且火對(duì)水，龍對(duì)風(fēng)，果對(duì)梨，你們說怎么樣呀？”大家紛紛贊揚(yáng)道：“嗯，真是天衣無(wú)縫�！币粫�(huì)兒，我又想出了一個(gè)絕妙的對(duì)子：君子蘭——女兒紅。大家捧腹大笑，說：“君子蘭怎么會(huì)對(duì)女兒呀？”我辯解道：“君子對(duì)女兒，蘭對(duì)紅，多工整啊。”“叮鈴鈴”，該上課了，同學(xué)們依依不舍地回到了座位上，心里還放學(xué)了，媽媽來接我。我高興地對(duì)媽媽說：“我們來對(duì)對(duì)子吧�！眿寢寫�(yīng)聲答道：“好啊�！庇谑�，我就把我們?cè)趯W(xué)校對(duì)過的對(duì)子說給媽媽聽。媽媽對(duì)的得心應(yīng)手。但當(dāng)我說出“金龍”后，媽媽想了好一會(huì)兒，我從她的表情就看出來，她不會(huì)對(duì)這個(gè)對(duì)子，于是就張冠李戴地亂說一氣：“金龍對(duì)……土鱉。”哈哈哈……，我和媽媽笑得人仰馬翻。“媽媽，你怎么能對(duì)土鱉呢？”媽媽狡辯道：“五行中金對(duì)土嘛，龍和鱉都是海洋動(dòng)物。……”
我們一邊走一邊對(duì)對(duì)子，不知不覺就走到了家。對(duì)對(duì)子不僅可以鍛煉思維，而且豐富了我們的課余生活，我真喜歡這有趣的智力游戲。
對(duì)對(duì)子10
【拼音】yī bù dēng tiān
【釋義】登:上。一步跨上青天。比喻一下子就達(dá)到很高的境界或程度。有時(shí)也用來比喻人突然得志，爬上高位。
【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ);指人突然得志
【近義詞】一鳴驚人、飛黃騰達(dá)、平步青云
【反義詞】一落千丈、一蹶不振
一步登天的對(duì)對(duì)子
一步登天八仙過海
一步登天的造句
1、這很困難,因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能一步登天,而巨大的工作壓力,還存在于學(xué)習(xí)的每一天。
2、因此，這份差使也一直為宮女們所企盼，希望藉此脫離苦海，一步登天。
3、“拆遷，拆遷，一步登天”，他們以特有的詼諧表達(dá)了對(duì)安居的強(qiáng)烈渴望。
4、懷著一步登天(即在短期之內(nèi)取得最大成效的速成之術(shù))的想法，許多人在健康和體格這兩種追求之間失去平衡，并承受著這種失衡帶來的后果。
5、突然積聚的'財(cái)富讓陳天橋有一步登天、失去重心的感覺。
6、要成功不好諗住一步登天。
7、對(duì)大多數(shù)記者來說，當(dāng)上白宮記者幾近一步登天，而當(dāng)時(shí)我只不過29歲，滿是得意驕矜之氣。
8、一步登天，以圖達(dá)到和超過它計(jì)劃從您業(yè)務(wù)初期規(guī)劃。
9、沒有做小事打下牢固基礎(chǔ)，大事業(yè)難以一步登天。
10、雖然李書�，F(xiàn)在是中國(guó)最富裕階層中的一員,但他的發(fā)展歷程并非一步登天.高中畢業(yè)后,他用一小筆畢業(yè)禮物購(gòu)買了一個(gè)相機(jī),在自己村里開了家照相館.
