初中數學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃
數學(xué)是人類(lèi)對事物的抽象結構與模式進(jìn)行嚴格描述、推導的一種通用手段，可以應用于現實(shí)世界的任何問(wèn)題，所有的數學(xué)對象本質(zhì)上都是人為定義的。以下是小編為大家整理的初中數學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中數學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃1
暑假之后，剛剛結束小升初的同學(xué)們即將步入初中的學(xué)習和生活。初中與小學(xué)有很大的不同科目繁多，知識面拓寬。特別是數學(xué)，更是從具體發(fā)展到抽象。學(xué)好數學(xué)，好老師固然重要，但好的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣更為重要。
1、做好預習：
單元預習時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習內容，課時(shí)預習時(shí)細讀，注重知識的形成過(guò)程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。
2、認真聽(tīng)課：
聽(tīng)課應包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。聽(tīng)，聽(tīng)知識形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類(lèi)比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題。記，指課堂筆記記方法，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)。
3、認真解題：
課堂練習是最及時(shí)最直接的反饋，一定不能錯過(guò)。不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習內容，加深理解，強化記憶。
4、及時(shí)糾錯：
課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯題的原因，必要時(shí)強化相關(guān)計算的訓練。不明白的問(wèn)題要及時(shí)向同學(xué)和老師請教了，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養成今日事今日畢的好習慣。
5、學(xué)會(huì )總結：
京翰教育的馮德量老師說(shuō)：數學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，知識間的聯(lián)系非常緊密，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還
能找到知識間的聯(lián)系，做到了然于心，融會(huì )貫通。
6、學(xué)會(huì )管理：
管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過(guò)的所有練習卷和測試卷。京翰教育的馮老師稱(chēng)，這可是大考復習時(shí)最有用的資料，千萬(wàn)不可疏忽。
初中數學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃2
一、提前一天或兩天讀一讀要上的課程
要認真，要逐字、逐詞、逐句的閱讀，用筆把重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)，重點(diǎn)加以理解。遇到自己解決不了的問(wèn)題，作出記號，教師講解時(shí)作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
二、課前想一想
對預習中感到困難的問(wèn)題要先思考。如果是基礎問(wèn)題，可以用以前的知識看看能不能弄通。如果是理解上的問(wèn)題，可以記下來(lái)課上認真聽(tīng)講，通過(guò)積極思考去解決。這樣有利于提高對知識的理解，養成學(xué)習數學(xué)的良好思維習慣。
三、說(shuō)一說(shuō)
預習時(shí)可能感到認識模糊，可以與父母或同學(xué)進(jìn)行討論，在交流與探討中找到正確的答案，力求對新知識有個(gè)準確的'概念。
四、寫(xiě)一寫(xiě)
預習時(shí)要做學(xué)習筆記，主要記錄課文的主要內容、看書(shū)時(shí)的初步體會(huì )和心得、讀明白了的問(wèn)題的理解，對疑難問(wèn)題的記錄和思考等。
五、做一做
預習應用題，可以用畫(huà)線(xiàn)段的方法幫助理解數量間的關(guān)系，弄清已知條件和所求問(wèn)題，找到解題的思路.對于一些有關(guān)圖形方面的問(wèn)題，可以在預習中動(dòng)手操作，剪剪拼拼，增加感性認識。
六、補一補
數學(xué)課新舊知識間往往存在緊密的聯(lián)系，預習時(shí)如發(fā)現學(xué)習過(guò)的要領(lǐng)有不清楚的地方，一定要在預習時(shí)弄明白，并對舊的知識加以鞏固和記憶，同時(shí)為學(xué)習新的知識打下堅實(shí)的基礎。
七、練一練
往往每課時(shí)的例題都是很典型的，預習時(shí)應把例題都做一遍，加深領(lǐng)悟的能力。如果做題時(shí)出現錯誤，要想想錯在哪，為什么錯，怎么改錯。如果仍是找不到錯誤的根源，可在聽(tīng)課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)，逐步領(lǐng)會(huì )。
初中數學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃3
初中數學(xué)作為基礎學(xué)科，是后續學(xué)習各個(gè)學(xué)科的基礎，因此學(xué)好初中數學(xué)非常重要。以下是一些學(xué)習初中數學(xué)的方法和建議：
1.注重基礎，掌握概念：
