管遵華《跟莫言學(xué)寫(xiě)作》簡(jiǎn)介

【管遵華《跟莫言學(xué)寫(xiě)作》內容簡(jiǎn)介】

　　莫言的寫(xiě)作能力是天生的嗎?是，又不是。莫言的寫(xiě)作有技巧可循嗎?

　　有，又沒(méi)有。莫言天馬行空構筑文學(xué)世界的本領(lǐng)是可以學(xué)習的嗎?可以，又不可以。用眼睛聆聽(tīng)，用耳朵思考，用鼻子寫(xiě)作，這樣的能力除了莫言，你也能學(xué)到。本書(shū)另辟蹊徑，尋找一些通往寫(xiě)作之道的門(mén)徑，為熱愛(ài)文學(xué)、熱愛(ài)寫(xiě)作的人們以啟發(fā)和借鑒。莫言的寫(xiě)作能力是天生的嗎?是，又不是。

　　莫言的寫(xiě)作有技巧可循嗎?有，又沒(méi)有。

　　莫言天馬行空構筑文學(xué)世界的本領(lǐng)是可以學(xué)習的嗎?可以，又不可以。

　　用眼睛聆聽(tīng)，用耳朵思考，用鼻子寫(xiě)作，這樣的能力除了莫言，你也能學(xué)到。

　　《跟莫言學(xué)寫(xiě)作》另辟蹊徑，揭密莫言的14個(gè)寫(xiě)作秘籍，給熱愛(ài)文學(xué)、熱愛(ài)寫(xiě)作的人們以啟發(fā)和借鑒。

【管遵華簡(jiǎn)介】

　　管遵華，女，哲學(xué)碩士，莫言研究會(huì )理事，現任教于山東省高密市委黨校。當過(guò)8年中學(xué)語(yǔ)文教師，參加過(guò)2001年全國中語(yǔ)會(huì )高中組教師觀(guān)摩課比賽并獲獎;做過(guò)4年記者，連續4年獲高密市“優(yōu)秀記者”榮譽(yù)稱(chēng)號。收藏莫言書(shū)籍多年，被譽(yù)為“收藏莫言書(shū)最全的人”。在國家級、省級報刊雜志發(fā)表文學(xué)作品百余萬(wàn)字，編著(zhù)有《中國哲學(xué)通觀(guān)》一書(shū)。

【管遵華《跟莫言學(xué)寫(xiě)作》書(shū)評】

　　在眾多研究莫言、寫(xiě)莫言的書(shū)中，本書(shū)獨辟蹊徑，從教學(xué)生寫(xiě)作文的角度談莫言、寫(xiě)莫言，令人耳目一新。不僅會(huì )對青少年學(xué)生及家長(cháng)們有所幫助，而且對眾多喜愛(ài)莫言、研究莫言卻不知從何處著(zhù)手的同志們也是一個(gè)啟示。

　　——莫言的大哥、高密一中原副校長(cháng)　管謨賢

　　作為一名教育工作者，我深知閱讀和寫(xiě)作對一個(gè)人成長(cháng)的作用�，F實(shí)中的人和事、書(shū)中的人和事，都在我的成長(cháng)中留下了深刻的印記。寫(xiě)作更是促進(jìn)了我的成長(cháng)，我寫(xiě)我知、我寫(xiě)我思、我寫(xiě)我愿，寫(xiě)作清晰了我的思維，凝練了我的思想，豐富了我的人生。

　　《跟莫言學(xué)寫(xiě)作》讓我們在閱讀中讀懂莫言的寫(xiě)作之路，通過(guò)閱讀莫言的作品，學(xué)習如何寫(xiě)作。我深知，學(xué)校的閱讀和寫(xiě)作訓練遠遠不夠，閱讀和寫(xiě)作應該成為每一名學(xué)生自覺(jué)的追求。莫言的寫(xiě)作之路，也是他的人生之路，向莫言學(xué)寫(xiě)作，更要豐富自我、體驗人生、感悟美好、追求真知。

　　我希望學(xué)生們不僅為了得高分而寫(xiě)作，更要為了心靈成長(cháng)而寫(xiě)作，為了追求人生理想而進(jìn)行創(chuàng )造性表述。

