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《柳永詞》教學(xué)方案設計

時(shí)間:2024-11-04 18:28:13 柳永 我要投稿
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《柳永詞二首》教學(xué)方案設計

  一、學(xué)習目標

《柳永詞二首》教學(xué)方案設計

  1、能夠簡(jiǎn)要地說(shuō)出柳永的身分、文學(xué)史上的地位等基本情況。

  2、能夠正確讀寫(xiě)并解釋詩(shī)中的詞語(yǔ)。

  3、能夠背誦《望海潮》,《蝶戀花》熟讀成誦。

  4、能夠以《蝶戀花》為例說(shuō)明柳永詞的基本特點(diǎn)。

  5、能夠以《望海潮》為例分析“點(diǎn)染”這一表現手法。

  6、能夠背誦一些柳永的名句。

  7、能夠再閱讀5首左右柳永的詩(shī)

  二、預習指導

  (一)預習任務(wù)

  1、基本任務(wù)

 、 通過(guò)注解了解柳永的基本情況。

 、 通過(guò)查字典、看注解,讀準字音、理解詞語(yǔ)。

 、 熟讀這兩首詞。

  2、擴展任務(wù)

 、 查相關(guān)資料了解柳永并做一些摘錄。

 、 背誦《望海潮》。

 、 試著(zhù)分析兩首詞的思想內容和藝術(shù)技巧。

 、 搜集柳永的名句并背誦。

  (二)方法指導

  1、了解柳永的基本情況可以上網(wǎng)搜索,也可以查閱相關(guān)書(shū)籍,如《中國文學(xué)史》。網(wǎng)上信息雜亂,請大家注意辨別。

  2、柳永是我國歷史上第一個(gè)專(zhuān)業(yè)詞人,也是第一個(gè)大量創(chuàng )制慢詞(長(cháng)調)的詞人。他的詞長(cháng)于鋪敘,多寫(xiě)羈旅行役、離愁別緒、市井風(fēng)情,對詞的發(fā)展有巨大貢獻。

  3、學(xué)習宋詞,應注意它與唐詩(shī)的不同,以下幾點(diǎn)要特別注意。

 、 詞的立意更為幽深,抒情更為細膩曲折。

 、 詞被稱(chēng)為“詩(shī)余”,它的表達更加流暢而貼近生活。

 、 詞都是可以唱的,與律詩(shī)相比,它更加講究音律,平仄格式和諧多變,節奏錯落活潑,押韻靈活不刻板。

 、 詞牌通常與內容無(wú)關(guān),詞題才是對詞所寫(xiě)內容的標示,但很多詞都沒(méi)有題目。

  4、推薦大家再讀一讀柳永以下這幾首詞。

  《雨霖鈴》、《八聲甘州》、《玉蝴蝶》、《夜半樂(lè )》、《憶帝京》。

  (三)有疑而問(wèn)

  三、基本訓練

  (一)、基礎題目

  1、填空

  柳永,初名三變,字耆卿,曾任屯田員外郎,故世稱(chēng)“______”。他大量創(chuàng )制____(長(cháng)調),長(cháng)于鋪敘,多寫(xiě)羈旅行役、離愁別緒、市井風(fēng)情,對詞的發(fā)展貢獻很大。

  2、為下面的字注音

  佇 倚 黯 闌 擬 參差 堤 塹 璣 綺 巘

  3、默寫(xiě)《望海潮》。

  4、請簡(jiǎn)要分析《蝶戀花》中“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”一句的佳妙之處。

  5、清劉熙載《藝概詞曲概》:“詞有點(diǎn),有染。柳耆卿《雨霖鈴》云:‘多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處?楊柳岸曉風(fēng)殘月!隙潼c(diǎn)出離別冷落,‘今宵’二句乃就上二句意染之。點(diǎn)染之間不得有他語(yǔ)相隔,隔則警句亦成死灰矣!边@里說(shuō)的是詞的一個(gè)表現手法“點(diǎn)染”,它既有抽象的評點(diǎn),也有具體的描述,二者緊密相連,表現鮮明的情志!锻3薄芬灿昧诉@種點(diǎn)染的手法,請簡(jiǎn)要分析。

 。ǘ┨岣哳}目

  1、請補寫(xiě)出下面柳永名句的上句或下句。

  衣帶漸寬終不悔,______________。(《蝶戀花》)

  ________________,一番洗清秋。(《八聲甘州》)

  想佳人妝樓顒望,________________。(《八聲甘州》)

  爭知我倚闌干處,________!(《八聲甘州》)

  今宵酒醒何處?______________。(《雨霖鈴》)

  念去去千里煙波,______________。 (《雨霖鈴》)

  故人何在?________。 (《玉蝴蝶望處雨收云斷》)

  展轉數寒更,起了還重睡,__________,__________。(《憶帝京》)

  2、讀柳永的《采蓮令》,簡(jiǎn)要分析詞的結句“更回首、重城不見(jiàn),寒江天外,隱隱兩三煙樹(shù)”是如何將詞人的離愁別緒表達出來(lái)的。

  采蓮令 柳永

  月華收、云淡霜天曙。西征客、此時(shí)情苦。翠娥執手,送臨歧、軋軋開(kāi)朱戶(hù)。千嬌面、盈盈佇立,無(wú)言有淚,斷腸爭忍回顧。

  一葉蘭舟,便恁急槳凌波去。貪行色、豈知離緒。萬(wàn)般方寸,但飲恨、脈脈同誰(shuí)語(yǔ)。更回首、重城不見(jiàn),寒江天外,隱隱兩三煙樹(shù)。

  注釋?zhuān)?/p>

 、僭氯A收:指月亮落下,天氣將曉。②臨歧:岔路口。此指臨別。③脈脈:含情貌。

  3、讀柳永的《少年游》,簡(jiǎn)要分析這首詞的主題。

  少年游 柳永

  長(cháng)安古道馬遲遲,高柳亂蟬嘶。夕陽(yáng)鳥(niǎo)外,秋風(fēng)原上,目斷四天垂。

  歸云一去無(wú)蹤跡,何處是前期?狎興生疏,酒徒蕭索,不似少年時(shí)。

  注釋?zhuān)?/p>

 、偎奶齑梗禾炷坏突\著(zhù)四面八方。②前期:前約、預約。③狎興生疏:冶游之興已不濃厚。④蕭索:分散。

  四、擴展學(xué)習

  選修《柳永詞二首》(蝶戀花、望海潮)

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