初中數學(xué)的許多知識點(diǎn)都是后續學(xué)習的基礎，因此需要注重掌握數學(xué)基礎知識。同時(shí)，需要理解每個(gè)概念的本質(zhì)，建立正確的數學(xué)思維方式。
2. 多練習，多思考：
數學(xué)是需要大量練習的學(xué)科，只有通過(guò)不斷的練習才能熟練掌握各種數學(xué)知識和技能。同時(shí)，要注重思考，通過(guò)形象的圖像和實(shí)例來(lái)理解問(wèn)題和解題思路。
3. 注意學(xué)習方法，善于總結：
學(xué)習初中數學(xué)需要注意學(xué)習方法，選擇適合自己的學(xué)習方法，如多看例題、多畫(huà)圖、多歸納總結等。同時(shí)，要善于總結，將學(xué)習過(guò)的知識點(diǎn)和解題方法進(jìn)行歸納總結，方便以后的學(xué)習和應用。
4. 尋求幫助，勇于提問(wèn)：
如果遇到數學(xué)難題或者不理解的問(wèn)題，不要害羞，要勇于提問(wèn)，尋求老師或同學(xué)的幫助。同時(shí)，要注重團隊協(xié)作，通過(guò)集體討論來(lái)學(xué)習、交流和解決問(wèn)題。
5. 培養興趣，注重應用：
學(xué)習數學(xué)不僅僅是為了應付考試，更重要的是培養對數學(xué)的興趣和學(xué)習熱情。同時(shí)，注重數學(xué)的應用，嘗試將數學(xué)知識和技能應用到實(shí)際生活中，發(fā)現數學(xué)的美妙和實(shí)用性。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習初中數學(xué)需要注重基礎、多練習、注意學(xué)習方法和勇于提問(wèn)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，才能真正掌握數學(xué)知識和技能，為后續學(xué)習奠定堅實(shí)的基礎。
初中數學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃4
常言道：“凡事預則立，不預則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái)，幾門(mén)新功課來(lái)到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習貫徹新知識，獲得長(cháng)足的進(jìn)步，我特此制定一份數學(xué)學(xué)習計劃。
爭取獲得優(yōu)良成績(jì)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專(zhuān)業(yè)知識和基礎常識、增加文化素養，提升自身能力，端正學(xué)習態(tài)度，培養積極勤奮的學(xué)風(fēng)、做學(xué)習計劃來(lái)自我敦促，自我勉勵。
一、具體安排
1、堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽(tīng)課效率、并且在老師上完一章的內容后，能夠主動(dòng)復習、溫故而知新。
2、每周早上起來(lái)背公式。
3、每周堅持在家里自習。
4、堅持去校圖書(shū)館借書(shū)閱書(shū)，堅持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書(shū)筆記，時(shí)時(shí)復習。
5、對于課程知識，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。
6、每個(gè)月進(jìn)行一次數學(xué)學(xué)習清算，反思自己這個(gè)月是否達成了學(xué)習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。
7、注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
8、學(xué)習時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。
9、學(xué)習時(shí)是否常有想入非非的體驗。
10、是否常與人邊聊天邊學(xué)習。
三、學(xué)習興趣問(wèn)題
�。�1）是否一見(jiàn)數學(xué)書(shū)頭就發(fā)脹。
�。�2）是否只喜歡自己喜歡的課，而不喜歡數學(xué)。
�。�3）是否常需要強迫自己學(xué)習。
�。�4）是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。
這都是要靠自己自覺(jué)的，也許很多人都會(huì )因此放縱自己，但是我們要堅信，如果在初一中沒(méi)有養成好的學(xué)習習慣，那么我們的時(shí)間就等于是浪費了的，這是人生的黃金時(shí)光，我們應該努力多學(xué)點(diǎn)東西、因此堅決執行此計劃，鼓勵自己，學(xué)有所成！
初中數學(xué)新學(xué)期學(xué)習計劃5
與其說(shuō)初三數學(xué)學(xué)習計劃，倒不如說(shuō)初三數學(xué)復習計劃，因為到了初三，數學(xué)知識基本上都已經(jīng)學(xué)完，開(kāi)始以復習為主，因此初三復習就要更加全面、系統而且有針對性。
一、初三數學(xué)學(xué)習要分為四個(gè)階段：知識模型成形階段、專(zhuān)題專(zhuān)練階段、綜合訓練階段、查漏補缺階段，這樣層層遞進(jìn)復習下來(lái)，效果才會(huì )更加明顯，才能達到夯實(shí)基礎、強化重點(diǎn)、統籌兼顧、補齊短板的目的。
二、“聽(tīng)一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”，由此可見(jiàn)，主動(dòng)大膽的講、積極的和老師同學(xué)辯論都是最佳鞏固基礎、提升成績(jì)的好方法。
三、要利用好“兩本”即：課堂筆記本和錯題本，從課堂筆記本上理清知識脈絡(luò )，思考老師在課堂上是如何講解的，一些數學(xué)題老師的解題思路是怎樣的；從錯題本上看看錯在哪里，為什么會(huì )錯，怎么改正，這樣才能更好的深化理解、加深印象。
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