11、這錯(cuò)誤地助長(zhǎng)了不計(jì)后果的行為，為了在快節(jié)奏，競(jìng)爭(zhēng)性的社會(huì)當(dāng)中留下印記，領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)法一步登天，一舉功名就。
12、直到那一刻，我和她的父親才意識(shí)到她在報(bào)紙上尋找的是一步登天的事業(yè)，而不是一份工作。
13、唯一的例外就是一步登天，一夜成名，但我沒有這種秘方可傳授。
14、也不是，我們只是建議剛開始發(fā)燒的朋友不要設(shè)想一步登天，否則會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。
15、在學(xué)習(xí)上不可能一步登天，要知道“冰凍三尺，非一日之寒”。
16、沒有人能一步登天，登上去的那些也只是開始。
17、因?yàn)橥蝗话l(fā)達(dá)、一步登天者無(wú)不得益于別人的錯(cuò)誤。
18、因此，這些很像已故喜劇大師丹尼·凱的形象--專家學(xué)者有時(shí)反而會(huì)因忙于下結(jié)論而妄想一步登天。
19、保持冷靜切忌一步登天也非常重要。
20、嚴(yán)以律己:學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是無(wú)法一步登天的。
21、第二天上午我們游覽了楊家界的一步登天，空中走廊，烏龍寨，天波府。
22、世人都在爭(zhēng)名奪利，一夜暴富者有之，一步登天者恒有之。
23、我不可能一步登天，但是我可以一步一個(gè)腳印永不放棄。
24、那些曾經(jīng)讓他們一步登天，像雷射般的焦點(diǎn)消失了;而他們也因?yàn)榘殡S領(lǐng)導(dǎo)權(quán)而來的附屬品，像是財(cái)富或是狼藉聲名，顯得心煩氣躁。
對(duì)對(duì)子11
成語(yǔ)對(duì)對(duì)子門可羅雀：
門可羅雀 車水馬龍 謹(jǐn)小慎微 膚皮潦草 心明眼亮 貌合神離 兵強(qiáng)馬壯 財(cái)大氣粗
鼎新革故 弄巧成拙 呼朋引類 結(jié)黨營(yíng)私 承上啟下 博古通今 傷風(fēng)敗俗 喪權(quán)辱國(guó)
處心積慮 蕩氣回腸 鱗次櫛比 車水馬龍 繁榮昌盛 分崩離析 比肩繼踵 并駕齊驅(qū)
珠圓玉潤(rùn) 物美價(jià)廉 身強(qiáng)體壯 勞苦功高 新仇舊恨 異曲同工 百戰(zhàn)百勝 多勞多得
門可羅雀造句：
1) 相反，景點(diǎn)現(xiàn)在門可羅雀。
2) 這家傳統(tǒng)老店，終于在門可羅雀聲中，結(jié)束營(yíng)業(yè)，過去的榮景，有如一場(chǎng)逗夢(mèng)。
3) 開飲食店衛(wèi)生條件第一要緊，只要出事，立即門可羅雀。
4) 我現(xiàn)在無(wú)官一身輕，門可羅雀添情趣。
5) 他在任時(shí)，門庭若市;卸任后，門可羅雀。真是冷暖人間。
6) 這大戶人家是敗落了，過去總是賓客盈門，如今卻是門可羅雀。
7) 但布什研究所是門庭若市還是門可羅雀，將由歷史怎樣看待布什先生而決定。
8) 我退休后，每日蒔花種草，閉門謝客，門可羅雀正是我的生活寫照。
9) 在今年月的春運(yùn)中，官員們就意識(shí)到高鐵車廂內(nèi)常常門可羅雀。
10) 這幾天生意清淡,門可羅雀。
11) 爸爸退休后，家里冷清起來，門可羅雀。
12) 就任時(shí)，門庭若市;卸任時(shí)，門可羅雀;人情冷暖如此!
13) 今日訪客如云，門庭若市，倒懷念起昔日門可羅雀的那份寧?kù)o。
14) 他得意時(shí)，門庭若市;失意時(shí)，門可羅雀。這正是世態(tài)炎涼的最好寫照。
15) 他家的'生意門可羅雀。
16) myspace起初是社交網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的統(tǒng)治者，如今門可羅雀。
17) 墓地參觀門可羅雀，因此俄羅斯正考慮讓列寧重回其理想墓地。
18) itunes專賣店門可羅雀，原因多在中國(guó)人不愿為知識(shí)產(chǎn)權(quán)買單的習(xí)慣。
19) 作為重要收入來源的旅游業(yè)已經(jīng)變得門可羅雀，有些金字塔景區(qū)的導(dǎo)游甚至已經(jīng)自己的駱駝變賣給屠夫。
