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《故宮博物院》閱讀答案
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《故宮博物院》閱讀答案1
閱讀下文,完成1~4題。
(一)太和殿俗稱(chēng)金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著(zhù)青藍點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)。正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門(mén),同臺基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。
大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺,上面安放著(zhù)金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤(pán)繞著(zhù)矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周?chē)h(huán)繞著(zhù)六顆小珠,龍頭、寶珠正對著(zhù)下面的寶座。梁枋間彩畫(huà)絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周?chē)襯托著(zhù)流云火焰。
三大殿建筑在紫禁城的中軸線(xiàn)上,這條線(xiàn)也是北京城的中軸線(xiàn),向南從午門(mén)到天安門(mén)延伸到正陽(yáng)門(mén)、永定門(mén),往北從神武門(mén)到地安門(mén)、鼓樓,全長(cháng)約八公里。
太和殿是舉行重大典禮的地方;实奂次、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典,殿外的白石臺基上下跪滿(mǎn)文武百官,中間御道兩邊排列著(zhù)儀仗,皇帝端坐在寶座上。大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂(lè )聲悠揚。臺基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。
1、第二段在介紹太和殿內景時(shí),用了六個(gè)方位詞:。由這些詞語(yǔ)看該段的立足點(diǎn)是什么?說(shuō)明順序是怎樣的?
2、為什么對龍的描述居然有十次之多?
答:。
3、作者為什么要把太和殿作為說(shuō)明重點(diǎn)?
答:。
4、強調太和殿建筑在中軸線(xiàn)上,用意是什么?
答:。
(二)紫禁城的`城墻十米多高,有四座城門(mén):南面午門(mén),北面神武門(mén),東西面東華門(mén)、西華門(mén)。宮城呈長(cháng)方形,占地七十二萬(wàn)平方米,有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河。城墻的四角上,各有一座玲瓏奇巧的角樓。故宮建筑群規模宏大壯麗,建筑精美,布局統一,集中體現了我國古代建筑藝術(shù)的獨特風(fēng)格。
1、這一段主要介紹故宮的。
2、文段中多處運用了的說(shuō)明方法,如“十米多”、“七十二萬(wàn)平方米”、“七十多座”等,目的是說(shuō)明。
3、“玲瓏”的意思是!傲岘嚻媲傻慕菢恰闭f(shuō)明了建筑。
4、從這一段文字可以看出,作者對故宮的感情基調是。
5、文段最后一句“宏大壯麗”、“精美”“布局統一”說(shuō)明了故宮的,抒發(fā)了作者對故宮的之情。
【參考答案】
(一)
1、正中、背后、兩旁、中央、周?chē)、下?以朱漆方臺為立足點(diǎn),由上向后,向兩旁;以雕金蟠龍為立足點(diǎn),向周?chē),向下?/p>
2、因為故宮的建筑突出龍,所以對故宮的說(shuō)明也要突出龍。而龍又是皇帝的化身,皇帝自命“真龍天子”,也是皇權的象征,突出龍,也就是突出皇權的威嚴。 而太和殿又是皇帝發(fā)號施令,統治封建王朝的中心,所以,這里到處要突出龍的形象。
3、太和殿與中和殿、保和殿,同是紫禁城的中心。而太和殿又是中心之中心,它是皇帝的寶座所在地,是皇帝權力的象征,是舉行重大典禮時(shí)皇帝受朝賀的地方。
4、突出皇帝寶座就在這條線(xiàn)上的中心點(diǎn),突出皇權這個(gè)核心。
(二)
1、總體布局和藝術(shù)風(fēng)格
2、列數字 故宮規模宏大
3、(東西)精巧細致 精美
4、愛(ài)和贊頌
5、建筑特征贊美
《故宮博物院》閱讀答案2
閱讀下面語(yǔ)段,完成15-19題。(11分;16、17題各2 分,18、19題各3分)
、僭谟行┤说挠∠罄,故宮貴州省是舉世無(wú)雙的紫禁城建筑;面在別一些人的腦海中,故宮等同于奇珍異寶,是一個(gè)藏寶之所。
