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《雪》魯迅賞析

時(shí)間:2023-11-25 23:50:08 曉鳳 魯迅 我要投稿

《雪》魯迅賞析

  賞析,是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,意思是欣賞并分析(詩(shī)文等),通過(guò)鑒賞與分析得出理性的認識,既受到藝術(shù)作品的形象、內容的制約,又根據自己的思想感情、生活經(jīng)驗、藝術(shù)觀(guān)點(diǎn)和藝術(shù)興趣對形象加以補充和完善。下面是小編幫大家整理的《雪》魯迅賞析,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《雪》魯迅賞析

  《雪》

  暖國的雨,向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺(jué)得他單調,他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著(zhù)的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著(zhù),也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著(zhù)。

  孩子們呵著(zhù)凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一起來(lái)塑雪羅漢。因為不成功,誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過(guò)是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤相粘結,整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

  第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪(fǎng)問(wèn)他;對了他拍手,點(diǎn)頭,嘻笑。但他終于獨自坐著(zhù)了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚,寒夜又使他結一層冰,化作不透明的水晶模樣;連續的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。

  但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因為屋里居人的火的溫熱。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉而且升騰地閃爍。

  在無(wú)邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉升騰著(zhù)的是雨的精魂……

  是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

  詞語(yǔ)解釋

  磬石(qìng shí):磬石,又名“靈璧石”,產(chǎn)于中國安徽省靈璧縣浮磐山。

  博識(bó shí):學(xué)識廣博,豐富。

  美艷(měi yàn):美好艷麗。

  胡蝶 :同蝴蝶

  壺盧: 同葫蘆

  消釋?zhuān)▁iāo shì):<書(shū)>消融,溶化。

  褪盡(tuì jìn):全部脫去。

  凜冽(lǐn liè):刺骨地寒冷。

  升騰(shēng téng):往上升。

  脂粉奩(zhī fěn lián):裝胭脂和香粉的盒子,化妝盒的古代稱(chēng)謂。(脂粉:胭脂和香粉,均為化妝用的物品。 奩:盒子 )

  灼灼(zhuó):形容明亮。

  朔方:(shuò fāng)北方。

  精魂:(jīng hún)精靈,魂靈。

  天宇:(tiān yǔ)這里指天空。宇,上下四方。

  [賞析]

  這是魯迅先生在《野草》中的一篇文章。先生用詩(shī)一般的語(yǔ)言,描寫(xiě)了冬天初像意境的唯美畫(huà)面,這在先生的作品中是難得的。呈現在讀者面前的就是這樣一幅山水畫(huà):在白雪皚皚的冬天,一個(gè)稍嫌破舊的老房子獨座曠野,黑褐色的墻上朝上推開(kāi)了一扇木質(zhì)窗戶(hù)。朝窗戶(hù)內看去,沿窗臺擺放了一張四方桌,桌前擱置的是一方端硯、一架毛筆,在桌子的另一邊攤放著(zhù)一疊毛邊稿紙。桌旁坐著(zhù)一中年留須男子,身著(zhù)藍布棉襖,一手扶在桌上,一手卻搭在窗臺上,正扭頭朝窗外注視。如果你能看清他的表情,則會(huì )發(fā)現他時(shí)而木然,時(shí)而眉頭緊躇,似乎在思索什么事情。窗外雪花紛紛飛揚,甚至有一兩片飄落在中年男子的手上,但絲毫不見(jiàn)他動(dòng)彈一下,仿若他就是一尊雕像般。他在思索什么?他仿佛看到在不遠處有一群永遠也不怕凍著(zhù)的孩子們正在嘻鬧,他們正在推著(zhù)一個(gè)雪人。然而,這孩童的嘻鬧聲卻并沒(méi)讓他感到半點(diǎn)生趣,反而讓那個(gè)世界更顯得安靜。

  先生在文章開(kāi)頭是以南方的雨開(kāi)頭,來(lái)襯托北方的冰雪之堅硬。談的是雪,卻用雨作鋪墊,用雨的綿軟、單調來(lái)襯托冰雪的堅硬、冰冷和有力。作者對雨的溫軟無(wú)力表示出哀傷之情,“他自己也以為不幸否?”隨后,他在文章中卻勾畫(huà)出南方下雪的視覺(jué)美。雪中有花、有蜜蜂嗡嗡、有畫(huà)得美人一般的雪人。而雪人卻獨自坐在晴天和寒夜中變得面目全非。然后作者筆鋒一轉,描述北方的雪,如粉、如沙、如精靈般漫天奮飛,寥寥數語(yǔ),讀者看到的只是滿(mǎn)天飛舞的絮雪,除此之外,沒(méi)有更多的描寫(xiě)。在文章結尾,作者將雪比為死掉的雨,化為雨的精魂。

  這篇文章是作者在1925年1月寫(xiě)的,如果我們認為先生有心情來(lái)描寫(xiě)風(fēng)花雪月,那會(huì )讓先生不能安臥于地底下,只怕會(huì )從地下爬出來(lái)罷。1925年1月,當時(shí)正處于北伐革命的前夜,國共兩黨結成統一戰線(xiàn),革命形式出現了可喜的局面,但魯迅當時(shí)生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統治下,反動(dòng)勢力猖獗,斗爭極其激烈。作者在全文描述了三種雪:一是尚未化為雪的“暖國的雨”;二是滋潤美艷之至的“江南的雪”;三是孤獨、自由、奮飛向上的“朔方的雪”。用大量的篇幅描寫(xiě)被化妝、快速融化的“雪羅漢”。我查閱了一些別人對這篇文章的讀析,大部分的讀者認為作者是通過(guò)描述南方的雪,從而表露出自己對南方的局勢朝著(zhù)好的一面發(fā)展的殷切向往。而通過(guò)描寫(xiě)北方的雪則是對北方局勢的不滿(mǎn),并認為要像北方的雪一樣通過(guò)奮斗來(lái)爭取自由。