20) 展示廳門可羅雀，開發(fā)商已經(jīng)開始降低價(jià)格。
21) 這地區(qū)已日漸沒落，有些商店的情形真可用"門可羅雀"來形容。
22) 所有的大型商場(chǎng)都將變得門可羅雀。
23) 有一陣子，他家門可羅雀;但自從他步入政壇，卻又是天天高朋滿座。
24) 藝?yán)润E然變得門可羅雀，紛紛裁員，曾照顧這些藝?yán)壬獾氖詹丶椰F(xiàn)在擔(dān)心，他們投資藝術(shù)品恐怕極為不智。
25) 現(xiàn)在，它們?cè)诎滋扉T可羅雀，人們通常只有在“緊急情況”，譬如“忘”了買什么東西時(shí)才會(huì)去角店。
26) 與翠云坊結(jié)有夙怨的冠云齋卻門可羅雀,掌拒的周鶴頂生性貪婪且心狠手毒,為了扭轉(zhuǎn)局面收買惡人設(shè)計(jì)將胡文能入套。
27) 不過是某個(gè)老光棍無(wú)恥的囈語(yǔ)罷了;事實(shí)上,還是門可羅雀。
28) 在中國(guó)，票價(jià)超出了大部分人的承受范圍，所以新運(yùn)營(yíng)的列車常常門可羅雀。
29) 魯斯蘭的大多數(shù)客戶是他的熟人和朋友，買家通常在周末來訪，工作日門可羅雀。
30) 一座已呈沒落丑陋的近代輪渡使得從海港到這座城市最偉大的受人愛戴的總督阿曼德公爵塑像之間的步步上升的臺(tái)階都顯得黯然無(wú)光;那座曾經(jīng)氣派的老酒店顯得邋遢不堪門可羅雀。
對(duì)對(duì)子12
對(duì)對(duì)子
云—霧 雪—霜 和風(fēng)—細(xì)雨 朝霞—夕陽(yáng) 驟雨—暴風(fēng)
花—草 蝶—蜂 藍(lán)天—碧野 萬(wàn)紫—千紅 電閃—雷鳴
桃—李 柳—楊 山清—水秀 鳥語(yǔ)—花香 月下—花前
來—往 去—回 藍(lán)天—白云 青山—綠水 明月—清風(fēng)
沉—浮 明—暗 鶯歌—燕舞 春花—秋月 花好—月圓
天涯—海角 書山—學(xué)海 架橋—鋪路 生根—發(fā)芽 笑語(yǔ)—?dú)g歌
波翻—浪涌 名山—大川 流水—高山 盛夏—寒冬 龍飛—鳳舞
眉飛—色舞 龍騰—虎躍 歡天—喜地 眉開—眼笑 天高—云淡
風(fēng)和—日麗 紅花—綠葉 酷熱—嚴(yán)寒 桃紅—柳綠地北—天南
月明—星稀 山清—水秀 雄雞高唱—蛟龍低吟 年年如意—?dú)q歲吉祥
對(duì)對(duì)子13
剛?cè)嵯酀?jì) 對(duì)答如流
其他成語(yǔ)對(duì)對(duì)子
分文不取 分秒必爭(zhēng) 言行不一 步履維艱 步調(diào)一致 人財(cái)兩旺 青黃不接 涇渭分明
公私合營(yíng) 榮辱與共 江河日下 塊壘難消 顛撲不破 捉摸不定 言行一致 人財(cái)兩空
才華出眾 光彩照人 軟弱無(wú)能 麻木不仁 聲色俱厲 形跡可疑 土洋結(jié)合 教學(xué)相長(zhǎng)
剛愎自用 頑固不化 芒刺在背 草木皆兵 風(fēng)華正茂 成績(jī)斐然 顧此失彼 接二連三
堅(jiān)韌不拔 暢通無(wú)阻 啼笑皆非 寢食難安 煙霧彌漫 瘡痍滿目 幅員遼闊 聲勢(shì)浩大
剛?cè)嵯酀?jì)的解析
詞 目 剛?cè)嵯酀?jì)
拼 音 gāng róu xiāng jì
釋 義 剛強(qiáng)的和柔和的互相補(bǔ)充，使恰到好處。
出 處 《周易·蒙》:“剛?cè)峁?jié)也�！�
示 例 凡為將者，當(dāng)以~，不可徒恃其勇。(明·羅貫中《三國(guó)演義》第七十一回)
語(yǔ) 法 主謂式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ);指剛強(qiáng)的和柔和的互相配合
剛?cè)嵯酀?jì)的造句
1、此外，改革須以落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán)為前提，并應(yīng)加強(qiáng)制度和文化建設(shè)，構(gòu)建剛?cè)嵯酀?jì)的保障體系。
2、從圖書館管理的實(shí)際情況出發(fā)，認(rèn)為在現(xiàn)代圖書館管理中，要實(shí)現(xiàn)最佳管理效果，應(yīng)將剛性管理和柔性管理有機(jī)結(jié)合起來，施行剛?cè)嵯酀?jì)的管理模式。
