- 相關(guān)推薦
如何在三字經(jīng)教學(xué)中滲透德育教育？
《三字經(jīng)》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一�！度纸�(jīng)》取材典故范，包括中國傳統文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。”背誦《三字經(jīng)》的同時(shí)，就了解了常識、傳統國學(xué)及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。
古今中外，所有的文化傳統，都繞不開(kāi)人性論的問(wèn)題，因為無(wú)論如何，我們必須首先認識我們自己，認識人�！度纸�(jīng)》像一首詩(shī)一樣，背誦起來(lái)，如唱兒歌，它是一本古代的兒童啟蒙讀物,
在教讀《三字經(jīng)》的實(shí)踐中，我校采用了以下幾種方法做法：
1、學(xué)習《三字經(jīng)》時(shí)不但要背，還要取其精華去其糟粕，理解里面的故事和意思。
為了讓學(xué)生正確地理解，需要老師有所選擇，進(jìn)行講解和指導。閱讀時(shí)需要站在時(shí)代的立場(chǎng)進(jìn)行抽象的理解，進(jìn)行創(chuàng )造性的發(fā)揮，掌握其精神取向。
老師在教學(xué)的時(shí)候選取一些上口、有教育意義的、有典故的句子教給學(xué)生，如：有的學(xué)生知道了孔融讓梨的故事后，對待其他小朋友也知道謙讓了，并且懂得吃東西時(shí)不要只顧著(zhù)自己，要先讓給長(cháng)輩等。香九齡溫席的故事使他們進(jìn)一步知道了要好好的孝敬父母，為父母做些力所能及的事情。這樣他們既愛(ài)學(xué)又記得牢。并能將它很好的運用到我們的日常生活之中，為我們的學(xué)校、將來(lái)為我們的祖國做一份貢獻。
2、加強班集體建設，打造文明社區，使它們成為《三字經(jīng)》的踐行基地。
班級則是社會(huì )的縮影，是一個(gè)只有幾十名學(xué)生的微型社會(huì )。社區可以說(shuō)是學(xué)生的第二課堂，是相互有聯(lián)系、有某些共同特征的人群共同居住活動(dòng)比較大的社會(huì )。這兩種社會(huì )對學(xué)生進(jìn)行著(zhù)潛移默化的教育，我們要用《三字經(jīng)》的思想為學(xué)生營(yíng)造一種良好的社會(huì )成長(cháng)環(huán)境。
學(xué)校開(kāi)展了“爭創(chuàng )德育示范班級建設”活動(dòng)。從讀、寫(xiě)、理解記憶《三字經(jīng)》入手，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，突出抓好四個(gè)“規范”：規范學(xué)生的語(yǔ)言——倡導文明用語(yǔ)，消除臟話(huà)及不文明的口頭語(yǔ);規范學(xué)生的課間行為——倡導輕聲慢步，消除喧嘩、打鬧等行為;規范學(xué)生的校外行為——倡導校內外言行一致，告別校外違規、違紀、違反社會(huì )公德的行為;規范學(xué)生的學(xué)習行為——倡導自主學(xué)習，指導學(xué)生抓好預習、聽(tīng)講、復習、作業(yè)、考試五個(gè)環(huán)節，著(zhù)力解決上課遲到、課堂違紀、抄襲作業(yè)等不良行為，從而達到規范學(xué)生的各種行為�；顒�(dòng)開(kāi)展效果明顯，校風(fēng)變好了，打架等現象沒(méi)有了。
3、活學(xué)活用，抓好細節，講求實(shí)效。
良好行為習慣的養成源于學(xué)生的生活與學(xué)習中的每一個(gè)細節，《三字經(jīng)》對學(xué)生在家、在校、在社會(huì )上的學(xué)習、生活等方面的行為習慣和道德教育提出了十分明確的要求，這些要求都很細、很實(shí)在，且通俗易懂。
所以我們學(xué)校在學(xué)習與落實(shí)《三字經(jīng)》內容時(shí)，要將重心放在規范學(xué)生的生活與學(xué)習中各方面的細節上，如起床是否疊被子、見(jiàn)客人是否打招呼、發(fā)言是否先舉手、是否不亂寫(xiě)亂畫(huà)、是否有自我保護的安全意識等等。我們一定要防止對學(xué)生進(jìn)行脫離實(shí)際的假、大、空理論灌輸和思想說(shuō)教。防止不切實(shí)際地拔高對學(xué)生的要求進(jìn)行好高騖遠的虛假教育。我們只要把這些細節性的要求抓好、抓落實(shí)，我們全體中小學(xué)生的日常行為就會(huì )逐漸規范起來(lái)，那些多見(jiàn)不怪的不良習氣就會(huì )逐漸從他們身上褪去，我們的行為習慣養成教育就會(huì )真正產(chǎn)生良好的實(shí)效。 近千年來(lái)，《三字經(jīng)》影響著(zhù)一代又一代中國人，使他們從中學(xué)到為人處事、待人接物的道理。中國成為禮儀之邦，與文化教育是分不開(kāi)的。弘揚傳統文化，用傳統思想道德中的精華，以恰當的形式來(lái)教育當今青少年，不失為一種積極的姿態(tài)。
【如何在三字經(jīng)教學(xué)中滲透德育教育？】相關(guān)文章：
如何讓古詩(shī)詞教學(xué)充盈并滲透人文美育11-25
三字經(jīng)中的典故10-23
三字經(jīng)中的句子09-01
三字經(jīng)中的成語(yǔ)11-11
三字經(jīng)中的故事10-27
三字經(jīng)中的小故事09-02
三字經(jīng)中感恩的句子08-17