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《星期日的校園》閱讀答案
小編整理了關(guān)于《星期日的校園》閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習，希望對于同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓，也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學(xué)習進(jìn)步!
星期日的校園
�、傩瞧谌盏男@應該是靜靜的，像散場(chǎng)后的電影院，下客后的輪船。
�、谶@個(gè)星期目的上午，我領(lǐng)兒子到鄰近的華東師范大學(xué)去踢球，大出我的意料的是校園里人來(lái)人往的，樹(shù)蔭下的石凳上坐的是一些家長(cháng)一樣的人們，而教室里則坐滿(mǎn)了學(xué)生，___大學(xué)生，中小學(xué)生。
�、蹆鹤記](méi)有玩伴，我就充當了足球運動(dòng)員，娘兒倆一腳來(lái)一腳去的，半個(gè)小時(shí)以后，我就頂不住了。恰恰這時(shí)，下課鈴響了，一群大孩子從教室樓里涌了出來(lái)，我問(wèn)一個(gè)男孩都上些什么課?他回說(shuō)，不知道!我想，他是煩透啦，我邀他跟我兒子踢球。他說(shuō)，不行，我一踢，就很遠的，可等球滾到他腳邊時(shí)，他抬腳一踢，球沒(méi)滾兩下就停住了。這孩子顯然不擅長(cháng)①運動(dòng)，(另外又有幾個(gè)男孩對我們的足球感到了興趣,可大都有些羞澀②,期期艾艾③的,進(jìn)入得很緩慢，一點(diǎn)沒(méi)有男孩的驍勇④.我不知道是該為他們的彬彬有禮感到高興還是惋惜。
�、芤粫�(huì )兒，上課鈴又響了，孩子們又像潮水一樣退得干干凈凈，兒子只好和兩個(gè)剛剛會(huì )走路的雙胞胎兄弟踢了。
�、菁议L(cháng)們仍在等待，站著(zhù)聊天的，坐在草地上看書(shū)的，都有。我問(wèn)坐在我身邊的一位年輕的婦女，你的孩子多大了?她說(shuō)，小學(xué)五年級。
�、匏麃�(lái)上什么課?
�、哒Z(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)。
�、酁槭裁炊家獙W(xué)?
�、嵯胱屗贾攸c(diǎn)中學(xué)。
�、庹Z(yǔ)文學(xué)什么?
(11)作文，從四年級起，他們就是隔天一篇作文。
(12)那比專(zhuān)業(yè)作家還寫(xiě)得密，他有時(shí)間去觀(guān)察，去閱讀，去思考嗎?
(13)哪里有?一天的時(shí)間都是毫分克數算好的。我們五年級的時(shí)候已經(jīng)讀《紅樓夢(mèng)》《三言二拍》，他呢，連童話(huà)也沒(méi)有看過(guò)多少。
(14)下午能休息嗎?
(15)不行，我們還要到老師家去學(xué)書(shū)法，每個(gè)星期天，我們都是早上七點(diǎn)出門(mén)，從西康路趕到這里，中午就在外面吃一點(diǎn)東西。他學(xué)書(shū)法也有兩年多了，將來(lái)競爭激烈，總是多一樣本事好啊。
(16)正說(shuō)著(zhù)，她指著(zhù)我的兒子說(shuō)，他也只有現在可以玩玩，明年四年級就要寫(xiě)作文了。
(17)若真的是隔天一篇，那真是恐怖啊……
(18)正聊著(zhù)，下課鈴又響了，這位母親立即中止談話(huà)，忙著(zhù)去找兒子了。
(19)我知道，星期天來(lái)這里上課的還有初中的學(xué)生，都是他們的父母為了將來(lái)而替他們做的未雨綢繆⑤的安排。
(20)普通人對生活的鄭重是令人感動(dòng)的，天地日月的轉動(dòng)就是靠著(zhù)這樣的虔誠才保有了一種定力，只是，他們會(huì )不會(huì )因為過(guò)于樸實(shí)而變得[病急亂投醫]呢?
【注釋】
�、偕瞄L(cháng)(shàn cháng)：在某方面有特長(cháng)。
�、谛邼�(Sè) ：難為情，態(tài)度不自然。
�、燮谄谖陌盒稳菘诔�，說(shuō)話(huà)不流利。
�、茯斢�(xiáo)：勇猛。
�、菸从昃I繆(chóu mǒu)：綢繆，修補、捆綁。趁天沒(méi)下雨，先修繕?lè )课蓍T(mén)窗。喻事先做好準備工作。
1.②段中空缺處應填入的一組詞語(yǔ)是：( )
A.不是……而是…… B.既是……又是……
C.是……而不是…… D.不但是……而且是……
2.從文中找出一個(gè)比喻句，并指明本體和喻體。
例句：
本體：
喻體：
3."我問(wèn)一個(gè)男孩都上些什么課?他回說(shuō)，不知道!"這樣回答的原因是：( )
A.這個(gè)男孩不懂文明禮貌。
B.這個(gè)男孩見(jiàn)了陌生人不想回答。
C.這個(gè)男孩怕麻煩不愿回答。
D.星期日要上課，男孩心里煩透了，以不回答作無(wú)聲反抗。
4.③段中加"( )"線(xiàn)的句子如何理解?"有些羞澀、期期艾文""緩慢""沒(méi)有男孩的驍勇"的原因是什么?
5.(16)段中加點(diǎn)的詞"現在"指什么時(shí)間?"四年級就要寫(xiě)作文了"一句指的是什么?
6.最后一段中的"病急亂投醫"具體指什么?
7.(19)(20)段中加點(diǎn)的"他們"指代對象一樣嗎?
8.本文的體裁是什么?
9.文章最后兩段((19)(20)段)的表達方式是什么?
10.下列表述不符合本文內容的是：( )
A.反映家長(cháng)望子成龍的心態(tài)。
B.學(xué)生負擔過(guò)重，連星期天也不能休息。
C.單純追求升學(xué)率是造成學(xué)生負擔過(guò)重的主要因素。
D.為孩子們對足球的興趣不高和不擅長(cháng)運動(dòng)而感到惋惜。
《星期日的校園》答案：
1.A
2.例句："星期目的校園應該是員靜的，像散場(chǎng)后的電影院，下客后的輪船。本體：星期日的校園應該是靜靜的。喻體：散場(chǎng)后的電影院，下客后的輪船
3.D
4.這些男孩受升學(xué)教學(xué)影響，學(xué)業(yè)負擔重，沒(méi)有時(shí)間交往和鍛煉，心理素質(zhì)和身體素質(zhì)差。
5."現在"指"我"的兒子三年級這一年的星期日;"四年級就要寫(xiě)作文了"指"隔天做一篇作文"苦不堪言。
6.指望子成龍心切的家長(cháng)不惜加重子女的負擔，星期日要求子女補課。
7.指代對象不一樣。(19)段的"他們"指學(xué)生;(20)段的"他們"指"普通人"。
8.本文的體裁是敘事散文。
9.最后兩段的表達方式是議論。
10.D
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