3、人性化執(zhí)法不是要弱化法律的“剛性，”而是要將法律的“剛性”和人文精神的“柔性”結(jié)合起來，實(shí)行“剛?cè)嵯酀?jì)，”從而更好地發(fā)揮法律的功能。
4、其中公主與藏王的兩段雙人舞剛?cè)嵯酀?jì)，和諧悠雅;更有色彩斑爛的民族舞蹈相陪襯。
5、一個(gè)適應(yīng)良好的人應(yīng)該具有剛?cè)嵯酀?jì)的雙性化人格特征。
6、世界有了男和，才這般剛?cè)嵯酀?jì)，多彩多姿。
7、晚會(huì)每個(gè)篇章，都由武術(shù)表演與歌曲演唱交織而成，剛?cè)嵯酀?jì)。
8、此拳的風(fēng)格特點(diǎn)是以柔而剛為主、以剛而柔為妙，遇敵則相機(jī)而動(dòng)，剛?cè)嵯酀?jì)，虛實(shí)并進(jìn)。
9、標(biāo)志采用中英文的結(jié)合方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，字體剛?cè)嵯酀?jì)，富有親和力，每一個(gè)筆畫都經(jīng)過仔細(xì)的設(shè)計(jì)。
10、基本功扎實(shí)，筆法雄中見秀，剛?cè)嵯酀?jì)，師古人而不泥。
11、練習(xí)太極拳也有許多其他個(gè)人原因:武術(shù)技巧剛?cè)嵯酀?jì)、或作示范競(jìng)賽之用，并可延年益壽。
12、公文寫作蘊(yùn)含著豐厚的審美品格，它以陽(yáng)剛為經(jīng)，以陰柔為緯，呈現(xiàn)出剛?cè)嵯酀?jì)、氣勢(shì)雄渾、文質(zhì)彬彬的和諧美。
13、寒熱共投、補(bǔ)瀉兼施、行守結(jié)合、升降相因、散斂相配、剛?cè)嵯酀?jì)等配伍方法在方劑配伍減毒的'理論中亦有廣泛的應(yīng)用。
14、其舞蹈風(fēng)格剛?cè)嵯酀?jì)，給人以淳樸堅(jiān)毅之美感，極具獨(dú)特風(fēng)格。
15、揚(yáng)州具有純樸透明的水的品格，清新活潑的水的靈性，剛?cè)嵯酀?jì)的水的氣質(zhì)。
對(duì)對(duì)子14
成語(yǔ)對(duì)對(duì)子隨心所欲
隨心所欲如愿以償
其他成語(yǔ)對(duì)對(duì)子
發(fā)家致富養(yǎng)尊處優(yōu)離經(jīng)叛道超凡入圣趨炎附勢(shì)枉法徇私欲擒故縱兼收并蓄
古往今來上行下效洪水猛獸生龍活虎百孔千瘡一鱗半爪海誓山盟危言聳聽
窗明幾凈燈紅酒綠大包大攬不即不離入情入理不知不覺公事公辦破罐破摔
工力悉敵人贓俱獲行為不端記憶猶新精神煥發(fā)萎靡不振面目一新形影不離
成語(yǔ)隨心所欲的解析
【注音】suí xīn suǒ yù
【出處】七十而從心所欲，不逾矩。 《論語(yǔ)·為政》
【解釋】隨:任憑;欲:想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么。
【用法】作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ);指為所欲為
【近義詞】為所欲為、自得其樂
【反義詞】謹(jǐn)小慎微、縮手縮腳
成語(yǔ)隨心所欲的造句
1.全世界被壓迫人民和被壓迫民族已經(jīng)覺醒，新老帝國(guó)主義隨心所欲、橫行霸道的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。
2.歷史不是一張白紙，你想涂成什么顏色就可以是什么顏色;歷史不是一塊橡皮泥，你想捏成什么模樣就可以是什么模樣;歷史不是一塊綢緞，任你隨心所欲剪裁成時(shí)髦的衣裳裝飾自己。
3.諸葛亮在蜀營(yíng)德高望重，在當(dāng)時(shí)也是屈指可數(shù)的軍師，但他從不隨心所欲，一直忠心耿耿，使得蜀國(guó)一度熠熠生輝。
4.你們隨心所欲地花錢，你們有高樓大廈，有自尊自敬的官僚，但是，你們?nèi)狈σ笄诖偷臒崆椤?/p>
5.我們每一個(gè)人都要認(rèn)認(rèn)真真，不要隨心所欲。
6.不要拿我跟任何人比，我不是誰(shuí)的影子，也不是誰(shuí)的替代品，更不是誰(shuí)能退而求其次的選擇。我只是我一個(gè)會(huì)莫名開心又突然難過的'瘋子，我所做的一切，不過是自己隨心所欲，我不會(huì)按照任何人的想法去生活。
7.不需要花心思討好討厭你的人，多解釋反而狼狽，就讓他隨心所欲的討厭你吧!花心思討好你愛的人、愛你的人，值得太多了!