　　所以我認真地向大家推薦《跟莫言學(xué)寫(xiě)作》。

　　——北京育才學(xué)校校長(cháng)　劉繼忠

　　成功來(lái)自勤奮，讀書(shū)開(kāi)啟智慧之門(mén)�！陡�莫言學(xué)寫(xiě)作》開(kāi)辟寫(xiě)作新境界，探索并總結了莫言的14個(gè)創(chuàng )作之“道”，為熱愛(ài)文學(xué)和寫(xiě)作的年輕人走向成功遞了一把金鑰匙。

　　——山東省政府督學(xué)　 賈玉德

　　本書(shū)打開(kāi)了了解莫言小說(shuō)創(chuàng )作的另一扇窗，從中窺見(jiàn)了莫言行走在文學(xué)道路上的獨特身影。

　　——濰坊市文聯(lián)副主席、作協(xié)副主席　 陳雪梅

　　作文水平有高下，寫(xiě)作境界有高低。本書(shū)揭秘大師級的創(chuàng )作思想，總結14個(gè)寫(xiě)作秘籍。我相信，閱讀完此書(shū)，你會(huì )瞬間開(kāi)悟，從而讓你愛(ài)上寫(xiě)作，學(xué)會(huì )寫(xiě)作，創(chuàng )作出更多佳作，寫(xiě)作境界會(huì )更上一層樓。

　　——《課堂內外》雜志社主編、副總編　 郝學(xué)穎

【管遵華《跟莫言學(xué)寫(xiě)作》序言】

　　推薦序

　　拿到《跟莫言學(xué)寫(xiě)作》一書(shū)的打印稿，花了不到一個(gè)上午的時(shí)間我就讀完了，因為它好讀。

　　該書(shū)的作者管遵華女士，莫言和我都認識。我們都姓管，我們是高密東北鄉人，她是南鄉人;我們是高密管氏第24世，她是第22世，比我們大兩輩。按老禮，她是長(cháng)輩，我們應以“姑奶奶”呼之。每次見(jiàn)到她，說(shuō)到這一點(diǎn)，她都不好意思，都要紅了臉，因為她還很年輕，比我起碼要小30歲。

　　管遵華自稱(chēng)是莫言的鐵桿粉絲，她收藏有各種不同版本的莫言的全部著(zhù)作�？戳怂龑�(xiě)的書(shū)，可以看出，她不但收藏莫言的作品，而且認真地閱讀了莫言的作品，讀懂了莫言。

　　莫言榮獲2012年諾貝爾文學(xué)獎之后，一時(shí)間，研究莫言、寫(xiě)莫言的文章和書(shū)籍鋪天蓋地。這些文章和著(zhù)作中，專(zhuān)家們多從文學(xué)理論上進(jìn)行闡釋和探討，朋友們多是講交往、談?dòng)亚檎呔佣�，還有的人在政治上做文章。而管遵華卻擺脫了世俗的糾結，獨辟蹊徑，從教學(xué)生寫(xiě)作的角度談莫言、寫(xiě)莫言，令人耳目一新。管遵華當過(guò)語(yǔ)文教師，雖然后來(lái)讀了哲學(xué)，成了碩士，又從事過(guò)電視記者的工作，但仍不忘舊業(yè)，關(guān)心著(zhù)下一代的成長(cháng)，這說(shuō)明她至今仍然保持著(zhù)良好的師德，也顯示了她作為一個(gè)母親博大的愛(ài)。這令教了30多年語(yǔ)文的我自愧弗如。

　　管遵華是高密莫言研究會(huì )的理事，多年來(lái)，一直積極參加研究會(huì )的活動(dòng)，不斷地撰寫(xiě)研究莫言的文章。本書(shū)是她多年來(lái)讀莫言、研究莫言的心得，在寫(xiě)作過(guò)程中得到過(guò)研究會(huì )會(huì )長(cháng)孫惠斌同志的指導，所以說(shuō)，這本書(shū)也是莫言研究會(huì )的研究成果之一。

　　管遵華的這本書(shū)不但會(huì )對青少年學(xué)生及家長(cháng)們有所幫助，對眾多喜愛(ài)莫言、研究莫言而又不知從何處著(zhù)手的同志們也是一個(gè)啟示，那就是：按下浮躁之心，多讀一點(diǎn)書(shū)。

　　鑒于此，本人樂(lè )為之序。

　　管謨賢

　　癸巳仲春于城南翰林苑

　　(管謨賢，莫言的大哥，莫言研究會(huì )副會(huì )長(cháng)，高密一中原副校長(cháng))

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