  我在仔細通讀幾遍后,想談一點(diǎn)個(gè)人粗淺的看法。

  按當時(shí)局勢而言,上述看法應該是有其道理的。但在作者文章中,我卻發(fā)現了幾個(gè)待商榷之處。

  下面我還是從頭到尾談?wù)勎业淖x析吧。首先作者在開(kāi)頭用“暖國的雨”比喻國共合作前的局勢,并認為其“單調”從而“不幸”。然后,作者大談“南國的雪”,用“江南的雪”來(lái)比喻南方的當時(shí)局勢,“滋潤美艷之至”、“青春”、“處子的皮膚”,作者的這三個(gè)用詞頗具有女性化,用在這里,估計是他認為國共合作的表象只是有肉無(wú)骨,尚不成熟。且作者這里故意插入了“嗡嗡鬧著(zhù)的蜜蜂”,作者在這里說(shuō)他記不清了冬天是否有蜜蜂,但作者是真的不記得了嗎?絕不會(huì )!我以為作者在這里用蜜蜂來(lái)比喻為國共合作叫好的記者、作家、政客等人,并定義為“嗡嗡鬧著(zhù)”和“采蜜”。在第二段,作者細致地描述了“堆雪羅漢”,很多人認為這是作者在渲染“南國的雪”的充滿(mǎn)生機和活力的一種氣氛。但我以為作者只是描述了一種“活躍”的假象,用“孩子們”和“父親”來(lái)隱喻為制造這種和平假象的人們,用“雪羅漢”來(lái)隱喻“國共各作”,甚至被小孩化了妝——“抹了口紅”,這是一種粉飾太平的做法,作者認為。在第三段,更是將我的這種臆測進(jìn)行了進(jìn)一步的證明,“第二天”來(lái)比喻將來(lái),但他(雪羅漢)“終于獨自坐著(zhù)”,經(jīng)歷了“晴天”和“寒夜”后,又變得“不知道算什么”,而人為的“胭脂也褪盡了”。在第三段,作者已經(jīng)看到了這種“國共合作”的表象不會(huì )持續太久,會(huì )在黑惡勢力的破壞下瓦解崩潰。如果作者只為烘托一種美好的氣氛,對惜墨如金的先生來(lái)說(shuō),是沒(méi)有必要如此大費筆墨的。在《彷徨》中,作者也有描寫(xiě)堆“雪羅漢”的場(chǎng)景,但先生僅僅是幾筆帶過(guò)而已。在第四段,作者通過(guò)對“朔國的雪”的描寫(xiě),“蓬勃地奮飛”、“燦燦生光”、“升騰”、“閃爍”,指出革命仍需向北方的雪一樣,雖然艱苦、孤獨,但能撒向整個(gè)地面,并且,只有通過(guò)這種北雪一樣卓絕艱苦的努力,才可能會(huì )成功。在第五段,用“無(wú)邊的曠野”和“凜冽的天空”比喻當時(shí)的黑暗勢力和局勢,用“雨的精魂” 比喻為革命不畏犧牲的同仁志士。最后作者用這樣一句話(huà)結束:是的,那是孤獨的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。再一次強調,只有通過(guò)斗爭才能取得革命的勝利,并謳歌了為革命拋頭顱、灑熱血的革命斗士。

  所以,我認為作者在通篇文章并沒(méi)有流露出半點(diǎn)高興和欣喜之情。相反,表現了作者對南方局勢的擔憂(yōu):那是被美化和吹捧的一種暫時(shí)假象,是沒(méi)有生命力的“雪羅漢”而已。并指出,革命不是那么容易成功,是需要無(wú)數革命志士通過(guò)奮斗去爭取,才會(huì )有光明的一天。

  通過(guò)對這篇文章的賞析,我甚至認為這篇《雪》的寫(xiě)作手法比《題辭》更為經(jīng)典。以上只是我個(gè)人一點(diǎn)看法,雖不入大流,但也算是一點(diǎn)個(gè)人心得吧。

  作者介紹

  魯迅(1881年9月25日—1936年10月19日),原名周樟壽,后改名周樹(shù)人,字豫山,后改字豫才,浙江紹興人。著(zhù)名文學(xué)家、思想家、革命家、教育家、民主戰士,新文化運動(dòng)的重要參與者,中國現代文學(xué)的奠基人之一。

  早年與厲綏之和錢(qián)均夫同赴日本公費留學(xué),于日本仙臺醫科專(zhuān)門(mén)學(xué)校肄業(yè)!棒斞浮,1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名,也是最為廣泛的筆名。

  魯迅一生在文學(xué)創(chuàng )作、文學(xué)批評、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎科學(xué)介紹和古籍?迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻。他對于五四運動(dòng)以后的中國社會(huì )思想文化發(fā)展具有重大影響,蜚聲世界文壇,尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響,被譽(yù)為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。

  毛澤東曾評價(jià):“魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。

  創(chuàng )作背景

  《雪》寫(xiě)于1925年1月,1925年1月,當時(shí)正處于北伐革命的前夜,國共兩黨結成統一戰線(xiàn),革命形式出現了可喜的局面,但魯迅當時(shí)生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統治下,反動(dòng)勢力猖獗,斗爭極其激烈。

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