8.我們?cè)谌魏螆?chǎng)合下講話都應(yīng)慎重,不要隨心所欲,想說什么就說什么。
9.實(shí)際上，正是宗法控制促成了這種局面的形成和長(zhǎng)期延續(xù)，它使管理者們得以方便無(wú)比以至隨心所欲地侵占民眾的私人利益直至他們的身體和生命。
10.老師不在班級(jí)的時(shí)候，班級(jí)就雞飛狗跳，個(gè)個(gè)人都隨心所欲，包括部分班干部，真是陽(yáng)奉陰為呀，這樣的行為是要不得的，我們應(yīng)該改正!
11.做事不能隨心所欲，否則會(huì)把事情做不好的。
12.小明明在家里隨心所欲，像孫悟空一樣大鬧天宮，結(jié)果不小心打破了花瓶。
13.他們不能隨心所欲地讀課外書，不能按自己的喜好的文體寫作文，沒有時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，沒有時(shí)間交友聊天。
14.物理學(xué)對(duì)實(shí)際問題的簡(jiǎn)化，也叫科學(xué)抽象，不是隨心所欲的，必須從實(shí)際出發(fā)，撇開不考慮的只能是與當(dāng)前考察無(wú)關(guān)的因素，和對(duì)當(dāng)前考察影響很小的次要因素。
15.前二十年，我一直在演，演混蛋!演不要臉!演得多了，就真成了混蛋。好像混蛋就可以不用理任何規(guī)矩，活的隨心所欲了!可實(shí)際上呢，活得比規(guī)矩人都累!疼的是自己，還有那些真正在意你的人!
16.全世界被壓迫人民和被壓迫民族已經(jīng)覺醒，新老帝國(guó)主義隨心所欲、橫行霸道的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。
17.我摸索捏陶技藝多年，直到最近才領(lǐng)悟目無(wú)全牛的境界，可以隨心所欲，不再受形象拘束了。
18.大家不要時(shí)時(shí)都隨心所欲，要學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合控制自己的情緒。
19.雨隨心所欲的下著，嫻熟的把花朵上的灰塵洗去，留下了一種截然不同的心情。而那嬌弱的花瓣并沒有因此被弄痛，依舊安然無(wú)恙，笑著，迎接她……
20.生活中有兩種悲劇：一種是你不能隨心所欲;另一種是你能夠隨心所欲。明智的人使自己適應(yīng)世界，而不明智的人只會(huì)堅(jiān)持要世界適應(yīng)自己。
21.意思是，無(wú)論做什么事都都要按照一定的要求規(guī)則去做，決不能隨心所欲為所欲為。
22.由于整型技術(shù)的進(jìn)步，只要花得起錢，大家都可以隨心所欲地改頭換面。
對(duì)對(duì)子15
親愛的同學(xué)們，你們會(huì)對(duì)對(duì)子嗎？不知道吧，現(xiàn)在我就說出來給你們聽聽。
上課了，桔子老師眉開眼笑地走進(jìn)教室，說要帶我們玩一個(gè)游戲，教《對(duì)子對(duì)對(duì)對(duì)》。同學(xué)們一聽興奮極了，我對(duì)游戲業(yè)充滿了期待。老師出的第一道是“河”對(duì)什么，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，有的'同學(xué)說河對(duì)岸，有的同學(xué)說河對(duì)海，老師笑瞇瞇地說同學(xué)們對(duì)的都可以。
第二道題老師增加了難度，問我們“大海對(duì)什么”，教室里沒了聲音，沒有同學(xué)舉手，我迫不及待地站起來說：“小溪，大海對(duì)小溪�！崩蠋熣f：“你真聰明�！甭犃死蠋煹谋�?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的。
第三道老師又增加了難度，“三鮮面對(duì)什么”，同學(xué)們想啊想，結(jié)果想出來的答案五花八門，每一個(gè)說對(duì)的，老師說是八寶粥，同學(xué)們異口同聲地說：“我們?cè)趺淳?沒想到呢？”
接著老師又出了一道“門前載果樹”對(duì)什么，“房后有條河”，老師的話音剛落，有的同學(xué)就對(duì)了出來，老師告訴我們還可以對(duì)成“河里養(yǎng)魚蝦”。
今天我們的教室成了歡樂的海洋，我們喜歡對(duì)對(duì)子。桔子老師上的課真有趣，我愛我的桔子老師。
【對(duì)對(duì)子】相關(guān)文章：