、谶@些認識都有依據,但不全面。故宮古建筑與故宮珍寶是看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的,然而,在長(cháng)達491年中有明清兩代24位皇帝在故宮生活與執政,清宮遺存的這些文物藏品,又與古建筑、與宮廷歷史文化有著(zhù)這樣那樣的關(guān)系。把故宮古建筑、文物藏品及宮廷歷史文化聯(lián)系起來(lái),故宮就是一個(gè)文化整體。所謂故宮是一個(gè)文化整體,也就是說(shuō),故宮的遺產(chǎn)價(jià)值是完整的、不可分割的。
、酃蕦m是一個(gè)文化整體,可從空間和時(shí)間兩個(gè)方面來(lái)認識。從空間來(lái)看,紫禁城的千門(mén)萬(wàn)戶(hù),院藏的各種文物,以及宮殿與文物藏品后面曾出現、發(fā)生過(guò)的人和事,種種秘辛內幕,宮廷的文化生活,是一個(gè)鮮活的統一體。很顯然,離開(kāi)了宮闕往事,沒(méi)有了附著(zhù)其www.91zhongkao.com中的歷史內涵,那些宮廷舊藏的意義和價(jià)值勢必受到影響。同樣,要保護完整的故宮,不只是72萬(wàn)平方米以?xún)鹊淖辖,還要保護與它有密切關(guān)系的一些明清皇家建筑,以及它的保護區、緩沖區。從時(shí)間來(lái)看,故宮藏品雖為清宮舊藏,但其中文物則包括了中國古代文化與藝術(shù)的各主要門(mén)類(lèi),而且反映了五千年的文明史。又以紫禁城為例,它雖然建成尚不足600年,但卻是中國幾千年來(lái)宮殿建筑的集大成,是歷史悠久的中國傳統官式建筑的結晶和典范。
、苷腔趯蕦m是個(gè)文化整體的認識,故宮學(xué)的學(xué)術(shù)概念才得以形成并提出。故宮學(xué)是以故宮及其豐富的收藏為研究對象的一門(mén)學(xué)科。故宮學(xué)不僅把故宮古建筑、宮廷文物珍藏及宮廷歷史文化當作一個(gè)整體,而且包括了故宮博物院成立以來(lái)的80多年歷史。故宮文化的這一整體性,也使流散在院外、海外、國外的清宮舊藏文物、檔案文獻、宮廷典籍,都有了一個(gè)學(xué)術(shù)上的歸宿;诖,兩岸兩個(gè)故宮博物院在學(xué)術(shù)研究上的交流與合作就是不可避免的,人為的阻隔只能是暫時(shí)的,事實(shí)上這種交流也在不斷地發(fā)展。今年2月中旬與3月初,兩個(gè)故宮博物院的院長(cháng)互訪(fǎng),商談交流合作事宜,取得了豐碩成果,這不僅是兩院事業(yè)發(fā)展的需要,是兩岸同胞的福祉,也是故宮價(jià)值得以進(jìn)一步發(fā)掘、故宮學(xué)研究提升到新的水平的極好機遇。
、莅压蕦m當做文化整體看待,其實(shí)質(zhì)是文物保護理念的不斷提升。對故宮人來(lái)說(shuō),還要注意正確認識、妥善處理故宮保護與博物院發(fā)展的`關(guān)系。
節選自《文匯報》,2009年3月18日)
15.選文說(shuō)明對象的特征是 。(1分)
16.選文是一篇 說(shuō)明文(類(lèi)型);就全文來(lái)看,說(shuō)明順序是 。(2分)
17.認真閱讀第④段,解釋“故宮學(xué)”的含義。(2分)
答:
18.“故宮喉舌為文化整體的價(jià)值,使故宮順民為中國傳統文化精神的物質(zhì)載體。故宮聽(tīng)地位是歷史形成的,故宮文物藏品過(guò)去具有國寶意義,在上世紀民族危難時(shí)期,這些文物與中華民族共命運。因此,故宮具有特殊的價(jià)值!边@段話(huà)是從文中抽出的,應放回選文中 和
段間,并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)放在此處的理由。(3分)
答:
19.結合《故宮博物院》和選文談?wù)勀銓蕦m的認識。(3分)
答:
參考答案:
15.(1分)特征:故宮是一個(gè)文化整體(或故宮的遺產(chǎn)價(jià)值是完整的,不可分割的)(1分)。
16.(2分)事理說(shuō)明文(1分);邏輯順序(1分)。
17.(2分)故宮學(xué)是以故宮這一文化整體為研究對象的一門(mén)學(xué)科(1分),它研究的對象涉及故宮建筑、宮廷文物珍藏、宮廷歷史文化及故宮博物院成立以來(lái)的80多年的歷史(1分)。
18.(3分)③-④段間(1分)。本段放在此處,起承上啟下的作用(1分)。既總結了上文“故宮文化整體的”基本內容,又引出了下文說(shuō)明的內容;故宮的特殊價(jià)值,即“故宮學(xué)”學(xué)術(shù)概念的形成(1分)。
19.(3分)讀《故宮博物院》我們了解到了故宮是我國現存的最大完整最完美的古代建筑群,又是我國古代勞動(dòng)者智慧的結晶(1分)。讀《故宮是一個(gè)文化整體》后,我們了解到故宮還是中國傳統文化精神的物質(zhì)載體(1分)。今天“故宮學(xué)”的形成,使我們的文物保護理念更得到提升。(或:作為中華民族的子孫,我閃為有這樣的“故宮文化”而驕傲自豪)(或:我們更有責任和義務(wù)去讓我們的這些文化得到保護并繼續發(fā)揚光大)(1分)。(每點(diǎn)意思相近即可得分)
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